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当前页12 道试题 相似题 Q000002257
Q000002581 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 山西 下学期 解答题 较难
1.

6 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

茅盾对战时中国的政治格局和社会愿景的思考,主要在重庆与延安的双向叙事中展开,重庆与延安形成了对照、补充关系。重庆与延安形象的构设常常以风景来加以装饰,风景成了茅盾构设战时中国形象不可或缺的存在。茅盾对风景的处理方式,与大后方一般作家不同,不是作为生命信仰、自然崇拜或乡间的美而存在,而是被充分地意识形态化了。他的重庆想象,善于由风景的书写引向对重庆的批判,或者以特殊的修辞把风景政治化。他的延安想象,同样频繁地以风景的书写来补助事件和人物的背景,增强地方色彩和美感。本文使用的风景概念,涵括了自然景色、乡村风光、地理气候之意,把山石、河流、树林、田园、高原、峡谷、月光、黄沙、浓雾、寒暑等皆看作风景。风景的书写,在茅盾的重庆和延安想象中与其说是背景、环境,不如说是地方形象本身。风景的书写,影响了茅盾的战时中国形象建构,从中可以洞悉茅盾想象战时中国的姿态和策略。

茅盾不是为了写风景而写风景,而是把政治寓于风景之中。在其作品中,风景联系着特定的地方和人物,一片风景就是一个空间,或者是一个地方的景色,风景与地方、人物关联后暗示出:在某种地方与社会便非发生某种事实不可。茅盾正是利用风景的地方色彩构设政治寓言。他总是由地方风景的书写,引向对民族精神、延安形象或党国政治的想象,以此描绘以延安为中心的战时中国地图。风景中的国都重庆,茅盾从未当作民族国家的象征来书写,反而在《雾中偶记》《雾重庆拾零》等作品中把重庆当作民众、战士、民族解放、寒冷中国的对立面加以批判,由此把战时国都贬低为失道寡助的地方性城市。而风景中的延安,则在叙述中由地方升格为民族的象征。《风景谈》《白杨礼赞》《大地山河》都是写西北、延安的风景,由地方风景引申出对民族精神的礼赞。延安风景的书写隐含了这样的意味:西北黄土高原、延安边区代表了战时中国,是民族抗战的希望所在。通过把政治寓于风景之中,茅盾确立了延安在战时中国的中心地位,构设了代表民族国家的延安形象。

风景中的战时延安形象是乡土的,牧歌的,崇高的。在延安,来自都市的青年人经历了乡土化的过程,他们原有的身份、趣味在农业生产中被改变,生成崭新的集体劳动者身份。《风景谈》中的延安风景具有凝聚民族、创造新人的功能。生产归来的风景剪影中所描绘的说七八种方言的一队人,表明了延安对全国青年的吸引力。这些青年有画画的、搞雕刻的、拉提琴的、写文章的,他们在延安变成普通的劳动者,手上起了老茧。风景与人相互映衬,共同构设了延安边区的精神写照。

(摘编自李永东《风景与茅盾的战时中国形象建构》)

材料二:

是文明所到之处,化外指文明未及之地,也就是野蛮落后的地区。因永贞革新运动的失败,柳宗元被贬为永州司马。这是他生平第一次离开长安,离开文明的中心地区,来到文明的边缘地区,亦即当时人眼中的化外之地。古代的评论曾指出,《游黄溪记》《袁家渴记》的开头模拟了《史记·西南夷列传》《汉书·西南夷传》,而这也同时表明了作者视永州为夷狄的态度;另外,永州八记里也有称永州为”“夷狄之处。由此推测,柳宗元确实是把永州当作化外之地来看待的。

一般读者、学者看永州八记,是看它如何表现了柳宗元的思想情怀,它的风景描写是如何的出色,失意文人如何通过风景来安慰自己……但假如我们把它放在风景变迁的历史长河中来看,就会发现一些别样的东西,那就是柳宗元对化外风景的强势心态,其中充满了象征盛唐气象征服意识。

通读永州八记,会发现柳宗元的写法是有套路的,他对化外风景的表现,大致由以下三部曲组成:发现、整顿(或改造)、接受。

柳宗元在永州陆续发现了西山,西山西边的钴潭,钴潭西边的小丘,小丘西边的小石潭,以及袁家渴、石渠、石涧、小石城山等八处“幽丽奇处”,它们大都具有不同于“化内”风景的“怪特”特征。

这些极具特色的风景描写,既归功于柳宗元的别具慧眼和生花妙笔,也是由于“化外”风景的“怪特”特征所致——“西南夷”的风景确实不同于长安——后者却常常被人们忽略了。

然而,“化外”的风景,“化外”之人却未必有眼光去发现,反而有待于来自中原的“化内”之人。作者所喜欢的水潭,原主人却视为包袱(《钴潭记》);原主人眼中的“弃地”,却是作者心中的宝贝(《钴潭西小丘记》)。这是因为来自中原的化内之人,熟悉更高级化内风景,能透过化外风景的怪特表象,看到其潜在的归化后的价值。

(摘编自邵毅平《文学题材的历时演变——中国文学中风景的变迁》)

1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(     )2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(     )3.下列选项,没有体现柳宗元“三部曲”写法之“发现”的一项是(     )4.根据材料,茅盾和柳宗元分别写了一个怎样的“延安”和“永州”。
5.结合材料一,谈谈下面文段中茅盾是怎样“把政治寓于风景之中”的。

空气非常清冽,朝霞笼住了左面的山,我看见山峰上的小号兵了。霞光射住他,只觉得他的额角异常发亮,然而,使我惊叹叫出声来的,是离他不远有一位荷枪的战士,面向着东方,严肃地站在那里,犹如雕像一般。晨风吹着喇叭的红绸子,只这是动的,战士枪尖的刺刀闪着寒光,在粉红的霞色中,只这是刚性的。

(茅盾《风景谈》)

A. 在大后方,风景书写没有被意识形态化,而是被作家们视为生命信仰或“乡间的美”。
B. 战时国都重庆是失道寡助的城市,因此茅盾从未将其当作民族国家的象征来书写。
C. “化外”即文明未及之地,在当时的社会中不止柳宗元一人把永州视为化外之地。
D. 在风景变迁的历史中,柳宗元的“化外”风景充满了唐朝所特有的“征服”意识。
A. 《风景谈》中作者描绘说七八种方言的一队人,证明了延安在战时中国的中心地位。
B. 《雾中偶记》等作品将重庆视为民众等对立面,可见作者对当时国民政府深感失望。
C. “永州八记”中的风景表现并非全都由发现、整顿(或改造)、接受三部曲组成。
D. “永州八记”的风景描写之所以极具特色,有作者主观因素,也有风景自身的因素。
A. 环之可上,望甚远,无土壤而生嘉树美箭,益奇而坚。(《小石城山记》)
B. 有小山出水中。山皆美石,上生青丛,冬夏常蔚然。(《袁家渴记》)
C. 潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。(《小石潭记》)
D. 铲刈秽草,伐去恶木,烈火而焚之。嘉木立,美竹露,奇石显。(《钴鉧潭西小丘记》)
期中 第二单元 理解重要概念 根据材料进行判断 推理 学术论文 探究问题
Q000002578 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 江苏 下学期 解答题 较难
2.

3 . 阅读下面的文字,完成小题。

材料一:

移情作用是把自己的情感移到外物身上去,仿佛觉得外物也有同样的情感。这是一个极普遍的经验。陶渊明何以爱菊呢?因为他在傲霜残枝中见出孤臣的劲节;林和靖何以爱梅呢?因为他在暗香疏影中见出隐者的高标。

移情作用是和美感经验有密切关系的,移情作用不一定就是美感经验,而美感经验却常含有移情作用。美感经验中的移情作用不单是由我及物的,同时也是由物及我的;它不仅把我的性格和情感移注于物,同时也把物的姿态吸收于我。所谓美感经验,其实不过是在聚精会神之中,我的情趣和物的情趣往复回流而已。

姑先说欣赏自然美。比如,我在欣赏一棵古松,古松的形象引起清风亮节的类似联想,我心中便隐约觉到清风亮节所常伴着我的情感。真正的美感经验都是如此,都要达到物我同一的境界,在物我同一的境界中,移情作用最容易发生,因为我们根本就不分辨所生的情感到底是属于我还是属于物。

再说欣赏艺术美,比如说听音乐。我们常觉得某种乐调快活,某种乐调悲伤,这也是由于移情作用。音乐的命脉在节奏,听者心中自起一种节奏和音乐的节奏相平行。这种或高低或缓急的节奏,于听者心中感觉一种欢欣鼓舞或是抑郁凄恻的情调。

再比如说书法。移情作用往往带有无意的模仿。我看赵孟頫的字时,仿佛对着临风荡漾的柳条,不知不觉地展颐摆腰,全身的筋肉都松懈起来,模仿它的秀媚。从心理学看,这本来不是奇事。凡是观念都有实现于运动的倾向。在美感经验之中,注意力都是集中在一个意象上面,所以极容易起模仿的运动。

移情的现象可以称之为“宇宙的人情化”,因为有移情作用然后本来只有物理的东西可具人情,本来无生气的东西可有生气。从理智观点看,移情作用是一种错觉,是一种迷信。但是如果把它勾销,不但艺术无由产生,即宗教也无由出现。艺术和宗教都是把宇宙加以生气化和人情化,把人和物的距离以及人和神的距离都缩小。它们都带有若干神秘主义的色彩。所谓神秘主义其实并没有什么神秘,不过是在寻常事物之中见出不寻常的意义。这仍然是移情作用。从一草一木之中见出生气和人情以至于极玄奥的泛神主义,深浅程度虽有不同,道理却是一样。

(摘编自朱光潜《谈美》)

材料二:

我们的感情是要经过一番洗涤,克服小己的私欲和利害计较。矿石商人仅只看到矿石的货币价值,而看不见矿石的美的特性。我们要把整个情绪和思想改造一下,移动方向,才能面对美的形象,把美如实地和深入地反映到心里来,再把它放射出去,凭借物质创造形象给表达出来,才成为艺术。

中国古代曾有人把这个过程唤做“移人之情”或“移我情”。《舟还长沙》说:“侬家家住两湖东,十二珠帘夕照红。今日忽从江上望,始知家在画图中。”自己住在现实生活里,没有能够把握它的美的形象。等到自己对自己的日常生活有相当的距离,从远处来看,才发现家在画图中,溶在自然的一片美的形象里。但是在这主观心理条件之外,也还需要客观的物的方面的条件。在这里是那夕照的红和十二珠帘的具有节奏与和谐的形象。

