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当前页12 道试题
Q000006117 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 云南 上学期 解答题 较难
1.

7 . 阅读下面的文字,完成小题。

材料一:

2022104日,瑞典皇家科学院宣布将2022年度诺贝尔物理学奖授予法国物理学家阿兰·阿斯佩、美国物理学家约翰·克劳瑟以及奥地利物理学家安东·塞林格,以表彰他们使用纠缠光子进行实验,建立了验证贝尔不等式不成立的基础以及开创了量子信息科学

爱因斯坦除建立相对论外,还因对现代物理学的另一个支柱即量子力学的质疑和反对而闻名。1935年,他和另外两位科学家发表了一篇论文,质疑了量子力学的完备性,提出了一个思想实验:如果有两个粒子在相互作用后分开,那么对其中一个粒子的测量会影响另一个粒子的状态,这样一来,两个粒子的相互感知似乎是超距瞬时的。这种超光速的作用违反了当时公认的狭义相对论中光速最快的结论,因此爱因斯坦将其称作幽灵般的超距作用1964年,物理学家约翰·贝尔在一篇文章中提出了后来以他的名字命名的贝尔不等式这一试验检验方法。如果贝尔不等式成立,则爱因斯坦的理论正确;反之,则爱因斯坦是错的。因此,贝尔不等式的意义在于,把涉及量子力学的争论从有关因果性的哲学问题转化为可以通过实验进行检验的科学问题。

1972年到1998年,克劳瑟、阿斯佩、塞林格等科学家接续对贝尔不等式进行了测试,证明其不成立,但直到塞林格才给出了决定性的证明。三人的工作展示了研究和控制处于纠缠状态的粒子的潜力,为量子技术的新时代奠定了基础。目前,量子信息、量子计算已经成为备受各个主要科技大国瞩目的重点科研领域。可以预见,人类未来的生产和生活,将会因此深刻地发生改变。

(摘编自《从否定爱因斯坦到发展量子信息:2022年诺贝尔物理学奖解析》,《南方周末》)

材料二:

20世纪90年代末,2022年诺贝尔物理学奖获得者奥地利物理学家安东·塞林格领导的研究团队发现纠缠的量子态具有储存、传输和处理信息的能力,将量子纠缠从理论推向了应用,其中塞林格的博士生、现任中国科学院院士潘建伟在当时的研究中发挥了关键的作用。潘建伟回国工作后,继续进行量子信息的研究并且取得了令人瞩目的成绩。他领衔的团队研制的墨子号量子科学实验卫星于20225月创造了1200千米地表量子态传输新纪录。

量子通信基于量子物理学的基本原理,克服了经典加密技术内在的安全隐患,是迄今为止唯一被严格证明是无条件安全的通信方式,可以从根本上解决国防、金融、政务、商业等领域的信息安全问题。量子通信通常采用单光子作为物理载体,最为直接的传输方式是光纤或者近地面自由空间信道。但是,这两种信道的损耗都会随着距离的增加而指数式增加,近地大气信道还会受到地球曲率的影响。此外,由于量子不可克隆原理,量子通信的信号不能像经典通信那样被放大,这使得之前量子通信的世界纪录只有百公里量级。而外太空几乎真空,对于光信号的吸收损耗几乎为零,因此通过卫星的辅助可以极大扩展量子通信距离。2003年,潘建伟团队提出了利用卫星实现星地间量子通信、构建覆盖全球量子保密通信网的方案;2012年,潘建伟领衔的中科院联合研究团队在青海湖实现了首个百公里的双向量子纠缠分发和量子隐形传态,充分验证了利用卫星实现量子通信的可行性;2016816日,该团队成功研制的墨子号在酒泉卫星发射中心发射升空,正式开展科学实验。此后,潘建伟团队利用墨子号在国际上率先完成了一系列星地量子科学实验。其中包括首个地星量子隐形传态以及星地量子态远程传输,证明了在地星千公里距离上能够完成量子比特的传输,为全球化量子信息处理网络奠定了基础。

墨子号的成功掀起了国际空间量子科学的研究热潮,美国、日本等国际上的各方力量随后皆开始探索自己的广域量子通信之路,提出或加速了一系列空间量子科学布局。2017年,美国宇航局发布了关于未来空间量子物理发展方面的白皮书。同期欧洲航天局也发布了空间量子技术的白皮书。墨子号系列实验开启了利用空间平台开展量子信息和量子物理前沿研究的广阔天地。

(摘编自《墨子号何以激起空间量子科学热潮》,《光明日报》)

材料三:

《三体》三部曲没有贯穿始终的真人主角,只有一位贯穿始终的非人主角,就是智子,到了第三部,智子还化身为了一位美女。智子是三体人制造出来的随时可以展开成包围地球的大网的微观粒子。它除了可以做低维展开,还是三体人送到地球来的信使。它可以监察人类的一切活动,有时也会变身成一个不大不小的球状体和地球人沟通。在三体文明那边,还有对应的一个智子,两个智子构成一个量子纠缠态。如果这边的智子看到了什么,那边的智子也会看到相同的东西,还可以将这个信息交给三体人。这样,瞬时量子通信就完成了。这种设定,刘慈欣一定借用了量子通信,且假设量子通信是瞬时的,不会有普通通信的时间延迟。我认为这种设定是不可靠的,到目前为止,量子通信的手段都涉及普通的通信,而目前普通通信的速度都为光速所限,所以肯定有时间延迟。

(摘编自李淼《〈三体〉中的物理学》)

1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(     )2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(     )3.下列对材料相关内容的分析和评价,不正确的一项是(     )4.《〈三体〉中的物理学》是一部对科幻小说《三体》中涉及的科学知识进行阐述的科普类作品。请根据材料三的相关内容,简要概述科幻小说与科普文的不同。
5.科学研究不断向前发展,一般包含哪些环节?请结合材料一、二简要概括分析。
A. 爱因斯坦的思想实验验证了两个粒子超距瞬时的相互感知超越了光速,以此来质疑量子力学。
B. 2022年获得诺贝尔物理学奖的三位科学家都通过实验给出了贝尔不等式不成立的决定性证明。
C. 潘建伟团队利用“墨子号”卫星实现地表量子态传输,创造了1200千米地表量子态传输的新纪录。
D. 《三体》中两个智子在地球上监察人类活动,与人类沟通,还能通过量子纠缠完成瞬时量子通信。
A. 贝尔不等式被三位科学家证明不成立,由此证明了爱因斯坦关于量子力学不完备性的论断是正确的。
B. 此前国防、金融、政务等领域的信息存在的安全隐患,在量子通信出现以后,将从根本上得到消除。
C. 由于量子通信信号的特殊性,加之传统传输方式和地球曲率等因素的影响,量子通信发展曾受制约。
D. 量子技术研究不断出现新进展、新成果,掀起了各主要科技大国的研究热潮,或将改变人类未来。
A. 材料一和材料二都提及了科学研究过程,介绍科学知识,但又未过多引用专业术语,符合通俗报刊的语言要求。
B. 材料二打破时间顺序,先介绍2022年5月我国“墨子号”卫星实验取得的卓越成绩,以吸引读者,引发阅读兴趣。
C. 材料三虽没有介绍《三体》的完整情节,但对小说中幻想的内容作了科学阐释,能加深读者对这部小说的理解。
D. 前两则材料介绍科研现状,并展望未来,材料三提及科幻小说的内容,又落脚现实,可见科学与幻想相辅相成。
联考 第三单元 时评 分析文本特色 筛选整合信息 归纳概括要点 分析概括作者的观点态度
Q000006070 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 安徽 下学期 解答题 较难
2.

6 . 阅读下面的文字,完成小题。

中国环境报:秋季不少人受到了过敏的困扰。当前,致敏植物主要有哪些?

吴慧:致敏植物具有显著的地域性和时间性特征。以北京为代表的华北地区,秋季的主要致敏植物包括菊科蒿属及大麻科葎草属等草本植物。春季则以乔木类植物为主,如圆柏、侧柏、杨树等。

中国环境报:这几年过敏的人好像越来越多了,这与哪些因素有关?

