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当前页12 道试题
Q000009338 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 全部 甘肃 上学期 解答题 中等
1.
4 . 依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )
鲁迅几百万字的遗著,其中很大一部分必将永远受到读者的喜爱,后世读者将以一种赞叹和欣赏的态度阅读它。-----------
他作为中国知识分子的楷模,这形象,这精神,必将永世长存。
比起文章来,更重要的是鲁迅这个人,他的入世的态度,他的爱国心和正义感
更有若干篇在写作的当时就并不正确,就只能作为一种研究资料保留下去了
他对强暴的反抗和对弱者的同情,他为了中国进步不懈努力
还有一部分时过境迁,不再使人感兴趣
他身上那种中国优秀知识分子传统的骨气,用他的话说,“这就是中国的脊梁”
A. ④⑥①②⑤③
B. ④①⑥⑤③②
C. ⑤③①⑥②④
D. ⑤③②④⑥①
月考 第二单元 衔接与排序
Q000009337 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2024 江苏 上学期 解答题 基础
2.
9 . 诗句“挈妇将雏鬓有丝”中,“挈”的读音是(      ),“挈”和“将”都是(      )的意思。
期末 第二单元 词义 字音
Q000009331 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 全部 全国 上学期 解答题 中等
3.
10 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

在我国,抗战胜利纪念日虽然很早就有,但一直__________在行政规定层面;南京大屠杀纪念活动虽然年年都搞,但差不多基本上属于地方级别。现在这两个重要纪念日终于以国家法律正式确立下来,这些都是对民意的__________,承载的是全体国人对历史的集体记忆。中国历史有过恢弘灿烂的华章,更有过百余年山河破碎、血泪斑斑的痛楚。(     ),正是其中最黑暗、最屈辱的一幕。艰苦卓绝的抗战也是中华民族由衰败走向振兴的__________。中华民族付出难以想象的巨大牺牲,获得了二战东方主战场的胜利,为世界反法西斯事业做出了__________重大贡献。正视那段历史,以更高规格、更固定的平台对先烈、英雄及死难同胞祭之以礼,表达不可忘却的纪念,也是一种精神上的成熟。

1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(     )2.文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(     )3.下面填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(     
A. 滞留   顺应   分水岭   不可磨灭
B. 停留   顺应   转折点   不可磨灭
C. 滞留   呼应   转折点   不可思议
D. 停留   呼应   分水岭   不可思议
A. 南京大屠杀纪念活动虽然年年都搞,但基本上属于地方级别。现在这两个重要纪念日终于以国家法律正式确立下来。
B. 南京大屠杀纪念活动虽然年年都搞,但差不多基本上属于地方级别。现在这两个重要纪念日终于上升,到国家法律层面并正式确立下来。
C. 南京大屠杀纪念活动虽然年年都搞,但差不多基本上属于地方级别。现在这两个重要纪念日终于以国家法律的形式正式确立下来。
D. 南京大屠杀纪念活动虽然年年都搞,但基本上属于地方级别。现在这两个重要纪念日以国家法律的形式正式确立下来。
A. 将中华民族近现代悲剧推向顶点的是惨绝人寰的南京大屠杀,日本帝国主义的侵略铁蹄
B. 制造惨绝人寰的南京大屠杀的日本帝国主义,将中华民族近现代悲剧推向顶点
C. 日本帝国主义的侵略铁蹄,将中华民族近现代悲剧推向顶点,惨绝人寰的南京大屠杀
D. 日本帝国主义制造惨绝人寰的南京大屠杀,将中华民族近现代悲剧推向顶点
课后作业 第二单元 连贯 语句复位 熟语(含成语) 辨析并修改病句 成分残缺或赘余
Q000009332 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 江西 下学期 解答题 较难
4.
阅读下面的材料,根据要求写作。

鲁迅在《为了忘却的记念》一文中回忆柔石时写道:他终于决定地改变了,有一回,曾经明白的告诉我,此后应该转换作品的内容和形式。我说:这怕难罢,譬如使惯了刀的,这回要他耍棍,怎么能行呢?他简洁的答道:只要学起来!”

成长进步源于自我改变,以上材料对我们的成长进步极具启示意义。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。

要求:选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

期中 第二单元 引语式材料 躺平·内卷 梦想 追求 小议舒适区
Q000009333 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2024 上海 下学期 解答题 中等
5.

