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Q000001910 更新 2026-06-25

语文高一统编版 2026 北京下学期解答题中等

1.

9 . 阅读王安石的两首诗词，完成下面小题。

桂枝香·金陵怀古

登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。

念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头^①，悲恨相续。千古凭高对此，谩嗟^②荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲^③。

金陵怀古（其一）

霸祖孤身取二江，子孙多以百城降。豪华尽出成功后，逸乐安知与祸双。

东府旧基留佛刹，后庭馀唱落船窗。黍离麦秀^④从来事，且置兴亡近酒缸。

【注】①门外楼头：隋朝大将韩擒虎带兵伐陈，攻入陈朝都城的朱雀门时，陈后主与他的宠妃张丽华正在结绮楼上寻欢作乐。韩擒虎俘获陈后主，陈朝灭亡。②谩嗟：徒然感叹。③后庭遗曲：指《玉树后庭花》歌曲，相传是陈后主所作，被后人视为亡国之音。④黍离麦秀：前朝旧臣在亡国后，见到昔日的宫殿长满禾苗，触景生情，作了《麦秀》《黍离》两首诗，抒发亡国之思、故国之悲。

1．下列对这两首诗词的理解，不正确的一项是（）2．下列对这两首诗词的理解和赏析，不正确的一项是（）3．王安石在两篇诗词中表达了哪些共同的情感？请结合具体词句简要分析。

A. 词的上片写“登临”所见，由远及近，描绘出一幅肃爽的金陵晚秋图景。

B. 词的下片写“登临”所感，感叹建都金陵的六朝相继亡国的历史事实。

C. 诗的颈联写昔日东府地基只留下荒凉佛寺，亡国遗曲至今犹在传唱。

D. 诗的尾联写出国家的兴亡规律，六朝统治者只顾饮酒作乐，不思兴国。

A. 二者都隐晦地揭示了六朝相继灭亡的共同原因。

B. 二者都用到今昔对比的手法和《后庭花》典故。

C. 词借景抒情，意境开阔；诗简练直白，史论色彩浓。

D. 词直抒胸臆，情感强烈；诗冷静揭示历史规律。

期中古诗词诵读咏史怀古评价作者的情感观点态度表现手法分析

古诗词诵读

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Q000001902 更新 2026-06-25

语文高一统编版 2026 天津下学期解答题中等

2.

1 . 阅读下面宋词，完成各题。

桂枝香·金陵怀古

王安石

登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河^①鹭起，画图难足。

念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头^②，悲恨相续。千古凭高对此，谩嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。

【注释】①星河：天河，这里指长江。②门外楼头：指南朝陈亡国惨剧。语出杜牧《台城曲》：“门外韩擒虎，楼头张丽华。”韩擒虎是隋朝开国大将，他已带兵来到金陵朱雀门（南门）外，陈后主尚与他的宠妃张丽华于结绮阁上寻欢作乐。

1．下列对《桂枝香·金陵怀古》这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）2．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）3．这首词表达了作者怎样的思想感情？

A. 开头三句寥寥数语，即交代清楚时令、地点、天气，词人凭栏远眺，一片明净肃杀的秋色映入眼帘，让这篇登高怀古之作顿显不凡气势。

B. “彩舟”“星河”色彩鲜明；“云淡”“鹭起”，虚实相生。这两句不仅把整幅金陵秋景图展现得活灵活现，而且进一步开拓了诗人和读者的观察视野。

C. “千古凭高对此，谩嗟荣辱”二句写出千古以来人们登高凭吊，不过都是空发兴亡感慨，很难从六朝的相继覆灭中吸取历史的教训。

D. “六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿”写出了六朝的风云变幻全都随着流水消逝，只有那寒冷烟雾和衰萎的野草还凝聚着一片苍绿，寄寓作者兴叹。

A. 故国：金陵为六朝旧都，遂称故国。六朝：东晋、西晋、宋、齐、梁、陈六朝建都金陵。

B. 上片围绕金陵秋色极尽渲染，以“画图难足”句作结，道出金陵美景用画笔是难以完美地描绘出来的。

C. 下片“念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续”起笔，由写景转入怀古，并引发对六朝兴亡的感慨之情。

D. 本词立意新颖，运用了比喻、借代、用典等手法，境界开阔，风格高峻，《古今词话》评价为：“金陵怀古，诸公寄调《桂枝香》者三十余家，唯王介甫为绝唱。”

阶段检测古诗词诵读咏史怀古王安石(1021-1086) 文学鉴赏与评价能力

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Q000001903 更新 2026-06-25

语文高一统编版 2026 浙江下学期解答题中等

3.

