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Q000010719 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2025 广东下学期解答题中等

1.

1 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

①语言表达，不仅要做到规范、准确，很多时候还要讲究新颖、独特，富于艺术性，（甲）。

②锤炼语言，要推敲词语。福楼拜对他的学生莫泊桑说：“无论你所要讲的是什么，真正能表现它的句子只有一句，真正适用的动词和形容词也只有一个，就是那最准确的一句、最准确的一个动词和形容词。其他类似的却很多。而你必须把这唯一的句子、唯一的动词、唯一的形容词找出来。”（唐弢《作家要锤炼语言》引）推敲词语要力争用词准确，生动鲜明，富于变化。如鲁迅《阿Q正传》写阿Q赢的钱被庄家趁乱抢走，“说是算被儿子拿去了罢，总还是忽忽不乐；说自己是虫豸罢，也还是忽忽不乐”，两句话中反复强调“忽忽不乐”，令读者切身感受到阿Q的怅然若失。

③锤炼语言，（乙）。不同的句式，表达效果各不相同。要善于根据表达思想、抒发感情的需要，恰当选用不同的句式，以变换节奏，使语言抑扬有致，波澜起伏：或陈述句、疑问句、感叹句交错运用，或整句、散句适当搭配，或长句、短句灵活变换。如贾平凹《秦腔》中描写戏开场之前台下“人头攒拥”的情景，长句短句，既写出了场面的热闹非凡，更让读者由此感受到“八百里秦川”躁动着的生命活力。

④锤炼语言，要巧用修辞。修辞是语言艺术的花朵，恰当地运用修辞手法，能够增强文章语言的表现力和感染力。如沈从文《边城》写翠翠和祖父见到别家迎亲队伍后各怀心事，“感情仿佛皆追着那唢呐声音走去，走了很远的路方回到自己身边来”，这句话将二人的内心情感波澜写得韵味悠长，给读者以丰富的想象和思考空间。

⑤锤炼语言，还应该让语言既有情趣，又有理趣。高中阶段记叙文和议论文写作的语言，应该在原来生动形象、准确严密的基础上有相对的提升，力求有一定的趣味，比如记叙文的语言能不能渲染出情趣？议论文的语言能不能表现出理趣？这些都要在写作实践中进行训练，以提升锤炼语言的能力。

1．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
2．填入文中第三段横线处的词语，最恰当的一项是（）3．文中第④段“感情仿佛皆追着那唢呐声音走去，走了很远的路方回到自己身边来”运用了拟人手法。请你把现代文阅读I的“‘算法黑箱’使人工智能决策缺乏透明度与可解释性。”改成拟人句，使表达有理趣。要求：语意准确完整；运用拟人手法；仿照例句句式；40字以内。
4．根据上文，下列对《秦腔》片段的语言现象分析，不正确的一项是（）

等到那角色儿猛一转身，头一高扬，一声高叫，声如炸雷哗啷啷直从人们头顶碾过，全场一个冷战，从头到脚，每一个手指尖儿，每一根头发梢儿都麻酥酥的了。

5．文中划波浪线的句子中，鲁迅多次使用“忽忽不乐”描写阿Q心理，如果换成“闷闷不乐”可以吗？请作具体分析。

A. 疏密有致

B. 错落有致

C. 犬牙相错

D. 长短不一

A. “一转身”“一高扬”“一声高叫”，三个短句带出三个动作，如同连拍快照，写出了演员亮相时的利落、精彩，使文章节奏明快。

B. “碾过”一词，将高亢的唱腔转化为“车轮碾压”的动作，让读者直观感受到声音的压迫感与穿透力，营造出声浪席卷全场的氛围。

C. “角色儿”“手指尖儿”“头发梢儿”等口语词，极具质朴的泥土气息，与秦腔作为“田间地头的艺术”的特质相映照，写出了情趣。

D. “麻酥酥”一词，运用了通感的修辞手法，用触感形容声音，将秦腔表演的冲击力转化为可感知的身体语言，渲染角色“高叫”的感染力。

期末第二单元语句（语段）表达效果情境补写修辞手法熟语（含成语）

第二单元

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Q000010737 更新 2026-06-25

语文高三统编版 2026 云南下学期解答题中等

2.

