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当前页12 道试题
Q000011304 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 全部 吉林 下学期 解答题 较难
1.
6 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。

兰亭集序

王羲之

永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊事也。群贤毕至,少长咸集。此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍,映带左右,引以为流觞曲水,列坐其次。虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。

是日也,天朗气清,惠风和畅。仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。

夫人之相与,俯仰一世。或取诸怀抱,悟言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。虽趣舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,不知老之将至;及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀,况修短随化,终期于尽!古人云:死生亦大矣。岂不痛哉!

每览昔人兴感之由,若合一契,未尝不临文嗟悼,不能之于怀。固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。后之视今,亦犹今之视昔,悲夫!故列叙时人,录其所述,虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。后之览者,亦将有感于斯文。

晋书·王羲之传(有删改)

王羲之字逸少,司徒导之从子也。羲之幼讷于言,人未之奇。及长,辩,以骨鲠称。尤善隶书,为古今之冠,论者称其笔势,以为飘若浮云,矫若惊龙,深为从伯敦、导所器重。

时陈留阮裕有重名,裕亦目羲之与王承、王悦为王氏三少。时太尉郗鉴使门生求女婿于导,导令就东厢遍观子弟。门生归,谓鉴曰:王氏诸少并佳,然闻信至,咸自矜持。唯一人在东床坦腹食,独若不闻。鉴曰:正此佳婿邪!记之,乃羲之也,遂以女妻之。

起家秘书郎,累迁长史。后乃以为右军将军、会稽内史。羲之雅好服食养性,不乐在京师,初渡浙江,便有终焉之志。会稽有佳山水,名士多居之,谢安未仕时亦居焉。孙绰、李充等皆以文义冠世,并筑室东土与羲之同好。尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭,羲之自为序以申其志。

性好鹅,会稽有孤居姥养一鹅,善鸣,求市未能得,遂携新友命驾就观。姥闻羲之将至,烹以待之,羲之叹惜弥日。又山阴有一道士,养好鹅,之往观焉,意甚悦,固求市之。道士云:为写《道德经》,当举群相送耳。羲之欣然写毕,笼鹅而归,甚以为乐。尝至门生家,见篚几滑净,因书之,真草相半。后为其父误刮去之,门生惊懊者累日。又尝在蕺山见一老姥,持六角竹扇卖之。羲之书其扇,各为五字。姥初有愠色。因谓姥曰:但言是王右军书,以求百钱邪。姥如其言,人竞买之。他日,姥又持扇来,羲之笑而不答。其书为世所重,皆此类也。每自称:我书比钟繇,当抗行;比张芝草,犹当雁行也。曾与人书云:张芝临池学书,池水尽黑,使人耽之若是,未必后之也。 羲之书初不胜庾翼、郗愔,及其暮年方妙。尝以章草答庾亮,而翼深叹伏,因与羲之书云:吾昔有伯英章草十纸,过江颠狈,遂乃亡失,常叹妙迹永绝。忽见足下答家兄书,焕若神明,顿还旧观。