这节奏,这旋律,这和谐等等,它们是离不开生命的表现,它们不是死的机械的空洞的形式,而是具有丰富内容,有表现、有深刻意义的具体形象。形象不是形式,而是形式和内容的统一,形式中每一个点、线、色、形、音、韵,都表现着内容的意义、情感、价值。所以诗人艾里略说:“一个造出新节奏的人,就是一个拓展了我们的感情并使它更为高明的人。”这里就是“美”,就是美感所受的具体对象。它是通过美感来摄取的美,而不是美感的主观的心理活动自身。就像物质的内容结构和规律是抽象思维所摄取的,但自身却不是抽象思维而是具体事物。所以,专在心内搜寻是达不到美的踪迹的。美的踪迹要到自然、人生、社会的具体形象里去找。

但是心的陶冶、心的修养和锻炼是替美的发见和体验作准备的。创造“美”也是如此。捷克诗人里尔克在许许多多的事物里、经验里,去踪迹诗,去发见美,多么艰辛的劳动呀!他说诗不徒是感情,而是经验。现在我们也就转过方向,从客观条件来考察美的对象的构成。改造我们的感情,使它能够发现美,中国古人曾经把这唤做“移我情”;改变着客观世界的现象,使它能够成为美的对象,中国古人曾经把这唤做“移世界”。

“移我情”“移世界”,是美的形象涌现出来的条件。

(摘编自宗白华《美学散步》中的文章《美从何处寻?》)

1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     2.根据材料内容,下列说法正确的一项是(     3.结合材料内容,下列选项中不符合“在寻常事物中见出不寻常意义”的移情作用的一项是(     4.材料一、材料二都谈到了移情,请结合材料,简要分析二者侧重点有何不同。
5.茅盾在《风景谈》结尾处写到了“北国晨号”这幅图景,说它是“真的风景”“伟大中之最伟大者”,请联系文本中的观点,加以解说。
A. 移情作用是一种普遍的经验,将自己的情感移到外物身上,觉得外物也具有了同样的情感。
B. 美感经验中常常含有移情作用,不仅由我及物,而且由物及我,二者是联系的,也是矛盾的。
C. “移我情”就是改造我们的感情,移动方向,把美的形象如实地反映到心里来,进而能够发现美。
D. “移世界”就是通过改变客观世界的现象,使它成为美的对象,这是促成美的形象涌现的条件。
A. 作者列举陶渊明与林和靖的事例,说明移情能推己及物,使物具有与人同样的情感。
B. 移情离不开神秘主义,它让宇宙有了生气与人情,没有移情就没有艺术与宗教。
C. “今日忽从江上望,始知家在画图中”是说只要有主观的欣赏,就会在心内找到美。
D. 诗人艾里略认为,诗歌是通过美感来摄取的美,表明的观点是内容要大于形式。
A. 泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去。
B. 沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟。
C. 云无心以出岫,鸟倦飞而知还。
D. 出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。
阶段检测 第二单元 理解重要概念 根据材料进行判断 推理 学术论文 探究问题
Q000002673 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2026 云南 下学期 解答题 较难
3.
1 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

随着全球人口的不断增长和科学技术的飞速发展,人类在创造文明的同时也缔造了一个深受人类影响的全球生态系统。长期以来对生物资源及土地的过度利用,导致了动植物栖息地丧失、环境污染等一系列问题的出现,生态环境及生物系统遭受了严重破坏。

生物多样性危机是多种因素综合作用的结果,城市化是其中重要的因素之一。城市化水平是现代文明的重要指标,但无序蔓延的城市开发使野生动植物的栖息地日益萎缩,一部分动植物不得不和人类共同生活在城市之中。

城市中约60~70%的地表被道路、人工建筑、停车场等硬化,水不容易渗入,植物的种子难以生根。全球很多城市的人口密度已达每平方千米数万人,密集的人流对诸多生物而言是潜在的危险;除此之外,还有大量的汽车、摩托车等在飞驰。高楼大厦林立,热量不断聚集,城市中心的温度有时甚至高出周边10之多,这种热岛效应对生物的生存也是一大干扰因素。

生物多样性为人类发展带来了巨大财富,目前它却面临着来自城市化等方面的威胁。城市化对生物多样性的影响成为生态学研究者关注的焦点问题。

(取材于干靓等的相关文章)

材料二:

城市生物多样性是衡量城市生态文明建设水平的重要指标,也是增强城市生态韧性的重要保障。相较于其他区域,城市的生物多样性面临更为严峻的挑战:一方面,一些城市粗放扩张,过度挤占生物原有栖息环境,各类污染导致许多敏感物种不见踪迹;另一方面,生产要素大规模向城市集聚和流动,也带来了外来物种入侵的风险,既威胁本地生物种群生存,更有可能损害城市安全和人民健康。历史和实践充分表明,把生态文明建设摆在城市工作更加突出的位置,提升城市生物多样性,不仅是当前和今后一个时期城市工作的内在要求,也是构建人与自然生命共同体的题中应有之义。

践行生态优先,优化城市空间规划。大力提升城市生物多样性,必须将构建人与自然生命共同体的生态文明理念深度融入城市规划,使城市空间规划更有利于保护和提升城市生物多样性,助力建设创新、宜居、美丽、韧性、文明、智慧的现代化城市。要在城市规划中提升城市蓝绿空间的容量和质量,科学布局并串联分散的公园、湿地、森林、河流等生态节点,细化生物多样性保护、生态系统恢复措施,建设生态廊道和动物通道,增强栖息地的连通性,拓展物种生存空间,为生物栖息繁衍创造良好环境,推动形成人与自然和谐共生的城市生态网络。

厚植生态基底,激活城市发展动能。实现经济社会发展与人口、资源、环境相协调,必须坚持在发展中保护、在保护中发展,推动生物多样性保护与城市高质量发展有机融合、协同并进,使提升城市生物多样性成为驱动城市品质跃升和高质量发展的内在动力。以法治筑牢城市生物多样性保护的红线。加强综合性立法,探索跨区域生物多样性保护的协同立法,明确各项制度内容、相关主体权利义务责任和违法处罚细则,为恢复生物多样性、提升发展“含绿量”筑牢坚实的法治屏障。推动生态价值转化为发展动能,把提升生物多样性、改善生态环境与发展生态经济结合起来,比如,将湿地保护与生态农业、绿色旅游有机融合,更好把绿水青山变成金山银山,不断夯实提升城市生物多样性的经济基础和物质基础。加强科技赋能,通过建设信息化、智能化的生物多样性智慧监测体系,实现自动采集和分析生物信息、物种智能辨识,为提升生物多样性保护效能提供强大科技引擎,有效促进保护与发展良性互动,让丰富的生物多样性成为现代化人民城市的鲜亮底色。

(摘编自曹现强、李琼《万物共生和美永续大力提升城市生物多样性》)

材料三:

生物多样性是人类社会永续发展的根基,科学研究是生物多样性保护的坚实支柱,科学普及是凝聚社会力量的重要纽带,而生物多样性保护与生态系统保护的协调推进,则是实现人与自然和谐共生的关键路径。在我国麋鹿保护实践中,这些理念得到充分彰显,成为新时代生态文明建设的鲜活注脚。

每一个物种都在生态系统中扮演着关键角色。作为食草性动物,麋鹿是湿地生态系统的旗舰物种。它们在湿地中通过取食芦苇、菖蒲等水草,控制湿地植物的过度生长,在水体中排泄的粪便又成为鱼类等水生生物的营养来源,构成了湿地生态系统的良性循环。地球生态系统的持续和稳定需要丰富的生物多样性作为保障。地球上每灭绝一个物种,就会引发与之相关的约20种物种消失,继而导致食物链断裂的多米诺骨牌效应,给人类社会带来深刻影响。

科学研究是生物多样性保护的核心支撑。麋鹿回归以来,科研人员围绕遗传、行为、疾病防控、饲养管理等关键领域开展深入研究,成功突破疾病防控、饲养管理、遗传瓶颈“三道难关”,绘制出麋鹿种群复壮、迁地建群、野化放归的科学路线图,取得了数量过万、迁地近百、栖息地修复、重建野生种群的积极成果。科研人员还建立起涵盖应激、繁殖、营养、消化、免疫能力等多项指标的多参数监测体系,动态掌握鹿群健康状况,主动开展预防与应对工作,为保护工作的科学化、规范化、系统化提供了坚实的理论支持和技术保障。今天,科技的发展,遥感技术、DNA条形码等保护技术的应用,为生物多样性监测、物种识别、栖息地管理提供了更多新的手段,人工智能、大数据、无人机等技术提升了监测与管理效率,基因库等建设也为濒危物种的保护提供了长远支撑。

(摘编自孟玉萍、白加德《守护好人与自然生命共同体》)

1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     2.根据材料内容,下列说法正确的一项是(     3.下列选项,最能用来说明材料二中“在发展中保护、在保护中发展”理念的一项是(     4.就城市化与生物多样性的关系,材料一表达了什么观点?对此,材料二提出了怎样的应对策略?请简要概括。
5.材料三提到,科研人员通过突破疾病防控、饲养管理和遗传瓶颈“三道难关”,使麋鹿种群得以复壮。达尔文《自然选择的证明》指出,在自然状态下,物种通过生存斗争和自然选择来适应环境。请谈谈麋鹿保护工作中的人工干预与“自然选择”的关系。
A. 材料一通过分析城市环境特点,反映了对生物多样性危机的担忧,认为应该减缓城市化的步伐。
B. 城市化对生物多样性产生的影响,材料一和材料二在内容上都有陈述,并且在一定程度上形成互证的作用。
C. 作为湿地生态系统的旗舰物种,麋鹿通过取食水草和排泄粪便,起到维持湿地生态平衡的重要作用。
D. 材料二和材料三都提到现代科技赋能,如利用智慧监测系统实现物种识别,为生物多样性保护提供有力支撑。
A. 材料一中生态学者关注的焦点是生物多样性危机给人类带来哪些损失,并给出了“应对策略”。
B. 材料二指出,城市生物多样性面临的最大挑战是外来物种入侵,这直接威胁到城市安全和人民健康。
C. 材料二强调,为了夯实提升城市生物多样性的经济基础,必须将湿地保护与生态农业、绿色旅游等进行有机融合。
D. 麋鹿保护实践中突破的“三道难关”以及取得的系列成果,充分体现了科学研究在生物多样性保护中的核心支撑作用。
A. 《礼记·中庸》中有言:“万物并育而不相害,道并行而不相悖。”
B. 吕不韦在《吕氏春秋》中提出:“竭泽而渔,岂不获得?而明年无鱼。”
C. 苏轼在《赤壁赋》中写道:“惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色。”
D. 《孟子·告子上》中有言:“先立乎其大者,则其小者弗能夺也。”
模拟 第四单元 理解重要概念 根据材料进行判断 推理 学术论文 探究问题
Q000008493 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2024 贵州 上学期 解答题 较难
4.

