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Q000006281 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2023 贵州下学期解答题中等

1.

3 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

我们现在对建筑的评价，多是西方思维。如果缺乏自觉，很容易用西方话语体系去看待中国传统建筑。比如看一座建筑，很少关注整体， ① 。从这几个角度来评价故宫，我们会发现故宫没有立面，从整体建筑的外立面看，故宫就是一道墙，完全不在西方话语体系里；如果看平面，故宫是一堆内容简单的空间组合，更适合从“总平面”欣赏； ② ，故宫里任何单体建筑内部若画成剖面图，也都极其简单。只有把单独房屋连起来作为整体看，其复杂性才能体现出来。如此，西方的话语体系就完全失效了。那么， ③ ？—个建筑对于中国人来说，不只是形体表达，更是整体气氛的感受，是高级复杂的文化形态。

比如，从金水桥走进故宫，每打开一扇门，你就会发现一个丰富的世界。这个世界会通过各种办法一层一层邀请你进去。中国建筑的核心概念是层次，每一层都是独立又相互关联的，每一层都有变化，给人以开启俄罗斯套娃般的惊喜。不像西方建筑，一旦走进去，就是一个很大的内部空间，涉及到各种结构上的平面和剖面问题。

1．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
2．请简要分析文中画波浪线句子的表达效果。

模拟第三单元语句（语段）表达效果情境补写

第三单元

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Q000006271 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2023 陕西下学期解答题中等

2.

10 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

高中语文统编教材必修下册第三单元精选了四篇反映自然科学和人文社会科学领域中的探索及发现的知识性文章：有记叙自然科学领域屠呦呦及其团队 ① ，探索医药科学，发现科学成果，造福人类的作品；有记叙日裔美国理论物理学家加来道雄童年时的 ② 和青少年时期的积极探索的作品；有中国建筑学家梁思成简洁生动说明中国传统建筑的特点，让我们领会传统灿烂物质文化的科技论文；还有文学领域林庚关于中国古代诗词创作和鉴赏注重意象“暗示性”的文艺随笔。这些文章形式各具特色，内容 ③ ，不仅记述了科学探索历程，也阐释了不同科学领域的发现成果，展现了不同领域学者们的创新意识、探索精神和科学态度，既让我们感受到探索与发现的艰辛与乐趣，也让我们体悟到理性与科学的独特魅力，从而激发我们对科学探索的兴趣和热情。各类探索者发现、掌握和揭示事物奥秘的过程，就是造福人类。

1．在文中横线处填入恰当的成语。
2．将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。
3．文中画横线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。

期中第三单元成分残缺或赘余变换句式熟语（含成语）辨析并修改病句语序不当

第三单元

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Q000006267 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2023 贵州下学期解答题中等

3.

6 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

15世纪初，南美洲的印第安人发现了金鸡纳树的树皮能治疟疾，他们（ ① ），晾干后研成粉末，用水搅拌均匀灌下治疗疟疾，极有良效。

后来，瑞典科学家对这种植物的树皮进行了认真的研究，提取出了其中的有效成分，（ ② ）；但疟原虫对奎宁耐药性大，且奎宁对人体心脏的毒性大，因此，寻找广谱、抗耐药的抗疟新药的任务 A 。

青蒿为一种蒿草，遍身翠绿，形似茵陈而叶不泛白，至夏渐高五、六尺，香气可人，秋深时节，（ ③ ），故又被称为黄花蒿。青蒿可以“截疟”，但是，其中的有效成分是啥？如何有效地提取？能否加热萃取？对此，科学家们束手无策， B 。

终于在1969年，屠呦呦与同事一起查阅了大量药方，从医药学古籍《肘后备急方》中得到启示，从青蒿中得到纯度极好且又稳定的青蒿素。青蒿素主要能杀死传播疟疾的疟原虫，但只是对疟原虫红内期有强大的杀灭作用，能迅速控制症状和杀灭疟原虫，给药后控制症状、退热时间和疟原虫转阴时间的速度比奎宁快，可透过血脑屏障对脑疟有效；但对红外期无杀灭作用。青蒿素不仅在国内，而且在国外尤其是在非洲立下 C ，已为全世界数以亿计的疟疾患者带来了重获新生的福音。

1．请在文中括号里补写恰当的语句，使它与上下文语意连贯、内容贴切，整段文字结构完整、逻辑严密，每处不超过9个字。
2．请在文中横线处填入恰当的成语。
3．简述第四自然段的主要内容。要求使用包含因果关系的句子，表达简洁流畅，不超过60个字。

月考第三单元概括要点情境补写压缩语段选用句式熟语（含成语）

第三单元

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Q000006268 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2023 山东下学期解答题中等

4.

