题库选题 - 美课云组卷平台
美课云组卷平台 让AI帮您精挑细选每一道题
知识点选题 目录、筛选和搜索会同时作用到右侧题目列表
难度 多选
当前页12 道试题
Q000010390 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 重庆 下学期 解答题 较难
1.

10 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

我们的先民及历代服饰文化的先行者与创造者,在服饰材料方面,搜尽多种动植物,以超乎想象的智慧与耐心,将皮毛、枝条化为绕指柔。葛麻的发现与驯植自有其厚重的积累,而蚕丝的发现与创造更是为人类谱写了一首伟大而响彻古今的乐曲,从而建构了与异域先民创造的棉花文化圈、皮毛文化圈、亚麻文化圈互补的丝麻文化圈。在中国服饰文化的叙述格局中,服饰材料的探索、发现与完整巧慧的工艺过程,不只是客观外在的物质罗列,而且是渗透着温馨情愫的人文意象。

春秋战国时期,葛纤维逐渐被麻纤维替代。随着丝、麻、裘等新材质的发展,葛渐渐成为平民之物。到了唐宋,人们甚至把获得官职称为释葛。对葛麻所织褐衣的唱叹,往往就是平民情怀的抒写。《诗经·采葛》中的男子对心仪的女子一往情深地唱叹:彼采葛兮,一日不见,如三月兮。

服饰材质也延伸到了动物。从工艺层面说,因皮革鞣化技术的出现,兽皮的美观性、舒适性得到空前释放,从而确立了其真正成为衣装的可能性。从心理层面说,皮装在身从远古的炫耀到今日的羞怯,也有着以兽为神、以兽为役、以兽为敌、以兽为伴乃至以兽为友的多样性历史迁延。考虑到兽皮获得不易的珍稀性,加之图腾神圣的铺垫、官方的垄断,它的社会地位超拔而起,在一定时间段曾成为梳理社会秩序与文明、象征层级的高端符号。周朝曾专设司裘掌皮之官职。在这时,锦衣狐裘,诸侯之服也”“裘之裼也,见美也(《礼记·玉藻》),成为常态与共识。

如果说葛麻,异域或许有之,而丝绸,却是中华民族对人类服饰文明独有的贡献。《山海经·海外北经》说得简洁且神奇:欧丝之野在大踵东,一女子跪据树欧丝。欧丝即吐丝。古罗马博物学家普林尼所著《博物志》记载:沿里海及西梯亚洋海岸线东北行,即抵赛里斯(意为丝国,即中国)。其国林中产丝,驰名宇内。丝生在树上,取下后湿于水,理之成丝,织成锦绣,贩运至罗马,贵妇人做服饰,光彩夺目。

史载凯撒大帝因为穿着绸袍出现在剧场,绸袍多层而仍能清晰地看见肚脐而引起满堂轰动。东汉刘熙《释名》曰:锦,金也。作之用功重,于其价如金。况西行数万里,出口到罗马,早就贵于黄金,甚至被视为国家衰败的象征。罗马元老院多次以法令禁穿丝绸。19世纪末,德国地理学家费迪南·冯·李希霍芬把连接中国和西方的交通网命名为丝绸之路

相比丝麻来说,棉花属后起之秀。众所周知,葛麻是半长纤维,丝是长纤维,它们都有悠久的纺织史。而棉花是短纤维,入境时脱籽、弹松这两道工序在丝麻古国史无前例,其织物质量远劣于丝麻,成为影响推广的瓶颈。差不多到宋末元初,黄道婆出现后,才有突破性的技术进展,从此棉花才可与丝麻抗衡。于是我们知道了《木兰诗》中唧唧复唧唧,木兰当户织,所述并非织棉布之声;唐代《游子吟》中慈母手中线,游子身上衣,那游子衣也不是用棉布缝制,慈母手中也不是细细的棉线。

服装款式方面,我们的先民奠定了一种服饰结构模式,即缝合型结构。着装看似感性,虽为生命个体呈现,却极具理性,是人类文明的共性依存。笔者认为魏晋风度服饰的三重境界,或可成为人类着装的普世模式,它着意呈现的就是人的自觉与衣的自觉。

其一曰严装。魏晋时代的严装是人体美饰,涂脂抹粉,华衣美服。这种热衷与讲求,是从美化人体自身、对自身生命的珍爱与欣赏的角度出发的。

其二曰粗服乱头。阮籍在光天化日之下露头散发,宽衣大袖,袒胸箕踞。这既不符合世俗礼法之美,也不是前一阶段所推崇的容貌之美,而是得到褒扬的超尘脱俗的仪态。

其三曰淡装。陶渊明辞官为民,脱掉冠冕着素装,他的服饰自然平朴。同样是突出了人的欣赏,但他更自在,服饰的平淡如同他的隐身山林,既在不随流俗中展示了人格的高昂,又那么自然随意,平和谦冲。

(摘编自张志春《云想衣裳花想容————衣冠古国的创意与践行》

材料二:

旨定农桑,法制衣裳。在我国流传着黄帝的妻子嫘祖首创种桑养蚕之法、抽丝编绢之术的古老神话。近年来,郑州双槐树遗址和荥阳青台、汪沟遗址的相关证据的发现,将这一美丽的神话传说照进了现实。在仰韶文化中晚期,中原地区以双槐树聚落遗址为核心的古国迎来了发展的繁荣阶段,遗址内发现了一件牙雕家蚕,外形饱满作吐丝状。青台、汪沟遗址内的几座瓮棺葬内发现了目前世界范围内年代最早的丝织品,表明这里的人们在五千年前就开始养蚕制丝。仰韶先民此时已经掌握了用多粒蚕茧抽丝合束以增强生丝韧性的技术,这种制丝方法是织帛的首要条件。青台遗址还发现了浅绛色罗纹丝织品,这是目前发现的时间最早且唯一带有色彩的丝织物,表明丝绸的炼染技术也已形成。丝绸有着比麻、棉、毛等天然纤维更为出色的特质,缫出的生丝不仅纤细而均匀,在长度、光泽度和韧性方面都更具优势。丝线织出的丝绸兼具散热和保暖的双重属性,触感柔软光滑且细腻,穿着舒适度也更高。

早在秦汉以前,丝绸就通过贸易的形式到达波斯、古罗马和古埃及等国家,成为那里不可多得的珍贵面料。到了西汉,丝绸之路沿着陆地与海上两条线路延伸开来,北线到达地中海沿岸国家,南线则途经印度到达中东地区,不仅促进了东西方经济和文化的交流,还带动了当地丝织品的生产。丝绸作为中国具有代表性的文化符号,为世界各地文明的发展添上了浓墨重彩的一笔。

(摘编自郭子月《千丝万缕忆衣裳·中国古代服饰的起源》)

1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     )2.根据材料内容,下列说法正确的一项是(     )3.下列对材料相关内容的分析和评价,不正确的一项是(     )4.材料一与材料二都提到“丝绸之路”,二者论述的侧重点有何不同?请结合材料简要分析。
5.阅读材料一,判断以下所写服饰属于哪重境界,并说明其体现了怎样的人文精神。

①刘兰芝:著我绣夹裙,事事四五通。足下蹑丝履,头上玳瑁光。腰若流纨素,耳著明月珰。(《孔雀东南飞》)

②宋濂:余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。(《送东阳马生序》)

A. 我国先民积极开拓服饰材料和服装款式,建构了丝麻文化圈,并奠定了缝合型这一服饰结构模式。
B. 基于皮革鞣化技术的出现和图腾崇拜的铺垫,周代开始以皮裘为衣,当时诸侯们尤以穿皮裘为贵。
C. 早在秦汉之前丝绸就已出口海外,后形成陆地、海上两条线路,《博物志》的内容可为此提供依据。
D. 因丝绸制作颇费功夫,其价值等同黄金,在罗马甚至贵于黄金,罗马元老院曾多次明令禁穿丝绸。
A. 与服饰有关的情怀抒写、桑蚕神话传说不仅印证了我国古代服饰材料的发现与工艺,还蕴含着人文意象。
B. 纤维长度影响织物品质,纤维越短,织物品质越差,所以织物质量劣于葛麻和丝的棉花推广难度大于二者。
C. 丝绸虽然在中国出现时间最晚,但比其他材料更柔韧、有光泽,兼具散热和保暖双重属性,广受大众喜爱。
D. 双槐树遗址中丝绸相关文物的出土与发现,证明了我国仰韶先民此时已经掌握了炼染等较为成熟的技术。
A. 材料一先按照时间顺序介绍了我国对服饰材料的探索,又介绍了魏晋风度服饰的三重境界。
B. 材料一举《木兰诗》《游子吟》中的诗句指出诗中涉及的织物并非棉布,增添了文章的趣味性。
C. 材料一中《博物志》的“贵妇人做服饰”,佐证材料二中的“成为那里不可多得的珍贵面料”。
D. 材料二通过介绍我国丝绸的历史探寻服饰起源,其中多援引考古发现,增强了文章的说服力。
模拟 第一单元 学术论文
Q000010335 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 重庆 下学期 解答题 较难
2.

10 . 阅读下面的文言文,完成各题。

材料一:

屈原既放,游于江潭,颜色憔悴,形容枯槁。渔父见而问之曰:子非三闾大夫与?何故至于斯?屈原曰:举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒,是以见放。渔父曰:世人皆浊,何不淈其泥而扬其波?众人皆醉,何不餔其糟而啜其醨?屈原曰:安能以皓皓之白,而蒙世俗之尘埃乎?渔父莞尔而笑,鼓枻而去,歌曰:沧浪之水清兮,可以濯我缨;沧浪之水浊兮,可以濯我足。遂去,不复与言。

(节选自《楚辞·渔父》)

材料二:

孔子游乎缁帷之林,休乎杏坛之上。弟子读书,孔子弦歌鼓琴。有渔父者,下船而来,距陆而止,左手据膝,右手持颐以听。招子贡言曰:仁则仁矣,恐不免其身;苦心劳形以危其真。呜呼!远哉其分于道也!子贡还,报孔子。孔子推琴而起曰:其圣人与!乃下求之,至于泽畔,方将杖挐而引其船,顾见孔子,还乡而立。孔子反走,再拜而进。客曰:嘻!甚矣子之好学也!