5 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

《老人与海》用简洁的文字塑造了鲜明的硬汉形象。老人每取得一点胜利都付出了惨痛的代价,最后更是遭到了失败。但从另一个角度上来说,他又是一个胜利者。因为他不屈服于命运。无论在怎样艰苦卓绝的环境里,他都凭借自己的勇气、毅力和智慧奋勇抗争。虽然大马林鱼没有被保住,但老人却捍卫了自己的尊严,显示了一个人的能耐可以达到什么程度。他是一个胜利的失败者,一个失败的英雄。这样一个硬汉,正是典型的海明威式的小说人物。在20世纪30年代以后发表的一些短篇小说里,海明威描写了一些拳击师、斗牛士、猎人等形象,他给这些下层人物的身上赋予了一种百折不挠、坚强不屈、敢于面对暴力和死亡的硬汉性格,《老人与海》中圣地亚哥的形象就是这种性格的发展与升华。老人在与鲨鱼进行的殊死搏斗中表现出无与伦比的力量和勇气,不失人的尊严,虽败犹荣,老人的精神并没有被打败。可以说,他完美地体现了作者所说的一个人可以被毁灭,但不能被打败的思想。

长期以来,人们把评价圣地亚哥的形象停留在老人与外界困难之间的斗争上,认为这表现了小说的主题和人物精神,这样的分析未免浅薄。老人与大马林鱼、鲨鱼等的斗争是大家可以看见的。它们象征了社会中的或明或暗的危险,但别忘了圣地亚哥是一个人在与危险作斗争。一个人的战争是残酷的,他既要与外界的敌人斗争,还要与自己斗争,而与自己的斗争是最关键的。人最大的敌人是自己,没有人能够打败自己,打败自己的人就是自己。海明威作品的内涵是丰富的,这就是他的冰山创作风格的体现,他说:冰山在海里移动之所以显得庄严宏伟,是因为它只有八分之一的部分露出水面。作品是八分之一,读者的理解是八分之七。老人在与大马林鱼和鲨鱼斗争的时候,他完全可以割断钓丝和绳子,从而免受皮肉之苦,但他没有这样做,他选择了与自己斗争,他调动自己的精神、毅力和智慧与困难和自己作斗争,他认为痛苦在男子汉不算一回事”“我也要让它知道什么是一个人能够办得到的,什么是一个人忍受得住的。一个人在无依无靠时,人性中懦弱的一面会显露出来,这源于本我的原始性,但若只停留在这一层面,不足以表现人类的顽强进取精神。弗洛伊德把人分为本我、自我和超我三个层次,人只有克服自然本性的本我,克服自我的弱点,才能达到超我的境界。老人正是在内心与本我自我的斗争中才成就了伟大的圣地亚哥和海明威。鲁迅说:真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。圣地亚哥就是这样的勇士,海明威正是这样的英雄。

作家把创作当作自己的生命。海明威在1945年后遭遇一连串的变故,加之创作上的瓶颈,导致诽谤声四起。他于1952年创作《老人与海》,彰显了自己的人生高度。此后,病痛、流言、写作高度的不能逾越一直折磨着他。他不能突破自己,他选择了用死来捍卫自己创造的高度,他把自己定格在人生的辉煌巅峰。

(摘编自李兴春《〈老人与海〉中的圣地亚哥与海明威》)

材料二:

习近平总书记在文艺工作座谈会上曾说:海明威的《老人与海》对狂风和暴雨、巨浪和小船、老人和鲨鱼的描写,给我留下了深刻印象。两次出访古巴,习近平都特意踏访海明威的写作之地。海边的栈桥、戏水的孩子、海明威爱喝的莫希托酒,让他对海明威这位文坛硬汉有了更直接的了解和感悟。《老人与海》描述的那种精神,确实是一种永恒的精神。习近平总书记在浩如烟海的外国作家和作品中着重提及海明威和《老人与海》,足见其具有重要的现实意义。我们身处伟大时代,伟大时代呼唤伟大的作品。今天,我们重新审视包括海明威在内的世界著名作家的经典作品,仍会感动,仍会受到作品中的精神的鼓舞。

(摘编自蔡小文《〈老人与海〉:描述永恒的精神》)

材料三:

《老人与海》中的精神,时至今日仍具有现实意义。1954年诺贝尔文学奖评审委员会颁奖给海明威的赞辞特别提到这本书,说它鼓舞了人类的斗志,给人们带来一种乐观的生活态度。海明威属于迷惘的一代,但他即使身处迷惘仍积极反抗,反抗当时时代的悲颓。当今时代大不相同,如今我们远离战争,物质生活越来越丰富,现在有些年轻人却被看作迷惘的一代,他们越来越没有工作动力,生活状态可以用无精打采形容。

海明威早已离开这个世界,但他塑造的硬汉形象却激励了无数代人不懈奋斗,也激励着现在的年轻人。《老人与海》的现实意义就在于激励青年人不颓废、不消极,面对生活要斗志昂扬,像圣地亚哥一样有斗争精神。在《老人与海》中,我们看到的是一位乐观开朗,积极面对生活的老人。当今年轻人应该学习他对待生活充满希望的心态,无论是生活还是工作中,无论何种境遇,始终要有一个积极向上的心态,如此才能够真正面对遇到的一切困难,这是我们对待困境必备的态度。

(摘编自李莉《失败的英雄圣地亚哥—经典英文作品〈老人与海〉赏析》)

1.下列对材料一相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     )2.下列对材料二、材料三内容的表述,不正确的一项是(     )3.下列事例,不能作为论据来支撑上述材料中所论述的“硬汉精神”的一项是(     )4.三则材料都谈到《老人与海》中的精神,但侧重点不同,请结合材料简要分析。
5.习近平总书记在浩如烟海的外国作家和作品中着重提及硬汉精神和《老人与海》,具有重要的现实意义。请结合自身体验与现实,思考“硬汉精神”对你的启示。
A. 海明威小说中塑造的“硬汉”形象,形成海明威式的小说人物。在发表的小说里,他都赋予了人物百折不挠、坚强不屈、敢于面对暴力和死亡的“硬汉”性格。
B. 《老人与海》塑造了一个“硬汉”形象,圣地亚哥是一个胜利的失败者,一个失败的英雄。他的身上体现了海明威所说的“一个人可以被毁灭,但不能被打败”的思想。
C. 把评价圣地亚哥的形象停留在老人与外界困难之间的斗争上,以此判定小说的主题和人物精神,未免浅薄,还应透过作品的“八分之一”去理解“八分之七”。
D. 弗洛伊德把人分为本我、自我和超我三个层次,《老人与海》中的老人正是在内心与“本我”和“自我”的斗争中,达到“超我”的境界,成就了伟大的圣地亚哥和海明威。
A. 材料二写到习总书记在文艺工作座谈会上高度评价《老人与海》描述的精神,确实是一种永恒的精神,足见经典作品对后世文化影响深远。
B. 材料二中习近平总书记特别提到海明威以及他的作品《老人与海》,这足以说明该作品具有深远的社会现实价值。
C. 材料三指出海明威属于“迷惘的一代”,但他却积极反抗时代的悲颓,现在的年轻人却越来越没有工作动力,生活无精打采。
D. 材料三认为《老人与海》的现实意义在于激励着一代代青年人以积极向上的心态,乐观开朗的态度面对生活困境,不颓废、不消极,面对生活要斗志昂扬。
A. 边防战士陈祥榕的事迹。
B. 抗击疫情中的“逆行者”。
C. 现实生活中的“佛系青年”。
D. 县委书记的榜样焦裕禄。
期中 第三单元 根据材料进行判断 推理 学术论文 概括分析 比较材料
Q000002294 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 安徽 下学期 解答题 较难
5.

5 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

近年来,随着学界对中国道路、红色经典和人民文艺的重新发现,赵树理再度跃入研究者的视野。作为现代中国文学史上一个独特的存在,赵树理的文学遗产值得文艺工作者深思与借鉴。

赵树理最大的文学遗产,在于其文学实践的在地性”“民间性革命性。他出身农民,从20世纪20年代到60年代,积极投身大革命、抗日战争、土地改革等,深度参与时代生活;他身上有着鲜明的农民立场和民间色彩,在农民主体性的塑造方面很有自己的特色。这两点,又催生了一种融合传统和现代的通俗化写作实践,这是赵树理对当时小说界最大的贡献。他的作品,既不同于茅盾、巴金、李劼人、柳青等人的史诗传统,亦有别于以沈从文、废名、孙犁、汪曾祺为代表的抒情传统,呈现出民间化小调传统的特征,总体上出自对五四新文学的欧化、文艺腔倾向的反叛,也借此成功弥合五四新文学与普通百姓的隔阂。

何以见得?赵树理曾经说过:新文学其实应叫作文坛文学’或者交换文学’。”“我不想上文坛,不想做文坛文学家。我只想上文摊’,写些小本子夹在卖小唱本的摊子里去赶庙会,三两个铜板可以买一本,这样一步一步去夺取那些封建小唱本的阵地。做这样一个文摊文学家,就是我的志愿。通过对文坛文摊的警觉和区分,赵树理在汲取民间传统的基础上,创造出新鲜活泼的、为中国老百姓所喜闻乐见的中国作风和中国气派。这一通俗化实践的首个代表作即诞生于1943年5月的《小二黑结婚》。

赵树理成名那年37岁,和鲁迅刊发《狂人日记》时同龄,属于大器晚成,但这丝毫不影响他在前后三十余年里,为现代文艺鞠躬尽瘁,留下丰富遗产。

现实主义除了紧贴现实,还侧重对典型的创造,这已经成为现代文学常识。赵树理向来秉持深入生活的立场,其文艺实践与社会现实息息相关。学界普遍认为赵树理的小说重事不重人,是对政策的生搬硬套,这在笔者看来却有失公允。《邪不压正》《三里湾》《灵泉洞》等作品主动融入现实,是对现实的重塑,也革新了我们对小说人物和典型的认识。

我们知道,中国古典的史传传统多以塑造人物为主,浩瀚的古典文学本身就是一道璀璨的人物画廊。在《左传》《史记》等经典中,传神、生动的人物形象比比皆是。但到了赵树理的问题小说这里,人物的作用明显让位给了问题。或者说,问题和事件是赵树理小说书写社会变迁的着力点,人物反而显得不那么重要了。可是回过头看,不论是短篇《小二黑结婚》《李有才板话》,还是长篇《李家庄的变迁》《三里湾》,都为我们贡献出诸如三仙姑、二诸葛、李有才、铁锁、小常、翻得高糊涂涂等栩栩如生的人物形象。这些人物当然和鲁迅笔下的阿Q、孔乙己、祥林嫂等典型人物略有不同,他们常以外号示人,更多呈现为一种复合式的类型,散发出幽默、讽刺的戏剧性色彩。因此,赵树理的人物集现实经验的特殊性和普遍性于一身,整体看来更接近传统戏曲中的脸谱式人物。

这一点,对当代小说也不无启发。当我们提倡反映现实、为人民写作时,不妨稍作驻足,回望丁玲、柳青、周立波、赵树理等作家,继承其身上深入生活的文学遗产,学习如何聚焦于人民,从而摆脱僵化的小说观,疗救现实主义远离现实的弊病。

(摘编自林培源《一个身在文坛、想上文摊的人》)

材料二:

