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语文 高二 / 统编版 / 解答题 / 较难

本站编号:Q000005500

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高中 语文 高二 统编版 2026 广东 上学期 期末 解答题 较难

题目

4 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。

材料一:

灵公元年春,楚献鼋于灵公。子家、子公将朝灵公,子公之食指动,谓子家曰:他日指动,必食异物。及入,见灵公进鼋羹,子公笑曰:果然!灵公问其笑故,具告灵公。灵公召之,独弗予羹。子公怒,染其指,尝之而出。公怒,欲杀子公。子公与子家谋先。夏,弑灵公。郑人欲立灵公弟去疾,去疾曰:必以贤,则去疾不肖;必以顺,则公子坚长。坚者灵公庶弟去疾之兄也於是乃立子坚为襄公。

(节选自左丘明《左传·宣公四年》)

材料二:

齐宣王问曰:齐桓、晋文之事,可得闻乎?孟子对曰:仲尼之徒无道桓、文之事者,是以后世无传焉,臣未之闻也。无以,则王乎?曰:德何如,则可以王矣?曰:保民而王,莫之能御也。曰:若寡人者,可以保民乎哉?曰:可。曰:何由知吾可也?曰:臣闻之胡龁曰:王坐于堂上,有牵牛而过堂下者。王见之曰:牛何之?’对曰:将以衅钟。’王曰:舍之!吾不忍其觳觫,若无罪而就死地。’……”

(节选自《孟子·梁惠王上》)

材料三:

天顺改元,翱专部事。吏部主事曹恂已迁江西参议,遇疾还。翱以闻,命以主事回籍。恂怒,伺翱入朝,捽翱胸,掴其面,大声诟詈。事闻,下诏狱。翱具言恂实病,得斥归,时服其量。

(节选自《明史·王翱传》)

材料四:

孟子曰:人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心,斯有不忍人之政矣;以不忍人之心,行不忍人之政,治天下可运之掌上。所以谓人皆有不忍人之心者:今人乍见孺子将入于井,皆有怵惕恻隐之心;非所以内交于孺子之父母也,非所以要誉于乡党朋友也,非恶其声而然也。由是观之,无恻隐之心,非人也;无羞之心,非人也;无辞让之心,非人也;无是非之心,非人也。恻隐之心,仁之端也;羞恶之心,义之端也;辞让之心,礼之端也;是非之心,智之端也。人之有是四端也,犹其有四体也。有是四端而自谓不能者,自贼者也;谓其君不能者,贼其君者也。凡有四端于我者,知皆扩而充之矣,若火之始,泉之始达。苟能充之,足以保四海;苟不充之,不足以事父母。

(节选自《孟子·公孙丑上》)

1.材料一中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题纸上相应位置的答案标号涂黑。
坚者A灵公庶B弟C去疾D之兄也E於是乃立F子坚G为襄公
2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     )3.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(     )4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)翱以闻,命以主事回籍。
(2)非所以内交于孺子之父母也,非所以要誉于乡党朋友也
5.请分析前三则材料中人物的行为,分别体现了材料四中“四端”的哪些方面?
A. 让,推让、推辞,与《鸿门宴》“大礼不辞小让”的“让”意思不相同。
B. “臣未之闻也”的句式特点与下文的“莫之能御也”的句式特点相同。
C. 恶,憎恶,与《墨子·兼爱篇》中“恶施不孝”的“恶”字用法相同。
D. 然,通“燃”,燃烧,与《赤壁赋》“其声呜呜然”的“然”用法不同。
A. 郑灵公故意独不赐鼋羹给子公,还因子公染指尝羹欲杀他,尽显其狭隘任性,终酿成重大的政治悲剧。
B. 齐宣王询问齐桓晋文之事,孟子不正面回答,转而用“牵牛衅钟”的故事直接阐释“保民而王”的道理。
C. 曹恂因对职位变动不满,心生怨愤。入朝时揪打、辱骂朝廷大臣,可见其性格急躁,遇事缺乏理性。
D. 孟子认为人皆有“四端”,将其扩充则可保四海,不扩充则不足以事父母,强调了内在四端的重要性。

答案与解析

答案
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解析
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