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语文 高二 / 统编版 / 解答题 / 较难

本站编号:Q000002211

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高中 语文 高二 统编版 2026 湖南 下学期 阶段检测 解答题 较难

题目

5 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

检验真理的标准是什么?这是早被无产阶级的革命导师解决了的问题。但是这些年来,由于四人帮的破坏和他们控制下的舆论工具大量的歪曲宣传,把这个问题搞得混乱不堪。为了深入批判四人帮,肃清其流毒和影响,在这个问题上拨乱反正,十分必要。

怎样区别真理与谬误呢?1845年,马克思就提出了检验真理的标准问题:人的思维是否具有客观的真理性,这并不是一个理论的问题,而是一个实践的问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性,即自己思维的现实性和力量,亦即自己思维的此岸性。关于离开实践的思维是否具有现实性的争论,是一个纯粹经院哲学的问题(《马克思恩格斯选集》第1卷第16页)这就非常清楚地告诉我们,一个理论,是否正确反映了客观实际,是不是真理,只能靠社会实践来检验。这是马克思主义认识论的一个基本原理。

实践不仅是检验真理的标准,而且是唯一的标准。毛主席说:真理只有一个,而究竟谁发现了真理,不依靠主观的夸张,而依靠客观的实践。只有千百万人民的革命实践,才是检验真理的尺度。(《新民主主义论》)真理的标准只能是社会的实践。(《实践论》)这里说只能”“才是,就是说,标准只有一个,没有第二个。这是因为,辩证唯物主义所说的真理是客观真理,是人的思想对于客观世界及其规律的正确反映。因此,作为检验真理的标准,就不能到主观领域内去寻找,不能到理论领域内去寻找,思想、理论自身不能成为检验自身是否符合客观实际的标准,正如在法律上原告是否属实,不能依他自己的起诉为标准一样。作为检验真理的标准,必须具有把人的思想和客观世界联系起来的特性,否则就无法检验。人的社会实践是改造客观世界的活动,是主观见之于客观的东西。实践具有把思想和客观实际联系起来的特性。因此,正是实践,也只有实践,才能够完成检验真理的任务。科学史上的无数事实,充分地说明了这个问题。

门捷列夫根据原子量的变化,制定了元素周期表,有人赞同,有人怀疑,争论不休。尔后,根据元素周期表发现了几种元素,它们的化学特性刚好符合元素周期表的预测。这样,元素周期表就被证实了是真理。哥白尼的太阳系学说在300年里一直是一种假说,而当勒维烈从这个太阳系学说所提供的数据,不仅推算出一定还存在一个尚未知道的行星,而且还推算出这个行星在太空中的位置的时候,当加勒于1846年确实发现了海王星这颗行星的时候,哥白尼的太阳系学说才被证实了,成了公认的真理。

马克思主义之所以被承认为真理,正是千百万群众长期实践证实的结果。毛主席说:马克思列宁主义之所以被称为真理,也不但在于马克思、恩格斯、列宁、斯大林等人科学地构成这些学说的时候,而且在于为尔后革命的阶级斗争和民族斗争的实践所证实的时候。(《实践论》)马克思主义原是工人运动中的一个派别,开始并不出名,反动派围攻它,资产阶级学者反对它,其他的社会主义流派攻击它,但是,长期的革命实践证明了马克思主义是真理,终于成为国际共产主义运动的指导思想。

(摘编自《实践是检验真理的唯一标准》,《光明日报》,1978511日)

材料二:

实践是检验真理的唯一标准,但这并不排斥逻辑的证明。判断认识的正确与否,逻辑的证明是重要的手段。某项工程设计,某一方针、政策、计划,在其实施之前,即在受到实践检验之前,对它的正确与否,应该而且可能作出一定的判断。人们可以拿已有的某些知识为前提,进行推理,来判断这个设计、这个方针、政策、计划是否正确。这里是否出现了两个检验标准呢?不是的。逻辑的证明并不是由人们的主观任意作出,它归根到底是以实践为基础的。逻辑推理中的前提必须是在以往的实践中被证明为正确的知识。逻辑推理中又必须使用正确的逻辑规则,这些规则也是在实践中产生,并且被人类社会实践所亿万次重复检验过了的。而且有许多事情,逻辑证明还不能作出最后的判断,这是因为已有的知识有限,而在事情的发展中还可能出现不能预计到的情况的缘故。对于这些事情,在经过逻辑证明以后,还必须再经过实践的检验,才能最后判定它的真理性。