2 . 阅读《桂枝香·金陵怀古》，完成下题。

桂枝香·金陵怀古

王安石

登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。

念往昔，繁华竞逐。叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，谩嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。

下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）

A. 此词写景奇伟壮丽，气象开阔绵邈，充分显示出作者立足之高、胸襟之广。

B. “千里澄江似练，翠峰如簇”描绘金陵图景，既有平面铺展，又有立体呈现。

C. 作者在上阕以“残阳”意象奠定悲伤基调，引出了下文对六朝灭亡的感慨。

D. “念往昔”一句由登临所见过渡到登临所想，使上下两阕紧紧相连在一起。

模拟古诗词诵读咏史怀古分析理解古诗内容形象与作者感情之间的联系（意境场景等）

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Q000001906 更新 2026-06-25

语文高一统编版 2026 河南下学期解答题中等

4.

5 . 阅读下面这首词，完成下面小题。

念奴娇·登石头城次东坡韵

[元]萨都剌

石头城上，望天低吴楚，眼空无物。指点六朝形胜地，惟有青山如壁。蔽日旌旗，连云樯橹，白骨纷如雪。一江南北，消磨多少豪杰。

寂寞避暑离宫，东风辇路，芳草年年发。落日无人松径里，鬼火高低明灭。歌舞尊前，繁华镜里，暗换青青发。伤心千古，秦淮一片明月。

1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）2．这首词与王安石的《桂枝香·金陵怀古》均为金陵怀古之作，两首词表达的思想感情有何异同，请结合词句简要分析。

A. 开篇“眼空无物”统摄全词，既写登高所见天地空阔，又暗含对六朝繁华湮灭的历史虚空感，为全词奠定苍茫悲凉的基调。

B. “蔽日旌旗，连云樯橹，白骨纷如雪”，由虚入实，以夸张笔法再现当年战争场景，视听结合，突出历史的惨烈与无情。

C. “东风辇路，芳草年年发”以芳草岁岁常青反衬人事兴衰无常，暗示自然永恒而人世无常，深化了兴亡代谢的哲理意蕴。

D. 词末尾“伤心千古，秦淮一片明月”以景结情，将千古兴亡之悲融入永恒明月之中，意境苍凉深远，言有尽而意无穷。

期中古诗词诵读咏史怀古评价作者的情感观点态度分析理解古诗内容

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Q000001899 更新 2026-06-25

语文高中统编版 2026 全国下学期解答题中等

5.

8 . 阅读下面的诗歌，完成下面小题。

登岳阳楼

[唐] 杜甫

昔闻洞庭水，今上岳阳楼。

吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

亲朋无一字，老病有孤舟。

戎马关山北，凭轩涕泗流。

1．下列对这首诗的理解或赏析，不正确的一项是（）2．这首诗与《岳阳楼记》（范仲淹）都写了岳阳楼与洞庭湖，但情感有所不同，请简要分析。

A. 首联“昔闻” “今上”对比，写出诗人对洞庭湖的向往与登临的感慨。

B. 颔联“坼” “浮”二字，生动描绘出洞庭湖浩瀚壮阔、气势磅礴的景象。

C. 颈联写诗人孤苦无依、老病漂泊的境遇，与颔联的壮阔形成鲜明对比。

D. 尾联“戎马”指战马，诗人凭轩远望，看到战马奔腾，不禁泪流满面。

专题古诗词诵读评价作者的情感观点态度写景抒情分析理解古诗内容

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Q000001894 更新 2026-06-25

语文高中统编版 2026 浙江下学期解答题中等

6.

