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语文 高二 / 统编版 / 解答题 / 较难

本站编号:Q000009590

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高中 语文 高二 统编版 2026 江苏 模拟预测 解答题 较难

题目

3 . 阅读下面的文言文,完成小题。

材料一:

屈平正道直行,竭忠尽智以事其君,谗人间之,可谓穷矣。信而疑,忠而被谤,能无怨乎?屈平之作《离骚》,盖自怨生也。

(节选自司马迁《史记·屈原贾生列传》)

材料二:

文天祥字宋瑞,又字履善,吉之吉水人也。自为童子时,见学宫所祠乡先生欧阳修、杨邦乂、胡铨像,皆谥,即欣然慕之。曰没不俎豆其间,非夫也。年二十举进士,对策集英殿。帝亲拔为第一。考官王应麟奏曰:是卷古谊若龟鉴,忠肝如铁石,臣为得人贺。寻丁父忧,归。

开庆初,大元兵伐宋,宦官董宋臣上迁都,人莫敢议其非者。天祥时入为宁海军节度判官,上书乞斩宋臣,以一人心。不报,即自免归。十年,改知赣州。

德祐初,江上报急,诏天下勤王。天祥捧诏涕泣,使陈继周发郡中豪杰,并结溪峒蛮,使方兴召吉州兵,诸豪杰皆应,有众万人。事闻,以江西提刑安抚使召入卫。其友止之,曰:今大兵三道鼓行,破郊畿,薄内地,君以乌合万余赴之,是何异驱群羊而搏猛虎。

天祥曰:吾亦知其然也。第国家养育臣庶三百余年一旦有急征天下兵无一人一骑入关者,吾深恨于此。故不自量力,而以身徇之,庶天下忠臣义士将有闻风而起者。义胜者谋立,人众者功济,如此则社稷犹可保也。

(节选自《宋史》卷四一八)

材料三:

邓艾伐蜀,刘禅既降,又敕姜维使降于钟会,将士咸怒,拔刀斫石。魏围燕于中山既久,城中将士皆思出战,至数千人,相率请于燕主,慕容隆言之尤力,为慕容麟沮之而罢。契丹伐晋连年,晋拒之,每战必胜。其后,杜重威阴谋欲降,命将士出陈于外,士皆踊跃,以为出战,既令解甲,士皆恸哭,声振原野。予顷修《靖康实录》,窃痛一时之祸,以堂堂大邦,中外之兵数十万,不能北向发一矢、获一胡,端坐都城,束手就毙!虎旅云屯,不闻有如蜀、燕、晋之愤哭者。近读《朱新仲诗集》,有《记昔行》一篇,正叙此时事。其中云:老种愤死不得战,汝霖疽发何由痊?【注】乃知忠义之士,世未尝无之,特时运使然耳。

(节选自南宋洪迈《容斋随笔》卷十六)

【注】老种”“汝霖指种师道、宗泽,北宋末抗金名将。

1.材料二画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

第国家A养育臣B庶三百余年C一旦有急D征E天下兵F无一人G一骑H入关者

2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     )3.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(     )4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)上书“乞斩宋臣,以一人心。”不报,即自免归。
(2)杜重威阴谋欲降,命将士出陈于外,士皆踊跃,以为出战。
5.请简要分析洪迈的爱国精神体现在哪些地方,并结合其它两则材料谈谈你对爱国精神的认识。
A. 见,表示被动,与《归去来兮辞(并序)》“遂见用于小邑”的“见”用法相同。
B. 敢,谦辞,冒昧,与《烛之武退秦师》“敢以烦执事”的“敢”意义相同。
C. 说,音shuì,劝说,与《诗经·静女》“说怿女美”的“说”读音、意义均不相同。
D. 曾,副词,竟,与《赤壁赋》“则天地曾不能以一瞬”的“曾”词性、意义均不相同。
A. 屈原秉持正道、竭尽忠智侍奉君主,却因谗言被猜忌、被诽谤,陷入困厄境地,他心怀怨愤创作了《离骚》。
B. 文天祥自幼仰慕乡贤的“忠”名,立下效仿之志,科举高中状元后,考官盛赞其文章有份量,如铁石般厚重。
C. 元军来犯,形势危急,朝廷下诏召天下的人勤王,文天祥召集了一万多人,不顾朋友阻止,毅然进京保卫朝廷。
D. 洪迈回顾靖康之祸,对宋朝数十万大军未作抵抗就束手就擒,而蜀、燕、晋的将士却有拒降抗争之举,感慨颇深。

答案与解析

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解析
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