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当前页11 道试题
Q000002582 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 北京 下学期 解答题 中等
1.

7 . 阅读下面作品,完成各题。

风景谈

①前夜看了《塞上风云》的预告片,便又回忆起猩猩峡外的沙漠来了。那还不能被称为戈壁,那在普通地图上,还不过是无名的小点,但是人类的肉眼已经不能望到它的边际,如果在中午阳光正射的时候,那单纯而强烈的反光会使你的眼睛不舒服;没有隆起的沙丘,也不见有半间泥房,四顾只是茫茫一片,那样的平坦,连一个坎儿井也找不到;那样的纯然一色,即使偶尔有些驼马的枯骨,它那微小的白光,也早溶入了周围的苍茫;又是那样的寂静,似乎只有热空气在作哄哄的火响。然而,你不能说,这里就没有风景。当地平线上出现了第一个黑点,当更多的黑点成为线,成为队,而且当微风把铃铛的柔声,丁当,丁当,送到你的耳鼓,而最后,当那些昂然高步的骆驼,排成整齐的方阵,安详然而坚定地愈行愈近,当骆驼队中领队驼所掌的那一杆长方形猩红大旗耀入你眼帘,而且大小丁当的谐和的合奏充满了你耳管,——这时间,也许你不出声,但是你的心里会涌上了这样的感想的:多么庄严,多么妩媚呀!这里是大自然的最单调最平板的一面,然而加上了人的活动,就完全改观,难道这不是风景吗?自然是伟大的,然而人类更伟大。

②于是我又回忆起另一个画面,这就在所谓黄土高原!那边的山多数是秃顶的,然而层层的梯田,将秃顶装扮成稀稀落落有些黄毛的癞头,特别是那些高秆植物颀长而整齐,等待检阅的队伍似的,在晚风中摇曳,别有一种惹人怜爱的姿态。可是更妙的是三五月明之夜,天是那样的蓝,几乎透明似的,月亮离山顶,似乎不过几尺,远看山顶的谷子丛密挺立,宛如人头上的怒发,这时候忽然从山脊上长出两支牛角来,随即牛的全身也出现,掮着犁的人形也出现,并不多,只有三两个,也许还跟着个小孩,他们姗姗而下,在蓝的天、黑的山、银色的月光的背景上,成就了一幅剪影,如果给田园诗人见了,必将赞叹为绝妙的题材。可是没有完。这几位晚归的种地人,还把他们那粗朴的短歌,用愉快的旋律,从山顶上飘下来,直到他们没入了山坳,依旧只有蓝天明月黑魆魆的山,歌声可是缭绕不散。

③另一个时间。另一个场面。夕阳在山,干坼的黄土正吐出它在一天内所吸收的热,河水汤汤急流,似乎能把浅浅河床中的鹅卵石都冲走了似的。这时候,沿河的山坳里有一队人,从生产归来,兴奋的谈话中,至少有七八种不同的方音。忽然间,他们又用同一的音调,唱起雄壮的歌曲来了,他们的爽朗的笑声,落到水上,使得河水也似在笑。看他们的手,这是惯拿调色板的,那是昨天还拉着提琴的弓子伴奏着《生产曲》的,这是经常不离木刻刀的,那又是洋洋洒洒下笔如有神的,但现在,一律都被锄锹的木柄磨起了老茧了。他们在山坡下,被另一群所迎住。这里正燃起熊熊的野火,多少曾调朱弄粉的手儿,已经将金黄的小米饭、翠绿的油菜准备齐全。这时候,太阳已经下山,却将它的余辉幻成了满天的彩霞,河水喧哗得更响了,跌在石上的便喷出了雪白的泡沫,人们把沾着黄土的脚伸在水里,任它冲刷,或者掬起水来,洗一把脸。在背山面水这样一个所在,静穆的自然和弥满着生命力的人,就织成了美妙的图画。

④在这里,蓝天明月,秃顶的山,单调的黄土,浅濑的水,似乎都是最恰当不过的背景,无可更换。自然是伟大的,人类是伟大的,然而充满了崇高精神的人类的活动,乃是伟大中之尤其伟大者!

