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Q000010416 更新 2026-06-25

语文高三统编版全部江西下学期解答题中等

1.

6 . 在下面文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

鸟类可以丰富人们的精神生活，并形成了独具特色的文化传承。在我国，_____，如鹤代表延年益寿，燕子是春天、爱情的象征。喜鹊是好运与福气的象征等。古往今来，鸟类更是众多文人墨客笔下的宠儿，像“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”“自来自去梁上燕，相亲相近水中鸭”等诗句；_______，如“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”“早起的鸟儿有虫吃”等等；还有以鸟类为意象创作的各类文艺作品，如《天鹅湖》《孔雀东南飞》《百鸟朝凤》，_________。

联考第一单元连贯情境补写

第一单元

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Q000009066 更新 2026-06-25

语文高三统编版全部全国上学期解答题中等

2.

10 . 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
文风不仅是语言风格，更折射出党风、政风和社会风尚，关系到事业的兴衰成败。重视文风，是我们党的一个优良传统。毛泽东、邓小平等老一辈革命家是我们党改进文风的典范。毛泽东①________，在党内首先提出学风、文风是党的作风，因而也是党风，而且身体力行，他的很多作品本身②________。重温这些论述，对于今天我们改进文风③________。

同步第一单元情境补写

第一单元

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Q000007742 更新 2026-06-25

语文高三统编版全部全国上学期解答题中等

3.

2 . 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
在奇妙的植物王国，春天来临之时，有些植物先开花后长叶，①________，还有些花叶同时生长，为什么呢？我们知道，植物的芽有叶芽、花芽和混合芽三种，叶芽发育为枝和叶，花芽发育成花或者花序，混合芽则发育成既长叶花又开花的枝条。而先开花还是先长叶，与②________密切相关。如果花芽生长所需温度比较低，叶芽所需温度较高，则先花后叶；如果花芽③________，则先叶后花，而那些叶芽与花芽对温度要求相似的植物，花叶便会同时发育，形成花叶同现的景象。

高考第一单元情境补写

第一单元

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Q000007692 更新 2026-06-25

语文高三统编版全部山西上学期解答题中等

4.

2 . 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。

观察一个城市的文明程度，斑马线是一个直观的窗口。斑马线不仅是一道“红线”，①__ 。对行人而言，礼让斑马线，就是守护生命线。因为，与机动车相比，行人是弱势群体，无论从身体的保护上还是行进的速度上，行人都处于劣势。从这一点出发，②__ 。对司机而言，礼让斑马线，③__。法国思想家、哲学家伏尔泰也曾说过：“在任何地点，在任何时代，为公益做出最大牺牲的人，都被人们称为最道德的人。”因此，礼让斑马线，也是对每一位行车司机的道德考量。

期末第一单元情境补写

第一单元

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Q000003023 更新 2026-06-25

语文高三统编版全部全国上学期解答题中等

5.

9 . 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。

茹志鹃并不擅长在剧烈的行动中表现人物性格，而①_____________，《百合花》中，“我”、年轻媳妇、通讯员的那些感人的细节描写使人物性格更鲜明。茹志鹃的作品中，主人公很少是顶天立地的英雄人物，②__________；即使是写英雄人物，③___________而不是正面讴歌他们。她尤其擅长描写女性，在作品中，她塑造了很多个性鲜明、情感丰富的女性形象，如《百合花》中的年轻媳妇。

模拟第一单元情境补写

第一单元

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Q000002910 更新 2026-06-25

语文高三统编版全部全国上学期解答题中等

6.

8 . 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15字。

想象是指人对头脑中已有的表象进行加工改造，形成新形象的过程。古时人们看见天上的明月，就想象月中有宫殿和嫦娥，还有玉兔、桂树和吴刚。于是产生了美丽的神话“嫦娥奔月”。人们看见天上的飞鸟，就想象自己也要插上翅膀，在空中自由翱翔，于是后来就发明了飞机。这说明，_____，没有想象，就没有文学和艺术;_____，没有想象，就没有今天的科学世界。从手摇唱机到立体音响，从电扇到空调，从冰块到电冰箱，从珠算到电脑等，都是人类的想象力和创造性思维相结合的产物。没有想象，人类的智慧之泉就要枯竭。可见，不论从事什么工作，不论是搞科技还是搞艺术，_____。

课后作业第一单元情境补写

第一单元

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Q000009224 更新 2026-06-25

语文高二统编版全部宁夏下学期解答题中等

7.