(节选自《庄子·杂篇·渔父》)

材料三:

屈原《离骚》辞,称遇渔父于江渚,以兹叙事,足验凭虚。而司马迁之徒,采为逸事,编诸史籍,疑误后学,不其甚邪!嵇康撰《高士传》,取《庄子》《楚辞》二渔父事,合成一篇。夫以园吏之寓言,骚人之假说,而定为实录,斯已谬矣。况此二渔父者,较年则前后别时,论地则南北殊壤,而辄并之为一,岂非惑哉?苟如是,则苏代所言双擒蚌鸥,伍胥所遇渡水芦中,斯并渔父善事,亦可同归一录,何止榆袂缁帷之林,濯缨沧浪之水乎?庄周著书,以寓言为主;嵇康述《高士传》,多引其虚辞。苟以此为实则其流甚多至如学鸠笑而后言鲋鱼忿以作色。向使康撰《幽明录》《齐谐记》,并可引为真事矣。

(节选自刘知几《史通·别传》)

材料四:

古之史官,必广其所记,非独人君之举。汉初,武帝从董仲舒之言,天下计书,先上太史,善恶之事,不毕集。司马迁、班固,撰而成之,股肱辅弱之臣,扶义傥之士,皆有记录。又汉时,阮仓作《列仙图》,皆因其志尚,率尔而作,不在正史。魏文帝又作《列异》,以序鬼物奇怪之事,嵇康作《高士传》,以叙圣贤之风。因其事类,相继而作者甚众,名目转广,而又杂以虚诞怪妄之说。推其本源,盖亦史官之末事也,今取其见存,部而类之,谓之杂传。

(节选自《隋书·经籍志》)

1.材料三画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
苟以此A为实B则其流C甚多D至如E学鸠笑F而后言G鲋鱼H忿以作色
2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     )3.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(     )4.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)仁则仁矣,恐不免其身;苦心劳形以危其真。
(2)方将杖挐而引其船,顾见孔子,还乡而立。
5.对嵇康《高士传》中使用材料一、二中的渔父事迹作为史传素材的现象,材料三和材料四的作者在态度上有什么不同?
A. 颜色,脸色。与下文中的“形容”、《离骚》中“民生”“流亡”都属于古今异义词。
B. 坐,休息。与《蜀道难》“以手抚膺坐长叹”中的“坐”意思不同。
C. 至于,到达……地方。与《氓》中“送子涉淇,至于顿丘”中的“至于”意义相同。
D. 靡,无,没有。与《曹刿论战》中“吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之”的“靡”意义相同。
A. 材料一中的渔父是屈原以文学笔法演绎的深谙世道人心、不执着于绝对真理的世俗形象,屈原以其为衬,强化了对自身追求的坚守。
B. 孔子被称为“圣人”,而在材料二中孔子却尊渔夫为“圣人”,庄子用这个场景表明真正的智慧不是儒家刻意的人为教化,而是道家的自然无为。
C. 材料三认为嵇康撰写的《高士传》把两个渔夫的故事合为一篇,他撰写的《幽明录》《齐谐记》也犯了引寓言为真事的错误,没有遵循实录原则。
D. 材料四认为杂传源于史官广泛记事的传统,在发展中名目逐渐扩大,题材多样,掺杂虚诞,自成一类。
月考 第一单元 文言文断句 文言文翻译 评价探究文中思想观点 一词多义 分析理解文章内容
Q000009885 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 重庆 下学期 解答题 较难
3.

8 . 阅读下面的文字,完成小题。

材料一:

《玩偶之家》是一出撼动人心的戏剧,它好像一颗投入资产阶级中心堡垒的炸弹。有人把《玩偶之家》最后一幕娜拉的谈话比作一篇妇女独立宣言。的确,这个戏剧与《社会支柱》不同,表现了不妥协的精神。像《社会支柱》一样,但是从另一角度,《玩偶之家》也揭露了资产阶级外表繁荣幸福与内部丑恶腐朽的尖锐矛盾。在《社会支柱》里,观众很早就认识了博尼克的真面貌,虽然剧中的群众却是在戏将结束时才发现博尼克不是他们过去想象的模范公民和社会支柱。《玩偶之家》的男主人公却不同。他不仅不是撒谎、欺骗、诱奸妇女、触犯刑章的坏蛋,相反地,从资产阶级道德观点看来,海尔茂是一个无可指摘的真正模范公民、标准丈夫——虽然我们早已看出他的浅薄庸俗,因此,代表上流社会的舆论和报纸对于这出戏的结尾提出了严重抗议。剧院不敢上演,要求作者把第三幕改为大团圆的结局。

戏剧开场时,娜拉好像真是一只松鼠、一只小鸟,然而如果我们仔细想想她怎么借债给丈夫养病,怎么辛苦地凑钱还债,就不难看出她的性格实在并不那么简单。在林丹太太责备她胡乱花钱的时候,她伸出食指指着林丹太太说,娜拉,娜拉并不像你们所说的那么不懂事。她又说,你们都以为在这烦恼世界里我没经过什么烦恼事。她叫林丹太太别小看她。的确,娜拉并不是那么不懂事,我们丝毫没有权利小看她。她是一个热爱生活、热爱家庭、热爱并且崇拜丈夫、有勇气牺牲自己的女人。抓住她性格中的这一点,我们才能充分了解后来她遭受的精神打击的严重性,我们才不会感觉她最后的改变是一桩突如其来、不大可能的事情。抓住这一条线索,我们就可以看出第三幕中剧情的发展并没破坏娜拉性格的完整性。

(摘编自潘家询《<易卜生戏剧四种>序》)

材料二:

在戏剧艺术的发展演变过程中,从来就没有过恒定不变的观演关系。古今中外曾产生过各种不同的戏剧样态,其发展流变的主要内驱力之一便是观演关系的变革。例如,古希腊悲剧的基本形态是音乐抒情成分较多,故事情节相对简单,演员限于三人且戴面具,其动作缓慢而富有节奏,竭力避免强烈的情感和剧烈的动作,剧情发生的地点和时间也受到限制。这都和古希腊的露天剧场密切相关。古希腊剧场依山而建,足以容纳上万人,观众和舞台相距甚远,演员的表演必须夸张而简洁,否则观众就无法产生共鸣,情感的陶冶净化也就无从谈起。到了近现代,情节复杂、情感浓郁的市民剧应运而生,这离不开文艺复兴以来镜框式舞台的出现。镜框式舞台第一次把演员与观众隔离开来,制造出第四堵墙的写实虚幻效果。这种追求写实的戏剧后来走向极致,直到20世纪,戏剧家布莱希特才第一次从理论上对这种观演关系进行彻底反思,他主张演员有意识地在观演之间制造一种间离效果,使观众以旁观者的眼光、用探讨批判的态度对待舞台上表演的事件。布莱希特的戏剧主张影响力至今犹存。再如,中国戏曲从三五十出的长篇传奇体过渡到一般三个小时内演完一个完整故事,当然也和观演关系的变化有着密切联系。从曾经的酒肆茶楼、厅堂会馆,到1908年首次出现的新式剧场——上海新舞台,观演目的从前者的以社会交际为主过渡到了后者的纯粹艺术欣赏,这是促使戏曲艺术形态演变的根本动力。

(摘编自光明日报《新观演关系丰富发展了戏剧》,20241115日)

材料三:

随着科技的不断进步,各类技术手段也成为创作的工具。创作者能够在虚拟空间中自由地构建和呈现作品,而观众也可以通过一种前所未有的方式与作品互动。比如,沉浸式戏剧《双重》没有传统意义上的剧场,没有灯光、舞美,却和与现代人关系最密切的手机深层次结合。该剧展现一宗绑架案,观众在其中扮演了关键角色姐姐,通过手机应用的引导寻觅线索,并在他人帮助下找回失踪的妹妹。观众穿梭在上海戏剧学院的校园里,手机会用新闻弹窗、短视频以及人物内心自白等形式推动剧情的发展,并不断转换场景。虽是悬疑题材,但作品结合直播、网红等社会热点话题,对人性以及自我进行深入探寻。沉浸式戏剧的形式不仅带来了观剧的新奇感,也更深入地引导观众去审视自己的行为和在社会中的角色,具有一定的现实意义。

沉浸式演艺的表现方式固然重要,但一个剧目的成功并非仅仅依赖炫目的呈现效果。技术只是手段,情感的有效传递才是其最终目的。在来自英国的沉浸式音乐剧《声音》中,观众的眼睛会被蒙住,当视觉关闭,另外一些感觉会更加敏感和活跃。观众被带进剧场后,歌者在现场来回游弋吟唱,营造环绕立体声。这大概就是沉浸式的美妙之处,伴随着空灵的和声,演员们如同精灵一般在身旁穿梭。有时是耳畔的低吟,有时如同草原上的呼唤,有时声音潮水般从远方涌来。这时,有人渐渐靠近你,温柔地牵起你的手,慢慢贴近,拥抱,很多观众都情不自禁地感动落泪,这部剧用声音和温度唤醒了内心深处最柔软的地方,一位观众在留言处写道。

《声音》看似简单,但所有的形式都为情感的迸发服务。反观当下的一些沉浸式创作,有些只是为形式而形式,一些创作者过度追求表现的出新和独特,却忽略了作品的内涵。这样的作品可能会带来一些视觉冲击,但缺乏感染力和思想深度,不会受到持久的欢迎。主打在非传统剧场空间进行沉浸式演出的蛇口戏剧节,今年就遭遇了这种情况。某些作品因观众中途退场导致参与人数不足,完成度受到影响。鉴于此,创作者应聚焦于演艺作品的文本内容与表演水平,在兼顾沉浸式背景设置的基础上,进一步提升创作质量。

(摘编自人民日报《沉浸式演绎——面向未来的戏剧革新》,20241129日)

1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     )2.下列对材料相关内容的分析和评价,正确的一项是(     )3.下列符合材料三中作者对“沉浸式演绎”的期待的一项是(     )4.依托于“镜框式舞台”的戏剧与“沉浸式戏剧”在效果上有怎样的差异?请根据材料概括说明。
5.某校话剧节主创团队计划对《玩偶之家》进行现代化演绎,对此你有哪些建议?请结合材料简要说明。
A. 《社会支柱》与《玩偶之家》都揭露了资本主义社会的尖锐矛盾,但后者还表现出一种不妥协的精神。
B. 如果《玩偶之家》当时受舆论的压力而将第三幕改为“大团圆”的结局,便破坏了娜拉性格的完整性。
C. 古希腊悲剧的抒情特点、情节安排、演员人数、表演形式和剧情发生的地点、时间都与露天剧场有关。
D. 蛇口戏剧节的沉浸式演出遭遇观众中途退场,是因为创作者没有用声音与温度来唤醒观众内心的柔情。
A. 材料一介绍了《玩偶之家》的社会影响并对其社会争议进行评议,符合“序”的写法。
B. 材料二梳理了观演关系的发展,证实了观演关系变化是推动戏剧形态演变的根本动力。
C. 材料三提及“耳畔的低吟”“草原上的呼唤”等是为了强调沉浸式演艺表现形式的重要。
D. 材料一提到了观众感受,材料二梳理了观演关系,材料三强调了观众融入,层层递进。
A. 话剧《生命册》的主创团队用民族乐代表乡村,用架子鼓代表改革开放进程中的城市;音乐随剧推进并与剧中人物互动,为该剧增添了新意。
B. 老舍戏剧节即将来临,主办方积极采用新技术为由《骆驼祥子》《狼烟北平》等文学作品改编的话剧打造新舞台,以期达到最佳观演效果。
C. 音乐剧《戏剧不戏剧》以戏剧学院学生排演毕业大戏的故事来呈现当代大学生的挣扎,让观众产生了情感共鸣,激发了其对人生意义的思考。
D. 原创戏剧《因为青铜》在古铜矿遗址上演,该剧立足青铜文化,在声光画影中充分调动观众情绪,使观众在参与剧演互动中了解青铜文化。
期中 第四单元 根据材料进行判断 推理 学术论文 理解重要词语 探究问题
Q000009736 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2025 重庆 下学期 解答题 较难
4.