⑤我们都曾见过西装革履烫发旗袍高跟鞋的一对儿,在公园的角落,绿荫下长椅上,悄悄儿说话,但是试想一想,如果在一个下雨天,你经过一边是黄褐色的浊水,一边是怪石峭壁的崖岸,马蹄很小心地探入泥浆里,有时还不免打了一下跌撞,四面是静寂灰黄,没有一般所谓的生动鲜艳,然而,你忽然抬头看见高高的山壁上有几个天然的石洞,三层楼的亭子间似的,一对人儿促膝而坐,只凭剪发式样的不同,你方能辨认出一个是女的,他们被雨赶到了那里,大概聊天也聊够了,现在是摊开着一本札记簿,头凑在一处,一同在看,——试想一想,这样一个场面到了你眼前时,总该和在什么公园里看见了长椅上有一对儿在偎倚低语,颇有点味儿不同罢?如果在公园时你一眼瞥见,首先第一会是这里有一对恋人,那么,此时此际,倒是先感到那样一个沉闷的雨天,寂寞的荒山,原始的石洞,安上这么两个人,是一个奇迹,使大自然顿时生色!他们之是否恋人,落在问题之外。你所见的,是两个生命力旺盛的人,是两个清楚明白生活意义的人,在任何情形之下,他们不倦怠,也不会百无聊赖,更不至于从胡闹中求刺激,他们能够在任何情况之下,拿出他们那一套来,怡然自得。但是什么能使他们这样呢?

⑥不过仍旧回到风景罢。在这里,人依然是风景的构成者,没有了人,还有什么可以称道的?再者,如果不是内生活极其充满的人作为这里的主宰,那又有什么值得怀念?

⑦再有一个例子:如果你同意,二三十棵桃树可以称为林,那么这里要说的,正是这样一个桃林。花时已过,现在绿叶满株,却没有一个桃子。半爿旧石磨,是最漂亮的圆桌面,几尺断碑,或是一截旧阶石,那又是难得的几案。现成的大小石块作为凳子,——而这样的石凳也还是以奢侈品的姿态出现的。这些怪样的家具之所以成为必要,是因为这里有一个茶社。桃林前面,有老百姓种的荞麦,也有大麻和玉米这一类高秆植物。荞麦正当开花,远望去就像一张粉红色的地毯,大麻和玉米就像是屏风,靠着地毯的边缘。太阳光从树叶的空隙落下来,在泥地上、石家具上,一抹一抹的金黄色。偶尔也听得有草虫在叫,带住在林边树上的马儿伸长了脖子就树干搔痒,也许是乐了,便长嘶起来。这就不坏!你也许要这样说。可不是,这里是有一般所谓风景的一些条件的!然而,未必尽然。在高原的强烈阳光下,人们喜欢把这一片树荫作为户外的休息地点,因而添上了什么茶社,这是这个风景区成立的因缘,但如果把那二三十棵桃树,半爿磨石,几尺断碣,还有荞麦和大麻玉米,这些其实到处可遇的东西,看成了此所谓风景区的主要条件,那或者是会贻笑大方的。中国之大,比这美得多的所谓风景区,数也数不完,这个值得什么?所以应当从另一方面去看。现在请你坐下,来一杯清茶,两毛钱的枣子,也作一次桃园的茶客罢。如果你愿意先看女的,好,那边就有三四个,大概其中有一位刚接到家里寄给她的一点钱,今天来请请同伴。那边又有几位,也围着一个石桌子,但只把随身带来的书籍代替了枣子和茶了。更有两位虎头虎脑的青年,他们走过天下最难走的路,现在却静静地坐着,温雅得和闺女一般。男女混合的一群,有坐的,也有蹲的,争论着一个哲学上的问题,时时哗然大笑,就在他们近边,长石条上躺着一位,一本书掩住了脸。这就够了,不用再多看。总之,这里有特别的氛围,但并不古怪。人们来这里,只为恢复工作后的疲劳,随便喝点,要是袋里有钱;或不喝,随便谈谈天;在有闲的只想找一点什么来消磨时间的人们看来,这里坐的不舒服,吃的喝的也太粗糙简单,也没有什么可以供赏玩,至多来一次,第二次保管厌倦。但是不知道消磨时间为何物的人们却把这一片简陋的绿荫看得很可爱,因此,这桃林就很出名了。

⑧因此,这里的风景也就值得留恋,人类的高贵精神的辐射,填补了自然界的贫乏,增添了景色,形式的和内容的。人创造了第二自然!

