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当前页12 道试题
Q000007829 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 四川 上学期 解答题 较难
1.
10 . 阅读下面的材料,根据要求写作。

满天都是星光,火把也亮起来了。从山脚向上望,只见火把排成许多字形,一直连到天上,跟星光接起来,分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。

——《老山界》(1934

再看看东北两面群山,原来以为是荒无人迹的地方一下子变成了神话世界,数不清的灯火像珍珠一样挂在林间!我仿佛听见人们在欢笑,看见建设者们的红黑的面孔。

——《渡口》(1959

414日起,绵延25千米的武汉长江巨屏,连续推出主题灯光秀。变幻多彩的光影画卷,表达着6000万荆楚儿女共同的心声:谢谢!

——《在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记》(2020

从红军行军老山界的火把,到建设者们开发大山的工地灯火,再到武汉人民庆祝“解封”的灯光秀,这86年一路走来的“灯火里的中国”,引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

月考 第一单元 引语式材料 抗疫精神 长征精神 民族复兴 批判性思维与辩证思维能力
Q000007788 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 广东 上学期 解答题 较难
2.

7 . 阅读下面的文字,完成小题。

材料一:

在旷野里(节选)

柳青

人们自豪地叫作八百里秦川的渭河平原,是我们这个伟大民族的摇篮。但是在整个悠久的历史上,这里不光有过升平盛世和文物创造,而且到两年以前的解放为止,简直是充满了征战、掠夺、压迫、剥削、痛苦和饥饿……各种矛盾的现象好像是跟随着空气遍布到每一个村庄,以至于在老革命根据地生活过十几年的干部初来的时候,不禁为这个全国著名的小麦和棉花的出产地那么富足又那么贫困、那么凶狠又那么可怜而大吃一惊。

新上任的县委书记朱明山在他房里砖铺的潮湿的地上踱来踱去,考虑着吃饭时大家谈论的一个严重问题——渭河两岸的产棉区普遍发现了棉蚜虫。对于农业科学还远没有摸到边的朱明山,光听说在棉花生长的一个季节里,单性生殖的棉蚜虫每一个就可以繁殖到六万万亿,他就敏感地意识到这种害虫向刚刚翻身的棉农生活和新生国家的工业生产侵犯的危险性,好像他过去在营里听到敌人运动的侦察报告一样。一清早,县委秘书就跑来向他报告,深夜有两个区打电话来要求暂停征粮工作,集中力量治虫。早饭时,青年团县工委副书记李瑛又说,昨天晚上从渭北回来的农业工作站的一个人正在连夜给县政府赶写报告,说那里的四个区情况已经严重到不是少数喷雾器可以解决问题的了。当地干部反馈:连个群众会都召集不起来,群众都说咳!人还能把那虫给治了?’

昨天又有两个村抬万人伞祭虫王爷……”

翻了棉花地种晚包谷的人一天比一天多了……”

群众老远看到工作队的同志,就把香纸往袖筒或襟子底下藏着,像小偷儿一样鬼鬼溜溜地躲走了。

群众对干部们最好的态度就是灰心丧气地应付一两句日头爷高了,盯一盯回去吧。你们能有啥办法哩嘛’……”

写什么报告?朱明山不满地想着,要是在军队里发生了紧急情况就这么搞,报告转来转去转到指挥员手里,也许早给包围了。我自己到农业工作站去。

吃过早饭,朱明山就和区委书记骑车子到渭阳区三乡蔡家庄去了,那里是区的重点,有一个植棉能手蔡治良。蔡治良发现肥皂和蒸馍用的石碱都可以杀虫。人的智慧的确是经过劳动逐渐提高的:他们居然根据工业产品硫磺石灰合剂这个概念,创造了许多新的合剂——烟叶半斤、辣子半斤,加水四十斤熬好滤过;煤油六两、肥皂六两,加水八十斤溶化调匀;煤油四两、石碱四两,加水八十斤溶化调匀……这些合剂比单独一样东西杀虫的威力大得多。大家商讨后得出的结论是:科学最有力量的宣传是实验。

所有这些新办法,都要在这几天里试验。朱明山向其他干部嘱咐,以后再提出来的法,也要试验。试验成功就请大家参观。

李瑛报告:药械已经准备好了。

准备好了就出动。

经过两三天在烈日底下的鏖战,渭北四个区的治虫工作就出现了新气象。

在大批干部下乡的第四天,从渭河北岸来到渭阳镇街上的人就带来了乡村里弥漫起来的新气象,好像土地改革的浪潮一样,变成人们谈论的话题。人们说有许多村子白天已经看不见几个人了,很多大门锁了,大门外面摆着盛药剂的水缸,有的甚至把水缸搬到棉花地边上。遍地都是男人、女人、老汉和小孩,端着盆子、瓢、大碗,用扫帚蘸着各种土制药剂刷着被棉蚜虫爬满的棉苗。人在随便哪条路上走,都看见路两旁一排一排戴草帽和笼头巾的人,青壮年二垄,老年人两垄,娃们一垄,互相帮助着往前刷……

朱明山在街上遛了个弯,带着满意的笑容这里听听,那里听听。回想起头一天到这街上人们一见他就躲避的情景,一种成功的喜悦使他浑身都感到轻快。

他到合作社去。买煤油、石碱和肥皂的人很多,他挤到台阶上去,见柜台上摆了许多竹篮子和瓶子。合作社的工作人员应接不暇,算盘珠子的声音、锤子敲石碱的声音和玻璃瓶子磕碰的声音在柜台后面混杂成一片。

你们应该一个乡或一个村组织起来买,朱明山望着柜台外面挤得满头大汗的农民们说,你们那里的工作组没有帮助你们组织吗?

嘿!谁倒给你说没组织?一家一家来买,能把这房子挤塌。一个眼睛一大一小的中年农民斜斜他的大眼睛,瞟了瞟看来很清闲的朱明山,把他当作一个说漂亮话的人碰了一句,然后把他的竹篮子又往前边推一推。

朱明山并不显得难堪,笑了笑走开了。

有月亮的夏天晚上,在渭河平原上的旷野里是这样令人迷恋,以至于可以使你暂时忘记内心的负担和失掉疲倦的感觉,而像一个娇儿一样接受祖国土地上自然母亲的爱抚。风把炊烟味和牛粪味带到路上来。农村气息时刻跟随着你,使你感觉到处处是在许多村庄的中间。要不然,路两旁的树丛挡住你的视线,笔直的白杨树顶着布满繁星的蓝天,野兔就在你面前从路这边的草丛跑到路那边的草丛里

朱明山和县委副书记赵振国骑上自行车,在旷野上月牙照耀下的公路上飞奔,他们又要往渭河南岸去了。

(节选自柳青《在旷野里》,1953年,有删改)

材料二:

县委书记的榜样——焦裕禄

穆青   冯建   周原

焦裕禄深深地了解,理想和规划并不等于现实,这涝、沙、碱三害,自古以来害了兰考人民多少年啊今天,要制伏三害,要把它们从兰考土地上像送瘟神一样驱走,必须进行大量艰苦细致的工作,付出高昂的代价。

他想,按照毛主席的教导,不管做什么工作,必须首先了解情况,进行调查研究,没有调查就没有发言权。要想战胜灾害,单靠一时的热情,单靠主观愿望,事情断然是办不好的。即使硬干,也要犯毛主席早已批评过的闭塞眼睛捉麻雀”“瞎子摸鱼的错误。要想战胜灾害,必须照毛主席的指示办事,详尽地掌握灾害的底细,了解灾害的来龙去脉,然后作出正确的判断和部署。

他下决心要把兰考县1800平方公里土地上的自然情况摸透,亲自去掂一掂兰考的三害究竟有多大分量。

根据这一想法,县委先后抽调了120名干部、老农和技术员,组成一支三结合的三害调查队,在全县展开了大规模的追洪水、查风口、探流沙的调查研究工作。焦裕禄和县委其他领导干部都参加了这场战斗。那时候,焦裕禄正患着慢性的肝病,许多同志担心他在大风大雨中奔波,会加剧病情的发展,劝他不要参加,但他毫不犹豫地拒绝了同志们的劝告,他说:吃别人嚼过的馍没味道。他不愿意坐在办公室里依靠别人的汇报来进行工作,说完就背着干粮,拿起雨伞和大家一起出发了。

每当风沙最大的时候,也就是他带头下去查风口、探流沙的时候;雨最大的时候,也就是他带头下去冒雨涉水,观看洪水流势和变化的时候。他认为这是掌握风沙、水害规律最有利的时机。为了弄清一个大风口、一条主干河道的来龙去脉,他经常不辞劳苦地跟着调查队,追寻风沙和洪水的去向,从黄河故道开始,越过县界省界,一直追到沙落尘埃,水入河道,方肯罢休。在这场艰苦的斗争中,县委书记焦裕禄简直变成一个满身泥水的农村脱坯人了。他和调查队的同志们经常在截腰深的水里吃干粮,有时夜晚蹲在泥水处歇息……

