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难度 多选
当前页12 道试题
Q000008784 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2026 重庆 上学期 解答题 中等
1.

4 . 阅读下面这首古诗,完成下面小题。

白头吟(节选)

刘希夷

今年花落颜色改,明年花开复谁在?已见松柏摧为薪,更闻桑田变成海。

古人无复洛城东,今人还对落花风,年年岁岁花相似,岁岁年年人不同。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.请比较诗中“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”与《春江花月夜》中“人生代代无穷已,江月年年望相似”所表达情思的异同。
A. 全诗纵向叙事,今年明年、古人今人纵向对比,松柏化薪、桑田成海纵向联系。
B. 节选部分以花开始,以人结束,以花喻时光流逝、世事变化无常,构思巧妙,生动形象而又充满哲理。
C. 首两句借花开花落寄托了双重情感:一是慨叹繁花凋零颜色不再,二是怅然明年花开物是人非。
D. 五、六句写古人已逝,今人却依旧对着随风飘零的落花伤怀,引出后面的感慨。
月考 古诗词诵读 评价思想内容 写景抒情 分析 理解古诗内容 文学鉴赏与评价能力
Q000008662 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 全部 重庆 下学期 解答题 中等
2.
10 . 请分析例句蕴含的逻辑关系,选出与例句逻辑关系一致的选项,并阐明理由。
例如:少壮不努力,老大徒伤悲。(惜时:奋斗)
A.假作真时真亦假,无为有处有还无。(清醒:智慧)       
B. 天生我材必有用,千金散尽还复来。(自信:豁达)
C. 苔花如米小,也学牡丹开。(自我:认真)
D. 它山之石,可以攻玉。(谦虚:谨慎)
与例句逻辑关系一致的选项为:__________
理由如下:________________________________________
模拟 第四单元 逻辑的力量 句式仿写 逻辑问题
Q000008537 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2026 重庆 上学期 解答题 中等
3.

5 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

文本一:

一 块 牛 排

[美国]杰克·伦敦

汤姆·金早晨起来就渴望吃一块牛排,这种渴望并没有减少。这次打拳,他事先没有进行很好的训练。这是澳大利亚的大旱之年,时势很难,甚至最不正规的工作都难以找到。他没有陪他练拳的人,他吃的饭不是最好的,也不够吃。什么时候能找到一点非熟练工种的工作,他就干上几天。他一大早在陶门公园周围跑步,来练练他的腿。但是,没有陪练伙伴来进行训练,又有一个老婆、两个小孩要养活,这是很难的。在他和桑德尔比拳的时候,商人们才稍稍放宽了一点给他的赊账机会。快乐俱乐部的秘书已经预付给他三金镑钱——这是输家可以得到的钱数——他拒绝多给。他时常设法从老朋友那里借到几个小钱,要不是正赶上大旱之年,老朋友们本来会多借给他一点的,可他们现在自顾不暇。不——掩盖事实是没有用的——他的训练是不够令人满意的。他本应该吃得更好,无牵无挂。此外,对于一个四十岁的人来说,要他进入竞技状态就比他在二十岁时更困难。

我一定得打败他,他重复着,这次声音中略带几分绝望,如果赢了,那就有三十金镑——我就可以付清全部的欠账,还可以剩下一大笔钱。如果输了,我就什么也得不到——甚至坐车回家用的钱都不会给我。那位秘书已经把输家应得的那一份全部给了我。

到快乐俱乐部,有足足两英里(一英里约等于一千六百零九米)路。他一边朝前走,一边回想起他的鼎盛时期——他曾经是新南威尔士的重量级冠军——他常坐马车去打拳,而且常有某个在他身上押大注的人会为他付车费,与他同坐一辆车。

第一回合全是桑德尔的天下,他那旋风式的猛攻速度博得全场欢呼。他以排山倒海的猛击压倒了金,金没有采取任何行动。他没有出过一次拳,只是遮掩、阻挡和闪避,满足于抱住对方,免遭痛击。这双眼睛在迎面过来的一拳面前,不会眨一下,动一下,却能冷静地观测出拳的距离。