5 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。

材料一:

威有三:有道德之威者,有暴察之威者,有狂妄之威者。此三威者,不可不孰察也。礼乐则修,分义则明,举错则时,爱利则形。如是,百姓贵之如帝,高之如天,亲之如父母,畏之如神明。故赏不用而民劝,罚不用而威行,夫是之谓道德之威。礼乐则不修,分义则不明,举错则不时,爱利则不形,然而其禁暴也察,其诛不服也审,其刑罚重而信,其诛杀猛而必,黭然而雷击之,如墙压之。如是,百姓劫则致畏,赢则教上,执拘则聚,得间则散,敌中则夺。非劫之以形势,非振之以诛杀,则无以有其下,夫是之谓暴察之威。无爱人之心,无利人之事,而日为乱人之道;百姓欢教,则从而执缚之,刑灼之,不和人心。如是下比周贲【注】溃以离上矣倾覆灭亡可立而待也夫是之谓狂妄之威。此三威者,不可不孰察也。道德之威成乎安强,暴察之威成乎危弱,狂妄之威成乎灭亡也。

(选自《荀子·强国》)

材料二:

及至始皇,奋六世之余烈,振长策而御字内,吞二周而亡诸侯,履至尊而制六合,执敲扑而鞭笞天下,威振四海。南取百越之地,以为桂林、象郡;百越之君,俯首系颈,委命下吏。乃使蒙恬北筑长城而守藩篱,却匈奴七百余里;胡人不敢南下而牧马,士不敢弯弓而报怨。于是废先王之,焚百家之言,以愚黔首;隳名城,杀豪杰;收天下之兵,聚之咸阳,销锋镝,铸以为金人十二,以弱天下之民。然后践华为城,因河为池,据亿丈之城,临不测之渊,以为固。良将劲弩守要害之处,信臣精卒陈利兵而谁何。天下已定,始皇之心,自以为关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也。

(选自《过秦论》)

【注】贲:同,跑。

1.材料一画波浪线的部分有三处需要断句,请将相应位置的标号填写在答题卡上的横线处。
如是A下比周B贲溃C以离上矣D倾覆E灭亡F可立而待也G夫是之谓H狂妄之威。
2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     )3.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(     
A. 分义,“分”谓上下有分,遵守名分;“义”谓各得其宜,为所宜为,这是儒家思想的具体表现。
B. 贵,意思是尊重,其用法与《<老子>四章》中“是以圣人欲不欲,不贵难得之货”用法相同。
C. 以为,是“以之为”的省略,属于古今异义词,与《过秦论》中“自以为关中之固”中的“以为”用法不同。
D. 道,文中指治国的方法、策略,与《论语。学而》中“就有道而正焉”中的“道”词义不同。
A. 荀子根据统治者采取的措施、管理的目的和管理的结果的不同,把统治的威严分为三种,认识深刻。
B. “三威”之下,百姓的生活和命运不同,对统治者的态度也不同,暗含“得民心者得天下”的道理。
C. 秦始皇攻取南方诸地之后,俘虏了当地的统治者,委派下等的官员到这些地方去行使治理的职权。
D. 秦始皇统一天下,扩大了疆域,加强了统治;他志得意满,自认为国家长治久安,可以绵延不绝。
开学考试 第三单元 《过秦论》 《荀子》 诸子散文
Q000009522 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2025 重庆 上学期 解答题 较难
5.

4 . 阅读下面的文字,完成小题。

纸条

余显斌

她说:“将军,谢谢您。”

将军躺在病床上,微笑着轻轻摇头。百余岁的将军,已不再是当年金戈铁马的将军了,已不再是老家六安人传奇里的将军了。

十五岁参加红军,十七岁担任连长的将军,已到了垂暮之年,静静地躺在病房中,面色和缓,如大别山傍晚山尖的晚霞一样,安详、宁静。

她告诉将军,她是带着六安市委市政府和六安人民的嘱托,特意来看望将军的,这么多年来,将军为故乡的养老院捐款,为学校捐款,为扶贫工作捐款,大家都记在心里呢。

将军听到六安,昏花的眼睛亮了,轻声道:“我也是六安子弟。”

她忙点着头道:“是的,您老是六安的骄傲。”

老人摇着头,继续按照自己的意思说着,他说,六安多好啊,六安的山多绿啊,水多清啊,六安的映山红一开,满山就如霞一般。

将军的眼睛望着远处,仿佛透过窗玻璃看到了家乡,看到了大别山,看到了映山红,也看到了当年漫卷的红旗和听到了冲锋的号声。他说,六安养育了自己,自己捐点款,那是儿子孝顺娘啊,那不是应该的吗?世间哪有儿子孝顺娘,反而要让娘回头感谢的啊?

她听了,眼圈有些发红道:“所以,您老谢绝了所有的感谢。”

老人点点头。

病房中一时静悄悄的,没有了一点声音。

她问将军:“将军,您认识一个叫吴先的人吗?”

是的,她来看望将军,同时还想向将军打听一下另一个人,一个名叫吴先的人。因为,每次捐款,吴先总是和将军一起,好像比赛一样,捐的数字相同,捐款时间前后一致,捐款总数也相同。市委一直在寻找这个好心人却一直查不出来。

市委领导告诉她,将军可能认识这个人。

市委领导说,得了对方的捐助,虽然人家不希望感谢,我们却不能没有感谢之心啊,那样,我们还算老区人吗?

将军听到她的问话,轻声重复道:“吴先?”

她点点头道:“对啊,我们得找到吴先先生,道声感谢。”

将军不说话,望着窗外,许久道:“不用找了,他已经牺牲了。”

“他已经牺牲了?”她听了,险些失声叫出来。

“他已经牺牲八十多年了。”将军肯定地说。

她感到浑身有点发冷,怎么可能?一个牺牲了八十多年的人,怎么可能一直给六安捐款,而且不是一次,是几十年,是无数次。她想,这话如果说出去,谁也不会相信啊。她望着将军,确定将军很清醒,没有迷糊。将军可能也看出她的疑惑,对儿子指指自己背后,示意将自己扶起来,坐靠着枕头道:“他牺牲了,我亲眼见到的。”

“怎么牺牲的?”她问。

“冻死的。”将军缓缓地说。

将军说,那是一九三六年,是他参加红军的当年,红四方面军就开始了长征,翻越夹金山。将军说,夹金山多高啊,雪花就如棉团一样向下砸,砸得天地一片白,一片寒战战的,滴水成冰啊。将军说,他掉队了,拄着一根棍子,在后面跌跌撞撞地走。沿路有很多战士冻死了。或坐着,或靠着,或斜倚着枪,都成了雪雕。在一处山垭口,他看到一尊雪雕,坐在那儿,靠着石头,被冰雪焊在石头上,烈士的一只手攥着拳头高高举着,直立在寒风暴雪中。将军说,他当时想,烈士这样,究竟是为了什么?是呼喊口号,还是在指着什么方向。他走过去,轻轻掰开烈士的手。说到这儿,将军叹口气道:“从此,我就再也忘不了他手心里的东西。”

她忙问:“什么东西?”

将军说:“一块银圆,还有一张纸条。”

将军给儿子示意了一下,儿子拿来一个包,将军接过,抖抖索索将包打开,里面有一张纸条,已经泛黄,显然有很多年了。他将纸条递给她,上面有一行字,虽然已经褪色,但还能隐隐约约看清,写道:我是六安人,名叫吴先,请代我交上党费。

将军流下了老泪:“从此啊,我每次交党费都是双份,因为我不再是一个人活着了,是两个人,一个是我周隆盛,另一个是吴先。”

她明白了:“从此,捐款什么的,您老也都是双份。”

将军缓缓,点头:“这样,我心里才安啊!”

将军说的时间长了,大概也太激动了,激烈地咳嗽起来。

儿子见了忙劝道:“爸,你歇歇吧。”

她也忙劝将军歇歇。她说,过两天会再来看将军。

她怎么也没想到,这一别竟是永别。

第三天一早,她就接到将军儿子的电话,将军离世了,离世前给她留了一封信,让她带回六安。她去了,打开信,里面是一张银行卡,还有一张纸条,上面有一行歪歪扭扭的字,显然是将军在病中写的:这是我最后一点积蓄,现交给故乡。

信的结尾署名:吴先、周隆盛。

(选自《小小说月刊》,有删改)

1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     )2.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     )3.王愿坚在小说《党费》里,刻画了鲜明的共产党员形象黄新,她与本小说的吴先都在生命的最后还惦记着交党费。请概括分析黄新和吴先形象的相同点。
4.文章的行文之妙则在于起伏曲折、跌宕多彩。在有限的篇幅里把事情说得引人入胜、起伏曲折的谋篇技巧,就叫作“尺水兴波”法。分析一下本文是如何运用“纸条”这个“尺水”实现这种写作方法的。
A. 纸条就是字条,以这生活里比较常见的事物串起全篇情节,属于结构线索;寄托老一辈军人的情感,暗示平凡而伟大的主题。
B. 开头在将军和“她”的对话描写中,对比今昔,褪去将军光环的百余岁老者,卧病在床饱受病痛折磨,让人不免心生怜爱。
C. 文中运用比喻手法,把将军静卧比作“山尖的晚霞”,一面是人生巅峰绚烂过往的彰显,一面是生命末端仍然发挥余热的暗示。
D. 将军剧烈咳嗽,正面写他身体状况不佳,更表明其内心起伏的剧烈程度,那是对冻死的战友的敬畏与缅怀,是对战争的敬畏与痛恨;“儿子见了忙劝”侧面表现他始终把国家放在第一位,公而忘私的伟大精神,这些为后文其去世做了铺垫。
A. “昏花的眼睛亮了”,属于神态描写,活画出将军内心变化,透视出时代印迹。
B. 文章结尾写将军一生捐款众多,病逝遗嘱:“最后一点积蓄,现交给故乡”是意想不到的,但又在情理之中,这正是其伟大人格的表现;在结构上照应标题“纸条”,在这一个又一个纸条的承诺里,老一辈革命者践行初心,红心向党并传承发扬,值得每一个人敬畏与铭记——他们始终牢记初心使命,弘扬无私奉献的精神,书写出悲壮、崇高的辉煌篇章。
C. 文中“不说话”是将军静默哀思,内心正起伏不定;“望向窗外”是照应前文望着窗外及想念大别山战场那一幕,内心激荡不安,思绪走远;坚定地回答“他已经牺牲了”,引发读者思考“怎么牺牲的”“捐款的人又是谁”,自然过渡到“她感到浑身有点发冷,怎么可能”。
D. 写到吴先时,作者运用抒情与描写相结合的手法,由与将军的对话引入对往事的回顾,每一个细节将军都记忆犹新,仿佛就发生在昨天,这正印证着当时是多么的触目惊心、悲壮惨烈,又多么让人不寒而栗、肃然起敬。
月考 第二单元 鉴赏作品中的艺术形象 分析 理解文章内容 个性化阅读和有创意的解读 中国现当代小说
Q000009442 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 重庆 上学期 解答题 较难
6.