(选自《县委书记——焦裕禄》中吃别人嚼过的馍没味道

1.关于材料一中治杀棉蚜虫的场景,下列说法不正确的一项是(     2.下列对材料一相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     3.材料一中画横线的内容,看似闲笔,实则独具匠心,请加以赏析。
4.两则材料中的两位县委书记在工作中都体现了‘吃别人嚼过的馍没味道’的工作理念,请结合两则材料的相关情节,谈谈这一工作理念的具体内涵。
A. 小说先用“新气象”一词展现治虫的初步成效,再对村里男女老幼参与治虫的场面展开细节描写。
B. 棉花地这一场景里的人物塑造,着眼于群像,大伙儿各尽所能又互帮互助,热火朝天,干劲十足。
C. 合作社里的“煤油”“算盘”“柜台”等物件,具有象征含义,有助于强化小说中的人物性格特点。
D. 朱明山看到的合作社里的火爆场面,与前文田地里的奋战相呼应,全面反映出治虫工作的喜人形势。
A. 小说开篇描绘了解放前渭河平原动荡凋敝的惨状,与“八百里秦川”历史悠久、往日安定富庶的盛况形成对比,令人震撼。
B. 合作社里“眼睛一大一小”的中年农民,其极具代表性的语言与神态,鲜明地体现了群众对朱明山组织的治虫工作的不满。
C. 小说结尾写朱明山与赵副书记骑着自行车往渭河南岸奔去,令读者想见他们星夜兼程地踏上工作新征程,言有尽而意无穷。
D. 材料一标题与孙犁《荷花淀》相似,意蕴丰厚,既指出各自地域的风土风貌和特质,也凝聚着积极乐观的精神和家国情怀。
期末 第一单元 理解重要句子 鉴赏作品中的艺术形象 分析 理解文章内容 中国现当代小说
Q000007789 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 广东 上学期 解答题 较难
3.

8 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

文本一:

把心挂在胸膛外面

何香久

寨子村口大槐树上,挂着一口钟。一队队长双盛把出工的钟敲响了。

社员们陆陆续续来集合,双盛站在粪堆上,开始派活儿:大伙儿听着,今天上午县委焦书记要带除三害调查队到咱们寨子大队来检查春播,大家把耧备上,到西洼耩地去,调查队就从那里过。

豹子说:双盛队长,队里的种子早就让你们吃光了,拿啥耩?耩土坷垃?

双盛说:告诉你,豹子,你别捣乱!让你去你就去,胡说八道扣你的工分!社员们纷纷议论起来。

双盛大声说:咱今天把话说在前头,谁坏了队里的事,我就让他没好日子过!大田里,一片耧铃响动。

焦裕禄带着调查队的干部走过来,他们看到了耩地的人们。

双盛忙迎过来:焦书记,领导们都来了,咱们到大队去,喝碗水,俺们再汇报工作。焦裕禄说:你们耩地啦,我们看看去。双盛的脸色就变了。焦裕禄走到一个扶耧的社员身旁:大哥,歇歇,我来耩两趟。那个社员拦挡着:不,别……”焦裕禄说:大哥你放心,种庄稼我可是老把式。他接过耧杖,一看,吃了一惊:耧斗是空的。

他把耩地的耧看了一遍,几十架耧原来都是走空趟,摆样子。

焦裕禄问:这是怎么回事,为什么耧是空的?双盛脸色涨红,支支吾吾。豹子说:焦书记,俺队的种子都让双盛他们几个队干部吃光了。他们卖了种子,到城里下馆子。还让俺们用耩空耧来糊弄县里来的领导。

焦裕禄愤怒了:咱兰考有句话,饿死爹娘,留着种粮’,种子对于农民,那就是命根子!社员们连白水煮冻红薯都吃不上,你们倒好,把群众的命根子卖了换酒喝。我问问你长了一副啥心肠,能吃得下去、喝得下去。这样的队干部,要你们做什么?

傍晚,焦裕禄和程县长、李林来到了豹子家。豹子的老娘为难地问豹子:你说焦书记、程县长真在咱家吃派饭?咱给人家吃啥呀?

焦裕禄、程世平、李林在院子里洗脸,听见豹子两个十来岁的儿子说话。哥哥说:小二,你饿吗?弟弟:饿,哥你呢?哥哥:饿得不中哩。告诉你个办法,饿了你就喝碗水,再饿了再喝碗水。我都喝三碗了。

焦裕禄三人为之动容。豹子拿了毛巾到院子里,说:焦书记,程县长,你们看看,俺家这日子过得……”程世平说:你们吃啥我们吃啥!

豹子从房梁上摘下一个悬挂的干粮篮子,里边有些碎干粮,一小块一小块的,也许是时间放久了,上面生了一层绿色的霉丝。豹子说:焦书记,这些是俺老娘要饭要来的。从一入冬,咱村里多数人家吃的是红薯干和蒸干红薯叶,这百家干粮是有客来才拿出来的。

晚饭端上来,是泡发的干红薯叶烩碎干粮。碎干粮上的绿霉丝虽然让开水烫去了,可仍有一股酸涩的霉味儿。焦裕禄、程世平和李林大口大口吃着。

豹子却蹲在地上呜呜哭起来。焦裕禄忙拉起豹子:你这是咋啦?

豹子哽咽着说:焦书记,我对不起你,让你们吃这长了霉的百家干粮。

夜深了,焦裕禄、程世平还在同豹子聊村上的事。豹子说:咱们寨子大队呀,灾害最重了。焦书记、程县长,你们号召除三害’,咱寨子,三害之外又多一害,就是那些黑吃种粮的队干部。

焦裕禄说:老程啊,三害’把人们害苦了。除三害’先要有个好的干部队伍,干部不领,水牛掉井。不解决干部问题,除三害’还不是一句空话?明天晚上,咱们召集全村党员和村干部开个会,让大伙儿把寨子受穷的根源挖一挖。小李啊,你明天先给农林局打电话,让他们赶紧想办法给寨子调拨种子。

晚上,焦裕禄组织全村党员、干部到队部来开会。焦裕禄说:小鸡凭一双爪子刨食吃还饿不死呢,我们有党的领导,有两只手,还治不了灾,养活不了自己?重要的是看我们有没有自力更生的精神,有没有生产自救的决心。只要我们发扬挖山不止的愚公精神,就一定能拔掉寨子的穷根。

这天下午,焦裕禄与村支书刘北来到九队,看到老队长正带着一群男女社员编筐。焦裕禄问:老队长,这筐是自己用还是去卖?老队长说:自己用的早就备好了,这是拿去卖的。用这些筐卖的钱,买上几辆架子车,到时改造咱的风沙地,到农闲时又可以跑运输挣钱。咱们虽然遭了灾,可只要咱腰杆挺着,多大的灾也不能把人压趴下!

焦裕禄说:老队长,你说得好呀!这销路啊,包在我身上了。他对支书刘北说:看看我们这些群众,他们盼什么?盼干部领着他们往奔好日子的路上走。干部不领,水牛掉井。只要咱腰杆挺着,多大的灾也不能把人压趴下。”“

焦裕禄在寨子住了四五天,联系了县供销社,让他们把九队的土筐调配出去。农林局调配的种子也很快就拉来了。另外,公社党委派干部对寨子干部队伍的情况进行了调查,撤掉了双盛的队长职务,豹子当了队长。

刘北说:焦书记,俺服气你了,咱寨子的干部群众都服气你了。焦裕禄说:我有啥值得服气的?刘北说:大伙儿服气你把心挂在胸膛外边了。

(节选自长篇小说《焦裕禄》)

文本二:1962年冬天,正是豫东兰考县遭受内涝、风沙、盐碱三害最严重的时刻。这一年,春天风沙打毁了20万亩麦子,秋天淹坏了30多万亩庄稼,盐碱地上有10万亩禾苗碱死,全县的粮食产量下降到了历史的最低水平。

就是在这样的关口,党派焦裕禄来到了兰考。

但是,焦裕禄是带着《毛泽东选集》来的,是怀着改变兰考灾区面貌的坚定决心来的。在这个贫农出身的共产党员看来,这里有36万勤劳的人民,有烈士们流血牺牲解放出来的90多万亩土地。只要加强党的领导,一时就有天大的艰难,也一定能杀出条路来。

(节选自《县委书记的榜样——焦裕禄》)

1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     )2.关于文本一中“百家干粮”这一情节,下列说法不正确的一项是(     )3.“把心挂在胸膛外边”的意思,也可以用成语“推心置腹”概括。为什么原文表达效果更好?请简要赏析。
4.同为塑造初到兰考的焦裕禄形象,两则文本文体不同,艺术表现也有差异。请比较分析。
A. 文本一中“空耧耩地”的荒诞情节,批判了弄虚作假之风,推动了下文焦裕禄整肃干部队伍、重塑党群信任等情节的发展。
B. 文本一中,哥哥教弟弟用喝水抵抗饥饿,这一细节呈现出兰考饥荒状况的严重性,孩童的天真更映衬出苦难的辛酸悲凉。
C. 文本一中“干部不领,水牛掉井”将干部比作水牛,将灾难比作井,批判了失职干部,强调了干部在群众工作中的领导作用。
D. 文本二用概述性的语言交代了兰考“三害”肆虐,焦裕禄临危受命的时代背景,而文本一的情节则是对此背景的生动演绎。
A. 辛苦乞讨来的百家干粮却不得不拿出来招待焦裕禄等人,豹子娘感到不满又无可奈何,担心怠慢客人而招致歧视。
B. 百家干粮是零碎的食物残余,但豹子家仍舍不得吃,干粮因珍藏太久而发霉,这一细节真实呈现了物质的极度匮乏。
C. “大口大口吃着”,连续两个“大口”,用词质朴,节奏短促,干脆利落,传递出一种毫不犹豫、坚定决绝的态度。
D. 豹子的哭声蕴含着复杂的情感,既有对“让你们吃这长了霉的百家干粮”的愧疚,又有对干部们真诚相待的感动。
期末 第一单元 新闻(消息 通讯 报告文学 特写) 中国现当代小说
Q000007791 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2026 广东 上学期 解答题 较难
4.

