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难度 多选
当前页12 道试题
Q000005143 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2025 广东 上学期 解答题 较难
1.

7 . 阅读下面的文言文,完成下列各题。

材料一:

戊申,五鼓,与子颍坐日观亭,待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫。稍见云中白若樗蒱数十立者,山也。极天云一线异色,须臾成五采。日上,正赤如丹,下有红光动摇承之,或曰,此东海也。回视日观以西峰,或得日或否,绛皓驳色,而皆若偻。

(选自姚鼐《登泰山记》,有删改)

材料二:

太原王弘中[注]在连州,与学佛人景常、元慧游。异日,从二人者行于其居之后丘荒之间上高而望得异处焉。斩茅而嘉树列,发石而清泉激,辇粪壤,燔榴翳。却立而视之:出者突然成丘,陷者呀然成谷,洼者为池而缺者为洞,若有鬼神异物阴来相之。自是,弘中与二人者晨往而夕忘归焉,乃立屋以避风雨寒暑。

既成,愈请名之,其丘曰竢德之丘,蔽于古而显于今,有竣之道也;其石谷曰谦受之谷,瀑曰振鹭之瀑,谷言德,瀑言容也;其土谷曰黄金之谷,瀑曰秩秩之瀑,谷言容,瀑言德也;洞曰寒居之洞,志其入时也;池曰君子之池,虚以钟其美,盈以出其恶也;泉之源曰天泽之泉,出高而施下也;合而名之以屋曰燕喜之亭,取《诗》所谓鲁侯燕喜者颂也。

于是州民之老,闻而相与观焉,曰:吾州之山水名天下,然而无与燕喜’者比。经营于其侧者相接也,而莫直其地。凡天作而地藏之以其人乎?弘中自吏部郎贬秩而来,次其道途所经,自蓝田入商洛,涉淅、湍,临汉水,升岘首以望方城;出荆门,下岷江,过洞庭,上湘水,行衡山之下;繇郴逾岭,媛犷所家,鱼龙所宫,极幽遐瑰诡之观,宜其于山水饫闻而厌见也。今其意乃若不足。传曰:智者乐水,仁者乐山。弘中之德,与其所好,可谓协矣。智以谋之,仁以居之,吾知其去是而羽仪于天朝也不远矣。遂刻石以记。

(选自韩愈《燕喜亭记》,有删改)

[注]唐德宗贞元十九年,王弘中从吏部员外郎贬谪为连州司户参,与韩愈同贬于一地。

1.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
从二人者AB于其居C之后D丘荒E之间F上高G而望H得异处焉
2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     3.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(     4.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
①回视日观以西峰,或得日或否,绛皓驳色,而皆若偻。
②洼者为池而缺者为洞,若有鬼神异物阴来相之。
5.结合材料一和材料二,分析两篇文言文在描写自然景观和表达情感上的异同点。
A. 晦,指农历每月的最后一天,与成语“风雨如晦”中的“晦”字词义不同。
B. 须臾,指一会儿,与“哀吾生之须臾”(《赤壁赋》)中的“须臾”词义相同。
C. 遗,指赠送、送给,与“小学而大遗”(《师说》)中的“遗”字词义不同。
D. 吏部,主管官吏的任免、考课、升降、调动等事务,吏部郎是其最高长官。
A. 材料一中,姚鼐在泰山日观亭等待日出,描绘了泰山日出的壮丽景象,如大风扬雪、云海翻涌、山峰若樗蒱等,展现了泰山日出的壮美。
B. 材料二中,韩愈记述了王弘中与景常、元慧在连州开辟荒地,建造燕喜亭的过程,体现了他们对自然的改造与美化能力。
C. 材料二提到,燕喜亭建成后,连州百姓认为此地的山水之美超越了连州其他地方,韩愈认为这是上天特意为王弘中准备的。
D. 材料一主要描绘泰山日出的壮丽景色,材料二则侧重于叙述建造燕喜亭的过程及其意义,两篇材料都体现了对自然景观的热爱。
模拟 第七单元 文言文断句 文言文翻译 《登泰山记》 评价探究文中思想观点 一词多义
Q000005145 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2025 陕西 上学期 解答题 较难
2.

10 . 阅读下面的文言文,完成小题。

文本一:

西洞庭多古寺,余次序游之。十七日从包山至罗汉坞。是日登缥缈,循山后坡陀而下,问西湖寺,宿坐稍定,有声訇然鸣,以寺薄西太湖。奔涛震响,霜月之下,倍觉凄清。夜半梦醒,巨声轰磕,使我神骨俱栗。诘旦,缘湖入村坞。将抵水月寺,长松夹道。寺前银杏数本,大可合围,霜叶凌舞,令须眉古淡。渡岭,得华山寺。寺在山之阴,山高月出岭背比树头发白夜阑矣。又次日,离华山,渡一小岭,橙橘愈繁,篱落间不胜艳冶,而其风格严直。行行入长寿寺。去寺半里,得松台、磐石。前对霜橘百株,又为青林点绛。因游角庵,柯家岭。岭襟带西湖。是日风暄气柔,群峰可数,晴湖如镜,不风而涛砰砰,犹隔宵枕上。至角庵,阑入果园。有短墙插湖中,凭墙西瞩。颓阳忽忽将堕,蒸霞飙发,目留而饯之。赤盘半玦,至深红一线。既灭既没,湖水倒映,忽如长虹,而四山冥合矣。廿三日复从包山至天王寺。松林无际,横数亩,其大小类水月寺。同日,游资庆,睹黄叶纷飞,又疑水月银杏。然斜阳映其上,如苍髯老翁,脸檀微酣,不独棱棱霜气。此包山、华山之所以为妙也。

(节选自[明]姚希孟《游洞庭诸刹记》)

文本二:

岁有其物,物有其容;情以物迁,辞以情发。是以诗人感物,联类不穷;流连万象之际,沉吟视听之区。写气图貌,既随物以宛转;属采附声,亦与心而徘徊。故灼灼状桃花之鲜,喓喓学草虫之韵。皎日”“嚖星,一言穷理:并以少总多,情貌无遗矣。虽复思经千载,将何易

(节选自[南朝·梁]刘勰《文心雕龙·物色》)

