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当前页12 道试题
Q000005362 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2025 浙江 上学期 解答题 基础
13.
5 . 下列对《鹊桥仙(纤云弄巧)》的分析,不正确的一项是( )
A. 开头写一片片云彩变化出许多优美巧妙的图案,飞驰长空的星星仿佛在传递着牛郎织女的离愁别恨,这一对相爱的人在黑夜里渡过了辽阔的天河来相会。
B. 金风,秋风。“金风”二字写这一对久别的情侣在秋风萧瑟、寒露清凉之夜,在银河之畔相会了。他们的聚会很难得,所以说“胜却人间无数”。
C. “柔情”三句写两情相会的情意温柔缠绵,一夕佳期竟然像梦幻一般倏然而逝,真不忍看到刚刚借以相会的鹊桥,转瞬间又成了和爱人分别的归路。
D. 最后两句掷地有声,只要彼此真诚相爱,哪怕终年天各一方。这种经得起长久分离考验的坚贞感情,比那庸俗的朝夕相伴不知可贵多少。
月考 古诗词诵读 分析 理解古诗内容 形象与作者感情之间的联系(意境 场景等) 古诗中的景物形象
Q000005364 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2025 天津 上学期 解答题 中等
14.
7 . 下列对本课《鹊桥仙》一词的赏析,不正确的一项是(     

鹊桥仙

(宋)秦观

纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢,便胜却人间无数。

柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路。两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。

A. “柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路”两个精妙的比喻写尽牛郎、织女的相见之欢和离别之苦。
B. “两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮”这两句对男女主人公致以深情的慰勉:只要两情至死不渝,又何必贪求卿卿我我的朝欢暮乐? 这一惊世骇俗、振聋发聩之笔,使全词升华到新的思想高度。
C. 本词的内容是歌咏牛郎织女的神话。上片写佳期相会的盛况,下片写依依惜别之情。
D. 这首词主要运用叙事、描写的表达方式,写得自然流畅而又婉约蕴藉,余味隽永。
月考 古诗词诵读 鉴赏古诗的表达技巧 分析 理解古诗内容 秦观(1049-1100)
Q000005365 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2024 江苏 上学期 解答题 中等
15.

8 . 阅读下面三首诗词,完成下面小题。

迢迢牵牛星

《古诗十九首》

迢迢牵牛星,皎皎河汉女。

纤纤擢素手,札札弄机杼。

终日不成章,泣涕零如雨。

河汉清且浅,相去复几许?

盈盈一水间,脉脉不得语。

秋夕

杜牧

银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。

天街夜色凉如水,坐看牵牛织女星。

鹊桥仙

秦观

纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢,便胜却人间无数。

柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路!两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮?

1.下列对诗词有关内容和手法的分析,不正确的一项是(     )2.这三首诗词都写了牛郎织女的故事,但主题各有侧重,请结合内容分析。
A. 《迢迢牵牛星》从织女的角度来写织女劳动的情景、勤劳的形象和孤寂苦闷心情,最后两句突出地表达了牛郎对织女的缠绵情意。
B. 《秋夕》中一三句写景,描绘了深宫秋夜的景象,二四句写宫女活动,情蕴其中,耐人寻味。
C. 《鹊桥仙》“忍顾鹊桥归路”写男女短暂相会,不忍心分手,蕴含了千回百转、无限辛酸。
D. “夜色凉如水”与“柔情似水”都用水比作喻,“水”在两首诗词中的意蕴不同。
月考 古诗词诵读 评价思想内容 写景抒情 分析 理解古诗内容
Q000005354 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2023 广东 下学期 解答题 中等
16.
5 . 阅读下面这首宋词,完成下面小题。

西江月咏榴花

陈师道

叶叶枝枝绿暗,重重密密红滋。芳心应恨赏春迟,不会春工著意。

晚照酒生娇面,新妆睡污胭脂。凭将双叶寄相思,与看钗头何似。

[注]①榴花叶片与众不同,双双成对而生,呈椭圆形或卵形,无毛,翠绿光洁。

1.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.这首词想象丰富,比喻新巧,字里行间情趣盎然。请结合末两句简要谈谈你的理解。
A. 开篇两组叠词写出了榴花枝叶的繁茂,用“绿暗”形容枝叶,用“红滋”来写花。
B. “芳心”突出了榴花之芬芳,而著一“恨”字突出对其开花时无缘美好春光的遗憾。
C. 下片前两句词人运用拟人手法,写出夕阳晚照和朝霞沐浴之下的榴花娇艳迷人的美。
D. 这首词将榴花看成是美的化身,从叶到枝,从花到蕊,从早到晚,无处不美,无时不美。
月考 古诗词诵读 表现手法 咏物言志 分析 理解古诗内容
Q000005342 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 全部 广东 上学期 解答题 中等
17.
9 . 阅读下面这首词,完成各题。

