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高中语文高一统编版 2026 浙江下学期阶段检测解答题中等

题目

4 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

促织（节选）

蒲松龄

成反复自念，得无教我猎虫所耶？细瞻景状，与村东大佛阁真逼似。乃强起扶杖，执图诣寺后，有古陵蔚起。循陵而走，见蹲石鳞鳞，俨然类画。遂于蒿莱中侧听徐行，似寻针芥。而心目耳力俱穷，绝无踪响。冥搜未已，一癞头蟆猝然跃去。成益愕，急逐趁之，蟆入草间。蹑迹披求，见有虫伏棘根。遽扑之，入石穴中。掭以尖草，不出；以筒水灌之，始出，状极俊健。逐而得之。审视，巨身修尾，青项金翅。大喜，笼归，举家庆贺，虽连城拱璧不啻也。上于盆而养之，蟹白栗黄，备极护爱，留待限期，以塞官责。

成有子九岁，窥父不在，窃发盆。虫跃掷径出，迅不可捉。及扑入手，已股落腹裂，斯须就毙。儿惧，啼告母。母闻之，面色灰死，大骂曰：“业根，死期至矣！而翁归，自与汝覆算耳！”儿涕而出。

1．下列各项中加点词的意思，相同的一项是（     ）2．下列句子中加点词“乃”的意义和用法，与例句相同的一项是（     ）
例：乃强起扶杖3．下列句子中加点词的用法，与其他三项不同的一项是（     ）4．下列各句的句式，与例句不同的一项是（     ）
例：掭以尖草5．下列对文中画线部分翻译正确的一项是（     ）6．下列对选文的理解和分析，不恰当的一项是（     ）

A. 细瞻景状凡百元首，承天景命

B. 俨然类画中绘殿阁，类兰若

C. 备极护爱积善成德，而神明自得，圣心备焉

D. 窃发盆臣闻吏议逐客，窃以为过矣

A. 使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还

B. 乃中经首之会

C. 今乃弃黔首以资敌国

D. 今其智乃反不能及

A. 上于盆而养之

B. 假舟楫者，非能水也

C. 顺流而东也

D. 若不阙秦，将焉取之

A. 青，取之于蓝，而青于蓝

B. 以吾一日长乎尔

C. 此非孟德之困于周郎者乎

D. 若亡郑而有益于君

A. 成反复自念，得无教我猎虫所耶——成名反复思量，难道不能指示我捉蟋蟀的地方吗？

B. 而心目耳力俱穷，绝无踪响——然而心力视力听力都用尽了，一点儿也没有蟋蟀的踪迹和声响。

C. 蹑迹披求，见有虫伏棘根——蹑手蹑脚拨开（草丛）寻找，只见一只蟋蟀趴在荆棘的根下。

D. 而翁归，自与汝覆算耳——然而爷爷回来，自然会跟你算账的。

A. 成名根据图画提示，在村东大佛阁后的古陵处寻找促织，终于有所收获。

B. 成名捕捉到一只俊健的促织，全家庆贺，体现了当时社会对促织的看重。

C. 成子打开盆子，弄死了促织，因害怕跳井自杀，悲剧根源在于他的顽皮。

D. 选文通过动作、神态描写，表现成名一家因促织而忽喜忽悲，暗含讽刺。

答案与解析

答案

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解析

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