明代归有光于项脊轩潜心苦读，亲人的关怀是他逐梦的动力，而立功立名、学有所成，亦是对亲情最郑重的回报；但若沉溺阖家温存、安于一隅，这份温情便易化作束缚脚步的牵绊。革命志士林觉民舍小家为国家，在《与妻书》中把对妻儿的至情至爱，升华为救亡图存、为天下人谋永福的远大志向。
爱与志向，常构成人生的一组辩证：温情可以滋养初心，却也可能成为奔赴远方的牵绊；志向能够成就自我，却也时常要面对与相守陪伴的取舍。
即将步入高三，回望身后关爱，展望心中志向，你有怎样的感悟与思考？请结合材料写一篇发言稿在班级班会上分享。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
鲁迅在《而已集》里说：“人类的悲欢并不相通。”
但我们读《陈情表》，被孝情感动；读《项脊轩志》，被亲情触动；读《与妻书》，被爱情震撼；读《离骚》，被爱国之情打动。
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
7 . 阅读下面的文字，完成下面小题。
文本一：
黎明前的火种
一九四三年冬，太行山区。一场惨烈的突围战后，老寿拖着一条中弹的左腿，艰难地爬进了半山腰的岩洞。洞口狭窄，只能容一人侧身进入，里面却有一间屋子那么大。这是老猎户以前藏身的地方，如今成了他最后的掩体。
通讯员小陈牺牲前，把三根火柴塞进他怀里。小陈才十七岁，脸上还带着孩子的稚气，可他的胸口已经被弹片撕开了一个口子。他用尽最后的力气说：“老寿叔，队伍……需要火。”话没说完，手就垂了下去。老寿把小陈的眼睛合上，把三根火柴紧紧攥在掌心，像攥着三条命。
山下的日寇已经开始搜山了。手电筒的光柱在黑暗中来回扫射，喊叫声、犬吠声混杂在一起，越来越近。老寿知道，主力部队正在三十里外的峡谷里埋伏，他们在等待信号——只要山顶燃起三堆火，他们就发起总攻，把山下的敌军一网打尽。
可现在，他只有三根火柴。他的棉衣在爬行时被岩石刮破，又被雪水浸透，整个人像从冰窖里捞出来的。火柴受潮了，风又大。
第一根火柴。他把身体蜷缩在岩壁的凹槽里，用破棉袄挡住风口，颤抖着划下。“哧——”火星一闪，还没等凑近引火的枯草，一阵穿堂风卷过来，火灭了。他的心也跟着一沉。
第二根火柴。他把火柴头紧紧贴在胸口焐了许久，又撕下棉袄里最干的一团棉花裹在火柴梗上。这一次他没有急于点火，而是先把枯草围成一个小窝，再侧过身挡住洞口方向。擦下去——着了！一团橘黄色的小火苗跳了起来，温暖而脆弱。他小心翼翼地把火凑向枯草，枯草燃起来了！可就在他伸手去够旁边的干柴时，火柴梗突然烧到尽头，火苗舔了一下他的指尖。他本能地一缩手，枯草被碰散了，火又灭了。手指烧焦的气味混着血腥味，在洞里弥漫开来。他盯着那缕青烟，眼眶发酸。
只剩最后一根了。老寿反而平静下来。他把火柴举到眼前，借着洞口透进的月光仔细端详。这根小小的火柴，木梗细得像根针，红色的磷头只有绿豆大。他想起出发前，营长对他说：“老寿，你是本地人，地形熟，这个任务交给你。三堆火，亮了，咱们就胜利了。”他拍着胸脯说：“营长放心，人在火就在。”
他脱下仅有的单衣，撕成布条，又摸出水壶。水壶里还剩最后一口酒——那是出发前小陈塞给他的，说“叔，山里冷，暖暖身子”。他一直没舍得喝。现在，他把酒浇在布条上，把布条紧紧缠在一根木棍上。然后，他把最后一根火柴贴在胸口最热的地方，闭上眼睛，一动不动，像是要把自己的体温全部灌进这根小小的火柴里。
足足过了有一盏茶的工夫，他睁开眼睛，深吸一口气，慢慢蹲下身，把缠着布条的木棍架好，把枯草围在周围。他的手指粗得像胡萝卜，却异常轻柔地捏着火柴。擦下去——“哧”，火光亮了！
这一次，他没有急着去点木棍。他稳稳地护着火苗，等它烧旺，等火焰从绿豆大变成黄豆大，再从黄豆大变成拇指大。然后，他慢慢地把火凑向布条。“呼——”布条遇火即燃，一团明亮的火焰腾地蹿起来，照亮了整个岩洞。
火光照亮了他花白的头发和坚毅的双眼。他的脸上满是泥垢和血污，可那双眼睛亮得惊人，像两团烧透了的炭火。他咬着牙，一手举着火把，一手扒着岩石，挣扎着爬出洞口。