3 . 阅读下面两首古诗，完成下面小题。

登岳阳楼

杜甫

昔闻洞庭水，今上岳阳楼。

吴楚东南坼，乾坤日夜浮。

亲朋无一字，老病有孤舟。

戎马关山北，凭轩涕泗流。

陪虞使君登岳阳楼

戴复古

片帆飞过洞庭来，百尺巍巍水面开。

疑泛灵槎^①上河汉^②，如从弱水到蓬莱^③。

钧天广乐^④无闻矣，袖剑仙人^⑤安在哉。

物物尽随波浪去，君山一点独崔嵬。

【注】①灵槎：出自晋代张华《博物志》“浮槎通天”传说，指通往天河的木筏。②河汉：指银河。③蓬莱：出自《山海经》，指海中仙山。④钧天广乐：指天上的音乐。⑤袖剑仙人：指吕洞宾，《唐才子传》载，吕洞宾曾醉酒岳阳。

1．下列对两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）2．两首诗尾联是如何抒发登岳阳楼的感慨的？请结合诗句简要分析。

A. 杜诗首联“昔闻”“今上”，既写出了登楼之事，又点明了登楼之由，暗含人世沧桑。

B. 戴诗以动写静，“片帆飞过”，洞庭湖之浩渺尽收眼底；“百尺巍巍”直言楼之壮观。

C. 戴诗善于用典，巧用“灵槎”“蓬莱”等典故，将登楼的体验拓展为神话层面的壮游。

D. 两诗皆是登临之作，放眼天地湖川，营造雄浑壮阔的意境，体现出洞庭湖的磅礴气象。

期末古诗词诵读写景抒情杜甫(712-770) 文学鉴赏与评价能力

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Q000001868 更新 2026-06-25

语文高一统编版 2026 天津下学期解答题中等

7.

2 . 下列各项中，句式特点与例句相同的一项是（）
例句：戍卒叫，函谷举

A. 一人之心，千万人之心也

B. 赵尝五战于秦，二败而三胜

C. 洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也

D. 苟以天下之大

月考第八单元判断句被动句倒装句文本理解与分析能力

第八单元

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Q000001875 更新 2026-06-25

语文高一统编版 2026 河北下学期解答题中等

8.

9 . 下列句子中，加点词词类活用现象分类正确的一组是（）
①六王毕，四海一 ②骊山北构而西折 ③辞楼下殿，辇来于秦 ④朝歌夜弦 ⑤不霁何虹 ⑥后人哀之而不鉴之

A. ①/②③④/⑤/⑥

B. ①②/③④/⑤⑥

C. ①/②③/④/⑤⑥

D. ①/②③/④⑤/⑥

月考第八单元词类活用一般文言实词文本理解与分析能力

第八单元

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Q000001864 更新 2026-06-25

语文高一统编版 2026 广东下学期解答题中等

9.

8 . 阅读这首宋诗，完成各小题。

咏梅

〔宋〕王安石

颇怪梅花不肯开，岂知有意待春来。灯前玉面披香出，雪后春容取胜回。

触拨清诗成走笔，淋漓红袖趣传杯。望尘俗眼那知此，只买夭桃艳杏栽。

1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）2．王安石在《答司马谏议书》中明确表达了坚持变法、不为流俗所动的决心。请结合本诗尾联以及《答司马谏议书》的相关内容，分析诗人是如何借咏梅来寄寓自己政治抱负的。

A. 首联借世俗之人的“怪”与“岂知”，写出梅花不急于在寒冬开放而是等待春天的独特品性，暗含对梅花志向的肯定。

B. 颔联中“玉面”“春容”以人喻花，“披香”“取胜”赋予梅花争胜的情态，生动表现其高洁与傲霜斗雪的品格。

C. 颈联写诗人因赏梅而触发诗兴，挥笔疾书，又与友人或侍女以红袖传杯、尽情饮酒，表现了诗人的文人意趣。

D. 尾联以“望尘俗眼”反衬梅花的高雅，用“夭桃艳杏”象征世俗的浮华，借此表达对不辨雅俗之人的同情与惋惜。

月考第八单元咏物言志王安石(1021-1086) 文学鉴赏与评价能力

第八单元

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Q000001865 更新 2026-06-25

语文高一统编版 2026 云南下学期解答题中等

10.

9 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

答司马谏议书（节选）

王安石

某启：昨日蒙教，窃以为与君实游处相好之日久，而议事每不合，所操之术多异故也。虽欲强聒，终必不蒙见察，故略上报，不复一一自辨。重念蒙君实视遇厚，于反复不宜卤莽，故今具道所以，冀君实或见恕也。

盖儒者所争，尤在于名实，名实已明，而天下之理得矣。今君实所以见教者，以为侵官、生事、征利、拒谏，以致天下怨谤也。某则以谓受命于人主，议法度而修之于朝廷，以授之于有司，不为侵官；举先王之政，以兴利除弊，不为生事；为天下理财，不为征利；辟邪说，难壬人，不为拒谏。至于怨诽之多，则固前知其如此也。