谢安尝谓羲之曰:中年以来,伤于哀乐,与亲友别,辄作数日恶。羲之曰:年在桑榆,自然至此。顷正赖丝竹陶写,恒恐儿辈觉,损其欢乐之趣。朝廷以其誓苦,亦不复征之。

年五十九卒,赠金紫光禄大夫。

1.下列对句中加点词语的解释不正确的一项是(     )2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是(     )3.下列对原文有关内容的概括与分析,不正确的一项是(     )4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)夫人之相与,俯仰一世。或取诸怀抱,悟言一室之内; 或因寄所托,放浪形骸之外。
(2)固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。
(3)虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。
A. 不能之于怀            喻:明白
B. 所以游目骋怀            所以:……的原因
C. 及长,辩               赡:丰富
D. 年在桑榆,自然至此       桑榆:晚年
A. 为流觞曲水        八千岁为春
B. 及其所既倦            徙于南溟也
C. 称其笔势            先王以为东蒙主
D. 便有终之志            唯倜傥非常之人称
A. 王羲之年幼时并没有显出什么特异之处,长大后善于辩论,以性情耿直著称;他尤其擅长隶书,受人称道。
B. 王羲之淡泊名利,性喜自然,曾与孙绰等文人雅士聚集在会稽郡山阴县的兰亭,写下著名的《兰亭集序》以抒发自己的感受。
C. 王羲之的书法为世人推崇,他在其学生家的几案上写的字被学生的父亲误刮去,那位学生懊悔了好几天;在一老太婆卖的竹扇上写字,人们争相购买。
D. 王羲之对自己的书法很自信,认为自己胜过钟繇和张芝。曾经与人书信,认为如果今人也像张芝一样勤苦练习,也可能达到他的水平。
期末 第三单元 《晋书》 文言文翻译 一词多义 分析理解文章内容 杂记(山川
Q000011305 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 全部 天津 下学期 解答题 基础
2.
7 . 下列各句中加点词的解释,正确的一项是(     
A. 足以视听之娱                 极:十分          
壶觞以自酌                  引:举起、端起
B. 所以兴怀,其一也          致:达到               
扶老以流憩                  策:拄着
C. 况修短随化,终于尽       期:期望                 
感吾生之行                  休:停止
D. 齐彭为妄作                 殇:未成年而死去的人            
万物之得时                 善:羡慕
阶段检测 第三单元 一般文言实词
Q000011306 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 全部 浙江 下学期 解答题 较难
3.
8 . 阅读下面两段文言文,完成下面小题。

兰亭集序

王羲之

永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊事也。群贤毕至,少长咸集。此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍,映带左右,引以为流觞曲水,列坐其次。虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。

是日也,天朗气清,惠风和畅。仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。

夫人之相与,俯仰一世。或取诸怀抱,悟言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。虽趣舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,不知老之将至;及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀,况修短随化,终期于尽!古人云:死生亦大矣。岂不痛哉!

每览昔人兴感之由,若合一契,未尝不临文嗟悼,不能之于怀。固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。后之视今,亦犹今之视昔,悲夫!故列叙时人,录其所述,虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。后之览者,亦将有感于斯文。

晋书·王羲之传(有删改)

王羲之字逸少,司徒导之从子也。羲之幼讷于言,人未之奇。及长,辩,以骨鲠称。尤善隶书,为古今之冠,论者称其笔势,以为飘若浮云,矫若惊龙,深为从伯敦、导所器重。

时陈留阮裕有重名,裕亦目羲之与王承、王悦为王氏三少。时太尉郗鉴使门生求女婿于导,导令就东厢遍观子弟。门生归,谓鉴曰:王氏诸少并佳,然闻信至,咸自矜持。唯一人在东床坦腹食,独若不闻。鉴曰:正此佳婿邪!记之,乃羲之也,遂以女妻之。

起家秘书郎,累迁长史。后乃以为右军将军、会稽内史。羲之雅好服食养性,不乐在京师,初渡浙江,便有终焉之志。会稽有佳山水,名士多居之,谢安未仕时亦居焉。孙绰、李充等皆以文义冠世,并筑室东土与羲之同好。尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭,羲之自为序以申其志。

性好鹅,会稽有孤居姥养一鹅,善鸣,求市未能得,遂携新友命驾就观。姥闻羲之将至,烹以待之,羲之叹惜弥日。又山阴有一道士,养好鹅,之往观焉,意甚悦,固求市之。道士云:为写《道德经》,当举群相送耳。羲之欣然写毕,笼鹅而归,甚以为乐。尝至门生家,见篚几滑净,因书之,真草相半。后为其父误刮去之,门生惊懊者累日。又尝在蕺山见一老姥,持六角竹扇卖之。羲之书其扇,各为五字。姥初有愠色。因谓姥曰:但言是王右军书,以求百钱邪。姥如其言,人竞买之。他日,姥又持扇来,羲之笑而不答。其书为世所重,皆此类也。每自称:我书比钟繇,当抗行;比张芝草,犹当雁行也。曾与人书云:张芝临池学书,池水尽黑,使人耽之若是,未必后之也。 羲之书初不胜庾翼、郗愔,及其暮年方妙。尝以章草答庾亮,而翼深叹伏,因与羲之书云:吾昔有伯英章草十纸,过江颠狈,遂乃亡失,常叹妙迹永绝。忽见足下答家兄书,焕若神明,顿还旧观。