5 . 阅读下文,完成各题。

《记念刘和珍君》和《为了忘却的记念》,虽亦属于回忆记事散文之列,有着鲁迅散文小品共同的思想艺术风格,它们都运用了叙述、议论和抒情相结合的艺术手法,但它们既与一般的杂文写作不同,也和《朝花夕拾》的风格不尽相同。

就整体来看,它们是以记述为主,中间穿插议论,如记述和刘和珍第一次见面时,作者评论说:“(我)心中却暗自诧异。我平素想,能够不为势利所屈,反抗一广有羽翼的校长的学生,无论如何,总该是有些桀骜锋利的,但她却常常微笑着,态度很温和。”在具体记述了三位女性惨遭杀害时,随即发出了激烈的控诉与抨击:“当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候,这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵!中国军人的屠戮妇婴的伟绩,八国联军的惩创学生的武功,不幸全被这几缕血痕抹杀了。”在记述柔石的为人时,作者插入了这样的评语:“无论从旧道德,从新道德,只要是损己利人的,他就挑选上,自己背起来。”在引述柔石的信后,他批评了柔石的过于单纯的性格,实际上是借以揭露反动派的残酷,而发议论说:“但他信里有些话是错误的,政治犯而上镣,并非从他们开始,但他向来看得官场还太高,以为文明至今,到他们才开始了严酷。其实是不然的。”

这些议论,固然加强了揭露与控诉的逻辑力量,但是即使议论也蕴蓄着抒情,甚至许多地方还用抒情点明了题意,而且不只记述、议论有抒情,忆物也渗透着抒情。如《为了忘却的记念》中,写送白莽的彼得斐的诗集,柔石要洋铁碗,都有着浓重的抒情意味。可以说,全文是以抒情的旋律贯串着记述、议论的基调。为了增强这种抒情的色彩,作者采取了多种多样的艺术手法,像写刘和珍等的牺牲,写柔石等的遇害,都有着巧妙的对比与反衬,把平直的记述引向曲折的激流。有时又采用回环往复的重叠,如写要不要为刘和珍的牺牲写点什么,作者就曾在文章里四次以同义稍加改变的文字,反复加以强调;写柔石等遇害的“沉重”的感受,使自己不得不拿起笔,也运用了相同语句的重叠咏叹,有力地抒发着难以倾诉的内心的悲愤与哀痛。特别是在修辞上,有比喻,有排比,有明写,有暗写,有寓意,有衍义,而用以强烈抒发感情的反语和警句,更加比比皆是。音调铿锵,富于色彩。词与语都经过了缜密的选择与提炼,既生动,又精确,易为人们所记诵。

如果要说,这两篇记事散文在抒情风格上各有什么独特之处的话,那么,从艺术表现上看,《记念刘和珍君》,似侧重于直抒胸臆,以深沉的哲理的抒发,直面惨淡的人生,正视淋漓的鲜血。但这哲理既富有情致,又融合于意境之中,充分显示了发人深思、促人猛醒的艺术力量。而《为了忘却的记念》则含蓄蕴藉,抒写着作者对烈士的深厚的情谊。文章的记述,是以白描手法一点一滴地从记忆中搜寻他们的个性特征、做事为人、音容笑貌,哪怕是一件小事,一个物品,凡是与他们有关的,都毫不遗漏地加以详细地叙述,具体地描绘,以雕塑这几个中国的“很好的青年”的崇高形象。而当他们被捕以后,作者又以在逃亡中被抑压的患难与共的诚挚的情谊,反复地抒写了对烈士们命运的悬挂与焦虑。

两篇文章都以反语写了“忘却”,而主题又是强烈地指责“忘却”的惰性,抒写“不能忘却”的前赴后继的战斗精神,特别是《为了忘却的记念》,则更分明地寄寓着对一定会胜利的明天的希望。

李泽厚同志在他的《美的历程》一书中,曾这样概括中国民族传统的美学特征:“这种情感抒发大都在理性的渗透、制约和控制下,表现出一种情感中的理性的美。”我以为,到了中国现代文学史上,在鲁迅笔下得到独创发展的“散文小品”,则是体现这种“情感中的理性的美”的最突出文学形式——诗与政论的结合。《记念刘和珍君》和《为了忘却的记念》,虽属散文一类,但它把记述、议论和抒情浑然融为一体,又贯串以革命抒情的主旋律,使读者对于这种“情感中的理性的美”,有着深刻的感受,并激发了人们奋勇向前的昂扬斗志。