1 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

标点符号不只是书面语的附属，更是语言表达的“隐形骨架”。它以精准停顿划分语句层次，以特定语气传递情感态度，以规范用法厘（lí）清逻辑关系，让文字从单调符号变为有节奏、有温度、有力量的表达。国家标准《标点符号用法》早已明确各类标点的功能边界，但日常书写与网络表达中，误用、滥用、一逗到底的现象（）。

逗号的舒缓、句号的笃（dú）定、问号的思索、感叹号的激昂，各有其用；破折号的解释转折、省略号的含蓄留白、引号的强调与反讽、书名号的规范标示，各司其职。标点用得恰当，能让文气顺畅、语义鲜明；用得失当，则易造成歧义、削弱表达。①不少学生的作文，顿号与逗号不分，引号与书名号混用，问号与感叹号的随意替换，②看似小事，实则损害语言的严谨性与表现力。

________。它参与修辞、塑造节奏、强化情感，是语言素养的直观体现。优秀作家总能巧妙运用标点，总能于细微处画龙点睛，让文字更有张力：或用分号铺排层次，或用省略号留下余味，或用括号补充细节，于细微处见功力。在新媒体时代，表情包、符号变体层（cén）出不穷，但规范标点仍是书面表达的底线。一些人随意混用、错用标点，不仅降低表达质量，也折射出语言规范意识的淡薄。

重视标点、用好标点，③既是对语言文字的敬畏，也是提升表达能力的必修课。④从课堂习作到正式文稿，从书面写作到公共传播，都应恪（gè）守规范、精准使用标点。⑤唯有让标点回归本位，才能让汉语表达更有魅力、更得体、更清晰，守护好我们的语言家园。

1．下列对文中内容的解说，不正确的一项是（）2．下列填入文中第三段开头横线处的语句，最恰当的一项是（）3．文中画波浪线的句子有两处表述不当，请指出其序号并作修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可少量增删词语，不得改变原意。
4．文中提到标点可增强文字张力。请结合《阿Q正传》语句“你怎么会姓赵！——你哪里配姓赵！”分析句中破折号与两处感叹号的表达作用。
5．人生如行文，有停顿、有转折、有收束……恰如标点符号的运用，用法有别，意蕴深长，尽显人生百态。请从逗号、句号、分号、冒号、问号、省略号、破折号、括号中任选两种，结合自身经历谈谈你的感悟，不少于80字。

A. 第一自然段画线句子运用了暗喻手法，形象地写出了标点符号在语言表达中的重要作用。

B. 填入第一自然段括号内的成语可以为“屡见不鲜”和“比比皆是”。

C. 第二自然段中加点的“实则”一词表示转折，引出与前文相反的观点。

D. 文中四个自然段中对相关词语的读音标注均无错误。

A. 标点符号是书面语中用来表示停顿、语气的符号，使用十分广泛

B. 标点符号看似微小，却在书面表达中有着不可替代的重要作用

C. 标点符号是衡量作家写作水平与语言素养高低的核心标志

D. 标点符号常被轻视误用，会让表达效果大打折扣、语言失范

期末第二单元语句（语段）表达效果语句复位修辞手法熟语（含成语）辨析并修改病句

第二单元

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Q000008226 更新 2026-06-25

语文高中统编版 2025 甘肃下学期解答题中等

3.

