Q000006021
更新 2026-06-25
1.
2 . 下列有关名著的理解和分析，有误的两项是（ ）
Q000005939
更新 2026-06-25
2.
3 . 阅读下面的文字，完成各小题。
甲
况且，一想到昨天遇见祥林嫂的事，也就使我不能安住。那是下午，我到镇的东头访过一个朋友，走出来，就在河边遇见她；而且见她瞪着的眼睛的视线，就知道明明是向我走来的。我这回在鲁镇所见的人们中，改变之大，可以说无过于她的了：五年前的花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人；脸上瘦削不堪，黄中带黑，而且消尽了先前悲哀的神色，仿佛是木刻似的；只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。
我就站住，豫备她来讨钱。
“你回来了?”她先这样问。
“是的。 ”
“这正好。你是识字的，又是出门人，见识得多。我正要问你一件事——”她那没有精采的眼睛忽然发光了。
（选自鲁迅《祝福》）
乙
鲁侍萍 还有一件绸衬衣，左袖襟也绣着一朵梅花，旁边还绣着一个萍字。还有一件，——
周朴园 （徐徐立起）哦，你，你，你是——
鲁侍萍 我是从前伺候过老爷的下人。
周朴园 哦，侍萍！（低声）怎么，是你？
鲁侍萍 你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。
周朴园 你——侍萍？（不觉地望望柜上的相片，又望侍萍）
鲁侍萍 朴园，你找侍萍吗？侍萍在这儿。
周朴园 （忽然严厉地）你来干什么？
鲁侍萍 不是我要来的。
周朴园 谁指使你来的？
鲁侍萍 （悲愤）命！不公平的命指使我来的。
周朴园 （冷冷地）三十年的工夫你还是找到这儿来了。
（选自曹禺《雷雨》）
1．解释下列词语在文中的含义。（1）间或：
（2）工夫：
2．甲文写“我”旧历年前遇见祥林嫂，乙文写周朴园和鲁侍萍三十年后不期而遇，请简要分析文中画线语句对刻画人物的作用。
（1）甲文：
（2）乙文：
Q000005940
更新 2026-06-25
3.
4 . 阅读下面的文字，完成下面小题。
鲁侍萍 她现在老了，嫁给一个下等人，又生了个女孩，境况很不好。
周朴园 你知道她现在在哪儿？
鲁侍萍 我前几天还见着她！
周朴园 什么？她就在这儿？此地？
鲁侍萍 嗯，就在此地。
周朴园 哦！
鲁侍萍 老爷，您想见一见她么？
周朴园 不，不。谢谢你。
鲁侍萍 她的命很苦。离开了周家，周家少爷就娶了一位有钱有门第的小姐。她一个单身人，无亲无故，带着一个孩子在外乡，什么事都做：讨饭，缝衣服，当老妈子，在学校里伺候人。
周朴园 她为什么不再找到周家？
鲁侍萍 大概她是不愿意吧。为着她自己的孩子，她嫁过两次。
周朴园 嗯，以后她又嫁过两次？
鲁侍萍 嗯，都是很下等的人。她遇人都很不如意，老爷想帮一帮她吗？
周朴园 好，你先下去。让我想一想。
鲁侍萍 老爷，没有事了？（【甲】望着朴园，眼泪要涌出）老爷，您那雨衣，我怎么说？
周朴园 你去告诉四凤，叫她把我樟木箱子里那件旧雨衣拿出来，顺便把那箱子里的几件旧衬衣也拣出来。
鲁侍萍 旧衬衣？
周朴园 你告诉她在我那顶老的箱子里，纺绸的衬衣，没有领子的。
鲁侍萍 老爷那种绸衬衣不是一共有五件？您要哪一件？
周朴园 要哪一件？
鲁侍萍 不是有一件，在右袖襟上有个烧破的窟窿，后来用丝线绣成一朵梅花补上的？还有一件，——
周朴园 （惊愕）梅花？
鲁侍萍 还有一件绸衬衣，左袖襟也绣着一朵梅花，旁边还绣着一个萍字。还有一件，——
周朴园 （徐徐立起）哦，你，你，你是——
鲁侍萍 我是从前伺候过老爷的下人。
周朴园 哦，侍萍！（低声）怎么，是你？
鲁侍萍 你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。
周朴园 你——侍萍？（【乙】不觉地望望柜上的相片，又望侍萍）
鲁侍萍 朴园，你找侍萍吗？侍萍在这儿。
1．舞台说明可以揭示人物内心，请以甲乙两处为例，分析人物心情的复杂性。（1）【甲】望着朴园，眼泪要涌出
（2）【乙】不觉地望望柜上的相片，又望侍萍
2．概述这段对白的特点。
Q000005942
更新 2026-06-25
4.
