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语文 高二 / 统编版 / 解答题 / 较难

本站编号:Q000010975

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高中 语文 高二 统编版 2025 山西 下学期 月考 同步题 解答题 较难

题目

4 . 阅读下面的文字,完成小题。

文本一:

茅盾

雾遮没了正对着后窗的一带山峰。

我还不知道这些山峰叫什么名儿。我来此的第一夜就看见那最高的一座山的顶巅像钻石装成的宝冕似的灯火。那时我的房里还没有电灯,每天晚上在暗中默坐,凝望这半空的一片光明,使我记起了儿时所读的童话。实在的呢,这排列得很整齐的依稀分为三层的火球,衬着黑魆魆的山峰的背景,无论如何,是会引起非人间的缥缈的思想的。

但在白天看来,却就平凡得很。并排的五六个山峰,差不多高低,就只最西的一峰戴着一簇房子,其余的仅有树;(甲)中间最大的一峰竟还有濯濯的一大块,像是癞子头上的疮疤

现在那照例的晨雾把什么都遮没了,就是稍远的电线杆也躲得毫无影踪。

渐渐地太阳光从浓雾中钻出来了。那也是可怜的太阳呢!光是那样的淡弱。随后它也躲开,让白茫茫的浓雾吞噬了一切,包围了大地

我诅咒这抹煞一切的雾!

我自然也讨厌寒风和冰雪。但和雾比较起来,我是宁愿前者啊!寒风和冰雪的天气能够杀人,但也刺激人们活动起来奋斗。雾,雾呀,只使你苦闷;使你颓唐阑珊,像陷在烂泥淖中,满心想挣扎,可是无从着力呢!

傍午的时候,雾变成了牛毛雨,像帘子似的老是挂在窗前。两三丈以外,便只见一片烟云——依然遮抹一切,只不是雾样的罢了。没有风。(乙)门前池中的残荷梗时时忽然急剧地动摇起来,接着便有红鲤鱼的活泼泼的跳跃划破了死一样平静的水面。

我不知道红鲤鱼的轨外行动是不是为了不堪沉闷的压迫?在我呢,既然没有呆呆的太阳,便宁愿有疾风大雨,很不耐这愁雾的后身的牛毛雨老是像帘子一样挂在窗前。

(有删改)

文本二:

雾中偶记

茅盾

前两天天气奇寒,似乎天要变了,果然昨夜就刮起大风来,窗上糊的纸被老鼠钻成一个洞,呜呜地吹起哨子,像是什么呢?我说不出。从破洞里来的风,特别尖利,坐在那里觉得格外冷,想拿一张报纸去堵住,忽然看见爱伦堡那篇报告——《巴黎沦陷的前后》,便想起白天在报上看见说巴黎的老百姓正在受冻挨饿,情形是十分严重的话。

这使我顿然记起,现在是正当所谓三九,北方不知冷的怎样了,还穿着单衣的战士们大概正在风雪中和敌人搏斗,便是江南罢,该也有霜有冰乃至有雪。在广大的国土上,受冻挨饿的老百姓,没有棉衣吃黑豆的战士,那种英勇和悲壮,到底我们知道了几分之几?(丙)中华民族是在咆哮了,然而中国似乎依然是无声的中国——从某一方面看。

不过这里重庆是温暖的,不见枯草,芭蕉还是那样绿,而且绿得太惨!

原名《鞭》的五幕剧,以《雾重庆》的名称在重庆上演;想起这改题的名字本来打算和《夜上海》凑成一副对联,总觉得带点生意眼,然而现在看来,雾重庆这三个字,当真不坏。尤其在今年!可歌可泣的事太多了。不过作者当初如果也跟我现在那样的想法,大概这五幕剧的题材会全然改观罢?我是觉得《鞭》之内容是包括不了雾重庆的。

剧中那位诗人,最初引起了我的回忆,他像一个朋友:不是身世太像,而是容貌上有几分,说话的神气有几分。到底像谁呢?说不上来。但是今天在一件事的议论纷纷之余,我陡然记起了,呀,有点像他,再细想,似乎不像的多。不过这位朋友的声音笑貌却缠住了我的回忆。我不知他现在在哪里?平安不?一个月前是知道的,不过,今天,鬼晓得,罪恶的黑手有时而且时时会攫去我们的善良的人的。我又不知道和他在一处的另外几个朋友现在又在哪里了,也平安不?

于是我又想起了鲁迅先生。在《为了忘却的记念》中,鲁迅先生说过那样意思的话:血的淤积,青年的血,使他窒息,于无奈何之际,他从血的淤积中挖一个小孔,喘一口气。这几年来,青年的血太多了,敌人给流的,自己给流的;我们兴奋,为了光荣的血,但也窒息,为了不光荣的没有代价的血。而且给喘一口气的小孔也几乎挖不出。

(丁)回忆有时是残忍的,健忘有时是一宗法宝。有一位历史家批评最后的波旁王朝说:他们什么也没有忘记,但什么也没有学得。为了学得,回忆有时是必要,健忘有时是不该。没有出息的人永远不会学得教训,然而历史是无情的。中华民族解放的斗争,不可免的将是长期而矛盾而且残酷,但历史还是依照它的法则向前。最后胜利一定要来,而且是我们的。让理性上前,让民族利益高于一切,让死难的人们灵魂得到安息。

夜是很深了吧?你看鼠子这样猖獗,竟在你面前公然踱方步。我开窗透点新鲜空气,茫茫一片,雾是更加浓了吧?已经不辨皂白。然而不一定坏。浓雾之后,朗天化日也跟着来。祝福可敬的朋友们,血不会是永远没有代价的!民族解放的斗争,不达目的不止,还有成千成万的战士们还没有死呢!

(有删改)

【注】①本文写于1928年12月,正值大革命失败后白色恐怖弥漫的时期,茅盾因政治迫害流亡日本。②本文写于1941年1月皖南事变后,时值国共合作期间国民党对共产党发动军事突袭的政治高压时期。

1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     )2.对画线句子的分析与鉴赏,不正确的一项是(     )3.两则文本均以“雾”这一意象象征政治上的高压,标题为什么有所不同?请简要说明。
4.文本二与《风景谈》同写于茅盾身处国统区时期,分别聚焦重庆与延安两处不同的地点,这反映出作者怎样的用意?请简要分析。
A. 文本一以“雾”开篇后笔锋一转,写后窗的一带山峰曾引发作者联想,充满浪漫色彩。
B. 文本一比较寒风、冰雪与雾等天气带给人的不同影响,以曲笔手法表达对时局的感受。
C. 文本二指出《鞭》改名《雾重庆》更契合当时的氛围,是艺术行业紧跟社会变动步伐的结果。
D. 文本二语言质朴直白,没有过多辞藻,在平实的叙述中蕴含强烈的情感和坚定的信念。
A. 句子(甲)中“癞子头上的疮疤”设喻形象,凸显山峰荒芜、景物单调,呼应上文“平凡得很”的描述。
B. 句子(乙)中残荷骤动、红鲤跳跃与平静的水面形成对比,暗喻困境中潜藏着突破桎梏的巨大力量。
C. 句子(丙)借“咆哮”与“无声”的矛盾,揭示民族觉醒的表象下是民众漠然面对危机、放弃抗争的本质。
D. 句子(丁)是过渡句,总结上文鲁迅对痛苦记忆的解读,引出下文对历史教训的反思,衔接自然。

答案与解析

答案
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解析
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