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当前页12 道试题
Q000008954 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 全部 云南 上学期 解答题 中等
1.
3 . 阅读苏轼的《定风波》,回答问题。

三月七日,沙湖道中遇雨。雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉。已而遂晴,故作此。

莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。

料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。

1.词人通过途中遇雨这件生活小事,表达了自己怎样的生活态度?请结合词句分析一下。
2.“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴”,句中的“风雨”和“晴”有什么深刻含义?谈谈你对这句话的理解。
学业考试 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 苏轼(1037-1101)
Q000008955 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 全部 浙江 下学期 解答题 中等
2.
4 . 下列对《永遇乐·京口北固亭怀古》的赏析,不恰当的一项是(       )

千古江山,英雄无觅,孙仲谋处。舞榭歌台,风流总被,雨打风吹去。斜阳草树,寻常巷陌,人道寄奴曾住。想当年:金戈铁马,气吞万里如虎。

元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。四十三年,望中犹记,烽火扬州路。可堪回首,佛狸祠下,一片神鸦社鼓。凭谁问:廉颇老矣,尚能饭否?

A. 上片由眼前的景象联想到历史上孙权和刘裕的英雄业绩,引发感慨。
B. 下片开头追述刘义隆草率出兵而溃败的史实,建议当权者挥师北伐。
C. 结尾词人以廉颇自况,抒发壮志难酬的悲慨与渴望为国效力的雄心。
D. 作品运用典故自然贴切,寄意深远,历史感怀与现实忧思互相交织。
期中 古诗词诵读 辛弃疾(1140-1207)
Q000008956 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 全部 云南 上学期 解答题 中等
3.
5 . 阅读下面这首词,完成下列小题。

念奴娇赤壁怀古

苏轼

大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。

遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。

1.上片中的“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”和“江山如画,一时多少豪杰”两句在全词中分别起什么作用?
2.在词的下片中苏轼为何要加入“小乔初嫁了”这一细节?
学业考试 古诗词诵读 苏轼(1037-1101)
Q000008957 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 全部 浙江 上学期 解答题 较难
4.
6 . 下列对《定风波》的理解与赏析,不恰当的一项是

定风波

苏 轼

三月七日,沙湖道中遇雨,雨具先去,同行皆狼狈,余独不觉。已而遂晴,故作此。

莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。

料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。

A. “莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行”,意即风雨骤至,盖顶而来,穿林打叶,声声入耳,然而诗人却且吟且啸徐步向前。
B. “一蓑烟雨任平生”中“一蓑”意思即“一阵”,烟雨弥漫,冒着漫天风雨,漫步在崎岖的旅途上,任其自然,乃是平生的惯常经历。
C. “料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎”,意思即骤雨已过,云开天晴,春风料峭,略带寒意,前路山头,夕阳斜照,诗人原来的酒意经过风雨的洗礼,早已消散了。
D. “回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴”,讲诗人沐浴着雨后的凉爽,回望刚刚过去的风雨萧瑟之处,则已是云消雾散,斜阳也收敛了光辉。
模拟 古诗词诵读 苏轼(1037-1101)
Q000008953 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 全部 重庆 上学期 解答题 中等
5.
2 . 阅读下面这首宋词,完成下面小题。

念奴娇·赤壁怀古

苏轼

大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空, 惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。 遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游, 多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。

1.上阕中“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”运用的修辞手法,正确的一项是(     )2.词中用周瑜的典故,表达了什么样的思想感情?请简要分析。
A. 拟人 借代
B. 夸张 比喻
C. 比喻 借代
D. 夸张 排比
模拟 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 苏轼(1037-1101) 修辞手法
Q000008915 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 全部 山西 上学期 解答题 中等
6.
8 . 阅读下面这首宋词,完成14~15题。

减字木兰花·己卯儋耳春词

苏 轼

春牛春杖,无限春风来海上。便丐春工,染得桃红似肉红。

春幡春胜,一阵春风吹酒醒。不似天涯,卷起杨花似雪花。

【注】①这首词作于宋哲宗元符二年(1099年),是时苏轼谪居海南岛儋耳(今儋县)。②古时立春日习俗,耕夫持犁仗鞭打耕牛,谓之“打春”。下阕“春幡”,指旗帜;春胜,剪纸图案,以示迎春。