启蒙必须从大处着眼,从全局出发,不可能满足于就事论事的细部思辨,而总是链接着关于社会、关于国家和民族的检视与规划。在叙事文本中,这就需要赋予个人的生活、社会的一隅以隐喻性的质地,使之同某些宏大命题相对应。鲁迅的小说中,启蒙话语就导引出具有寓言化倾向的叙事模式,并形成了强烈的悲剧风格。

有异于鲁迅小说中强烈的寓言化倾向,赵树理的小说更多透露出一种新闻化的品格。所谓新闻化,在赵树理的论述中虽仅指选取题材的原则,可他对题材之吸引力、新鲜性以及现实针对性的诸般要求,实际上也规定了叙事文本的深层特质:基于当下状况,激发群众兴趣,解决具体问题。这种新闻化品格的生成,主要是因为讽喻性话语有它自己独特的功能期待和内在要求。讽喻的前提即在于对讽喻对象的整体肯定,所以它的目的只能是细致而深入地针对讽喻对象思想意识的细部加以改造。这就要求讽喻性话语的所指一定要明晰、具体,而不能简单诉诸抽象概念的陈说。也就是说,讽喻话语往往就事论事,不及其他。因之,尽管赵树理小说中的人物与事件也不免潜在地指向对国家和民族命运的想象,但较之鲁迅式的总体性观照,赵树理书写的重心主要还是集中在具体、琐碎的现实问题上,即他所说的:我写的小说,都是我下乡工作时在工作中碰到的问题,感到那个问题不解决会妨碍我们的进展,应该把它提出来。

(摘编自张继超、公言海《从启蒙讽喻——鲁迅与赵树理乡土书写的话语歧异》)

1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     )2.根据材料内容,下列说法正确的一项是(     )3.小刚同学研读完材料一后绘制了一张思维导图,其中概括不正确的一项是(     

4.请根据材料一,简要梳理“文坛”与“文摊”的区别。
5.请以《祝福》《小二黑结婚》为例,结合材料比较分析鲁迅与赵树理作品的不同之处。
A. 与赵树理作品的风格不同,巴金的《家》《春》《秋》等作品彰显出“史诗”性,孙犁的《荷花淀》等作品彰显出“抒情”性。
B. 中国古典文学构建了一道流光溢彩的人物画廊,《左传》《史记》等史传类作品塑造了许多传神生动的人物形象。
C. 当代小说创作存在小说观僵化、“现实主义”作品脱离生活实际的问题,赵树理的作品可以给当代小说创作者以启发与滋养。
D. 赵树理的“问题小说”之所以聚焦于具体、琐碎的现实问题,是因为他具有“夺取那些封建小唱本的阵地”的文学创作自觉。
A. 赵树理在现代中国文学史上是一个独特的存在,他能再度回归研究者的视野,得益于学界重新发现了红色经典、人民文艺的价值。
B. “也借此成功弥合‘五四’新文学与普通百姓的隔阂”中的“此”,指的是赵树理作品呈现出的融合了传统和现代的“通俗化”特征。
C. 赵树理坚定了要做一个文摊文学家的志愿,因而创作出了以《小二黑结婚》为代表的反叛“五四”新文学的“新闻化”品格的小说。
D. 赵树理坚守“深入生活”的立场,他的作品与社会生活有着千丝万缕的联系,学界对他的小说创作形成了“重事不重人”的公允评价。
A. A
B. B
C. C
D. D
期中 第二单元 理解重要概念 根据材料进行判断 推理 学术论文 筛选整合信息
Q000009885 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 重庆 下学期 解答题 较难
6.

8 . 阅读下面的文字,完成小题。

材料一:

《玩偶之家》是一出撼动人心的戏剧,它好像一颗投入资产阶级中心堡垒的炸弹。有人把《玩偶之家》最后一幕娜拉的谈话比作一篇妇女独立宣言。的确,这个戏剧与《社会支柱》不同,表现了不妥协的精神。像《社会支柱》一样,但是从另一角度,《玩偶之家》也揭露了资产阶级外表繁荣幸福与内部丑恶腐朽的尖锐矛盾。在《社会支柱》里,观众很早就认识了博尼克的真面貌,虽然剧中的群众却是在戏将结束时才发现博尼克不是他们过去想象的模范公民和社会支柱。《玩偶之家》的男主人公却不同。他不仅不是撒谎、欺骗、诱奸妇女、触犯刑章的坏蛋,相反地,从资产阶级道德观点看来,海尔茂是一个无可指摘的真正模范公民、标准丈夫——虽然我们早已看出他的浅薄庸俗,因此,代表上流社会的舆论和报纸对于这出戏的结尾提出了严重抗议。剧院不敢上演,要求作者把第三幕改为大团圆的结局。

戏剧开场时,娜拉好像真是一只松鼠、一只小鸟,然而如果我们仔细想想她怎么借债给丈夫养病,怎么辛苦地凑钱还债,就不难看出她的性格实在并不那么简单。在林丹太太责备她胡乱花钱的时候,她伸出食指指着林丹太太说,娜拉,娜拉并不像你们所说的那么不懂事。她又说,你们都以为在这烦恼世界里我没经过什么烦恼事。她叫林丹太太别小看她。的确,娜拉并不是那么不懂事,我们丝毫没有权利小看她。她是一个热爱生活、热爱家庭、热爱并且崇拜丈夫、有勇气牺牲自己的女人。抓住她性格中的这一点,我们才能充分了解后来她遭受的精神打击的严重性,我们才不会感觉她最后的改变是一桩突如其来、不大可能的事情。抓住这一条线索,我们就可以看出第三幕中剧情的发展并没破坏娜拉性格的完整性。

(摘编自潘家询《<易卜生戏剧四种>序》)

材料二:

在戏剧艺术的发展演变过程中,从来就没有过恒定不变的观演关系。古今中外曾产生过各种不同的戏剧样态,其发展流变的主要内驱力之一便是观演关系的变革。例如,古希腊悲剧的基本形态是音乐抒情成分较多,故事情节相对简单,演员限于三人且戴面具,其动作缓慢而富有节奏,竭力避免强烈的情感和剧烈的动作,剧情发生的地点和时间也受到限制。这都和古希腊的露天剧场密切相关。古希腊剧场依山而建,足以容纳上万人,观众和舞台相距甚远,演员的表演必须夸张而简洁,否则观众就无法产生共鸣,情感的陶冶净化也就无从谈起。到了近现代,情节复杂、情感浓郁的市民剧应运而生,这离不开文艺复兴以来镜框式舞台的出现。镜框式舞台第一次把演员与观众隔离开来,制造出第四堵墙的写实虚幻效果。这种追求写实的戏剧后来走向极致,直到20世纪,戏剧家布莱希特才第一次从理论上对这种观演关系进行彻底反思,他主张演员有意识地在观演之间制造一种间离效果,使观众以旁观者的眼光、用探讨批判的态度对待舞台上表演的事件。布莱希特的戏剧主张影响力至今犹存。再如,中国戏曲从三五十出的长篇传奇体过渡到一般三个小时内演完一个完整故事,当然也和观演关系的变化有着密切联系。从曾经的酒肆茶楼、厅堂会馆,到1908年首次出现的新式剧场——上海新舞台,观演目的从前者的以社会交际为主过渡到了后者的纯粹艺术欣赏,这是促使戏曲艺术形态演变的根本动力。

(摘编自光明日报《新观演关系丰富发展了戏剧》,20241115日)

材料三:

随着科技的不断进步,各类技术手段也成为创作的工具。创作者能够在虚拟空间中自由地构建和呈现作品,而观众也可以通过一种前所未有的方式与作品互动。比如,沉浸式戏剧《双重》没有传统意义上的剧场,没有灯光、舞美,却和与现代人关系最密切的手机深层次结合。该剧展现一宗绑架案,观众在其中扮演了关键角色姐姐,通过手机应用的引导寻觅线索,并在他人帮助下找回失踪的妹妹。观众穿梭在上海戏剧学院的校园里,手机会用新闻弹窗、短视频以及人物内心自白等形式推动剧情的发展,并不断转换场景。虽是悬疑题材,但作品结合直播、网红等社会热点话题,对人性以及自我进行深入探寻。沉浸式戏剧的形式不仅带来了观剧的新奇感,也更深入地引导观众去审视自己的行为和在社会中的角色,具有一定的现实意义。

沉浸式演艺的表现方式固然重要,但一个剧目的成功并非仅仅依赖炫目的呈现效果。技术只是手段,情感的有效传递才是其最终目的。在来自英国的沉浸式音乐剧《声音》中,观众的眼睛会被蒙住,当视觉关闭,另外一些感觉会更加敏感和活跃。观众被带进剧场后,歌者在现场来回游弋吟唱,营造环绕立体声。这大概就是沉浸式的美妙之处,伴随着空灵的和声,演员们如同精灵一般在身旁穿梭。有时是耳畔的低吟,有时如同草原上的呼唤,有时声音潮水般从远方涌来。这时,有人渐渐靠近你,温柔地牵起你的手,慢慢贴近,拥抱,很多观众都情不自禁地感动落泪,这部剧用声音和温度唤醒了内心深处最柔软的地方,一位观众在留言处写道。

《声音》看似简单,但所有的形式都为情感的迸发服务。反观当下的一些沉浸式创作,有些只是为形式而形式,一些创作者过度追求表现的出新和独特,却忽略了作品的内涵。这样的作品可能会带来一些视觉冲击,但缺乏感染力和思想深度,不会受到持久的欢迎。主打在非传统剧场空间进行沉浸式演出的蛇口戏剧节,今年就遭遇了这种情况。某些作品因观众中途退场导致参与人数不足,完成度受到影响。鉴于此,创作者应聚焦于演艺作品的文本内容与表演水平,在兼顾沉浸式背景设置的基础上,进一步提升创作质量。

(摘编自人民日报《沉浸式演绎——面向未来的戏剧革新》,20241129日)

1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     )2.下列对材料相关内容的分析和评价,正确的一项是(     )3.下列符合材料三中作者对“沉浸式演绎”的期待的一项是(     )4.依托于“镜框式舞台”的戏剧与“沉浸式戏剧”在效果上有怎样的差异?请根据材料概括说明。
5.某校话剧节主创团队计划对《玩偶之家》进行现代化演绎,对此你有哪些建议?请结合材料简要说明。
A. 《社会支柱》与《玩偶之家》都揭露了资本主义社会的尖锐矛盾,但后者还表现出一种不妥协的精神。
B. 如果《玩偶之家》当时受舆论的压力而将第三幕改为“大团圆”的结局,便破坏了娜拉性格的完整性。
C. 古希腊悲剧的抒情特点、情节安排、演员人数、表演形式和剧情发生的地点、时间都与露天剧场有关。
D. 蛇口戏剧节的沉浸式演出遭遇观众中途退场,是因为创作者没有用声音与温度来唤醒观众内心的柔情。
A. 材料一介绍了《玩偶之家》的社会影响并对其社会争议进行评议,符合“序”的写法。
B. 材料二梳理了观演关系的发展,证实了观演关系变化是推动戏剧形态演变的根本动力。
C. 材料三提及“耳畔的低吟”“草原上的呼唤”等是为了强调沉浸式演艺表现形式的重要。
D. 材料一提到了观众感受,材料二梳理了观演关系,材料三强调了观众融入,层层递进。
A. 话剧《生命册》的主创团队用民族乐代表乡村,用架子鼓代表改革开放进程中的城市;音乐随剧推进并与剧中人物互动,为该剧增添了新意。
B. 老舍戏剧节即将来临,主办方积极采用新技术为由《骆驼祥子》《狼烟北平》等文学作品改编的话剧打造新舞台,以期达到最佳观演效果。
C. 音乐剧《戏剧不戏剧》以戏剧学院学生排演毕业大戏的故事来呈现当代大学生的挣扎,让观众产生了情感共鸣,激发了其对人生意义的思考。
D. 原创戏剧《因为青铜》在古铜矿遗址上演,该剧立足青铜文化,在声光画影中充分调动观众情绪,使观众在参与剧演互动中了解青铜文化。
期中 第四单元 根据材料进行判断 推理 学术论文 理解重要词语 探究问题
Q000008513 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 江苏 上学期 解答题 较难
7.