7 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

疟疾与艾滋病、癌症一起，被世卫组织列为世界三大死亡疾病。20世纪60年代，在原有抗疟药物氯喹已经失效的背景下，屠呦呦接受了抗疟研究的艰巨任务，从此与中药抗疟结下了 ① 。

通过整理中医药典籍、知名老中医，屠呦呦汇集了治疗疟疾的640余种中医药方。在青蒿提取物实验药效不稳定的情况下，东晋葛洪著《肘后备急方》中对青蒿截疟的记载（）“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之”，给了屠呦呦新的灵感。

1971年10月4日，这是青蒿素发现史上最为关键的一步。这天，在中国中医研究院中药研究所的一间实验室里，研究员们屏住呼吸等待着青蒿乙醚中性提取物样品抗疟实验的最后结果。前面的190次实验都失败了，紧张与期待交织在每个人心中。终于，结果出来了，该提取物对疟原虫的抑制率达到100%！实验室沸腾了，课题组组长屠呦呦 ② ，露出欣慰的笑容。

如今，年逾九十的屠呦呦 ③ ，依然躬耕在科研第一线。回顾起自己的科研生涯，屠呦呦说要用毕生精力让青蒿素物尽其用，让中国中医药造福全人类。

1．在文中横线处填入恰当的成语。
2．文中画波浪线的句子有两处语病，请修改。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。
3．你认为文中括号处应该使用破折号还是冒号？请说明理由。

模拟第三单元熟语（含成语）辨析并修改病句语序不当标点符号搭配不当

第三单元

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Q000006269 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2023 福建下学期解答题中等

5.

9 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

这种革命性的思想初看起来似乎很奇怪，因为我们 ① 地认为我们天天生活在三维世界之中。已故物理学家帕格尔斯曾说过：“我们物理世界的一个特点如此 ② ，以至于大多数人从未怀疑过空间是三维的这一事实。”几乎是出于本能，我们知道任何一个物体可以用它的长、宽、高来描述。通过给出三个数字，我们就可以在空间确定一个位置。如果我们想在纽约请某人吃饭，我们就说：“在第42街和第1大道拐角处那座大楼的24层楼见面。”头两个数字给我们确定的是街的拐角处，甲。事实上，通过精确测定这三个数字，就可以把世界上从我们的鼻子尖到可见宇宙中的每一点都准确地定出位置。

爱因斯坦扩展了这一概念，乙。例如，请某人吃饭，我们必须讲明中午12点30分在曼哈顿见，即为了详述一个事件，我们必须对它的第四维——事件发生的时间加以描述。

高维空间是不可能用眼睛观察的，著名德国物理学家亥姆霍兹把人们不能“看见”第四维和盲人不能想象颜色的概念 ③ 。无论我们怎么滔滔不绝为盲人描述“红”颜色，但是用语言总是不能确切地把丰富的颜色告知盲人。甚至已经对高维空间做了多年研究的有经验的数学家和理论物理学家也承认，丙，而只能退到了数学方程的世界中。

（《超维空间理论》加来道雄有删节）

1．请在①②③处填入恰当的成语。
2．请在甲、乙、丙处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。

期中第三单元情境补写熟语（含成语）

第三单元

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Q000006270 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2023 重庆上学期解答题中等

6.

10 . 下列对句中引号作用的解说，不正确的一项是（）

A. 0时40分，刚刚参加了交接仪式的查尔斯王子和第28任港督彭定康登上“不列颠尼亚”号的甲板。（特殊含义）

B. 在这里我们乃看见“木叶”是那么突出地成为诗人们笔下钟爱的形象。（突出强调）

C. 我曾想：在水底的鱼群中可能有一些鲤鱼“科学家”。（特殊含义）

D. 还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路挂过去，叫做“发扬国光”。（讽刺、反语）

阶段检测第三单元标点符号

第三单元

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Q000006266 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2023 广东下学期解答题中等

7.

8 . 在高一下册语文教材中，我们认识了循循善诱的孔子、能言善辩的孟子、解牛入道的庖丁、临危受命的烛之武，了解了自矜功伐的项羽、能屈能伸的刘邦、感动天地的窦娥、忧郁王子哈姆莱特，还知道了“共和国勋章”获得者、首位华人诺贝尔生理学或医学奖获奖者屠呦呦和日裔美国理论物理学家加来道雄的故事。请选择本学期课本中的一位人物，仿照下列句子写下你对他（或她）的认识。

他们始终保持矢志不渝、赶超先进的报国情怀，始终坚守心无旁骛、严谨务实的科研品格，不仅推动了中国科研事业的长足进步，也在人们心中竖起矢志奉献的灯塔。

期末第三单元句式仿写

第三单元

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Q000006162 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2023 河南下学期解答题中等

8.