吴慧:这里我想普及一个基本概念:花粉本身并不是有害物质,它是自然界中种子植物的雄性生殖细胞,是植物实现基因交流与繁衍的物质基础,对维持植物多样性、生态系统稳定,以及农作物高产都至关重要。例如,许多农作物需要通过花粉传播完成授粉,才能结果实。目前全球过敏发病率已高达40%,我国已有近2亿人深受花粉过敏困扰,过敏已被列为21世纪主要的慢性疾病之一。过敏人数增多是多方面因素共同作用的结果,我主要从两个维度来解释:一是自然环境的变化,二是现代生活方式的改变。自然环境变化方面,近年来,城市化进程不断加快,一些地方也面临空气污染困扰。粉尘、颗粒物等会附着在花粉表面,使得花粉更深入地沉积在我们的呼吸道,从而显著加剧过敏反应的严重程度。同时,极端天气事件频发导致许多植物的花期提前、花期延长,从而使空气中花粉的整体数量和人类暴露时间增加。例如,美国国家环境保护局(EPA)1995年至2015年的监测数据显示,明尼苏达州的花粉季平均增加了21天,俄亥俄州增加了15天,阿肯色州也延长了6天。花粉季变长直接推高了过敏患病率。再看北京的数据,对比1983年—1986年和2010年—2013年两个时段,空气中的花粉浓度显著上升,且与气温升高呈正相关。现代生活方式的改变方面,包括饮食结构的调整、抗生素的广泛使用、各类化学制品与工业产品接触增多等,这些因素都可能影响我们的皮肤屏障功能及体内微生物群落。在这些复杂外界环境的持续刺激下,即便遗传背景没有显著改变,我们的免疫系统也更易出现应答紊乱。

中国环境报:为了破解花粉过敏难题,呼和浩特、银川等地开展了拔除蒿草的活动,也有不少群众自发参与。您认为这种做法是否有效?

吴慧:从生态学和植物学角度来看,简单拔除蒿草的做法难以从根本上解决问题。蒿草在自然环境下有极强的结实力和繁殖能力,种群恢复快、扩散能力强。作为一类草本植物,仅靠人工清除部分植株,效果有限且难以持续。更重要的是,要认识到蒿属植物是自然植被的组成部分,尤其在退化草地上,它作为先锋物种具有固沙、保土等重要的生态功能。因此,我们更主张采取基于自然规律的、科学的生态恢复方法。

中国环境报:那如何才能更好破解花粉过敏难题?

吴慧:在应对花粉过敏方面,中国科学院植物研究所已经开展了系统、多维度的植物大数据平台。我们依托植物科学数据中心,构建了全时空、多维度的植物大数据平台。一方面,通过花粉形态大数据支持精准的花粉鉴定与监测;另一方面,基于植物多样性研究和生态修复实践,科学指导城市园林绿化及退化生态系统的植被恢复,从外部源头降低花粉暴露风险。从生态治理的角度,植物研究所科学家关注的重点是如何通过科学的生态修复,从源头上优化植被结构。在中国北方草地退化治理中,科研团队提出并实践了一套科学方案:首先促进植被建植,在此基础上优化群落结构,推动单一物种主导向多样性群落转变。例如,在草原恢复中,通过培育以禾草为优势种的多样化植物群落,逐渐减少蒿属等先锋物种。随后,我们将进一步提升生态系统的功能稳定性,充分发挥植被固碳、涵水、维持生物多样性等关键生态功能。最终实现植物—土壤—土壤生物群落的整体优化,基本实现近自然恢复。结合光伏产业的发展,我们也积极提出生态修复与经济协同发展的新方案、新思路、新模式。

中国环境报:应对花粉过敏,除了从生态治理的角度解决,还需从哪些角度发力?

吴慧:在过敏的预防与治疗方面,我们必须依托扎实的基础研究,推动多学科交叉合作,以研究出更科学的方案。过敏问题不仅是花粉源多少的问题,更是环境因素、人体免疫状态等共同作用的结果。这就需要我们整合植物学、气象学、环境科学、免疫学、临床医学等多学科力量,通过大数据分析、精准监测和免疫干预,形成一套全面、科学防治体系,最终实现从应对到预控、从治标到治本的转变。

中国环境报:如何推动实现从“应对单一过敏原”到“构建体系化解决方案”的跨越?

吴慧:要实现这一跨越,我们需要从两个层面共同发力:科研支撑与公众参与。在科学研究层面,当前我们面临的核心挑战是经费投入不足。目前临床上的检测和治疗手段不足,我们必须加大对基础研究和跨学科合作的经费投入。在公众与社会层面,我们倡导践行健康生活方式。免疫系统是一个复杂的系统,保持充足睡眠、规律运动等,都有助于提升整体健康活力,从而调整身体的免疫应答反应。每个人可以从自身做起,通过主动健康管理拥抱更高质量的生活。

(摘编自《中国环境报》对吴慧的采访)

1.下列对原文相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     )2.根据原文内容,下列说法正确的一项是(     )3.深度访谈之前要充分准备。针对“应对花粉过敏,除了从生态治理的角度解决,还需从哪些角度发力”的提问,主持人在材料内容上有何准备?请推测概括出一条并说明理由。
4.秋季北方某小区,部分居民因“花粉过敏”抱怨社区治理不当,甚至自行组织拔除蒿草等植物。社区拟制作“花粉过敏科学防控”宣传手册,请你结合材料,仿照下面示例补全目录。

5.《青蒿素:人类征服疾病的一小步》中屠呦呦团队面对“青蒿提取效果不佳”的问题,通过调整提取方法,首创乙醚低温萃取法突破瓶颈;文中科研人员针对“花粉过敏”的难题,提出科学生态的新方案。请结合两则材料,分析二者在解决问题时体现的相同科学思维。
A. 春季在北京的主要致敏植物包括圆柏、侧柏等乔木类植物,同一季节在安徽南部地区的主要致敏情况应不尽相同。
B. 作为种子植物雄性生殖细胞的花粉既能助农作物高产,又让我国近2亿人受其过敏困扰,体现生态与人类生产生活的复杂关系。
C. 自然环境变化是过敏人数增多的重要因素,在气候变暖的背景下,或引发花粉季变长,推高我国过敏患病率。
D. 花粉源直接影响过敏问题,应当在城市园林绿化工作中科学优化植被结构,从源头降低花粉量,以根治过敏问题。
A. 在“过敏人数增多的影响因素”回答中,吴慧先普及与花粉相关的概念,纠正了认知偏差,引导全面看待过敏问题。
B. 现代生活方式破坏了我们的皮肤屏障功能与体内微生物群落平衡,致免疫系统紊乱,是过敏人群增多的重要非遗传诱因。
C. 为破解花粉过敏难题,“培育禾草优势群落”方案可减少蒿属植物,从而降低致敏花粉浓度,适合在全国推广。
D. 要实现花粉过敏“从应对到预控”的转变,健康生活方式虽重要,但仅能起到辅助调整免疫状态,无法从源头控制过敏。
联考 第三单元 访谈 信息获取与加工能力 逻辑推理与论证能力
Q000006037 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 全部 江西 下学期 解答题 较难
3.
8 . 阅读下面的材料,根据要求写作。

鲁迅说,悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看。窦娥的善良、鲁侍萍的真情、哈姆莱特的理想等等,都是有价值的东西,也都遭遇了现实的摧残和毁弃。了解这样的悲剧故事,常常会引起我们心灵深处的悲伤、哀痛乃至愤懑,激发我们对良知的坚守、对道义的追求。

物质丰裕的年代,精神更要丰裕,不管是面对书中的悲剧,还是现实中的悲剧,我们都应有悲悯情怀,心存良知。一个不会悲悯的人显得冷漠,一个不会悲悯的民族则会疯狂。

请联系所学与现实,谈谈你对材料的认识。
要求:选好角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
联考 第二单元 生命礼赞 价值理念 道德境界 引语式材料
Q000005858 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2026 江苏 上学期 解答题 较难
4.

3 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

走入生活、贴近人民,是艺术创作的基本态度;以高于生活的标准来提炼生活,是艺术创作的基本能力。文艺工作者既要有这样的态度,也要有这样的能力。文艺反映社会,不是通过概念对社会进行抽象,而是通过文字、颜色、声音、情感、情节、画面、图像等进行艺术再现。因此,社会的色彩有多么斑斓,文艺作品的色彩就应该有多么斑斓;社会的情境有多么丰富,文艺作品的情境就应该有多么丰富;社会的韵味有多么淳厚,文艺作品的韵味就应该有多么淳厚。

文人之笔,劝善惩恶。文艺要反映生活,但文艺不能机械反映生活。茅盾说过:文艺作品不仅是一面镜子——反映生活,而须是一把斧头——创造生活。生活中不可能只有昂扬没有沉郁、只有幸福没有不幸、只有喜剧没有悲剧。生活和理想之间总是有落差的,现实生活中总是有这样那样不如人意的地方。广大文艺工作者要对生活素材进行判断,弘扬正能量,用文艺的力量温暖人、鼓舞人、启迪人,引导人们提升思想认识、文化修养、审美水准、道德水平,激励人们永葆积极向上的乐观心态和进取精神。

(摘自习近平《在中国文联十大、中国作协九大开幕式上的讲话》)

材料二:

从新大众文艺的发生逻辑以及目前的实践形态看,没有人民性,就不会形成新大众文艺;没有强大人民性的文艺,也不是新大众文艺。

为什么这么说?