1.下列对这首词的理解,不恰当的两项是2.按《文心雕龙》的说法,“同字相犯”是败笔,而苏轼的《减字木兰花·己卯儋耳春词》(全词共44个字)仅“春”字就出现7次。请指出这首词使用“同字”的特点并简评这样用字的效果。
A. 苏轼被贬至蛮瘴僻远的“天涯海角”,填词描绘故乡春日习俗以排遣愁绪。
B. “便丐春工”,乞得春神之力。诗人将春神人格化,天人相知,浪漫亲切。
C. “春幡”立于田头,“春胜”遍于街肆,似见千人万人喜庆春天的到来。
D. “一阵春风吹酒醒”,诗人无福消受“打春”的欢娱,借酒浇愁亦不失豪放。
E. 以海南不得见的雪花比拟海南的杨花,为他乡“不似天涯”做了精妙的诠解。
模拟 古诗词诵读 苏轼(1037-1101)
Q000008916 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 全部 全国 上学期 解答题 中等
7.
9 . 阅读下面这首宋诗,然后回答小题。

李思训画长江绝岛图

苏 轼

山苍苍,水茫茫,大孤小孤江中央。

崖崩路绝猿鸟去,惟有乔木搀天长。

客舟何处来?棹歌中流声抑扬。

沙平风软望不到,孤山久与船低昂。

峨峨两烟鬟,晓镜开新妆。

舟中贾客莫漫狂,小姑前年嫁彭郎

[注] ①李思训:唐代著名山水画家,山水画的创始人。②小姑:指小孤山。彭郎:即彭浪矶,在小孤山对面。当地民间有彭郎是小姑之夫的传说。
(1)下列对这首词的赏析,其中不正确的两项是( )
A.诗歌起笔两句“山苍苍,水茫茫”,展现出山水苍茫的画面,把读者自然引入画境。
B.大小孤山四面环水,诗人连用“崩”“去”“搀”等几个词语,展现了“孤山”之险。
C.“沙平风软”两句,写江风轻柔,江波起伏,大小孤山随小舟在江上起伏低昂。
D.诗歌最后两句劝诫舟中的商人不要轻狂侮慢,勿对已做他人妇的江中美女心存幻想。
E.在这首题画诗中,苏轼还发挥了诗歌语言节奏感与音乐美的特长,使诗歌的境界美与音乐美完美统一。
(2)“峨峨两烟鬟,晓镜开新妆”描写江中的大小孤山,别有情趣。请对这两句诗作简要赏析。
专题 古诗词诵读 苏轼(1037-1101)
Q000008909 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 全部 四川 上学期 解答题 中等
8.
2 . 阅读下面这首宋词,完成下面小题。

定风波

苏轼①

元丰六年七月六日,王文甫家饮酿白酒,大醉,集古句②作墨竹词。

雨洗娟娟嫩叶光,风吹细细绿筠香。秀色乱侵书帙晚,帘卷,清阴微过酒尊凉。

人画竹身肥拥肿,何用?先生落笔胜萧郎③。记得小轩岑寂夜,廊下,月和疏影上东窗。

【注】①当时苏轼谪居黄州。②本词截取杜甫《严郑公宅同咏竹》、白居易《画竹歌并引》、曹希蕴《墨竹》中的部分诗句拼集而成。③萧郎,指唐代画家萧悦,善画竹。
1.下面对这首词的赏析,不正确的一项是2.作者采用集句诗的方式,将竹子描写得形神毕肖。这些诗句是怎样描写竹子的?请结合上阕相关诗句简要分析。
A. 作者集用他人诗句作词,写自己眼中之竹,自然贴切,给人耳目一新的感觉。
B. 上阕中“秀”字照应“雨洗",暗写雨后竹子的光泽,“乱”字则照应“风”。
C. 下阕中“先生”指王文甫,他画的竹子很形象,比萧悦笔下“肥”竹更胜一筹。
D. 苏轼借笔下的“墨竹”,暗表自己虽处于人生低谷,但依然保持着高洁的情怀。
单元测 古诗词诵读 苏轼(1037-1101) 修辞手法
Q000008910 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 全部 全国 上学期 解答题 中等
9.
3 . 阅读下面的宋词,然后回答问题。       

卜算子   黄州定慧院寓居作

苏轼

缺月挂疏桐,漏断人初静。谁见幽人独往来?缥缈孤鸿彩。

惊起却回头,有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖,寂寞沙洲冷。

(1)词中的“幽人”是指谁?他在词中是怎样的形象?       
(2)试简要分析本词通过“孤鸿”这一意象,营造了怎样的意境?表达了作者怎样的思想感情?
单元测试 古诗词诵读 苏轼(1037-1101)
Q000008911 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 全部 江西 下学期 解答题 中等
10.
4 . 阅读下面的宋词,完成各题。