1.材料一中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

山高A月出B岭C背D比树E头F发白G夜H阑矣。

2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     )3.下列对文本有关内容的分析和评价,不正确的一项是(     )4.把文中画横线句子翻译成现代汉语。
(1)坐稍定,有声訇然鸣,以寺薄西太湖。
(2)是以诗人感物,联类不穷。
5.姚希孟用“赤盘半玦,至深红一线”描写日落景象,姚鼐用“正赤如丹,下有红光动摇承之”(《登泰山记》)描写日出景象,二人所用手法、角度有相同之处,请简要说明。
A. 焉,相当于“于是”“于此”,与《劝学》“风雨兴焉”中的“焉”词义相同。
B. 道,指取道、途经,与《鸿门宴》“道芷阳间行”中的“道”词义、用法不同。
C. 被,指覆盖、遮盖,与《屈原列传》“被发行吟泽畔”中的“被”词义不同。
D. 夺,指使之改变,与《陈情表》“行年四岁,舅夺母志”中的“夺”词义相同。
A. 刘勰认为四时景象纷繁又各具特色,姚希孟也围绕长松、银杏等洞庭典型秋景行文,借助移步换形之法,描绘出长松苍郁与银杏凌寒的特征。
B. 刘勰认为写作构思应当通连视听驰骋想象,姚希孟调动视觉与听觉,既观晴湖无风似镜,又听涛声砰砰作响,并且把山水相连想象为襟带环绕。
C. 姚希孟以“忽忽”状写落日迷蒙之色,以“棱棱”描写寒霜刺骨之气,而刘勰也同样例举“灼灼”“喓喓”,运用叠词来突显景物的主要特征。
D. 姚希孟精于炼字,一个“点”字既写出秋橘远观的渺小,又突出林海范围的广大,达到了刘勰所提倡的“以少总多,情貌无遗”的艺术效果。
模拟 第七单元 鉴赏艺术手法 刘勰(465-520) 分析理解文章内容 词类活用 杂记(山川
Q000005146 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2024 山东 上学期 解答题 较难
3.

2 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。

【甲】

①皇帝中统元载,用宿儒,宣抚十道,公首与其选。越四年,上复命公为东平宣慰使,尝曰:“曲阜实夫子庭,泰山为中原神岳,皆在境下,所当亲祀。”以至元重九前三日,治严以行。

②明旦,登西华门,云则载阴载阳,雨则间作间止,咫尺三观,在水墨泼染间,刹那千百其变。公谓所亲曰登顶之约盖不敢定苟晴矣乃行否则恐劳而人。既而五鼓将作,阴,为之解驭。三唱未终,星为之芒错。于是州刺史张汝霖、奉符令张佺、司户王天挺,及从者三百,指肩舆,辇公而上。已而过黄岘,饭于护驾泉,御帐少憩。去天门犹不翅十五里,路渐隘,林树四合,其罅望之,天光凝碧如绀珠。

③薄暮至绝顶,由东以望,见山影默黑,偃卧无际。顷观李斯碑,仅得数字,其余漫不可识,下自登封坛,皆历代磨崖,亦复剥裂,惟唐明皇御制《纪泰山铭》,字大如碗,深几寸,泥金错落,犹有存者。

④日没少顷,寒气已遭人如仲冬时,从者燎薪,围坐以待旦。参甫中,公起步,自玉女池登日观峰,六合蹇开,肃无纤滓。待蒸黍时,东方昵昵,乍离乍合。移晷,日露其半,恍然如入无量金色界中,凡在行者,莫不叹诧。及回,又得西影,直抵昧谷,若昆仑争雄长。公辄奋髯惊叫,曰:“吾此行,凡三见岱宗面目,吾愿足矣!”

(节选自杜仁杰《东平府路张宣慰登泰山记》)

【乙】

戊申晦,五鼓,与子颍坐日观亭,待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫。稍见云中白若樗蒱数十立者,山也。极天云一线异色,须臾成五采。日上,正赤如丹,下有红光动摇承之,或曰,此东海也。回视日观以西峰,或得日或否,绛皓驳色,而皆若偻。

(节选自姚鼐《登泰山记》)

【注】①三观,即日观、月观、大观三峰。②参甫中,即参宿三星在天。③昧谷,传说中日没之处。

1.对【甲】文中加点词语的解释,不正确的一项是(     2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是(     3.下列对【甲】文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(     4.下列对【甲】文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(     5.对【甲】文第③段的理解,不正确的一项是(     6.古文中有许多词表示时间短暂,如蒲松龄《促织》中的“俄”“旋”,苏轼《赤壁赋》中的“少焉”等。请从【甲】文中找出三个同样表示时间短暂的词语。
7.【甲】文第④段与【乙】文都以___________为顺序写泰山日出之景,但【乙】文更加细致,多处运用___________修辞,描写___________的变化,绚丽多彩,美不胜收。
A. 用宿儒       擢:选拔
B. 肩舆       具:备办
C. 御帐少憩   次:次序
D. 其罅望之   就:靠近
A. ①曲阜实夫子       ②杳不知其所
B. 字大如碗       可怪也欤
C. ①肃无纤滓             ②凌万顷之茫
D. ①若昆仑争雄长       嬴而不助五国也
A. 公谓所亲曰/登顶之约/盖不敢定/苟晴矣/乃行/否则恐劳而人
B. 公谓所亲/曰登顶之约/盖不敢定/苟晴矣/乃行/否则恐劳而人
C. 公谓所亲曰/登顶之约/盖不敢定/苟晴矣/乃行否/则恐劳而人
D. 公谓所亲/曰登顶之约/盖不敢定/苟晴矣/乃行否/则恐劳而人
A. 重九,即重阳节,农历九月初九,民间在这一天有登高、赏菊、插茱萸等习俗。
B. 五鼓,亦称五更,指23点到凌晨1点。旧时一夜分为五更,每更约两个小时。
C. 刺史,古代官名。原为朝廷所派督察地方的官员,后来沿用为地方官职的名称。
D. 登封,登山封禅。古代帝王在泰山祭天称作封,在泰山下的梁父山祭地称作禅。
A. 傍晚才登上山顶,从东往西看去,是黑乎乎、无边无际的群山。
B. 秦朝李斯的碑,只能认出几个字来,其它字都已经模糊不清了。
C. 下自登封坛,有历朝历代的许多碑刻,因长期侵蚀也多剥裂了。
D. 唐明皇的《纪泰山铭》,碑文色彩杂乱脱落,已经都辨识不出了。
模拟 第七单元 文言文断句 一词多义 分析理解文章内容 杂记(山川 景物
Q000005141 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2026 广东 上学期 解答题 较难
4.
阅读下面的材料,根据要求写作

登顶的荣耀只属于一瞬间,而攀登过程中99%的时间,你都在与孤独为伴。

——意大利登山家梅斯纳尔

我们征服的不是高山,而是自己。

——英国探险家乔治·马洛里

道中迷雾冰滑,磴几不可登。及既上,苍山负雪,明烛天南。

——姚鼐《登泰山记》

以上材料从不同角度诠释了“攀登”的真谛,作为正在书山学海中奋力攀登的高三学子,你对此必有深切体会。请结合材料写一篇文章,体现你的感悟与思考。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800字。

联考 第七单元 任务驱动型作文 奋斗 励志 梦想 追求
Q000005130 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 江西 上学期 解答题 较难
5.

