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Q000002053 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2026 河南上学期解答题基础

1.

10 . 下列句子中，加点词的解释不正确的一项是（）

A. 当察乱何自起当：尝试

B. 虽父之不慈子虽：虽然

C. 交相恶则乱恶：憎恨

D. 具此而已矣具：完备、齐全

专题练习第二单元一般文言实词一般文言虚词墨子(约前468-前376) 《墨子》文本理解与分析能力

第二单元

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Q000008046 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2026 安徽上学期解答题基础

2.

10 . 下列加横线的词的解释，不正确的一项是（）

A. 皆有怵惕恻隐之心怵惕：小心谨慎

B. 非所以要誉于乡党朋友也乡党：同乡

C. 辞让之心，礼之端也辞让：谦逊推让

D. 犹其有四体也四体：四肢

月考第二单元一般文言实词

第二单元

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Q000008243 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2024 江苏上学期解答题基础

3.

10 . 对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）

A. 圣人以治天下为事者也事：事务

B. 譬之如医之攻人之疾者然攻：治疗

C. 不可不察乱之所自起察：观察

D. 恶施不慈施：实行

开学考试第二单元一般文言实词

第二单元

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Q000008175 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2026 天津上学期解答题基础

4.

5 . 下列句中加点的词语，解释不正确的一项是（）

A. 则瓠落无所容瓠落：宽大空廓的样子

B. 夫子固拙于用大矣固：确实

C. 越有难，吴王使之将将：将领

D. 吾为其无用而掊之掊：击破

月考第二单元一般文言实词文本理解与分析能力

第二单元

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Q000008114 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2024 陕西上学期解答题基础

5.

9 . 下列对句子中加点词的解释，全都正确的一项是（）

A. 埏埴以为器埴：黏土。自伐者无功伐：讨伐。

B. 跨者不行跨：这里指跨大步。自矜者不长矜：夸耀。

C. 曰余食赘行赘：多余的，无用的。自胜者强强：强壮。

D. 凿户牖以为室户牖：门窗。自知者明知：知识。

月考第二单元老子(约前570-500) 一般文言实词诸子散文

第二单元

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Q000008122 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2026 山东上学期解答题基础

6.

4 . 对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）

A. 自矜者不长矜：矜持

B. 起于累土累：同“蔂”，土筐

C. 故有道者不处处：为，做

D. 复众人之所过复：弥补、补救

月考第二单元一般文言实词文本理解与分析能力

第二单元

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Q000002045 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2026 河南上学期解答题基础

7.

10 . 下列对句子加点词的解释，不正确的一项是（）

A. 我树之成而实五石树：种植

B. 裂地而封之封：封赏

C. 请与之与：给予

D. 夫子固拙于用大矣固：坚固

专题练习第二单元一般文言实词一般文言虚词文本理解与分析能力

第二单元

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Q000007996 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2026 浙江上学期解答题中等

8.

10 . 阅读下面的文言文，完成小题。

材料一：

颜渊问仁。子曰：“克己复礼为仁，一日克己复礼，天下归仁焉。为仁由己，而由人乎哉？”颜渊曰：“请问其目。”子曰：“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。”颜渊曰：“回虽不敏，请事斯语矣。”

（选自《论语·颜渊》）

材料二：

古之欲明明德于天下者，先治其国。欲治其国者，先齐其家。欲齐其家者，先修其身。欲修其身者，先正其心。欲正其心者，先诚其意。欲诚其意者，先致其知。致知在格物。物格而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本。

（节选自《礼记·大学》）

材料三：

孟子曰：“人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心，斯有不忍人之政矣；以不忍人之心行不忍人之政，治天下可运之掌上。所以谓人皆有不忍人之心者：今人乍见孺子将入于井，皆有怵惕恻隐之心；非所以内交于孺子之父母也，非所以要誉于乡党朋友也，非恶其声而然也。由是观之，无恻隐之心，非人也；无羞恶之心，非人也；无辞让之心，非人也；无是非之心，非人也。恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。人之有是四端也，犹其有四体也。有是四端而自谓不能者，自贼者也；谓其君不能者，贼其君者也。凡有四端于我者知皆扩而充之矣若火之始然泉之始达。苟能充之，足以保四海；苟不充之，不足以事父母。”

