4 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】
佚之狐，郑人，佚之俅之子也。狐少善思辩，多才识。为幕僚，常得郑君宠之。
晋侯、秦伯围郑，郑危在旦夕。狐求见郑伯，曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。
武使秦，秦晋师还，郑遂安。郑伯欲厚赏武。狐闻之，言于郑伯曰：“武，舌辩之士，以口舌退师，功高莫大，厚赏，理也；然武终为隐者之徒，非臣举之，终老亦未见其名，何功之有？窃以为当赏者，臣也。”郑伯愕然，赏之。
异日，村夫有拜于郑廷者，郑伯迎之。问之，乃烛之武之兄文也。文曰：“君恩四海，天下惠之，万民之幸也。武以口舌还军秦晋，三军不能敌，厚赏以利郑也。然，家有老母，八旬又三，日必侍之。武往说师，老母系之，臣昼夜侍母，目不交睫，亦宜赏之。况武本不欲说秦，臣数劝方为之也！”郑伯赏之。
未几，宫廷左右及三军将士上书求赏者络绎不绝，郑哗然。晋闻之，复攻之，郑危矣。
史臣曰：“郑危而遂安者君明而士贤也郑安而复危者赏功之过欤抑邀功妒贤欤”
（选自《左传》）
【乙】
夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
（节选自《烛之武退秦师》）
1．对【甲】文中加点词语的解释，不正确的一项是（
）2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（
）3．下列对【甲】文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（
）4．下列对【甲】文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（
）5．对【甲】文的理解，不正确的一项是（
）6．古今异义词是指古代汉语中词的形式与现代汉语中词的形式一致，但内部结构与意义不同，即同形异义。如荀子《劝学》中的“学者”，司马迁《鸿门宴》中的“婚姻”等。请从【甲】【乙】文中找出三个古今异义词。
7．【甲】文和【乙】文都写了烛之武退秦师这一事件，但叙述的详略和方式各有侧重，【乙】文详细叙述了烛之武退秦师的全过程，侧重对烛之武的
_________刻画和其
_________的表达。【甲】文对烛之武退秦师一带而过，重点写的是退秦师后
_________的情形。
A. 秦晋既还，郑遂安 还：撤军
B. 君恩四海，天下惠之 惠：得到恩惠
C. 武往说师，老母系之 系：挂念
D. 厚赏以利郑也 利：利益
A. 言于郑伯曰 苛政猛于虎也
B. 然武终为隐者之徒 公为我献之
C. 舌辩之士 杳不知其所之也
D. 上书求赏者络绎不绝 古之学者必有师
A. 郑危而遂/安者君明而士贤也/郑安而复/危者赏/功之过欤/抑邀功/妒贤欤
B. 郑危而遂安者/君明而士贤也/郑安而复危者/赏功之过欤/抑邀功/妒贤欤
C. 郑危而遂/安者君明/而士贤也/郑安而复/危者赏/功之过欤/抑邀功妒贤欤
D. 郑危而遂安者/君明而士贤也/郑安而复危者/赏功之过欤/抑邀功妒贤欤
A. 《左传》是我国第一部叙事详细的国别体著作，相传为左丘明所作，与《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”。
B. 子，指儿女；也用以尊称对方，如《烛之武退秦师》中的“吾不能早用子，今急而求子”中的“子”。
C. 三军，周制，诸侯大国三军。中军最尊，上军次之，下军又次之。后为军队的通称，如“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”
D. 晋侯、秦伯指晋文公和秦穆公，春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位。后代爵称和爵位制度往往因时而异。
A. 因为烛之武劝退秦师有功于国，郑伯打算重重地奖赏他，可是这一奖赏刚有动议，就引起了来自各方面的连锁反应。
B. 佚之狐凭借自己是老臣，德高望重，平时对郑伯尊重有加，觉得这次举荐烛之武有功，要奖赏，首先应该奖赏自己。
C. 烛之武的哥哥烛之文认为自己在侍奉老母亲、劝说烛之武面见秦君退秦师有功，应该得到奖赏；其他大臣也想分功。
D. 史臣认为，导致郑国从安定陷入危局的原因并不是郑伯设立奖项，而是郑国上下抢夺别人的功劳嫉贤妒能的风气。