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当前页12 道试题 相似题 Q000002737
Q000011885 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 甘肃 上学期 解答题 中等
1.

10 . 阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

余庆出游夜归

陆游

杖藜寻胜惬幽情,芒屦如飞病体轻。

迎客野梅才半吐,避人山雉尚徐行。

东溪水落滩声壮,南岭云酣雪意成。

薄暮归来僧已定,佛龛独对一灯明。

【注】①余庆:寺名。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.本诗与《临安春雨初霁》均为陆游晚年诗作,却呈现出不同的心境。请结合两首诗简要分析。
A. 颈联“壮”写出滩声的雄浑,“酣”状写云气的稀薄,既强化了景物特征,也暗合诗人的心境。
B. 诗中既有动态的“芒屦如飞”“山雉徐行”,又有静态的“野梅半吐”“一灯明”,动静相宜,相互辉映。
C. 诗歌语言质朴自然,不事雕琢,于平淡中见深意,如尾句以极简场景收尾,意蕴悠长,引人深思。
D. 全诗以“出游—观景—归来”为线索,将所见之景与心中所感自然融合,情景交融,浑然一体。
期末 古诗词诵读 写景抒情 陆游(1125-1207) 文学鉴赏与评价能力
Q000002722 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 黑龙江 下学期 解答题 中等
2.

3 . 阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

幽居初夏

【宋】陆游

湖山胜处放翁家,槐柳阴中野径斜。

水满有时观下鹭,草深无处不鸣蛙。

箨龙已过头番笋,木笔犹开第一花。

叹息老来交旧尽,睡来谁共午瓯茶。

注释:(tuò)龙,就是笋。木笔,又名辛夷花。两者都是初夏常见之物。(ōu):杯子。

1.下列选项中对本诗理解与赏析,不正确的一项是(     )2.杜甫《客至》与陆游《幽居初夏》,都围绕闲居生活与友人交往落笔,心境却各有不同。请简要概括两首诗思想情感的异同。
A. 首联勾勒居所环境,湖山秀美、槐柳成荫、野径迂回,开篇便奠定清幽静谧的幽居基调。
B. 颔联 “观下鹭”“闻鸣蛙” 视听兼具,以鹭飞蛙鸣的动态景致反衬环境幽静,尽显初夏生机。
C. 颈联选取竹笋、木笔花两种初夏典型物象,描摹时序流转之景,暗含时光易逝、壮志难酬的悲愤。
D. 全诗前六句铺绘明丽闲适的初夏乐景,尾联陡然抒情,以乐景衬哀情,满怀怅惘。
期中 古诗词诵读 写景抒情 陆游(1125-1207) 文学鉴赏与评价能力
Q000011879 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 黑龙江 下学期 解答题 中等
3.

4 . 阅读下面这首词,完成下面小题。

采桑子

【宋】欧阳修

何人解赏西湖好,佳景无时。飞盖相追。贪向花间醉玉卮。

谁知闲凭阑干处,芳草斜晖。水远烟微。一点沧洲白鹭飞。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     2.某中学诗歌社团开展以“字句珠玑,妙法生花”为主题的诗歌鉴赏活动,请仿照《临安春雨初霁》的鉴赏角度,结合本词下片撰写赏析语段。

①“小楼”一联以自然意象(小楼、春雨、杏花)勾勒江南春景,含蓄传递孤寂心境。②诗人对字词加以雕琢:“一夜”两字正暗示了诗人一夜未曾入睡,国事家愁,伴着这雨声而涌上了眉间心头。③以听觉写春景:绵绵的春雨,由诗人的听觉中写出;而骀荡的春光,则在卖花声里透出,写得形象而有深致。

(摘编自《宋诗三百首鉴赏辞典》)

A. “佳景无时”与苏轼“淡妆浓抹总相宜”的内涵相同,都强调西湖之美不受时间季节的限制。
B. “飞盖相追”夸张地写出游人车马相接、竞相追逐的热闹,表现了春日游玩的欢乐氛围。
C. “贪”字不仅表现出词人对美酒的贪恋,更表现出词人对西湖春日美景的深深沉醉与不舍。
D. 本词上片的热闹场景与下片的宁静心境形成反差,以游赏之乐反衬出凭栏时的孤独伤感。
模拟 古诗词诵读 写景抒情 欧阳修(1007-1072) 文学鉴赏与评价能力
Q000011797 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 山东 下学期 解答题 中等
4.