8 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。

材料一:

余以乾隆三十九年十二月,自京师乘风雪,历齐河、长清,穿泰山西北谷,越长城之限,至于泰安。是月丁未,与知府朱孝纯子颍由南麓登。四十五里,道皆砌石为磴,其级七千有余。泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下,郦道元所谓环水也。余始循以入,道少半,越中岭,复循西谷,遂至其巅。古时登山,循东谷入,道有天门。东谷者,古谓之天门溪水,余所不至也。今所经中岭及山巅,崖限当道者,世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑,磴几不可登。及既上,苍山负雪,明烛天南。望晚日照城郭,汶水、徂徕如画,而半山居雾若带然。

戊申晦,五鼓,与子颍坐日观亭,待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫。稍见云中白若樗蒱数十立,山也。极天云一线异色,须臾成五采。日上,正赤如丹,下有红光动摇承之。或曰,此东海也。回视日观以西峰,或得日或否,绛皓驳色,而皆若偻

(节选自姚鼐《登泰山记》)

材料二:

辽东朱孝纯子颍知泰安府之二年,境内既治无事,作楼于居室之东,曰晴雪之楼。

又一年,余自京师来游泰山,偕子颍登其上。思昔子颍西在巴蜀,以军兴使云南永昌,后又逾美诺之岩,入小金川之阻,冰雪所冱,师旅所屯,往来常数千里。今年贼起泰安邻郡,子颍最先造大府幕,为出方略,亲战临清城下。巨炮越头上,手射毙贼首一人,率士入城,遂定余孽,余诚其气。然方其出入险难之地,履锋镝之所交,忠谋勇气,谊不顾己,固不知复有游之乐。及事定时夷口不言功伐萧条登眺澹若无为。此所挟持,盖过人益远矣。

余驽怯无状,又方以疾退,浮览山川景物,以消其沉忧。与子颍仰瞻巨岳,指古明堂之墟,秦汉以来登封之故迹,东望汶源西流,放乎河济之间,苍莽之野,南对徂徕、新甫,思有隐君子处其中者之或来出。慨然者久之,又相视而笑。

余之来也,大风雪数日,崖谷皆满。霁日照临,光晖腾映,是楼之名,若独为余今日道也。然则楼之记,非余而孰宜为?乾隆三十八年十月,作楼始成。三十九年十二月,桐城姚鼐记。

(节选自姚鼐《晴雪楼记》)

[注]①军兴,战争爆发。②美诺,山名,在四川小金县小金川。③冻结。④大府,指总督或巡抚。

1.材料二画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
及事定A时夷B口不言C功D伐E萧条F登眺G澹H若无为
2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     )3.下列有关选段内容的理解,不正确的一项是(     )4.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)回视日观以西峰,或得日或否,绛皓驳色,而皆若偻。
(2)南对徂徕、新甫,思有隐君子处其中者之或来出。
5.两则材料是姚鼐的同期作品,都写到自然景色而各有其妙,试简要概括。
A. 丁未,以干支纪日法来纪日,与同篇中出现的“戊申”的纪日方法相同。
B. 者,定语后置的标志,与《赤壁赋》“盈虚者如彼”中的“者”用法相同。
C. 伟,认为……伟大,意动用法,与《师说》中的“而耻学于师”中的“耻”用法相同。
D. 燕,安逸、安闲、快乐,与《乌衣巷》中“旧时王谢堂前燕”中的“燕”意思不相同。
A. 两则材料都涉及登临泰山的经历,但观察视角不同。材料一立足日观亭远眺,侧重山巅宏观之景;材料二则从晴雪楼上“仰瞻巨岳”,更多融入对历史遗迹与人文地理的遥想。
B. 两则材料都描写了雪后泰山的景象,但气象不同。材料一“苍山负雪,明烛天南”突出静谧明亮之美;材料二“大风雪数日,崖谷皆满”则强调风雪弥漫之状,暗示登临之艰。
C. 两则材料都表现出对自然景色的欣赏,但情感不同。材料一写泰山的雄奇壮丽、日出的奇绝瑰丽,是对自然的赞叹与敬畏之情;材料二写景侧重于映衬人物的精神品格与状态。
D. 两则材料都记叙了与朱子颖同游之事,但详略安排不同。材料一以“与子颖坐日观亭”一笔带过;材料二则详述其生平事迹,借楼记人,突出其“忠谋勇气”与功成不居的胸襟。
期末 第七单元 杂记(山川 景物 人事记) 姚鼐(1732-1815) 文本理解与分析能力
Q000005131 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 广东 上学期 解答题 较难
6.

10 . 阅读下面的文言文,完成小题。

甲辰春暮,余至东粤,闻仁化有丹霞之胜,遂泊五马峰下,别买小舟,沿江往探。山皆突起平地,有横皴,无直理,一层至千万层,箍围不断。疑岭南近海多螺蚌,故峰形亦作螺纹耶?尤奇者,左窗相见,别矣,右窗又来;前舱相见,别矣,后舱又来。山追客耶,客恋山耶?舛午惝恍,不可思议。

行一日夜,至丹霞。但见绝壁无蹊径,惟山胁裂一缝如斜锯开。人侧身入,良久得路。攀铁索升,别一天地。借松根作坡级,天然高下,绝不滑履;无级处则凿崖石而为之,细数得三百级。到阑天门最隘,仅容一客,上横铁板为启闭,一夫持矛,鸟飞不上。山上殿宇甚固甚宏阔凿崖作沟引水僧厨甚巧。有僧塔在悬崖下,崖张高幂吞覆之。其前群岭环拱,如万国侯伯执玉帛来朝,间有豪牛丑犀,犁靬幻人,鸱张蛮舞者。

