Q000007657
更新 2026-06-25
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10 . 《大战中的插曲》中姚远方同志关于《日本小姑娘，你在哪里？》的报道，在日本引起了怎样的反响？
Q000007648
更新 2026-06-25
2.
1 . 课文《大战中的插曲》最后一段中“没有想到”有什么含义？这一段在文中有什么作用？
Q000007649
更新 2026-06-25
3.
2 . 《大战中的插曲》中八路军救助美穗子这件事，产生了哪些影响？
Q000007650
更新 2026-06-25
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3 . 下列对文本《大战中的插曲》艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
Q000007651
更新 2026-06-25
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4 . 下列对文本《大战中的插曲》相关内容的理解，不正确的一项是（ ）
Q000007652
更新 2026-06-25
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5 . 日本旧军人的一个组织称呼聂帅是“活菩萨”。你怎样理解“活菩萨”的含义？《大战中的插曲》
Q000007653
更新 2026-06-25
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6 . 《大战中的插曲》塑造了聂荣臻元帅怎样的形象特征？请简要分析。
Q000007654
更新 2026-06-25
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7 . 人物的形象和人格魅力常常通过一些文字的细微之处来体现。请悉心体会下列加点语句的内涵，并进行评析。（《大战中的插曲》）
（1）他们请示我如何处理，我答复他们：立刻 把孩子送到指挥所来。
（2）当时，我的想法是，孩子是无罪的 ，应当很好地安置 她们。
（3）想来想去 ，我决定还是把她们送回去。
（4）我先抱 起那个受伤的婴儿，看到 伤口包扎得很好，孩子安详地睡着，我嘱咐医生和警卫员，好好护理 这个孩子，看看附近村里有没有正在哺乳期的妇女，赶快给孩子喂喂奶 。
（1）他们请示我如何处理，我答复他们：
（2）当时，我的想法是，
（3）
（4）我先
Q000007655
更新 2026-06-25
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8 . 《论语·宪问》中说：“或曰：‘以德报怨，何如？’子曰：‘何以报德？以直报怨，以德报德。’”在那个战火纷飞、中国同胞被大肆屠杀的年代，想救助日本女孩，这何尝不是一种以德报怨。这个“大战中的插曲”给当今世界留下什么启示？
Q000007656
更新 2026-06-25
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9 . 聂荣臻正在指挥部队向日军发起全面进攻，为什么还要救两个日本小女孩呢？《大战中的插曲》
Q000007601
更新 2026-06-25
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6 . 下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（ ）
Q000007591
更新 2026-06-25
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6 . 《长征胜利万岁》如何理解毛主席“长征是历史纪录上的第一次，长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机”这句话的内涵和作用？