4 . 阅读下面的文字,完成小题。

文本一:

自从大军南撤,县长逃走,子午镇的老百姓只好听天由命,庄稼烂在地里不愿去收拾,村庄里成立了很多小牌局。从安国长仕庙上来了一个道士,住在老蒋家里,设黑坛,闹神闹鬼,招了一群妇女来整天整夜磕头。

传说日本人已经到了安县。县城里由一个绅士、一个盐店掌柜的和一个药铺先生组成维持会,各村的村长就是分会长,预备八月十五就欢迎日本人进城。田大瞎子领回红布白布,叫老蒋派下去做太阳旗,还要在地亩里派款收回布钱。

又是从西头派起,老蒋拿着一块白布一块红布告诉春儿:把红布剪成圆的,贴在白布上,就像贴膏药一样。

我不做这个!春儿说,你愿意欢迎,就叫你们俗儿去做呀!

老蒋说:我们自然要做一个,还得做一面漂亮的,挂在大门上。日本人过来了,没有这个旗儿,可要杀个鸡狗不留,你合计合计吧!

不用合计,我不做。春儿扭头出去了。她拿了一把小锄,又抓了一把油菜籽装在口袋里,到她那块地里去。

前半月,县里曾经派人下来压着,挖了一条长长的战壕,说是军队要在这里和日本打仗。战壕的工事很大,挖下一丈多深的沟,上面棚上树木苇席,盖上几尺厚的土,隔几丈远,还有一个指挥部。

那些日子正下连阴雨,地里的庄稼也待收拾,农民们心气很高,每天在大雨里淋着,在水里泡着,出差挖沟。战壕是一条直线,遇到谁家的地,就连快熟的庄稼也挖去。春儿这一亩半地,种的支谷,生长得全很好,挖了多一半,地头上一棵修整得很好的小柳树,也倒下来盖了顶棚,别人替她心疼,芒种挖沟回来告诉她,春儿说:挖就挖了吧,只要打败了日本,叫我拿出什么去也行。

现在,战壕顶上铺盖的树枝还发着绿,泥土还发着松,春儿用小锄平了平,在上面撒上了晚熟的菜种。有一只苍鹰在她头顶盘旋着。

撒完菜种,一个人坐在战壕上想:假如在这里狠狠打一仗,还用得着害怕日本人过来?近处的庄稼,都齐着水皮收割了,矮小的就烂在泥水里。远处有几棵晚熟的高粱,在晚风里摇着艳红的穗子。有一个人,一步一拐地走过来。春儿渐渐看出是一个逃兵,把枪横在脖子上,手里拄着一根棍,春儿赶紧藏在树枝后面。逃兵已经看见她,奔着这里来了,春儿害怕,抓紧手里的小锄。等到看清这个逃兵又饥又渴,没有一丝力气,才胆壮起来,直着身子问:你要干什么?

不用怕,大姑。逃兵说着,艰难地坐下来,他的脚肿得像吹了起来,我跟你要些吃喝。

你不会到村里去要?春儿说。

我不敢进村,老百姓恨透了我们,恨我们不打日本,还到处抢夺,像我这样孤身一个,他们会把我活埋了!逃兵说。

为什么你们不打日本呀?春儿说。

大姑,是我们不愿意打?那真冤枉死人。你想想我们这些当兵的都是东三省人,家叫日本人占了,还有不想打仗的?我们做不得主,我们正在前线顶着,后边就下命令撤了,也不管我们死活,我们才溃退下来。

说得好听。春儿撇着嘴,背着枪不打仗,有吃喝也不给!

你家去给我拿一点。逃兵把枪摘了下来,我愿意把这支枪给你留下,我把它卖掉也能换几十块大洋,这是国家的东西。留给你们打日本吧!

我们一个女孩儿家,怎么打日本?春儿笑着说。

总归是有人要打的,我们那里就有了抗日联军,我也要想法投奔他们去了。

春儿看了看他那支枪,低头想了一会儿说:你在这里等等,我家去给你拿些吃喝去。

逃兵说:咱们都是中国人,你行好就行到底吧,家里有男人穿不着的破衣烂裳,拿给我两件,我好换了走路。

春儿点点头,逃兵又说:千万不要对别人说呀,你们这一带难缠,叫他们知道,我就别想活了。春儿说:你放心吧!

春儿回到家里,找了芒种来,偷偷告诉他有这么件儿事,问问他可行不可行。

芒种说:行了,这个年头,咱们有支枪也仗仗胆儿,你拿着东西前边去,我在远处看着,免得他疑心。

春儿找出她爹的一身破裤褂,又包上几个饼子和一些咸菜,就去了。逃兵把枪给了她,换上便衣,就绕着村边走了。等到天黑,春儿才把枪拿回家来。

芒种说:今年冬天活不多,地面上又乱腾,田大瞎子装蒜装穷,打算不用我了。我也不想再当奴才了,咱们有了一支枪,我背着它参加高疤的队伍吧!

春儿说:先别忙,他的行为不正,你能知道他能成事?要是俺姐夫过来了,不用说,我就叫你背着走。她把枪紧紧藏了。

(节选自孙犁长篇小说《风云初记》)

文本二:

孙犁主张文艺是为人生的。他指出:文学是追求真善美的。我始终坚信,我们所追求的文学,它是给我们人民以前途和希望的。我们必须严肃地从事这一项工作。因此,孙犁不赞同文学无目的论。他认为:文艺虽是小道,一旦出版发行,就也是接受天视民视、天听民听的对象,绝不能掉以轻心,或取快一时,以游戏的态度出之。

(节选自张学正《一面不褪色的文学旗帜》)

1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是(     )2.关于文本一中春儿这个人物,下列说法不正确的一项是(     )3.文本一在叙事上有哪些特点?请结合文本内容简要分析。
4.请结合文本分析孙犁“文学是追求真善美的。我始终坚信,我们所追求的文学,它是给我们人民以前途和希望的。我们必须严肃地从事这一项工作。”这一创作理念在文本一中是如何体现的。
A. 文本一开篇写子午镇老百姓不思劳作,沉迷于赌博与迷信,这体现了他们长久以来的愚昧落后,麻木不仁。
B. 文本一写战壕顶上环境,发绿的树枝、疏松的泥土以及摇曳的高粱穗,渲染了肃杀悲凉的气氛,富有画面感。
C. 文本一用“我们做不得主”“我也不想再当奴才了”体现出逃兵和芒种都渴望能当家做主,追求独立与自由。
D. 文本二用“一面不褪色的文学旗帜”这个比喻来赞扬孙犁在文学领域的创作成就、长久而深远的引领作用。
A. 春儿不受老蒋的威胁,坚决拒绝制作太阳旗,不惧敌人的到来,这体现了她朴素的民族气节和反抗意识。
B. 春儿舍弃长势良好的庄稼地,愿为抗日倾尽所有,她的深明大义与那些维持会的投降派们形成鲜明对比。
C. 春儿对逃兵的态度从最初的愤怒指责,再到后来的理解帮助,体现一个农村女孩在思想觉悟上有明显提升。
D. 春儿因高疤的行为不正而劝阻芒种去投奔他的队伍,体现出春儿在动荡的抗战岁月里仍保持着冷静与成熟。
月考 第二单元 孙犁(1913-2002) 中国现当代小说 文本理解与分析能力 文学鉴赏与评价能力
Q000009432 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 重庆 下学期 解答题 较难
7.

5 . 阅读下面的文字,完成小题。

德械师(节选)

石钟山

1937年淞沪会战,吴淞口的阵地上,一片狼藉。

日军从海上舰艇起飞的飞机,对德械装备的第八十七师一团的阵地进行狂轰滥炸,八十七师的一个整编团,拉上阵地还不到十天,就只剩下眼前这十几号人马了。

接替一团阵地的是德械八十八师二团,当二团的人马奔赴阵地时,眼前的景象让他们大吃一惊,这里几乎被日军的飞机炸平了。二团的士兵列队为一团的十几名士兵送行,副连长张所一眼看到了残兵队列里的于重阳。他的目光透出恶狠狠的凶气,似乎想用眼神把于重阳活剐了。

张所下意识地握紧了怀里的枪,此时只要他把枪口斜调过来,轻轻地扣动扳机,他相信于重阳就会倒在他的枪口之下。在他的心里,于重阳已经死过无数回了。

张、于两家是邻居,张所父亲是甲长,于重阳父亲是保长,两家平时关系不错。后来于保长家翻盖的房子又高又大且前移半米,乡下人信风水,这让张甲长一家憋屈。后来两家的牛顶架,引来两家互殴,张甲长腰被于保长大儿子打伤,张所额头被保长小儿子于重阳用石块砸破。再后来政府征兵,要求有两个以上男丁的家庭都得出人。张所是张家独苗,却被于保长做局代于重阳参军,否则张甲长将坐牢,从此张所对保长一家的仇恨熊熊燃起。张所为报仇苦练枪法,战斗中学会躲避炮弹和枪子,班长、排长战死,他依次升任。后来他接到父亲来信,得知于重阳也被征兵,心理平衡不少。

远处的海面上,突然响起了日军的飞机轰鸣声,连长突然间命令道:散开队形,保持战斗状态。他们是一支训练有素的德械师,在战争没有爆发前,经过了严格的训练,每个士兵手里都配备着先进的德式武器。机枪手把机枪枪管冲向了天空,所有人的目光都定在天空。刚开始是十几架飞机向他们飞来,后续又有铺天盖地的无数架战机向他们扑来,天空中那一架又一架日军战机,像一只又一只老鹰;他们蜷缩在阵地上,就像一只又一只待宰的小鸡。数不清的炸弹从天空中落下来,张所看到自己的战友,在爆炸中身体飞了起来,又落到远处。这样的战斗他们还是第一次遇到,步兵手持常规武器,面对日本海军的飞机,他们有力气使不出来。这时他们才意识到,手里的武器面对日军的战机,比烧火棍也好不到哪里去。

八十七师伤兵撤退的道路已经被日本人切断了,他们在于重阳少尉的带领下,只能重返阵地。张所走到于重阳的面前,两个人的目光交织在一起,谁也没有说话,但都从对方的目光中感受到了刀光剑影。

先是张所哗啦一声拉开了枪栓,一粒饱满的子弹从枪膛里跳出来,他用另一只手接住,他从未觉得子弹有这般沉重,他把子弹放在手心里,目光从这粒子弹上移开又投向于重阳。张所把那粒子弹装进了自己的衣袋里,还用手按按。于重阳的嘴角牵动了一下,也学着张所的样子,把他刚做完的动作做了一遍。