虞美人

南唐 李煜

春花秋月何时了,往事知多少,小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。

雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改,问君能有几多愁,恰是一江春水像东流。

【注】①李煜(937-978),字重光,五代十国时南唐后主,世称李后主。开宝八年,宋军破南唐都城,李煜降宋被俘至汴京,封违命侯。太平兴国三年(978)七月七日乞巧节,这天李煜命歌伎作乐唱新词《虞美人》,宋太宗闻之大怒,命人用牵机药置于酒中,毒死了李煜。本词是他的绝命词。
1.下列对这首词的赏析,不正确的一项是(     )2.“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”是千古传诵的名句,它抒发了词人怎样的情感?你认为它好在哪里?
A. “春花秋月何时了”表明词人身为阶下囚,怕春花秋月勾起往事而伤怀。
B. 一个“又”字,表明此情此景已出现多次,这精神上的痛苦让人难以承受。
C. “朱颜”一词指往日宫中的红粉佳人,同时又是过去一切美好生活的象征。
D. 词人先用发人深思的设问,点明具体的本体“愁”,接着以喻体奔流的江水作答。
月考 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 即事感怀 分析 理解古诗内容
Q000005307 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 江苏 上学期 解答题 较难
18.

4 . 阅读下面两首词,完成下面小题。

虞美人

李煜

春花秋月何时了,往事知多少。小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。

虞美人

蒋捷

丝丝杨柳丝丝雨,春在溟濛处。楼儿忒小不藏愁。几度和云飞去觅归舟。天怜客子乡关远,借与花消遣。海棠红近绿阑干,才卷朱帘却又晚风寒。

1.下列对这两首词的赏析,不正确的一项是(     )2.宋人范晞文在《对床夜话》中认为,诗文创作要“不以虚为虚,而以实为虚。”两首词中,作者均化虚为实,将无法捉摸的抽象情感形象化。请结合具体诗句简要分析。
A. “小楼昨夜又东风”,一个“又”字,不仅点明了春花秋月的时序变化,而且暗示此情此景多次出现,深切表达出词人的亡国之痛。
B. 蒋词的首两句,一近景一远景,工笔细描和简笔勾勒相结合,描摹出江南春雨特有的景致,犹如一幅秀雅的水墨图。
C. 李煜在“应犹在”与“朱颜改”的矛盾旋涡中越陷越深,在物是人非的落差对比中难以自我救赎,暗含词人对国土更姓、山河变色的哀痛。
D. 蒋词中有许多词用得十分巧妙,如“借”字。词人客居他乡,借花献给所怀之人,这样用“借”字,表达出词人的深厚情感。
月考 古诗词诵读 写景抒情 李煜(937-978) 文学鉴赏与评价能力
Q000005308 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 江苏 上学期 解答题 较难
19.

5 . 阅读下面这首宋诗,完成小题。

次韵李修孺留别二首(其二)

苏轼

此生别袖几回麾,梦里黄州空自疑。

何处青山不堪老,当年明月巧相随。

穷通等是思家意,衰病难堪送客悲。

好去江鱼煮江水,剑南归路有姜诗。

[注]本诗元祐元年(1086年)作于汴京(今开封)。

1.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(     )2.本诗颔联与李煜《虞美人》“春花秋月何时了,往事知多少”句,均借自然意象表达对时间与人生的感悟,试比较二者在意象运用和情感表达上的异同。
A. 首联以“别袖几回麾”回顾半生频繁的离别,又以“梦里黄州”虚写往昔贬谪生涯,时空交错间暗含沧桑。
B. 作为酬答诗,苏轼在遵循李修孺原韵的同时,融入个人际遇,使格律束缚成为情感表达的载体,展现宋代文人唱和的独特魅力。
C. 颈联直接抒写羁旅宦游之人,无论贫穷还是显达,往往思念家乡,若再增添疾病和离别,心中不免更添悲伤。
D. 尾联化用了东汉姜诗夫妇取江水孝敬母亲的典故,暗含对友人归家的羡慕,同时也有对自己归隐的期许。
月考 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 酬和类 分析 理解古诗内容
Q000005309 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 湖北 上学期 解答题 中等
20.