余宿静观楼。山千仞衔窗立,压人魂魄,梦亦觉重。山腹陷进数丈,珠泉滴空,枕席间琮琤不断。池多文鱼在泳游。余置笔砚坐片时,不知有世,不知有家,亦不知此是何所。

次日,循原路下,如理旧书,愈觉味得。立高处望自家来踪,从江口到此,蟠蚓屈,纵横无穷,约百里而遥。倘用郑康成虚空鸟道之说,拉直线行,则五马峰至丹霞,片刻可到。始知造物者故意顿挫作态,文章非曲不为功也。第俯视太陡,不能无悸,坐石磴而移足焉。

僧问丹霞较罗浮何如,余曰:罗浮散漫,得一佳处不偿劳,丹霞以遒警胜矣。又问:无古碑何也?曰:雁宕开自南宋,故无唐人题名;黄山开自前明,故无宋人题名;丹霞为国初所开,故并明碑无有。大抵禹迹至今四千馀年,名山大川,尚有屯蒙未辟者,如黄河之源,元始探得,此其证也。然即此以观,山尚如此,愈知圣人经义更无津涯。若因前贤偶施疏解,而遽欲矜矜然阑禁后人,不许再参一说者,陋矣,妄矣,殆不然矣。

(节选自清·袁枚《游丹霞记》,有删改)

【注】①舛午:违背、抵触。惝恍:模糊不清。这里是无法弄清楚的意思。②犁靬:古代国名。据《汉书·西域传》记载,大宛等国献大鸟卵及犁靬国表演幻术的人。这里形容山形千变万化。③郑康成:郑玄,字康成,汉代著名经学家。虚空鸟道:即空间直线距离。

1.材料中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

山上A殿宇B甚固C甚宏阔D凿崖E作沟F引水G僧厨H甚巧

2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     3.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(     4.作者在文章末段针对丹霞山“无古碑”进行议论,由游山的心得联想到为学之道,请用自己的话概括作者的主要观点。
5.请把下面句子翻译成现代汉语。
(1)始知造物者故意顿挫作态,文章非曲不为功也。
(2)今所经中岭及山巅,崖限当道者,世皆谓之天门云。(姚鼐《登泰山记》)
A. “甲辰”使用的是干支纪年法,而《登泰山记》的“是月丁未”“戊申晦”则是纪日法,两者不同。
B. “山千仞衔窗而立”中的“而”,与《赤壁赋》“羽化而登仙”中的“而”用法不同。
C. “蛇蟠蚓屈”中的“蛇”,与《劝学》“上食埃土,下饮黄泉”中的“上”用法相同。
D. “乃坐石磴而移足焉”中的“乃”,与《师说》“今其智乃反不能及”中的“乃”意思相同。
A. 本篇游记以时间为顺序,记录了前往丹霞山的游览经历,开头写水路萦回在群山之中,沿途所见之山状如螺蚌,为写丹霞山的奇险作铺垫。
B. 丹霞山地形险峻,绝壁难入,只能借助铁索和树根攀爬上山,经过阑天门时,发现其不仅狭窄,而且守卫森严,连鸟儿也飞不过去。
C. 夜宿静观楼时,作者看到崇山峻岭感觉有些压抑,但是听着泉水叮咚作响,看着鱼儿自在游动,又有一种恍惚忘怀的感觉。
D. 从原路下山时,作者回望了游览路线,由此生发感悟,并以“理旧书”设喻,从游山联想到读书写作,体现了文人的理趣。
期末 第七单元 杂记(山川 景物 人事记) 袁枚(1716-1798) 文本理解与分析能力
Q000005133 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2026 江西 下学期 解答题 较难
7.

3 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。

材料一:

昔有二翁,同邑而居。甲翁之妻子去乡,惟叟一人而已。一日,叟携酒至乙翁第,二人对酌,不亦乐乎!乙翁曰:向吾远游冀、雍,但未尝登泰山,君有意同行乎?甲翁曰:是山余亦未登,然老矣,恐力不胜。乙翁曰:差矣,汝之言!曩者愚公年且九十而移山今吾辈方逾六旬何老之有!甲翁曰:甚善!翌日,二叟偕往,越钱塘,长江,而至泰阴。夜宿,凌晨上山。乙翁欲扶之,甲翁曰:吾力尚可,无需相扶。自日出至薄暮,已至半山矣。

(选自《二翁登泰山》)

材料二:

同治四年,福成参督师侯相曾公【注】幕府事于徐州。明年移驻济宁,以巡阅河防,纡道泰安,观形势,遂登泰山。余与李榕申甫皆从。四月既望,乘山轿,出郡北门三里入山。盘曲上登,将四十里,经名迹尤著者十数,皆纵览徘徊始去。越南天门,折而东行。又北上为岱顶,即天柱峰也。山之大势,桐城姚姬传先生尝记之。凡今登山,皆姚先生所循道也,僻不当道者俱不往。方余未至南天门时,级道陡耸,巍矗天半。俯视则一线危磴,窈深莫测,目眩神骇,趑趄却顾。屏息释虑,鼓勇复前。俄登天门,道忽坦夷,异境顿辟,睹所未见,方自幸向之不遽止也。乃趋岱顶,极目四眺。诸峰起伏环列,相背相依,若拱若蹲。汶水来,蜿蜒似带。遥睇穹碧,渺若无外。俯视云烟,瞬息变灭。

是夕宿碧霞宫。四更后趋岱顶东之日观峰,候日出。风雨骤至,寒甚,良久雨止。极东红光一缕,横亘凝云之下。俄而璀璨耀目,日轮晃漾,若自地面涌出。体不甚圆,色正赤,可逼视。其上明霞五色,如数百匹锦。顾视女墙,日景甚微,忽又不见。侯相以阴雨竟夕,未观日出,笑曰:君等识之,天下事未阅历者,不可以臆测;稍艰难者,不可以中阻也。

(节选自薛福成《登泰山记》)

材料三:

戊申晦,五鼓,与子颍坐日观亭,待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫。稍见云中白若樗蒱数十立者,山也。极天云一线异色,须臾成五采。日上,正赤如丹,下有红光动摇承之,或曰,此东海也。回视日观以西峰,或得日或否,绛皓驳色,而皆若偻。

(节选自姚鼐《登泰山记》)

