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语文 高二 / 统编版 / 解答题 / 较难

本站编号:Q000008489

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高中 语文 高二 统编版 2025 安徽 下学期 开学考试 同步题 解答题 较难

题目

1 . 阅读下面的文字,完成小题。

老人与海(节选)

海明威

太阳从海上升起来了,光线淡淡的。老人可以看见海上还有一些别的渔船,船身低低地浮在水上。接着,太阳完全升了起来,平坦的海面把阳光反射到他的眼睛里,使眼睛火辣辣地疼,因此他划船时不敢朝太阳看。他低头看海水,注视着那几根直直垂入黑魆魆深水区的渔线。他的渔线垂得比任何一个渔夫的渔线都要直。这样,在黑魆魆的水流里,各个深度都有一个鱼饵守候在他所期待的地方,等着在附近游动的鱼上钩。而别的渔夫让渔线随波逐流,有时候渔线垂入六十英寻深处,他们却自以为是一百英寻哩。

老人心想:我设鱼饵讲究的是精确。只是我不再似以前那样幸运了。不过,谁说得准呢?也许今天会好运降临呢。

就在这时,他看见一只军舰鸟舒展开长长的黑翅膀在前方的天空中盘旋。它嗖地俯冲下来,斜着身子,双翅朝后缩,随后又凌空盘旋。

它觅到食了。老人大声说道,它不再只是寻找,而是有所收获。

他一桨一桨划得又慢又稳,前往鸟儿盘旋的那片水域。他不慌不忙,让渔线保持上下垂直的状态。不过,由于想让军舰鸟引路,他稍微靠海流近了些,这在捕鱼方式上仍正确无误,船速却快了些。

军舰鸟在空中飞得高了些,又开始盘旋起来,双翅一动也不动。随即它嗖地猛冲下来。老人看见有飞鱼跃出海水,接着掠过海面拼命地逃奔。

有鲯鳅,老人叫出了声,有大鲯鳅。

他把双桨放在船上,从船头下面拿出一根细渔线。渔线上系着一段铁丝导线和一只中号钓钩。他又开始荡桨划船,同时注视着那只此刻正在水面上低低飞掠的长翅膀黑鸟。

他看着看着,那鸟儿又朝下俯冲,为了这一动作,特地把翅膀朝后掠,然后刷刷地猛烈扇动一阵翅膀,追踪着飞鱼,却无果而终。老人可以看见水中的大鲯鳅也在追逐逃跑的鱼,所过之处海波微泛。鲯鳅在凌空飞起的鱼身下破水而行,快速游动,在水里候着飞鱼落下。这群鲯鳅的数量好多啊,他想。它们严阵以待,分布得很广,飞鱼无路可逃。那只鸟却希望渺茫。飞鱼对它来说个头儿太大了,而且飞得太快。

他看着飞鱼一再地从海里跃出,那只鸟儿的追逐却毫无效果。这群鱼从我眼前溜走了。他心想,它们游得太快,走得太远了。不过,说不定我能逮住一条掉队的,说不定我期盼的大鱼就在它们周围转悠呢。我的大鱼肯定就在跟前。

陆地上空的云团此时高悬在那儿,像一座座山峰。海岸似一条绿色的长带,背后是些蓝灰色的小山丘。海水呈深蓝色,深得简直都发紫了。他低头看海水,见红色的浮游生物在深蓝色的水中浮动,使得洒在水里的阳光呈现出奇异的光彩。他很高兴看到这么多浮游生物,这说明有鱼可捕了。可是那只鸟儿此时几乎不见了踪影,水面上什么也看不见,只有几摊被太阳晒得发白的黄色马尾藻和一只紧靠着船舷浮动的水母。水母那胶质的浮囊是紫颜色的,外形跟普通的水母一样,此时呈彩虹色。那些彩虹色的大气泡很漂亮,但它们却是大海里最具欺骗性的东西。老人最乐意看的是大海龟把这些水母当美餐。老人喜欢观看海龟吃这种水母,也喜欢风暴过后在海滩上遇到它们。

