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Q000010500 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2025 全国下学期解答题中等

1.

9 . 阅读下面这首唐诗，完成后面的题目。

秋夕读书幽兴献兵部李侍郎^①

岑参

年纪蹉跎四十强，自怜头白始为郎。

雨滋苔藓侵阶绿，秋飒梧桐覆井黄。

惊蝉也解求高树，旅雁还应厌后行。

览卷试穿邻舍壁，明灯何惜借余光^②。

【注】 ①李侍郎：李进，掌管兵部的高级官员。②《西京杂记》有匡衡凿壁借光的故事，此处作者化用其事。

本诗颈联写到“惊蝉”和“旅雁”，对表情达意有何作用？

寒假作业第一单元古诗中的事物形象岑参(715-770) 评价作者的情感观点态度即事感怀

第一单元

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Q000010367 更新 2026-06-25

语文高中统编版 2025 全国下学期解答题中等

2.

8 . 比兴手法不是《诗经》的专利，在《离骚》中也有“香草美人”之喻，请根据提示，写出下列事物比喻的内容。

蕙纕、揽茝、蛾眉	①
绳墨	②
制芰荷、集芙蓉、高余冠、长余佩	③
芳菲菲其弥章	④

寒假作业第一单元屈原(约前340-约前278) 《离骚》古诗中的景物形象

第一单元

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Q000010368 更新 2026-06-25

语文高中统编版 2025 全国下学期解答题中等

3.

9 . 《离骚》中作者再次重申自己“独好修以为常”，其中的“独”字说明了什么？

寒假作业第一单元屈原(约前340-约前278) 分析理解文章内容《离骚》

第一单元

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Q000010369 更新 2026-06-25

语文高中统编版 2025 全国下学期解答题中等

4.

10 . 请认真阅读诗歌《离骚》，列出表现屈原品格的句子，并指出其品格特点。

寒假作业第一单元屈原(约前340-约前278) 鉴赏诗词形象《离骚》

第一单元

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Q000010363 更新 2026-06-25

语文高中统编版 2025 全国下学期解答题中等

5.

4 . “被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。”为什么一腔忠诚却劝不回那一心入秦自投罗网的君主？为什么君主贤愚不分，没有主见，轻易听信周围群小的挑拨？“举世皆醉我独醒”，于是在楚国都城被秦军攻破后，他选择了汨罗江的清流。屈原抱石沉江的举动，你赞成吗？《离骚》

寒假作业第一单元评价作者的情感观点态度屈原(约前340-约前278) 《离骚》

第一单元

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Q000010364 更新 2026-06-25

语文高中统编版 2025 全国下学期解答题中等

6.

5 . 《离骚》中“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”是诗人直抒胸臆、表白心志的诗句，课文里类似的诗句还有很多，试把它们找出来并分析该诗句表达了什么情感态度。

寒假作业第一单元评价作者的情感观点态度屈原(约前340-约前278) 《离骚》

第一单元

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Q000010365 更新 2026-06-25

语文高中统编版 2025 全国下学期解答题中等

7.

6 . 诗《离骚》中诗人描写花草、香木、禽鸟的用意是什么？

寒假作业第一单元屈原(约前340-约前278) 鉴赏诗词形象《离骚》

第一单元

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Q000010366 更新 2026-06-25

语文高中统编版 2025 全国下学期解答题中等

8.

7 . 《离骚》中诗人一生“好修姱以羁兮”，却又“謇朝谇而夕替”。从选文看其中有哪些原因？请从三个方面概括。

寒假作业第一单元屈原(约前340-约前278) 分析理解古诗内容《离骚》

第一单元

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Q000010295 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2025 全国下学期解答题中等

9.

5 . 诗歌《氓》的最后一章中“淇则有岸，隰则有泮”两句采用了怎样的表现手法？具有怎样的作用？

寒假作业第一单元鉴赏古诗的表达技巧评价思想内容诗经

第一单元

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Q000010296 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2025 全国下学期解答题中等

10.

6 . 下列对《氓》这首诗的分析鉴赏，不恰当的一项是（）

A. 这首诗是一个被遗弃女子的自诉，她叙述了自己从恋爱、结婚到被遗弃的过程，对负心的丈夫充满着怨愤，最后她从痛苦中醒悟过来，表示要坚决同他一刀两断。

B. 此诗将氓和女子两个形象进行鲜明的对比，谁真谁假，谁善谁恶，谁美谁丑，是很清楚的。当时男女不平等的社会真实面貌，如在目前。

C. 氓“婚前是羊，婚后是狼”，这个比喻，既形象，又确切。氓的形象，是夫权制度的产物，是商人唯利是图的产物。

D. 本诗大体按照事件发展顺序，采取概括叙述的方式，把恨与悔的感情熔铸于叙事、议论之中，较细腻地刻画了女主人公的心理活动，并展现了她的坚强性格。

寒假作业第一单元诗经分析理解古诗内容

第一单元

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Q000007517 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2025 全国下学期解答题中等

11.

6 . 《游园（【皂罗袍】）》：下列对曲词的理解，不正确的一项是（）

A. “原来姹紫嫣红开遍”，写深闭幽闺的少女从未涉迹园林，这次乍进后花园，只见百花盛开，万紫千红，艳丽炫目的春园物态，予人以强烈的视觉冲击，叩开了少女的心扉。

B. “似这般都付与断井颓垣”，写杜丽娘预见到浓艳富丽之春景的未来走向，这里夹杂着深深的伤感，自己的人生春天也同样多姿多彩，然而却无一人走进来。

C. “良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院”，这两句话突出了良辰美景与赏心乐事之间的矛盾，指出杜丽娘黯然的心情与艳丽春光间的不和谐，春天的生机强化了她黯然伤感的情怀。

D. “锦屏人忒看的这韶光贱”指的是杜丽娘这个闺中女子太过于惋惜这大好青春时光，激起了追求青春幸福的热望，凝聚着主人公心中的无限哀怨。

寒假作业古诗词诵读分析理解古诗内容

古诗词诵读

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Q000007496 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2025 全国下学期解答题中等

12.

7 . 《游园（【皂罗袍】）》：下列对这支曲子的理解和赏析，不正确的一项是（）

A. 曲词开头写姹紫嫣红的美好景色都给了断井颓垣观赏，由物及人，一种自怜的情绪从杜丽娘的心头油然升起。

B. “良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院”，突出了良辰美景与赏心乐事之间的矛盾，指出了杜丽娘黯然的心情与艳丽春光间的不和谐。

C. “锦屏人忒看的这韶光贱”一句是说，封建家长们把这美好的春光看得太卑贱了。

D. 此曲表现了杜丽娘游园恨晚、青春寂寞的悔怨，进而控诉了封建礼教和封建观念对少女青春的无情摧残。

寒假作业古诗词诵读分析理解古诗内容

古诗词诵读

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