又是两个回合过去了,金节省着力气,桑德尔却大量地浪费。桑德尔迫使他打速决战的尝试搞得他很不舒服,因为雨点般打在他身上的无数打击,有相当一部分都击中了要害。而金还是坚持他顽固的慢条斯理,尽管那年轻的鲁莽汉急切地要求他加入战斗。在第六回合中,桑德尔又一次不注意,汤姆·金的可怕右拳再次闪电般飞起,击在桑德尔下巴上,桑德尔又等数到九才爬起来。

到第七个回合的时候,桑德尔的身体状况已经不行了,他平静下来,接受了他已认识到的事实:这是他经历中最艰难的一场战斗。汤姆·金是个老家伙,但是比他曾遭遇过的任何人都更强的老家伙——一个从不头脑发热、善于防卫的老家伙,他的打击力有着一根节杖的分量,能左右开弓,击倒对方。

第十一回合的锣声敲响之后,桑德尔冲上前去,炫耀他实际上并不拥有的新鲜活力。金知道这是怎么回事——不过是一种像拳击本身一样古老的虚张声势。把勾拳和其他各种各样方式的拳打到他身上,对方扭抱,他就挣脱出来,或者打得他无法扭抱,每当桑德尔要倒下去的时候,他就向上打一拳来稳住他,马上又用粉碎性的一拳,把他打到绳子上,使他无法倒下。

在桑德尔站起来的那一瞬间,金就攻击他,但是他打出去的两拳都被对方招架的胳膊挡住了。桑德尔踉踉跄跄地在扭抱中脱开身子,是否失败只在毫厘之间。只要打出一个好拳,就能把他打倒在地,再也爬不起来。汤姆·金在痛苦的一闪念之中,想起了那块牛排,多么希望他能有一块牛排来支撑他必须打的那必要的一击啊!他奋力打出了那一击,但是它不够重,也不够急。桑德尔摇晃了一下,可没有倒下,他踉跄着退回到绳子边,支撑住了自己。金蹒跚地跟过去,带着要肢解的痛苦,打出了另外一击。但是他的身体背叛了他。他留下的只是一种战斗的意识,由于精疲力竭,这种意识也变得朦朦胧胧,在云里雾里了。瞄准下巴打去的一击,结果却打在肩膀上。他想的是要打得高一点的,可是疲劳的肌肉已不听使唤了。而且,由于这一击的碰撞作用,他踉踉跄跄地退回来,差点跌倒。他又努力争取了一次。这一次,他那一击完全没有击中,而且由于极端虚弱,他倒下来,靠在桑德尔身上,扭抱着他,使自己免于倒在地上。

金没有尝试挣脱开身子,他已经竭尽全力,他完了。汤姆·金的昏花眼睛看见那戴拳套的拳头冲着自己的下巴打来,他想举起胳膊来阻挡。但是他在危险面前已力不从心;他的胳膊太沉重了,上面就好像压了一百多磅(一百磅约等于四十五点三千克)重的铅一样,它已经举不起来了,他拼命想用他心灵的力量抬起它来,然后那戴拳套的拳头击中了要害,他只感到猛地一下,就像一个电火花。同时,黑色的纱幕笼罩了他。

他重新睁开眼睛的时候,已经在他自己的角落里,他听到观众的叫喊就像邦迪海滨的海浪咆哮一般。然后,桑德尔走到拳击台的中央,观众停止喧闹,静下来听他讲话。他接受了年轻的普隆托的挑战,提议把额外赌注增加到一百金镑。金无动于衷地听着,他的助手擦去他身上溪水般流淌的水流,揩干他的脸,准备让他离开拳击场。他感到饥饿。这不是那种普通的、带有痛感的饥饿,而是一种巨大的晕眩,一种心口的悸动,这种感觉传遍了全身。他回想起刚才他让桑德尔摇摇欲坠、成败就在毫厘之间的那一刻。啊,那块牛排本应该顶用的!在关键性的一击中,他就缺了这么一点点东西。他输了,完全是因为一块牛排。

(有删改)

文本二:

《一块牛排》:一块牛排的力量

谭 岩

在描写拳击赛中,始终是围绕衰老和饥饿来写的,与其说在写一个老练的久经沙场的拳击手的智慧和策略,不如说是在写一个饥饿的拳击手的无可奈何:如何保存体力,如何抱着对方不还手,如何在比赛的时候把对手引到自己的一面,少走那几步路。在写的过程中,那一块牛排数次被提及,都是在汤姆·金体力不支的时候,甚至在那生死攸关的时候,那本可以进行的最后一击,也因没有那块牛排的力量而错失时机,汤姆·金最后也没有了招架之功,被打昏在地,彻底失败。

(有删改)

1.下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     )2.关于文本一中汤姆·金与桑德尔比赛的部分,下列说法不正确的一项是(     )3.文本一中汤姆·金的形象与《老人与海》中圣地亚哥的形象有什么相似的特点?请简要分析。
4.文本一的标题“一块牛排”意蕴丰富,请结合两则文本谈谈你的理解。
A. 汤姆·金在拳击比赛之前没有进行很好的训练,没有陪练伙伴,饭也不够吃,他还要养活妻子和孩子。
B. 汤姆·金曾是新南威尔士的重量级冠军,坐马车去打拳且有人为他付车费,但如今他为了节省用钱,仅预支三金镑。
C. 汤姆·金渴望取得比赛胜利,打败对手对他来说很重要,这意味着可以付清全部的欠账,还可以剩下一大笔钱。
D. 文章叙写了汤姆·金与桑德尔的拳击比赛的故事,反映了汤姆·金的生活困境,从一个侧面揭露了社会现实。
A. “遮掩”“阻挡”“闪避”等动作描写表现了汤姆·金面对年轻对手进攻时的冷静、沉稳,他凭借经验防守,等待出击时机。
B. “一闪念之中,想起了那块牛排,多么希望他能有一块牛排来支撑……一击啊”,通过心理活动,表现了汤姆·金对这一击的期望。
C. 比赛开始阶段,桑德尔的猛攻策略与汤姆·金的防守策略形成反差,原因就在于年龄差异,桑德尔比汤姆·金年轻,在体力方面占优势。
D. “观众的叫喊就像邦迪海滨的海浪咆哮一般”,运用比喻手法写汤姆·金的感受,这是欢呼胜利的叫喊,但胜利者是桑德尔。
月考 第三单元 鉴赏作品中的艺术形象 分析标题的含义和作用 分析 理解文章内容 杰克·伦敦
Q000007769 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 全部 重庆 上学期 解答题 中等
4.
3 . 阅读下面的文字,完成各题。

焦裕禄组织栽种泡桐防风固沙,为兰考振兴发展留下了取之不尽、用之不竭的战略资产。有文艺天赋的焦裕禄喜爱泡桐,焦裕禄钟爱的泡桐也

1995年,北京乐器研究所比较全国十几个地区的泡桐,认为兰考泡桐具有纹理均匀,透音性好和耐腐蚀,不变形两大特点和无可比拟的优良声学品质,。美国国会图书馆藏有一件中国新型民族乐器文琴,能让文琴发出天籁之音,并令世界知名图书馆决定永久收藏的,正是兰考泡桐的上乘材质。

1994年,轻工业部和中国音乐家协会确定,兰考县为民族乐器音板定点生产基地。2014年9月,兰考泡桐及其制品,获国家生态原产地保护产品美誉。具有隔潮、不透烟、不易虫蛀和耐腐蚀、耐酸碱,以及纹理优美细腻、色泽鲜艳光亮、自然图案逼真等特点的兰考泡桐跻身家具和航空用材市场。兰考生产的桐木拼板、胶合板、叉接板等板材,年出口量占河南省同类产品出口量的三分之一。2018年到2019年,兰考泡桐产值达96亿元,全县销售乐器82万台(把),生产的古筝、琵琶等民族乐器,漂洋过海远销美国、日本等20多个国家和地区,总产值达40亿元。今日兰考,