⑨最后一段回忆是五月的北国。清晨,窗纸微微透白,万籁俱静,嘹亮的喇叭声,破空而来。我忽然想起了白天在一本贴照簿上所见的第一张,银白色的背景前一个淡黑的侧影,一个号兵举起了喇叭在吹,严肃、坚决、勇敢和高度的警觉,都表现在小号兵的挺直的胸膛和高高的眉棱上边。我赞美这摄影家的艺术,我回味着,我从当前的喇叭声中也听出了严肃、坚决、勇敢和高度的警觉来,于是我披衣出去,打算看一看。空气非常清冽,朝霞笼住了左面的山,我看见山峰上的小号兵了。霞光射住他,只觉得他的额角异常发亮,然而,使我惊叹叫出声来的,是离他不远有一位荷枪的战士,面向着东方,严肃地站在那里,犹如雕像一般。晨风吹着喇叭的红绸子,只这是动的,战士枪尖的刺刀闪着寒光,在粉红的霞色中,只这是刚性的。我看得呆了,我仿佛看见了民族的精神化身而为他们两个。

⑩你也当它是风景,那便是真的风景,是伟大中之最伟大者!

(茅盾作于194012月)

1.下列对文中加点词语的语境义理解,不正确的一项是(       2.下列对文章内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(       3.文章第②段运用了多种手法,描绘了“高原晚归”的画面。请结合具体语句加以赏析。
4.文章多次提及“自然是伟大的,然而人类更伟大”,并最终提出“真的风景,是伟大中之最伟大者”,请结合全文及作者写作的时代背景,谈谈你对“真的风景”的理解。
A. 姗姗:缓慢从容的样子。
B. 贻笑大方:让内行的人笑话。
C. 哗然大笑:笑声响亮刺耳。
D. 清冽:清新且凉爽。
A. 文章以“回忆”为线索,依次描绘了沙漠驼队、高原晚归、河畔归来、石洞共读、桃林茶社、北国晨号六个画面,画面之间层层递进,主旨不断深化。
B. 第③段列举不同身份的人手持农具劳作的场景,意在突出根据地人民不分职业、共同劳动的团结风貌,以及他们在艰苦环境中创造生活的热情。
C. 第⑤段写在公园中“西装革履烫发旗袍高跟鞋的一对儿”,与石洞中共读的两人形成对比,意在批判都市恋人的矫揉造作,突出后者的质朴纯粹。
D. 文章语言兼具形象性与抒情性,写景时多用白描和细节刻画,议论时直抒胸臆,将写景、叙事、议论、抒情融为一体,让情感表达更有力量。
期中 第二单元 多角度探究作品意蕴 文章的表达方式 分析结构 概括主题 理解重要词语
Q000002522 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2026 北京 下学期 解答题 中等
2.
4 . 《扬州慢》注重炼字,用词讲究。下列理解与赏析,不正确的一项是(     
A. “自胡马窥江”句中“窥”意为偷看,生动形象地写出金人对大宋江山的觊觎。
B. “重到须惊”中“惊”设想杜牧再游故地的震惊之态,借此传达出词人的慨叹。
C. “波心荡”句中“荡”写月在湖中随波摇曳,以动写静,透露出清幽惬意之境。
D. “二十四桥”句中“仍”意指桥还在但昔日的繁华已不再,对照了历史与现实。
期中 第一单元 炼字 诗眼 分析 理解古诗内容 姜夔(1155-1221)
Q000002517 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2026 北京 下学期 解答题 中等
3.

9 . 阅读下面这首诗,完成小题。

望海潮

秦观

秦峰苍翠,耶溪潇洒,千岩万壑争流。鸳瓦雉城,谯门画戟,蓬莱燕阁三休[1]。天际识归舟,泛五湖烟月,西子同游。茂草荒台,苎萝村[2]冷起闲愁。

何人览古凝眸。怅朱颜易失,翠被难留。梅市旧书,兰亭古墨,依稀风韵生秋。狂客[3]鉴湖头,有百年台沼,终日夷犹[4]。最好金龟换酒[5],相与醉沧洲。

注释:[1]三休:史上曾有楚王待客章华台的旧事,步三休而未半[2]苎(zhù)萝村:西施故里,在今浙江诸暨苎萝山下。[3]狂客:唐代诗人贺知章自号四明狂客,晚年退居会稽鉴湖。[4]夷犹:犹豫,此处意为从容自得。[5]金龟换酒:贺知章在长安见李白,解下金龟换酒,与之共饮。

1.下列对这首词的理解,不正确的一项是(     )2.下列对这首词所引用典故作用的分析,正确的一项是(     )3.本词与柳永《望海潮·东南形胜》在空间描写与时间描写上各有侧重。请结合词作,分别说明秦观词和柳永词在空间与时间两个维度上的不同特点,并简要分析这样写的作用。

望海潮

柳永

东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁华。烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。云树绕堤沙,怒涛卷霜雪,天堑无涯。市列珠玑,户盈罗绮,竞豪奢。

