念奴娇・过洞庭
张孝祥
洞庭青草，近中秋，更无一点风色。玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。悠然心会，妙处难与君说。
应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。短发萧骚襟袖冷，稳泛沧浪空阔。尽挹西江，细斟北斗，万象为宾客。扣舷独啸，不知今夕何夕！
2 . 阅读下面这首诗，完成下面小题。
登岳阳楼
杜甫
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。
亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。
【注】本诗写于大历三年（768），这年春天，诗人乘舟由夔州出三峡，岁暮抵达岳阳。
1．下列对这首诗的理解与赏析，8 . 阅读《阿房宫赋》片段，完成下面小题。
六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构
妃嫔媵嫱，王子皇孙，辞楼下殿，辇来于秦。朝歌夜弦，
9 . 阅读下面的文字，完成下面小题。
树浓夹岸，苍翠成溪。奇峰异石、修竹茂林、灵泉飞瀑、小桥碧水……藏在山中的风景，在这里徐徐展开。
一条窄窄的石径，如同杜牧的诗句在山间飘逸。沿着石径来到谷底湿地，踏上木板铺成的步道，耳畔飘荡着无数绿色的音符、被身边翠绿的枝条簇拥着的我缓缓走向绿帘深处。夏天，山野间的嫩绿被涂抹成墨绿，只有草地还泛着春天般的新绿，让一抹抹绿色有了层次感。绿茵茵的草地上点缀着各色小花，绿因此更添了几分活泼。几只蝴蝶翩翩起舞，用斑斓的翅膀舞动着夏的旋律。阳光从树林的空隙中梦幻般照射进来，缕缕光影渲染着这片绿野的浪漫。抬头看，明净的蓝天上，悠闲的云朵如轻纱般静泊着。
1．文中画线处是个长句，请改成几个较短的语句，可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。4 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。
材料一：
臣闻求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固而求木之长，德不厚而思国之理，臣虽下愚，知其不可，而况于明哲乎！人君
（节选自魏征《谏太宗十思疏》）
材料二：
①六国破灭，
②秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。则秦之所大欲，诸侯之所大患，固不在战矣。思厥先祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草芥。今日割五城，明日割十城，然后得一夕安寝。起视四境，而秦兵又至矣。然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之弥繁，侵之愈急。故不战而强弱胜负已判矣。至于颠覆，理固宜然。古人云：“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”此言得之！
（节选自苏洵《六国论》）
1．文中画波浪线的部分有两处需要断句，请用铅笔将相应位置的答案标号涂黑。《水浒传》中，林冲本是八十万禁军教头，因高衙内图谋霸占其妻，而被设计陷害。起初，林冲一忍再忍，________，直到________，________，终于迸发出激烈的反抗。小说情节________，张弛有致。
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(差序格局)好像把一块石头丢在水面上所发生的一圈圈推出去的波纹。每个人都是他社会影响所推出去的圈子的中心。
礼是社会公认合式的行为规范。合于礼的就是说这些行为是做得对的，对是合式的意思。
(摘自《乡土中国》)
4 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。
谏逐客书（节选）
李斯
臣闻吏议逐客，窃以为过矣。昔缪公求士，西取由余于戎，东得百里奚于宛，迎蹇叔于宋，来丕豹、公孙支于晋。此五子者，不产于秦，而缪公用之，并国二十，遂霸西戎。孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚、魏之师，举地千里，至今治强。惠王用张仪之计，拔三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，南取汉中，包九夷，制鄢、郢，东据成皋之险，割膏腴
今陛下致昆山之玉，有随、和之宝，垂明月之珠，
臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。是以太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。是以地无四方，民无异国，四时
5 . 阅读下面的文言文，完成小题。
沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王
楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。
（节选自《史记·项羽本纪》）
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）2．下列对文中加点词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）4．把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。2 . 阅读《烛之武退秦师》，完成下面小题。
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。
夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。
子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而
| 表达策略 | 典型说辞 |
| 让步示弱，消除防范心理 | ① |
| 分析利害，谋求互惠共赢 | ② |
| 往事为鉴，关注盟友诚信 | ③ |
| 预测危机，推动立场转变 | ④ |
5 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。
烛之武退秦师
《左传》
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。
夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。
子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。
1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）2．下列选项中加点词的意义和用法，相同的一组是（ ）3．下列对文章内容和写法的理解与分析，不正确的一项是（ ）4．请把上面文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。3 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。
庖丁解牛
《庄子》
庖丁为文惠君解牛。手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不
文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”
庖丁释刀对曰：“臣之所好者，道也；
文惠君曰：“善哉！吾闻庖丁之言，得养生焉。”
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）2．下列对文中加点词语的解说，