大众,众多的人,也即群众。新大众文艺,首先是大众文艺,其次是新。什么是大众文艺?说法众多,但这些说法有两个共性。

一是大众文艺必须具有通俗性。八百里秦川尘土飞扬,三千万老陕齐吼秦腔,说明大众文艺必然是人民大众家喻户晓、口耳相传的,具有广泛的通俗性和民间性。大众文艺的创作者在艺术实践中首先必须研究人民大众的欣赏习惯、审美习惯和思维习惯,注意选取人民大众能够接受、喜闻乐见的形式。但要注意的是,通俗,绝不是媚俗,更不能低俗。大众文艺能够保持持久的生命力,健康、有益是前提,除了通俗、平易之形,还有载道、传道之能。中华民族的审美习惯、伦理道德,就是在这种口耳相传的娱乐中获得最大化的演练和传播。

二是大众文艺必然具有传播力。有广泛传播力的不一定是大众文艺,但大众文艺一定具备广泛的传播力。大众文艺来自生活,来自人民,是一个个具体而现实的人的体验和经验的集合,它渗透力强,传播范围广,能够迅速抵达受众,形成共鸣和共情。广泛的传播面,也使大众文艺具有了影响力和感染力。传播产生影响,影响产生力量。大众文艺由此具有商业价值,被市场和消费者看重,也最有可能从文艺作品、产品转化为商品,并进一步产业化、市场化。近年来发展势头迅猛的大众文艺形式如网络文学、短视频、微短剧等都是如此。大众文艺的生成过程通常具有明确的社会目的,即介入消费市场和介入社会生活。这种目的性与大众文艺的内容和形式密切相关,最终影响和形成了大众文艺各种各样的内容和形式。

大众文艺的两个共性,在根本上体现的就是人民性。在大众文艺的创作传播过程中,人民大众四字须臾不离,人民性是大众文艺的文化价值所在。

以人民为中心的创作理念贯穿大众文艺创作的始终。有人民性,有通俗性和传播力,人民才能参与分享精神创造。有人民性的大众文艺,才对人民大众的精神建设和发展具有指引性,饱含正向意义。有人民性的大众文艺,才是我们所说的人民的大众的文艺

(摘编自刘琼的文艺评论文章)

材料三:

在新大众文艺浪潮中,曲艺和文学更应该融合共生、挺立潮头。来自民间、服务大众是我国曲艺和文学的优良传统。曲艺具有鲜明的集体性。比如,传统相声《八扇屏》,不同地区、不同艺人表演时都有自己的理解和创新,在传承过程中不断融入新元素,最终形成一个丰富多样的版本集合。虽然文学强调个性化创作,但民间文学也具有类似曲艺的集体性特征,很多都是老百姓日常生产生活的智慧结晶。这都表明,曲艺与文学从来不拒绝民间大众的创作,更得益于人民生活的深厚滋养。

事实上,新大众文艺的诸多特性,在曲艺和文学方面体现得尤为鲜明。当下非常受年轻人欢迎的脱口秀,以观众为中心,与观众直接交流,追求幽默风趣,是的艺术的典型,是曲艺的新样式。脱口秀的表演者大多是编剧出身,也有的从事其他行业,而不是过去经过学艺训练的曲艺职业者,脱口秀实实在在是由社会大众创作的。换句话说,脱口秀是一种从业门槛已向公众开放的曲艺形式。文学也是如此,像《我在北京送快递》《我的母亲做保洁》《我在上海开出租》《在菜场,在人间》等作品,都是由各行各业的人们将自己对生活的理解和感悟记录下来,并且在互联网上分享,受到市场的热烈追捧。这启示我们,文艺创作者要热情拥抱人民大众,新大众文艺要真正贴近人民生活。

(摘编自张鑫《从曲艺与文学关系看新大众文艺》)

1.下列对原文相关内容的理解和分析,正确的一项是(     )2.下列对原文相关内容的分析和评价,不正确的一项是(     )3.下列选项中,不能作为材料三“曲艺与文学融合共生,得益于人民生活滋养”这一观点论据的一项是(     )4.2025年“苏超”(江苏省城市足球联赛)火爆,一票难求。与此同时,官方带头、全民参与创作的“苏超玩梗”如比赛城市互下战书、赛事解说段子、球员搞笑名场面剪辑、城市应援口号创作等在短视频平台等媒介广泛传播,深受社会大众喜爱。请结合材料,分析这些“苏超玩梗”火爆的原因。
5.材料一强调文艺创作要“走入生活、贴近人民”且“以高于生活的标准提炼生活”,请以高中语文教材中的《窦娥冤》《茶馆》《阿Q正传》中的某一部为例,从“素材来源”“艺术提炼”“价值导向”三个角度,分析其是如何体现这一创作原则的。
A. 文艺作品要实现“高于生活”的创作要求,就要脱离生活中的沉郁与不幸,聚焦昂扬向上的情节,才能真正温暖人、鼓舞人。
B. 新大众文艺的“通俗性”意味着创作无需追求艺术深度,只要采用人民大众喜闻乐见的形式,就能获得广泛传播与市场认可。
C. 大众文艺之所以能转化为商品并实现产业化,核心原因在于其创作过程具有明确的商业目的,而非源于人民的真实体验。
D. 脱口秀是曲艺的新样式,是一种从业门槛已向公众开放的曲艺形式,由社会大众创作,以观众为中心,追求幽默风趣。
A. 材料一引用“文人之笔,劝善惩恶”与茅盾的观点,既强化了“文艺不能机械反映生活”的论点,也让论证更具文化底蕴与说服力。
B. 材料二从“通俗性”与“传播力”两个维度解析大众文艺的共性,本质上是为了论证“人民性是新大众文艺核心底色”的核心观点。
C. 材料三以脱口秀和《我在上海开出租》等为例,证明新大众文艺的创作主体只能是普通民众,传统文艺从业者已难以适应其发展。
D. 三则材料虽各有侧重,但均围绕“文艺与人民的关系”展开,形成了“创作原则—形态特质—实践案例”的逻辑链条,层次分明。
A. 沈从文《边城》以湘西茶峒的民俗风情、摆渡生活为核心,其清新质朴的语言与诗意的乡村叙事,被当地曲艺艺人改编为花灯戏唱词,既保留文学韵味,又还原了湘西风土人情,广受村民喜爱。
B. 莫言的小说《红高粱家族》聚焦山东高密东北乡的民俗风情与民众抗争,其粗犷质朴的语言风格、鲜活的乡村生活细节,被吕剧创作者吸纳,改编的吕剧剧目引发家乡民众强烈共鸣。
C. 钱锺书的《围城》是一部风格独特的讽刺小说。《围城》的文本语言被曲艺家提炼为相声段子,段子聚焦书中“婚姻围城”的哲思表达,以典雅幽默的台词成为曲艺界的小众经典。
D. 陈忠实《白鹿原》全景式展现关中平原的宗族文化、农耕生活与民众挣扎,书中对关中方言、民间礼仪的细致描写,被秦腔创作者吸纳,改编的秦腔剧目因贴近生活质感引发强烈共鸣。
联考 第二单元 根据材料进行判断 推理 时评 分析 运用文中信息
Q000005861 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2025 河北 下学期 解答题 较难
5.