8 . 阅读下面的文字,完成小题。

材料一:

《老人与海》用简洁的文字塑造了鲜明的硬汉形象。老人每取得一点胜利都付出了惨痛的代价,最后更是遭到了失败。但从另一个角度上来说,他又是一个胜利者。因为他不屈服于命运。无论在怎样艰苦卓绝的环境里,他都凭借自己的勇气、毅力和智慧奋勇抗争。虽然大马林鱼没有被保住,但老人却捍卫了自己的尊严,显示了一个人的能耐可以达到什么程度。他是一个胜利的失败者,一个失败的英雄。这样一个硬汉,正是典型的海明威式的小说人物。在20世纪30年代以后发表的一些短篇小说里,海明威描写了一些拳击师、斗牛士、猎人等形象,他给这些下层人物的身上赋予了一种百折不挠、坚强不屈、敢于面对暴力和死亡的硬汉性格,《老人与海》中圣地亚哥的形象就是这种性格的发展与升华。老人在与鲨鱼进行的殊死搏斗中表现出无与伦比的力量和勇气,不失人的尊严,虽败犹荣,老人的精神并没有被打败。可以说,他完美地体现了作者所说的一个人可以被毁灭,但不能被打败的思想。

长期以来,人们把评价圣地亚哥的形象停留在老人与外界困难之间的斗争上,认为这表现了小说的主题和人物精神,这样的分析未免浅薄。老人与大马林鱼、鲨鱼等的斗争是大家可以看见的。它们象征了社会中的或明或暗的危险,但别忘了圣地亚哥是一个人在与危险作斗争。一个人的战争是残酷的,他既要与外界的敌人斗争,还要与自己斗争,而与自己的斗争是最关键的。人最大的敌人是自己,没有人能够打败自己,打败自己的人就是自己。海明威作品的内涵是丰富的,这就是他的冰山创作风格的体现,他说:冰山在海里移动之所以显得庄严宏伟,是因为它只有八分之一的部分露出水面。作品是八分之一,读者的理解是八分之七。老人在与大马林鱼和鲨鱼斗争的时候,他完全可以割断钓丝和绳子,从而免受皮肉之苦,但他没有这样做,他选择了与自己斗争,他调动自己的精神、毅力和智慧与困难和自己作斗争,他认为痛苦在男子汉不算一回事”“我也要让它知道什么是一个人能够办得到的,什么是一个人忍受得住的。一个人在无依无靠时,人性中懦弱的一面会显露出来,这源于本我的原始性,但若只停留在这一层面,不足以表现人类的顽强进取精神。弗洛伊德把人分为本我、自我和超我三个层次,人只有克服自然本性的本我,克服自我的弱点,才能达到超我的境界。老人正是在内心与本我自我的斗争中才成就了伟大的圣地亚哥和海明威。鲁迅说:真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。圣地亚哥就是这样的勇士,海明威正是这样的英雄。

作家把创作当作自己的生命。海明威在1945年后遭遇一连串的变故,加之创作上的瓶颈,导致诽谤声四起。他于1952年创作《老人与海》,彰显了自己的人生高度。此后,病痛、流言、写作高度的不能逾越一直折磨着他。他不能突破自己,他选择了用死来捍卫自己创造的高度,他把自己定格在人生的辉煌巅峰。

(摘编自李兴春《〈老人与海〉中的圣地亚哥与海明威》)

材料二:

习近平总书记在文艺工作座谈会上曾说:海明威的《老人与海》对狂风和暴雨、巨浪和小船、老人和鲨鱼的描写,给我留下了深刻印象。两次出访古巴,习近平都特意踏访海明威的写作之地。海边的栈桥、戏水的孩子、海明威爱喝的莫希托酒,让他对海明威这位文坛硬汉有了更直接的了解和感悟。《老人与海》描述的那种精神,确实是一种永恒的精神。习近平总书记在浩如烟海的外国作家和作品中着重提及海明威和《老人与海》,足见其具有重要的现实意义。我们身处伟大时代,伟大时代呼唤伟大的作品。今天,我们重新审视包括海明威在内的世界著名作家的经典作品,仍会感动,仍会受到作品中的精神的鼓舞。

(摘编自蔡小文《〈老人与海〉:描述永恒的精神》)

材料三:

《老人与海》中的精神,时至今日仍具有现实意义。1954年诺贝尔文学奖评审委员会颁奖给海明威的赞辞特别提到这本书,说它鼓舞了人类的斗志,给人们带来一种乐观的生活态度。海明威属于迷惘的一代,但他即使身处迷惘仍积极反抗,反抗当时时代的悲颓。当今时代大不相同,如今我们远离战争,物质生活越来越丰富,现在有些年轻人却被看作迷惘的一代,他们越来越没有工作动力,生活状态可以用无精打采形容。

海明威早已离开这个世界,但他塑造的硬汉形象却激励了无数代人不懈奋斗,也激励着现在的年轻人。《老人与海》的现实意义就在于激励青年人不颓废、不消极,面对生活要斗志昂扬,像圣地亚哥一样有斗争精神。在《老人与海》中,我们看到的是一位乐观开朗,积极面对生活的老人。当今年轻人应该学习他对待生活充满希望的心态,无论是生活还是工作中,无论何种境遇,始终要有一个积极向上的心态,如此才能够真正面对遇到的一切困难,这是我们对待困境必备的态度。

(摘编自李莉《失败的英雄圣地亚哥—经典英文作品〈老人与海〉赏析》)

1.下列对材料一相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     )2.下列对原文相关内容的分析和评价,不正确的一项是(     )3.下列事例,不能作为论据来支撑上述材料中所论述的“硬汉精神”的一项是(     )4.圣地亚哥与鲨鱼斗争的情节体现了海明威的“冰山创作风格”,请结合材料一的相关内容,谈谈你的理解。
5.三则材料都围绕《老人与海》中的精神展开论述,但侧重点不同,请结合材料简要分析。
A. 因为圣地亚哥不屈服于命运,所以哪怕他没有保住大马林鱼,遭遇了失败,也可以从某种角度上说他是一个胜利者。
B. 像圣地亚哥这样的“硬汉”形象,构成了典型的海明威式的小说人物。在发表的小说里,海明威都赋予了人物百折不挠、坚强不屈、敢于面对暴力和死亡的“硬汉”性格。
C. 我们既要通过老人与外界困难之间的斗争来评价圣地亚哥的形象,也应透过作品的“八分之一”去感受“八分之七”,获得更深刻丰富的理解。
D. 《老人与海》中的老人正是在内心与“本我”和“自我”的斗争中,努力朝向“超我”境界,从而成就自己的伟大。
A. 习近平总书记对《老人与海》给予了高度评价,称赞其描述的精神为永恒的精神,呼吁我们这个时代也需要这样伟大的作品。
B. 停留在“本我”这一层面的人,往往不能展现出人类的顽强进取精神,当他们无依无靠时,懦弱通常就会显露出来。
C. 海明威属于“迷惘的一代”,但他却积极反抗时代的悲颓,现在有的年轻人却与此相反,越来越没有工作动力,沦为“迷惘的一代”。
D. 材料二和材料三都认为《老人与海》具有重要的现实意义,我们应该从中汲取精神力量。
A. 苏武出使匈奴被扣留,北海牧羊十九年,面对匈奴的威逼利诱始终坚守气节,拒绝投降,最终归汉。
B. 《钢铁是怎样炼成的》中,保尔·柯察金在双目失明、全身瘫痪后,仍以笔为武器,坚持创作,践行革命理想。
C. 现实生活中,一些运动员在比赛中受伤后仍坚持完成赛事,即便最终无缘奖牌,也赢得了观众的尊重。
D. 面对公司的经营不善,创业者李某感觉困境难以解决,于是转行从事其他行业。
月考 第三单元 根据材料进行判断 推理 学术论文 探究问题 提出见解
Q000006620 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 广东 下学期 解答题 较难
8.

8 . 阅读文字,完成下面小题。

人们常说小说是讲故事的艺术,但故事不等于小说,故事讲述人与小说家也不能混为一谈。就传统而言,讲故事的人讲述亲身经历或道听途说的故事,口耳相传,把它们转化为听众的经验;小说家则通常记录见闻传说,虚构故事,经过艺术处理,把它们变成小说交给读者。

除流传形式上的简单差异外,早期小说和故事的本质区别并不明显,经历和见闻是它们的共同要素。在传媒较为落后的过去,作为远行者的商人和水手最适合充当故事讲述人的角色,故事的丰富程度与远行者的游历成正比。受此影响,国外古典小说也常以人物的经历为主线组织故事。《荷马史诗》《一千零一夜》都是描述某种特殊的经历和遭遇,《堂吉诃德》中的故事是堂吉诃德的行侠奇遇和所见所闻,17世纪欧洲的流浪汉小说也体现为游历见闻的连缀。在中国,民间传说和历史故事为志怪类和史传类的小说提供了用之不竭的素材,话本等古典小说形式也显示出小说和传统故事的亲密关系。

虚构的加强使小说和传统故事之间的区别清晰起来。小说中的故事可以来自想象,不一定是作者亲历亲闻。小说家常闭门构思,作品大多诞生于他们离群索居的时候。小说家可以闲坐在布宜诺斯艾利斯的图书馆中,或者在巴黎一间终年不见阳光的阁楼里,杜撰他们想象中的历险故事。但是,一名水手也许要历尽千辛万苦才能把在东印度群岛听到的故事带回伦敦;一个匠人漂泊一生,积攒下无数的见闻、掌故和趣事,当他晚年坐在火炉边给孩子们讲述这一切的时候,他本人就是故事的一部分。传统故事是否值得转述,往往只取决于故事本身的趣味性和可流传性。与传统讲故事的方式不同,小说家一般并不单纯转述故事,他是在从事故事的制作和生产,有深思熟虑的讲述目的。

