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当前页12 道试题
Q000002511 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2026 河南 下学期 解答题 中等
1.

3 . 阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

赠阙下裴舍人

钱起

二月黄莺飞上林,春城紫禁晓阴阴。

长乐钟声花外尽,龙池柳色雨中深。

阳和不散穷途恨,霄汉长怀捧日心。

献赋十年犹未遇,羞将白发对华簪。

注:①阙下:宫阙之下,指帝王所居之处。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     2.本诗与柳永的《望海潮》均为谋求引荐之作,其中蕴含的情感有同有异,请简要分析。
A. 首联用“上林”“紫禁”这些皇家宫苑来突出裴舍人的特殊身份地位。
B. 颔联视听结合,借遥想皇宫春色,隐隐流露出落魄诗人的向往之情。
C. “阳和”句是说即使有身处穷途的遗憾,诗人心中的阳光不会散去。
D. 尾联以“白发”对比“华簪”,结构上呼应诗题,点明了投赠之意。
模拟预测 第一单元 评价作者的情感 观点态度 鉴赏古诗的表达技巧 赠友送别 分析
Q000002453 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2025 河南 上学期 解答题 中等
2.

10 . 阅读下面这首唐诗,完成小题。

锦瑟

李商隐

锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年。

庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。

沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。

此情可待成追忆?只是当时已惘然。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     2.这首诗被誉为“朦胧诗的典范”,请结合诗句,简要分析其意境朦胧、情感含蓄的特点。
A. 首联以锦瑟起兴,“无端五十弦”既点出锦瑟的形制,又暗含对岁月流逝、青春易逝的感慨。
B. 颔联运用“庄生梦蝶”“望帝啼鹃”两个典故,营造出朦胧迷离的意境,表达了对往事的追忆。
C. 颈联“沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟”,对仗工整,描绘了两幅清丽优美的画面,情感直白易懂。
D. 尾联直抒胸臆,感叹往事已成追忆,当时却茫然无知,暗含着深深的怅惘与遗憾之情。
期末 古诗词诵读 表现手法 分析 理解古诗内容 修辞手法 鉴赏诗词语言
Q000002427 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2026 河南 解答题 中等
3.

3 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

塞北二首(其二)

沈佺期

胡骑犯边埃,风从丑上来。五原烽火急,六郡羽书催。

冰壮飞狐冷,霜浓候雁哀。将军朝授钺,战士夜衔枚。

紫塞金河里,葱山铁勒隈。莲花秋剑发,桂叶晓旗开。

秘略三军动,妖氛百战摧。何言投笔去,终作勒铭回。

【注】①丑:用地支代表东北方位。②飞狐:太行八陉(狭窄通道)之一。③铁勒:唐初漠北突厥部落。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( )2.本诗与高适《燕歌行》同为边塞诗,但二者塑造的将士形象、诗歌情感基调有明显差异。请结合全诗简要分析。
A. 诗歌开篇“胡骑犯边埃,风从丑上来”既点明了敌军进犯的方位,又以“风”字渲染了边塞的肃杀之气。
B. “五原烽火急,六郡羽书催”中“急”“催”二字,生动地表现出军情紧迫、文书飞传的紧张态势。
C. “秘略三军动,妖氛百战摧”两句对仗工整,运用对比手法,写出将帅谋略高明、军队强大,充满克敌制胜的豪情。
D. 结尾“何言投笔去,终作勒铭回”借用班超投笔从戎、窦宪勒石燕然的典故,表达了将士建功立业的坚定决心。
模拟 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 炼字 诗眼 表现手法
Q000002417 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2024 河南 下学期 解答题 中等
4.

3 . 阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

寄澧州张舍人

杜牧

发匀肉好生春岭,截玉钻星寄使君。

檀的染时痕半月,落梅飘处响穿云。

楼中威凤倾冠听,沙上惊鸿掠水分。

遥想紫泥封诏罢,夜深应隔禁墙闻。

【注】①张舍人:张次宗,开成中,为起居舍人。②肉好:指竹竿饱满。③截玉钻星:指将竹管制成笛子。④檀的:这里比喻刷笛漆。痕半月:这里指钻痕刷漆时侧看如半月形。⑤落梅:指《落梅曲》,古笛名曲。⑥威凤:这里指女眷。语出刘向《列仙传·箫史》,箫史弄玉,吹似凤声,凤凰来止其屋。⑦紫泥:指皇帝的诏书,封以紫泥,上加盖玉玺。这里指替皇帝草拟诏书。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.本诗颈联与李贺《李凭箜篌引》中的“梦入神山教神妪,老鱼跳波瘦蛟舞”同是写乐音,请比较两者在写法上的异同。
A. 首联上句写制作笛子的用料讲究,下句运用比喻的手法,生动形象地描绘了制笛过程。
B. 颔联上句进一步说明笛子制作精良,下句写用制作好的笛子吹奏的名曲,声音高亢响亮。
C. 尾联描写了诗人想象友人“紫泥封诏”后吹笛的情景,表现了诗人对友人的生活的向往。
D. 本诗构思巧妙,几处承接环环相扣,蕴含着诗人对友人浓浓的情谊,具有很强的感染力。
调研 第四单元 鉴赏古诗的表达技巧 叙事类 分析 理解古诗内容
Q000002359 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2024 河南 解答题 中等
5.