8 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

在阐述中国戏剧的艺术特征以及所谓真正的戏剧之类关键问题时,王国维提出一个著名的观点:后代之戏剧,必合言语、动作、歌唱以演一故事,而后戏剧之意义始全。故真戏剧必与真戏曲相表里。

王国维认为,宋金以前的戏剧,其综合性尚未达到如此周备,因而不能称之为真戏剧。而他笔下的戏曲,情况亦颇复杂。

这里的戏曲指为演剧而创作的戏曲文学作品。由于有关记载中说北宋已有杂剧词”“杂剧本子,因而王氏认为当时已确有戏曲。但王氏又主张,只有代言体的作品才可以称之为真正之戏曲。所谓代言体,指作品语言必须是剧中人物第一人称语言,即角色之。若作者不是化为剧中人物来说话,而是直接进行叙说故事或描述人物,用的是第三人称语言,那就是叙事体而不是代言体了。王国维当时所能看到的代言体剧本以元杂剧为最早,故而他认为论真正之戏曲,不能不以元杂剧始

王国维认为真正之戏剧的标准是必合言语、动作、歌唱以演一故事,这样就把戏剧艺术与其他演出艺术如歌唱、舞蹈等区分开来。他对真正之戏曲的要求则是代言体而非叙事体,这样就把戏曲作品与其他文学作品如诗词、说唱文学等划出了界限。王氏认为:真戏剧必与真戏曲相表里。其意思即是说,真正成熟纯正的戏剧艺术表演是与戏曲文学作品互相依存的。

历史上演出活动出现极早,而创作曲本的时代,相对而言就晚得多了。故而说戏剧形成于前而戏曲形成于后。王国维认为戏剧萌芽于上古,至迟形成于唐五代,而成熟于元,戏曲则形成于宋而成熟于元。于是元杂剧就成为王氏心目中最重要的艺术形式,因为从演出看,它是真正之戏剧;而从曲本看,它又是真正之戏曲,真正实现了真戏剧与真戏曲相表里

(摘编自叶长海《中国戏曲史的开山之作——读王国维的〈宋元戏曲史〉》)

材料二:

青木正儿的《中国近世戏曲史》描述了明清戏曲史的流变,一直以来都被认为是对王国维《宋元戏曲史》的延续,因而对二人的比较研究也一度成为学界热点。孙歌指出两人的研究侧重有所不同,青木的《中国近世戏曲史》注重戏剧的结构研究,包括形式结构以及情节结构。而王国维虽然在《宋元戏曲史》中提到结构的概念及其两重含义,但结构却并不是他真正关注的对象。孙歌无疑指出了两人研究的重要区别,但笔者认为,考证戏曲的流变,其形式结构的变化是一个重要的考察指标,从《宋元戏曲史》的内容来看,其中对古剧、元杂剧都有考证其结构的专门篇章,因此形式结构对王国维来说应该还是很重要的。

至于情节结构,则确实是青木正儿所倚重的。比较之下,王国维明显偏重元杂剧的曲辞研究。在《中国近世戏曲史》中,青木正儿较大篇幅对戏曲作家及无名氏的传奇、多种杂剧和地方剧目进行了评析,其中,情节结构成为青木判断戏曲好坏的一个重要评析标准。例如,青木在介绍完《桃花扇》的梗概后评道:桃花扇于细心搜罗明末史实以构成此剧之一点言之,辟前人未开之径,最为著名。著者于卷头出考据一项,一一示其所据文献之细目。艺术无须如此,然史实正确而结构亦佳者,不可不以之为最合理想之剧。此作在史实之拘束中,而能自在运用构思,毫无局促瑟缩之态,起伏转折照应,秩序整然,毫不见冲突处,此其所以为杰构也。

其中起伏转折照应”“秩序整然等就是青木正儿对情节结构的评析。类似于此类的情节结构评析,在书中第二篇至第四篇多处可见。

青木正儿之所以与王国维有这样的不同,最大的原因就在于两人对戏曲的理解不同。这一点青木在自序中也有提到。对于王国维言明清之曲死文学也,青木认为明清之曲为先生所唾弃,然谈戏曲者岂可缺之哉!况今歌场中,元曲既灭,明清之曲尚行,则元曲为死剧而明清为活剧也。很明显,青木认为谈戏曲者不能忽视戏曲的剧场表演。两人的分歧就在于王国维注重剧本曲辞的文学性,而青木注重的是一种包括表演、剧本、剧场、观众等戏剧要素在内的戏剧艺术形式。

关于王国维对戏曲的理解,叶长海指出,在王国维的戏剧概念中,戏曲戏剧是两个不同的概念。戏曲指文学概念,是指文学性与音乐性相结合的曲本或剧本;而戏剧是一个表演艺术概念,是指表演艺术演出。同时,叶还指出,由于历史条件的局限和个人兴趣所在,王国维的戏曲研究重历史资料及案头文学,而未涉及戏剧演出艺术。郑振铎在20世纪30年代的戏曲研究也指出,王国维的《曲录》《宋元戏曲史》奠定了戏曲研究的基础,使中国的戏曲研究取得了很大的发展。但一般的研究者只注重剧本和剧作家的研究,而忽视了舞台史或演剧史的一面,不知舞台上的技术演变和剧本写作有密切关系。也就是说,自王国维起,开创了戏曲史研究的近代学术范式,但总的来说,20世纪初期阶段中国戏曲的研究还是侧重于传统的戏曲研究法。王国维的戏曲史研究也是将重点放在读曲方面,是传统戏曲研究的延续,对表演、剧场等演剧要素关注不多。

(摘编自曹莉《论青木正儿〈中国近世戏曲史〉的域外语境特色》)

1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(     )2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(     )3.下列各项中,能支撑王国维“真戏剧必与真戏曲相表里”观点的一项是(     )4.材料一是如何得出王国维有关元杂剧“真正实现了‘真戏剧必与戏曲相表里’”这一结论的?请从论证思路角度简要分析。
5.根据材料一和材料二,分析王国维与青木正儿在戏曲研究中不同侧重点,并说说二者的研究视角对推动戏曲研究的发展有何启示。
A. 王国维认为,只要有“杂剧词”“杂剧本子”出现,那么这一时期的戏曲就可以被认定为“真正之戏曲”。
B. 王国维认为,元杂剧是最重要的艺术形式,并据此认定戏剧和戏曲形成时间不同,但成熟时间相同。
C. 青木正儿的《中国近世戏曲史》是继王国维《宋元戏曲史》之后重要的研究成果,因而更受学界热捧。
D. 青木正儿在评析《桃花扇》时,从史实、结构等方面给予肯定,体现了他判断戏曲好坏的重要标准。
A. 王国维对“真正之戏剧”和“真正之戏曲”的界定,有助于清晰区分戏剧艺术与其他演出艺术、戏曲作品与其他文学作品的界限。
B. 王国维认为,戏曲是为演剧而创作的将文学性和音乐性结合起来的曲本或剧本,作者需要化为剧中人物以第一人称语言来说话。
C. 王国维开创的戏曲史研究的近代学术范式在一定程度上限制了当时戏曲研究的视野,而青木正儿对其戏曲研究持完全否定态度。
D. 王国维《宋元戏曲史》虽是20世纪初我国戏曲研究的奠基之作,但仍是传统戏曲研究的延续,缺少对表演、剧场等戏剧艺术形式的研究。
A. 清代李渔在《闲情偶寄》中说:“唱曲宜有曲情,不得其情,则正邪不分,悲喜无别。”
B. 汤显祖《牡丹亭》在呈现杜丽娘和柳梦梅生死离合的爱情故事的同时,其优美的昆曲唱腔与之紧密配合,达到了戏剧内容与戏曲形式高度融合的境界。
C. 关汉卿《窦娥冤》通过窦娥的悲惨遭遇,深刻反映了元代社会的黑暗和不公,控诉了贪官草菅人命的现实。
D. 明代戏曲声律家沈宠绥专著《度曲须知》评价魏良辅的唱腔:“尽洗乖声,别开堂奥,调用水磨,拍捱冷板,声则平上去入之婉协,字则头腹尾音之毕匀。”
联考 第二单元 根据材料进行判断 推理 学术论文 概括分析 比较材料
Q000005814 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 湖北 上学期 解答题 较难
6.