（节选自《孟子·公孙丑上》）

材料四：

察此何自起？皆起不相爱。若使天下兼相爱，爱人若爱其身，犹有不孝者乎？视父兄与君若其身，恶施不孝？犹有不慈者乎？视弟子与臣若其身，恶施不慈？故不孝不慈亡有。犹有盗贼乎？故视人之室若其室，谁窃？视人身若其身，谁贼？故盗贼亡有。犹有大夫之相乱家、诸侯之相攻国者乎？视人家若其家，谁乱？视人国若其国，谁攻？故大夫之相乱家、诸侯之相攻国者亡有。若使天下兼相爱，国与国不相攻，家与家不相乱，盗贼无有，君臣父子皆能孝慈，若此则天下治。

（节选自《墨子·兼爱》）

1．材料三画波浪线的部分有三处需要断句，请将相应位置的答案标号涂黑。

凡有四端A于我B者C知D皆扩E而充之矣F若火之始G然H泉之始I达

2．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）3．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）4．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）克己复礼为仁，一日克己复礼，天下归仁焉。
（2）若使天下兼相爱，爱人若爱其身，犹有不孝者乎？
5．孟子强调的“不忍人之心”和墨子推崇的“兼爱”有何异同？请结合材料简要分析。

A. 为，音wéi，动词，与“壹是皆以修身为本”的“为”读音、词性均相同。

B. 治，动词，治理，与“若此则天下治”的“治”意义不相同。

C. 斯，连词，就，与“请事斯语矣”的“斯”用法和意义均不相同。

D. 恶，音è，厌恶，与“非恶其声而然也”的“恶”读音、意义均相同。

A. 材料一中，孔子认为实现“仁”的关键在于“克己复礼”，且践行“仁”要靠自己，颜渊表示要遵循孔子关于“仁”的具体要求去做。

B. 材料二阐述了“修齐治平”的逻辑关系，强调从天子到平民百姓，都要以修养自身品德为根本，这一思想对后世影响深远。

C. 材料三中，孟子认为所有人都有“不忍人之心”，只有能把“仁义礼智”四端进行扩充的人，才能被称得上是“仁者”。

D. 材料四中，墨子认为天下混乱的根源是“不相爱”，若天下人都能相爱，那么不孝、不慈、盗窃、战争等现象都会消失，天下就能治理好。

期中第二单元文言文断句文言文翻译孟子(前372-前289) 评价探究文中思想观点一词多义

第二单元

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Q000008178 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2026 江苏上学期解答题基础

9.

8 . 选出下列加点的词语解释有误的一项（）

A. 魏王贻我大瓠之种赠送

B. 我树之成而实五石种植

C. 越有难，吴王使之将带兵

D. 今一朝而鬻技百金买

月考第二单元一般文言实词

第二单元

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Q000008177 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2026 黑龙江上学期解答题基础

10.

7 . 下列加点词语的解释有误的一项是（）

A. 贻（赠送）我使之将（带兵）剖（剖开）之呺然（内中空虚而宽大的样子）

B. 掊（击破）之夫子固拙（不善于）聚族而谋（商量）之鬻（买）技

C. 以（把）洴澼絖为（当作）事（职业）请买其方（药方）不过数（几）金

D. 能不龟手一（一样，同样）也或（有的人）以封裂地（划分土地）

月考第二单元一般文言实词

第二单元

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Q000008032 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2025 全国上学期解答题基础

11.

4 . 对下列各句中加点词的解释，不正确的一项是（）

A. 无辞让之心辞让：谦逊推让

B. 非所以内交于孺子之父母也内交：结交

C. 非所以要誉于乡党朋友也要：求取

D. 恻隐之心，仁之端也端：端正

同步第二单元一般文言实词

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Q000008033 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2025 全国上学期解答题基础

12.

5 . 下列加点的词，解释不正确的一项是（）

A. 在止于至善止：终止

B. 致知在格物格：推究

C. 有一言而可以终身行之者乎行：奉行，实践

D. 壹是皆以修身为本壹是：一概，一律

同步第二单元一般文言实词

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