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Q000005226 更新 2026-06-25

语文高一统编版 2024 福建上学期解答题基础

1.

6 . 下列各项中加点词语解释有错误的一项是（）

A. 静女其娈：美好。

B. 俟我于城隅：等待。

C. 自牧归荑：归还。

D. 洵美且异：实在，诚然。

开学考试古诗词诵读一般文言实词

古诗词诵读

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Q000005047 更新 2026-06-25

语文高一统编版 2026 福建下学期解答题基础

2.

6 . 下列各句中句式不相同的一项是（）

A. 而今安在哉渺渺兮予怀

B. 月出于东山之上相与枕藉乎舟中

C. 固一世之雄也此非孟德之困于周郎者乎

D. 凌万顷之茫然客有吹洞箫者

开学考第七单元判断句被动句倒装句文本理解与分析能力

第七单元

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Q000004816 更新 2026-06-25

语文高一统编版 2026 福建上学期解答题基础

3.

下列对课文内容的理解错误的一项是（）

A. 同为写景名篇，《故都的秋》饱含深情，用简练典雅的语言写出了故都北平秋天的韵致；《荷塘月色》善于铺陈，善用比喻、通感，运用大量的叠词描绘出月下荷塘的美。

B. 《故都的秋》写景仅是撷取印象最深的片段景物，不求完尽，但求代表性；《荷塘月色》以一处窄小的景物和背景为透视目标，从不同角度写景。

C. 郁达夫钟爱蓝花疏草，冷色调的花和给人枯瘦之感的草均与作者希望赏玩秋味到“十分”的心境相符；荒芜的地坛在史铁生眼里却充满了生机，使他感受到了生命的涌动。

D. 散文多有闲笔，闲笔不闲。《故都的秋》中的“秋雨秋凉”似与前文景物无关，却传达了人们对秋意渐浓的感受，表现了秋味的十足；《荷塘月色》引用《采莲赋》，体现了作者对莲花高洁品格的赞美。

期中第七单元课文分析理解郁达夫(1896-1945) 朱自清(1898-1948) 文学鉴赏与评价能力

第七单元

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Q000004761 更新 2026-06-25

语文高一统编版 2024 福建上学期解答题基础

4.

9 . 阅读下面的文字，完成问题。

标点，古称句读，是读书时用来断句的工具。古书最早不加标点，但古代还是有标点的。早在春秋时期就出现了标点符号的萌芽——甲骨文和金文中用来划分层次的双短横号。到了汉代，因为读书和注书的需要，使标点符号有了很大的发展。至宋代，随着活字印刷术代替刀刻手抄，书籍有许多复本，复本既多，读书人便可边读边点，给书从头到尾加上标点。“标点”一词，始见于此。至明清，高邮王氏刻本《广雅疏证》《经传释词》等，都加有句读符号。

下列各句中的破折号和文中的破折号作用不相同的一项是（）

A. 醉心阅读使我得到了回报——我的作文常常得到老师的表扬。

B. 他人的要求同自己的要求同等重要——事实上也许更为重要。

C. 但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味。

D. 钟扬采集到了被认为是世界上生长在海拔最高处的种子植物——鼠曲雪兔子。

期中第六单元标点符号

第六单元

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Q000004762 更新 2026-06-25

语文高一统编版 2024 福建上学期解答题基础

5.

10 . 下列选项中，没有古今异义词的一项是（）

A. 古之学者必有师

B. 蚓无爪牙之利

C. 则知明而行无过矣

D. 上食埃土，下饮黄泉，用心一也

期中第六单元古今异义

第六单元

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Q000004367 更新 2026-06-25

语文高一统编版 2026 福建上学期解答题基础

6.