3 . 阅读下面的文字,完成小题。

材料一:

戏曲是中华文化的瑰宝,戏曲传承发展在我国文化传承发展的时代大格局中,具有重要意义。戏曲要传承也要发展。戏曲不拒绝现代化,在急剧变动的新的社会环境下,古老的艺术必然会内在地生发现代化的追求。但现代化必须以尊重与坚守戏曲本体为前提。

戏曲深厚的传统积淀是当代戏曲发展的基础,而且它只有在不断地演出过程中,才能以戏剧的形态存在。各剧种的经典剧目往往最集中地蕴含了最能代表其艺术价值的技术手段与美学特色,演员需要在实际的表演活动中将传统技法与美学化为身体记忆,观众需要在经常性的欣赏活动中熟悉并产生对民族艺术的亲近感。各级政府每年拿出巨额资金持续投入,却很少创作出获得观众认可、有票房回报的站得住的作品,传得开留得下就更无从谈起;而戏曲院团就像是土财主,连自己家的长工都没有吃饱,却能豪掷远高于发达国家的费用,约请编剧、导演、作曲、舞美等主创人员为院团创作多数观众不爱看,没有演出市场更难以成为保留剧目的新作品。

国家对以戏曲为代表的传统艺术门类给予大力支持,体现了高度的文化责任感和时代担当,但是投入的方式与方向需要慎重研讨,从根源上作出调整。当然要重视与推进戏曲不同剧种的分类管理,某些基本丧失了市场前景与空间的濒危剧种,应该主要致力于抢救和保护;而那些仍有一定观众基础的剧种,则应该加大对传统经典剧目和舞台表现技法手段的挖掘、整理、传承的重视与支持。对于那些仅具文化遗产价值的濒危剧种,政府应该按事业单位的方式全额保护,但无须再拨付新剧目创作经费;对于尚具活力和有一定演出市场的剧种和剧团,应实行企业化管理。

总之,在戏曲整体上仍有诸多困难的当下,我们应将政府的资助经费主要用于传统赓续,厚植戏曲的艺术与技术基础,向传统经典剧目的演出倾斜,培养一代又一代理解并热爱传统戏曲的观众。力戒为创作而演出的畸形现象,不能继续助长投入巨额资金创作出的新作品却无法吸引观众,不能占领市场从而不能持续演出的不良风气。观众与市场的充分认可既是新剧目创作的目的,也是衡量新剧目艺术价值和确保其生命力的主要标志。简而言之,文化传承必须给予大力扶持,新剧目创作则应该交给市场。

(摘编自傅谨《戏曲健康发展的关键是赓续历史文脉》)

材料二:

在微短视听媒介蓬勃发展的当下,以戏曲为代表的传统艺术迎来传播新契机。许多戏曲微短剧相继涌现,它们巧妙融合戏曲与微短剧的特质,从故事讲述、视听演绎等多维度探索创新表达,成功实现破圈传播,为中华戏曲的创新传播提供了有益借鉴。

融合戏曲本色与网感元素,强化戏曲主体性。戏曲微短剧并非戏曲与微短剧的简单拼凑,而是在形式与内容上的深度创新融合。京剧题材微短剧《我是名角儿》围绕北京女孩金豆的京剧追梦历程,展现理想与现实、传承与创新的碰撞,借助微短剧擅长的反转手法,细腻呈现两代人对戏曲的热爱与坚守。秦腔题材的《火焰驹》以经典戏作为蓝本,精简情节,保留精华唱段,通过戏曲抒情性弥补微短剧节奏快、人物塑造简略的不足。两部作品均融入穆桂英挂帅”“火焰驹等经典戏曲桥段,为故事注入浓厚的传统文化底蕴,凸显戏曲的主体地位。

创新戏曲美学视听表达,拓展影像化路径。戏曲微短剧突破传统戏曲的舞台限制,在微缩时空里构建独特场景质感。《明州奇闻录》以越剧表演程式为叙事核心,将唱念做打融入悬疑探案剧情。如借用杨夫人唱词闪回案件细节,既增添空灵美感,又推动剧情发展。《化蝶》在保留越剧水袖、扇扇子等视觉特色的基础上,运用虚实相生的镜头语言,实现戏曲意境与影视时空的巧妙互文。越剧的柔美意境与微短剧的强情节冲突和谐共生,重构了戏曲身段、唱腔与影视节奏的适配关系,为戏曲微短剧从元素挪用迈向本体重构提供了可能。

实现戏曲故事当代表达,挖掘非遗传承价值。戏曲微短剧积极关注现实,探索传统戏曲发展新方向。央视首部戏曲微短剧《四时花开》通过主人公的穿越视角,展现《贵妃醉酒》的艺术空间,助力文旅融合。《出彩》则讲述检察机关助力多种传统戏曲焕发新生的故事,直面戏曲当代困境,凸显传承重要性。这些作品以解决现实问题为出发点,展现出破壁姿态,为地方戏曲发展探寻有效路径。

(摘编自朱斌《戏曲微短剧:中华戏曲创新传播的新范式》)

1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     )2.根据材料内容,下列说法正确的一项是(     )3.根据原文内容,在下面文段的横线处补写出恰当的语句,每处不超过12个字。

戏曲传承发展需兼顾传统与创新。一方面,要坚守戏曲本体,重视经典剧目传承,因为传统积淀是________;另一方面,要顺应时代趋势,探索创新传播路径,戏曲微短剧通过________,为戏曲“破圈”提供了新思路。当然,创新不能脱离传统根基,只有在传承基础上的创新,才能让戏曲________

4.有观点认为“戏曲的生命力在于创新,不必过分强调传统传承”,请结合两则材料谈谈你对这一观点的看法并简要阐述理由。
5.复兴中学将开展“戏曲文化进校园”主题实践活动,请你依据“活动一”及其设计依据,结合两则材料为表演课本剧《窦娥冤》再设计两项活动,并说明设计依据。

活动一:《窦娥冤》经典片段展演(选取三桩誓愿片段,模仿元杂剧唱念做打程式,搭配简易戏服与道具)。

设计依据:契合材料一厚植戏曲艺术基础的核心观点,通过实操还原课内唱念做打知识点,让学生具象化理解传统戏曲的表演特质,夯实传承根基。

A. 戏曲的现代化不能脱离其本体,传统积淀是当代戏曲发展的基础,戏曲需在持续演出中保持“戏剧”形态。
B. 政府对戏曲的资金投入力度大,但方向失衡,过多倾斜新剧目创作,导致传统传承和日常演出缺乏支持。
C. 戏曲微短剧凭借对传统舞台表演形式的革新实现“破圈”,其成功关键在于摆脱经典桥段与核心技法的束缚。
D. 对于有一定观众基础的戏曲剧种,政府应侧重支持传统经典的传承与演出,而非重点投入新剧目创作。
A. 传统戏曲的经典剧目蕴含核心艺术价值,演员通过演出将其化为身体记忆,是实现戏曲传承的重要路径。
B. 政府按事业单位方式全额保护濒危剧种,意味着无需对其进行任何形式的创新,只需维持现状即可。
C. 《明州奇闻录》将越剧“唱念做打”程式融入悬疑剧情,说明戏曲美学与影视化表达是提升作品的唯一途径。
D. 戏曲微短剧凭借“破圈”传播获得了广泛关注,得益于近年来地方戏曲院团演出场次增加、观众基础扩大。
联考 第二单元 学术论文 信息获取与加工能力 逻辑推理与论证能力 文本理解与分析能力 文学鉴赏与评价能力
Q000005738 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2024 安徽 上学期 解答题 较难
7.

9 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。

游虞山记

[清]沈槐潜

虞山去吴城才百里,屡欲游,未果。辛丑秋,将之江阴,舟行山下,望剑门入云际,未及登。丙午春,复江阴,泊舟山麓,入吾谷,榜人诡云:“距剑门二十里。”仍未及登。

壬子正月八日,偕张子少弋、叶生中理往游,宿陶氏。明晨,天欲雨,客无意往,余已治筇,不能阻。

自城北沿缘六七里,入破山寺,唐常建咏诗处,今潭名空心,取诗中意也。遂从破龙涧而上,山脉怒坼,赭石纵横,神物爪角痕,时隐时露。相传龙与神斗,龙不胜,破其山而去。说近荒惑,然有迹象,似可信。行四五里,层折而度,越峦岭,跻蹬道,遂陟椒极。有土坯磈礧,疑古时冢,然无碑碣志谁某。升望海墩,东向凝睇。是时云光黯甚,迷漫一色,莫辨瀛海。顷之,雨至,山有古寺可驻足,得少休憩。雨歇,取径而南,益露奇境:侧足延,不忍舍去。遇山僧,更问名胜处。僧指南为太公石室南而西为招真宫为读书台西北为拂水岩,水下奔如虹,颓风逆施,倒跃而上,上拂数十丈,又西有三杳石、石城、石门,山后有石洞通海,时潜海物,人莫能名。余识其言,欲问道往游,而云之飞浮浮,风之来冽冽,时雨飘洒,沾衣湿裘,而余与客难暂留矣。少霁,自山之面下,困惫而归。自是春阴连旬,不能更游。

噫嘻!虞山近在百里,两经其下,为践游屐。今之其地矣,又稍识面目,而幽邃窈窕,俱未探历。心甚怏怏。然天下之境,涉而即,得而辄尽者,始焉欣欣,继焉索索,欲求余味,而了不可得,而得之甚艰,且得半而止者,转使人有无穷之思也。呜呼!岂独寻山也哉!

