以《百年孤独》闻名于世的拉美作家马尔克斯的经常弥漫着热带烂水果或干热的火车煤烟味道的加勒比气息浓郁的短篇小说似乎总能激发读者一口气读完的愿望。
有学者因当下的创作缺乏超越现实的灵性与诗意、托尔斯泰式的情怀和思想而并非没有以现实中的真实事件为题材批评一些作家缺乏应有的担当。
庄子对于现象界有深刻尖锐的洞察力。他是个绝顶聪明的人,把一切都看得太透彻了。如茫茫人海,各人也 像乌龟似的爬来爬去,忙忙碌碌像耗子似的东奔西窜,然而每个人都不知道自己忙了些什么,为得着什么。一旦省悟时,便会觉得自己所作所为是如此的 ……看开了,一切都不过如此罢了,于是你就会不屑于任何事物,任何行动。然而这样的社群会产生怎样的结果呢?
2.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是( )3.仿照画波浪线的句子,选择下列两组词语中的一组造句。
第一组:依乎天理 游刃必有余地
第二组:因其固然 进乎技以达道
1 . 阅读下面文言文,完成下面小题。
材料一
孟子曰:“人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心,斯有不忍人之政矣;以不忍人之心,行不忍人之政,治天下可运之掌上。所以谓人皆有不忍人之心者:今人乍见孺子将入于井,皆有怵惕恻隐之心;非所以
(选自《人皆有不忍人之心》)
材料二
惠子谓庄子曰:“魏王贻我大瓠之种,我树之成而实五石。以盛水浆,其坚不能自举也。剖之以为瓢,则瓠落无所容。非不呺然大也,吾为其无用而
(选自《五石之瓠》)
材料三
察此何自起?皆起不相爱。若使天下兼相爱,爱人若爱其身,犹有不孝者乎?视父兄与君若其身,恶施不孝?犹有不慈者乎?视弟子与臣若其身,恶施不慈?故不孝不慈亡有。犹有盗贼乎?故视人之室若其室,谁窃?视人身若其身,谁
故圣人以治天下为事者,恶得不禁恶而劝爱!故天下兼相爱则治,交相恶别乱。故子墨子曰不可以不
(选自《兼爱》)
1.下面括号内补充的内容能不龟手一也,或以封,或不免于洴澼絖,则所用之异也。
互联网之间都抢什么呢?抢“流量”。流量是关注度,是用户,是金钱。而对于使用者呢?流量是你我的时间,碎片化的时间。这是一个内容无限的时代,有限的只是我们的时间。
赫胥黎曾在《美丽新世界》中担心:“人们被淹没在信息和无聊琐事的汪洋大海,他们不愿读书,甘愿享受光斥着感官刺激和欲望的庸俗文化。”
无处不在的娱乐,让人们再也没有时间去仰望星空,去安心读书。
专家说:娱乐主要让人们获得感官上的享受,并让人们沉迷其中,丧失意志,全民娱乐的国家,是不会有未来的,尤其是中国这样的大国。
以上材料,引发了你的哪些认识和思考呢?请发表自己的看法。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟题目;不要套作,不得抄袭;不少于800字。(1)《登岳阳楼》借“昔”“今”二字展开思路,虚实交错、今昔对照的诗句:“
(2)杜甫《登岳阳楼》一诗中“
(3)杜甫一生失意,常陷入病痛孤独、生活窘迫之境,他在《登岳阳楼》一诗中对此进行直接描述的句子:“
(4)《登岳阳楼》中,诗人由个人身世转写国事危难,不禁感伤涕零的诗句:“
3 . 阅读下面的文字,完成小题。
材料一:
秦恶楚而
田璆谓齐王曰:“盍救诸?”齐王曰:“秦王与吾交善而救楚,是绝秦也。”邹克曰:“楚非秦敌也,必亡,不如起师以助秦,犹可以为德,而固其交。”
田璆曰:“不然。秦,虎狼也。天下之强国六,秦已取其四,所存者齐与楚耳。譬如摘果,先近而后远,其所未取者,力未至也,其能终留之乎?今秦岂诚恶楚而爱齐也?齐、楚若合,犹足以敌秦。以地言之,则楚近而齐远,远交而近攻,秦之宿计也。故将伐楚先善齐以绝其援,然后专其力于楚。楚亡,齐其能独存乎?谚有之曰:攒矢而折之,不若分而折之之
秦果灭楚,而遂伐齐,灭之。
(选自刘基《秦恶楚善齐》)
材料二:
齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?与嬴而不助五国也。五国既丧,齐亦不免矣。燕赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦。是故燕虽小国而后亡,斯用兵之
(选自苏洵《六国论》)
1.下列各项中加点词语意思相同的一项是( )2.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。齐、楚若合,犹足以敌秦。
4 . 阅读下面的文字,完成小题。
材料一:
秦恶楚而
田璆谓齐王曰:“盍救诸?”齐王曰:“秦王与吾交善而救楚,是绝秦也。”邹克曰:“楚非秦敌也,必亡,不如起师以助秦,犹可以为德,而固其交。”
田璆曰:“不然。秦,虎狼也。天下之强国六,秦已取其四,所存者齐与楚耳。譬如摘果,先近而后远,其所未取者,力未至也,其能终留之乎?今秦岂诚恶楚而爱齐也?齐、楚若合,犹足以敌秦。以地言之,则楚近而齐远,远交而近攻,秦之宿计也。
秦果灭楚,而遂伐齐,灭之。
(选自刘基《秦恶楚善齐》)
材料二:
齐人未尝赂秦,终继五国迁灭,何哉?与嬴而不助五国也。五国既丧,齐亦不免矣。燕赵之君,始有远略,能守其土,义不赂秦。是故燕虽小国而后亡,斯用兵之
(选自苏洵《六国论》)
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是( )2.下列各项中加点词语意思相同的一项是( )3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。齐、楚若合,犹足以敌秦。
呜呼!灭六国者六国也,非秦也;族秦者秦也,非天下也。嗟夫!使六国各爱其人,则足以拒秦;使秦复爱六国之人,则递三世可至万世而为君,谁得而族灭也?
(节选自杜牧《阿房宫赋》)
材料中画波浪线的部分有三处需要断句,请选出相应位置处的字母。秦人不暇A自哀B而后人C哀之D后人哀之E而不鉴之F亦使后人G而复哀后人也。
盖儒者所争,尤在于名实,名实已明,而天下之理得矣。今君实所以
(节选自王安石《答司马谏议书》)
下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )9 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。
臣闻求木之长者,必固其
凡百元首,承天景命,莫不殷忧而道著,功成而德衰。有善始者实繁,能克终者盖寡。岂取之易而守之难乎?昔取之而有余,今守之而不足,何也?夫在殷忧,必竭诚以待下;既得志,则纵情以傲物。竭诚则胡越为一体,傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑,振之以威怒,终苟免而不怀仁,貌恭而不心服。怨不在大,可畏惟人;载舟覆舟,所宜深慎;奔车朽索,其可忽乎!
君人者,诚能见可欲则思知足以自戒,将有作则思知止以安人,念高危则思谦冲而自牧,惧满溢则思江海
(选自人民教育出版社普通高中教科书语文必修下册《谏太宗十思疏》)
1.下列对文中画波浪线的部分断句,正确的一项是( )2.下列对文中加点词语的解说,不正确的一项是( )3.下列对原文相关内容的概括和分析,不正确的一项是( )4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)有善始者实繁,能克终者盖寡。
(2)奔车朽索,其可忽乎!