6 . 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

中国的儒者将孔子看成圣人，把孟子看成亚圣。历代帝王几乎都将孔子视为无可挑剔的圣人，但对孟子，总觉得味道有点儿别致。既然如此①_____这也许因为两方面的原因：一是孟子的性善论，一是他的民本思想。这里说孟子主张性善论，②______。孟子认为人性本是善的，因了后来的不良教育及社会熏染而变坏了；荀子认为人性本是恶的，但通过教育和觉悟可以走向善。③______，其价值取向也都是让人培养和保持善和美，但切入点不同。

模拟第一单元情境补写

第一单元

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Q000009185 更新 2026-06-25

语文高二统编版全部福建下学期解答题中等

8.

10 . 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
一切艺术都要有一个创造主体和一个创造对象，因此，它就既要有人的条件，①____________。人的条件包括艺术家的人生经验和文化教养等；物的条件包括时代精神、民族特色等，这些都是需要不断加工改造的对象。此外，②_____________，例如绘画的线条和颜色、音乐中的声音和乐器、文学的语言之类。所以艺术既离不开人，也离不开物，它和美感一样；③_____________。

阶段检测第一单元情境补写

第一单元

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Q000009105 更新 2026-06-25

语文高一统编版全部山东解答题中等

9.

3 . 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

孔子曰：“学而时习之，不亦说乎？”①__________ ：“学”即多闻多见，兼有“知”“行”之义，既要懂得道理，又要注重实践；“习”即练习，复习，也有“行”或“实践”的意思。在“知”与“行”的关系上，孔子②__________ 。他说：“诵（诗）三百，授之以政，不达；使于四方，不能专对。虽多，亦奚以为？”意思是：“如果一个人熟读《诗经》三百篇，把处理政务的工作交给他，他做不到通达；让他出使外国，他不能独立地处理外事。这样即使读得很多，又有什么用处呢？”其实，在后人看来，③_________。南宋的朱熹就说过：“知之愈明，则行之愈笃；行之愈高，则知之益明。”

联考第一单元情境补写

第一单元

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Q000009064 更新 2026-06-25

语文高二统编版全部陕西上学期解答题中等

10.

在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

实践证明，①____。什么时候毛泽东思想占了主导地位，国家就强大，人民就幸福；②____，国家就受挫折，人民就遭殃。因此，我们③____，沿着毛主席等老一辈革命家开创的道路继续前进。

月考第一单元情境补写

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Q000009047 更新 2026-06-25

语文高二统编版全部浙江下学期解答题中等

11.

7 . 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15字

毛泽东的过人之处，不仅在于善于总结成功经验，还总结失败的教训。他说过：“认识的盲目性和自由，总会是不断地交替和扩大其领域，永远是错误和正确并存，错误往往是正确的先导。”总结教训不仅指总结自己失败的教训，①_____。毛泽东重视经验，②_____ ，他认为经验主义同教条主义一样是有害的。为了不犯经验主义的错误，有工作经验的人不能放弃理论学习，要认真读书，把感性的经验不断上升为更具条理性、综合性的理论。

联考第一单元连贯情境补写

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Q000009002 更新 2026-06-25

语文高二统编版全部安徽下学期解答题中等

12.

9 . 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

在传统的人机交互系统中，用户身处真实世界中，通过鼠标、键盘、显示器等传统设备与计算机生成的虚拟世界进行交互，①_______，而在新开发的虚拟现实系统中，用户被完全包裹在计算机生成的世界中，虚拟世界与真实世界仿佛融为一体。置身于虚拟世界中的用户，②______，而是通过更为自然而友好的交互方式与虚拟世界进行互动。研究人员为了增强人机交互的效果，③______，来更好地实时监测参与用户的行为，并对其行为作出反应。

月考第一单元情境补写

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