1 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

文本一:

温暖

何香久

又下雪了。大团大团的雪,在无垠的原野上旋舞,天地一片银粉世界。

雪在呼啸的北风中扑打着窗户。李林和县委办公室的几个同志正围着火炉取暖,焦裕禄推门进来了。他一身都是雪。李林忙给他扑打身上的雪,问:焦书记,您这是上哪儿去了?

焦裕禄说:刚到外边看了看。这大风大雪天,我们在屋里有火烤,可是全县人民住的咋样?有没有棉衣?牲口咋样?我想了几件事,你找张纸,帮我记一记,连夜发个通知给各公社,做好雪天工作。

他口述,李林用铅笔在纸上记:第一,所有农村干部必须深入到户,访贫问苦。安置没房子住的人,发现断炊户,立即解决。第二,所有从事农村工作的人,必须深入牛屋检查,照顾老弱病畜,不能饿死、冻死一头牲口。第三,切实安排好副业生产。第四,教育全体党员,在大雪封门的时候,到群众中去,和他们同甘共苦……”

天刚亮时,雪下得更紧了,北风搅着漫天雪花在空中作龙蛇之舞。

县委的干部们在大院集合了。大家站在风雪里,一片跺脚之声。焦裕禄穿件旧黑大衣,戴火车头棉帽,来到队伍前。他问李林:人都到齐了吗?

李林说:都到齐了。

焦裕禄问:同志们,冷不冷?

大家齐声应答:不冷!

焦裕禄说:咋不冷?天寒地冻,大雪封门哪!不冷是咬着牙说的。可越是在这样的时候,老乡们最盼望的就是雪中送炭的人。我们要把党的温暖,及时送到那些被大雪封堵的人家。昨晚的通知大家都收到了吧?

大家应答:收到了!

焦裕禄说:今天机关的干部下乡去查看雪情,兵分四路,我和程县长各带一个组,钦礼副书记带一个组,组织部长带一个组,按昨晚通知的路线,分区分片,一个村一个村地看一看。强调要四进:一要进军烈属家,二要进五保户家,三要进断炊断柴的困难户家,四要进牛屋。晚上八点在机关开碰头会。

各路队伍迎着漫天大雪出了县委大院。焦裕禄手里拿着探路的竹竿,走在最前头。一阵大风雪迎面扑来,焦裕禄打了个踉跄又向前走。那件破旧的黑大衣让风刮得鼓起来。焦裕禄一脚踏进冰窟窿里,拔出脚来,鞋已湿透。他急忙转身招呼大家:这儿是条壕沟,下边是薄冰,过不去,绕吧。

走着走着,李林发现焦裕禄右耳冻得冒出血来,到脖子根儿,堆了一团雪。他说:焦书记,快把耳巴放下来!

焦裕禄说:我不冷,身上还冒汗哩。

李林说:你脸上堆了一团雪,耳朵都冻破了,咋还说不冷?

焦裕禄用手去摸,雪花贴在脸上,又结成了冰。他半天才把那块冰揭下来:哎哟,冻得好结实哇!

他看看在雪地里跋涉的同志们:咱们唱支歌吧,一唱就不冷了。

他带头唱起了《南泥湾》。唱着唱着,焦裕禄的声音低下来,他双手按住腹部,腰往下弓。大家停下了。大伙儿说:焦书记,您脸上全是汗了,咱们别往前走了。

李林忙扶住他:焦书记,要不咱们就近找个村歇歇?

焦裕禄摆摆手:不要紧,你们接着唱。

焦裕禄又一次来到孙梁村五保户梁大爷家。

梁大爷吃了一惊:焦书记,这么大的雪,你又来啦?

焦裕禄说:我们来看看您老人家,缺不缺粮食,缺不缺柴火。他把手伸到炕席底下,摸摸炕热不热,揭开米瓮,看看还有没有粮食。

梁大爷说:不缺,不缺!救济款早就下来了。啥困难也没有,焦书记呀你就放心吧。

梁大娘摸索着过来了:我的儿来啦。这么大的雪,天寒地冻的,快在火盆上烤烤手。我摸摸我儿子。

她伸出手在焦裕禄脸上抚摩着:儿呀,一年不见,你咋瘦了这么多啊,你累病了?

焦裕禄说:您老人家别担心,我呀,壮着哪!

梁大娘说:儿呀,俺去年说过不是,俺眼瞎了,心可没瞎。你真是瘦多啦,这都是为咱老百姓操心累的。

梁大爷说:焦书记啊,你大娘看不见,你不光是瘦了,脸色也不太好,你得好好养养。你可千万别累倒啊。

焦裕禄说:您老人家放心,我没事。

他掀开缸盖看了看:水快没啦,雪天路滑,您老担水不方便,我担水去。抄起扁担就要走,李林忙抢过扁担:我去我去!

梁大爷说:焦书记啊,给你提个意见中不?

焦裕禄说:中!中!大爷您说。

梁大爷说:上级发救济款是好事,可要买度荒的代食品,就要到山东、安徽那边。要是把救济款集中起来,买些红薯干、萝卜干,就更好啦。

焦裕禄说:好好好,大爷您这意见提得好啊。他掏出小本子,记了下来。

(节选自长篇小说《焦裕禄》,有删改)

文本二:

第二天,窗户纸刚刚透亮,他就挨门把全院的同志们叫起来开会。焦裕禄说:同志们,你们看,这场雪越下越大,这会给群众带来很多困难,在这大雪拥门的时候,我们不能坐在办公室里烤火,应该到群众中间去。共产党员应该在群众最困难的时候,出现在群众的面前,在群众最需要帮助的时候,去关心群众,帮助群众。

简短的几句话,像刀刻的一样刻在每一个同志的心上。有人眼睛湿润了,有人有多少话想说也说不出来了。他们的心飞向冰天雪地的茅屋去了。大家立即带着救济粮款,分头出发了。

风雪铺天盖地而来。北风响着尖利的哨音,积雪有半尺厚。焦裕禄迎着大风雪,什么也没有披,火车头帽子的耳巴在风雪中忽闪着。那时,他的肝痛常常发作,有时痛得厉害,他就用一支钢笔硬顶着肝部。现在他全然没想到这些,带着几个年轻小伙子,踏着积雪,一边走,一边高唱《南泥湾》。

这一天,焦裕禄没烤群众一把火,没喝群众一口水,风雪中,他在9个村子,访问了几十户生活困难的老贫农,在许楼,他走进一个低矮的柴门。这里住的是一双无依无靠的老人。老大爷有病躺在床上,老大娘是个瞎子。焦裕禄一进屋,就坐在老人的床头问寒问饥。老大爷问他是谁?他说:我是您的儿子。老人问他大雪天来干啥?他说:毛主席叫我来看望您老人家。老大娘感动得不知说什么才好,用颤抖的双手上上下下摸着焦裕禄。老大爷眼里噙着泪说:解放前,大雪封门,地主来逼租,撵得我串人家的房檐,住人家的牛屋。焦裕禄安慰老人说:如今印把子抓在咱手里,兰考受灾受穷的面貌一定能够改过来。

(节选自穆青、冯健、周原《县委书记的榜样——焦裕禄》)

1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是(     )2.关于两个文本中对“雪”的描写,下列说法不正确的一项是(     )3.文本一以“温暖”为题,有怎样的作用?
4.文本一的故事情节源于文本二,请以焦裕禄到梁大爷家的内容为例,谈谈文本一在创作上与文本二有哪些不同。
A. “可是全县人民住的咋样?有没有棉衣?牲口咋样?”这一连串的反问表现出焦裕禄焦急的心理和心系百姓的品质。
B. 两个文本所写焦裕禄带领大家唱象征艰苦奋斗、自力更生精神的《南泥湾》,都凸显了战胜严寒、提振精神的乐观态度。
C. 文本一写梁大娘“抚摩”焦裕禄的脸,文本二写老大娘“上上下下摸着”焦裕禄,都旨在体现焦裕禄的和蔼可亲。
D. 文本二最后一段既有“面”上的概写,又有“点”上的详叙,这种点面结合、详略得当的写法是小说无法做到的。
A. 文本一对“雪”的描写融入较多修饰,运用了修辞手法,突出天气的恶劣,使得“雪”可触可感。
B. 文本一对“雪”进行了渲染,烘托出焦裕禄冒雪访贫问苦的艰辛,反衬出干部为民情怀的“温暖”。
C. 与文本一对“雪”的细致描写不同,文本二以简笔勾勒雪景,以此作为焦裕禄行事的环境条件。
D. 文本二简洁客观的雪景描写符合新闻通讯的纪实属性,但难以烘托焦裕禄关心群众疾苦的担当精神。
模拟预测 第一单元 鉴赏人物描写手法 新闻(消息 通讯 报告文学 特写)
Q000007785 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 辽宁 上学期 解答题 较难
5.
7 . 阅读下面的材料,根据要求写作。

焦裕禄虽然去世了,但他在兰考土地上播下的自力更生的革命种子,正在发芽成长,他带给兰考人民的毛泽东思想的红灯,愈来愈发出耀眼的光芒。——《县委书记的榜样——焦裕禄》

以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

期中 第一单元 文化传承 引语式材料 责任 担当 时代榜样
Q000007777 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2026 广西 上学期 解答题 较难
6.