(有剥减)

1.文中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
僧指A南B为C太公D石E室F南G而H西I为J招真宫K为L读书台M西N北O为P拂水岩
2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     )3.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(     )4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)说近荒感,然有迹象,似可信。
(2)山后有石洞通海,时潜海物,人莫能名。
5.作者游历虞山,获得了哪些感悟?你又从中获得了怎样的启发呢?请简要概括。
A. “复如江阴”中的“如”指到达,与《鸿门宴》中的“沛公起如厕”的“如”含义不同。
B. “余已治筇屐”中的“屐”是一种方便登山的带齿的木头鞋,山水诗人谢灵运也曾经穿过。
C. 碑碣,碑刻的统称,长方形刻石叫碑,圆首形的或形在方圆之间的上小下大的刻石叫碣。
D. “涉而即得”中的“得”意为领会到,与《兰亭集序》中的“暂得于己”的“得”含义不同。
A. 沈德潜曾经前后两次乘船赴江阴,在中途路过虞山时都很想登山游览,但由于种种原因,如船夫的欺骗,最终没能成行。
B. 同行的友人因天要下雨不想登山,而沈德潜却因为对游览虞山渴望已久,且装备已置办齐全,于是不顾天气,坚持游山。
C. 在游山途中,沈德潜曾向山僧打听山上的名胜并想游尽它,但是由于连续二十多天都是阴雨连绵,最终只得遗憾地离去。
D. 沈德潜游览虞山,貌似得偿所愿,但是也只是稍微了解到它表面的情况,未能全面地深入探访那些幽深之处,因此心有不快。
联考 第一单元 文言文断句 文言文翻译 分析理解文章内容 杂记(山川 景物
Q000005730 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 浙江 上学期 解答题 较难
8.

8 . 阅读下面的文言文,完成小题。

材料一:

范增目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应。范增起,出,召项庄,谓曰:君王为人不忍。若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。不者,若属皆且为所虏!

(节选自司马迁《鸿门宴》)

材料二:

天下之治乱,势为之也。是故顺其势而趋之,则势在我,而天下惟吾之所奔走而莫吾难。而不然者,势且一失而不可复救。项籍势足以诸侯,而义帝势不足以臣项籍。项籍既臣于义帝,则其势不能以臣诸侯,于是而迁之,而弑之,此亦必至之势也,而已授天下诸侯以其辞矣。彼见项王可以背义帝,则己亦可以背项王。向之俯首畏伏者,一旦攘臂而与之抗,而项王固无以令于天下矣。彼范增者,项氏骨鲠之臣也。其劝羽杀沛公,羽不听,则羽之过也。其立义帝,则可谓不明于天下之大势者也。呜呼!苟非明者,乌能视势之所在而图之,以定天下之大计也哉?

(节选自戴名世《范增论》)

材料三:

吾尝论义帝,天下之贤主也。独遣沛公入关而不遣项羽,识卿子冠军于稠人之中,而擢以为上将,不贤而能如是乎?羽既矫杀卿子冠军,义帝必不能堪。非羽弑帝,则帝杀羽,不待智者而后知也。增始劝项梁立义帝,诸侯以此服从,中道而弑之,非增之意也。夫岂独非其意,将必力争而不听也。不用其言,而杀其所立,羽之疑增必自是始矣。方羽杀卿子冠军,增与羽比肩而事义帝,君臣之分未定也。为增计者力能诛羽则诛之不能则去之岂不毅然大丈夫也哉?增年已七十,合则留,不合则去;不以此时明去就之分,而欲依羽以成功名,陋矣!虽然,增,高帝之所畏也。增不去,项羽不亡。呜呼,增亦人杰也哉!

(节选自苏轼《论范增》)

材料四:

或曰:增,功名士也,年七十,已老。见天下强莫如羽,羽又能下己,遂从之,而不暇有所审也。曰缪矣。太公蕴帝王之略,居渭滨,年八十而始为文王出。诸葛武侯躬耕南阳,密迩刘表。其时之强,孰过曹操?以常情论之,不远归操,必近依表,而武侯不然,若独拳拳于先主者。盖惟文王而后能用太公,惟先主而后能用武侯也。使其不遇文王、先主,则终其身不出,而不肯他有所从,可知也。向令增不从羽,能坚忍以待沛公,沛公听增,必过羽。功名所就,岂在向所称数公下哉?观其告项庄曰:君王为人不忍,若属必且为虏。又曰:夺项王天下者,必沛公也。其审天下之势,岂不甚明?及天下既定,沛公数羽过,亦不及他,惟曰:有一范增而不能用。然则增之用不用,则系刘、项之兴废者,沛公已知之,而无如羽之不知,何也?吾怜增之材甚高,而不能审所从违,足惜也,故论之。

(节选自方孝标《范增论》)

1.材料三画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
为增计者A力B能诛C羽D则诛之E不能F则去之G岂不毅H然大丈夫也哉
2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     )3.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(     )4.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)苟非明者,乌能视势之所在而图之,以定天下之大计也哉?
(2)向令增不从羽,能坚忍以待沛公,沛公听增,必过羽。
5.苏轼、方孝标两人对范增“去留”的看法各有不同,请简要概括其评价的角度并作简要分析。
A. 数,音shuò,屡次、多次,与成语“数见不鲜”的“数”读音、意义均相同。
B. 臣,名词的使动用法,与《齐桓晋文之事》中“欲辟土地,朝秦楚”的“朝”用法相同。
C. 以为,古今异义,与《谏逐客书》中“窃以为过矣”的“以为”意义不同。
D. 故,所以,与《鸿门宴》中“故遣将守关者”的“故”意义相同。
A. 戴名世认为,天下的治乱由“势”决定,而范增立义帝是不明白天下大势的表现。
B. 苏轼认为范增劝谏项梁立义帝的举措是正确的,项羽弑杀义帝并不是范增的本意。
C. 方孝标以姜太公、诸葛亮为例,认为范增洞悉了天下形势,并完全能够审时度势。
D. 四则材料都提到了范增能看清刘邦是项羽的威胁,可见范增具备一定的审势能力。
联考 第一单元 《史记》 论说文 史传文 司马迁(前145-前90)
Q000005733 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 安徽 下学期 解答题 较难
9.

4 . 阅读下面的文字,完成小题。

材料一:

中国的雕玉艺术,是从石器时代磨治石器发展下来的一种特殊艺术。

它的初期作品,在形态和花纹上的成就,我们目下实在还不大明白。只知道至迟在公元前十二世纪前后,殷商时代古坟中出土的种种雕玉,就显示出它在艺术上已达成熟期。后来雕玉技术中的平面透雕、线刻、浮雕和圆雕,种种不同表现方法,都已具备。并且可以看出已经熟练运用旋轮车盘,利用高硬度的宝石末,和用高硬度金属工具,来切磋琢磨。艺术上的特征,即把严峻雄壮和秀美活泼几种美学上的矛盾,极巧妙地融化统一起来,表现于同一作品中,得到非常的成功。无论大型玉戈和玉刀,或是一件小佩玉,效果总是相同的。

由于玉本质的光莹润泽,和制作设计上的巧慧,做工的精练与谨严,特别是治玉工人对于材料的深刻理解,使它在中国古代美术史中,占有一个特别重要的位置。

周代前后八百年间,雕玉工艺随同时代有不断进一步发展。主要是雕玉和中国初期封建社会,发生了紧密的结合,成为封建制度的一部分。周代初年,把从殷商政府得来的大量宝玉,分散于诸侯臣民,表示有道德的帝王,把人民看得比宝玉还重要。

周代大型雕玉,由戈、矛、斧、钺衍变而成的圭、璋、璜、琮、璧,和当时青铜器中的钟鼎,都是诸侯王国分封不可少的东西,政治权威的象征,同有无比尊贵地位的。这种大型雕玉,特别是陕西出土,有可能是商、周之际制作的薄质黑玉刀,一部分还依旧保持实用工具的作用,锋利坚刚,可以割切肉食。随后才成为种种仪式上的定型。器物中最重要的是圭、璧,既然是政治权威的象征,还兼具最高货币的意义。诸侯王分封,诸侯之间彼此聘问通好,此外祭祷名山大川、天地社稷诸神,婚丧庆吊诸事,都少不了要用到。后来加入由石庖丁衍变而成的玉璋、外方内圆近于机织衡木的琮、破璧而成半月形的璜,以及形制不甚明确的瑁,玉中五瑞六瑞的说法,因之成立。当时国家用玉极多,还特别设立有典守玉器的专官,保管收藏。遇国有大事,就把具典型性的重器陈列出来,供人观看。