【注】曾公:曾国藩。

1.材料一画波浪线的部分有三处需要断句,请按顺序写下需断句处的字母。
曩者愚公A年且B九十C而移山D今吾辈E方逾F六旬G何老之有!
2.下列对材料中的加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     )3.下列对材料有关“泰山”内容的概括和分析,不正确的一项是(     )4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)凡今登山,皆姚先生所循道也,僻不当道者俱不往。
(2)亭东自足下皆云漫。稍见云中白若樗蒱数十立者,山也。
5.三则材料中,主人公登泰山的经历各自启发了我们对人生怎样的思考?
A. 泰山,又名岱宗、东岳等。源于“泰山之力”的典故,后人转称妻父为“泰山”“岳父”,称妻母为“泰水”“岳母”。
B. “绝”,横渡,与《劝学》中的“绝江河”中的“绝”词义相同。
C. 同治四年,是帝王年号纪年。与姚鼐《登泰山记》中提到的“戊申晦”干支纪日都是古人记录时间的方法。
D. “东”,从东边,名词做状语,与《赤壁赋》中“顺流而东也”中的“东”的用法相同。
A. 《二翁登泰山》中,对乙翁发出的同游泰山的邀请,甲翁开始时有所顾忌,后经乙翁开导,二人最终偕行前往。
B. 泰山景色险峻秀丽。薛福成笔下的泰山,山势险峻,道路崎岖,诸峰环抱,形态各异,博大壮美,如诗如画,令人沉醉。
C. 姚鼐写泰山,语言明净简洁,描摹细致,可以看出作者锤炼语言的功力;全文写出了泰山的神秀壮丽,能唤起人们对泰山的向往,感受到祖国山河的壮美。
D. 泰山给人创作灵感。观泰山景抒人文情,薛福成在文末自语反思,含义深刻;姚鼐对泰山的描写形象生动,使读者如临其境。
开学考 第七单元 《登泰山记》 杂记(山川 景物 人事记) 姚鼐(1732-1815)
Q000005134 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 江苏 上学期 解答题 较难
8.

5 . 阅读下面的文言文,完成小题。

材料一:

泰山正南面有三谷。中谷绕泰安城下,郦道元所谓环水也。余始循以入,道少半,越中岭,复循西谷,遂至其巅。古时登山,循东谷入,道有天门。东谷者,古谓之天门溪水,余所不至也。今所经中岭及山巅,崖限当道者,世皆谓之天门云。道中迷雾冰滑,磴几不可登。及既上,苍山负雪,明烛天南。望晚日照城郭,汶水、徂徕如画,而半山居雾若带然。

(节选自姚鼐《登泰山记》)

材料二:

先生讳鼐,字姬传,尝颜其所居曰惜抱轩,学者称之曰惜抱先生。先世自余姚迁桐城,遂世为桐城人。自明以来,代有名德。入国朝,刑部尚书端恪公文然,先生之高祖也。先生以乾隆庚午举于乡,癸未成进士,改庶吉士。丁父忧归,服阕,改兵部主事。年余,移补礼部仪制司。四库全书馆启,以大臣荐征,为纂修官,年余乞病归。自是主讲于江南,为梅花、紫阳、敬敷、钟山书院山长者,四十余年。乙亥九月十三日,以疾卒于钟山书院,享年八十五。

自其官京师时,有所作必归于扶树道教,讲明正学。及既归,益务治经,所著经说,发挥义理,辅以考证,而一行以古文法。居扬州时,与歙吴殿麟定同居梅花书院,尝所作视殿麟,殿麟以为不可,即窜易至数四,必得当乃止。殿麟尝语用光曰:先生虚怀取善,虽才不己若者,苟其言当,必从之。于为文尚如是,于为学可知也。故退居四十余年,学日以盛,望日以重。其初学者尚未知信从,及既老而依慕之者弥众。咸以为词迈于望溪,而理深于海峰,盖天下之公言,非从游者阿好之私也。

先生既岁主讲书院,所得束修及故旧赠遗以资宗族知交之贫者随手辄尽毫发不为私蓄计。先生当疾革时,遗书示儿子云:人生必死,吾年八十有五,死何憾哉!吾棺不得过七十金,棉不得过十六斤。凡亲友来助丧事,便饭而已,不得用鼓乐。诸事称此,汝兄弟不得以财帛之事而生芥蒂,毋忘孝友。呜呼!以先生之论,合观于先生之行,其于义理之辨,可谓审之明而守之笃矣。

用光自庚戌岁谒先生于钟山书院,及癸丑,受业于钟山者八阅月。自后以书问请业,辱先生所以期望之者甚至,而迄今无所成就。今闻先生之丧,盖失所依归,有甚于他门弟子者矣。先生居家孝友,睦姻任恤之详,用光不及知者,致书与景衡兄弟,俟其详列而编次之。兹先以先生平日为学为文之大旨,所昔闻而略知之者,论次之如右,以待国史之采择。

嘉庆乙亥嘉平月,受业新城陈用光谨状。

(节选自陈用光《姚先生行状》)

[注]①望溪:方苞,晚号望溪,清代桐城派古文之初祖。②海峰:刘大櫆,号海峰,桐城派中坚人物。③景衡:姚鼐儿子。

1.材料二画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
所得束修A及故旧B赠遗C以资宗族知交D之贫者E随手F辄尽G毫发H不为私蓄计
2.下列对材料中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(     )3.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(     )4.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)望晚日照城郭,汶水、徂徕如画,而半山居雾若带然。
(2)先生虚怀取善,虽才不己若者,苟其言当,必从之。
5.材料一记叙的“雪中登泰山”和材料二记载的“临终遗言”,展现出姚鼐哪些可贵的品质?请结合材料概括。
A. 有,通“又”,与《劝学》“虽有槁暴”中的“有”均为通假字。
B. 以,把,与《赤壁赋》“挟飞仙以遨游”中的“以”意思不同。
C. 者,定语后置标志,与材料一“崖限当道者”中的“者”用法相同。
D. 受业,从师学习,与《师说》“传道受业解惑”中的“受业”意思相同。
A. 姚鼐登上泰山山顶后,看到青黑色的山上覆盖着白雪,雪反射的光照亮了南面的天空,深切感受到了自然之美。
B. 在梅花书院期间,姚鼐不仅虚心向吴殿麟请益文章,而且在学问上深受其影响,最终在理学和文学上都取得了很高的成就。
C. 作为姚鼐的学生,陈用光对姚鼐充满敬仰与怀念之情,他自觉学业未成,在先生逝世后又深感失去依归之痛,超过了同门其他弟子。
D. 行状,是叙述死者籍贯、世系、生平、事迹等的文章,常由死者门生故吏或亲友撰述,留作撰写墓志或史官立传的依据。
期末 第七单元 杂记(山川 景物 人事记) 应用类 姚鼐(1732-1815)
Q000005123 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2026 甘肃 上学期 解答题 较难
9.