7 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

人物通讯是以报道新闻人物事迹或活动,展示人物精神面貌为主要内容的通讯类型。人物通讯在写作上文笔细腻,描述事实详尽,常常和议论、抒情结合起来,人物形象较为丰满,精神境界得到充分揭示,因而篇幅较长,在时效性上不如人物消息,也正因为如此,它比人物消息在形象和语言上具有更高的审美要求。

人物通讯要选择适当的新闻事实塑造新闻人物的形象美。也就是根据人物所具有的新闻价值来选取的新闻事件,必须是最能体现人物个性的事件,必须是最具代表性的事件。而且需要找准表现角度,把握人物与事件的内在联系,尽可能地把人物性格与细节融合在事件里,使文章可读,人物可亲。而人物通讯中的人物语言是人物思想、情感、气质、性格的具体体现,必须符合人物的性格特点。引用最具表现力的人物语言,是展现新闻人物形象美最直接的方法。

除了塑造新闻人物的形象美,人物通讯还要重视在新闻写作上展现人物通讯的语言美。

新闻作品的语言美,是指新闻作品的语言审美属性和所呈现出来的审美价值。由于新闻的特性,新闻作品的语言美不体现在华丽的辞藻上,也不像文学作品,运用合理想象、夸张、类比等修辞美化语言。写作人物通讯时用词上对形容词的选择应该尽量审慎,甚至少用。因为形容词往往带有作者主观的情感色彩,反映了作者的主观意识。因此零度修辞和纯文本写作的方式,尤其适用于人物通讯。

写作人物通讯时语言要具体准确,少用含混不清、笼统的词语。文章中尽量不要用不久前”“最近等笼统的时间概念,也不要用许多”“极少数”“大概”“也许等模棱两可的词语。用词要确切,用语要恳切,具体准确的描述比空洞华丽的形容更能立体地展现人物,也更具有语言上的美感和冲击力。

另外人物通讯的语言还应通俗简练。通俗简练,即能用常用词语说明的,就不用生疏词和生僻字,同时斟酌字句,删除多余的字词,比如(长期的)夙愿,平均每(一个)人,主要演员(的扮演者),避免词义重复的词语出现。在通俗简练的基础上,新闻作品中的语言在刻画人物、表达情感的同时也能够体现作者的写作风格,使新闻语言富于个性美。

(摘编自《浅析人物通讯的形象美和语言美——以〈人民日报〉的人物通讯为例》,有删改)

材料二:

新闻写作是采访人生,散文创作则是咀嚼人生。长久以来,很多人都认为在新闻和散文之间很难找到一个合适的平衡点。新闻没有必要自我封闭。人物通讯写作可以借鉴散文的写作手法,把呆板的材料变成生动活泼的新闻事实,把人物写得更立体、更有吸引力,充分凸显人物通讯的新闻价值,取得最佳的传播效果。

人物通讯之中所运用的散文式笔法并不等于散文,散文式笔法与散文既有联系,也有区别。首先,散文式笔法既具有散文的特点,又具有新闻的特点。有散文的灵动自由随意,又有着新闻的真实严谨。散文式笔法就是要求记者遵守新闻报道的真实性和客观性,但允许记者以事实为依据抒发出喜、怒、哀、乐、憎、爱的思想和感情。其次,散文式笔法也像散文那样讲究立意深刻。再次,散文式笔法同散文一样讲究文字优美,简明精练,笔调自由,篇幅短小,结构形式多样。最后,散文式笔法也与散文创作一样追求自身风格。散文式新闻允许记者有风格,而且在实践中创造个人的风格,切忌千篇一律、千人一面。因此,可以说人物通讯中散文式笔法的运用并不能对新闻真实性构成威胁。

报纸新闻主要是靠文字作用于人的感官的,文字运用的形象性、感染性如何,与新闻表达技巧的艺术性密切相关。在各种媒体铺天盖地裹挟而来的当今社会,人们的阅读品位、审美需求、心理预期日益提高,已不仅仅满足于通过各种传播媒体获得基本的信息。人们往往愿意从多个角度、不同侧面去品味现象背后的多重意义,这就需要创作者首先在思维方式上采取开放式的态度,灵活运用多种思维方式和创作手法,而散文式笔法恰恰能满足这些要求。

从读者接受上说,受众也是需要美的新闻作品的。受众在阅读一篇优秀的人物通讯时,会被作品中的人物、事件深深打动,滋生出欢乐、激动、悲哀等感受,也就是新闻的美感。如果将散文式笔法运用到人物通讯中去,挑选最能表现人物性格、心理活动和语言特点的细节,用简笔描述的方法,将人物栩栩如生地表现出来,使读者仿佛置身其中,报道的人物就起来了,就能更好地达到传播的预期目的。

随着现代科学技术的不断提高,传媒媒介正朝多样化发展,人们获取新闻信息的途径也就多种多样。电视媒体进行信息传播时,其中的某个真实的画面往往胜过报纸的新闻稿。画面的形象、生动相对于文字来说往往会给人以深刻印象。报纸新闻要想在竞争中获得优势,就必须采取文体上的创新,散文式笔法的运用就显得特别有必要。

(摘编自《试论散文式笔法在人物通讯中运用的可行性》,有删改)

1.下列对原文相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     )2.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(     )3.下列选项的文字表述,最能体现材料一“零度修辞”的一项是(     )4.请根据材料二简要概括散文式笔法可以运用在人物通讯中的原因。
5.请运用材料中观点,对下面的人物通讯片段进行简要评析。

许多同志担心他在大风大雨中奔波,会加剧病情的发展,劝他不要参加,但他毫不犹豫地拒绝了同志们的劝告,他说:吃别人嚼过的馍没味道。他不愿意坐在办公室里依靠别人的汇报来进行工作……

他站在洪水激流中,同志们为他张了伞,他画了一张又一张水的流向图。

调查队在风里、雨里、沙窝里、激流里度过了一个月又一个月,方圆跋涉了5000余里,终于使县委抓到了兰考三害的第一手资料。全县有大小风口84个,经调查队一个个查清,编了号,绘了图;全县有大小沙丘1600个,也一个个经过丈量,编了号……

焦裕禄同志,你没有辜负党的希望,你出色地完成了党交给你的任务,兰考人民将永远忘不了你。你不愧为毛泽东思想哺育成长起来的好党员,不愧为党的好干部,不愧为人民的好儿子!

(选自《县委书记的榜样——焦裕禄》,有删减)

A. 新闻作品的语言美既不体现在使用华丽的辞藻上,也不体现在运用合理想象、夸张、类比等修辞上。
B. 读者阅读具有美感的人物通讯会被作品中的人物、事件深深打动,滋生出欢乐、激动等感受。
C. 人物通讯中的人物语言必须符合人物的性格特点,引用人物的语言,是展现新闻人物形象美最有效的方法。
D. 借鉴散文的写作手法,人物通讯中的新闻事实可以变得生动活泼,人物可以写得更立体。
A. 人物通讯塑造出人物形象美,要选择适当的新闻事实还要找准表现角度,把握人物与事件的内在联系。
B. 记者采取开放的态度,灵活运用多种思维方式和创作手法,就可以写出让人认可的优秀的人物通讯。
C. 材料一主要从形象美和语言美两个维度展开,明确了人物通讯在这两方面的审美要求及写作方法。
D. 用散文式笔法写作的人物通讯真实严谨,灵动自由随意,文字优美,简明精练,有记者的个人风格。
A. 《心有一团火,温暖众人心》:“遇到患气管炎的顾客,他就介绍买冰糖;对消化不良的顾客,他又请顾客买柠檬糖和橘子糖……在售货中,他严格要求自己,做到了顾客买与不买一个样,买多买少一个样,生人熟人一个样,大人孩子一个样。”
B. 《“探界者”钟扬》:“钟扬的‘暖’是有目共睹的,这更体现在他对学生的关爱上。他从不放弃任何一个学生,更会根据每个学生的特点为他们量身定制一套个性化的发展规划,不让一个人掉队。”
C. 《两份账单记录的坚守与感动》:“穆娟自尊要强,一年到头,雪天、雨天,白天、夜晚,别人不干的脏活苦活她干,男人干的活她抢着干,账到期了,哪怕拆东墙补西墙,也得准时把钱还上门去。普通农家的日子,像悠悠的泾河水,缓缓向前。一个女人撑起两个家,这平常的两份账单,满满写的都是亲情和感恩。”
D. 《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》:“袁隆平眯起双眼,出神地打量着这片几百亩大的试验田,然后跨过水渠,迈步走进田间。他蹲下身子翻看着土壤。”
月考 第一单元 理解重要概念 根据材料进行判断 推理 学术论文 分析
Q000007778 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2026 安徽 上学期 解答题 较难
7.
8 . 阅读下面的材料,根据要求写作。

材料一 谁知道,这就是我们长征中的最后一仗啊!这一仗,宣告了一年来蒋介石追剿计划的彻底破产。但是我们也付出了代价。——杨成武

材料二 我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了,我们已经站起来了。——毛泽东

材料三 今天的现实是不够美满的,但是美满的现实需要我们大家共同去创造。——周恩来

材料四 党把这个县36万群众交给我们,我们不能领导他们战胜灾荒,应该感到羞耻和痛心。——焦裕禄

材料中的“我们”有何内涵?在民族复兴的历史丰碑上,我们何以成为“我们”?请结合材料内容,谈谈你的看法。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

月考 第一单元 引语式材料 责任 担当 铭记历史 民族复兴
Q000007779 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2026 江西 上学期 解答题 较难
8.