蝶恋花·密州上元

苏 轼

灯火钱塘三五夜,明月如霜,照见人如画。帐底吹笙香吐麝,更无一点尘随马。

寂寞山城人老也!击鼓吹箫,却入农桑社。火冷灯稀霜露下,昏昏雪意云垂野。

[注释]苏轼于宋神宗熙宁七年(1074年)九月,由杭州通判调知密州,十一月三日到任。次年上元日写下这首词。写完这首词后,他在《超然台记》中追述:“始至之日,岁比不登,连年蝗旱,民不聊生。盗贼满野,狱讼充斥,而斋厨索然,日食杞菊,人固疑余之不乐也。”
1.下列诗句的赏析,不恰当的一项是(            )2.细读全词,赏析作者运用了什么手法,抒发了怎样的情感。
A. “灯火钱塘三五夜”,点出灯夕的盛况。“明月如霜”,写月光之白。元宵夜月正圆,灯月交辉,引来满城男女游赏。
B. “击鼓吹箫,却入农桑社”,形容密州的元宵节热闹非凡,尽管词人只看到了农家社稷的鼓箫乐奏,但却久久不愿离去。
C. “昏昏雪意云垂野”一句,表面上意象凄冷,却是写出了作者心中的希望,有一种“瑞雪兆丰年”的喜悦之情。
D. “更无一点尘随马”,化用苏味道《正月十五夜》诗“暗尘随马去,明月逐人来”句,进一步从动态写游人。说“无一点尘”更显江南气候之清润。
期末 古诗词诵读 苏轼(1037-1101)
Q000008912 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 全部 辽宁 下学期 解答题 中等
11.
5 . 阅读下面这首宋词,完成下列小题。

蝶恋花

苏轼

春事阑珊芳草歇。客里风光,又过清明节。小院黄昏人忆别,落红处处闻啼鴂

咫尺江山分楚越。目断魂销,应是音尘绝。梦破五更心欲折,角声吹落梅花月

[注]①鴂:伯劳鸟,鸣声悲凄。②角声:古代军中吹角以为昏明之节,一般在黎明和黄昏之时吹奏,发音哀厉高亢。梅花月,月色如梅花,也指乐曲《梅花落》。《梅花落》曲调悲凉,常表达怀乡的主题。
1.下面对这首词的赏析,不正确的一项是2.词的末尾两句“梦破五更心欲折,角声吹落梅花月”有何含意?请简要分析。
A. “春事阑珊芳草歇”,这是词人对暮春景的概括,同时也为全词的抒情奠定了感情基调。
B. “客里风光,又过清明节”说词人作客他乡,无从祭扫,但他乡的优美风光可以聊以自慰。
C. 落红处处,人耳之声,偏偏是鸠鸟啼鸣,这是词人对“春事阑珊”暮春景色的具体描述。
D. 词人所思之人处在“咫尺江山”而已,但地分“楚”“越”,界域森严,不能自由往来。
阶段检测 古诗词诵读 苏轼(1037-1101)
Q000008913 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 全部 全国 上学期 解答题 较难
12.
6 . 阅读下面这首宋词,回答后面的问题。

西江月

苏轼

顷在黄州,春夜行蕲水中,过酒家饮,酒醉,乘月至一溪桥上,解鞍,曲肱醉卧少休。及觉已晓,乱山攒拥,流水锵然,疑非尘世也。书此语桥柱上。

照野弥弥浅浪,横空隐隐层霄。障泥未解玉骢骄,我欲醉眠芳草。       可惜一溪风月,莫教踏碎琼瑶。解鞍欹枕绿杨桥,杜宇一声春晓。

【注】①此词为苏轼被贬黄州期间所作。②障泥:马鞯,垂于马腹两侧以挡尘土。
1.下列对本词的理解,不正确的两项是(       )2.“照野弥弥浅浪,横空隐隐层霄”两句精妙,请简要赏析。
A. “可惜一溪风月,莫教踏碎琼瑶”两句运用了借代的修辞手法。琼瑶,本是美玉,这里代指月色,水月交辉,有如晶莹剔透的珠玉。这两句传神地写出水月之静美。
B. “障泥未解玉骢骄”一句中,“玉骢”即如玉的马。这一句描写马要越过河去的动态,窦则是为了衬托苏轼被美景所迷而不愿离开的静态。
C. “我欲醉眠芳草”一句,既写出了浓郁的醉态,又写出了月下芳草之美,也写出了词人因热爱这幽美的景色而产生的渴望,收到了一石三鸟的效果。
D. “解鞍欹枕绿杨桥,杜宇一声春晓”中用“解鞍欹枕”这个特写镜头表现出词人的随意豁达,而“杜宇一声春晓”表现出空山春晨的喧闹和生机。
E. 本词写词人爱惜一溪风月,不让马踏碎溪月,解鞍酣眠直至春晓,描写了一个醉心自然、随性洒脱、乐观豁达的词人形象。
单元测试 古诗词诵读 苏轼(1037-1101)