1 . 阅读下面的文言文,完成小题。

二十九日昧爽放舟。晓色蒸霞,层岚开藻,既而火轮涌起,腾焰飞芒,直从舟尾射予枕隙,泰岳日观,不谓得之卧游也。五里过浯溪,摩崖在西。东溯流从西,又二十里,过媳妇塘,娉婷傍北,沿洄自南,俱从隔江矫首。所称媳妇石者,江边一崖,从山半削出,下插江底,其上一石特立而起,昂首西瞻,岂其良人犹玉门未返耶?又二十里,过二十四矶,矶数相。又五里泊于黄杨铺。

闰四月初一日昧爽,从黄杨铺放舟,至是始转南行。其先自祁阳来,多西向行。十五里大护滩,有涡成漩,诸流皆奔入漩中,其声如雷,盖漏卮也。又上为小护滩。又十五里为高栗市,即方潋驿也。又二十里过青龙矶,矶石巉岏,横啮江流。又十里,昏黑而后抵冷水湾。下午,余病鱼腹,为减晚餐。泊西岸石涯下,水涨石没,不若前望中峥嵘也。

初四日昧爽发舟,东过挂榜崖。崖平削江左,至水面,嵌入成潭,其上石若磨崖,色黄白,远逾临武,外方整而中界三分,北之前所见江左成行者,无其高广。由挂榜下舟转南,行二十里,上西流滩。又十里,石溪驿,已属东安矣。石溪,考本地碑文曰石期;东江,土人又谓之洪江,皆音相溷也。石期之左,有山突兀,崖下插江中,有隙北向,如重门悬峡。山之后顶为狮子洞,洞门东南向,不甚高敞。穿石窟而下一里,可透出临江门峡,惜时方水溢,其临江处既没浸中,而洞须乘炬入。先余乘舟人泊饭市肉一里攀山椒而上徘徊洞门,恐舟人不余待,余亦不能待炬入洞,急返舟中。又五里,泊于白沙洲。其对崖有石壁临江,黄白灿满壁,崖北山巅又起一崖,西北向有庵倚之,正与余泊舟对,雨中望之神飞,恨隔江不能往也。

(节选自徐霞客《楚游日记》,有删改)

1.材料中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

先A余乘舟B人C泊饭D市肉E一里F攀山椒G而上H徘徊洞门

2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     )3.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(     )4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)其上一石特立而起,昂首西瞻,岂其良人犹玉门未返耶?
(2)外方整而中界三分,北之前所见江左成行者,无其高广。
5.在二十九日的游记中,作者为何称所见日出景象为“泰岳日观”?请结合姚鼐《登泰山记》中有关日出景象的描写简要说明。
A. 次,依次排列,与《陈涉世家》“陈胜、吴广皆次当行”中的“次”意思不相同。
B. 下,文中指崖下,与《师说》“其下圣人也亦远矣”中的“下”用法不相同。
C. 间,中间,与《梦游天姥吟留别》“且放白鹿青崖间”中的“间”意思相同。
D. 然,助词,表状态,与《琵琶行并序》“铮铮然有京都声”中的“然”用法相同。
A. 《楚游日记》是徐霞客游湖南的游记,从游记内容看,徐霞客此次出游多取水路,而且常常是天刚拂晓就放船出发。
B. 在闰四月初一日的游记中,徐霞客不仅记载了船行路线和沿途风景,而且叙写了自己因吃太多鱼而生病的有趣经历。
C. 徐霞客通过查考碑刻文献,访问当地百姓,最终认定“石溪”与“石期”、“东江”与“洪江”其实是同一个地方。
D. 徐霞客未能畅游狮子洞,既有时间来不及的原因,也有江水淹没出口、进入狮子洞的物资准备不充分等原因。
期末 第七单元 杂记(山川 景物 人事记) 徐弘祖(1586-1641) 《徐霞客游记》
Q000005124 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 广东 上学期 解答题 较难
10.

2 . 阅读下面的文字,完成小题。

广海日出

关振东、张绰

渔岛的清晨是给渔妇们的汲水声闹醒的。最初闯进我们窗子的声浪是乒乒乓乓的水桶碰撞声,渔妇们嘻嘻哈哈的笑语,往后,就有粗大的脚板踩在街道上的咚咚步响,哒靼哒靼的木屐声——大概是去赶早市的主妇们吧?要不,就是去赶早市的做买卖的人。

昨晚来到广海镇,我们已商定今朝要到海滩去看日出。给渔妇们的汲水声闹醒后,我们一骨碌爬起身,生怕错过了时机,连脸也来不及洗就奔向海滩。走完一条长长的青砖砌的街道,就到了渔业区——南湾。这儿是砂子铺成的路,湿漉漉的,这种湿不同于雨后的润泽,而是东一摊西一块的,显然是夜来大雾留下的脚印。不过晓雾倒不大,我们可以隐约辨认出路两旁的菜蔬,叶子上蒙着一层白霜,在北风里微微摇晃。海水却还看不清楚,一片朦胧。我们在码头上蹲了好一会,海才渐渐清晰起来。最先露出来的是桅杆,一根挨着一根,接着是庞大的船身,以及啵——的一声从大船上放下的第一只小舢板。海水的波纹也现出来了,鱼鳞似的,一个叠着一个。远山,只能从它是深黛色和海岸线是天青色这个差异上勉强辨认得出来,然而也只有个大意罢了,就像水墨画里的境界那样。

这时,在蓝宝石似的天际,浮起了浅黛色的横云,镶着金鱼黄的滚边,看来朝阳快要出来了。我们跑到岩石上,怀着期待的心情目不转睛地凝视着东方,等待日出。不一会,原先像蓝宝石一样的天际,此刻却堆起了许多灰色的云圈,比一块褪了色的灰布还难看。突然,正东方钻出了一大块乌云,固执地挡在那里,一动也不动。我们蓦地想起了昨天晚上公社党委委员老陈对我们讲过的话:这两天天气可能会变丑。我们更加仔细地观察着,天气是变得阴暗了些,红日给乌云遮住了。