8 . 阅读下面这首明诗,完成下面小题。

溪上

沈周

春日熙熙百鸟鸣,东溪试步觉芒轻。

闲来闲往曾无为,时笑时歌自有情。

止水触风微起縠,过云生雨略搀晴。

邻翁偶揖还相汎,道是先生底独行。

[注]①沈周:明代著名画家、诗人。②縠:喻指水面细小的波纹。③汎:同,闲谈。④底:为何,何故。

1.下列对这首诗内容的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.本诗与杜甫《客至》均以与邻翁对话作结,但二者借此表达的情感不尽相同,请结合两诗简要分析。
A. 首联调动多种感官,描写了春日阳光和煦、百鸟欢唱、诗人漫步于东溪的情景。
B. 颔联用“闲来闲往”“时笑时歌”概写了诗人由内而外、形散神舒的日常生活情态。
C. 颈联通过风起波动、云过雨生的景象写天气变幻无常,暗含诗人对人生的感慨。
D. 全诗围绕一个“闲”字展开,写景、叙事、抒情自然流转,浑然一体,意蕴悠长。
模拟 古诗词诵读 写景抒情 文学鉴赏与评价能力
Q000011802 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 云南 上学期 解答题 中等
5.

9 . 阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

雪作

曾几

卧闻微霰却无声,起看阶前又不能。

一夜纸窗明似月,多年布被冷于冰。

履穿过我柴门客,笠重归来竹院僧。

三白自佳晴亦好,诸山粉黛见层层。

【注】①履穿:化用东郭先生履的典故,以此比喻冒雪来访的贫寒客人。②三白:农谚中有腊前三白兆丰年的说法,此处指多次降雪后积雪厚重的景象。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.这首诗与杜甫的《客至》都写到客人的来访,但是两位诗人的心境却不相同,请结合相关诗句分析说明。
A. 首联描写诗人在静谧的雪夜中,因寒冷而不便起身观看雪景,内心些许惆怅。
B. 颔联从视觉感受和触觉感受写雪势之大,雪夜气温降低,暗写贫士生活清苦。
C. 尾联写积雪及雪后晴日都很美好,语言简淡生动,为冷寂的画面增添一丝暖意。
D. 全诗运用描写、记叙、抒情等多种表达方式,蕴含了诗人对自然和人生的体会。
期中 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 鉴赏古诗的表达技巧 写景抒情 分析
Q000008865 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 湖北 上学期 解答题 中等
6.

3 . 阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

鄂渚烟波亭

戴复古

倚遍南楼更鹤楼,小亭潇洒最宜秋。

接天烟浪来三峡,隔岸楼台又一州。

豪杰不生机事息,古今无尽大江流。

凭栏日暮怀乡国,崔颢诗中旧日愁。

【注】①该诗创作于南宋偏安时期。鄂渚:长江沿岸战略要地,相传在今湖北武昌黄鹤山上游三百步处的长江江中沙洲。烟波亭:据崔颢诗烟波江上使人愁而命名。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     2.李白《将进酒》与本诗均借奔涌的江河意象来寄寓情思,但情感内核与表达方式有所不同。请结合具体诗句,比较分析两首诗在这方面的异同。
A. 首联写诗人连续登临名楼及烟波亭清旷宜人的秋景,流露出诗人悠闲自在的心境。
B. 颔联“接天烟浪”与“隔岸楼台”形成空间上的远近对照,既展现长江的壮阔气势,又暗指两岸分属不同政权。
C. 颈联转入议论,“豪杰不生”感慨当世缺乏力挽狂澜的英杰,“机事息”暗指南宋朝廷偏安一隅、不思进取的局面。
D. 本诗沉郁中见豪放,含蓄中暗藏批判锋芒,是“哀而不伤,怨而不怒”的典型体现。
期末 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 鉴赏古诗的表达技巧 写景抒情 分析
Q000008863 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 云南 上学期 解答题 中等
7.