实践作为检验真理的标准,既是绝对的,又是相对的,对这一标准不应该作形而上学的理解。认识是否正确,应该用而且只能用实践来检验,实践所证实的一切都是客观真理,一切谬见归根到底都经不起实践的检验,因此,实践的标准是绝对的。但是实践的标准同时又是相对的,因为实践是历史的,发展的,每一历史阶段的实践都有局限性。一定历史阶段的实践不能完全证实或者驳倒一切的认识。某个历史阶段的实践所证实的某种认识的正确性,也是有限度的,超出这个限度就未必是正确的。但是,今天的实践所不能证明的,终将在今后的实践中得到证明。

关于实践标准的绝对性和相对性,关于实践标准的意义,列宁写道:这个标准也是这样的不确定’,以便不至于使人的知识变成绝对’,同时它又是这样的确定,以便同唯心主义和不可知论的一切变种进行无情的斗争。

(摘编自艾思奇主编《辩证唯物主义历史唯物主义》)

【注】①经院哲学是运用理性形式,通过抽象的、繁琐的辩证方法论证基督教信仰,为宗教神学服务的思辨哲学。因为教师和学者被称为经院学者,故取名经院哲学。

1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     )2.根据材料内容,下列说法正确的一项是(     )3.下列选项中,最适合作为论据来支撑材料二“实践标准的相对性”观点的一项是(     )4.请结合材料一,简要分析文中画横线句子“正如在法律上原告是否属实,不能依他自己的起诉为标准一样”的论证效果。
5.材料二对材料一的观点进行了补充和深化。请结合两则材料,谈谈你对“实践是检验真理的唯一标准”中“唯一”与“标准”二词及其相互关系的理解。
A. 材料一认为思想、理论自身不能成为检验自身是否符合客观实际的标准,因为真理是人对客观世界的正确反映,标准需具备连接主客观的特性。
B. 材料二指出逻辑证明之所以能成为判断认识正确与否的重要手段,是因为其前提须为已被实践证明正确的知识,其逻辑规则也源于实践并经亿万次检验。
C. 对于“实践是检验真理的唯一标准”,材料一强调“唯一”,否定了理论自身的作用;材料二则在承认“唯一”的同时,指出逻辑证明可作为检验真理的手段。
D. 材料二认为实践标准是“绝对”与“相对”的统一。某一历史阶段无法完全证实或驳倒一切认识,这体现了实践标准的相对性;而实践证实的一切都是客观真理,这体现了其绝对性。
A. 如果门捷列夫没有根据元素周期表预测到新元素的存在,那么元素周期表就无法被证实是真理,这一推断将证实途径单一化。
B. 材料二指出,逻辑推理若要以已被实践证明的知识为前提,那么只要前提为真且推理过程符合逻辑规则,结论就必定是真理,无需再经实践检验。
C. 材料一引用马克思的话,是为了说明“离开实践的思维是否具有现实性”这种争论没有意义,从而引出并强调“实践是检验真理的唯一标准”这一核心观点。
D. 材料二在论述逻辑证明时采用“不应该”“还必须”,体现了议论文语言的严密性,这是为了更严谨地阐明实践标准的唯一性。
A. 19世纪中叶,达尔文的进化论被提出时遭到许多质疑,后来随着古生物学和遗传学等领域的实践研究不断深入,进化论逐渐被科学界普遍接受。
B. 19世纪末,物理学界曾普遍认为牛顿力学是终极真理,但20世纪相对论和量子力学的实践观测表明,牛顿力学只在宏观低速条件下成立。
C. 爱因斯坦提出的关于光线在引力场中会弯曲的预言,只有在通过观测实践后,才能被确认为真理。
D. 科学家对火星是否存在液态水的长期逻辑推演,其结论最终必须经由“凤凰号”探测器的实践发现来验证。

答案与解析

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