5 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

初读《史记》的人,不难发现,它的记述往往自相矛盾,不但篇与篇之间会有这种问题,就是一篇之内也能摆好几种说法,让人觉得莫衷一是。但熟悉《史记》体例的人,他们都知道,这是作者兼存异说,故意如此。①它讲哪个国家就围绕哪个国家的史料为主,②尽量让角色角色讲话。③这非但不是《史记》的粗疏,④而且是它的谨慎。如果吹毛求疵,给《史记》挑错,当然会有大丰收,但找错误的前提,首先也是理解。

《史记》伟大,它的作者更伟大。我们读其书而想见其为人,一定要读他的《太史公自序》和《报任安书》。《太史公自序》很重要,因为只有读这篇文章,你才能了解他的学术背景和创作过程,知道他有家学渊源、名师传授,读万卷书,行万里路,人生老道,所以文笔也老道。但我们千万不要忽略,他还有一封《报任安书》。如果我们说《太史公自序》是司马迁的学术史,那么《报任安书》就是他的心灵史。这是一篇欲死不能之人同行将就死之人的心灵对话,每句话都掏心窝子,里面浸透着生之热恋和死之痛苦。

司马迁为(     )的李将军(李陵)打抱不平,惨遭宫刑,在我看来,正是属于鲁迅所说敢于抚哭叛徒脊梁。他和李将军素无杯酒交欢,竟能性命不顾,仗义执言,已是诸、刿之勇不能当。而更难的是,他还能在这场飞来横祸之后,从命运的泥潭中撑拄自拔,发愤著书。

1.将下列俗语填入文中括号内,恰当的一项是(     )2.下列句子中的“就是”与文中加点的“就是”,意义和用法相同的一项是(     )3.文中画波浪线的语句中有两处表述不当,请标出原句序号后再做修改,并使修改后的语句与上下文的衔接流畅自然。
A. 坐山观虎斗
B. 阳沟里翻船
C. 墙倒众人推
D. 吃了豹子胆
A. 不懂就是不懂,千万不能装懂。
B. 就是小事,也应该认真地对待!
C. 这个人不错,就是不太爱讲话。
D. 就是,我跟你的看法完全相同。
模拟 第三单元 词义 不合逻辑 一般词语 结构混乱 熟语(含成语)
Q000002183 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 河南 上学期 解答题 中等
6.

5 . 阅读下面的文字,完成小题。

恩格斯年纪轻轻就接触到了社会底层的劳动人民,并对时刻处于失业危机、生死边缘的工人产生了同情。同时,受进步书刊的影响,恩格斯萌生了拯救贫苦工人、改变阶级不平等的革命民主主义思想。

1841年,恩格斯到柏林服役,在此期间,他遇到了毕生挚爱——爱尔兰纺织女工玛丽·白恩士。①在她的帮助下,②恩格斯打破了横亘在资本家少爷与工人群众之间的障碍,③得以能够近距离观察工人生活中的细节,④获得了对于工人阶级状况有血有肉的第一手资料。

恩格斯根据其1842年至1844年在英国的亲身调研撰写了世界上第一部反映工人阶级状况的专著、马克思主义理论宝库中开展社会调查研究的经典作品——《英国工人阶级状况》。时至今日,这部著作所蕴含的调查研究思想仍      A      ,给我们深刻的启示。

为了解工人的生产状况,恩格斯详细考察,发现了大量     B      的现象。他了解到,大多儿童9岁起就开始劳动,每天至少工作12个小时。工人的活动基本上局限在琐碎的纯机械性的操作上,无休止地重复着,一年又一年。妇女甚至每天要工作18个小时。婴儿无人照顾,便灌麻醉剂让他们安静。

其实,在恩格斯对英国工人阶级进行调研之前,( 甲 )。恩格斯在翻阅大量已有的调查资料之后,很快就发现了这类调研的弊端。他说:资产阶级调查委员会的这些长篇大论的报告注定要永远沉睡在废纸堆里。原因在于这类调查都是受资产阶级委托的,其特定的调查立场,使得调查者只把工人阶级的生存状态当作无关大局的个别现象,只是提出一些      C       的改良建议,调查最终沦为了走过场的形式。