重湖叠𪩘清嘉。有三秋桂子,十里荷花。羌管弄晴,菱歌泛夜,嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥高牙,乘醉听箫鼓,吟赏烟霞。异日图将好景,归去凤池夸。

A. 该词开篇从越州山水落笔,极写山峦色泽浓郁,溪河湍流灵动,“千岩万壑争流”更以动态之笔描绘了气象万千的宏大图景。
B. 越州城内,既有“鸳瓦雉城,谯门画戟”等防务建筑,又有“五湖烟月”等自然景观,两相对比,突出了越州城繁华美丽的景色。
C. 诗歌下片进入了对与越州有关的众多先贤的回忆,历数梅市、兰亭、鉴湖诸事,表现出对越州深厚历史底蕴的深沉感慨。
D. 本词起笔壮丽阔大,吟咏间逐渐转入低沉婉转,怀古中见得沧桑伤感,然结尾终得以自慰自宽,有超脱旷达之意。
A. “蓬莱燕阁三休”化用楚王筑章华台“三休未至”之典,以蓬莱阁之高峻巍峨,表现了对越州气象恢弘的赞叹之情。
B. “天际识归舟”化用谢朓“天际识归舟,云中辨江树”之句,寄予着诗人羁旅思归、望远怀人之情。
C. “泛五湖烟月,西子同游”用范蠡携西施隐退之典,表现出诗人渴望像范蠡那样功成身退之情。
D. “相与醉沧洲”以贺知章解金龟换酒,与李白共饮的典故,表现诗人对知己无觅,不得肆意纵情的遗憾之情。
期中 第一单元 鉴赏古诗的表达技巧 表现手法 写景抒情 分析 理解古诗内容
Q000002349 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 北京 上学期 解答题 中等
4.
5 . 下列对语句中加点字词的解释,不正确的一项是(     
A. 方其系燕父子以       组:绳索
B. 梁君臣之首       函:用匣子装
C. 其成败之迹       本:根本
D. 逸豫可以亡身       逸豫:安乐
月考 第三单元 一般文言实词 语言建构与运用能力 文本理解与分析能力
Q000002346 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 北京 上学期 解答题 中等
5.
2 . 与“及其衰也”的“其”用法和意义相同的一项是(     
A. 系燕父子以组
B. 无忘乃父之志
C. 后用兵,则遣从事以一少牢告庙
D. 矢,盛以锦囊
月考 第三单元 一词多义 一般文言虚词 文本理解与分析能力
Q000002347 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 北京 上学期 解答题 中等
6.
3 . 下列对语句中加点字词的解释,正确的一项是(     
A. 庄宗受而之于庙       藏:躲藏
B. 及凯旋而       纳:接纳
C. 天下之豪杰       举:选举
D. 未及见而士卒离散       贼:叛乱者
月考 第三单元 一般文言实词 一般文言虚词 欧阳修(1007-1072) 文本理解与分析能力
Q000002329 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 北京 上学期 解答题 中等
7.
1 . 对下列句子中加点的词语的解释,正确的一项是(     
A. 汉天子我丈人行也             丈人:岳父
B. 绝不饮食,天雨雪             雨雪:下雨降雪
C. 单于闻陵与子卿素厚       素厚:向来交情深厚
D. 因泣下沾襟,与武决去       决去:坚决离开
月考 第三单元 词类活用 一般文言实词 古今异义 文本理解与分析能力
Q000002330 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 北京 上学期 解答题 中等
8.
2 . 下列句子,不属于宾语前置句的是(     
A. 乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者
B. 子卿尚复谁为乎
C. 何以汝为见
D. 仁以为己任
月考 第三单元 倒装句 文本理解与分析能力
Q000002268 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 北京 上学期 解答题 中等
9.

8 . 阅读《为了忘却的记念》的选段,完成各题。

天气愈冷了,我不知道柔石在那里有被褥否?我们是有的。洋铁碗可曾收到了没有?……但忽然得到一个可靠的消息,说柔石和其他二十三人,已于二月七日夜或八日晨,在龙华警备司令部被枪毙了,他的身上中了十弹。

原来如此!……

在一个深夜里,我站在客栈的院子中,周围是堆着的破烂的什物:人们都睡觉了,连我的女人和孩子。我沉重的感到我失掉了很好的朋友,中国失掉了很好的青年,我在悲愤中沉静下去了,然而积习却从沉静中抬起头来,凑成了这样的几句:

惯于长夜过春时,挈妇将雏鬓有丝。

梦里依稀慈母泪,城头变幻大王旗。

忍看朋辈成新鬼,怒向刀丛觅小诗。

吟罢低眉无写处,月光如水照缁衣。

但末二句,后来不确了,我终于将这写给了一个日本的歌人。

可是在中国,那时是确无写处的,禁锢得比罐头还严密。我记得柔石在年底曾回故乡,住了好些时,到上海后很受朋友的责备。他悲愤的对我说,他的母亲双眼已经失明了,要他多住几天,他怎么能够就走呢?我知道这失明的母亲的眷眷的心,柔石的拳拳的心。当《北斗》创刊时,我就想写一点关于柔石的文章,然而不能够,只得选了一幅珂勒惠支(KätheKollwitz)夫人的木刻,名曰《牺牲》,是一个母亲悲哀地献出她的儿子去的,算是只有我一个人心里知道的柔石的记念。

1.以下对文章内容的理解不恰当的一项是(     )2.请根据文本内容,分析鲁迅选用木刻《牺牲》来纪念柔石的原因。
A. 作者以冷峻的笔触记录柔石遇害时“身上中了十弹”的细节,揭露了残忍的真相。
B. “原来如此!”后接省略号是情感极端强烈时的留白,表达节制,又蕴含复杂心绪。
C. 诗中的“长夜”一语双关,既指避难时夜不能寐,也指国民党统治下的黑暗社会。
D. “后来不确了”指“无写处”的状况发生了改变,作者才得以将诗歌赠予日本歌人。
期末 第二单元 多角度探究作品意蕴 记叙性散文 分析情节 语段的作用 分析
Q000001910 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 北京 下学期 解答题 中等
10.

9 . 阅读王安石的两首诗词,完成下面小题。

桂枝香·金陵怀古

登临送目,正故国晚秋,天气初肃。千里澄江似练,翠峰如簇。归帆去棹残阳里,背西风,酒旗斜矗。彩舟云淡,星河鹭起,画图难足。

念往昔,繁华竞逐,叹门外楼头,悲恨相续。千古凭高对此,谩嗟荣辱。六朝旧事随流水,但寒烟衰草凝绿。至今商女,时时犹唱,后庭遗曲

金陵怀古(其一)

霸祖孤身取二江,子孙多以百城降。豪华尽出成功后,逸乐安知与祸双。

东府旧基留佛刹,后庭馀唱落船窗。黍离麦秀从来事,且置兴亡近酒缸。

【注】①门外楼头:隋朝大将韩擒虎带兵伐陈,攻入陈朝都城的朱雀门时,陈后主与他的宠妃张丽华正在结绮楼上寻欢作乐。韩擒虎俘获陈后主,陈朝灭亡。②谩嗟:徒然感叹。③后庭遗曲:指《玉树后庭花》歌曲,相传是陈后主所作,被后人视为亡国之音。④黍离麦秀:前朝旧臣在亡国后,见到昔日的宫殿长满禾苗,触景生情,作了《麦秀》《黍离》两首诗,抒发亡国之思、故国之悲。

1.下列对这两首诗词的理解,不正确的一项是(     )2.下列对这两首诗词的理解和赏析,不正确的一项是(     )3.王安石在两篇诗词中表达了哪些共同的情感?请结合具体词句简要分析。
A. 词的上片写“登临”所见,由远及近,描绘出一幅肃爽的金陵晚秋图景。
B. 词的下片写“登临”所感,感叹建都金陵的六朝相继亡国的历史事实。
C. 诗的颈联写昔日东府地基只留下荒凉佛寺,亡国遗曲至今犹在传唱。
D. 诗的尾联写出国家的兴亡规律,六朝统治者只顾饮酒作乐,不思兴国。
A. 二者都隐晦地揭示了六朝相继灭亡的共同原因。
B. 二者都用到今昔对比的手法和《后庭花》典故。
C. 词借景抒情,意境开阔;诗简练直白,史论色彩浓。
D. 词直抒胸臆,情感强烈;诗冷静揭示历史规律。
期中 古诗词诵读 咏史怀古 评价作者的情感 观点态度 表现手法 分析
Q000001772 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2025 北京 下学期 解答题 中等
11.
2 . 学习了语文必修下册“使命与抱负”单元后,班级将举办“青年的使命与抱负”主题演讲比赛。请你围绕主题,以主持人的身份写一段开场白。要求:条理清晰,语言简洁;不超过150字;不透露所在学校及个人信息
期末 第五单元 实用类