羲之既去官,与东土人士尽山水之游,弋钓为娱。又与道士许迈共修服食采药石不远千黑遍游东中诸郡穷诸名山泛沧海叹曰我卒当以乐死。谢安尝谓羲之曰:中年以来,伤于哀乐,与亲友别,辄作数日恶。羲之曰:年在桑榆,自然至此。顷正赖丝竹陶写,恒恐儿辈觉,损其欢乐之趣。朝廷以其誓苦,亦不复征之。

年五十九卒,赠金紫光禄大夫。

1.下列对句中加点词语的解释不正确的一项是(     )2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是(     )3.下列对原文有关内容的概括与分析,不正确的一项是(     )4.请用“/”给文中画波浪线的部分断句。
又与道士许迈共修服食采药石不远千黑遍游东中诸郡穷诸名山泛沧海叹曰我卒当以乐死。
5.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)夫人之相与,俯仰一世。或取诸怀抱,悟言一室之内; 或因寄所托,放浪形骸之外。
(2)尤善隶书,为古今之冠,论者称其笔势,以为飘若浮云,矫若惊龙。
A. 不能之于怀       喻:明白
B. 所以游目骋怀     所以:……的原因
C. 及长,辩        赡:丰富
D. 年在桑榆,自然至此       桑榆:晚年
A. 为流觞曲水        八千岁为春
B. 及其所既倦            徙于南溟也
C. 称其笔势          先王以为东蒙主
D. 便有终之志            唯倜傥非常之人称
A. 王羲之年幼时并没有显出什么特异之处,长大后善于辩论,以性情耿直著称;他尤其擅长隶书,受人称道。
B. 王羲之淡泊名利,性喜自然,曾与孙绰等文人雅士聚集在会稽郡山阴县的兰亭,写下著名的《兰亭集序》以抒发自己的感受。
C. 王羲之的书法为世人推崇,他在其学生家的几案上写的字被学生的父亲误刮去,那位学生懊悔了好几天;在一老太婆卖的竹扇上写字,人们争相购买。
D. 王羲之对自己的书法很自信,认为自己胜过钟繇和张芝。曾经与人书信,认为如果今人也像张芝一样勤苦练习,也可能达到他的水平。
期末 第三单元 《兰亭集序》 王羲之(303-361) 文言文断句 文言文翻译 一词多义
Q000011307 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 全部 全国 下学期 解答题 基础
4.
9 . 下列对课文中相关文化常识的解说,不正确的一项是(       
A. 永和是晋穆帝的年号。年号是我国封建王朝用来纪年的一种名号,汉武帝首创。以后每个朝代的每一位新君即位,必须改换年号,叫作“改元”。
B. 古人常用“天干”(甲、乙、丙、丁等)十个字和“地支”(子、丑、寅、卯等)十二个字循环相配来表示年月日的次序。《兰亭集序》中用“癸丑”来纪年,指永和九年。
C. 《归去来兮辞》是一篇辞赋。辞是一种形式比较自由灵活的古体韵文,篇幅长短不限,句子以五言、七言为主,可以错落参差地排列。一般比较讲究文采,内容以抒情为主。
D. 古人纪月日,除了用序数,还用一些特殊的称谓。如把四季中每个季节的月份冠以“孟”“仲”“季”,以示区分。“仲秋至冬,在官八十余日”中的“仲秋”即指农历八月。
课后作业 第三单元 古代文化常识 天文历法
Q000011308 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 全部 全国 下学期 解答题 中等
5.
10 . 对下列句子的句式的判断,全都正确的一项是(       
①岂不痛哉          ②死生亦大矣          ③遂见用于小邑
④则与斗卮酒          ⑤将有事于西畴          ⑥复驾言兮焉求
A. ①感叹句             ②感叹句             ③被动句
④陈述句             ⑤状语后置句             ⑥主谓倒装句
B. ①反问句             ②判断句             ③陈述句
④省略句             ⑤状语后置句             ⑥宾语前置句
C. ①反问句             ②判断句             ③被动句
④省略句             ⑤状语后置句             ⑥宾语前置句
D. ①感叹句             ②反问句             ③陈述句
④省略句             ⑤宾语前置句             ⑥主谓倒装句
课后作业 第三单元 判断句 被动句 倒装句
Q000011289 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 全部 广东 下学期 解答题 中等
6.
10 . 下列各句中加点词与例句中加点词用法相同的一项是(     
例句:群毕至
A. 一咏,亦足以畅叙幽情
B. 有所终,壮有所用,幼有所长
C. 所以游目怀,足以极视听之娱
D. 彭殇为妄作
期中 第三单元 词类活用
Q000011267 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 全部 浙江 下学期 解答题 中等
7.
2 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。