1 . 阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

鄂渚烟波亭

戴复古

倚遍南楼更鹤楼,小亭潇洒最宜秋。

接天烟浪来三峡,隔岸楼台又一州。

豪杰不生机事息,古今无尽大江流。

凭栏日暮怀乡国,崔颢诗中旧日愁。

[注]①该诗创作于南宋偏安时期。鄂渚:长江沿岸战略要地,相传在今湖北武昌黄鹤山上游三百步处的长江江中沙洲。烟波亭:据崔颢诗烟波江上使人愁而命名。

[材料简介]材料选自戴复古的《鄂渚烟波亭》。通过登临鄂渚烟波亭的所见所感,以长江壮阔之景暗喻时代动荡,抒发了诗人对南北分裂的忧愤、壮志难酬的悲凉及怀乡之愁。诗中接天烟浪”“大江流等意象雄浑,情感沉郁苍凉,含蓄批判现实,体现了南宋偏安时期文人的家国情怀与历史感慨。

1.下列对这首诗歌的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.本诗与李白《将进酒》中均出现“水”意象,但承载的情感截然不同。请结合两首诗歌的具体内容,对比分析二者“水”意象的特点及所蕴含的情感差异。
A. 首联写诗人登临古迹,以“潇洒”状小亭之态,既点出登临之乐,又为全诗奠定清逸基调。
B. 颔联写长江奔涌之势,喻时代动荡,以对岸景物可望难及,暗指南北分裂的现实。
C. 颈联由景入情,以“豪杰不生”抒壮志难酬之悲,以“大江流”叹历史永恒,情感沉郁苍凉。
D. 本诗沉郁中见豪放,含蓄中藏批判锋芒,是“哀而不伤,怨而不怒”的典型体现。
期末 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 鉴赏古诗的表达技巧 写景抒情 分析
Q000008858 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 广西 上学期 解答题 中等
8.

5 . 阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

鄂渚烟波亭

戴复古

倚遍南楼更鹤楼,小亭潇洒最宜秋。

接天烟浪来三峡,隔岸楼台又一州。

豪杰不生机事息,古今无尽大江流。

凭栏日暮怀乡国,崔颢诗中旧日愁。

【注】①该诗创作于南宋偏安时期。鄂渚:长江沿岸战略要地,相传在今湖北武昌黄鹤山上游三百步处的长江江中沙洲。烟波亭:据崔颢诗烟波江上使人愁而命名。

1.下列对这首诗歌的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.本诗与李白《将进酒》中均出现“水”意象,但承载的情感截然不同。请结合两首诗歌的具体内容,对比分析二者“水”意象的特点及所蕴含的情感差异。
A. 首联写诗人登临古迹,以“潇洒”状小亭之态,既点出登临之乐,又为全诗奠定清逸基调。
B. 颔联写长江奔涌之势,喻时代动荡,以对岸景物可望难及,暗指南北分裂的现实。
C. 颈联由景入情,以“豪杰不生”抒壮志难酬之悲,以“大江流”叹历史永恒,情感沉郁苍凉。
D. 本诗沉郁中见豪放,含蓄中藏批判锋芒,是“哀而不伤,怨而不怒”的典型体现。
期中 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 写景抒情 分析 理解古诗内容
Q000002745 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 河南 下学期 解答题 较难
9.

7 . 阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

春雨

陆游

药炉茶灶淡生涯,听雨犹能惜物华。

蘸岸顿添三尺水,沾泥不贷一城花。

闲摩病眼开书卷,时傍危栏弄钓车。

稚子孤行八千里,喜闻炊熟可还家。

【注】①《春雨》是陆游晚年闲居山阴(今浙江绍兴)时所作。②贷:此处指遗漏。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.本诗与《临安春雨初霁》都借“花”抒发情感,请简要分析。
A. 首联以“药炉茶灶”勾勒诗人晚年生活,“听雨”“惜物华”尽显对春日风物的温柔珍视。
B. “蘸岸”写出了河水上涨、漫及岸边的动态,“顿添”则极言雨势之大、水涨之迅速。
C. 颈联以轻揉病眼开卷、倚栏弄钓的细节,写诗人闲居时的日常雅趣与年老体衰的状态。
D. 尾联落笔于远行千里的幼子已经于炊熟时归家的场景,传递诗人对团聚的喜悦。
阶段检测 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 写景抒情 分析 理解古诗内容
Q000002738 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 新疆 下学期 解答题 中等
10.