1.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过20个字。
2.文中画波浪线处是个长句,请改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。
期中 第一单元 情境补写 变换句式
Q000007540 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2023 重庆 上学期 解答题 中等
5.
1 . 阅读下面的文字,依次完成下面小题。

材料一:

我们的会议之所以称为政治协商会议,是因为以前我们曾和蒋介石国民党一道开过一次政治协商会议。那次会议的结果是被蒋介石国民党及其帮凶们破坏了,但是已在人民中留下了不可磨灭的印象。那次会议证明,和帝国主义的走狗蒋介石国民党及其帮凶们一道是不能解决任何有利于人民的任务的。即使勉强地做了决议也是无益的,一待时机成熟他们就要撕毁一切决议,并以残酷的战争反对人民。那次会议的唯一收获是给了人民以深刻的教育,使人民懂得:和帝国主义的走狗蒋介石国民党及其帮凶们决无妥协的余地,或者是推翻这些敌人,或者被这些敌人所屠杀和压迫,二者必居其一,其他的道路是没有的。中国人民在中国共产党的领导之下,在3年多的时间内,很快地觉悟起来,并且把自己组织起来,形成了全国规模的反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义及其集中的代表者国民党反动政府的统一战线,援助人民解放战争,基本上打倒了国民党反动政府,推翻了帝国主义在中国的统治,恢复了政治协商会议。

(节选自毛泽东《中国人民站起来了》)

材料二:

中国人民政治协商会议第一届全体会议召开,为形成中国特色社会主义民主政治制度奠基。

1949年9月21日,中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平中南海怀仁堂隆重开幕。来自中国共产党、各民主党派、各人民团体等45个单位及特邀人士的代表(包括候补代表)共662人参加了会议。毛泽东在大会上所致开幕词中,坚定地说出了那一句标志着新中国成立的名言:“占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了!”

相对于1946年1月在国共重庆谈判基础上召开的政治协商会议──在那次会议上所达成的改组政府和国民大会等和平建国、民主建国意向,很快就被蒋介石国民党军队大举进攻我解放区、发动全面内战的炮火无情摧毁,在中国共产党领导下胜利召开的中国人民政治协商会议(史称“新政协会议”)意在建立起中国共产党领导的人民民主统一战线,在此基础上建立起新民主主义革命的“民主联合政府”,进而建立起有助于最终形成新中国国体和政体的一种全新的民主政治制度。

事关国家性质的这个开会共识,早在筹备召开新政协会议的过程当中,就由中国共产党召集的会议筹备会多次组织各党派负责人和各界代表人士学习讨论、民主协商、达成一致。正如在新政协会议上通过的《中国人民政治协商会议共同纲领》所记载和昭示的:各党派和各界人士“一致同意以新民主主义即人民民主主义为中华人民共和国建国的政治基础”,“中国人民民主专政,是以工农联盟为基础、以工人阶级为领导的人民民主统一战线的政权”。

毛泽东在为1949年元旦而撰写的《将革命进行到底》一文中就明确提出:在全国范围内推翻国民党的反动统治后,要建立一个“无产阶级领导的、以工农联盟为主体的、人民民主专政的共和国”。再上溯至1940年1月发表的《新民主主义论》,1945年4月发表的《论联合政府》,再到1949年6月为纪念中国共产党诞生28周年而发表的《论人民民主专政》,毛泽东在延安时期就开启了建国大业的理论思考,并逐步为迎接新中国建立奠定了坚实的理论基础。这些长篇著述,明确阐述了新民主主义革命与社会主义革命的关系,明确地提出唤起民众,结成国内的爱国统一战线,建立工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的国家这一历史性的结论,从建国意义上延续着为历史所证明的统一战线、武装斗争、党的建设“三大法宝”思想。

中国人民政治协商会议第一届全体会议的召开,既顺应了时势,也是在充分的思想准备和组织准备下的制度性安排,是一个历史必然。

(节选自逄立左《为建立中国特色社会主义民主政治制度奠基:中国人民政治协商会议第一届全体会议的历史地位述略》)

