2 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。
庖丁解牛
《庄子》
庖丁为文惠君解牛。手之所触,肩之所倚,足之所履,膝之所踦,砉然向然,奏刀騞然,莫不
文惠君曰:“嘻,善哉!技盖至此乎?”
庖丁释刀对曰:“臣之所好者,道也;
文惠君曰:“善哉!吾闻庖丁之言,得养生焉。”
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )2.下列对文中加点词语的解说,以无厚入有间,恢恢乎其于游刃必有余地矣!
2 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。
庖丁解牛
《庄子》
庖丁为文惠君解牛。手之所触,肩之所倚,足之所履,膝之所踦,砉然向然,奏刀騞然,莫不
文惠君曰:“嘻,善哉!技盖至此乎?”
庖丁释刀对曰:“臣之所好者,道也;
文惠君曰:“善哉!吾闻庖丁之言,得养生焉。”
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )2.下列对文中加点词语的解说,3 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。
庖丁解牛
《庄子》
庖丁为文惠君解牛。手之所触,肩之所倚,足之所履,膝之所踦,砉然向然,奏刀騞然,莫不
文惠君曰:“嘻,善哉!技盖至此乎?”
庖丁释刀对曰:“臣之所好者,道也;
文惠君曰:“善哉!吾闻庖丁之言,得养生焉。”
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )2.下列对文中加点词语的解说,5 . 阅读下面的文言文,完成小题。
沛公军霸上,未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰:“沛公欲王
楚左尹项伯者,项羽季父也,素善留侯张良。
(节选自《史记·项羽本纪》)
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )2.下列对文中加点词语相关内容的解说,不正确的一项是( )3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )4.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。10 . 阅读下面的文言文,完成各题。
烛之武退秦师
晋侯、秦伯①围郑,以其无礼于晋,且贰于楚也。晋军函陵,秦军氾南。
佚之狐言于郑伯②曰:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公曰:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉。”许之。
夜
子犯请击之。公曰:“不可。微
(节选自《左传·僖公三十年》)
【注】①晋侯、秦伯:指晋文公和秦穆公。②郑伯:指郑文公。
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )3.下列对原文有关内容的理解和分析,不正确的一项是( )4.下列对烛之武退秦师说辩艺术概括不正确的一项是( )1 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。
子路、曾皙、冉有、公西华侍坐(节选)
《论语》
子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。
子曰:“以吾一日长乎尔,毋吾以也。
子路
夫子哂之。
“求!尔何如?”
对曰:“方六七十,如五六十,求也为之,比及三年,可使足民。如其礼乐,以俟君子。”
“赤!尔何如?”
对曰:“非曰能之,愿学焉。宗庙之事,如
“点!尔何如?”
鼓瑟希,铿尔,舍瑟而作,对曰:“异乎三子者之
子曰:“何伤乎?亦各言其志也。”
曰:“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归。”
夫子喟然叹曰:“吾与点也!”