山下的搜索声更近了。他甚至能听见鬼子在喊：“那边有血迹！上去看看！”
老寿没有回头。他匍匐到预置的柴堆前，把火把伸了过去。湿柴先是冒出一股浓烟，呛得他直咳嗽，然后“噼里啪啦”地燃了起来。火舌舔着枯枝，越烧越旺。
一堆。两堆。三堆。
山顶亮起了三堆火焰，在夜风中猎猎燃烧，像三面不倒的旗帜。
远处，峡谷方向传来嘹亮的冲锋号。紧接着，枪声、喊杀声震天动地。
老寿靠着岩石，望着那三堆火，咧开嘴笑了。他的嘴唇干裂出血，笑着笑着，眼泪就顺着脸上的沟壑淌了下来。
“营长，火……亮了。小陈，叔给你点着了。”
他的身子一点一点地软下去，靠着岩石滑坐在地上。火光在他脸上跳跃，渐渐暗下去，又忽然亮起来，那是山下的日军发现了他的位置，一颗照明弹升了起来，把整个山头照得如同白昼。
可他已经看不见了。他的手还攥着那根烧尽的木棍，眼睛却还大大地睁着，望着天空，望着星星。
那一夜，太行山的雪下得很大，把血迹和脚印都覆盖了。但三堆火的余烬，在雪地里烫出了三个黑洞，像大地睁开的眼睛。
（选自《解放军文艺》2021年第3期，有删改）
文本二：
战争文学的核心价值在于对“信仰”的书写。无论是《钢铁是怎样炼成的》中保尔·柯察金的坚守，还是《红岩》里江姐的从容，真正打动人心的不是枪林弹雨的场景，而是人物在绝境中因信仰而迸发的精神力量。这种力量，是战争文学创作的重要精神支撑。它让读者看到，人在极端环境下可以超越对死亡的恐惧，将个体的生命融入更宏大的事业。正如一位评论家所言：“战争文学的最高成就，不是再现战争，而是再现战争中的人如何成为人。”
（转引自文学评论）
1．关于文中画线句的理解，下列说法正确的一项是（ ）2．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）3．文本二指出“信仰”是战争文学创作的重要精神支撑。请分析文本一中的老寿和《与妻书》中的林觉民的“信仰”及其在各自处境中所起的作用。吾充吾爱汝之心，助天下人爱其所爱，所以敢先汝而死，不顾汝也。
——林觉民《与妻书》
无穷的远方，无数的人们，都和我有关。
——鲁迅
如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么，重担就不能把我们压倒。
——马克思
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要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也。
——林觉民《与妻书》
利在一时固谋之，利在万世者更谋之。
——钱镠《钱氏家训》
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要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
吾充吾爱汝之心，助天下人爱其所爱，所以敢先汝而死，不顾汝也。
——林觉民《与妻书》
秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
——杜牧《阿房宫赋》
家国大义是中华民族的精神基因，敢于担当是践行大义的必然之举，更是避免重蹈覆辙、守护家国安宁的关键。个人的取舍与家国的命运紧密相连，唯有以担当之心赴家国之约，以赤诚之举护天下安宁，以史为鉴明初心，方能彰显人生的价值。
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要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
1 . 阅读文言文，完成各题。
材料一
臣闻吏议逐客，窃以为过矣。昔穆公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，
材料二