1.下列对原文内容的理解和分析,正确的一项是(     )2.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(     )3.两则材料都提及1946年的旧政协会议,各自的表达意图分别是什么?
A. 旧政协会议是在国共重庆谈判基础上召开的,形成了改组政府和召开国民大会等有利于人民的决议。
B. 旧政协会议给人民留下难以磨灭的印象,是因为会议的结果证明了蒋介石国民党及其帮凶的反人民属性。
C. 新政协会议虽然沿用了“政治协商会议”的名称,但和旧政协会议在建国理念和目标上截然不同。
D. 新政协会议召开的任务是建立人民民主统一战线和“民主联合政府”,并最终形成新中国国体和政体。
A. 毛泽东同志在开幕词中阐述了“统一战线”的重要性,这不仅体现了对历史事实的尊重,也紧扣住了“政治协商”这一主题。
B. “占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了!”是毛泽东同志所作开幕词中最激动人心的语句,它标志着新中国的成立。
C. 关于新中国的国家性质,是在新政协会议的筹备过程中,由各党派负责人和各界代表人士共同提出、讨论、协商并达成共识的。
D. 毛泽东同志在《将革命进行到底》《新民主主义论》《论联合政府》等著述中的理论,为新政协会议的召开做好了思想准备。
阶段检测 第一单元 政论文
Q000007484 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2025 重庆 下学期 解答题 中等
6.

9 . 阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

过洞庭

黄庭坚

乙丑越洞庭,丙寅渡青草。似为神所怜,雪上日杲杲

我虽贫至骨,犹胜杜陵老。忆昔上岳阳,一饭从人讨。

行矣勿迟留,蕉林追獦獠

【注】①此诗写于黄庭坚贬官之后 ②杲杲,明亮的样子 ③獦獠,岭南少数民族。禅宗六祖慧能出生于岭南,被禅宗五祖戏称为獦獠

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.同是过洞庭湖时所作,本诗与张孝祥的《念奴娇·过洞庭》所表达的情感却有所不同,请结合相关诗句加以分析。
A. 本诗首二句点出“乙丑”“丙寅”两个紧邻的日子,突出了行程紧急。
B. 本诗第四句写洞庭湖雪后景色,与第二句的湖边青草相映衬,一白一青,色彩淡雅。
C. 诗人虽说自己“犹胜杜陵老”,但这只是一种自我戏谑和苦中作乐。
D. 诗歌最后两句,写诗人贬官之后继续南行的坚决,同时内心情绪复杂,耐人寻味。
模拟预测 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 即事感怀 分析 理解古诗内容
Q000007447 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2025 重庆 下学期 解答题 中等
7.

4 . 阅读材料,完成小题。

有年轻的朋友问我,如果遇到人生中的艰难时刻,该怎么办?

小的时候,我跟着爷爷去荒草甸子里割草。归程时天象诡异,一根飞速旋转着的黑色的圆柱向我们逼过来,并且伴随着沉闷如雷鸣的呼隆声。我惊问爷爷,那是什么?爷爷淡淡地说,风,使劲拉车吧,孩子。风越来越大。我们车上的草被刮到天上去,我被风刮倒在地,双手死死地抓住了两丛根系很深的牛筋草才没有被风刮走。我看到爷爷双手攥着车把,脊背绷得像一张弓,他的双腿在颤抖,小褂子被风撕破,只剩下两个袖子挂在肩上。爷爷与大风对抗着,车子未能前进,但也没有后退半步。大风过去了,爷爷还保持着这个姿势,仿佛一尊雕塑。许久之后,他才慢慢地直起腰,他的手指蜷曲着都伸不开了。爷爷与狂风对峙的模样,永远印刻在我的脑海里。那么我们是胜利者还是失败者?风来时,爷爷没有躲避,尽管风把我们车上的草刮得只剩下一棵,我们的车还在,我们就像钉在大坝上一样,没有前进,但是也没有倒退。

——节选自《不被大风吹倒——致年轻朋友的一封信》   (莫言)