3 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

我国古代第一部木结构建筑手册《木经》提出了中国古建筑“三分法”的概念，其指出，房屋由屋顶、屋身和台基三个部分组成。后来，建筑学家梁思成也在《中国建筑的特征》一文中做过相似的总结。中国传统的建筑构图观念是，房屋是由这三部分组合起来的，而不是从一个整体分割出来的。分割意味着破坏，____①____。

分，则纤毫无损，甚至自成一体，独立发展。比如，____②____，可以成为“坛”——北京的天坛地坛就是这样没有屋顶和屋身的建筑；只有屋顶而没有墙壁的建筑物，就是“亭”、“榭”、“棚”。合呢，也有多种方式，单一的、部分的，或是整体的。把单一的屋顶重复组合一次，可以成为重檐庑殿顶；把整个屋身做个叠加，就变成楼阁；把台和屋子组合起来，就是阙楼……台基、屋身、屋顶，一座单体建筑的三个组合结构，____③____，但因为组合的可分可合，却诞生出千变万化的建筑样貌。从标准化的结构，到灵活多变的形态，这就是中国古建筑不可思议的独特和伟大之处。

1．下列句子中引号和文中画波浪线处的引号，用法相同的一项是（）2．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。

A. 心本来不能离开身体，但李白的“愁心”却托给了明月，杜甫的“故园心”却系在了孤舟上。

B. 建筑的“文章”也可因不同的命题，有“大文章”或“小品”。“大文章”如宫殿、庙宇等等，“小品”如山亭、水榭、一轩、一楼。

C. 我也知道科学家已经建造了一些大型仪器，或者说是“原子对撞机”，这种仪器可以在实验室里产生微量的这种奇异物质，即反物质。

D. 还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国--路的挂过去，叫做“发扬国光”。

期末第三单元情境补写标点符号

第三单元

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Q000006036 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2023 山东下学期解答题中等

9.

6 . 阅读下面这首元曲，完成下面小题。

【双调】大德歌·冬景^①

关汉卿

雪粉华，舞梨花，再不见烟村四五家。

密洒堪图画。看疏林噪晚鸦。

黄芦掩映清江下，斜缆着钓鱼艖^②。

【注】①大德：元成宗年号。此曲是关汉卿晚年漂泊在外时所作。②艖：木筏，小船。

1．下列对这首元曲相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）2．“黄芦掩映清江下，斜缆着钓鱼艖”写出了怎样的画面和意境？表达了作者怎样的情感？

A. 前两句以梨花喻雪，与岑参《白雪歌送武判官归京》中“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”异曲同工。

B. 前四句写冬雪，“舞”字描写北风紧吹下雪花狂舞的情状，大而密的雪让村落依稀难辨，让画家无法描形写画。

C. “看”字引出下文傍晚冬景，三句分别选取岸上、岸边、水中的典型景物，视角由高及低，层次清晰，色彩鲜明。

D. 全曲描绘了一幅傍晚郊野雪景图，用字讲究，境界开阔，整个画面给人一种寒而不冽、淡而有味之感。

月考第三单元评价作者的情感观点态度炼字诗眼炼句

第三单元

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Q000006035 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2023 四川下学期解答题中等

10.

5 . 阅读下面的文字，完成小题。

1934 年，曹禺发表其成名剧作《雷雨》，此后他又创作了《日出》《原野》《北京人》《家》等剧作，这些 ① 的戏剧名作具有经久不衰的艺术魅力。曹禺走上戏剧创作之路，与他在南开新剧团、阅读《易卜生全集》的经历分不开，更与他个人的生命体验 ② 。他说，“写《雷雨》是一种情感的迫切需要”。谈到写作，曹禺称“那可是心血”！正因心血的滋养，让他的戏剧具有了生命的能量。

曹禺关注现实，也注重艺术的旨趣。他描写现实，却不拘泥于写实，表现出对发展趋向充满理想主义的憧憬。《日出》中漫天红霞里回响的雄壮夯歌，《北京人》中愫方、瑞贞奔向自由的步伐，都是沉郁、幽暗背景中绚丽的曙光。曹禺的一些戏剧素材对今天的观众而言，不仅没有接受障碍，反而形成了一种恰如其分的审美距离、一份可以品评的人生况味、一方渴望进入的意象丛林。这是因为，剧中人与今天的观众依然能产生某种精神共鸣。他的戏剧的叙事方式是中国观众 ③ 的，深受观众欢迎。曹禺的戏剧培养了一代又一代导演，他们在各自艺术追求的向度里，展示出不同的艺术造诣；一代又一代演员受曹禺戏剧的培养，他们艺术水准的提高是在对剧中掷地有声的艺术语言的体味中实现的；在剧场中，一代又一代观众提升了自己的精神修养，他们在与伟大剧作家进行着灵魂的对话。

1．请在文中横线处填入恰当的成语。
2．请参照文中画横线的句子的形式，改写此句后面两个分句，使它们构成排比句。可增删个别词语，但不得改变原意。
3．文中画波浪线的句子使用了比喻的修辞手法，请简要分析其表达效果。

月考第二单元修辞手法变换句式熟语（含成语）

第二单元

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Q000005941 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2023 浙江下学期解答题中等

11.