经历了日军战机几十轮的轰炸后,日军登陆了,一场场事关你死我亡的阻击战惨烈地打响……

张所连队的阵地只剩下了四人,确切地说剩下三个人,另外一个是于重阳。他们几乎弹尽粮绝了。

于重阳低声说:我知道你恨我,恨我们全家。

张所没有说话,盯着眼前的阵地,看着阵地上零星冒起的焦烟,想起了自己的故乡,小时候的村庄,总是炊烟袅袅,有几只狗在低声吠着,散落的鸡们开始归笼了,这是怎样的一幅乡村画卷啊。他又想到了于保长家的大房子,压抑得他们一家无法喘息,还有于保长霸占过去的那一垄地。

张所摸了一下胸前口袋里留着的那枚子弹。

于重阳似乎也想起了自己口袋里的子弹,伸出手解开衣袋儿,把那枚子弹摸出来,又默默地压在了自己的枪膛里,盯着自己的枪口说:我爹欠你家的,我来还。等一会儿日本人进攻的时候,我跳出战壕,你在背后给我来上一枪。你的仇就算报了。

日本人又开始冲锋了,日本人离他们很近了,他们已经能看到日本人的眉眼儿了。一个伤兵跳出掩体,手里举着两颗手榴弹,没头没脑地向日本人冲了过去,嘴里喊叫着:老子和你们拼了。伤兵的手榴弹在日本人的中间爆炸。

张所和于重阳几乎把自己的子弹打光了,这一拨敌人才退了下去。

张所趴在阵地上,犹豫着把那枚最后的子弹摸出来,放在手里沉甸甸的。他把子弹压在了枪膛里。又看了一眼身边的于重阳,他正在把几枚手榴弹捆在一起,就像一个工匠,专心而又满足。

最后一位伤兵突然喊了一声:鬼子上来了。

张所扣动了自己的扳机,把枪膛里最后那枚子弹射了出去,一名日本兵应声倒在地上。他看到日本兵一双双走进阵地上的脚,他半跪在阵地上,想找一块石头,却什么也没有摸到。于重阳的手伸了过来,架到了他的腋下,在他的帮助下,张所站了起来,重心倚在于重阳的身上。他们已经被日本人包围了。

于重阳突然间拉掉了怀里捆好的手榴弹的弦,于重阳的一只手突然间抱住了他的肩膀,一下子让他想起他们小时候在山里掏鸟窝,不小心碰到了蜂窝,一群蜜蜂追赶着他们,当时于重阳也是这样,死死地抱着他的肩膀把他压到地上。许多年过去了,想起当时那一幕,还让他感到温暖。此时两个人并列站在阵地上,似乎又回到了少年。

张所最后的一瞬间,觉得被一股气浪高高地抛了起来,他和于重阳就在气浪的顶尖儿上。于重阳仍然死死地抱着自己,他又感受到了于重阳的温暖。这一瞬间,他想流泪,可一滴眼泪也没有了。

1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     )2.关于小说相关内容的理解,下列说法不正确的一项是(     )3.小说中回忆与现实交织穿插,这种叙述方式有哪些好处?请结合文本分析。
4.《荷花淀》和《德械师》都是写日本对中国的侵略战争。有学者认为,《荷花淀》是“诗意化”的表达;也有学者认为,《德械师》的张所与于重阳最终都牺牲了,是过于沉重“悲剧化”表达,为什么同样的战争可以有这两种看似相反的审美表达?请结合文本陈述你的看法。
A. 小说通过张所和于重阳从仇敌到战友的转变,展现了面对外敌入侵之时,个人的恩怨其实是不值一提的,表明在民族大义面前个人恩怨的渺小。
B. 小说开头的“1937年淞沪会战”,文中的“八十七师一团”“八十八师二团”,以及上世纪三十年代的保甲制及征兵制度,都增强了小说的纪实性。
C. 小说中将笔墨集中于主要人物的心理活动、小时候的村庄、张所和于重阳的动作,却极力淡化战争的血腥场面,以此展现特殊环境下人性的复杂与崇高。
D. 小说借“伤兵”“战友”等无名人物的描写,刻画了抗战正面战场上普通士兵的无畏与悲壮,这也有利于表现主人公张所和于重阳的形象。
A. 当张所见到残兵队列里的于重阳时,目光透出的恶狠狠的凶气似乎想用眼神活剐于重阳,甚至还下意识紧握了怀里的枪,都源于张、于两家的旧日矛盾。
B. 张所对保长一家的仇恨不仅让张所练就了杀敌本领,也让张所学会了在战场上的生存之道,还给张所带来了晋升的空间,因此,他的心理平衡了不少。
C. 于重阳在日本兵的包围处境下可以超越父辈的狭隘,主动帮助半跪在阵地上的张所,伸手架到于重阳的腋下的细节描写,使得人物形象更立体丰满。
D. 小说结尾,张所在被气浪抛起时感受到于重阳“死死地抱着自己”的温暖,与他们小时候掏鸟窝时被一群蜜蜂追赶时的情景呼应,完成了情感的升华。
半期 第二单元 分析 理解文章内容 个性化阅读和有创意的解读 中国现当代小说 分析体裁特征和表现手法
Q000009110 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 重庆 下学期 解答题 较难
8.

9 . 阅读下面的文字,完成各题。

材料一

①中国现代化所取得的成绩,堪称现代全球发展史上的一个奇迹。这一历史性成就不仅充分展示了中国人民的智慧与不懈努力,更深刻地凸显了马克思主义中国化的独特魅力和广泛而深远的影响。在探索与实践中,中国找到了适合自己的发展道路这得益于两个结合的核心理念。对此许多人心中存在这样一个难解的疑惑源起于西欧的马克思恩格斯学说,既没有在其源发地成为主流思想,也没有在苏联得到健康的延续发展,反而是在与西方社会文化存在根本异质性的东方大地生根发芽,得到发扬光大,成为我们立党立国的根本指导思.想,这一现象的背后,究竟隐藏着怎样的奥秘呢?

②众所周知,自西学东渐始,马克思主义刚传入中国时是作为一种改造社会的思想运动,与其在西方世界的接受与传播状况基本相似,然而后续发展路向却是分道扬镳马克思主义在中国成为主导性的意识形态,中国也因此走上一条按照马克思主义理想进行实践的社会革命与社会改造的现代化道路而在西欧美洲等地,马克思主义 却逐渐演变为一种边缘化的、左翼的、非建构性的社会批判理论。不仅西方世界如此,对比苏联70年历程与中国改革开放、新时代的历程,我们也可以看到,我国选择马克思主义、走上不同现代化道路的.根本原因,就在于中国共产党人的历史实践中贯彻了马克思主义与中国实际的两个结合,而不是所谓广为流传的救亡压倒启蒙论。因为在中国近现代史背景下,这是基于西方近现代启蒙主义思想的说法,相关的概念内容与中国当时的客观实际存在显著的文化区隔。换言之,同样的思想对西方是启蒙,对东方的中国则很可能不是,因为社会大众接受教育的水平与历史文化条件不同,对于西方世界而言属于同质文化内部的革新换代的思潮传入中国则有不同的表现,自由主义、无政府主义、浪漫主义、民族主义等都昙花一现或隐退到边缘,而唯有马克思主义成功占据主导地位。对此,我们需从政治、经济、文化的时代背景进行历史辩证法的分析,马克思主义基本原理作为指导思想的理论属于意识形态,属于上层建筑对一定社会存在的作用首先还是取决于社会存在的。根据唯物史观社会存在决定社会意识,中国独特历史背景下的社会存在需要马克思主义理论,而马克思主义并不是为中国等东方社会设计的,因而就需要对马克思主义进行中国化的结合。中国化马克思主义的成功充分证明中国化的成功,即结合的成功而且,结合的过程也是理论联系实际的再创造的过程。只有进行这样的历史辩证分析才能对马克思主义与中国实际、中华优秀传统文化之间如何结合的内在机制作出深刻阐释。

③概言之马克思主义在中国的传播发展与其在西方、苏联等其他地方的传福发展有着完全不同的现实结果,追根溯源在于马克思主义中国化时代化的历程。这是党领导人民取得革命、建设、改革和新时代伟大成就的光辉历程,是为什么马克思主义行、 马克思主义中国化时代化行的历史证明。马克思主义在中国的落地扎根与生长发展的过程,就是结合中国国情并使之符合中国国情,进而指导 中国革命和建设的过程,其要点是中国化。即本地化。马克思主义符合中国国情的过程,就是基于中国实际、中国文化实际进行创造性与创新性发展的过程。而时代化就是根据时代背景与时俱进地创造性闲释马克思主义,并运用于实践。作为百年历程的理论结果,中国化时代化的马克思主义就是融合了中国革命和建设经验、符合中国具体历史文化与实际国情的马克思主义,是结合了中国经验与中华优秀传统文化的马克思主义。两者之间是辩证统一的关系,共同构成历史与逻辑的辩证统一过程。

(摘编自2024124日《岭南学刊》刘华初《两个结合的历史辩证法与方法论启示》)

材料二

①马列主义、毛泽东思想之所以有力量,正是由于它是经过实践检验了的客观真理,正是由于它高度概括了实践经验,使之上升为理论,并用来指导实践。正因为这样,我们要非常重视革命理论。列宁指出:“没有革命的理论,就不会有革命的运动。(《列宁选集》第1卷第241页)理论所以重要,就是在于它来源于实践,又能正确指导实践,而理论到底是不是正确地指导了实践以及怎样才能正确地指导实践,-点儿也离不开实践的检验。不掌握这个精神实质,那是不可能真正发挥理论的作用的。

②有的同志说,我们批判修正主义,难道不是用马列主义、毛泽东思想去衡量,从而证明修正主义是错误的吗?我们说,是的,马列主义、毛泽东思想是我们批判修正主义的锐利武器,也是我们论证的根据。我们用马列主义、毛泽东思想的基本原理去批判修正主义,这些基本原理是马、恩列、斯和毛主席从革命斗争的实践经验概括起来的,它们被长期的实践证明为不易之真理但同时我们用这些原理去批判修正主义,仍然一点儿也不能离开当前的(和过去的)实践,只有从实践经验出发,才能使这些原理显示出巨大的生命力我们的批判只有结合大量的事实分析,才有说服力。不研究实践经验不从实践经验出发,是不能最终驳倒修正主义的。

③客观世界是不断发展的,实践是不断发展的。新事物新问题层出不穷,这就需要在马克思主义一般原理指导下研究新事物、新问题,不断作出新的概括,把理论推向前进。这些新的理论概括是否正确由什么来检验呢?只能用实践来检验。例如列宁关于帝国主义时代个别国家或少数国家可以取得社会主义革命胜利的学说,是一个新的结论,这个结论正确不,正确,不能用马克思主义关于资本主义的一般理论去检验只有帝国主义时代的实践,第一次世界大战和十月革命的实践,才能证明列宁这个学说是真理。