1.下列各项中的造词方式和文中“荒草甸子”相同的一项是(     )2.下列各项中,和文中画横线的句子使用的修辞手法相同的一项是(     )3.画波浪线的句子可以改写成“我看到双手攥着车把的背脊紧绷、双腿颤抖的穿着被风撕破褂子的爷爷。”从语义上看二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么?
A. 大金链子
B. 煎饼馃子
C. 喜欢读书
D. 宽窄巷子
A. 比起北国的秋来,正像是黄酒之与白干,稀饭之与馍馍,鲈鱼之与大蟹,黄犬之与骆驼。(《故都的秋》郁达夫)
B. 尽挹西江,细斟北斗,万象为宾客。(《念奴娇·过洞庭》张孝祥)
C. 咱老实,才有恶霸,咱们敢动刀,恶霸就得夹着尾巴跑。(《龙须沟》老舍)
D. 银瓶乍破水浆迸,铁骑突出刀枪鸣。(《琵琶行》白居易)
联考 古诗词诵读 语句(语段)表达效果 修辞手法 短语
Q000007087 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2026 重庆 下学期 解答题 中等
8.
6 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

目是人体的视觉器官,耳是人体的听觉器官。在古代汉语中,有关视觉和听觉的单字很多,其中又常见“视”与“听”对举,“见”与“闻”对举,“聪”与“明”对举

一般地说,“视”和“见”是同义字,“听”和“闻”是同义字,____________。“视”相当于现代汉语中的“看”,是使目光接触客观事物,“听”是用耳朵接受外界声音,至于看到还是没有看到,听到还是没有听到,并没有表示出来。“见”与“闻”的意思就深了一层,不但看了,而且看见了,不但听了,而且听到了。总起来说,“视”与“听”说的是具体的动作,而“见”与“闻”指的是动作的结果。人们常用“视而不见,听而不闻”来形容漠不关心的态度,就清楚地表明了“视”和“见”、“听”和“闻”的分别。

“视”与“听”本指人体具体的动作,后来引申为“治理”“处理”一类抽象意义,因而旧时把君主临朝主持政务称为“(     )”或者“(     )”,把官吏到职工作称为“(     )”,把官吏审判讼案称为“(     )”。“见”与“闻”也都各有自己的引申义。“见”由“看见”引申为“对于客观事物的认识和理解”,如“见解”“见识”;“闻”由“听见”引申为“人的名望”,如“闻望”,旧时还有把名人称为“闻人”的。

“聪”是耳力好,听得清楚,“明”是目力好,看得明白。“耳聪目明”,说明人的感觉灵敏。“失聪”是耳聋,“失明”或“丧明”是眼盲。古人认为人的智慧表现为头脑通达,而头脑的对外通道是耳。人头之有耳,正如房屋之有门有窗,所以“闻”和“门”同出一源,“聪”和“窗”同出一源。也就因此,表示听觉灵敏的“聪”兼有了智慧义,如“聪慧”“聪颖”“聪敏”等词都在古籍中多见。至于将表示听力好的“聪”与表示视力好的“明”并列成“聪明”一词,形容人的智力强和天资高,则是比较晚期的事;杜甫《不归》诗有“数金怜俊迈,总角爱聪明”之句,苏轼《洗儿》诗有“人皆养子望聪明,我被聪明误一生”之句,都是很明显的用例。

①与“耳聪目明”相反,②形容耳目失明失聪的也有一些专用字,③如“聩”是天生耳聋,成语有“【        】”;④“眇”是一只眼瞎,⑤“盲”和“瞽”是两眼都瞎,⑥“瞽”又是乐官的代称,⑦因此古代以瞽者为乐官。

1.下列对文中相关内容的判断,正确的一项是(     2.依次填入文中括号内的词语,最恰当的一项是(     3.请在文中横线处补写恰当的语句,并说明补写的理由。
4.文中最后一段标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密。可少量增删词语,不得改变原意。
5.魏征《谏太宗十思疏》里有“何必劳神苦思,代下司职,役聪明之耳目,亏无为之大道哉”,请结合以上材料,分析这句话中“聪明之耳目”的含意。
A. 第一段三个加点的“对举”均可以使用“对比”来替换。
B. “耳聪目明”一词的构成方式与“高瞻远瞩”完全相同。
C. 文中【        】处可以填写“震聋发聩”或者“醒聩震聋”。
D. 聪、聩、眇、瞽均为形声字,其形旁表示与耳或目相关。
A. 临朝   视朝   莅事   理讼
B. 莅朝   听政   下车   决狱
C. 视朝   听政   视事   听讼
D. 御朝   亲政   莅官   听词
模拟 第八单元 不合逻辑 字形 一般词语 情境补写 辨析并修改病句
Q000007059 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2026 重庆 上学期 解答题 中等
9.