就现代小说而言,虚构一个故事并非其首要功能,现代小说的繁荣对应的是故事不同程度的减损或逐渐消失,现代小说家对待故事的方式复杂多变,以实现他们特殊的叙事目的。小说家呈现人生,有时会写到难以言喻的个人经验,他们会调整讲故事的方式,甚至将虚构和表述的重心挪到故事之外。在这些小说家笔下,故事成了幌子,故事之外的附加信息显得更有意味。19世纪末期以来,小说家对小说故事性的破坏日趋强烈。这时,一个故事的好坏并不看它的成色如何,完整性如何,而是取决于讲故事的方式。契诃夫曾经把那些不好好讲故事的小说家称为耍弄蹩脚花招的人,但这种花招的大量出现也有其内在的合理性——他们要摆脱陈旧的故事模式,摆脱虚假的因果关系和矫揉造作的戏剧冲突,甚至摆脱故事本身。现代小说家认为,传统的故事模式早已失去了弹性和内在活力,也失去了起初的存在价值,那些千百年来一直在给小说提供养料的故事模式已经成为制约想象力的障碍之一。

(摘编自格非《塞壬的歌声》)

1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是(     )2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(     )3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(     )4.请结合文本内容,简要概括现代小说家“破坏故事性”的具体表现及原因。
5.文本认为,现代小说的重心已从“故事的完整性”转向“讲故事的方式”。请结合文本观点,分析鲁迅的《祝福》用了哪些“讲故事的方式”以“实现特殊的叙事目的”?
A. 讲故事的人不一定是小说家,小说家在讲故事的时候,不像传统的故事讲述者那么依赖亲身经历和耳闻目睹的事。
B. 传统故事和小说的本质差异在于,前者是故事的口耳相传,后者则是由小说家创作加工后的游历见闻。
C. 17世纪的欧洲流浪汉小说和部分中国古典小说,或在叙述形式方面,或在素材来源方面,都受到了传统故事的影响。
D. 当小说家越来越依靠想象力虚构故事的时候,小说和传统故事在内容来源方面的差异使它们之间的关联不再像过去那么紧密。
A. 水手在伦敦讲东印度群岛的所见所闻,匠人在火炉边讲自己的人生经历,他们讲的故事各有特点,但同属于传统故事模式。
B. 传统的故事讲述者大多会讲述那些为听众喜闻乐见的事,小说家则会根据自己的写作意图审慎构思,创作新的故事。
C. 现代小说不太注重一个故事如何来讲,因为故事情节已不再是现代小说最重要的因素,人们更注意故事之外的附加意味。
D. 现代小说家不喜欢传统故事模式,视它为绊脚石,是因为他们觉得这种故事模式显得僵化古板,已经不能促进小说艺术的发展。
A. 传统的故事讲述人如果把自己的故事记录下来,进行加工整理,就能形成一种和早期小说接近的文字,有些讲述人也会成为小说家。
B. 现代小说家尝试用新的方式讲故事,会削弱小说的故事性,这将降低小说对虚构的依赖,小说的个人表达功能却会因此得到强化。
C. 契诃夫不大认可“不好好讲故事的小说家”,对他们的做法评价不高,由此可知当时这股写作潮流与契诃夫的创作理念相悖。
D. 现代小说的发展加剧了故事在小说中的衰变,与此同时,随着现代传媒的不断发展,传统的故事讲述方式也可能消亡。
期中 第六单元 理解重要概念 根据材料进行判断 推理 学术论文 概括分析
Q000004549 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 宁夏 上学期 解答题 较难
9.

1 . 阅读下面的文字,完成小题。

材料一:

从基层上看,中国社会是乡土性的。我说中国社会的基层是乡土性的,那是因为我考虑到从这基层上曾长出一层比较上和乡土基层不完全相同的社会,而且在近百年来更在东西方接触边缘上发生了一种很特殊的社会。这些社会的特性我们暂时不提,将来再说。我们不妨先集中注意那些被称为土头土脑的乡下人,他们才是中国社会的基层。

我们说乡下人土气,虽则似乎带着几分藐视的意味,但这个字却用得很好。字的基本意义是指泥土。乡下人离不了泥土,因为在乡下住,种地是最普通的谋生办法。只有靠种地谋生的人才明白泥土的可贵,是他们的命根。游牧的人可以逐水草而居,飘忽不定;作工业的人可以择地而居,迁移无碍;而种地的人搬不动地,长在土里的庄稼行动不得,伺候庄稼的老农就像半身插入了土地,土气是因为不流动发生的。

乡土社会的生活是富于地方性的。地方性是指他们活动范围有地域上的限制,在区域间接触少,生活隔离,各自保持着孤立的社会圈子。乡土社会在地方性的限制下成了生于斯、死于斯的社会。常态的生活是终老是乡。假如在一个村子里的人都是这样的话,在人和人的关系上也就发生了一种特色,每个孩子都是在人家眼中看着长大的,在孩子眼里周围的人也是从小就看惯的。这是一个熟悉的社会,没有陌生人的社会。在一个熟悉的社会中,我们会得到从心所欲不逾规矩的自由。

在我们社会的激速变迁中,从乡土社会进入现代社会的过程中,我们在乡土社会中所养成的生活方式处处产生了流弊。陌生人所组成的现代社会是无法用乡土社会的习俗来应付的。

(节选自费孝通《乡土中国·乡土本色》,有删改)

材料二:

中国一向是所谓闭关主义,自己不去,别人也不许来。自从给枪炮打破了大门之后,又碰了一串钉子,到现在,成了什么都是送去主义了。别的且不说罢,单是学艺上的东西,近来就先送一批古董到巴黎去展览,但终不知后事如何;还有几位大师们捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路的挂过去,叫作发扬国光。听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去,以催进象征主义,此后是顺便到欧洲传道。我在这里不想讨论梅博士演艺与象征主义的关系,总之,活人替代了古董,我敢说,也可以算得显出一点进步了。

我在这里也并不想对于送去再说什么,否则太不摩登了。我只想鼓吹我们再吝啬一点,送去之外,还得拿来,是为拿来主义

但我们被送来的东西吓怕了。先有英国的鸦片,德国的废枪炮,后有法国的香粉,美国的电影,日本的印着完全国货的各种小东西。于是连清醒的青年们,也对于洋货发生了恐怖。其实,这正是因为那是送来的,而不是拿来的缘故。

所以我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿!

他占有,挑选。看见鱼翅,并不就抛在路上以显其平民化,只要有养料,也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉,只不用它来宴大宾;看见鸦片,也不当众摔在毛厕里,以见其彻底革命,只送到药房里去,以供治病之用,却不弄出售存膏,售完即止的玄虚。只有烟枪和烟灯,虽然形式和印度,波斯,阿剌伯的烟具都不同,确可以算是一种国粹,倘使背着周游世界,一定会有人看,但我想,除了送一点进博物馆之外,其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太,也大以请她们各自走散为是,要不然,拿来主义怕未免有些危机。

总之,我们要拿来。我们要或使用,或存放,或毁灭。那么,主人是新主人,宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着,勇猛,有辨别,不自私。没有拿来的,人不能自成为新人,没有拿来的,文艺不能自成为新文艺。

(节选自鲁迅《拿来主义》,有删改)

材料三:

党八股的第一条罪状是:空话连篇,言之无物。我们有些同志欢喜写长文章,但是没有什么内容,真是懒婆娘的裹脚,又长又臭。为什么一定要写得那么长,又那么空空洞洞的呢?只有一种解释,就是下决心不要群众看。因为长而且空,群众见了就摇头,哪里还肯看下去呢?只好去欺负幼稚的人,在他们中间散布坏影响,造成坏习惯。现在是在战争的时期,我们应该研究一下文章怎样写得短些,写得精粹些。延安虽然还没有战争,但军队天天在前方打仗,后方工作也很忙,文章太长了,有谁来看呢?有些同志在前方也喜欢写长报告。他们辛辛苦苦地写了,送来了,其目的是要我们看的。可是怎么敢看呢?长而空不好,短而空就好吗?也不好。我们应当禁绝一切空话。但是主要的和首先的任务,是把那些又长又臭的懒婆娘的裹脚,赶快扔到垃圾桶里去。我们无论做什么事都要看情形办理,文章和演说也是这样。我们反对的是空话连篇言之无物的八股调,不是说任何东西都以短为好。战争时期固然需要短文章,但尤其需要有内容的文章。最不应该、最要反对的是言之无物的文章。演说也是一样,空话连篇言之无物的演说,是必须停止的。

第四条罪状是:语言无味,像个瘪三。上海人叫小瘪三的那批角色,也很像我们的党八股,干瘪得很,样子十分难看。如果一篇文章,一个演说,颠来倒去,总是那几个名词,一套学生腔,没有一点生动活泼的语言,这岂不是语言无味,面目可憎,像个瘪三吗?

我们很多人没有学好语言,所以我们在写文章做演说时没有几句生动活泼切实有力的话,只有死板板的几条筋,像瘪三一样,瘦得难看,不像一个健康的人。

(节选自毛泽东《反对党八股》)

1.下列对材料一相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     )2.根据材料二,下列关于“拿来主义”的理解和分析,正确的一项是(     )3.结合材料一和材料二,下列说法不正确的一项是(     )4.请简要分析材料三所批判的“党八股”文风,在思想根源上与材料一揭示的乡土社会局限性有何潜在关联?
5.鲁迅在《拿来主义》中强调“首先要这人沉着,勇猛,有辨别,不自私”。如果运用这种“拿来主义”的精神,我们应如何改造材料三中批判的“党八股”文风?请结合三则材料谈谈你的看法。
A. 乡土社会具有显著的地方性,人们活动范围受限,社会圈子相对孤立。
B. 在熟悉的乡土社会中,人与人之间的关系因从小相识而带有某种特殊性。
C. 材料一认为,乡土社会的生活方式完全无法适应现代社会的运行要求。
D. 社会激速变迁是导致乡土习俗在现代社会中产生流弊的重要原因之一。
A. “拿来主义”是针对“闭关主义”和“送去主义”提出的,其核心是“自己来拿”。
B. 作者用“鱼翅”比喻文化遗产中精美有益的部分,应该像萝卜白菜一样对待。
C. 对待“鸦片”这类文化遗产,应认清其危害,彻底销毁,以免贻害后人。
D. 文章强调,只要实行“拿来主义”,就能造就新人和新文艺,解决所有文化问题。
A. 材料一分析了传统乡土社会的特性,材料二则提出了面对中外文化遗产的态度。
B. 从乡土社会到现代社会,我们面临着如何对待自身传统和外部文化的双重课题。
C. 乡土社会“熟悉”的规则失效,意味着我们必须像“拿来主义”一样,重新“辨别”和“挑选”。
D. 两篇材料都认为,对于传统和外来事物,我们应该全盘接受,以适应现代社会发展。
期中 第六单元 政论文 理解重要概念 根据材料进行判断 推理 学术论文
Q000010740 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2025 山东 下学期 解答题 较难
10.