5 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

甲

我因为常见些但愿不如所料，以为未必竟如所料的事，却每每恰如所料的起来，所以很恐怕这事也一律。果然，特别的情形开始了。傍晚，我竟听到有些人聚在内室里谈话，仿佛议论什么事似的，但不一会，说话声也就止了，只有四叔且走而且高声的说：

“不早不迟，偏偏要在这时候，这就可见是一个谬种！”

我先是诧异，接着是很不安，似乎这话于我有关系。试望门外，谁也没有。好容易待到晚饭前他们的短工来冲茶，我才得了打听消息的机会。

“刚才，四老爷和谁生气呢？”我问。

“还不是和祥林嫂？”那短工简捷的说。

“祥林嫂？怎么了？”我又赶紧的问。

“老了。”

“死了？”我的心突然紧缩，几乎跳起来，脸上大约也变了色。但他始终没有抬头，所以全不觉。我也就镇定了自己，接着问：

“什么时候死的？”

“什么时候？——昨天夜里，或者就是今天罢。——我说不清。”

“怎么死的？”

“怎么死的？——还不是穷死的？”他淡然的回答，仍然没有抬头向我看，出去了。

（节选自鲁迅《祝福》）

乙

周朴园（徐徐立起）哦，你，你，你是——

鲁侍萍我是从前伺候过老爷的下人。

周朴园哦，侍萍！（低声）怎么，是你？

鲁侍萍你自然想不到，侍萍的相貌有一天也会老得连你都不认识了。

周朴园你——侍萍？（不觉地望望柜上的相片，又望侍萍。）

鲁侍萍朴园，你找侍萍么？侍萍在这儿。

周朴园（忽然严厉地）你来干什么？

鲁侍萍不是我要来的。

周朴园谁指使你来的？

鲁侍萍（悲愤）命！不公平的命指使我来的。

周朴园（冷冷地）三十年的工夫你还是找到这儿来了。

鲁侍萍（愤怨）我没有找你，我没有找你，我以为你早死了。我今天没想到到这儿来，这是天要我在这儿又碰见你。

周朴园你可以冷静点。现在你我都是有子女的人。如果你觉得心里有委屈，这么大年纪，我们先可以不必哭哭啼啼的。

（节选自曹禺《雷雨》）

1．甲乙选文画线的文字，各表现了人物的某种心理。请任选其中一句，模拟相关人物的口吻，写一句内心独白，以凸显语境中的人物心理。
（1）“死了？”我的心突然紧缩，几乎跳起来，脸上大约也变了色。
（2）（悲愤）命！不公平的命指使我来的。
2．简析甲乙选文人物对话的作用。

模拟第二单元曹禺(1910-1996) 鉴赏人物描写手法鉴赏作品中的艺术形象鲁迅(1881-1936) 《雷雨》

第二单元

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Q000005893 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2023 江苏下学期解答题中等

12.

3 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

周朴园（突然抬起头来）我听人说你现在做了一件很对不起自己的事情。

周萍（惊）什——什么？

周朴园（低声走到萍的面前）你知道你现在做的事是对不起你的父亲么？并且——（停）——对不起你的母亲么？

周萍（失措）爸爸。

周朴园（仁慈地，拿着周萍的手）你是我的长子，我不愿意当着人谈这件事。（停，喘一口气，严厉地）我听说我在外边的时候，你这两年来在家里很不规矩。

周萍（更惊恐）爸，没有的事，没有，没有。

周朴园一个人敢做一件事就要敢当一件事。（甲句）

周萍（失色）爸！

周朴园公司的人说你总是在跳舞窝里鬼混，尤其是这三个月，喝酒，赌钱，整夜地不回家。

周萍哦，（喘出一口气）您说的是——

周朴园这些事是真的么？（半晌）说实话！

周萍真的，爸爸。（红了脸）

（选自《雷雨》第一幕）

1．台词常有“言外之意”，也就是潜台词，请分析“哦，（喘出一口气）您说的是一一”这句话的潜台词。
2．上面画线的甲句，有的版本为：“一个人敢做，就要敢当。”（乙句）你认为哪句更好？请列出两条理由。要求：①理由充分、合理；②语言表达准确、简明。

月考第二单元语句（语段）表达效果理解重要句子

第二单元

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