(摘编自1978511日《光明日报》特约评论员《实践是检验真理的唯一标准》)

1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(       )2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(       )3.下列选项与“马克思主义中国化、时代化”无关的一项是(       )4.材料一第②段谈到了“救亡压倒启蒙”论,该观点主要指的是在特定的历史背景下,民族危机和救亡任务的重要性超过了思想启蒙和文化变革。该观点的提出者李泽厚认为,在20世纪初的中国,由于国际形势的恶化,启蒙运动让位于爱国救亡。请结合材料一,简要分析作者反驳该论点的角度有哪些。
A. 中国现代化之所以取得巨大的成绩,得益于马克思主义与中国实际、中华优秀传统文化相结合的核心理念。
B. 虽然马克思主义在苏联没得到健康的延续发展, 但在我国落地扎根后,最终发展为立党立国的根本指导思想。
C. 第一次世界大战和十月革命的实践,证明了列宁“没有革命的理论,就不会有革命的运动”这一说法是真理。
D. 马列主义、毛泽东思想高度概括了革命斗争的实践经验,被长期的实践证明为真理,是批判修正主义的利器。
A. 马克思主义在中国成为主导意识形态,在西方世界却逐渐被边缘化,说明中国较西方世界更具先进性。
B. 自由主义、 民族主义等之所以昙花一现或隐退到边缘,与中国独特 历史背景下的社会存在需要有关。
C. 马克思主义的“中国化”和“时代化”是辩证统一的关系,共同构成历史与逻辑的辩证统一过程。
D. 只有坚持用马列主义、毛泽东思想去衡量,并从研究所得的实践经验出发,才能最终驳倒修正主义。
A. 毛泽东在1938年提出,“不应当只是学习马克思列宁主义的词句”,而应当“学会把马克思列宁主义的理论应用于中国的具体的环境”。
B. 党的二十大报告指出,“科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出新的蓬勃生机,中国式现代化为人类实现现代化提供了新的选择”。
C. 在1992年的南方谈话中,邓小平深刻指出:“计划多-点还是市场多一一点,不是社会主义与资本主义的本质区别。”
D. 1977年2月的《人民日报》刊登了“两个凡是”,即凡是毛主席做出的决策,我们都必须拥护:凡是毛主席的指示,我们必须始终不渝地遵循。
月考 第一单元 学术论文 筛选并整合文中信息 分析文章结构和思路 分析概括作者的观点态度 理解重要概念
Q000009073 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 重庆 上学期 解答题 较难
9.

4 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

人的正确思想是从哪里来的?是从天上掉下来的吗?不是。是自己头脑里固有的吗?不是。人的正确思想,只能从社会实践中来,只能从社会的生产斗争、阶级斗争和科学实验这三项实践中来。人们的社会存在,决定人们的思想。而代表先进阶级的正确思想,一旦被群众掌握,就会变成改造社会、改造世界的物质力量。人们在社会实践中从事各项斗争,有了丰富的经验,有成功的,有失败的。无数客观外界的现象通过人的眼、耳、鼻、舌、身这五个官能反映到自己的头脑中来,开始是感性认识。这种感性认识的材料积累多了,就会产生一个飞跃,变成了理性认识,这就是思想。这是一个认识过程。这是整个认识过程的第一个阶段,即由客观物质到主观精神的阶段,由存在到思想的阶段。这时候的精神、思想(包括理论、政策、计划、办法)是否正确地反映了客观外界的规律,还是没有证明的,还不能确定是否正确,然后又有认识过程的第二个阶段,即由精神到物质的阶段,由思想到存在的阶段,这就是把第一个阶段得到的认识放到社会实践中去,看这些理论、政策、计划、办法等等是否能得到预期的成功。一般的说来,成功了的就是正确的,失败了的就是错误的,特别是人类对自然界的斗争是如此。在社会斗争中,代表先进阶级的势力,有时候有些失败,并不是因为思想不正确,而是因为在斗争力量的对比上,先进势力这一方,暂时还不如反动势力那一方,所以暂时失败了,但是以后总有一天会要成功的。人们的认识经过实践的考验,又会产生一个飞跃。这次飞跃,比起前一次飞跃来,意义更加伟大。因为只有这一次飞跃,才能证明认识的第一次飞跃,即从客观外界的反映过程中得到的思想、理论、政策、计划、办法等等,究竟是正确的还是错误的,此外再无别的检验真理的办法。而无产阶级认识世界的目的,只是为了改造世界,此外再无别的目的。一个正确的认识,往往需要经过由物质到精神,由精神到物质,即由实践到认识,由认识到实践这样多次的反复,才能够完成。这就是马克思主义的认识论,就是辩证唯物论的认识论。现在我们的同志中,有很多人还不懂得这个认识论的道理。问他的思想、意见、政策、方法、计划、结论、滔滔不绝的演说、大块的文章是从哪里得来的,他觉得是个怪问题,回答不出来。对于物质可以变成精神,精神可以变成物质这样日常生活中常见的飞跃现象,也觉得不可理解。因此,对我们的同志,应当进行辩证唯物论的认识论的教育,以便端正思想,善于调查研究,总结经验,克服困难,少犯错误,做好工作,努力奋斗,建设一个社会主义的伟大强国,并且帮助世界被压迫被剥削的广大人民,完成我们应当担负的国际主义的伟大义务。

(毛泽东《人的正确思想是从哪里来的?》)

材料二:

有的同志担心,坚持实践是检验真理的标准,会削弱理论的意义。这种担心是多余的。凡是科学的理论,都不会害怕实践的检验。相反,只有坚持实践是检验真理的标准,才能够使伪科学、伪理论现出原形,从而捍卫真正的科学与理论。这一点,对于澄清被四人帮搞得非常混乱的理论问题,具有特别重要的意义。

四人帮出于篡党夺权的反革命需要,鼓吹种种唯心论的先验论,反对实践是检验真理的标准。例如,他们炮制天才论,捏造文艺、教育等各条战线的黑线专政论,伪造老干部是民主派、民主派必然变成走资派的规律,胡诌社会主义生产关系是产生新的资产阶级分子的经济基础的谬论,虚构儒法斗争继续到现在的无稽之谈,等等。所有这些,都曾经被奉为神圣不可侵犯的所谓理论,谁反对,就会被扣上反对马列主义。反对毛泽东思想的大帽子。但是,这些五花八门的谬论,根本经不起革命实践的检验,它们连同四人帮另立的真理标准,一个个都像肥皂泡那样很快破灭了。这个事实雄辩地说明,他们自吹自擂证明不了真理,大规模的宣传证明不了真理,强权证明不了真理。他们以马列主义、毛泽东思想的权威自居,实践证明他们是反马列主义,反毛泽东思想的政治骗子。

马列主义、毛泽东思想之所以有力量,正是由于它是经过实践检验了的客观真理,正是由于它高度概括了实践经验,使之上升为理论,并用来指导实践。正因为这样,我们要非常重视革命理论。列宁指出:没有革命的理论,就不会有革命的运动。(《列宁选集》第1卷第241页)理论所以重要,就是在于它来源于实践,又能正确指导实践,而理论到底是不是正确地指导了实践以及怎样才能正确地指导实践,一点也离不开实践的检验。不掌握这个精神实质,那是不可能真正发挥理论的作用的。

(节选自《光明日报》特约评论员《实践是检验真理的唯一标准》)

1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(       )2.根据材料一和材料二的内容,下列说法正确的一项是(       )3.下列选项,最适合作为论据来支撑材料一观点的一项是(       )4.根据两则材料内容,下列选项对下面图示的解读不恰当的一项是(       

5.材料一和材料二都围绕“实践”展开,在论证方面有哪些不同?
A. 人们的社会存在指生产斗争、阶级斗争和科学实验这三项实践,它们决定着人们的思想。
B. 从感性到理性是认识的第一次飞跃,经过实践的考验是第二次飞跃,前一次飞跃必须靠后者证明。
C. 我们担负着国际主义义务,因此还必须对世界被压迫被剥削的人民进行辩证唯物论的认识论的教育。
D. 马列主义、毛泽东思想来自实践并经过了实践的检验,因此具有改造社会和世界的物质力量。
A. 在认识过程的第一个阶段,感性认识材料的积累和加工,比起人的官能对客观外界现象的感知更为重要。
B. 在认识过程的第二个阶段,理论、政策、计划、办法等思想只要能在实践中得到预期的成功,就证明是正确的。
C. 坚持实践是检验真理的标准之所以不会削弱理论的意义,是因为坚持这一标准能够揭露伪科学、伪理论的真面目。
D. “四人帮”将理论问题搞得非常混乱,导致有些同志觉得物质可以变成精神,精神可以变成物质的现象不可理解。
A. 越王勾践兵败会稽,沦为吴王夫差的奴仆,返国后卧薪尝胆,发奋图强,经过十年艰苦奋斗,逐渐恢复了国力,最终战胜吴国,完成了复国大业。
B. 达尔文在历时五年环球航行中,对动植物和地质结构进行了大量的观察和采集,提出了生物进化学说,并费二十年搜集资料,充实了他的学说。
C. 托勒密根据动力学原理论证说,如果地球在转动,鸟和大气中的其他东西都将向西离去,地球将失掉它上面的所有东西,据此他否定了地动思想。
D. 贝多芬喜欢在大自然中寻找灵感,他经常走进森林、登上山峰,感受大自然的美妙与宁静,《田园交响曲》就是受小鸟婉转歌声触动而创作出来的。
A. “来源”和“目的”分别对应着人们认识过程的第一、第二次飞跃。
B. 两处“认识”含义不尽相同,前者包括感性和理性,后者不包括感性。
C. 实践是认识的唯一来源,用正确认识指导实践是认识世界的唯一目的。
D. 实践不仅是检验认识是否正确的标准,也是形成正确认识的动力。
期末 第一单元 政论文 毛泽东(1893-1976) 概括分析 比较材料 筛选整合信息
Q000009075 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2024 重庆 下学期 解答题 较难
10.

