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5 . 阅读下面的文言文，完成小题。

材料一：

诏旨谓合用何人，镇彼西方。臣等思之，今元昊遣人到阙，名体稍顺，其如戎人难信，止可权宜。如翻覆未宁，则当择节制之帅；若和好且合，亦须藉镇抚之才，经度边陲，以防来患。见选人具名闻奏。

次诏旨谓民之困弊，财赋未强。臣等议之国家革五代诸侯之暴夺其威权以度支财用自赡天下之兵。岁月既深，赋敛日重，边事一耸，调率百端，民力愈穷。今方选举良吏，务本安民，修水旱之防，收天地之利，而更严著勉农之令，使天下官吏专于劝课，百姓勤于稼穑，数年之间，大利可见。又山海之货，本无穷竭，但国家轻变其法，深取于人，商贾不通，财用自困。今须朝廷集议，从长改革，使天下之财通济无滞。又减省冗兵，量入以出，则富强之期，庶有望矣。

诏旨谓军马尚多，何得精当?近韩琦、臣所上备边文字，内有河北五六事、陕西七事，精择兵马，及攻守之策，已在其中。

次诏旨谓将臣不和，如何制?然将佐之中，性情不类，爱恶相攻，全在主帅别白抚遏，随才任用，使各得其所，则怨恶不生。

诏旨谓躁进之徒，宜塞奔竞。臣等谓躁进怀贪之人何代无之?由朝廷辨明而进退之。如责人实效，旌人静节，贪冒者废之，趋附者抑之。如此，则多士知劝，各生廉让之心。

（节选自范仲淹《答手诏五事》）

材料二：

公以王佐之才，遇不世出之主，竭忠尽瘁，知无不为，故由小官摧谏任，危言鲠论，建明规益，身虽可绌，义则难夺，天下正人之路，始公辟之。

其后恤灾南方，扦寇西垂，贰机政，陪宰席，朝思夕虑，条疏深切，志欲使我宋之基，万世不拔。不幸经远而责近，识大而合寡，故其言格而未行，或行而复沮者几十四五。逮公之亡也，闻听所及，莫不咨嗟感动。呜呼！公之所陈，用于时者，大则恢永图，小则革众弊，为不少矣。其未用者，今副稿所存，烂然可究，一旦朝廷举而行之，兴致太平，如指掌之易耳。次子寺丞君缉公遗文，以琦昔帅西兵，翊内枢，与公并任，而出处之与公同也，俾序以冠其首。夫以公之文武兼备，乃靖王室，朝野所论，谓道之亨塞，时之重轻，率系公之用不用，则其德业之著于天下也久矣，恶假鄙文而后知哉?但以忝缘僚旧，饫公盛美，义不敢让，且慰贤嗣之意云。

（节选自韩琦《范文正公奏议序》）

臣等议之A国家B革五代诸侯C之D暴E夺其威权F以度支财G用自赡H天下之兵。