7 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

中国传统文化源远流长，博大精深，其中蕴含的智慧至今仍对我们有着深刻的启示。古人云：“天行健，君子以自强不息。”这句话不仅激励着我们在面对困难时保持坚韧不拔的精神，也提醒我们要不断追求进步，提升自我。正如《论语》中所言：“学而不思则罔，思而不学则殆。”学习与思考相辅相成，缺一不可。然而，在现代社会，许多人却陷入了“______①______”的误区，只注重知识的积累，而忽视了思维的深度与广度。这种学习方式无异于“______②______”，最终只会导致知识的浅薄与思维的僵化。

面对这样的现状，我们应当反思：如何才能在学习中真正实现“______③______”？答案或许在于回归经典，汲取古人的智慧。经典著作不仅是知识的宝库，更是思维的磨刀石。正如《庄子》所言：“吾生也有涯，而知也无涯。”知识的海洋无边无际，我们唯有以开放的心态、严谨的态度，才能在浩荡的学海中找到属于自己的航向。只有这样，我们才能在知识的海洋中乘风破浪，最终抵达智慧的彼岸。

1．请在文中横线处填入恰当的成语。
2．文中画波浪线的句子运用了什么修辞手法，表达了什么效果。
3．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。

模拟第二单元成分残缺或赘余语句（语段）表达效果修辞手法熟语（含成语）辨析并修改病句

第二单元

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Q000003212 更新 2026-06-25

语文高三统编版 2024 江苏上学期解答题中等

4.

2 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

袁隆平院士，中国杂交水稻研究创始人，被誉为“杂交水稻之父”，他的事迹相信我们都 ① 。袁隆平院士，是我们心目中的 ② 模范科学家。在他身上，有着太多优秀的品质值得我们学习：爱国报国、无国界的学术精神；勇于挑战、不怕失败的坚韧意志；淡泊名利、谦卑笃实的风范；对后辈 ③ 、对前辈不盲目崇拜的抱诚守真等等。

袁隆平院士最大的成就是把“杂交水稻”从0变成了1。在他之前，杂交水稻只是一个概念上的东西，有但是完全无法种植生产。而他和他的团队彻底让这种粮食变成了实际的农作物。杂交水稻的伟大之处也不是口感，而是“可控”。杂交水稻比普通水稻具有更大的适应力与更高的产量，让粮食生产更具抵抗风险。风调雨顺的时候可以适当减少杂交水稻的种植面积，反之就可以增加。

“杂交水稻之父”袁隆平的事迹被选入高中语文教材，这是对袁老的铭记，这是对袁老的缅怀，这是在告诫每一代学子，不要忘记今天的丰衣足食源自于哪里。

1．下列各项中依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）2．文中画横线的句子有语病，请进行修改,使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。
3．文中画波浪线的句子使用了排比的修辞手法，请简要分析其构成及表达效果。

A. 家喻户晓德才兼备谆谆教诲

B. 耳熟能详德才兼备苦口婆心

C. 家喻户晓德高望重苦口婆心

D. 耳熟能详德高望重谆谆教诲

期中第二单元语句（语段）表达效果成分残缺或赘余修辞手法结构混乱熟语（含成语）

第二单元

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Q000003385 更新 2026-06-25

语文高一统编版 2026 浙江上学期解答题中等

5.

9 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

一盏孤灯一刻刀，一柄标尺一把锉，构成一个匠人的全部世界。别人可能觉得他们同世界脱节，但方寸之间他们实实在在地改变着世界：不仅赋予器物以生命，更刷新着社会的审美追求，扩充着人类文明的疆域。企业对高精尖、炫彩酷的不懈追求，同工匠精神不谋而合。只有像手工匠人一样雕琢技艺、打造产品，企业才有金字招牌，产品才能经受住用户最挑剔眼光的检验。

工匠精神从来都不是什么雕虫小技，而是一种改变世界的现实力量。坚守工匠精神，并不是把“拜手工教”推上神坛，也不是鼓励离群索居、“躲进小楼成一统”，而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色，展现创新引领、追求卓越的时代精神，为中国制造强筋健骨，为中国文化立根固本，为中国力量凝神铸魂。

将一门技术掌握到（），这固然是工匠精神，但工匠精神的内涵又远不限于此。有人说，“没有一流的心性，就没有一流的技术”。的确，倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱，怎能有废寝忘食、尽心竭力的付出；没有臻于至善、超今冠古的追求，怎能有出类拔萃、巧夺天工的卓越；没有冰心一片、物我两忘的境界，怎能有雷打不动、脚踏实地的淡定。工匠精神中所深藏的，有格物致知、正心诚意的生命哲学，也有技进乎道、超然达观的人生信念。