5 . 下列选项中，全含有通假字的一组是（）
①金就砺则利 ②虽有槁暴 ③契阔谈讌 ④故不积跬步，无以至千里 ⑤知明而行无过 ⑥𫐓以为轮 ⑦海客谈瀛洲 ⑧君子生非异也

A. ①③⑥⑧

B. ③⑤⑥⑧

C. ②⑤⑥⑦

D. ④⑤⑥⑦

月考第六单元通假字文本理解与分析能力

第六单元

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Q000003573 更新 2026-06-25

语文高一统编版 2026 福建上学期解答题基础

7.

2 . 下列加点词的词类活用现象不同于其他三项的一项是（）

A. 君子博学而日参省乎己

B. 假舟楫者，非能水也，而绝江河

C. 月明星稀，乌鹊南飞

D. 上食埃土，下饮黄泉

月考第六单元词类活用一般文言实词语言建构与运用能力

第六单元

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Q000002992 更新 2026-06-25

语文高一统编版全部福建上学期解答题基础

8.

下列对课文相关内容的赏析，不恰当的一项是（）

A. 《致云雀》中，诗人运用浪漫主义的手法，热情赞颂了美丽、自由的云雀，诗歌充满了青春的活力与锐气，有一种向上的力量。

B. 《登高》一诗颔联对仗工整，借萧萧而下的木叶、滚滚而来的江水让人品味出韶光易逝、人生迟暮的伤感。

C. 《永遇乐·京口北固亭怀古》“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”一句是借宋文帝刘义隆不做充分准备，仓促北伐招致失败的史实，警告南宋王朝统治者，表明自己的抗金主张。

D. 《念奴娇·赤壁怀古》注意衬托手法的使用，例如用“千古风流人物”“一时多少豪杰”陪衬周郎，用“雄姿英发”的周郎反衬“早生华发”的诗人自己。

作业第一单元表现手法评价作者的情感观点态度分析理解古诗内容

第一单元

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Q000002529 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2025 福建下学期解答题基础

9.

1 . 下列句子不含有通假字的一项是（）

A. 佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章

B. 妾当作蒲苇，蒲苇纫如丝

C. 女之耽兮，不可说也

D. 扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹

期中第一单元通假字

第一单元

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Q000001563 更新 2026-06-25

语文高一统编版 2026 福建上学期解答题基础

10.

补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《短歌行》中“________________，________________”写出了主客久别重逢、欢快畅谈的情形。

（2）陶渊明《归园田居（其一）》中，以农村特有的声音来表现乡村安静的句子是“________________，________________”。

（3）李白善于描写想象的世界，他在《梦游天姥吟留别》中描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句“________________”和“________________”，令人叹为观止。

（4）《归园田居》中运用双关手法表达出忘记人世间的喧嚣与杂乱，对宁静、闲适的田园生活感到惬意两句是“________________，________________”。

（5）李煜的《虞美人》一词中以水喻愁的名句，将抽象的情感形象化的句子是：“________________？________________。”

（6）秦观在《鹊桥仙》中表明爱情天长地久，不在一朝一夕的依恋的句子是：“________________，________________。”

（7）《静女》中“________________，________________”两句运用双关语来赞美姑娘的美丽。

月考古诗词诵读名篇名句默写语言建构与运用能力

古诗词诵读

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Q000001348 更新 2026-06-25

语文高一统编版 2024 福建上学期解答题基础

11.

8 . 下列关于“家乡文化生活现状调查”的相关说法有误的一项是（）

A. 运用专题访谈、网上查阅、实地考察等调查方法取得的资料大多是鲜活生动的，但往往比较零散，故而对资料进行整理就十分必要。

B. 每个小组开展家乡文化生活现状的调查应该全面涉及各种主题，如人际关系、道德风尚、文物古迹的保护、文化生活的方式等。

C. 调查前要规划调查路线，确定调查重点。调查时要认真观察，做好记录，尽可能详尽地留下第一手材料（包括影像资料）。要注意准确记录各种信息的来源。

D. 我们开展家乡文化生活现状调查时，要对材料做深入挖掘分析，对家乡文化生活现状有自己的认识和思考。

期中第四单元家乡文化生活分析概括作者的观点态度

第四单元家乡文化生活

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