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语文 高一 / 统编版 / 解答题 / 较难

本站编号:Q000007266

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高中 语文 高一 统编版 2026 湖北 下学期 期中 解答题 较难

题目

3 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。

材料一:

六国破灭非兵不利战不善弊在赂秦。赂秦而力亏破灭之道也。或曰:六国互丧率赂秦耶?曰:不赂者以赂者丧盖失强援不能独完。故曰:弊在赂秦也。……

夫六国与秦皆诸侯其势弱于秦而犹有可以不赂而胜之之势。苟以天下之大下而从六国破亡之故事是又在六国下矣。

(选自苏洵《六国论》有删改)

材料二:

尝读六国《世家窃怪天下之诸侯以五倍之地十倍之众发愤西向以攻山西千里之秦而不免于灭亡。常为之深思远虑以为必有可以自安之计盖未尝不咎其当时之士虑患之疏而见利之浅且不知天下之势也。

韩、魏塞秦之冲山东之诸侯故夫天下之所重者莫如韩、魏也。夫韩、魏不能独当秦而天下之诸侯藉之以蔽其西故莫如厚韩亲魏以摈秦。不知出此而乃贪疆埸尺寸之利背盟败约以自相屠灭秦兵未出而天下诸侯已自困矣。至于秦人得伺其隙以取其国可不悲哉!

(选自苏辙《六国论》有删改)

材料三:

春秋之末至于战国诸侯卿相皆争养士自谋。国之有奸犹鸟兽之有鸷猛昆虫之有毒螫也。区处条理使各安其处则有之矣;锄而尽去之则无是道也。吾考之世变知六国之所以久存而秦之所以亡者盖出于此不可不察也。

夫智、勇、辩、力此四者皆天民之秀杰也类不能恶衣食以养人皆役人以自养也。故先王分天下之富贵与此四者共之。此四者不失职则民靖矣。六国之君虐用其民不减始皇二世然当是时百姓无一叛者以凡民之秀杰者多以客养之不失职也。始皇初欲逐客用李斯之言而止;既并天下则以客为无用故隳名城杀豪杰。秦之乱虽成于二世然使始皇知畏此四人者使不失职秦之亡不至若是其速也。

(选自苏轼《六国论》有删改)

1.文中画波浪线的部分有3处需断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
既A并天下B则以C客D为无用E故隳F名城G杀豪杰
2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(       )3.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(       )4.把下列文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)苟以天下之大,下而从六国破亡之故事,是又在六国下矣。
(2)盖未尝不咎其当时之士虑患之疏,而见利之浅,且不知天下之势也。
5.三则材料都关涉六国灭亡的史事,但观点不同,请简要说明。
A. “是”指这样,与《答司马谏议书》中“是而不见可悔故也”的“是”意思不同。
B. “世家”,《史记》记载诸侯王的传记。“六国《世家》”,即六国诸侯王的传记。
C. 文中“而蔽山东之诸侯”的“蔽”,与郦道元《三峡》“隐天蔽日”中的“蔽”意思相同。
D. “速”文中指迅速,与苏洵的《六国论》中“始速祸焉”的“速”意思相同。
A. 苏轼认为六国之君对老百姓的暴虐程度不比秦始皇、秦二世轻,然而当时百姓无一个造反,是因为百姓中的俊杰多数成为宾客,各有职分。
B. 苏轼写《六国论》的目的,意在提醒统治者要依据当时的社会实际来制定选拔制度,使百姓中那些优秀杰出的人参与到对社会的治理中来。
C. 材料一开宗明义,先用否定起笔,后立即提出了“六国破灭弊在赂秦”的论点,既而又自为设问,从而使这一论断更加严谨周密。
D. 材料二结尾对六国的贪利忘义、不顾大局终取灭亡提出尖锐批评,并表示了痛惜之情,对强大秦国发动侵略战争表示了愤怒指责。

答案与解析

答案
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解析
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