(选自李希凡《“为了忘却”,是不能忘却——读〈记念刘和珍君〉和〈为了忘却的记念〉》)

1.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是(     )2.梳理本文的论证思路。
3.请结合材料,分析《记念刘和珍君》和《为了忘却的记念》是如何体现“情感中的理性的美”的。
A. 因为鲁迅采取了多种多样的艺术手法,两篇文章都有巧妙的对比与反衬,所以增强了文章抒情的色彩。
B. 在两篇文章的修辞上,鲁迅采用了比喻、排比、明写、暗写、反语等,使得文章生动精确,被人们所记诵。
C. 《为了忘却的记念》中的“忘却”实际是指“不能忘却”的战斗精神,并且包含着对明天必定取得胜利的信心。
D. 在鲁迅笔下得到了独创发展的“散文小品”是能够体现“情感中的理性的美”的最突出的一种文学形式。
期中 第二单元 书评 概括分析 比较材料 筛选并整合文中信息 归纳要点
Q000009334 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2023 浙江 下学期 解答题 中等
6.

7 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

山的硬气、海的大气、水的灵气、人的和气、拼的豪气,是台州人文精神的凝练与升华,是这座城市的人文标签,也是这座城市的精神内核。台州人石骨铁硬,是出了名的,如方孝孺、柔石、陆蠡,都是经典代表。因此,台州人文精神必缺不了硬气。在历史上,硬气表现为刚烈正直、不屈不挠、舍生取义。而在现代社会中,最有代表性的是台商这个群体。他们白手起家,走街串巷、鸡毛换糖,补鞋、擦鞋,再苦再累再小的生意都愿意干。(     )。天台山和合文化源远流长。贵和尚中、和而不同,是和合理念的精髓。台州人贵和重义,心胸开阔,眼光向外。当下的台州,秉持五气,打响了民营经济的金字招牌

1.文段中加点的词语使用不当的一项是(     )2.下列填入文中括号内的语句,最恰当的一项是(     )3.提炼出现代社会中“台州式硬气”的几个特点?
A. 标签
B. 内核
C. 经典
D. 秉持
A. 台州水系众多,大约1.2万余条河流,给予台州人能成事、具慧心、善创造之特质,织就江南水乡的美丽场景
B. 台州水系众多,大约1.2万余条河流,给予台州人具慧心、善创造、能成事之特质,织就江南水乡的美丽场景
C. 台州水系众多,1.2万余条河流,给予台州人能成事、具慧心、善创造之特质,织就江南水乡的美丽场景
D. 台州水系众多,1.2万余条河流,给予台州人具慧心、善创造、能成事之特质,织就江南水乡的美丽场景
期中 第二单元 概括要点 一般词语 语句复位
Q000009335 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2023 黑龙江 解答题 中等
7.

8 . 阅读下面的文字,完成小题。

“你们尽管想象,我们负责实现。”不久前,中国航天科技集团、中核集团等“国家队”集体喊话国产科幻电影《流浪地球2》。艺术与科技融合,梦想与现实辉映,这样的“中国式浪漫”,激荡着自信自强的精神力量。

人无精神则不立,国无精神则不强。在新时代的壮阔征程上,闪耀着一个个___①___的精神坐标。那是“宁愿苦干,不愿苦熬”的战贫之志,是“疫情不退我不退”的抗疫决心,是“只要祖国需要,我必全力以赴”的忠诚奉献,是“确确实实想为更多的人做点事”的公仆情怀……

李大钊同志曾说:“历史的道路,不全是坦平的,是要经历___②___的,这是全靠雄健的精神才能够冲过去的。”精神的力量穿越时空,奔流在中华民族的血脉之中。从“天行健,君子以自强不息”的志气到“犯其至难而图其至远”的勇气,从“安危不贰其志,险易不革其心”的意志到“为有牺牲多壮志,敢教日月换新天”的气概……代代相传的浩然之气和___③___的精神力量,让我们一次次战胜困难挑战,也让我们倍增勇毅前行的信心。

五千多年来,中华民族之所以能在历史洪流中屹立不倒,中华文明之所以能___④___,依靠的就是历史风雨中锤炼出的自信自强、坚韧不拔的民族性格,凭借的正是时代变迁里锻造的攻坚克难、勇往直前的民族精神。