田鲔教其子田章曰：“主卖官爵，臣卖智力，故自恃无恃人。”公仪休相鲁而嗜鱼，一国尽争买鱼而献之，公仪子不受。其弟子谏曰：“夫子嗜鱼而不受者，何也？”对曰：“
（节选自《韩非子·外储说右下》）
1．下列对课外文段画波浪线语句断句，正确的一项是（ ）2 . 阅读下面的文言文，完成小题。
材料一：
臣闻吏议逐
臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。是以太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。是以地无四方，民无异国，四时充美，鬼神降福，此五帝三王之所以无敌也。今乃弃黔首以资敌国，却宾客以
夫物不产于秦，可宝者多；士不产于秦，而愿忠者众。今逐客以资敌国，损民以益仇，内自虚而外树怨于诸侯，求国无危，不可得也。
（节选自李斯《谏逐客书》）
材料二：
大索，逐客。李斯上书说，乃止逐客令。李斯因说秦王，请先取韩以恐他国，于是使斯下韩。韩王患之，与韩非
（节选自司马迁《史记·秦始皇本纪》）
1．材料二画波浪线部分有三处需要断句，请将相应位置的标号涂黑。3 . 阅读下面的文言文，完成小题。
文段一：
宣德间，宫中尚促织之戏，岁征民间。此物故非西产；有华阴令欲媚上官，以一头进，试使斗而才，因责常供。令以责之里正。市中游侠儿得佳者笼养之，昂其直，居为奇货。里胥猾黠，
邑有成名者，操童子业，久不售。为人迂讷，遂为猾胥报充里正役，百计营谋不能脱。不终岁，薄产累尽。会征促织，成不敢敛户口，而又无所赔偿，忧闷欲死。妻曰：“死何裨益？不如自行搜觅，冀有万一之得。”成然之。
（节选自蒲松龄《促织》）
文段二：
臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。是以太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。是以地无四方，民无异国，四时充美，鬼神降福，此五帝三王之所以无敌也。今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。夫物不产于秦，可宝者多；士不产于秦，而愿忠者众。今逐客以资敌国，损民以益仇，内自虚而外树怨于诸侯，求国无危，不可得也。
（李斯《谏逐客书》）
文段三：
令既具，未布，
令行于民
于是以鞅为大良造。将兵围魏安邑，降之。居三年，作为筑冀阙宫庭于咸阳，秦自雍徙都之。集小乡邑聚为县，置令、丞，凡三十一县。为田开阡陌封疆，而赋税平。平斗桶权衡丈尺。行之四年，公子虔复犯约，劓之。居五年，秦人富强，天子致胙于孝公，诸侯毕贺。
（选自《史记·商君列传》）
1．下列对文中波浪线部分的断句，有三处语气停顿处，请用铅笔勾选相应位置。6 . 阅读下面的文言文，完成小题。
甲
臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。是以太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。是以地无四方，民无异国，四时充美，鬼神降福，此五帝三王之所以无敌也。今乃弃黔首以资敌国，却宾客以业诸侯，使天下之士退而不敢西向，裹足不入秦，此所谓“藉寇兵而赍盗粮”者也。
（节选自李斯《谏逐客书》）
乙
且人之有材能者，其形何以异于人哉？惟其遇事而事治，画策而利害得，治国而国安利，此其所以异于人也。故上之人苟不能精察之，审用之，则虽抱皋、夔、稷、契之智，且不能自异于众，况其下者乎？世之蔽者方曰：“人之有异能于其身，犹锥之在囊，其末立见，故未有有其实而不可见者也。
噫！今天下盖尝患无材。吾闻之，六国
（节选自王安石《临川先生文集·材论》）
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）3．下列对选文有关内容的概述，不正确的一项是（ ）4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。