9 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

焦裕禄同志是人民的好公仆、干部的好榜样。1962年冬天,他来到当时内涝、风沙、盐碱三害肆虐的兰考担任县委书记,带领全县人民战天斗地,奋力改变兰考贫困面貌。1964514日,积劳成疾的焦裕禄同志因肝病不治不幸逝世,年仅42岁。直到生命的最后一刻,他始终保持人民公仆的本色,想的仍然是人民群众的幸福安康。焦裕禄同志用自己的实际行动,铸就了亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献的焦裕禄精神。焦裕禄同志离开我们几十年了,但他的崇高精神却跨越时空、历久弥新,无论过去、现在还是将来,都永远是人民心中一座永不磨灭的丰碑,永远是鼓舞我们艰苦奋斗、执政为民的强大思想动力,永远是激励我们求真务实、开拓进取的宝贵精神财富,永远不会过时。

第一,学习和弘扬焦裕禄同志牢记宗旨、心系群众,心里装着全体人民,唯独没有他自己的公仆精神,大兴。全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨,也是焦裕禄精神的本质所在。焦裕禄同志到兰考,不是为了做官,而是去为人民谋利益。他之所以被誉为县委书记的好榜样、共产党员的光辉典范,之所以深受人民群众爱戴,根本原因就在于他始终与老百姓心相连、情相依,同呼吸、共命运,在于他视人民群众为衣食父母、诚心诚意当人民公仆。他常说,共产党员应该在群众最困难的时候,出现在群众的面前;在群众最需要帮助的时候,去关心群众、帮助群众。他是这样说的,也是这样做的。他这种为民爱民亲民的作风,充分反映了共产党人和党的干部对人民群众的深厚情感和公仆情怀。

第二,学习和弘扬焦裕禄同志勤俭节约、艰苦创业,敢教日月换新天,大兴艰苦奋斗之风。艰苦奋斗是中华民族的光荣传统,是我们党的立业之本、取胜之道、传家之宝,也是焦裕禄精神的精髓。面对兰考自然灾害的肆虐和贫困落后的实际,焦裕禄同志不等不靠,带领全县人民自力更生、艰苦奋斗,奋力拼搏、自强不息。他说:我们要有革命的胆略,坚决领导全县人民苦战三五年,改变兰考的面貌,不达目的,死不瞑目。他带领广大干部群众大力治理风沙、内涝、盐碱三害,亲自种植泡桐树,以满腔热情和实际行动谱写了一曲曲改天换地的英雄壮歌。他坚持生活简朴、勤俭办事,坚持吃苦在前、享受在后。焦裕禄同志以他的行动对艰苦奋斗做了生动的诠释,这也正是他赢得群众拥护和爱戴的重要原因。

第三,学习和弘扬焦裕禄同志实事求是、调查研究,坚持一切从实际出发的求实精神,大兴求真务实之风。实事求是是党的思想路线的核心内容,也是焦裕禄精神的灵魂。在焦裕禄同志看来,实事求是、求真务实既是一种科学精神,也是一种工作作风,还是一种人生态度。为了改变兰考的落后面貌,他从兰考的县情出发,尊重客观规律,坚持把战胜灾害、改善生产条件、提高人民群众生活水平作为压倒一切的中心任务,大力调整农业结构,为兰考长远发展打下了良好基础。他笃信吃别人嚼过的馍没味道,通过深入的调查研究,基本掌握了水、沙、碱发生发展的规律,作出和实施了治理三害的正确决策。他在兰考的475天中,靠着一辆自行车和一双铁脚板,对全县当时149个生产大队中的120多个生产大队进行了走访和蹲点调研。正是这种深入、系统、全面的调查研究,使焦裕禄同志能够在较短时间内对改变兰考面貌提出切合实际的规划。在焦裕禄同志身上,充分体现了共产党人脚踏实地干事业的求实精神和尊重客观规律的科学态度。

第四,学习和弘扬焦裕禄同志革命者要在困难面前逞英雄的大无畏精神,大兴知难而进之风。知难而进、迎难而上是中国共产党人的宝贵品格,也是焦裕禄精神的重要内容。兰考是一个最穷的县,一个最困难的县。焦裕禄同志坚定地说:越是困难的地方,越能锻炼人;不改变兰考的面貌,决不离开那里。焦裕禄同志经常教育党员干部说,要克服困难,就必须不怕困难,发扬革命精神。面对当时兰考十分严重的自然灾害,焦裕禄同志没有被困难吓倒,他以共产党人大无畏的英雄气概,创造性地制定了一套简便、易行、实用而又符合规律的治理三害方法,最终在重重困难中闯出了一条生路。这种精神,与今天我们所倡导的开拓创新、攻坚克难精神是完全一致的。

第五,学习和弘扬焦裕禄同志廉洁奉公、勤政为民,为党和人民事业鞠躬尽瘁、死而后已的奉献精神,大兴敬业奉献之风。清正廉洁、无私奉献,是共产党人先进性的重要体现,也是焦裕禄精神的鲜明特点。焦裕禄同志不怕苦、不怕死,不为名、不为利,完全彻底地为人民服务。他抱着病痛的身体,忍着肝病的折磨,常年奔波在农舍、田地,置身于群众之中。焦裕禄同志以勤政为民、廉洁奉公的实际行动,展现了共产党人的高尚情操,在人民群众心目中树立了崇高的形象。

(摘编自网络)

材料二:

作者说,他在采访和写作过程中,就有人问:焦裕禄精神是不是过时’了?作者的回答是:只要中华民族的人文精神不过时’,那么焦裕禄精神就永远不会过时’。

我赞同作者之言,焦裕禄精神是中华民族的一份精神不动产,他身上所体现出的天下为公的奉献精神、厚德载物的人格精神、经世致用的责任精神、仁者爱人的博爱精神、自强不息的进取精神、革故鼎新的变革精神、克勤克俭的艰苦奋斗精神等,都属于中国传统人文精神的重要内容。

尽管现在是一个张扬个性、尊重个人利益诉求的时代,但焦裕禄精神并没有与这个时代发生冲突,相反,我们更加需要焦裕禄这种对社会和民族命运的担当与奉献的精神。长篇小说《焦裕禄》的贡献,是让更广泛的读者通过文学进一步走进一个伟大的灵魂。

(摘编自李庚香《中原担当——评长篇小说〈焦裕禄〉》)

1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(       )2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(       )3.请在材料一中横线处补写出恰当的语句,每处不超过10个字。
4.有人说,现在时代变了,焦裕禄精神已经过时了。你可以怎么反驳?请根据两则材料简要说明。
5.在学习上,我们可以从焦裕禄精神的丰富内涵中汲取哪些精神营养?请结合材料一谈谈你的看法。
A. 材料一高度概括了焦裕禄精神的内涵,即亲民爱民、艰苦奋斗、科学求实、迎难而上、无私奉献。
B. 材料一第二段两次引用焦裕禄的话来阐述其公仆精神,指出焦裕禄全心全意为人民服务,诚心诚意当人民公仆。
C. 材料一从公仆精神、求实精神、奉献精神等五个方面具体阐释了焦裕禄精神,使人们能深入理解焦裕禄精神。
D. 材料二中,“我赞同作者之言……”“长篇小说《焦裕禄》的贡献,是……”等内容是契合文学评论的。
A. 焦裕禄在兰考担任县委书记时,奋力改变兰考的贫困面貌,他用自己的实际行动铸就的焦裕禄精神是人民心中一座永不磨灭的丰碑。
B. 艰苦奋斗是中华民族的光荣传统,也是焦裕禄精神的精髓。焦裕禄带领兰考干部群众大力治理“三害”,用行动诠释了什么是艰苦奋斗。
C. 焦裕禄同志说,不改变兰考的面貌,他决不离开那里。焦裕禄认为兰考面临的困难不大、不值一提,表现出了大无畏的英雄气概。
D. 焦裕禄精神与当今张扬个性、尊重个人利益诉求的时代并没有发生冲突,今天我们要学习焦裕禄精神,弘扬焦裕禄精神。
月考 第一单元 书评 新闻(消息 通讯 报告文学 特写)
Q000007781 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 福建 上学期 解答题 较难
9.

1 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

在旷野里

柳青

人们自豪地叫作八百里秦川的渭河平原,是我们这个伟大民族的摇篮,但是在整个悠久的历史上,这里是不光有过升平盛世和文物创造,而且到两年以前的解放为止,简直是充满了征战、掠夺、压迫、剥削、痛苦和饥饿……各种矛盾的现象好像是跟随着空气普遍到每一个村庄,以至于在老革命根据地生活过十几年的干部初来的时候,不禁为这个全国著名的小麦和棉花的出产地那么富足又那么贫困、那么凶狠又那么可怜而大吃一惊。

新上任的县委书记朱明山在他房里砖铺的潮湿的脚地上踱来踱去,考虑着吃饭时大家谈论的一个严重问题——渭河两岸的产棉区普遍发现了棉蚜虫。对于农业科学还远没有摸到边的朱明山,光光听说在棉花生长的一个季节里,单性生殖的棉蚜虫每一个就可以繁殖到六万万亿,他就敏感地意识到这种害虫向刚刚翻身的棉农生活和新生国家的工业生产侵犯的危险性,好像他过去在营里听到敌人运动的侦察报告一样。一清早,县委秘书就跑来向他报告,深夜有两个区打电话来要求暂停征粮工作,集中力量治虫。早饭时,青年团县工委副书记李瑛又说,昨天晚上从渭北回来的农业工作站的一个人正在连夜给县政府赶写报告,说那里的四个区情况已经严重到不是少数喷雾器可以解决问题的了。当地干部反馈:

连个群众会都召集不起来,群众都说:咳!人还能把那虫给治了?’