9 . 阅读下面的宋诗,完成小题。

登快阁

[北宋]黄庭坚

痴儿了却公家事,快阁东西倚晚晴。

落木千山天远大,澄江一道月分明。

朱弦已为佳人绝,青眼聊因美酒横。

万里归船弄长笛,此心吾与白鸥盟。

寄黄几复

[北宋]黄庭坚

我居北海君南海,寄雁传书谢不能。

桃李春风一杯酒,江湖夜雨十年灯。

持家但有四立壁,治病不蕲三折肱。

想见读书头已白,隔溪猿哭瘴溪藤。

1.下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.赏析“痴儿了却公家事,快阁东西倚晚晴”表达效果。
A. 两首诗均为黄庭坚的代表作,均抒发了复杂情感,《登快阁》侧重个人境遇与归隐渴望,《寄黄几复》侧重朋友情谊与对友人的牵挂。
B. 《登快阁》以登高写景开篇,意境壮阔;《寄黄几复》以地理阻隔起笔,暗含思念,开篇方式不同,但均能快速切入情感核心。
C. 两首诗均运用典故,《登快阁》化用伯牙、阮籍典故;《寄黄几复》化用“四立壁”“三折肱”典故,均增强了诗歌的文化底蕴与感染力。
D. 《登快阁》语言清新自然,不事雕琢;《寄黄几复》语言凝练厚重,对仗工整,两者语言风格差异显著,与诗歌题材无关。
期中 古诗词诵读 语言风格 评价作者的情感 观点态度 炼句 表现手法
Q000010204 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 山东 上学期 解答题 中等
11.

9 . 阅读下面两首唐诗,完成下面小题。

失题二首

杨行敏

其一

驽骀[注]嘶叫知无定,骐骥低垂自有心。

山上高松溪畔竹,清风才动是知音。

其二

杜鹃花里杜鹃啼,浅紫深红更傍溪。

迟日霁光搜客思,晓来山路恨如迷。

[注]驽骀( tái):劣马。

1.下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.杨行敏《失题二首·其一》与陆游《书愤》均为失意之作,但塑造的诗人形象各有侧重。请结合诗句简要分析。
A. “无定”与“有心”,“有”和“无”形成反差,映射出当时世态人情。
B. “杜鹃花”“杜鹃啼”构成视听交融的画面,点明时节,又渲染了氛围。
C. “搜”字赋予霁光以主动之态,由景及情,引发了羁旅之人的惆怅情绪。
D. “晓来山路恨如迷”与“艰难苦恨繁霜鬓”的“恨”,表达的情感相同。
期末 古诗词诵读 即事感怀 写景抒情 文学鉴赏与评价能力
Q000008866 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 江苏 上学期 解答题 中等
12.

4 . 阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

夜泛洞庭,寻裴侍御清酌

李白

日晚湘水绿,孤舟无端倪。

明湖涨秋月,独泛巴陵西。

过憩裴逸人,岩居陵丹梯

抱琴出深竹,为我弹鸥鸡

曲尽酒亦倾,北窗醉如泥。

人生且行乐,何必组与珪

【注】①丹梯:高入云霄的山峰。②鸥鸡:古琴曲。③组与珪:组是系官印的丝带,珪是古代大臣上朝所持的玉板。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.本诗与《将进酒》中均寄寓了李白“行乐”的人生态度,所蕴含的情感有何异同?请结合诗句简要分析。
A. 开篇描绘了湘水澄澈、秋月映湖之景,意境空阔萧瑟,衬托了诗人孤苦无依的心境。
B. “抱琴”“深竹”刻画出友人的高雅形象,“弹鸥鸡”体现诗人与友人的相得之趣。
C. “醉如泥”以夸张的手法写出诗人醉酒的状态,抒发了诗人与友人宴饮的畅快之情。
D. 全诗叙写诗人行舟会友的经过,谋篇上由景及人、由事及情,脉络清晰,层层推进。
调研 古诗词诵读 写景抒情 李白(701-762) 文学鉴赏与评价能力