玉的应用也起始逐渐扩大了范围,到士大夫生活各方面去。商、周之际,惟帝王诸侯才能赏玩的;晚周春秋以来,一个代表新兴阶级的知识分子,也有了用玉装饰身体的风气,因此有君子无故玉不去身的说法。并且认为玉有七种高尚的品德,恰和当时社会所要求于一个正人君子的品德相称,因之雕玉又具有一种人格的象征,社会更加普遍重视玉。

(摘自沈从文《中国雕玉》,写于20世纪50年代前期)

材料二:

回顾中华文明史,中华民族温润内敛又不失坚韧刚硬的性格,正如美玉一般——外示柔和光泽,内蕴坚硬质地。温其如玉成为中华民族人格美的重要标识之一。人格之美就是人格之善,它像美玉一般,既须内在的美质,也须外在的磨砺,如此才能成为有用之才。

将人格美视为最高的美,这种观念由来已久。早在先秦时期,孔子就借用《诗经》中言念君子,温其如玉来形容君子的人格之美。然而,这种理想的人格并非天生,而是需要通过自觉的修养来塑造。

孔子在把君子比喻为美玉时,不仅看到了美玉在天人合一理论中所象征的君子人格之美,而且也看到了美玉成器所必须经历的切磋磨砺。这就说明,要想成为一个君子,就必须经历外在的磨砺与内在的修养。正如《礼记》中所言:玉不琢不成器,人不学不知道。

众所周知,只有经历外在的磨砺,才能使玉闪闪发光,也才能使人不断成熟。无论是孔子的岁寒,然后知松柏之后凋也,还是孟子的故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨……”,都强调了苦难对于成长的意义。在此意义上,张载进一步提出贫贱忧戚,庸玉汝于成也。他认为,贫贱忧戚,是用来帮助你成就一番事业的。正因为玉汝于成是一种普遍的社会现象,所以,人们才会经常用宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来等诗句来勉励自己或激励他人。

同样,只有坚持内在的修养,才能使玉蕴含美质,也才能使人出类拔萃。作为天人合一的象征,君子应当如玉一般,效法天道,以自强不息的精神面貌来克己复礼、修己安人。孔子认为,古之学者为己,今之学者为人,强调学习是为了提升自身修养。到了宋朝,这种观念更加普遍。例如,欧阳修在《诲学说》中告诫儿子:玉不琢,不成器;人不学,不知道。然玉之为物,有不变之常德,虽不琢以为器,而犹不害为玉也。人之性,因物则迁,不学,则舍君子而为小人,可不念哉?这是说,人的修行比玉的琢磨更为重要。欧阳修以玉为喻,既指出了后天学习对人格塑造的关键作用,也揭示了人之为人的可塑性与脆弱性。

如今,温其如玉常用来形容谦谦君子,而它也折射出中华民族对于人格美的独特诠释:它并非柔弱,而是刚柔并济,具有内在修养与外在磨砺相互融合的特质。

通过美玉的温润之德,中华民族确立的人格理想,虽历经千年,仍熠熠生辉,带给我们生命的启示和人格的陶冶。

(余群《温其如玉:中华民族人格美的重要标识》《光明日报》202602月)

1.下列对原文相关内容的理解和分析,正确的一项是(     2.下列对原文相关内容的分析和评价,不正确的一项是(     3.下列诗句不能体现材料二中“玉汝于成”观点的一项是(     4.材料二中孔子之所以能用“温其如玉”来形容君子的人格,可以在材料一中找到充分的依据。请简要概括。
5.在“鸿门宴”这一充满政治博弈与人性较量的经典场景中,司马迁对玉器的描写绝非闲笔。请结合沈从文先生的相关论述以及课文相关内容,简要分析《鸿门宴》中的玉玦和白璧的象征意义和作用。

(1)范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应。

(2)良问曰:“大王来何操?”曰:“我持白璧一双,欲献项王,玉斗一双,欲与亚父。会其怒,不敢献。公为我献之。”

(3)项王则受璧,置之坐上。亚父受玉斗,置之地,拔剑撞而破之,曰:“唉!竖子不足与谋!夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣!”

A. 材料一开篇即点明雕玉艺术的源头,然后以考古实证从表现方法和工具使用等方面论证中国雕玉艺术最早在殷商时代就进入了成熟期。
B. 玉在中国古代美术史中之所以能占有首要位置,不但因其光莹润泽的本质、精妙的设计和做工,更离不开治玉工人对于材料的深刻理解。
C. 美玉光泽柔和的外表和质地坚硬的内蕴,既象征了君子“温其如玉”的人格美,也塑造了中华民族性格的鲜明特质和人格美的最高典范。
D. 材料一中古人利用高硬度的宝石末和金属工具来切磋琢磨玉器的考古结论恰能佐证材料二中《礼记》所说的“玉不琢不成器”的观点。
A. 材料一列举“大型玉戈和玉刀,或是一件小佩玉”以及详细说明圭、璧、璋等器物的形制和功能,这些具体实例使抽象的论述具象化。
B. 材料一中“我们目下实在还不大明白”“可以剖切肉食”等表述,语气克制,留有余地。这种有节制的表达恰恰增强了论述的可信度。
C. 材料二采用比喻论证提出中心论点,使抽象的民族性格具象化;对“外在磨砺”的论证主要通过引证先秦到宋朝的经典论述来完成。
D. 材料二围绕“人格塑造”展开,将“温其如玉”从古典审美概念化为现代人格教育的资源,重点强调美玉刚柔并济温润之德的陶冶作用。
A. 天生我材必有用,千金散尽还复来。
B. 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
C. 路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。
D. 问渠那得清如许?为有源头活水来。
联考 第一单元 学术论文 分析 运用文中信息 筛选整合信息 归纳概括要点
Q000005721 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 浙江 下学期 解答题 较难
10.

3 . 阅读下面的文言文,完成小题。

材料一:

沛公军霸上,未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰:沛公欲王关中,使子婴为相,珍宝尽有之。项羽大怒,曰:旦日飨士卒,为击破沛公军!当是时,项羽兵四十万,在新丰鸿门;沛公兵十万,在霸上。范增说项羽曰:沛公居山东时,贪于财货,好美姬。今入关,财物无所取,妇女无所幸,此其志不在小。吾令人望其气,皆为龙虎,成五采,此天子气也。急击勿失!

楚左尹项伯者,项羽季父也,素留侯张良。张良是时从沛公,项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告以事。

(节选自《鸿门宴》)

材料二:

冬,十月,沛公至霸上。秦王子婴素车、白马,系颈以组,封皇命玺、符、节,降轵道旁。诸将或言诛秦王。沛公曰:始怀王遣我,固以能宽容。且人已降,杀之不祥。乃以属吏。沛公西入咸阳,诸将皆争走金帛财物之府分之。萧何独先入收秦丞相府图籍藏之,以此沛公得其知天下厄塞、户口多少、强弱之处。沛公见秦宫室、帷帐、狗马、重宝、妇女以千数,意欲留居之。樊哙谏曰:沛公欲有天下耶,将为富家翁耶?凡此奢丽之物,皆秦所以亡也,沛公何用焉!愿急还霸上,无留宫中!沛公不听。张良曰:秦为无道故沛公得至此夫为天下除残贼宜缟素为资。今始入秦,即安其乐,此所谓助桀为虐。且忠言逆耳利于行,良药苦口利于病,愿沛公听樊哙言!沛公乃还军霸上。十一月,沛公悉召诸县父老、豪桀,谓曰:父老苦秦苛法久矣!吾与诸侯约,先入关者王之,吾当王关中。与父老约法三章耳:杀人者死,伤人及盗抵罪。馀悉除去秦法,诸吏民皆案堵如故。凡吾所以来,为父老除害,非有所侵暴,无恐。且吾所以还军霸上,待诸侯至而定约束耳。乃使人与秦吏行县、乡、邑,告谕。秦民大喜,争持牛、羊、酒食献飨军士。沛公又让不受,曰:仓粟多,非乏,不欲费民。民又益喜,唯恐沛公不为秦王。

(节选自《资治通鉴》)

1.文中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
秦为无道AB沛公得C至此D夫为天下E除残贼FG缟素H为资
2.下列对文中加点词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     3.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(     4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告以事。
(2)凡此奢丽之物,皆秦所以亡也,沛公何用焉!
5.材料一中范增认为刘邦“志不在小”,材料二中刘邦的哪些行为印证了范增的判断?
A. 山东,崤山以东,泛指东方六国之地。与“约为婚姻”中的“婚姻”一样,都是古今异义词。
B. 善,交好。与《烛之武退秦师》中“越国以鄙远”的“远”字用法相同,都是形容词作动词。
C. 降轵道旁,在轵道旁投降。与《齐桓晋文之事》中“颁白者不负戴于道路矣”句式结构相同。
D. 之,代词,他们。与《庖丁解牛》中“臣之所好者道也”一句中的“之”的词性和意义不同。
A. 材料一中,项羽听到了曹无伤的告密之后,马上决定攻打刘邦,范增的话更加坚定了他的决心。
B. 材料二中,刘邦没有听从诸将的建议,杀掉投降的秦王子婴,而是把子婴交给了主管官员处置。
C. 刘邦成功的过程中,谋士起了重要作用,如萧何入咸阳后的行为有助于刘邦全面了解关中情况。
D. 沛公刚入咸阳时,见秦宫室、帷帐、狗马、重宝、妇女以千数,没有禁受住诱惑,居留在了宫中。
联考 第一单元 文言文断句 文言文翻译 一词多义 分析理解文章内容 词类活用
Q000005714 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 河北 下学期 解答题 较难
11.