昨天又有两个村抬万人伞祭虫王爷……”

翻了棉花地种晚包谷的人一天比一天多了……”

群众老远看到工作队的同志,就把香纸往袖筒或襟子底下藏着,像小偷儿一样鬼鬼溜溜地躲走了。

群众对干部们最好的态度就是灰心丧气地应付一两句日头爷高了,盯一盯回去吧。你们能有啥办法哩嘛’……”

写什么报告?朱明山不满地想着,要是在军队里发生了紧急情况就这么搞,报告转来转去转到指挥员手里,也许早给包围了。我自己到农业工作站去。

吃过早饭,朱明山就和区委书记骑车子到渭阳区三乡蔡家庄去了,那里是区的重点,有一个植棉能手蔡治良。蔡治良发现肥皂和蒸馍用的石碱可以杀虫。人的智慧的确是经过劳动逐渐提高的:他们居然根据工业产品硫磺石灰合剂这个概念,创造了许多新的合剂——烟叶半斤、辣子半斤,加水四十斤熬好滤过;煤油六两、肥皂六两,加水八十斤溶化调匀;煤油四两、石碱四两,加水八十斤溶化调匀……这些合剂比单独一样东西杀虫的威力大得多。大家商讨后得出的结论是:科学最有力量的宣传是实验。

所有这些新办法,都要在这几天里试验。朱明山向其他干部吩咐,以后再提出来的法,也要试验。试验成功就请大家参观。

药械已经准备好了。李瑛报告。

准备好了就出动。

经过两三天在烈日底下的鏖战,渭北四个区的治虫工作就出现了新气象。

在大批干部下乡的第四天,从渭河北岸来到渭阳镇街上的人就带来了乡村里弥漫起来的新气象,好像土地改革的浪潮一样,变成人们谈论的话题。人们说有许多村子白天已经看不见几个人了,很多大门锁了,大门外面摆着盛药剂的水缸,有的甚至把水缸搬到棉花地边上。遍地都是男人、女人、老汉和小孩,端着盆子、瓢、大碗,用扫帚蘸着各种土制药剂刷着被棉蚜虫爬满的棉苗。人在随便哪条路上走,都能看见路两旁一排一排戴草帽和笼头巾的人,青壮年二垄,老年人两垄,娃们一垄,互相帮助着往前刷……

朱明山在街上遛了个弯,带着满意的笑容这里听听,那里听听。回想起头一天到这街上人们一见他就躲避的情景,一种成功的喜悦使他浑身都感到轻快。

他到合作社去。买煤油、石碱和肥皂的人很多,他挤到台阶上去,见柜台上摆了许多竹篮子和瓶子。合作社的工作人员应接不暇,算盘珠子的声音、锤子敲石碱的声音和玻璃瓶子磕碰的声音在柜台后面混杂成一片。

你们应该一个乡或一个村组织起来买,朱明山望着柜台外面挤得满头大汗的农民们说,你们那里的工作组没有帮助你们组织吗?

嘿!谁倒给你说没组织?一家一家来买,能把这房子挤塌。一个眼睛一大一小的中年农民斜斜他的大眼睛,瞟了瞟看来很清闲的朱明山,把他当作一个说漂亮话的人碰了一句,然后把他的竹篮子又往前边推一推。

朱明山并不显得难堪,笑了笑走开了。

有月亮的夏天晚上,在渭河平原上的旷野里是这样令人迷恋,以至于可以使你霎时忘记内心的负担和失掉疲倦的感觉,而像一个娇儿一样接受祖国土地上自然母亲的爱抚。风把炊烟味和牛粪味带到路上来。农村气息时刻跟随着你,使你感觉到处处是在许多村庄的中间。要不然,路两旁的树丛挡住你的视线,笔直的白杨树顶着布满繁星的蓝天,野兔就在你面前从路这边的草丛跑到路那边的草丛里。

朱明山和县委副书记赵振国骑上自行车,在旷野上月牙照耀下的公路上飞奔,他们又要往渭河南岸去了。

(节选自柳青《在旷野里》,1953年,有删改)

1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     )2.关于文中治杀棉蚜虫的场景,下列说法不正确的一项是(     )3.文中画横线的内容,看似闲笔,其实关乎宏旨,独具匠心。请加以赏析。
4.“县委书记的榜样”焦裕禄同志有一句名言“吃别人嚼过的馍没味道”,这句话体现了什么样的工作特点?文中有多处体现了县委书记朱明山这样的工作特点,请简要分析。
A. 小说开头所写的解放前动荡凋敝的惨象,与“八百里秦川”曾经悠久而丰厚的历史形成鲜明对比,让新上任的干部极为震撼。
B. 渭河平原产棉区遭遇了棉蚜虫灾害,一时间从领导到干部都束手无策,乡村里的群众也表现出灭虫无力、疲于应付的状态。
C. 小说通过描写合作社里“眼睛一大一小”的中年农民的语言与神态,以点带面,表现了群众对朱明山治虫组织工作依然不满。
D. 小说标题“在旷野里”意蕴丰富,既指渭河平原辽阔的地貌特征,也指建国初期农村百废待兴以及错综复杂的社会问题。
A. 小说先用“新气象”总括治虫成效,再具体展开描写村里男女老幼参与治虫的动作和画面。
B. 合作社里的“煤油”“算盘”“柜台”等物,具象征义,有助于强化小说中的人物性格特点。
C. 全民动员的新气象与前文当地民众的慌乱景象形成鲜明的对比,说明治虫工作科学有效。
D. 棉花地这一场景里的群像塑造得鲜活生动,表现了大伙儿互帮互助、热火朝天的干劲。
期中 第一单元 柳青(1916-1978) 中国现当代小说 文学鉴赏与评价能力
Q000007783 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 陕西 上学期 解答题 较难
10.

3 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:全国同胞们,尊敬的各位国家元首、政府首脑和国际组织代表,尊敬的各位来宾,全体受阅将士们,同志们、朋友们:

今天,我们隆重集会,纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年,共同铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来。

我代表中共中央、全国人大、国务院、全国政协、中央军委,向全国参加过抗日战争的老战士、老同志、爱国人士和抗日将领,向为中国人民抗日战争胜利作出重大贡献的海内外中华儿女,致以崇高敬意!向支援和帮助过中国人民抵抗侵略的外国政府和国际友人,表示衷心感谢!向参加今天大会的各国来宾,表示热烈欢迎!

同志们、朋友们!

中国人民抗日战争是艰苦卓绝的伟大战争。在中国共产党倡导建立的抗日民族统一战线旗帜下,中国人民以铮铮铁骨战强敌、以血肉之躯筑长城,取得近代以来反抗外敌入侵的第一次完全胜利。

中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分,中国人民以巨大的民族牺牲,为拯救人类文明、保卫世界和平做出了重大贡献。

历史警示我们,人类命运休戚与共,各个国家、各个民族只有平等相待、和睦相处、守望相助,才能维护共同安全,消弭战争根源,不让历史悲剧重演!

同志们、朋友们!

中华民族是不畏强暴、自立自强的伟大民族。当年,面对正义与邪恶、光明与黑暗、进步与反动的生死较量,中国人民同仇敌忾、奋起反抗,为国家生存而战,为民族复兴而战,为人类正义而战。今天,人类又面临和平还是战争、对话还是对抗、共赢还是零和的抉择。中国人民坚定站在历史正确一边、站在人类文明进步一边,坚持走和平发展道路,与各国人民携手构建人类命运共同体。

历史承载过去,也启迪未来。新时代新征程,全国各族人民要在中国共产党坚强领导下,坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观,全面贯彻新时代中国特色社会主义思想,坚定不移走中国特色社会主义道路,传承和弘扬伟大抗战精神,踔厉奋发、勇毅前行,为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业而团结奋斗!

中华民族伟大复兴势不可挡!人类和平与发展的崇高事业必将胜利!

(摘自习近平《在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会上的讲话》)

材料二:当直升机分别悬挂正义必胜”“和平必胜”“人民必胜的条幅飞过,当22个装备方队按照实战化联合编组隆隆驶来,当抗战老兵从年轻战士的脚步中听到复兴的铿锵足音……我们可以自豪地告慰先烈:任何艰难险阻都挡不住我们推进强国建设、民族复兴的历史进程!

今天,人们一遍遍叩问历史,当年的中国仍是积贫积弱,但为什么中国人民能够打败穷凶极恶的日本军国主义侵略者,取得近代以来反抗外敌入侵的第一次完全胜利?