（选自李斌《以工匠精神雕琢时代品质》）

1．填入文中第三段括号内的词语，不恰当的一项是（）2．文中画波浪线的部分如果改成“孤灯、刻刀、标尺、锉这些器物，构成匠人的全部世界”，语义基本相同，但原文表达效果更好，为什么？

A. 尽善尽美

B. 超凡脱俗

C. 炉火纯青

D. 出神入化

期中第二单元语句（语段）表达效果修辞手法熟语（含成语）语言建构与运用能力

第二单元

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Q000003381 更新 2026-06-25

语文高一统编版 2026 新疆上学期解答题中等

6.

3 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

一盏孤灯一刻刀，一柄标尺一把锉，构成一个匠人的全部世界。别人可能觉得他们同世界脱节，但方寸之间他们实实在在地改变着世界：不仅赋予器物以生命，更刷新着社会的审美追求，扩充着人类文明的疆域。工匠精神从来都不是什么 ① ，而是一种改变世界的现实力量。坚守工匠精神，并不是把“拜手工教”推上神坛，也不是鼓励离群索居、“躲进小楼成一统”，而是为了擦亮爱岗敬业、劳动光荣的价值原色，倡导质量至上、品质取胜的市场风尚，展现创新引领、追求卓越的时代精神，为中国制造强筋健骨，为中国文化立根固本，为中国力量凝神铸魂。

将一门技术掌握到 ② ，这固然是工匠精神，但工匠精神的内涵又远不止于此。有人说：“没有一流的心性，就没有一流的技术。”的确，倘若没有发自肺腑、专心如一的热爱，怎能有废寝忘食、尽心竭力的付出；没有臻于至善、超今冠古的追求，怎能有出类拔萃、巧夺天工的卓越；没有冰心一片、物我两忘的境界，怎能有雷打不动、脚踏实地的笃实。工匠精神中所深藏的，有格物致知、正心诚意的生命哲学，也有技进乎道、超然达观的人生信念。从推崇工匠继而赞叹工匠精神，见证着社会对浮躁风气、短视心态的自我疗治，超凡品质、美好器物的主动探寻。我们不必人人成为工匠，却可以人人成为工匠精神的践行者。

1．请在文中①②横线处填入恰当的成语。
2．文中画横线的句子有三处语病。请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不得改变原意。
3．请分析文中画波浪线部分所使用的主要修辞手法，并结合文本说明其表达效果。
4．如果将原句“一盏孤灯一刻刀，一柄标尺一把锉，构成一个匠人的全部世界”改为“一盏孤灯、一刻刀、一柄标尺和一把锉，共同构成了一个匠人的全部世界”，与改写后的句子相比，原句的句式有何表达优势？请简要分析。
5．有人认为句中加点字“中国制造”“中国文化”“中国力量”三个词的语序可以调整，你是否同意这一观点？请简要分析。

期末第二单元语句（语段）表达效果成分残缺或赘余不合逻辑修辞手法熟语（含成语）

第二单元

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Q000003328 更新 2026-06-25

语文高一统编版 2024 浙江上学期解答题中等

7.

9 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

钟扬的“暖”是 ① 的。这体现在他对学生的关爱上。他从不放弃任何一个学生，更会根据每个学生的特点为他们 ② 一套个性化的发展规划，不让一个人掉队。钟扬曾说：“培养学生就像我们采集种子，每一颗种子都很宝贵，你不能因为他外表看上去不好看就不要，说不定这种子以后能长得很好。”

当钟扬的工作重心转到西藏时，他承认，自己的招生名额渐渐倾向他心目中的这所“世界学府”。钟扬的学生、复旦大学生命科学学院博士生徐翌钦回忆道，实验室里有很多学生是钟老师从少数民族地区招进来的。“由于这些同学底子薄，上海本地学生在知识基础上与他们有一定的差距，刚开始都是抱着试一试的想法联系了钟老师，钟老师总是鼓励他们报考自己的研究生，他说，‘读我的研究生基础差一点没关系，我帮你补，你只需要有一颗热爱植物学的心。’”