6 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

人的正确思想是从哪里来的?是从天上掉下来的吗?不是。是自己头脑里固有的吗?不是。人的正确思想,只能从社会实践中来,只能从社会的生产斗争、阶级斗争和科学实验这三项实践中来。人们的社会存在,决定人们的思想。而代表先进阶级的正确思想,一旦被群众掌握,就会变成改造社会、改造世界的物质力量。人们在社会实践中从事各项斗争,有了丰富的经验,有成功的,有失败的。无数客观外界的现象通过人的眼、耳、鼻、舌、身这五个官能反映到自己的头脑中来,开始是感性认识。这种感性认识的材料积累多了,就会产生一个飞跃,变成了理性认识,这就是思想。这是一个认识过程。这是整个认识过程的第一个阶段,即由客观物质到主观精神的阶段,由存在到思想的阶段。这时候的精神、思想(包括理论、政策、计划、办法)是否正确地反映了客观外界的规律,还是没有证明的,还不能确定是否正确,然后又有认识过程的第二个阶段,即由精神到物质的阶段,由思想到存在的阶段,这就是把第一个阶段得到的认识放到社会实践中去,看这些理论、政策、计划、办法等等是否能得到预期的成功。一般的说来,成功了的就是正确的,失败了的就是错误的,特别是人类对自然界的斗争是如此。在社会斗争中,代表先进阶级的势力,有时候有些失败,并不是因为思想不正确,而是因为在斗争力量的对比上,先进势力这一方,暂时还不如反动势力那一方,所以暂时失败了,但是以后总有一天会要成功的。人们的认识经过实践的考验,又会产生一个飞跃。这次飞跃,比起前一次飞跃来,意义更加伟大。因为只有这一次飞跃,才能证明认识的第一次飞跃,即从客观外界的反映过程中得到的思想、理论、政策、计划、办法等等,究竟是正确的还是错误的,此外再无别的检验真理的办法。

(摘编自毛泽东《人的正确思想是从哪里来的?》)

材料二:

实践不仅是检验真理的标准,而且是唯一的标准。毛主席说:真理只有一个,而究竟谁发现了真理,不依靠主观的夸张,而依靠客观的实践。只有千百万人民的革命实践,才是检验真理的尺度。”“真理的标准只能是社会的实践。这里说只能”“才是,就是说,标准只有一个,没有第二个。这是因为,辩证唯物主义所说的真理是客观真理,是人的思想对于客观世界及其规律的正确反映。因此,作为检验真理的标准,就不能到主观领域内去寻找,不能到理论领域内去寻找,思想、理论、自身不能成为检验自身是否符合客观实际的标准,正如在法律上原告是否属实,不能依他自己的起诉为标准一样。作为检验真理的标准,必须具有把人的思想和客观世界联系起来的特性,否则就无法检验。人的社会实践是改造客观世界的活动,是主观见之于客观的东西。实践具有把思想和客观实际联系起来的特性。因此,正是实践,也只有实践,才能够完成检验真理的任务。科学史上的无数事实,充分地说明了这个问题。

门捷列夫根据原子量的变化,制定了元素周期表,有人赞同,有人怀疑,争论不休。尔后,根据元素周期表发现了几种元素,它们的化学特性刚好符合元素周期表的预测。这样,元素周期表就被证实了是真理。哥白尼的太阳系学说在300年里一直是一种假说,而当勒维烈从这个太阳系学说所提供的数据,不仅推算出一定还存在一个尚未知道的行星,而且还推算出这个行星在太空中的位置的时候,当加勒于1846年确实发现了海王星这颗行星的时候,哥白尼的太阳系学说才被证实了,成了公认的真理。

马克思主义之所以被承认为真理,正是千百万群众长期实践证实的结果。毛主席说:马克思列宁主义之所以被称为真理,也不但在于马克思、恩格斯、列宁、斯大林等人科学地构成这些学说的时候,而且在于为尔后革命的阶级斗争和民族斗争的实践所证实的时候。马克思主义原是工人运动中的一个派别,开始并不出名,反动派围攻它,资产阶级学者反对它,其他的社会主义流派攻击它,但是,长期的革命实践证明了马克思主义是真理,终于成为国际共产主义运动的指导思想。

检验路线之正确与否,情形也是这样。马克思主义政党在制订自己的路线时,当然要从现实的阶级关系和阶级斗争的情况出发,依据革命理论的指导并且加以论证。但是,国际共产主义运动和各个革命政党的路线是否正确,同样必须由社会实践来检验。20世纪初,国际共产主义运动和俄国工人运动中,都发生了列宁的马克思主义路线与第二国际修正主义路线的激烈斗争,那时第二国际的头面人物是考茨基,列宁主义者是少数,斗争持续了很长一个时间。俄国十月革命和各国无产阶级革命的实践证明列宁主义是真理,宣告了第二国际修正主义路线的破产。

(摘编自《光明日报》特约评论员文章《实践是检验真理的唯一标准》,1978511日)

1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     )2.根据材料内容,下列说法正确的一项是(     )3.根据材料内容,下面最适合证明实践是检验真理的唯一标准的一项是(     )4.根据门捷列夫元素周期表发现了几种元素,这样,元素周期表就被证实了是真理;既如此,那么守株待兔者接连几天捡到第二只、第三只甚至第四只撞树桩而死的兔子,就可以证明兔子会撞死在树桩前是一种正确的思想。请结合文本材料和逻辑知识反驳这种看法。
5.请就下面鲁迅的这个说法,结合文本材料谈谈你对“实践者·实践·真理”这一话题的认识。

第一次吃螃蟹的人是很可佩服的,不是勇士谁敢去吃它呢?螃蟹有人吃,蜘蛛一定也有人吃过,不过不好吃,所以后人不吃了。像这种人我们当极端感谢的。

(鲁迅《今春的两种感想》)

A. 人类的正确思想固然是从头脑中来的,但最初只能从社会实践中来,人们的思想取决于人们的社会存在。
B. 思想是客观外界现象反映在人的头脑中而形成感性认识,又因感性认识积累产生飞跃而形成的理性认识。
C. 思想的正确取决于社会实践的成功,只要成功就表明思想反映了客观外界的规律,从而证明思想的正确。
D. 思想是不是真理,必须靠且也只能靠实践检验,真理可在思想领域内产生,但不能在其中确定为真理。
A. 改造社会、改造世界,最终需要靠群众的力量,而群众力量的发挥,关键在掌握先进阶级的正确思想。
B. 人们的认识从感性到理性,从思想到真理,两次飞跃都离不开社会实践,无论成败都有益于真理的检验。
C. 如果没有社会实践,人的思想和客观世界就联系不起来,而脱离客观世界的检验,主观的思想就不正确。
D. 人类的真理是经无数次成功和失败,在长期的社会斗争中才能产生的,在实验室里是不可能产生真理的。
A. 淮南王刘安炼丹时使用黄豆汁来培育丹苗,偶然将石膏点入豆浆之中,形成了白白嫩嫩的豆腐。
B. 淮海战役中出动民工543万人,陈毅元帅曾说,淮海战役的胜利,是人民群众用小车推出来的。
C. 石钟山得名由来,前人通过考察形成因声或因形两种看法,今人综合前人文献,认为声形兼具。
D. 夏衍用《包身工》再现上海纱厂包身工晨起和做工时的悲惨状况,揭露包身工制度的残酷剥削。
期末 第一单元 根据材料进行判断 推理 学术论文 分析 运用文中信息
Q000008596 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 重庆 上学期 解答题 较难
11.

8 . 阅读下面的文字,完成各题。

百年孤独(节选)

加西亚•马尔克斯

仪式在距马孔多二十公里的一棵巨大木棉树下举行,日后将围绕这棵树建起尼兰迪亚镇。一群身着白衣的见习修女负责接待各方代表,她们活像风雨中盘旋的受惊鸽子。

奥雷里亚诺•布恩迪亚上校骑着一头泥迹斑斑的骡子到来。他没有刮胡子。既然已抵达一切希望的终点,丧失了全部荣光以及对荣光的怀念,比起梦想的破灭,倒是疖子的烦扰更令他痛苦。按照他的要求,现场没有音乐,没有爆竹,没有任何可能破坏停战悲凉气氛的程序。

仪式仅仅持续了签署文件所需的时间。各方代表在马戏团帐篷正中一张简陋的桌前就坐,忠心追随奥雷里亚诺上校的军官围在四周。签字之前,共和国总统特使准备朗读降书,但奥雷里亚诺表示反对。我们不要在形式上浪费时间了。他看也不看就要在文件上签字。这时他手下的一位军官打破了帐篷里令人昏昏欲睡的沉默。

上校,他说,拜托您不要第一个签字。

奥雷里亚诺同意了。现场一片寂静,仿佛能从笔尖落纸声中听出签的是谁的名字。文件在桌上转了一圈,最前面的位置依然空着。奥雷里亚诺准备填上这一空白。

上校,另一位军官说,现在挽回还来得及。

奥雷里亚诺不为所动,在第一份文件上签了名。最后一份还没签完,一位起义军上校牵着骡子出现在帐篷门口,骡背上驮着两个箱子。来人非常年轻,却显出一副老成持重的模样。他是马孔多地区革命军金库的保管人。他拽着饥肠辘辘的骡子艰难跋涉了六天,终于在停战协定签字的日子及时赶到。他万分谨慎地卸下箱子,一块接一块共取出七十二块金砖摆在桌上。没人记得有这笔财富存在。最近一年的混乱中,中央指挥部四分五裂,革命沦为各部首领之间的血腥混战。奥雷里亚诺将这七十二块金砖列入上缴清单,不容多说就结束了仪式。瘦削的年轻人仍站在他面前,一双糖浆色的眸子肃然望着他的双眼。

还有事吗?奥雷里亚诺问道。

年轻的上校从牙缝间挤出两个字:收据。

奥雷里亚诺亲笔写了张收据。随后他喝了杯见习修女分发的柠檬水,就退到事先备好供他休息的野战帐篷里。

他脱下衬衣,坐在行军床边,于下午三点一刻拿起手枪朝胸前私人医生画圈的地方开了一枪。

同一时刻在马孔多,乌尔苏拉见灶上的奶锅久烧不开,便掀开锅盖,发现里面满是蛆虫。

他们杀了奥雷里亚诺!她喊道。

她出于孤独时养成的习惯往院中望去,看见何塞•阿尔卡蒂奥•布恩迪亚在雨中淋得浑身湿透,神情哀伤,比死的时候衰老许多。他们背信弃义杀了他,乌尔苏拉对此确信无疑,没有人会好心为他合上眼睛。到傍晚的时候,她透过泪水看见发光的橙色圆盘如闪电般急速飞过天空,便相信这就是死亡的兆头。当她还在栗树下伏在丈夫膝上啜泣的时候,奥雷里亚诺已被人送回家来,他裹在结着血迹变得硬挺的毯子里,愤怒地圆睁双眼。他没有生命危险。子弹的轨迹完美无缺,医生能够将一根浸过碘酒的丝带从他胸前塞进又从后背拉出。这是我平生的杰作。医生得意地对他说,这个点是唯一一处子弹可以穿过而不伤及重要器官的地方。”“如果我现在还掌权,他对医生说,我就会不经审判直接枪毙你。不是因为你救了我的命,而是因为你让我成为笑柄。

短短几个小时里,自杀未遂使他恢复了失去的荣誉。那些编造谣言说他出卖革命的人,现在都将他的自杀举动誉为悲壮之举,视他为烈士大肆颂扬。后来当他拒绝了共和国总统颁发的勋章,连与他不共戴天的敌人也陆续来到家中,请求他推翻停战协定,发动新的战争。屋里堆满了赔情道歉的礼品。晚些时候,奥雷里亚诺才被旧日同袍的广泛支持所触动,并没有排除顺应众意的可能。