9 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。

材料一:

汉元年十月,沛公兵遂先诸侯至霸上。秦王子婴素车白马系颈以组封皇帝玺符节降轵道旁。诸将或言诛秦王。沛公曰:始怀王遣我,固以能宽容;且人已服降,又杀之,不祥。乃以秦王属吏,遂西入咸阳。欲止宫休舍,樊哙、张良谏,乃秦重宝财物府库,还军霸上。召诸县父老豪杰曰:父老苦秦苛法久矣,诽谤者,偶语者弃市。吾与诸侯约,先入关者王之,吾当王关中。与父老约,法三章耳;杀人者死,伤人及盗抵罪。余悉除去秦法。诸吏人皆案堵如故。凡吾所以来,为父老除害,非有所侵暴,无恐!且吾所以还军霸上,待诸侯至而定约束耳。乃使人与秦吏行县乡邑,告谕之。秦人大喜,争持牛羊酒食献飨军士。沛公又让不受,曰:仓粟多,非乏,不欲费人。人又益喜,唯恐沛公不为秦王。

或说沛公曰:秦富十倍天下,地形强。今闻章邯降项羽,项羽乃号为雍王,王关中。今则来,沛公恐不得有此。可急使兵守函谷关,无内诸侯军,稍征关中兵以自益,距之沛公然其计,从之。

十一月中,项羽果率诸侯兵西,欲入关,关门闭。闻沛公已定关中,大怒,使黥布等攻破函谷关。十二月中,遂至戏。沛公左司马曹无伤闻项王怒,欲攻沛公,使人言项羽曰:沛公欲王关中,令子婴为相,珍宝尽有之。欲以求封。亚父劝项羽击沛公。方飨士,旦日合战。是时项羽兵四十万,号百万。沛公兵十万,号二十万,力不敌。会项伯欲活张良,夜往见良,因以文谕项羽,项羽乃止。沛公从百余骑,驱之鸿门,见谢项羽。项羽曰:此沛公左司马曹无伤言之。不然,籍何以至此!沛公以樊哙、张良故,得解归。归,立诛曹无伤。

(选自《史记·高祖本纪》,有删改)

材料二:沛公旦日从百余骑未见项王,至鸿门,谢曰:臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不自能先入关破秦,得复见将军于此。今者有小人之言,令将军与臣有郤。项王曰:此沛公左司马曹无伤言之。不然,籍何以至此?项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐;亚父南向坐,——亚父者,范增也;沛公北向坐;张良西向侍。范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应。

(选自《史记·项羽本纪》,有删改)

1.材料一中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
秦王子婴素车A白马B系颈C以组D封E皇帝F玺G符节H降轵道旁
2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     )3.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(     )4.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)可急使兵守函谷关,无内诸侯军,稍征关中兵以自益,距之。
(2)范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三。
A. 封,指“封存”,与“又欲肆其西封”(《烛之武退秦师》)中的“封”意思不同。
B. 族,指“被灭族”,与“族庖月更刀”(《庖丁解牛》)中的“族”意思不同。
C. 弃市,古代一种刑罚,在人群集聚的闹市对犯人执行死刑,以警示大众。
D. 意,指“料想”,与现代汉语“出其不意”中的“意”意思不同。
A. 沛公进入咸阳后想留在秦宫中休息,在樊哙、张良的劝阻下,沛公封好秦宫中的贵重宝器财物,军队退回到霸上。
B. 沛公进入关中后与民约法三章,赢得了秦地百姓的拥护,秦地百姓争着送来牛羊、美酒、食品慰劳士兵。
C. 曹无伤想要求得项羽的封赏,把沛公想在关中称王一事告诉了项羽,不料项羽把曹无伤告密一事告诉了沛公。
D. 古人以“南向坐”为尊,“东向坐”次之,从材料二中“亚父南向坐”可以看出项羽对亚父范增的尊重超过了项伯。
联考 第一单元 文言文断句 文言文翻译 一词多义 分析理解文章内容 一般文言实词
Q000005615 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2026 江西 下学期 解答题 较难
12.

5 . 阅读下面的文言文,完成小题。

郑伯将伐许,五月甲辰,授兵于大宫。公孙阏与颍考叔争车,颍考叔挟辀以走,子都拔棘以逐之。及大逵,弗及,子都怒。

秋七月,公会齐侯、郑伯伐许。庚辰,傅于许,颍考叔取郑伯之旗蝥弧以先登,子都自下射之,。瑕叔盈又以蝥弧登,周麾而呼曰:君登矣!郑师毕登。壬午,遂入许。许庄公奔卫。

郑伯使许大夫百里奉许叔以居许东偏,曰:天祸许国,鬼神实不逞于许君,而假手于我寡人。寡人唯是一二父兄不能共亿,其敢以许自为功乎?寡人有弟不能和协而使糊其口于四方其况能久有许乎?吾子其奉许叔以抚柔此民也,吾将使获也佐吾子。若寡人得没于地,天其以礼悔祸于许,无宁兹许公复奉其社稷。唯我郑国之有请谒焉,如旧昏媾,其能降以相从也。无滋他族实逼处此,以与我郑国争此土也。吾子孙其覆亡之不暇,而况能禋祀许乎?寡人之使吾子处此,不唯许国之为,亦聊以固吾圉也。

乃使公孙获处许西偏,曰:器用财贿,无置于许。我死,乃亟去之。吾先君新邑于此,王室而既卑矣,周之子孙日失其序。夫许,大岳之胤也,天而既厌周德矣,吾其能与许争乎?

君子谓郑庄公于是乎有礼。礼,经国家,定社稷,序民人,利后嗣者也。许,无刑而伐之,服而舍之,度德而处之,量力而行之,时而动,无累后人,可谓知礼矣

郑伯使卒出豭出犬鸡,以诅射颍考叔者。君子谓郑庄公失政刑矣。政以治民,刑以正邪,既无德政,又无威刑,是以及邪。邪而诅之,将何益矣

(选自《左传》,有删改)

[注]①公孙阏:郑国大夫,即子都。②豭(jiā):公猪;泛指猪。

1.文中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

寡人A有弟B不能和C协D而使E糊F其口于四方G其况能久H有许乎?

2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     )3.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(     )4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)天祸许国,鬼神实不逞于许君,而假手于我寡人。
(2)天而既厌周德矣,吾其能与许争乎?
5.颍考叔遇害的原因是什么?国君郑庄公又是如何对待他的遇害的?请简要概括叙述。
A. “子都自下射之,颠”与“鸡鸣桑树颠”(《归园田居(其一)》)两句中的“颠”意思不同。
B. “凡而器用财贿”与“王笑而不言”(《齐桓晋文之事》)两句中的“而”用法相同。
C. “相时而动”与“愿为小相焉”(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》)两句中的“相”意思不同。
D. “行出犬鸡”与“大行不顾细谨”(《鸿门宴》)两句中的“行”意思不同。
A. 郑庄公讨伐许国前,臣子之间因为争夺一辆兵车而差点就打了起来,这反映出郑庄公治下不严的情况,从而埋下了隐患。
B. 军队汇合攻打许国,攻城之时郑国失去了争先登城的猛将颍考叔,但另一员猛将瑕叔盈又举着大旗登上了城楼。
C. 攻克许国都城后,郑庄公不顾齐国反对,堂而皇之地占领了许国,并派遣公孙获把守许国都城西部,借口巩固自己的国防。
D. 郑庄公认识到,自己无法长久地占领许国都城,所以离开许国前给属下叮嘱了许多,“君子”对他给予了高度评价。
联考 第一单元 文言文断句 文言文翻译 一词多义 分析理解文章内容 一般文言实词