于是，钟扬的学生就像古代的门客一样“ ③ ”，有做科学研究的，有做科普的，有从事创新创业的。钟扬停不下来的点子，就这样在他每个学生中生根发芽，变为现实。

1．请在文中横线处填入恰当的成语。
2．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ )3．文中画波浪线句子使用了哪种修辞手法？请结合材料简要分析表达效果。

A. 这些同学由于底子薄，在知识基础上与上海本地学生有一定差距。

B. 由于这些同学底子薄，在知识基础上与上海本地学生有一定差距。

C. 这些同学由于底子薄，上海本地学生在知识基础上与他们有一定的差距。

D. 由于这些同学底子薄，上海本地学生在知识基础上与他们有一定的差距。

阶段检测第二单元语句（语段）表达效果修辞手法熟语（含成语）辨析并修改病句

第二单元

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Q000009990 更新 2026-06-25

语文高二统编版全部全国上学期解答题中等

8.

9 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

他是一个木匠的儿子，但他狂热地喜爱诗歌。

他的第一本诗集印了1000册，但很可惜，一本都没卖掉。他只好把这些诗集全都送了人。当时已___________的美国著名诗人朗费罗、洛威尔和霍姆斯等人，对这本小册子根本___________，而大诗人惠蒂埃甚至把它丢进了火炉里。因为在他们眼中，一个木匠的儿子，根本就不配写诗。

方方面面的冷落和骂声，像寒冬的北风一样袭来，他的心顿时冻成了冰块。就在他几近绝望时，意外地收到了一位诗人的回信，那人对他的诗集大加赞扬，并说：”我认为它是美国至今所能贡献的最了不起的聪明才智的精华。”

这真诚的夸奖和赞誉，使他犹如在濒死的边缘，看到了希望的曙光。他从此坚定了自己写诗的信念。多年后，他成为美国甚至全世界公认的伟大诗人，他唯一的诗集也成了美国乃至人类诗歌史上的经典。

他就是沃尔特·惠特曼，那部诗集的名字叫《草叶集》。而当年那位写信对他予以赞美和鼓励的诗人，乃是当时美国文坛的名宿爱默生。

凡俗的我们在这个世界上行走，受到别人的非议和冷落是不可避免的。但我们千万不能被批评的唾沫淹没向上的渴望，被冷漠的眼神封锁萌动的激情。因为我们有理由相信，即使黑暗___________，但总有一盏灯火能为你点燃，为你驱散心灵上的阴霾，给你温暖，给你慰藉，给你信心和勇气，哪怕，那仅仅是一点微光。

1．依次填入文中横线上的词语，全都最恰当的一项是（）2．文中画横线的句子运用了什么修辞手法？简析其表达效果。
3．如果把文中画波浪线的句子改成“那一点微光给你温暖和慰藉，给你信心和勇气”，和原句相比较哪个更好？试从句式的角度加以简要分析。

A. 著作等身不以为然无边无际

B. 功成名就不屑一顾无边无际

C. 著作等身不屑一顾不着边际

D. 功成名就不以为然不着边际

课后作业第四单元语句（语段）表达效果修辞手法熟语（含成语）

第四单元

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Q000009922 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2024 河南上学期解答题中等

9.