……
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )2.下列对文中加点词语的解说,10 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。
材料一:
严武,中书侍郎挺之子也。前后在蜀累年,肆志逞欲,恣行猛政。梓州刺史章彝初为武判官,及是小不副意,赴成都杖杀之,由是威震一方。蜀土颇饶珍产,武穷极奢靡,赏赐无度,或由一言赏至百万。蜀方闾里以征敛殆至匮竭,然蕃虏亦不敢犯境。而性本狂荡,视事多率胸臆,虽慈母言不之顾。初为剑南节度使,旧相房琯出为管内刺史。琯于武有荐导
(节选自《旧唐书·严武传》)
材料二:
韦皋,字城武,京兆万年人。皋治蜀二十一年,数出师,
(节选自《新唐书·韦皋传》)
材料三:
李白尝为《蜀道难》,歌曰:“蜀道难,难于上青天。”白以刺严武也。后陆畅复
(节选自《太平广记》)
材料四:
昔唐李白作《蜀道难》,以讥刺蜀帅之酷虐。后韦皋治蜀,陆畅反其名,作《蜀道易》以美之,今其词不传。皋虽惠于蜀民,颇以专横为朝廷所患。
(节选自方孝孺《逊志斋集》)
【注】殿下:指蜀王朱椿。
1.材料四画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。10 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。
材料一:
屈平疾王听之不聪也,谗谄之蔽明也,邪曲之害公也,方正之不容也,故忧愁幽思而作《离骚》。“离骚”者,犹离忧也。夫天者,人之始也;父母者,人之本也。人
(节选自司马迁《史记·屈原贾生列传》)
材料二:
(节选自班固《汉书·苏武传》)
1.材料二画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。8 . 阅读下面的两则文言文材料,完成下面小题。
文本一:
老子者,楚苦县厉乡曲仁里人也。姓李氏,名耳,字聃,周守
孔子适周,将问礼于老子。老子曰“子所言者,其人与骨皆已朽矣,独其言在耳。且君子得其时则驾,不得其时则蓬累而行。吾闻之,良贾深藏若虚,君子盛德,容貌若愚。去子之骄气与多欲,态色与淫志,是皆无益于子之身。吾所以告子,若是而已。”孔子去,谓弟子曰“
老子修道德,其学以自隐无名为务。居周久之,见周之衰,乃遂去。至关,关令尹喜曰“子将隐矣,强为我著书。”于是老子乃著书上下篇,言道德之意五千余言而去,莫知其所终。或曰老子亦楚人也,著书十五篇,言道家之用,与孔子同时云。
(《史记•老庄申韩列传》节选)
文本二:
三十辐,共一
(《
企者不立,跨者不行,自见者不明,自是者不彰,自伐者无功,自矜者不长。其在道也,曰余食赘行,物或恶之,故有道者不处。
(《老子》第二十四章)
知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。知足者富,强行者有志。不失其所者久,死而不亡者寿。
(《老子》第三十三章)
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )2.下列对文中加点词语的解说,不正确的一项是( )3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是( )4.下列对划线字的解释全都正确的一组是( )(3)我世世为洴澼
,不过数金;今一朝而鬻技百金,请与之。
8 . 阅读《鸿门宴》(节选),完成下面小题。
沛公旦日
于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“今日之事何如?”良曰:“甚急!今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。”哙曰:“此迫矣!臣请入,与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞,卫士仆地。
《鸿门宴》(节选)中情节扣人心弦。宴会上范增朝南坐,“
1 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。
鸿门宴(节选) 司马迁
于是张良至军门见樊哙。樊哙曰:“今日之事何如?”良曰:“甚急!今者项庄拔剑舞,其意常在沛公也。”哙曰:“此迫矣!臣请入,与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞,卫士仆地。哙遂入,披帷西向立,瞋目视项王,头发上指,目眦尽裂。项王按剑而跽曰:“客何为者?”张良曰:“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰:“壮士!赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢,起,立而饮之。项王曰:“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地,加彘肩上,拔剑切而啖之。项王曰:“壮士!能复饮乎?”樊哙曰:“臣死且不避,卮酒安足辞!夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜,天下皆叛之。怀王与诸将约曰:‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳,毫毛不敢有所近,封闭宫室,还军霸上,以待大王来。故遣将守关者,备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此,未有封侯之赏,而听细说,欲诛有功之人,此亡秦之续耳。窃为大王不取也!”项王未有以应,曰:“坐。”樊哙从良坐。坐须臾,沛公起如厕,因招樊哙出。
沛公已出,项王使都尉陈平召沛公。沛公曰:“今者出,未辞也,为之奈何?”樊哙曰:“大行不顾细谨,大礼不辞小让。如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰:“大王来何操?”曰:“我持白璧一双,欲献项王,玉斗一双,欲与亚父。会其怒,不敢献。公为我献之。”张良曰:“谨诺。”当是时,项王军在鸿门下,沛公军在霸上,相去四十里。沛公则置车骑,脱身独骑,与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走,从郦山下,道芷阳间行。沛公谓张良曰:“从此道至吾军,不过二十里耳。度我至军中,公乃入。”
1.下列句中加点词的解释,