历史早已给出了答案,现实一再证明这一答案。

中国共产党应运而生,中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争就有了主心骨,中国人民就从精神上由被动转为主动。

全体中华儿女的爱国热情像火山一样迸发出来,冒着敌人的炮火共赴国难,誓与侵略者血战到底,奏响了气吞山河的英雄壮歌。

中国人民抗日战争胜利是中国共产党发挥中流砥柱作用的伟大胜利,为中华民族由近代以来陷入深重危机走向伟大复兴确立了历史转折点,开启了古老中国凤凰涅槃、浴火重生的历史新征程。

80年来,中国的变化沧海桑田、翻天覆地。在中国共产党的坚强领导下,中国人民创造了两大奇迹,成功开辟了中国特色社会主义道路,开创了中国特色社会主义新时代,中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。

历史充分表明,中国共产党是风雨来袭时全体人民最可靠的主心骨,新时代的伟大成就是党和人民一道拼出来、干出来、奋斗出来的,充分彰显了两个确立的决定性意义。前进道路上,只要党和人民始终站在一起、想在一起、干在一起,任何风浪都动摇不了我们的钢铁意志,任何困难都阻挡不了我们的铿锵步伐。

铭记历史,不仅因为我们经历的磨难,更因为绵延不绝的精神和生生不息的希望。永矢弗谖,祈愿和平。中华圆梦,民族复兴。这是南京大屠杀死难者国家公祭鼎上的铭文。能够在复兴民族恢复失地的工作上作最大的努力,最大的贡献!这是抗战先烈在家书中对后来者的期许。山河为证,岁月为名,他们信仰的理想正在实现,他们开创的事业正在继续,他们书写的历史必将由我们继续书写下去

没有一马平川的路途,只有跋山涉水的征程。今天,我们比历史上任何时期都更接近、更有信心和能力实现中华民族伟大复兴的目标,同时必须准备付出更为艰巨、更为艰苦的努力。眺望前方,放眼世界,坚定站在历史正确一边、站在人类文明进步一边,集中力量办好自己的事,我们的事业无往不胜!

社会主义中国巍然屹立在世界东方,历史的接力棒交到了我们这一代人手中。在党的旗帜下团结成一块坚硬的钢铁,以压倒一切困难而不为困难所压倒的决心和勇气,敢于斗争,善于创造,向着中华民族伟大复兴的光辉彼岸奋勇前进,我们信心十足、底气十足、力量十足!

(摘编自《人民日报》评论员《中华民族伟大复兴势不可挡——论学习贯彻习近平总书记在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会上重要讲话》)

1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(     )2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(     )3.材料一倒数第二段意在(     )4.材料一这篇讲话,对我们中学生写作有哪些借鉴意义?
5.材料二指出,“中国共产党是风雨来袭时全体人民最可靠的主心骨”。材料一和《县委书记的榜样——焦裕禄》一文分别是如何体现这句话的?请简要分析。
A. 世界反法西斯战争警示我们,人类的命运紧密相连,无人可以置身事外,只要和睦相处,就可以避免悲剧发生。
B. 中国人民抗日战争的胜利,不仅是中华民族走向伟大复兴的历史转折点,也为人类文明进步做出了重大贡献。
C. 中国人民抗日战争的胜利,是有史以来中国反抗外敌入侵的首次胜利,彻底改变了中国积贫积弱的历史面貌。
D. 两则材料都明确提到了,中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的主战场,中国为此付出了巨大的民族牺牲。
A. “和平还是战争、对话还是对抗、共赢还是零和”,暗含着“当今世界正面临高度不确定性和严峻的挑战”的意思。
B. 材料一表明中国维护正义、捍卫和平的决心和信念,这与《大战中的插曲》所彰显的革命精神完全一致。
C. 材料二引用公祭鼎上的铭文和抗战先烈的家书,既丰富了文章内容,又增强了文章的历史厚重感和情感共鸣。
D. 两则材料均围绕“中华民族伟大复兴”展开,但侧重点有所不同:材料一突出历史意义,材料二强调现实启示。
A. 阐明新时代的指导思想与奋斗目标,号召团结奋斗。
B. 强调坚持党的领导和中国特色社会主义道路的必要性。
C. 总结历史经验,揭示抗战胜利的伟大意义。
D. 突出弘扬抗战精神对实现民族复兴的关键作用。
期中 第一单元 政论文 时评 信息获取与加工能力 逻辑推理与论证能力 文本理解与分析能力
Q000007774 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2026 四川 上学期 解答题 较难
11.

4 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

新闻写作是采访人生,散文创作则是咀嚼人生。长久以来,很多人都认为在新闻和散文之间很难找到一个合适的平衡点。实际上,新闻没有必要自我封闭。人物通讯写作可以借鉴散文的写作方法,把呆板的材料变成生动活泼的新闻事实,把人物写得更立体、更有吸引力,充分凸显人物通讯的新闻价值,取得最佳的传播效果。

人物通讯中所运用的散文式笔法与散文既有联系,也有区别。首先,散文式笔法既具有散文的特点,又具有新闻的特点。既有散文的灵动、自由、随意,又有新闻的真实、严谨。散文式笔法就是要求记者遵守新闻报道的真实性和客观性原则,但允许记者以事实为依据抒发出喜、怒、哀、乐、憎、爱等不同感情。其次,散文式笔法也像散文那样讲究立意深刻。再次,散文式笔法同散文一样讲究文字优美,简明精练,笔调自由,篇幅短小,结构形式多样。最后,散文式笔法也与散文创作一样追求自身风格。散文式新闻允许记者有风格,而且在实践中创造个人的风格,切忌千篇一律、千人一面。因此,可以说人物通讯中散文式笔法的运用并不会对新闻真实性构成威胁。

报纸新闻主要是靠文字作用于人的感官的,文字运用的形象性、感染性如何,与新闻表达技巧的艺术性密切相关。在各种媒体铺天盖地裹挟而来的当今社会,人们的阅读品位、审美需求、心理预期日益提高,已不仅仅满足于通过各种传播媒体获得基本的信息。人们往往愿意从多个角度、不同侧面去品味现象背后的多重意义,这就需要创作者首先在思维方式上采取开放式的态度,灵活运用多种思维方式和创作手法,而散文式笔法恰恰能满足这些要求。

从读者接受程度上说,受众也是需要美的新闻作品的。受众在阅读一篇优秀的人物通讯时,会被作品中的人物、事件深深打动,滋生出欢乐、激动、悲哀等感受,这些审美体验正是新闻美感的体现。如果将散文式笔法运用到人物通讯中去,挑选最能表现人物性格、心理活动和语言特点的细节,用简笔描述的方法,将人物栩栩如生地表现出来,使读者仿佛置身其中,报道的人物就起来了,就能更好地达到传播的预期目的。

随着现代科学技术的不断提高,传媒媒介正朝着多样化发展,人们获取新闻信息的途径也更加多种多样。电视媒体进行信息传播时,其中的某个真实的画面往往胜过报纸的新闻稿。画面的形象、生动相对于文字来说,往往会给人留下更为深刻的印象。报纸新闻要想在竞争中获得优势,必须进行文体上的创新,散文式笔法的运用就显得特别有必要。

(摘编自金永辉《试论散文式笔法在人物通讯中运用的可行性》)

材料二:

人物通讯是以报道新闻人物事迹或活动,展示人物精神面貌为主要内容的通讯类型。人物通讯在写作上文笔细腻,描述事实详尽,常常和议论、抒情结合起来,人物形象较为丰满,精神境界得到充分揭示,因而篇幅较长,在时效性上不如人物消息。也正因为如此,它比人物消息在形象和语言上具有更高的审美要求。

人物通讯要选择适当的新闻事实塑造新闻人物的形象美。也就是说,根据人物所具有的新闻价值来选取的新闻事件,必须是最能体现人物个性和最具代表性的事件。而且需要找准表现角度,把握人物与事件的内在联系,尽可能地把人物性格与细节融合在事件里,使文章可读、人物可亲。而人物通讯中的人物语言是人物思想、情感、气质、性格的具体体现,必须符合人物的性格特点。引用最具表现力的人物语言,是展现新闻人物形象美最直接的方法。

除了塑造新闻人物的形象美,人物通讯还要重视在新闻写作上展现人物通讯的语言美。

新闻作品的语言美,是指新闻作品的语言审美属性和所呈现出来的审美价值。由于新闻的特性,新闻作品的语言美不体现在华丽的辞藻上,也不像文学作品运用合理想象、夸张等手法美化语言。因此零修辞和纯文本写作的方式,尤其适用于人物通讯。

写作人物通讯时,在用词上对形容词的选择应该尽量审慎,甚至少用。因为形容词往往带有作者主观的情感色彩,反映了作者的主观意识。除此之外,还要少用含混不清、笼统的词语。文章中尽量不要使用不久前”“最近等笼统的时间概念,也不要使用许多”“极少数”“大概”“也许等模棱两可的词语。用词要确切,用语要恳切,具体准确地描述比空洞华丽地形容更能立体地展现人物,也更具有语言上的美感和冲击力。

另外,人物通讯的语言还应通俗简练。通俗简练,即能用常用词语说明的,就不用生疏词和生僻字,同时斟酌字句,删除多余的字词,比如避免(长期的)夙愿”“平均每(一个)人”“主要演员(的扮演者)这一类词义重复的词语出现。在通俗简练的基础上,新闻作品中的语言在刻画人物、表达情感的同时也能够体现作者的写作风格,使新闻语言富于个性美。

(摘编自《新闻世界》)

1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(       )2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(       )3.如果给材料二拟一个标题,最恰当的一项是(       )4.请根据材料一,概括散文式笔法可以运用在人物通讯中的原因。
5.请运用材料中的观点,对下面的人物通讯片段进行简要评析。

许多同志担心他在大风大雨中奔波,会加剧病情的发展,劝他不要参加,但他毫不犹豫地拒绝了同志们的劝告,他说:吃别人嚼过的馍没味道。他不愿意坐在办公室里依靠别人的汇报来进行工作……

他站在洪水激流中,同志们为他张了伞,他画了一张又一张水的流向图……

调查队在风里、雨里、沙窝里、激流里度过了一个月又一个月,辗转跋涉了五千余里,终于使县委抓到了兰考三害的第一手资料。全县有大小风口84个,经调查队一个个查清,编了号,绘了图;全县有大小沙丘1600个,也一个个经过丈量,编了号,绘了图……

焦裕禄同志,你没有辜负党的希望,你出色地完成了党交给你的任务,兰考人民将永远忘不了你。你不愧为毛泽东思想哺育成长起来的好党员,不愧为党的好干部,不愧为人民的好儿子!