4 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

歌德有一句名言：“理论是灰色的，而生活之树是常青的。”这道出了一个______①______的真理，那就是任何理论包括美学理论如果只满足于体系建构和逻辑自洽，而不关心现实生活及其变化，其结果只能是灰色的。美学要回归大众丰富多彩的生活实践，不能单纯追求脱离现实生活的抽象体系。只有这样，美学才能接地气，获得______②______的滋养，具有强大的生命力。当代中国的美学理论与人们______③______的艺术和审美实践还有距离，与现实生活的贴近度仍不够，还有一些需要改进之处。当代西方美学已出现突破单纯聚焦于艺术的局限、转向对自然与生活的关注的“生活转向”，由此掀起了“环境美学”“生活美学”的新潮。虽然西方的情况与我们并不完全一样，但美学走进生活确已成为不可阻挡的时代潮流，而美育是其中重要的一环。没有美的教育，就不可能有完整的教育。一朵云在大人眼中是一团水汽，在孩子眼中是大象、城堡乃至一整个奇异世界，而美育就是回归对孩子生命直觉的引导，用美来温润孩子的眼睛和心灵。成功的美育，能让孩子们感受到什么是“江南可采莲，莲叶何田田”，什么是中国画的“远山如黛，近水含烟”，什么是诗词书画背后的人生际遇、家国情怀。也正是在这种可感可知的审美中，美育引导孩子领略古今中外的艺术瑰宝的风采，让美进入日常生活，进而让孩子在审美中感受我们的历史与文化。

1．请在文中横线处填入恰当的成语。
2．请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。
3．文中画横线的句子使用了引用和排比的修辞手法，请结合材料简要分析其表达效果。

月考第四单元语句（语段）表达效果修辞手法变换句式熟语（含成语）

第四单元

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Q000002373 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2026 重庆下学期解答题中等

10.

9 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

易卜生的《玩偶之家》被誉为现代戏剧的“里程碑”，其核心价值在于对传统家庭伦理的深刻剖析。剧中的女主人公娜拉，起初看似生活在幸福的蜜罐中，实则不过是丈夫海尔茂的“玩偶”与家庭的附庸。她天真，活泼，却缺乏独立的人格，习惯于在男性的庇护下生存。然而，当“借据事件”爆发，海尔茂自私虚伪的面具被撕下，娜拉终于 ① 。她意识到，在这个家中，她首先是女儿，是妻子，是母亲，却唯独不是她自己。戏剧的高潮并非激烈的肢体冲突，而是娜拉内心秩序的崩塌与重建。那声著名的关门声，不仅是娜拉与旧生活决裂的象征，更是女性自我意识觉醒的惊雷，宣告了个体尊严对依附关系的胜利。

该剧问世后，在欧洲社会引起（ A ），其冲击力远超艺术范畴，直抵社会制度的痛点。在中国“五四”新文化运动时期，《玩偶之家》更是成为思想启蒙的重要火种。鲁迅先生曾发表演讲《娜拉走后怎样》，一针见血地指出：觉醒固然可贵，但若没有经济权的支撑，娜拉出走后的结局“不是堕落，就是回来”。这一论断，将戏剧的讨论从情感伦理延伸至 ② ，避免了盲目的浪漫主义。时至今日，我们重读《玩偶之家》，不应仅仅同情娜拉的遭遇，更应思考如何在现代社会中构建平等的关系。易卜生留下的拷问依然（ B ）：人，应当如何摆脱精神的窠臼，成为真正独立的个体？这不仅是女性的课题，亦是全人类共同的精神追求。

易卜生的社会问题剧，不是来自个人的声音，抒发个人的（ C ），而是来自社会，来自时代的反响。易卜生常常通过偶然的、平凡的事件，来表现必然的、重要的社会问题。在《玩偶之家》的人物关系设计上，偶然性与必然性实现了有机结合。娜拉“假冒签名”是偶然的，但妇女在家庭中的无权地位是必然的。

1．请在文中括号内填入恰当的成语。
2．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
3．请简要分析文中画波浪线语句的表达效果。
4．请根据文本，结合课文《玩偶之家》，仿照“娜拉‘假冒签名’是偶然的，但妇女在家庭中的无权地位是必然的”一句，另写两个句子，句式、字数大致相同。
5．下列各项中的引号，与文中“里程碑”的引号作用相同的一项是（）

A. 我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。

B. 有几个“慈祥”的老板到小菜场去收集一些莴苣的菜叶，用盐一浸，这就是她们难得的佳肴。

C. 没有想到，百团大战中这个小小的“插曲”，四十年后，竟成了中日人民友好的佳话。

D. 为了深入批判“四人帮”，肃清其流毒和影响，在这个问题上拨乱反正，十分必要。

期中第四单元语句（语段）表达效果情境补写修辞手法句式仿写熟语（含成语）

第四单元

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Q000009544 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2023 浙江上学期解答题中等

11.