他驾船捕杀海龟有些年头了,觉得海龟并没有什么神秘的。他替所有的海龟难过,甚至那些跟小船一样长、重达一吨的大梭龟也让他恻然。人们大都对海龟残酷无情,把海龟杀死、剖开后,海龟的心脏还要跳动好几个小时。老人内心在想:我也有这样一颗心脏,我的手脚也跟它们的一样。他吃白色的海龟蛋,为了使身体更有力气。他在五月份连吃了整整一个月,到了九月份和十月份就有充沛的精力捕捉真正的大鱼了。

老人此刻抬眼望去,看见那只鸟儿又在盘旋了。

它找到鱼啦。他不由得叫了一声。这当儿,并无飞鱼冲出海面,也不见小鱼纷纷四处逃窜。然而老人望着望着,只见一条小金枪鱼跃到空中,一个转身,头朝下钻进水里。在阳光下,这条金枪鱼闪着银白色的光泽。等它回到了水里,又有些金枪鱼一条接着一条跃出水面,向四面八方乱跳一气,搅得海水翻腾起来。它们追捕小鱼,一跃就是老远,绕着圈子,把小鱼朝一处驱赶。

要不是它们游得这么快,我可以把船划进鱼群里。老人心想。他眼看着金枪鱼群把海水搅得乱翻白沫。只见那只鸟俯冲下来,扎进惊慌失措的被迫浮上海面的小鱼群中。

这只鸟真是个好帮手!老人说。就在此刻,船艄的那根踩在他脚下的渔线绷紧了。他放下双桨,紧紧抓住渔线,动手往回拉,感到上钩的小金枪鱼胡乱抖动,有点儿分量。他越往回拉,渔线抖动得就越厉害,可以看见水里那蓝色的鱼背和金色的鱼身。于是他把渔线呼地一甩,使鱼越过船舷,掉在船中。鱼儿躺在船艄的阳光下,身子结实,像颗子弹,一双痴呆的大眼睛傻瞪着,尾巴快速甩动,砰砰砰砰地把船板拍得山响,生命在一点点耗尽。老人出于好意,猛击了一下它的头,一脚把它那还在抖动的身子踢到船艄背阴的地方。

是条长鳍金枪鱼。他自言自语道,用来当鱼饵倒是相当棒,恐怕有十磅重哩。

(有删改)

1.下列对文本相关内容的理解,正确的一项是(     )2.下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     )3.“军舰鸟”在文中出现多次,请简要分析“军舰鸟”这一物象在文中的作用。
4.海明威获得诺贝尔文学奖后,有记者对其作品进行评价:“读了你的作品,如同身临其境。”请结合本文,简要分析海明威是如何做到让读者“如同身临其境”的。
A. “它不再只是寻找,而是有所收获。”老人这样说,是为军舰鸟找到食物感到高兴,同时也希望自己能像军舰鸟一样有所收获。
B. 首段中“太阳从海上升起来了”和“太阳完全升了起来”的描述,写出了时间的流逝,主要是为了突出老人早起捕鱼生活的艰辛。
C. 老人替海龟感到难过,认为自己有着和它们一样的心脏和手脚,可见在老人眼里,所有的生命都是平等的,人们不应该去杀害生命。
D. 老人多次感慨鱼游得太快,比如“它们游得太快”“要不是它们游得这么快”,体现了老人因年迈无法跟上鱼群而失落、无奈的心理。
A. 开头将老人的渔线与其他渔夫的渔线进行比较,并通过内心独白,展现老人在捕鱼技术上的自信。
B. 文中写海及生物时使用了多种表示色彩的词语,营造了温暖和谐的氛围,增强了作品的表现力。
C. 文中以比喻手法写水母和金枪鱼,赋予物象生动形象的特征,也展现了老人丰富的内心世界。
D. 《老人与海》重在塑造硬汉形象,本文虽节选自整部小说的前半部分,但隐约可见“老人”硬汉的特点。

答案与解析

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解析
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