( 乙 ),但恩格斯既没有天然地站在资产阶级的立场上去审视工人的状况,也没有把自己当作一个无价值立场的旁观者,而是坚定地站在无产阶级的价值立场上,去观察工人的工作生活状况,思考他们的现实困境和斗争问题。正因为恩格斯的整个调查贯穿着鲜明的价值立场,才对工人阶级的状况作了最尖锐、最露骨的揭露,对资本主义生产本身的罪恶性作了最无情、最彻底的批判。

1.文中第二段标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密,不得改变原意。
2.请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。
3.请在文中画横线处填入恰当的成语。
4.下列各句中的破折号,与文中“他遇到了毕生挚爱——爱尔兰纺织女工玛丽·白恩士”的破折号作用相同的一项是(     )5.请在文中括号内补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
A. 她鄙夷不屑地——他有这样的感觉——微笑着说。(《复活》)
B. 别里科夫说:“一位小姐,或者一个姑娘,却骑自行车——这太可怕了!”(《装在套子里的人》)
C. “几点钟?”米考伯先生问道,“我可以——”“8点左右吧。”昆宁先生回答。(《大卫·科波菲尔》)
D. 夜空沉寂,灯光传递着一个信念——只要心中有光,世界就有希望。(《在民族复兴的历史丰碑上》)
月考 第一单元 成分残缺或赘余 情境补写 变换句式 熟语(含成语) 辨析并修改病句
Q000002172 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2026 河南 下学期 解答题 中等
7.

4 . 阅读下面这首宋词,完成小题。

南乡子·集句[注]

苏轼

何处倚阑干。弦管高楼月正圆。蝴蝶梦中家万里,依然。老去愁来强自宽。

明镜借红颜。须著人间比梦间。蜡烛半笼金翡翠,更阑。绣被焚香独自眠。

[注]集句:辑前人或别人整个诗句以成篇。

1.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(     2.苏轼的《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中“夜来幽梦忽还乡。小轩窗,正梳妆”与本词中“蝴蝶梦中家万里,依然”都有关于“梦”的描写,请比较二者在情感上的异同。
A. 首句“何处”在疑惑中藏有深情,开篇便奠定无依无靠的孤独基调。
B. 高楼上弦歌不绝,夜空里月亮圆满,与词人的处境形成了强烈反差。
C. 词的下阕从户外转入室内,从绘境转向抒怀,意境更幽,孤寂更浓。
D. 整首词虽是将不同诗人的诗句组合在一起,但意象连贯,意境统一。
模拟 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 炼字 诗眼 表现手法
Q000002128 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2023 河南 上学期 解答题 中等
8.
10 . 请指出下面案例中的推理形式,并简述其推理过程。

楚人以晏子短,为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入,曰:“使狗国者,狗门入。今臣使楚,不当从此门入。”(《晏子使楚》)

推理形式:_______________________
推理过程:_______________________
期末 第四单元 逻辑的力量 逻辑问题
Q000002049 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 河南 上学期 解答题 中等
9.
6 . 下列各句中加横线词的活用类型,与例句相同的一项是(       
例句:故父而自利
A. 虽至天下之为贼者
B. 人以利其身
C. 兄之不
D. 故窃异室以其室
专题练习 第二单元 词类活用 墨子(约前468-前376) 《墨子》 文本理解与分析能力
Q000002050 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 河南 上学期 解答题 中等
10.
7 . 对下列句中加点词的解释,不正确的一项是(       
A. 不可不察乱之所自起               察:考察
B. 当察乱何自起                    当:应当
C. 盗爱其室,不爱异室               室:家
D. 不可以不劝爱人者               劝:鼓励
专题练习 第二单元 一般文言实词 通假字 古今异义 文本理解与分析能力
Q000002051 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 河南 上学期 解答题 中等
11.
8 . 下列对《兼爱》文本内容的理解,不正确的一项是(       
A. 第一段用形象易懂的比喻,说明“治理天下”,“必知乱之所自起”的重要性。
B. 墨子认为正是由于人们的“不相爱”,才产生损人利己的行为,小至强盗小偷抢劫偷盗,大至诸侯大夫互相攻战。
C. 墨子认为只要人们“兼相爱”,就可“君臣父子皆能孝慈”,然后天下就能得到治理。
D. 文章运用了正反对比法和事例论证法,由浅入深,层层深入,说理透彻明晰。
专题练习 第二单元 分析理解文章内容 墨子(约前468-前376) 《墨子》 文本理解与分析能力
Q000002019 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 河南 上学期 解答题 中等
12.
4 . 下列各句中加点的“之”的意义及用法与例句相同的一项是(       
例:人有是四端也
A. 若火始然,泉之始达
B. 凡有四端于我者,知皆扩而充
C. 人皆有不忍人
D. 治天下可运掌上
专题练习 第二单元 一词多义 一般文言虚词 文本理解与分析能力