2 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

节日是一个民族最生动的文化表情。同春节、清明节、中秋节一样，端午节______①_______。它源自千百年前屈原心中“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”的大情怀；在悠久的历史中，也流淌着苏轼“彩线轻缠红玉臂，小符斜挂绿云鬟”的幸福观；生生不息的传承中，是大人手中的粽子叶，也是孩童腕间的五彩丝。

中国文化向来讲究_______②______，在历史长河的荡涤中获得更大张力。恰如清明节从慎终追远的情愫中走来，融入绿色祭扫、踏青远足等内容；银色浪潮中，重阳节被赋予更多敬老爱老内涵。至若端午节，丰富的现代化、信息化载体为其注入现代气质，变得可玩可嚼、可观可赏、可思可想，与民族情感产生共鸣。

文化传承是否久远，取决于人们在多大程度上获得认同感，产生共鸣。节日并非板着面孔才能被记住，老祖宗的智慧告诉我们，跟得上时代步伐的节日更容易为人们所铭记。

正是循着这些不断创新、植根传统的文化习俗，使思国怀远的情怀绵远流传。从古人捧读《离骚》《天问》，到荆楚碧水龙舟竞速，再到“端午文化”走向国际舞台，你会发现，_______③______，中华民族深层的精神追求、独特的精神标识却从未变换。

也正是循着优秀传统文化的基因，中国发展不断积蓄新的力量，将龙舟划出“中国速度”，用时代发展解“天问”之问。

1．请在文中横线处填入恰当的成语。
2．文中画横线的句子有语病，请予以修改。
3．文中画波浪线的句子使用了拟人的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。

月考第三单元语句（语段）表达效果成分残缺或赘余修辞手法熟语（含成语）辨析并修改病句

第三单元

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Q000009102 更新 2026-06-25

语文高二统编版全部江苏下学期解答题中等

12.

9 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

有的同志担心，坚持实践是检验真理的标准，会________理论的意义。这种担心是多余的。凡是科学的理论，都不会害怕实践的检验。（）这一点，对于澄清被“四人帮”搞得非常混乱的理论问题，具有特别重要的意义。

“四人帮”出于篡党夺权的反革命需要，鼓吹种种唯心论的先验论，反对实践是检验真理的标准。例如，他们炮制“天才论”，捏造文艺、教育等各条战线的“黑线专政”论，伪造老干部是民主派、民主派必然变成走资派的“规律”，________社会主义生产关系“是产生新的资产阶级分子的经济基础”的谬论，胡诌儒法斗争继续到现在的________，等等。但是，这些五花八门的谬论，根本经不起革命实践的检验，它们连同“四人帮”另立的“真理标准”，一个个都像肥皂泡那样很快破灭了。这个事实雄辩地说明，他们________证明不了真理，大规模的宣传证明不了真理，强权证明不了真理。

1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）2．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）3．文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法，请简要分析其构成和表达效果。

A. 削弱虚构不刊之论自卖自夸

B. 削弱胡诌无稽之谈自吹自擂

C. 削减胡诌无稽之谈自卖自夸

D. 削减虚构不刊之论自吹自擂

A. 并且，要想使伪科学、伪理论现出原形，只有坚持实践是检验真理的标准，从而捍卫真正的科学与理论。

B. 并且，只有坚持实践是检验真理的标准，才能够使伪科学、伪理论现出原形，从而捍卫真正的科学与理论。

C. 相反，只有坚持实践是检验真理的标准，才能够使伪科学、伪理论现出原形，从而捍卫真正的科学与理论。

D. 相反，要想使伪科学、伪理论现出原形，只有坚持实践是检验真理的标准，从而捍卫真正的科学与理论。

开学考试第一单元语句（语段）表达效果连贯一般词语语句复位修辞手法

第一单元

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