人习于苟且非一日，士大夫多以不恤国事、同俗自媚于众为善，上乃欲变此，而某不量敌之众寡，欲出力助上以抗之，则众何为而不汹汹然？盘庚之迁胥怨者民也非特朝廷士大夫而已盘庚不为怨者故改其度度义而后动是而不见可悔故也。如君实责我以在位久，未能助上大有为，以膏泽斯民，则某知罪矣；如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知。

1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）虽欲强聒，终必不蒙见察，故略上报，不复一一自辨。
（2）如曰今日当一切不事事，守前所为而已，则非某之所敢知。
5．从这封回信中，可以看出王安石怎样的精神品质？

A. 盘庚之迁/胥怨者民也/非特朝廷士大夫而已/盘庚不为怨者故改其度/度义而后动/是而不见可悔故也

B. 盘庚之迁胥怨者/民也/非特朝廷士大夫而已/盘庚不为怨者故改其度/度义而后动/是而不见可悔故也

C. 盘庚之迁/胥怨者民也/非特朝廷士大夫而已/盘庚不为怨者/故改其度/度义而后动/是而不见可悔故也

D. 盘庚之迁胥怨者/民也/非特朝廷士大夫而已/盘庚不为怨者/故改其度/度义而后动/是而不见可悔故也

A. “某启”中的“某”是古代书信中对自己的谦称，相当于“我”。

B. “君实”是司马光的字，古人称字表示尊敬，王安石此时称司马光为“君实”也是尊称。

C. “有司”指主管某部门的官吏，古代设官分职，各有专司，故称“有司”。

D. “膏泽”本意为油脂和雨露，文中用作动词。

A. 王安石在信的开头说明自己与司马光私交虽好，但政见不同，这是导致他们争论的根本原因。

B. 针对司马光指责的“侵官、生事、征利、拒谏”，王安石逐一驳斥，表现出坚定不移的改革决心。

C. 王安石引用盘庚迁都的典故，目的是说明变法会招致怨恨是必然的，但自己不会因此改变主张。

D. 文章最后，王安石表示如果是因为在位日久未能帮助皇帝大有作为而受责，他甘愿认罪，体现了谦逊态度。

阶段检测第八单元应用类王安石(1021-1086) 文本理解与分析能力

第八单元

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Q000001866 更新 2026-06-25

语文高一统编版 2026 湖南下学期解答题中等

11.

10 . 阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

众人

王安石

众人纷纷何足竞，是非吾喜非吾病。

颂声交作莽^①岂贤，四国流言旦^②犹圣。

唯圣人能轻重人，不能铢两为千钧。

乃知轻重不在彼，要之美恶由吾身。

【注】①莽：王莽，汉平帝时为大司马，时群臣奏言“大司马莽功德比周公”，一时“颂声并作”，王莽后篡汉建立新朝，民不聊生。②旦：姬旦，即周公，成王幼年即位，由周公摄政，其弟管叔、蔡叔等造谣攻击他。

1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）2．在《众人》与《答司马谏议书》中，王安石都表明了自己面对世人评价和怨诽时的处事态度。请概括两篇作品中态度的相同点，并分析表达态度时各自的侧重点。请结合诗文简要分析。

A. 前两句中的“纷纷”指众口喧哗、流言蜚语，“竞”取“计较、争辩”之义，“何足”表现了诗人面对非议的态度。

B. 三、四句援引王莽、周公的例子构成正反对照，意在说明世俗流言常左右世人对历史人物的功过评判。

C. 五、六句紧承三、四句展开议论，由具体史例褒贬推及普遍的人事评判规律，具有承上启下的作用。

D. 全诗以议论为核心，融史例、说理、述志于一体，语言质朴劲健，尽显宋诗重理趣的特征。

第八单元即事感怀王安石(1021-1086) 文学鉴赏与评价能力

第八单元

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Q000001854 更新 2026-06-25

语文高一统编版 2026 陕西下学期解答题中等

12.

8 . 下列语句中，加点词意义和用法相同的一项是（）

A. ①臣闻求木之长者 ②居域中之大

B. ①必固其根本 ②知其不可

C. ①而况于明哲乎 ②貌恭而不心服

D. ①君人者 ②则智者尽其谋

阶段检测第八单元一词多义一般文言虚词魏征等文本理解与分析能力

第八单元

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