4 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

文章由思想内容、结构组织、遣词造句三方面构成,三者共同形成文章统一体。思想内容是主要的,可它必须靠严密的结构组织和正确恰当的词句表现出来。

结构组织即文章材料的安排与各部分的相互联系,其重要性不言而喻。一篇文章,即便思想内容再好、词句再优美,若全篇组织混乱——详略失当、前后脱节,读者读来便会感到吃力,甚至无法理解核心意思,写作目的也难以达成。而文章结构分几段、先阐述哪层意思,皆需依据内容而定。

从作者写作视角出发,要明确内容并据此安排好结构,需关注两点。其一,是思路,客观事物反映在作者头脑里,经过观察、理解、认识的过程,(          ),把这些看法、态度理出个头绪来,就是所谓思路。作者按思路构建文章,思路清晰严密与否,既体现其对事物的认知深度,也直接决定文章结构的优劣。若对写作对象(如一棵树的形态、一件事的因果)认知模糊,写作时便无从下手,更谈不上合理安排结构。其二,(          )。文章为特定读者而写、为解决特定问题而作,材料与段落的组织方式需据此调整。例如,同一件事,写给领导的报告需按事件经过平铺直叙,报刊通讯报道可能先呈现结果,而短篇小说的结构则会更灵活。

总之,结构不是个单纯的方法技巧问题,虽然这里边有方法和技巧。有些青年同志在学习语文,希望提高自己的写作能力,听说写文章要讲究篇章结构,于是想找人教给点谋篇布局的方法。方法当然需要讲,然而那还不是根本的。根本的问题在思路,在写作要有明确的目的。思路需要锻炼,也是可以锻炼的,这是关乎文章结构的最根本的东西。

1.下列各句中的破折号,与文中破折号作用相同的一项是(     )2.下列句子中的“根本”与文中加点的“根本”,意义和用法相同的一项是(     )3.请结合材料第四段的核心观点,用一个表示递进关系的复句为青年同志提高写作能力提建议。
4.请在文中括号处补写恰当的句子,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
5.张志公先生指出:“除了自己经常注意之外,读好的文章,用心理解它的层次结构,也是锻炼思路的很有效的办法。”请依据材料观点,评析《谏太宗十思疏》的结构组织。
A. 我看你的性情好像没有大改,——鲁贵像是个很不老实的人。
B. 采集到了被认为是世界上生长在海拔最高处的种子植物——鼠曲雪兔子。
C. 可慌哩!比什么也慌,比过新年,娶新——也没有见他这么慌过。
D. 想赢的不能赢,不怕输的反而输——这是竞赛的辩证法。
A. 内耗发生的根本原因在于主体性的缺乏。
B. 根本不深,花叶不美。
C. 奴隶主根本不把奴隶当人看待。
D. 他说的这些话,我根本不相信。
期中 第八单元 情境补写 选用句式 词的语境义 标点符号 概括要点
Q000006790 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 全部 重庆 下学期 解答题 中等
10.
1 . 下列句子中,没有语病的一项是(   
A. 不管是普及的程度还是比赛的数量和质量,同一些欧美国家相比,中国的盲人足球运动都还相去甚远。
B. 在此次重庆市青少年科技创新大赛中,同学们常围在一起相互鼓励并认真总结得失,赢得的远远不只是比赛的胜负。
C. 生态环境关系到每个人的生存,对于生态环境的破坏,只有减少环境污染,践行低碳环保的生活方式,才能逐渐得到改善。
D. 闪闪发光的银块,如果加工成及其细小、只有十分之几微米的银粉时,会变成黑色的,这是为什么呢?
高考真题 第六单元 成分残缺或赘余 辨析并修改病句 搭配不当
Q000006426 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 全部 重庆 下学期 解答题 中等
11.
4 . 阅读恩格斯《在马克思墓前的讲话》(节选),完成下面小题。