这是在践踏协定。奥雷里亚诺怒吼道,他们等到死。他第一次从乌尔苏拉买来给他养伤的摇椅上起身,在房间里来回踱步,然后口述了一份措辞激烈的电文给共和国总统。在这份从未公开的电文中,他严词谴责这第一次罔顾尼兰迪亚协定的行径,威胁说养老抚恤金问题若不能在十五天内解决,他将再次发起战争,不死不休。

十二月,奥雷里亚诺出了房间,往长廊里只看了一眼便彻底打消了开战的念头。乌尔苏拉迸发出与年龄全然不符的活力,令家中焕然一新。现在让他们瞧瞧我是什么人,她看到儿子没什么大碍便说,这世上再也找不到比我们这个疯人院更漂亮更好客的人家。她请人清扫和油漆房屋,更换家具,重整花园,播下新花种,大开门窗让夏日的明净阳光照进卧室。她宣布一次次累加的丧期结束,自己也脱下死气沉沉的旧衣,换上洋溢着青春气息的新衫。自动钢琴再次奏响,为家里带来欢乐。听到钢琴声,阿玛兰妲想起了皮埃特罗•克雷斯皮,想起了黄昏时分他佩戴的栀子花、他身上的薰衣草香气,她枯萎的内心深处萌生出经岁月淘洗后的纯净幽怨。一天下午整理客厅的时候,乌尔苏拉向看守住宅的士兵请求帮忙。年轻的警卫队队长批准了这一请求。渐渐地,乌尔苏拉不断委派他们新的任务。她请他们吃饭,送他们衣服和鞋子,教他们读写。当政府撤除监视时,有一个士兵还留下来,为家里服务了许多年。

(有删改)

1.下列对文本相关内容的理解,正确的一项是(     )2.下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     )3.请结合文本,简要分析小说中“七十二块金砖”相关情节的作用。
4.本文在叙事上打破了单一时空的限制,将不同时空的场景有机地交织在一起。这种叙事方式为作品带来了怎样的艺术效果?请结合文本简要分析。
A. 停战仪式上,奥雷里亚诺两次被下属劝阻签字,他不为所动,体现出他心灰意冷,对自身命运和政治斗争已厌倦的决绝心情。
B. 乌尔苏拉“掀开锅盖发现里面满是蛆虫”,“蛆虫”这一细节并非单纯的环境描写,而是象征她革命理想的破灭,强化文本的悲凉基调。
C. 奥雷里亚诺上校自杀未遂,主要是因为他对自杀一事内心仍存犹豫,下意识避开了要害,这深刻揭示了他对生命本能的留恋。
D. 奥雷里亚诺威胁政府“将再次发起战争”,是因为他相信能凭借旧日同袍的支持推翻停战协定,而非对政府违背协定的愤怒抗议。
A. 第一段中“风雨中盘旋的受惊鸽子”,既写出了修女白衣翩翩的外形,也烘托了仪式现场压抑、悲凉的氛围感。
B. 小说通过奥雷里亚诺“没有刮胡子”“骑着泥迹斑斑的骡子”等细节描写,生动展现他革命失败后的颓丧、落魄。
C. 奥雷里亚诺朝胸前开枪决意自杀,却因医生的特意设计而保住性命,这一出人意料的情节凸显出人物命运的不可捉摸。
D. 作者运用通感的手法,将代表听觉的琴声直接转化为代表嗅觉的花香,通过打通感官界限来烘托阿玛兰妲的复杂心绪。
期中 第三单元 马尔克斯 《百年孤独》 评价作品价值判断和审美取向 分析情节 语段的作用
Q000008536 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2026 重庆 上学期 解答题 较难
12.

4 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

①中国传统阴阳互补的二元思维方式的原型,渗透到文学创作的原理中,很早就形成了源远流长的对偶美学。对偶美学虽然以为中心,但在结构比较松散的小说和戏曲里,也有某种对偶的倾向。

②从比较文学的观点来看,这一特色自然绝非中国文学所独有。在西方文学中,对偶的概念和古典修辞学尤其相关。希腊和拉丁古典作品中,不乏运用对偶的例子,但都不如中国文学那样频繁和严谨。近来的比较文学理论又重拾对偶的概念,作更严肃的探讨。许多理论家以对偶为文学和非文学的根本分野。持此论的学者中,以雅可布森影响最大。他更进一步将对偶简化成重复。把这个论点发挥得淋漓尽致的,大概要属尤芮·洛特曼。他认为重复原理是文学审美的核心。这种把文本中的重复现象,视为对偶的概念的基本要义的观点,也见于中国古代的文学理论。《文心雕龙》就几度暗示对偶的中心地位,而9世纪日僧空海的论著《文镜秘府论》更一语断定,甚至宣称凡未持续运用对偶的篇章,皆不足以称之为。以上的讨论只想指出,对偶是文学里一个普遍的现象,绝非中国文化所独有。但中国古人用得更深更广,仍是不争的事实。

③诗文对句,与中国哲学思考的二元性主流息息相关。《文心雕龙·丽辞》,起头就是这个观念:造化赋形,支体必双,神理为用,事不孤立。夫心生文辞,运裁百虑,高下相须,自然成对。中文实用对偶句的现象,依循阴阳、刚柔等中国二元性的逻辑。学者在诠释西方古典诗篇的对偶结构时,往往只寻求对偶的两个单元间的从属关系,认为其中一个是主,另一个是宾;其实在中文对偶里,二者常为一个自足整体中互补的两面。俯仰、天地、山水等常见的对偶形式,代表的不是不同层次的真理,而是一个自足的文学境界里相等而相成的两面。

④中国古典诗文是复杂对偶的典范。这里我打算重点探讨的是,对偶美学应用到小说和戏曲上的可能性。我之所以考虑探讨这种可能性,主要是因为中国传统曲论家就经常用典型的对称观念,来讨论戏曲创作的优劣得失。最常用来描述传统戏曲结构的,是离合悲欢一类词汇。但问题的关键是,究竟在哪个层面上,对偶能够真正适用于分析戏曲艺术的美学价值。这里略举《牡丹亭》为例,以说明我所谓的中国戏曲中的对偶结构。此剧架构于雅与俗、抒情境界与强烈行动等对立性质的交替表现上。也许有人会说,这种交替表现无异于汤显祖同时的西方剧作家——例如莎士比亚——所使用的戏剧性转移焦点的技巧,并不是将对偶的美学运用于舞台艺术。但是,我认为,明清传奇剧中场与场的连贯,全由对立性质的交错所支配,显然对偶结构是出于作者的构思。

⑤值得注意的是,场景设计上这种传统的对偶美学,在小说里表现得更清楚。小说分章分回,其对句形式的回目常常强调这一回是由相均衡的两半组成的。有时这类对偶仅止于回目,但多数情况下,回内的情节安排也显示出相对比的两部分。《红楼梦》在第二十七回滴翠亭杨妃戏彩蝶,埋香冢飞燕泣残红中,轻快的游戏与善感的饮泣,暗应着形容两位女主角的两个文学典故,都互相对比,形成异与同的复杂交织。如前所述,这种从个别人物到大段情节的对偶结构,往往暗中透露在中国传统批评家使用的许多双语的批评词汇上,如冷热”“忙闲”“虚实等对偶美学的术语的运用。

⑥但最高明的传统批评家则更明确地探讨对偶结构中异与同的渗透。比方说,毛宗岗论《三国演义》的结构章法时,就多次强调这种美学原则,尤其是以刻画人物为主的同树异枝,同枝异叶和多用于安排全景对偶的奇峰对插,锦屏对峙这两种原则,最为中肯。金圣叹解说《水浒传》结构的美学原则时,也提出十分类似的看法,他区分了正犯法略犯法字在这里意思特殊,与刻意规避重复相对立,是为艺术表现上另寻一条可行之路。

⑦小说结构上的对称,运用在塑造对比人物上最为得心应手。前面所举的《红楼梦》一例尤其可为典范。因为林黛玉和薛宝钗在某些地方极为类似,而其他地方又恰恰相反,平行对比两人,在第五回的梦境里,交会于兼美一人。由此推衍,孙悟空与猪八戒、甚至曹操与刘备也可视为同样的美学原则的产物,表面上的对立是情节发展的主要动因,呈现的只是一个异同交织的复杂结构中的其中一面,造成人物的对立与融合,实无异于古典诗文中的对偶。

⑧有时,人物的互补透过情节的对偶,衍生为更出色的对比,使贯串整个作品的基本理念也呈对偶——《红楼梦》即是典范。全书的契机是真假,从首回开始而经由一连串的主要情节,又在现行本的末回为了营造对称的结局而再度出现。同样,对比的色空观念,是诠释《西游记》寓言的关键。这些例子里,观念由乍看的对立,逐步化为交融互补,而达到对由错纵对偶架构起来的作品的领悟。因此,我们可以说,在传统中国文学最精深的叙事作品里,平行的对偶结构交会于无极太极之间。

(摘编自浦安迪《中国叙事学·中国传统的对偶美学》)

1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     )2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(     )3.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(     )4.本文最初发表于1987年第二届中美比较文学双边会议上,题为《平行线交会何方——中西文学中的对仗》,作者在编写《中国传统叙事学》时保留论文主要内容,将题目改为《中国传统的对偶美学》,请结合文本内容,简要说明原因。
5.从《祝福》《阿Q正传》《边城》《老人与海》中任选一篇,分析其如何体现本文第⑦段和第⑧段有关“对偶美学”的观点。
A. 中国传统诗歌最能反映对偶美学特征,相较而言,小说、戏曲结构相对松散,体现得不明显。
B. 西方文学也存在对偶现象,只是对偶的运用远不如中国文学频繁、严谨,且未得到重视。
C. 中西方对偶的差异体现在两个单元间的关系上,中方重相等相成,而西方常追求从属关系。
D. 《牡丹亭》在情节上呈现出“雅与俗”交替的特点,是对偶美学运用于舞台艺术的典型。
A. 本文比较中西文学中对偶现象的异同,体现了比较文学视野,也利于更好地探究中国对偶美学的特征。
B. 本文在分析《牡丹亭》结构时引入“有人会说”相关内容,主动引入虚拟论敌,体现了论证的严谨性。
C. 本文援引并分析《牡丹亭》《红楼梦》等中国传统经典作品,论据典型,有较强的说服力、可读性。
D. 本文引用毛宗岗、金圣叹相关说法,是为了证明古代文学评论家早已发现传统叙事作品中的对偶现象。
A. 对偶现象普遍存在于中西方文学中,但两者产生的思想根源并不相同。
B. 小说不受舞台的限制,比戏曲类的舞台艺术更易实现对称结构的建构。
C. 从第六段“渗透”一词可以看出,对偶结构对立的两面并非孤立、静止的。
D. 《红楼梦》中晴雯和袭人的塑造,体现了“同树异枝,同枝异叶”的原则。
模拟 第三单元 根据材料进行判断 推理 学术论文 分析 运用文中信息