然予居于此,多可喜,亦多可悲。先是,庭中通南北为一。迨诸父异爨,内外多置小门墙,往往而是。东犬西吠,客逾庖而宴,鸡栖于厅。庭中始为篱,已为墙,凡再变矣。家有老妪,尝居于此。妪,先大母婢也,乳二世,先妣抚之甚厚。室西连于中闺,先妣尝一至。妪每谓予曰:“某所,而母立于兹。”妪又曰:“汝姊在吾怀,呱呱而泣;娘以指叩门扉曰:‘儿寒乎?欲食乎?’吾从板外相为应答……”语未毕,余泣,妪亦泣。余自束发读书轩中。一日,大母过余曰:“吾儿,久不见若影,何竟日默默在此,大类女郎也?”比去,以手阖门,自语曰:“吾家读书久不效,儿之成,则可待乎!”顷之,持一象笏至,曰:“此吾祖太常公宣德间执此以朝,他日汝当用之!”瞻顾遗迹,如在昨日,令人长号不自禁。

(节选自《项脊轩志》)

1.下列句中加点词语的解释,不正确的一项是(     )2.下列句中,“于”的意义和用法与其他三项不同的一项是(     )3.下列对选文的赏析,不正确的一项是(     )
A. 诸父异爨               迨:等到
B. 庖而宴               逾:越过
C. 二世                      乳:喂养
D. 吾家读书久不        效:仿效
A. 然予居
B. 鸡栖
C. 室西连中闺
D. 而母立
A. 所选取的材料多出自作者身边的琐事碎语,却无不浸润着他历久不忘的至情。
B. 从“先是”到“凡再变矣”的描述,却蕴含着作者家道中落的浓浓悲伤。
C. 老妪语“至琐细,至无关紧要”,却句句动情;作者自小失母,闻之更心痛,热泪难忍。
D. 作者忆及母亲往日对自己的关爱、期待和叮嘱,这一切直接引发他“长号不自禁”。
期中 第三单元 《项脊轩志》 归有光(1506-1571) 一词多义 分析理解文章内容 杂记(山川
Q000011268 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 全部 浙江 下学期 解答题 中等
8.
3 . 阅读下面文言文,完成下列小题。

然予居于此,多可喜,亦多可悲。先是,庭中通南北为一。迨诸父异爨,内外多置小门墙,往往而是。东犬西吠, 客逾庖而宴, 鸡栖于厅。庭中始为篱,已为墙,凡再变矣。家有老妪,尝居于此。妪,先大母婢也,乳二世,先妣抚之甚厚。室西连于中闺,先妣尝一至。妪每谓予日“某所,而母立于兹。”妪又日:“汝姊在吾怀,呱呱而泣,娘以指叩门扉曰:‘儿寒乎?欲食乎? '吾从板外相为应答....”语未毕,余泣,妪亦泣。余自束发,读书轩中。一日,大母过余日:“吾儿,久不见若影,何竟日默默在此,大类女郎也?”比去,以手阖门,自语日:“吾家读书久不效,儿之成,则可待乎!”顷之,持一象笏至,曰:“此吾祖太常公宣德间执此以朝,他日汝当用之!"瞻顾遗迹,如在昨日,令人长号不自禁。

轩东,故尝为厨,人往,从轩前过。余扃牖而居,久之,能以足音辨人。轩凡四遭火,得不焚,殆有神护者。

余既为此志,后五年,吾妻来归。时至轩中,从余问古事,或凭几学书。吾妻归宁,述诸小妹语日:“闻姊家有阁子,且何谓阁子也?”其后六年,吾妻死,室坏不修。其后二年,余久卧病无聊,乃使人复茸南阁子,其制稍异于前。然自后余多在外,不常居。庭有枇杷树,吾妻死之年所手植也,今已亭亭如盖矣。

(节选自《项脊轩志》)