7 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

一个作家如何选择和书写细节?首先必须准确。美国诗人庞德说过:写作的道德标准只有一个,那就是它的表达在根本上是否准确。我读许多小说,时间一长,会忘掉情节,甚至是主人公的名字,但能清晰地记得其中的一些细节。我常常折服于优秀作家对日常生活中细节的准确把握和扎实表达,他们目光如炬,不耍花招,像技艺高超的渔夫,一叉下去就是一条鱼,鱼身上水淋淋的,散发出腥气,鱼还在挣扎,但已经被捕获了。

许多人描写细节喜欢用大量的形容词和花哨的比喻,看上去很美,让人感觉作者有才华,却华而不实,词不达意,有一种无力的感觉。也有人描写的是日常生活中随处可见的细节,我们翻开许多杂志一眼就能看到,这样的细节准确但无聊、无神。好作家不这样写细节,他们描述的细节往往是真实的细节,生活中确实存在,还能打动你。一般作家就捕捉不到,因为它们太平常、太普通了,看上去不够美,也不够感人。但正是因为有了这些细节,小说的现场感才更强,让读者感觉写什么都像是真的。这类细节,是优秀小说的基础,使小说具有了真实性。

好作家描述的细节除了来源于真实生活,还有一种是在生活的基础上通过想象来呈现。意大利作家卡尔维诺的《我们的祖先》三部曲写的内容都是假的,《不存在的骑士》中的骑士没有身体;《树上的男爵》中的男爵永远待在树上不下来;《分成两半的子爵》中的子爵被打成两半活了下来,一半代表善良,一半代表邪恶。卡尔维诺通过想象,却真实地描写出这三类特殊人的生活,给人真实的感觉,让人更多地思考小说中蕴含的深刻意义。这种真实不是表面上的真实,它脱离了大众的思维定式,脱离了普通的常识范围,但符合深层次的逻辑,某种意义上更加真实。在逻辑基础上想象的细节,可以让小说长出翅膀,从而抵达更远的地方。

(摘编自杨遥《好的细节,让小说长出翅膀》)

材料二:

细节是读者与小说之间的纽带。小说用细节唤起读者的经验,读者以自己的经验去感受细节。好的细节一定是真实的,让读者觉得作品真切、鲜活。好的细节也一定是对生活进行过高纯度提炼的,不仅真实还要精彩,超越普通读者的经验,打捞出深潜于生活表象下的真相。鲁迅的小说有很多耳熟能详的精彩细节,如《故乡》中豆腐西施杨二嫂尖锐张狂的言语和动作表情,闰土那一声恭敬的老爷,《祝福》中祥林嫂的眼睛间或一轮”……好的细节是小说招展的旗帜,让人感动、震撼和沉醉,赋予小说动人心魄的魅力。

细节描写的特点在于细。细小动作、细微表情、细致的生活场景,为塑造具有真实性、个性化的人物服务。鲜活的细节不仅让小说具有真实感,而且增加文本的生动性。细节是构成小说魅力的重要部分,一个失真的细节会败掉整部作品。巴尔扎克的《欧也妮·葛朗台》和吴敬梓的《儒林外史》,对人物的临终表现都有精彩刻画。葛朗台离世之前,给他做临终法事的神甫把一个镀金的十字架放到他唇边亲吻,他却作出骇人的姿势,想把它抓到手,这一下努力,便送了他的命。而严监生临终之际,因为灯盏里点了两茎灯草,他担心费油而伸着两个指头迟迟不肯断气。这两个细节对葛朗台和严监生的吝啬刻画得可谓入木三分,成为吝啬鬼形象的点睛之笔。

细节往往蕴藏着巨大的能量,储存丰富的信息和无尽的意义——那些显性和隐性的意义。显性的意义肉眼可见,隐性的意义却需要挖掘和辨析。细节使小说靠近生活,小说用细节征服读者。那些意蕴丰厚的细节一只手牵着生活,而另一只手牵着的是不断绽放的意义和隐喻,比如夏瑜坟顶上那一圈红白的花。细节既来自写作者的显意识,也来自写作者的下意识和潜意识。也就是说,某些细节是作者有意为之,但也可能携带着作者无意为之的信息和意义。而正是这样的细节使文本内蕴丰饶,充满张力,为读者和研究者留下了巨大的二度创作和阐释的可能与空间。

细节不是小说的赘物,它是为小说整体服务的。一些优秀的短篇小说甚至就是以细节结构全篇。契诃夫的《小公务员之死》用一个喷嚏和五次道歉撑起整个作品。小公务员切尔维亚科夫这样的人物本身就具有超越时代和地域的经典品质,而这都是通过细节来呈现的。改变他的人生、导致他悲惨离世的不是那个喷嚏,也不是那位将军,而是以他五次道歉呈现出的愚蠢和胆怯。闪亮的细节成为小说的原点,原点的能量炸出小说这朵美丽的蘑菇云

(摘编自韩春燕《细节是小说的表情》)

1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     )2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(     )3.下列对材料相关内容的分析和评价,不正确的一项是(     )4.下面是小说《阿Q正传》的选段,请根据材料内容评析划线部分的细节描写。

Q要画圆圈了,那手捏着笔却只是抖。于是那人替他将纸铺在地上,阿Q伏下去,使尽了平生的力气画圆圈。他生怕被人笑话,立志要画得圆,但这可恶的笔不但很沉重,并且不听话,刚刚一抖一抖的几乎要合缝,却又向外一耸,画成瓜子模样了

Q正羞愧自己画得不圆,那人却不计较,早已掣了纸笔去,许多人又将他第二次抓进栅栏门。

A. 优秀作家准确描述的那些日常生活细节,其意义在于能够让读者因此记住作品。
B. 细节真实并不意味着细节全都来源于真实生活,作者可以通过想象来描述细节。
C. 好的细节使小说具有真实性,是读者走进小说的桥梁,能唤起读者的生活体验。
D. 细节作用多样,可以引导读者思考小说主题,可以作为情节的原点来构建全文。
A. 和一般作家相比,好作家更擅长捕捉那些生活中确实存在的打动人的细节。
B. 鲁迅善于选择和书写细节,他作品里的细节往往储存着丰富的信息和意义。
C. 如果没有葛朗台和严监生离世前的细节,他们的吝啬鬼形象就会逊色不少。
D. 相较于有意为之的细节,无意为之的细节更能让作品内蕴丰饶,充满张力。
A. 材料一开篇设问,用一个问句引出下文对细节的论述,具有统领全篇的作用。
B. 材料一引用美国诗人庞德的话,既印证了自己的观点,也增强了论证的权威性。
C. 材料二运用了“打捞出”“牵着”“炸出”等词语,使理性的分析显得生动形象。
D. 材料一中“脱离了大众的思维定式”的含义,等同于材料二中的“高纯度提炼”。
期末 第二单元 根据材料进行判断 推理 学术论文 探究问题 提出见解
Q000009136 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2025 山东 解答题 较难
11.

3 . 阅读下面的文字,完成小题。

材料一:

①“修辞立其诚”,是《易传·文言》的一句话。这句话虽然是两千年以前讲的,现在仍应加以肯定,仍应承认这是发言著论写文章的一个原则。“立其诚”即是坚持真实性。诚者,实也,真也。现代所谓真,古代儒家谓之为“诚”。

②“立其诚”可以说包括三层含义:一是名实一致,二是言行一致,三是表里一致。

③名实一致即是言辞或命题与客观实际的一致。一般言辞的内容包括许多命题。哲学命题与科学命题都是表示客观事实或客观规律的,都可称为理论命题。理论命题符合于客观实际,就是真理的揭示。文学不是表示客观事实或客观规律的,然而也必须对于事物现象的本质有所显示,才能够感动人心。

④言行一致亦即理论与实践一致,思想与行动一致。浅言之,即一个人的言论与他的行为一致;深言之,即学说理论与社会实践一致。古语说“听其言而观其行”,听一个人的言论还要看他的行为是否符合他的言论。实践是检验真理的标准,与社会实践相符合的,才能称为真理。

⑤表里一致即心口一致,口中所说的与心中所想的应该一致。如果口说的是一套,心里所想的却是另一套,是谓说假话,是最明显的不诚。“修辞立其诚”,首先要表达自己的真实思想。

(节选自张岱年《修辞立其诚》)

材料二:

①“修辞立其诚”一般理解为修养问题,实际上其中包含的不仅仅是道德修养的问题,还有动机与效果、形式与内容、主观行为和社会实践相互作用的辩证关系。其实“立诚”这一准则把修辞活动分成两个部分:一是用真话沟通理解,以达到最终的交际目的;二是用浮华之辞蒙骗对方以达到交际的目的。20世纪上半叶,一批崇尚传统和借鉴国外修辞学的学者展开了新旧两派的斗争,这时主要借鉴的是日本和西方先进的修辞学理论,以日本岛村泷太郎的《新美辞学》为代表,该书将“美”视作修辞学的核心概念,于是国内的有些学者认为修辞学就是美辞学,便认为辞格就是修辞学的全部内容,春秋战国时期的纵横家就是很好的例证,这明显偏离了“立诚”的传统含义。

②汉语修辞学作为汉文化的一部分,有着不同于西方的文化传统。中国传统的修辞学具有和合会通的人文精神,重视人情、伦理等整体的把握,传统“立诚”是修身齐家治国平天下的手段。我国自古以来就重视修辞的社会功能,随着现代语言学流派的不断发展,人们注重思维和认知领域的发展,重视语言如何运用和交际才能具有最大化的社会功能,于是面对“立诚”分出了两个相反的修辞活动。在传统含义的基础上王希杰先生提出了得体性原则,从语用角度出发认为交际活动中有四个世界,得体性原则可以协调它们之间的关系。他认为用假话去蒙骗别人是对语言的一种负偏离,即言语的失误,只有把负偏离正偏离化才能取得超常的表达效果。而得体指的就是语言材料对语言环境的适应程度,他把得体性原则作为修辞的最高原则,而其他原则是从属于得体性原则的。其实这在古代早已有了萌芽,《论语·卫灵公》指出“子曰:辞达而已矣”。在高度现代化的今天,单纯让别人听懂的交际已经不适用了,社会上需要一批有能力、高情商的人才,而得体性原则正是继承“诚”的传统,运用合作原则和礼貌原则进行交际的准则。自20世纪初期我国修辞学研究开始进入草创和建立阶段开始,外国先进的修辞学著作不断涌入我国,陈望道先生作为古今中外派的杰出人物一边借鉴外国先进文化,一边继承传统文论,提出“适切”的主张,可谓是高屋建瓴,独树一帜。后来学者提出的修辞原则,基本上都是在此基础上对“真实、得体和适切”的发展。由于社会的需要,受系统功能语言学派和认知语言学派的影响,开始注重语言的交际作用,重视修辞学的实用性,出现实用修辞学、公关修辞学、辩论修辞学等分支。这一时期修辞学领域百花齐放,但统领它们的准则始终围绕“诚”这一核心。