然而太阳的光辉毕竟是挡不住的,就在那大块乌云的后面,几条金黄色的光柱穿过云层射出来了。于是海天交接的地方划上了一条弧形的白线,海水更加清晰了,海滩裸露着。这时我们才发现,第一个来这儿迎接黎明的并不是我们,原来在我们面前,在这大片的海滩上到处都是人,许多渔妇和小姑娘挽着竹篮子。弓着身在海滩上拾螺贝,而男渔民则忙着捉退潮后留在海滩上的鱼虾。我们同几个小伙交谈过,他们都是出海归来的渔民,为了增加社会产品,利用这未出勤的空隙时间来拾鱼。他们说这是他们在留港期间的生产活动之一,天天如是,不管天气怎么样,也不管你天上有没有乌云,他们一样劳动,用起茧的双手创造幸福的生活。

在这儿看不到日出,我们只好踅回来,去看那海永无波的所谓古迹。在山坡下的一块大岩石上,我们寻到了这四个字,字体是正楷,刻的也颇遒劲有力。关于这四个字的来由,有几种不同的传说。对这些传说我们没有作过研究,只想到海永无波这四个字虽则反映了这一带渔民的愿望,但这波如果是指风波的话,那么这愿望将永远是一个空想,因为既然是海就一定会有波浪,甚至九级浪也是在所难免的。公社党委委员老陈就曾对我们讲过他许多惊险的遭遇,他从亲身的遭遇得出结论说,除非不出海,碰到风浪是免不了的,正如天空难免会有乌云一样,只要挺得住,风浪一定会平息,乌云一定会消散的。

对,乌云一定会消散的。此时天还大早,怎能断定太阳就不出来?我们不甘心这样怅然回去,索性坐在这块神仙石上继续等待。天边还是堆满了灰色的云团,不过正东方那块乌云面积好像缩小了些,乌云四周镶上了一道金边,金边慢慢扩大,不一会挨近金边的一小片一小片的灰色云朵,竟变成紫色了,变成桃色了,变成红色了,呵,霞光我们几乎叫起来了,朝阳是一定会穿云而出的,我们很有信心了。真的,没一会,乌云的顶端崩了一个缺口,从那里喷出了强烈的白光。这种白光不像闪电,更不像电灯,有点像刚出炉的钢水,不过比钢水还要白,也比钢水更耀眼。白光越来越强烈,乌云的缺口越来越大,只一瞬工夫,一轮圆滚滚的、光芒万丈的旭日就冲出来了。它一出,整个宇宙的颜色都登时改变了,天际的灰云逃得无影无踪了,渔岛被镀上了一层薄金,风帆是金色的,渔村的屋顶和墙壁也是金色的,日影投射到海面,浮起了密密麻麻的数不清的金砂,闪呀闪的。而西面那脉深黛色的大山,原先笼罩在山巅的灰蒙蒙的烟雾,此刻也急剧地变成了紫色、红色、赭色的混合物,令人想起了那些还没调好颜色的调色板,想起高炉顶上冒出的焰火和浑浊的浓烟。我们望着这些景色都感到新奇,同时心里也感到很快活。

我们心满意足地沿着海边小路回到渔港的码头。许多渔民也从海滩上回来了,他们挽着装满了鱼虾的竹筐,兴冲冲地朝市场奔去了。泊在码头附近的渔船,人声鼎沸,人们笑着喊着在忙着起鱼。而随着午夜的退潮退到了海滩外的渔船,却扯起了尾帆。不一会,就有三五成群的渔工朝那些船跑去,等朝阳升到一竿高,他们就把大帆升起了,把五星红旗升起了,接着就一对一对的开船了,迎着朝阳冲破海浪,向辽阔无边的大海驶去,驶去……

196112月,在台山

(有删改)

1.下列对本文内容和艺术特色分析,不正确的一项是(     )2.关于文中第二段的分析与鉴赏,下列说法不正确的一项是(     )3.本文在记日出时,在描写渔民劳动的场景和“海永无波”的古迹花费大量笔墨,对此你如何理解。
4.本又与姚鼐《登泰山记》都描写了日出的场景,但表达的情感同中有异,请结合文本加以分析。
A. 第一段连续使用拟声词,生动描绘出渔妇们汲水的喧嚣,显示出广海渔岛浓厚的生活气息。
B. 作者在景物描写的同时,也直接表达出自己对日出的期待、不能如愿的失望以及看到日出后的震撼。
C. “乌云一定会消散的”出现了两次,第一次是经验之谈,第二次是表达对能看到日出的信心。
D. 结尾反复使用.“升起了”“驶去”,营造了忙碌奋发的氛围,展现出渔民出海的积极状态。
A. 看日出让“我们”格外激动,因此清晨稍有声响“我们”就迫不及待地奔向海滩。
B. 这段文字里弥漫着湿气、雾气、声响,营造出广海渔港拂晓时清寒朦胧的气息。
C. 作者的视线由远及近,描写了街道、菜蔬、小舢板,有序地展现出渔港的环境。
D. 《荷塘月色》和本段都用了“也只有个大意罢了”形容“远山”,但表达的意境不同。
期末 第七单元 抒情性散文 分析情节 语段的作用 分析 理解文章内容
Q000005125 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 河南 上学期 解答题 较难
11.

3 . 阅读下面的文字,完成小题。

我们常常被富有东方诗意的暮山紫”“天水碧”“桃花心木色等国潮色吸引,也对西方由地名或人名命名的提香红”“普鲁士蓝”“那不勒斯黄等色彩感到好奇。中西方的颜色命名各具特色,它们不仅仅是色彩的表达,更是文化、社会和思想的投射。

中国文化讲究与自然和谐相处,崇尚天人合一竹叶青”“秋水共长天一色的描绘里蕴含着中国人对自然的尊重与向往。在这里,颜色不仅是视觉的感知,它们与四季更迭、天文现象、自然时序以及人的情感体验(            )。春青寓意生机勃勃,秋水则带有一丝宁静与深远,中式色彩之名透露出艺术情怀。早在西周时期,人们就把五色五行关联起来,例如白色对应,象征纯净与收敛;青色对应,代表生机与生长;赤色对应,象征着热烈与光明。同时,也把时空概念纳入进来,青色对应东方和春天,黑色对应北方和冬天等。视觉上的色彩和感受蕴含着智慧,构建了一个和谐有序的世界,这些文化基因源远流长,影响至今。