1.请在文中横线处填入恰当的成语。
2.下列各句中的省略号,和文中划横线处的省略号作用相同的一项是(       
A. 钟扬未完成的愿望很多,他希望继续收集青藏高原的种子资料,希望帮助西藏大学学科建设水平不断提高,希望培养出更多扎根高原的植物学人才……
B. 但忽然得到一个可靠消息,说柔石和其他二十三人,已于二月七日夜或八日晨,在龙华警备司令部被枪毙了,他的身上中了十弹。原来如此!……
C. 毛主席说:“真正的革命的指导者,不但在于当自己的思想、理论、计划、方案有错误时须得善于改正,……而且是要使新的革命任务和新的工作方案提出,适合新的情况变化。”
D. “千难万难也不差这一点点,我宁愿十天不吃啥也不能让孩子受苦!……”我的话还没有说完,忽然门外一阵慌乱的脚步声,跑到门口,轻轻地敲着门。
模拟预测 第二单元 熟语(含成语) 标点符号
Q000009336 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 全部 浙江 下学期 解答题 中等
8.
9 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

著名美学家李泽厚在他的《美的历程》一书中,曾这样概括中国民族传统的美学特征:“这种情感抒发大都在理性的渗透、制约和控制下,表现出一种情感中的理性的美。”我以为,到了中国现代文学史上,在鲁迅笔下得到独特发展的“散文小品”,则是体现这种“情感中的理性的美”的最突出文学形式——诗与政论的结合。《记念刘和珍君》和《为了忘却的记念》,虽属散文一类,但它们记叙、抒情和议论浑然融为一体,又贯串以革命抒情的主旋律,读者对于这种“情感中的理性的美”,有着深刻的感受,并激发了人们奋勇向前的昂扬斗志。因而,我们称这两篇作品为鲁迅的抒情的记事散文中的杰作,似是符合他的创作实际的。