③“修辞立其诚”现今作为一种修辞原则被一直贯穿始终,实际上,“立诚”始终是修辞的核心内容,无论是修辞本体研究还是与之相关的其他学科都需要“诚”来统率。对于辞格来说,如作为逻辑变异类中的夸张是语言变异与现实完全偏离的一种典型,表面上看并不是真实的,但各家对夸张定义的一个共同点就是立足于现实,夸张并不等于言过其实,陈望道先生认为“夸张是通过语言意义与现实的严重背离而再现现实”。修辞的功能具有社会性,是因为语言作为最重要的交际工具一直被使用,人们不自觉地通过转喻或隐喻的方式运用已有的经验在概念整合的基础上处理新信息,修辞的本质是言语交际活动中话语调控行为,在交际中需要运用有限的话语序列生成无限的言外之意。言语活动始终离不开真实性,一切都是以客观的现实为基础运用各种手段进行交际,“修辞立诚”的本质没有变化,只不过随着时代的发展,被赋予了新的时代内涵,促进了修辞学的快速发展。

(节选自梁悦《“修辞立其诚”的传统含义及时代内涵》)

1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     )2.根据材料内容,下列说法正确的一项是(     )3.下列选项中不能支持材料二第③段画横线部分观点的一项是(     )4.材料一与材料二都从“修辞立其诚”入手展开论述,但论述的内容有差异,请简要分析。
5.曹雪芹《红楼梦》中有一段描写,堪称超越时代的经典,请根据材料二中关于“修辞立其诚”的论述,谈谈你的理解。

这熙凤携着黛玉的手,上下细细打量了一回,仍送至贾母身边坐下,因笑道:“天下真有这样标致的人物,我今儿才算见了!况且这通身的气派,竟不像老祖宗的外孙女儿,竟是个嫡亲的孙女,怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦,怎么姑妈偏就去世了!”说着,便用帕试泪。

A. “修辞立其诚”是发言著论写文章的一个原则,即使经过漫长的时间,仍值得肯定并加以遵循。
B. 文学不是用于展示客观事实或客观规律的,但依旧能感动人心,前提是其必须能显示事物现象的本质。
C. 中国传统的修辞学重视人情、伦理等整体的把握,具有和合会通的人文精神,是修身齐家治国平天下的手段。
D. 修辞求“美”需要结合认知的“真”和伦理的“善”,实用修辞学、公关修辞学、辩论修辞学的统领准则都以“诚”为核心。
A. 一个人要保持学说理论与社会实践一致,相较于他要保持言论与其行为的一致,会更加难以实现。
B. 为了达到最终的交际目的,用真话沟通理解和用浮华之辞蒙骗对方的修辞活动都体现了“立诚”这一准则。
C. 得体性原则的产生,与人类思维和认知领域发展,以及人们对语言实现最大化的社会功能的重视,密不可分。
D. 修辞的本质是言语交际活动中话语调控行为,交际过程中人们会借助转喻或隐喻处理新信息,但应当注重真实性。
A. 千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。(杜牧《江南春》)
B. 叶垂千口剑,干耸万条枪。(王祁《竹诗》)
C. 烽火连三月,家书抵万金。(杜甫《春望》)
D. 君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。(李白《将进酒》)
模拟 第一单元 根据材料进行判断 推理 学术论文 概括分析 比较材料
Q000007931 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 内蒙古 上学期 解答题 较难
12.

5 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

传统经典敬祖先,重人伦,崇道德,尚礼仪,凝聚着中国人的制度设计和生活理念,不仅积淀数千年的发展史,更有超20万种的存世规模。受层累性特征的影响,从内容到表达,传统经典与当下难免有些脱节,阅读起来不太轻松。基于此,我们要指出阅读经典,从来有专业与通识之别。于学者,以古释古”“汉话汉说,力求恢复经典的原貌很重要,但对于大众,重点落在据实感悟,如朱熹所云要体会亲切,就很好,这从来是中国人读书的常态。所以,不一定非要明音韵、通训诂,而须避免守古人之言,而失古人之心的死在句下。传统经典既是历史的留存,又极具未来性,是一项有待发现和创造的资产,它总让人在不断的回溯中重新认识自己,拓展自己。案头研究是重新的认识和拓展,立足于当下生活的切己体悟又何尝不是呢?如要说得更深广些,则时移世异,如王国维《论政学疏稿》所说,自三代至于近世,道出于一而已。泰西通商以后,西学西政之书输入中国,于是修身齐家治国平天下之道乃出于二。这种道出于二不仅打散了许多传统成说,也瓦解了传统的解经模式,使经典必须面对变化了的时势。经典再不是圣典,再不是只让人信仰不容人质疑的绝对真理,它需要重新解释,它的生机正蕴藏在重新解释中。故我们不要把传统经典看成是一种封闭静止的存在,它之所以具经典性,正是能克服时间的限制,拥有超时间性,甚至,还是构成所有现代性最重要的条件。从这个意义上说,传统经典具有历史性与规范性相统一的特质,对它的研究是完全可以立足价值和导向的基础,引入包括现代诠释学在内的新方法,通过与当代结合,发挥其力量,进而如洪汉鼎先生所说,揭示其未来意义,畅明其价值不是开放在末日黄昏,而是开放在未来的晨曦

也是基于这样的理由,我们认为不仅人人可以读经典,还必须读经典。过程中有专家帮助自然好,如能借助权威注本,在移动设备支撑下展开移动式、微课程及自我量化等个性化的新型学习模式,也能让人与其中活的思想交接,并最终推进传统经典的大众化进程。总之,关键在融传统智慧于当下生活,让现实激活问题,让经验佐证经典,进而检视自己的直觉,印证古人的洞见。倘能这样,则经典文本就能在与生活世界的互动中,牢牢植入人心。从这个意义上,我们应该相信,正如每个人都有仅属于自己的缘分,也必定有自己心仪的经典。如果你找到了,并觉得受用,觉得智性浚发,活力开张,此即哈耶克所说的生机勃勃的传统是创造性的源泉,经典也就因你获得了新的生命。

伽达默尔在《真理与方法》中说,每一时代都必须按照它自己的方式来理解历史流传下来的文本所有这种理解最终都是自我理解。它告诉人阅读经典不是一种复制行为,而是创造性行为。甚至因具有哲学反思的特征,它还能成就一种创造性的自我认知的内化过程。相信我们每个人都能在阅读中体会到,伴随经典阅读与理解的完成,我们开始更好地理解自己,找到自己。

当然,传统经典需要在历史流程中呈现,更需要接受后来者基于发展了的眼光的检验,以为吾道自足,必难化民成俗。故所谓理解还应包括究问与质疑,甚至主要就是究问与质疑。只有以批判的眼光重新审视传统,才能让经典延续,增值。也只有这样,我们才能从无知而增知,由知识人跃升为文化人,才能造就属于自己的问题意识,重建惠及众生的人文关怀。而这,其实也是阅读传统经典的题中应有之义。

(摘自汪涌豪《当下我们如何重读中国传统经典》)

材料二:

《孙子兵法》通篇都蕴含着知兵非好战”“尚武不黩武的战争观念。当人类社会进入21世纪,和平、发展、合作、共赢成为时代主题时,我们学习研究《孙子兵法》并不仅仅是为了增加军事知识和战略知识,更是为了以历史的眼光、世界的视野和实践方法来掌握战略思想,更好地直面挑战,解决时代难题。只有正确理解和运用《孙子兵法》的辩证思维和基本原理,才能做到守正创新,正如北宋兵学理论家何去非所言不以法为守,而以法为用,常能缘法而生法,与夫离法而会法,要与时俱进灵活运用。《孙子兵法》最大的特点是从哲学层面观察战争,揭示战争规律,指出一切事物都处在不断变化中。《孙子兵法》中包含了中国古代儒、道、墨、法、阴阳等各学派的哲学思想和方法,阐发了在诸侯林立的复杂大环境中富国强兵的战略智慧,体现了崇道、尚义、勇武的兵学思想,具有丰厚的人文意蕴和道德情怀,如不战而屈人之兵。当人类又一次站在何去何从的十字路口,研究战争是一件重要的事情,研究避免战争是一件更为重要的事情。经典虽然没有提供现成的答案,却给了我们智慧与启迪,任何一个国家的今天都来自昨天。人类最高的智慧在于思考昨天、把握今天、创造明天,我们需要在学习、反思、实践中找到人类走向更美好的答案。

(摘编自侯昂好、李元鹏《〈孙子兵法〉的时代价值和现实意义》)

1.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     )2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(     )3.下列选项不符合材料一中所说的对经典的“重新解释”内涵的一项是(     )4.学校开展“传统经典学习活动设计方案”征集活动。请你参考材料一第二段的内容,为《乡土中国》设计两种能与现实生活互动的阅读学习活动,并加以简要说明。
5.请你根据材料一的相关内容,以《论语》为例,谈谈在阅读经典的过程中,如何才能“由知识人跃升为文化人”。
A. 传统经典凝聚着中国人的制度设计与生活理念,虽存世规模庞大,但受层累性影响,其内容与表达和当下存在脱节,导致阅读难度增加。
B. 对大众而言,阅读传统经典无需强求明音韵、通训诂,关键在于结合当下生活据实感悟,避免“守古人之言,而失古人之心”的机械解读。
C. 《孙子兵法》的价值不仅在于提供军事与战略知识,更在于其蕴含的辩证思维和哲学智慧,能为我们直面当代挑战、解决时代难题提供具体解决方案。
D. 阅读经典的“创造性”体现在既要以当下视角重新理解文本,也要通过哲学反思实现自我认知的内化,最终达成“自我理解”而非简单复制文本。
A. 传统经典的“超时间性”使其既能留存历史信息,又能为现代生活提供指导,这是它能成为“构成所有现代性最重要条件”的重要原因。
B. 借助移动设备开展移动式、微课程等新型学习模式,是推动传统经典大众化的有效途径,能帮助大众更好地与经典中的“活思想”对接。
C. 材料二引用何去非的观点,是为了论证《孙子兵法》的战略思想需与时俱进——不应固守成法,而应灵活运用,做到“缘法而生法”。
D. 对传统经典的理解,本质上是一个“创造性的自我认知的内化过程”,其最终目的是通过哲学反思,更好地理解并找到自我。
A. 用“生态环保”视角解读《孟子》“斧斤以时入山林”的观点,挖掘其当代价值。
B. 结合职场竞争场景,解读《孙子兵法》“知己知彼,百战不殆”的策略性内涵。
C. 与人工智能大模型对话,根据《红楼梦》前八十回的内容,重新设计人物结局。
D. 逐字考证《诗经·关雎》中“雎鸠”所指的鸟类,力求还原诗歌创作时的自然场景。
期中 第二单元 理解重要概念 根据材料进行判断 推理 学术论文 分析