中国的色彩命名并不急于锚定具体事物,而是注重抽象的哲理意境。例如,丹青一词既指代红色,又具有艺术与情感的双重内涵。       。相比之下,西方的色彩命名则更偏向实用与具象。很多西方颜料的名称直接与矿物元素、地理位置相关。普鲁士蓝便得名于德国普鲁士地区的特定矿物,群青”“靛蓝等色彩也因其珍稀矿物资源而闻名。这些色彩之名往往与物质世界的具体存在紧密相连,并带有对资源或技术的依赖性。

透过色彩名字的考察,我们可以窥见中西方审美背后差异的思维方式。当今多元化的世界,我们有机会理解和尊重这些文化差异,欣赏不同的文化之美,还可以找到共同的价值观和合作基础,实现美美与共。

1.填入文中第二段括号内的词语,不恰当的一项是(     )2.下列填入文中横线处的句子,衔接最恰当的一项是(     )3.文中最后一段有两处表述不当,请指出并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密。可少量增删词语,不得改变原意。
4.请结合材料,赏析姚鼐《登泰山记》中“正赤如丹”的描写,在色彩表现和情感表达方面的效果。
5.论文写作常通过一个个解决紧密关联的问题来完成。请写出四个问句,作为本文的写作提纲。
A. 休戚相关
B. 息息相关
C. 紧密相连
D. 密不可分
A. 强调意象与气韵的这种命名方式,拒绝单纯物理呈现。
B. 这种命名方式不仅强调意象与气韵,还有单纯物理呈现。
C. 这种命名方式强调意象与气韵,而非单纯的物理呈现。
D. 强调意象与气韵的这种命名方式,还有单纯的物理呈现。
期末 第七单元 句式表达效果 语句复位 熟语(含成语) 辨析并修改病句 语言建构与运用能力
Q000005126 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 江苏 上学期 解答题 较难
12.

4 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。

材料一:

辽东朱孝纯子颍知泰安府之二年,境内既治无事,作楼于居室之东,曰晴雪之楼。

又一年,余自京师来游泰山,偕子颍登其上。思昔子颍西在巴、蜀,以军兴使云南永昌,后又逾美诺之岩,师旅所屯,往来常数千里。今年贼起泰安邻郡,子颍最先造大府幕,为出方略,亲战临清城下,巨炮越头上,手射毙贼首一人,率士入城,遂定馀孽。余诚其气,然方其出入险难之地,履锋镝之所交,忠谋勇气,谊不顾已,固不知复有燕游之乐。及事定时夷,口不言功伐,萧条登眺,澹若无为。

余驽怯无状区方以疾退浮览山川景物以消其沈忧。余之来也,大风雪数日。崖谷积满,霁日照临,光晖腾映,是楼之名,若独为余今日道也。

(节选自姚鼐《晴雪楼记》,有删改)

材料二:

稍见云中白若摴蒱数十立者,山也。极天云一线异色,须臾成五。日上,正赤如丹,下有红光动摇承之,或曰,此东海也。回视日观以西峰,或得日或否,绛皓驳色,而皆若偻。

(节选自姚鼐《登泰山记》,有删改)

材料三:

乾隆四十年七月丁巳,余邀左世琅一青,张若兆应宿,同入北山,观乎双溪。余与应宿宿张太傅文端公墓舍,大雨溪涨,留之累日,盖龙溪水西北来,将入两崖之口,又受椒园之水,故其会曰双溪。

当文端遭遇仁皇帝,登为辅相,一旦退老,御书“双溪”以赐,归悬之于此楣,优游自适于此者数年乃薨,天下谓之盛事。而余以不肖,不堪世用,亟去,蚤匿于岩窦,从故人于风雨之夕,远思文端之风,邈不可及。而又未知余今者之所自得,与昔文端之所娱于山水间者,其尚有同乎耶,其无有同乎耶?

(节选自姚鼐《游双溪记》,有删改)

材料四:

姚鼐,字姬传,桐城人,刑部尚书文然玄孙。乾隆二十八年进士,选庶吉士,改礼部主事。历山东、湖南乡试考官,会试同考官,所得多知名士。四库馆开,充纂修官。书成,以御史记名,乞养归。

鼐清约寡欲,接人极和蔼,无贵贱皆乐与尽懽;而义所不可,则确乎不易其所守。世言学品兼备,推鼐无异词。自告归后,主讲江南紫阳、锺山书院四十馀年,以诲迪后进为务。嘉庆十五年,重赴鹿鸣,加四品衔。二十年,卒,年八十有五。所著有九经说十七卷,老子、庄子章义,惜抱轩文集二十卷、诗集二十卷,三传补注三卷,法帖题跋二卷、笔记四卷。

(节选自赵尔巽《清史稿·列传二百七十二卷》,有删改)

1.材料一画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
余驽A怯无状B又方C以疾D退E浮览山川F景物G以消H其沈忧。
2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(       )3.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(       )4.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)回视日观以西峰,或得日或否,绛皓驳色,而皆若偻。
(2)而又未知余今者之所自得,与昔文端之所娱于山水间者,其尚有同乎耶,其无有同乎耶?
5.综合四则材料探究姚鼐“乞养归”的原因。
A. 伟,形容词意动用法,与《赤壁赋》“正襟危坐而问客曰”的“正”用法相同。
B. 采,同“彩”,与《西洲曲》中“采莲南塘秋”的“采”意义和用法均不相同。
C. 遭遇,同义复词,遇到,现代汉语中其宾语常为敌人、不幸的或不顺利的事等。
D. 充,充当、担任,与成语“汗牛充栋”和“充耳不闻”的“充”意义均不相同。
A. 朱孝纯作战时忠心多谋,勇武豪气,坚守道义,不顾安危,平乱后却淡然自若,从不居功自傲。
B. 姚鼐用两句勾勒出日出的奇景——太阳仿佛被摇动的红光托举起来,以精微特写展现磅礴气势。
C. 张文端公备受皇恩,功成名就,晚年闲逸自得,人生圆满,姚鼐其视为兼具事功与隐逸的典范。
D. 姚鼐辞官后再未涉足官场,将主要精力投入讲学和著书立说,致力培养弟子并发展桐城派文统。
期末 第七单元 史传文 杂记文 姚鼐(1732-1815) 《登泰山记》 文本理解与分析能力