①正像达尔文发现有机界的发展规律一样,马克思发现了人类历史的发展规律,即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实:人们首先必须吃、喝、住、穿,然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等;所以直接的物质的生活资料的生产,从而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段,便构成基础,人们的国家设施、法的观点、艺术以至宗教观念,就是从这个基础上发展起来的,因而,也必须由这个基础来解释,而不是像过去那样做得相反。

不仅如此。马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。由于剩余价值的发现,这里就豁然开朗了,而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。

③一生中能有这样两个发现,该是很够了。即使只能作出一个这样的发现,也已经是幸福的了。但是马克思在他所研究的每一个领域甚至在数学领域,都有独到的发现,这样的领域是很多的,而且其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。

他作为科学家就是这样。但是这在他身上远不是主要的在马克思看来,科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量任何一门理论科学中的每一个新发现——它的实际应用也许还根本无法预见——都使马克思感到衷心喜悦,而当他看到那种对工业、对一般历史发展立即产生革命性影响的发现的时候,他的喜悦就非同寻常了。例如,他曾经密切注视电学方面各种发现的进展情况,不久以前,他还密切注视马赛尔·德普勒的发现。

1.用一句话概括第①段里所说的“人类历史的发展规律”的主要内容。
2.在论述马克思发现人类历史的发展规律时先说“达尔文发现有机界的发展规律”,作用是什么?
3.怎样理解第②段中的“豁然开朗”和“在黑暗中摸索”?
4.说说下面句子中加点词语的含义。
(1)不仅如此
(2)他作为科学家就是这样
5.概括最后一段的中心意思。
学业考试 第五单元 政论文 筛选并整合文中信息 理解重要句 段的含义和作用 归纳要点
Q000006289 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2024 重庆 下学期 解答题 中等
12.

4 . 阅读下面的文字,完成小题。

327日晚,丝绸之路国际艺术交流中心灯光璀璨,戏剧厅内座无虚席。2024年世界戏剧日庆典晚会在这里精彩上演。晚会邀请到来自中国、智利、法国、波兰、古巴等国的精彩剧目,现代与传统的交融,,让观众们感受到不同文化背景下戏剧艺术的无穷魅力。

智利拉韦利亚剧团的《城镇清洁工》,讲述了有一个由无形的存在组成的城镇,他们通过自然的循环与彼此相连。以及他们对城镇及其居民进行能量清洁的故事。该剧以其独特的风格和深刻的内涵,赢得了观众的阵阵掌声。

法国演员Julien COTTEREAU的《无中生有》,。演员通过身体、声音和舞台的巧妙运用,构建了一个充满奇幻色彩的世界,让观众仿佛置身于一个梦幻般的艺术之旅。

浙江婺剧艺术研究院的《断桥》则是一次传统戏曲与现代元素的结合。通过白素贞和小青的故事,展现了人性的善良与爱情的伟大,同时,,让传统戏曲焕发出新的活力。

凉山文旅集团和中国剧协小梅花艺术团等也带来了表演。晚会精彩纷呈,中外戏剧艺术家们的精湛表演赢得了现场观众的热烈掌声和喝彩。

1.请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语义完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15字。
2.学校近期拟举办校园戏剧节,请你为此次活动设计一个宣传推广方案。
振华中学校园戏剧节宣传推广方案
活动目的丰富学习生活,弘扬戏剧文化
活动主题点亮戏剧之光,创新传承文化
目标受众
宣传媒介(至少两种)
宣传标语(20字以内)
节目时间及内容5月6日下午4:00:《窦娥冤》
5月7日下午4:00:《雷雨》
5月8日下午4:00:《哈姆莱特》
期中 第四单元 信息时代的语文生活 宣传语 计划书/活动方案 情境补写 得体