1.下列句子中加点词的解释,不正确的一项是2.下列句子中加点的“而”的意义和用法,与其他三项不同的一项是3.下列对选文的理解和分析,不正确的一项是
A. 庭中始             为:扎上
B. 二世                    乳:喂养
C. 余自束发                 束发:古人成年,把头发束起来盘到头上
D. 或凭几学             书:写字
A. 往往
B. 母立于兹
C. 呱呱
D. 余扃牖
A. 选文第一段轩中怀旧,写了三件可悲的事,从在客观的记述中寄寓感叹,到含蓄而有节制的“泣",到失去控制的“长号”,感情表达逐层递增,极富层次。
B. 选文第二段写作者闭门苦读和项脊轩遭火未焚的神奇,这里稍加点染,不仅淡化了第一段的悲情,也表现出作者对项脊轩的深情。
C. 作者善于从平凡的日常生活中选择自己感受最深的事情,通过生动的细节,用平实的语言来表达自己朴素的真情实感。
D. 选文最后一段含蓄地用景语结束全篇,把悠悠不尽的感情轻轻收住,引发读者凄婉惆怅的共鸣,堪称精彩之笔。
高考 第三单元 归有光(1506-1571) 一词多义 分析理解文章内容 杂记(山川 景物
Q000011269 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 全部 浙江 上学期 解答题 中等
9.
4 . 阅读下面文言文,完成下面小题

轩东,故尝为厨,人往,从轩前过。余扃牖而居,久之,能以足音辨人。轩凡四遭火,得不焚,有神护者。

余既为此志,后五年,吾妻来归。至轩中,从余问古事,或凭几学书。吾妻归宁,述诸小妹语曰:“闻姊家有阁子,且何谓阁子也?”其后六年,吾妻死,室坏不修。其后二年,余久卧病无聊,乃使人复斊南阁子,其制稍异前。然自后余多在外,不常居。

庭有枇杷树,吾妻死之年所植也,今已亭亭如盖矣。

(节选自《项脊轩志》)

1.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(       )2.下列各项中“于”的意义和用法,与例句相同的一项是(       
例句:其制稍异前3.下列对选段的理解与分析,不正确的一项是(       
A. 扃牖而居                    扃牖:关闭门和窗
B. 有神护者                    殆:大概
C. 至轩中                           时:时常
D. 吾妻死之年所植也       手:亲手
A. 不拘
B. 是何异刺人而杀之
C. 以其无礼
D. 月出东山之上
A. 首段写作者久居项脊轩“能以足音辨人”及此轩多次遭火而未焚的情形。
B. 通过妻子转述小妹们好奇的问语,侧面表现项脊轩中生活的甜蜜与温馨。
C. 文末的一“也”一“矣”两个虚词,加重了睹物思人、物是人非的感慨意味。
D. 选段用平实的语言描写生活细节,寄托对祖母、母亲和妻子的深切怀念。
学业考试 第三单元 鉴赏艺术手法 归有光(1506-1571) 一词多义 分析理解文章内容 杂记(山川
Q000011236 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 全部 福建 下学期 解答题 基础
10.
7 . 下列句子中加点词的意义和用法相同的一组是(     )
A. 久之,能足音辨人                       此吾祖太常公宣德间执此
B. 庭中始为篱,为墙                       亭亭如盖矣
C. 又杂植兰桂竹木                       室西连中闺
D. 庭中始为篱,已为墙,再变矣       四遭火,得不焚
月考 第三单元 一词多义 一般文言虚词
Q000011237 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 全部 全国 下学期 解答题 基础
11.
8 . 与“顷之,持一象笏至”中“之”字的意义和用法相同的一项是(          
A. 三五之夜,明月半墙
B. 先妣抚之甚厚
C. 儿之成,则可待乎
D. 久之,能以足音辨人
同步 第三单元 一词多义 一般文言虚词
Q000011238 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 全部 全国 下学期 解答题 基础
12.
9 . 下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一项是(     
A. 生孩六月,慈父        非独蜀之人士及二州牧伯所明知
B. 凡在故老,犹蒙        愿陛下愍愚诚,听臣微志
C. 移案,顾视无可置者     谓余曰
D. 每移案,视无可置者     念蓄劣物终无所用
同步 第三单元 一词多义