6 . 阅读下面的文字，完成下面小题。
（1）他很大了。
（2）谢谢你。
2．结合上下文，概述画线部分的作用。
鲁侍萍 （停一停）我，我要点东西。
周朴园 什么？说吧。
鲁侍萍 （泪满眼）我——我——我只要见见我的萍儿。
周朴园 你想见他？
鲁侍萍 嗯，他在哪儿？
周朴园 他现在在楼上陪着他的母亲看病。我叫他，他就可以下来见你。不过是——
鲁侍萍 不过是什么？
周朴园
鲁侍萍 （追忆）他大概是二十八了吧？我记得他比大海只大一岁。
周朴园 并且他以为他母亲早就死了的。
鲁侍萍 哦，你以为我会哭哭啼啼地叫他认母亲么？我不会那样傻的。我难道不知道这样的母亲只给自己的儿子丢人？我明白他的地位，他的教育，不容他承认这样的母亲，这些年我也学乖了，我只想看看他，他究竟是我生的孩子。你不要怕，我就是告诉他，白白地增加他的烦恼，他自己也不愿意认我的。
周朴园 那么，我们就这样解决了。我叫他下来，你看一看他，以后鲁家的人永远不许再到周家来。
鲁侍萍 好，我希望这一生不要再见你。
周朴园 （由衣内取出皮夹拿出支票，签好）很好，这是一张五千块钱的支票，你可以先拿去用。算是弥补我一点罪过。
鲁侍萍 （接过支票）
周朴园 侍萍。
鲁侍萍 我这些年的苦不是你拿钱算得清的。
（节选自《雷雨》）
1．指出文中加点语句的潜台词。（1）他很大了。
（2）谢谢你。
2．结合上下文，概述画线部分的作用。
Q000005864
更新 2026-06-25
5.
1 . 下列对《窦娥冤（节选）》的赏析，不恰当的一项是（ ）
【滚绣球】有日月朝暮悬，有鬼神掌着生死权。天地也！只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖、颜渊?为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。天地也！做得个怕硬欺软，却原来也这般顺水推船！地也，你不分好歹何为地?天也，你错勘贤愚枉做天！哎，只落得两泪涟涟。
【叨叨令】可怜我孤身只影无亲眷，则落的吞声忍气空嗟怨。（刽子云）难道你爷娘家也没的?（正旦云）止有个爹爹，十三年前上朝取应去了，至今杳无音信。（唱）早已是十多年不睹爹爹面。（刽子云）你适才要我往后街里去，是甚么主意?（正旦唱）怕则怕前街里被我婆婆见。（刽子云）你的性命也顾不得，怕他见怎的?（正旦云）俺婆婆若见我披枷带锁赴法场餐刀去呵，（唱）枉将他气杀也么哥，枉将他气杀也么哥。告哥哥，临危好与人行方便。
Q000005747
更新 2026-06-25
6.
8 . 阅读《鸿门宴》（节选），完成下面小题。
沛公旦日
于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。
哙遂入披帷西向立瞋目视项王头发上指目眦尽裂4．用原文语句，将下面一段文字补充完整。
《鸿门宴》（节选）中情节扣人心弦。宴会上范增朝南坐，“
Q000005744
更新 2026-06-25
7.
5 . 阅读下面的文言文，完成小题。
沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王
楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。
（节选自《史记·项羽本纪》）
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）2．下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）4．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）旦日飨士卒，为击破沛公军！
（2）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
Q000005746
更新 2026-06-25
8.
7 . 阅读下面文言文，完成下面小题。
于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今
沛公已出，项王
（节选自《史记·项羽本纪》）
1．下列对句中加点词的解释，①今
②先破秦入咸阳
（1）项王按剑而跽曰：“客何为者？”
（2）坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。
Q000005663
更新 2026-06-25
9.
2 . 阅读《烛之武退秦师》，完成下面小题。
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。
夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。
子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而
若亡郑而有益于君敢以烦执事越国以鄙远君知其难也焉用亡郑以陪邻4．同学们阅读了《烛之武退秦师》，很受启发，对文中的表达策略进行梳理、提炼，从中借鉴说服别人的智慧。请从下面六个语句中选出恰当的四句，将表格补充完整。要求：将所选语句抄写在答题卡的相应位置上。
若使烛之武见秦君，师必退。 秦、晋围郑，郑既知亡矣。
行李之往来，共其乏困，君亦无所害。 许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。
若不阙秦，将焉取之？ 吾其还也。
| 表达策略 | 典型说辞 |
| 让步示弱，消除防范心理 | ① |
| 分析利害，谋求互惠共赢 | ② |
| 往事为鉴，关注盟友诚信 | ③ |
| 预测危机，推动立场转变 | ④ |
Q000005666
更新 2026-06-25
10.
5 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。
烛之武退秦师
《左传》
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。
夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。
1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）2．下列选项中加点词的意义和用法，相同的一组是（ ）3．下列对文章内容和写法的理解与分析，不正确的一项是（ ）4．请把上面文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。
Q000005669
更新 2026-06-25
11.
9 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。
烛之武退秦师
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。
夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲
子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾
Q000005670
更新 2026-06-25
12.
10 . 阅读下面的文言文，完成各题。
烛之武退秦师
晋侯、秦伯①围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。
佚之狐言于郑伯②曰:“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰:“臣之壮也，犹不如人;今老矣，无能为也已。”公曰:“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。
夜
子犯请击之。公曰:“不可。微
（节选自《左传·僖公三十年》）
【注】①晋侯、秦伯:指晋文公和秦穆公。②郑伯:指郑文公。
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）3．下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）4．下列对烛之武退秦师说辩艺术概括不正确的一项是（ ）