(节选自《县委书记的榜样——焦裕禄》,有删改)

A. 材料一认为读者阅读优秀的人物通讯往往会被作品中的人物、事件深深打动,滋生出欢乐、激动等感受,这些审美体验体现出新闻的美感。
B. 面对传媒多样化的竞争,报纸人物通讯可借助散文式笔法实现文体创新,以增强文字的形象性与感染力,提升自身竞争力。
C. 人物通讯因详尽描述事实以及塑造立体的人物形象,篇幅较长,时效性相对较弱,这也使其在审美层面具有更高的要求。
D. 材料二强调人物通讯要选择适当的新闻事实来塑造新闻人物的形象美,而引用最具表现力的人物语言,是最有效的方法。
A. 散文式笔法允许记者在报道中抒发个人情感,这会导致人物通讯的主观性增强,从而削弱其作为新闻作品的真实性。
B. 若人物通讯仅注重信息传递而忽视审美表达,可能难以满足当今读者多元化的阅读需求和日益提高的审美期待。
C. 人物通讯中如果频繁使用“最近”“大概”等词语,会因为表述笼统、模糊,从而降低语言的准确性与冲击力。
D. 人物通讯语言的通俗简练,要求摒弃生僻字词并删除冗余表达,但这并不妨碍作者形成自身独特的写作风格。
A. 人物通讯与人物消息的核心差异
B. 浅析人物通讯的形象美和语言美
C. 新闻作品语言美的具体表现形式
D. 人物通讯写作中形容词的使用原则
月考 第一单元 根据材料进行判断 推理 学术论文 分析 运用文中信息
Q000007725 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 吉林 上学期 解答题 较难
12.

7 . 阅读下面的文字,完成小题。

材料一:

在香港飘扬了150多年的英国米字旗最后一次在这里降落后,接载查尔斯王子和离任港督彭定康回国的英国皇家游轮不列颠尼亚号驶离维多利亚港湾——这是英国撤离香港的最后时刻。

615分,象征英国管治结束的告别仪式在距离驻港英军总部不远的添马舰东面举行。停泊在港湾中的皇家游轮不列颠尼亚号和临近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案,恰好构成这个日落仪式的背景。

此时,雨越下越大。查尔斯王子在雨中宣读英国女王赠言说:英国国旗就要降下,中国国旗将飘扬于香港上空。150多年的英国管治即将告终。

745分,广场上灯火渐暗,开始了当天港岛上的第二次降旗仪式。156年前,一个叫爱德华·贝尔彻的英国舰长带领士兵占领了港岛,在这里升起了英国国旗;今天,另一名英国海军士兵在威尔士亲王军营旁的这个地方降下了米字旗。

当然,最为世人瞩目的是子夜时分中英香港交接仪式上的易帜。在1997630日的最后一分钟,米字旗在香港最后一次降下,英国对香港长达一个半世纪的统治宣告终结。

在新的一天来临的第一分钟,五星红旗伴着《义勇军进行曲》冉冉升起,中国从此恢复对香港行使主权。与此同时,五星红旗在英军添马舰营区升起,两分钟前,威尔士亲王军营移交给中国人民解放军,解放军开始接管香港防务。

040分,刚刚参加了交接仪式的查尔斯王子和第28任港督彭定康登上不列颠尼亚号的甲板。在英国军舰漆咸号及悬挂中国国旗和香港特别行政区区旗的香港水警汽艇护卫下,将于1997年年底退役的不列颠尼亚号很快消失在南海的夜幕中。

1841126日英国远征军第一次将米字旗插上港岛,至199771日五星红旗在香港升起,一共过去了1565个月零4天。大英帝国从海上来,又从海上去。

(新华社香港199771日电)

材料二:

他们在回荡珠江两岸的号角声中离开,用挥手划下悠长告别的句点。这是不列颠尼亚号的最后一次航行,大英帝国的最终章。

雨并没有造成太大影响。这位最后的香港总督离开总督府时,现场弥漫着情绪。这一刻他准备已久。当降旗的《最后岗位》号角声最后一次响起时,最后一任港督彭定康勉力维持住情绪。

这位总督是苏格兰风笛的爱好者,这首《高地教堂》是他最喜欢的曲调。他必须离开代表这座城市的住所,象征这位最后总督的国旗也将随他回国。他的女儿们专注地见证这一历史性的一刻。

总督离开时,他遵循传统,坐车绕行总督府三圈。这是中国人的传统,代表着承诺我会回来

英国占领香港,是在维多利亚女王统治之时。今晚,她的后代将把香港交还。

夜空紧接着被点亮,伴随着隆隆的烟花声。帝国主义的最后一程在节庆般的烟花中划下句点。

午夜来到,历史将香港从英国的怀抱中移开。英国国旗降下,一个半世纪的大英帝国统治随之结束。

登上不列颠尼亚号,他给女儿温柔的碰触。

看着今晚在我身后航行的不列颠尼亚号,很难想象英国人靠着木造船航行过半个世纪的时代。那时候,香港是个荒凉寂寞的地方,英国人的帝国主义冒险最不可能发生于此。当时香港还没有成为大英帝国最有价值的战利品。

(英国BBC香港199771日报道,有删改)

材料三:

随着午夜国旗的交换,焦虑不安和兴奋的香港今天摆脱了英国对其156年的殖民统治。

香港剪贴簿上此时此刻展示的英国人结束、中国人开始的种种镜头,显示殖民主义逐渐衰落的图像,以其规模和速度使人眼花缭乱。

英国查尔斯王储的游艇驶离香港。红旗取代了蓝旗。当大英帝国的太阳最终沉落时,天上下雨了。

对英国来说,虽然查尔斯王储和彭定康设法把他们的撤退变成尊严和克制的英国爱国主义场面,但是,这个事件已通过使英国感到沮丧的方式提醒英国:英国在世界舞台上的作用已缩小。

全世界通过电视观看的这个简单仪式给19世纪的殖民主义以致命的一击,并洗刷了中国一贯认为是根本的耻辱。

对香港630万人民来说,这是未来的黎明。这一天是一个时代的结束,另一个新纪元的诞生。

(美联社香港1997630日电,有删改)

1.下列对材料内容的理解和分析,不正确的一项是(     )2.下列对材料特点和艺术手法的分析,不正确的一项是(     )3.下列对新闻有关知识的解说,不正确的一项是(     )4.请概括材料一主体部分的几个场景。
5.这三则新闻既表现出了客观上的真实,又抒发了不同的情感。请简要概括这三则材料分别表达了怎样的情感。
A. 材料一结语部分精确地写出英国管制香港的时间,目的是表现中国人民对香港经历一个半世纪殖民统治这段历史刻骨铭心的痛苦。
B. 材料二结语部分认为正是因为有了大英帝国的统治,才使得香港这个曾经荒凉寂寞的地方,实现了现在的繁荣和富足。
C. 材料二中彭定康离开时坐车绕行总督府三圈,代表着承诺“我会回来”,但彭定康无法再次回到香港履行他曾经的使命和职责。
D. 材料三写到全世界通过电视观看到的红旗取代了蓝旗,这个事件充分显示了英国在世界舞台上的作用已缩小。
A. 材料一按照时间顺序报道了香港回归这一历史事件,从不同的视角体现了民族自豪感和爱国热情。
B. 材料一的背景介绍穿插在几个场景的描写之后,使新闻有了历史的纵深感和厚重感。
C. 三则新闻围绕“中国对香港恢复行使主权”这一事件,从不同侧面进行了报道,同时,也体现了新闻文体的时效性。
D. 三则新闻均通过环境描写来烘托气氛,表现情感,而对雨这一环境的直接描写,令人印象深刻。
A. 狭义的新闻专指消息,是用概括性的叙述方式,简明扼要的文字,迅速及时、准确简洁地报道新近发生的事件的一种实用文体。以上三则新闻均为消息。
B. 新闻评论就是对有价值的新闻事实和社会现象发表意见以指导实践的一种文体,有着鲜明的针对性和指导性。《以工匠精神雕琢时代品质》就是一篇新闻评论。
C. 通讯是一种综合运用叙述、描写、议论、抒情等多种手法,具体、形象地报道人物、事件或问题的新闻报道形式。《县委书记的榜样——焦裕禄》属于事件通讯。
D. 报告文学兼有新闻和文学的特点。它的基本特征是新闻性、文学性、政论性。魏巍的《谁是最可爱的人》是报告文学的代表作品。
期中 第一单元 分析文本特色 分析 运用文中信息 筛选整合信息 归纳概括要点