1.下列各句中的破折号,与文段中划横线句子的破折号作用相同的一项是(     )2.文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(     )3.为表现“情感中的理性的美”,两篇文章都呈现了很强的抒情色彩,但抒情风格各具特色,请结合所学课文加以概述。
《记念刘和珍君》:
《为了忘却的记念》:
A. 他就前额亮晶晶的,惊疑地圆睁了近视的眼睛,抗议道,“会这样的么?——不至于此罢?……”
B. 红砖罐头的盖子——那一扇铁门一推开,就好像鸡鸭一般地无秩序地冲出一大群没有锁链的奴隶。
C. 可慌哩!比什么也慌,比过新年,娶新——也没有见他这么慌过!
D. 倘使我能够相信真有所谓“在天之灵”,那自然可以得到更大的安慰,——但是,现在,却只能如此而已。
A. 它们记叙、抒情和议论浑然融为一体,又以革命抒情的主旋律贯串之,使读者对于这种“情感中的理性的美”,有着深刻的感受。
B. 它们记叙、议论和抒情浑然融为一体,又贯串以革命抒情的主旋律,读者对于这种“情感中的理性的美”,有着深刻的感受。
C. 它们记叙、议论和抒情浑然融为一体,又贯串以革命抒情的主旋律,使读者对于这种“情感中的理性的美”,有着深刻的感受。
D. 它们记叙、抒情和议论浑然融为一体,又以革命抒情的主旋律贯串之,没有读者对于这种“情感中的理性的美”,未尝不有着深刻的感受。
期中 第二单元 成分残缺或赘余 辨析并修改病句 语序不当 标点符号
Q000009325 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2025 湖南 下学期 解答题 基础
9.
4 . 关于《为了忘却的记念》中人物群像与主题的关联,以下理解错误的一项是(     
A. 柔石、白莽等青年作家组成的群像,他们追求进步、勇于抗争,和《小二黑结婚》中小二黑、小芹反抗封建礼教、追求自由恋爱的群像类似,都代表着特定时代下进步力量的觉醒。
B. 以柔石为代表的青年作家形象与《复活》中聂赫留朵夫、玛丝洛娃等人物形象,都在苦难中坚守自己的信念。
C. 文中的人物群像和《阿Q正传》中未庄的人物群像截然不同,未庄人物群像体现的是国民的劣根性,是鲁迅对社会底层民众麻木、愚昧的批判;而《为了忘却的记念》中人物群像是对进步青年的歌颂,对反动势力的批判。
D. 与《老人与海》中圣地亚哥独自对抗自然不同,《为了忘却的记念》中的青年作家群像是集体对抗黑暗社会,两篇文章主题在本质上是一致的。
阶段检测 第二单元 分析结构 概括主题 鉴赏作品中的艺术形象 文学常识综合
Q000009326 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2025 湖南 下学期 解答题 中等
10.
5 . 以下对《为了忘却的记念》写作手法的理解,错误的一项是(     
A. 文中以回忆为线索串联起与青年作家交往的点滴,和《大卫・科波菲尔》以大卫的成长经历为线索展开故事一样,都使文章结构严谨,条理清晰,但是《为了忘却的记念》在回忆中穿插强烈的情感表达,更具感染力。
B. “他(柔石)的迂渐渐的改变起来,终于也敢和女性的同乡或朋友一同去走路了,但那距离,却至少总有三四尺的”,与《祝福》中“她一手提着竹篮,内中一个破碗,空的;一手拄着一支比她更长的竹竿,下端开了裂”对祥林嫂的描写相比,虽然都简洁生动,但《为了忘却的记念》着重体现人物性格转变,《祝福》则侧重于展现人物的悲惨境遇。
C. “我又沉重的感到我失掉了很好的朋友,中国失掉了很好的青年,我在悲愤中沉静下去了,不料积习又从沉静中抬起头来,写下了以上那些字。”此句运用欲扬先抑的手法,和《荷花淀》中水生嫂们起初不舍丈夫参军,后来自己也投身抗日,从含蓄到勇敢的情感转变类似,都在曲折中展现情感的波澜,但是《为了忘却的记念》情感基调更为沉重压抑。
D. 文中多处运用象征,如“夜正长,路也正长”,“夜”象征黑暗的社会现实,“路”象征革命的征程,和《百年孤独》中众多复杂意象的象征意义一样晦涩难懂,都需要结合时代背景和作者创作意图深入挖掘,不过《为了忘却的记念》象征手法更直接地指向社会现实批判。
阶段检测 第二单元 记叙性散文 课文分析理解 鲁迅(1881-1936) 分析体裁特征和表现手法
Q000009327 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2025 山东 下学期 解答题 基础
11.
6 . 下列选项中,字音和字形错误最多的一项是(     
A. 子(jié)            (ào)     力(lù)     积(yū)     然(àn)
B. 踌躇(chóu chú) 屠(lù)     红(fēi)   射(zǎn)   衣(zhī)
C. 身不恤(yǔn)   血(dié)   (pán)   薄(fēi)   荒者(tà)
D. 积(yū)            落(liáo) 山(ē)       州(tāi)   延口残(chuǎn)
月考 第二单元 字音 字形
Q000009328 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2024 江苏 上学期 解答题 中等
12.
7 . 下列选项中,关于《记念刘和珍君》《为了忘却的记念》的理解和分析,不正确的一项是(     
A. 鲁迅善于使用副词表达丰富的情感,使用连词表达复杂的语意,如《记念刘和珍君》中:“但我对于这些传说,竟至于颇为怀疑。我向来是不惮以最坏的恶意,来推测中国人的,然而我还不料,也不信竟会下劣凶残到这地步。况且始终微笑着的和蔼的刘和珍君,更何至于无端在府门前喋血呢?”
B. 《为了忘却的记念》开头和结尾都提到了“忘却”:“照直说,就是我倒要将他们忘却了。”“夜正长,路也正长,我不如忘却,不说的好罢。”文中的“忘却”既表现出鲁迅对想要忘却死者、摆脱悲哀的自我审视,又表达了将悲痛暂时搁置、化为力量,以持续战斗来纪念死者的想法。
C. 《记念刘和珍君》和《为了忘却的记念》两篇文章都表达了对青年革命烈士的哀悼和对反动势力的痛恨,呈现了仁人志士为改变国家命运而投身社会事业,勇于斗争的时代气息。
D. 《记念刘和珍君》和《为了忘却的记念》两篇文章都是写人记事的纪念性散文,在抒情风格上,《为了忘却的记念》更加直露显豁,感情浓厚强烈,为中国青年流血牺牲感到悲愤。
期末 第二单元 鲁迅(1881-1936) 分析 理解文章内容 品味语言艺术