6 . 阅读下面这首宋诗,完成小题。

春阴

朱弁

关河迢递绕黄沙,惨惨阴风塞柳斜。

花带露寒无戏蝶,草连云暗有藏鸦。

诗穷莫写愁如海,酒薄难将梦到家。

绝域东风竟何事,只应催我鬓边华!

【注】①朱弁在宋高宗建炎元年冬天出使金国,被拘留了整整十五年才得归,此诗即为拘留期间所作。

1.下列对本诗相关内容的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.尾联运用了“东风”的意象,与李煜《虞美人》“小楼昨夜又东风”相比,二者借“东风”抒发的情感有何不同?请作分析。
A. 首联情景交融,黄沙漫漫、阴风惨惨的塞北景象,为全诗奠定悲凉凄楚的基调。
B. 颔联一“寒”一“暗”,一语双关,既写“露”“云”,又写诗人内心寒冷和黯淡。
C. 颈联“酒薄”句堪称神笔,诗人的梦因酒不浓而中断,连梦中返回都成一种奢望。
D. 诗人与出使匈奴的苏武有相似经历,都表现出一种坚贞不屈的民族大义与节操。
月考 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 写景抒情 分析 理解古诗内容
Q000005310 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 吉林 上学期 解答题 中等
21.

7 . 阅读下面这首宋词,完成下面小题。

水调歌头·丙午登白鹭亭作

周紫芝

岁晚念行役,江阔渺风烟。六朝文物何在,回首更凄然。倚尽危楼杰观,暗想琼枝璧月,罗袜步承莲。桃叶山前鹭,无语下寒滩。

潮寂寞,浸孤垒,涨平川。莫愁艇子何处,烟树杳无边。王谢堂前双燕,空绕乌衣门巷,斜日草连天。只有台城月,千古照婵娟。

[注]①周紫芝,南宋文学家。②琼枝璧月”“罗袜步承莲,化用南朝陈后主荒淫奢靡的典故。

1.下列对这首词的理解与赏析,不正确的一项是(     )2.请结合本词末两句和《虞美人》(春花秋月何时了)中“小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中”,分析“月”这一意象在两首词中表达的不同情感。
A. 开篇点明了时间,岁暮仍奔波在外,眼前江面辽阔,风烟迷蒙,基调低沉悲怆。
B. 词中化用陈后主奢靡享乐的典故,描绘昔日繁华,与眼前之景形成鲜明的对照。
C. 下片前三句描绘出潮水因“寂寞”而淹没孤垒、漫涨平川的充满生机的壮阔画面。
D. 全词将写景、怀古、抒情融为一体,词人由眼前景联想到六朝往事,意境深远。
月考 古诗词诵读 咏史怀古 评价作者的情感 观点态度 鉴赏古诗的表达技巧 评价思想内容
Q000005312 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 云南 上学期 解答题 基础
22.
10 . 补写出下列句子中的空缺部分。

(1)入秋后,气温起伏不定,柳老师挂念在军校的儿子,给他发微信时用了李清照《声声慢》中的词句“____________________”,叮嘱他及时增减衣物,照顾好自己。

(2)苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“__________”这个比喻句沉郁顿挫地表达了词人对怀才不遇的无限感慨,“__________”一句借景抒情,感情沉郁,是全词袅袅之余音。

(3)“风”经常撩拨文人情思,成就千古佳句。比如李煜的《虞美人》以“__________”一句牵引出词人的故园之思,秦观的《鹊桥仙》中用“__________”一句让人深味相逢的美好。

月考 古诗词诵读 名篇名句默写 语言建构与运用能力
Q000005302 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2023 重庆 下学期 解答题 较难
23.

9 . 阅读下面两首宋词,完成下面小题。

满江红·题南京夷山驿

王清惠

太液芙蓉,浑不似、旧时颜色。曾记得、春风雨露,玉楼金阙。名播兰馨妃后里,晕潮莲脸君王侧。忽一声、鼙鼓揭天来,繁华歇。

龙虎散,风云灭。千古恨,凭谁说?对山河百二,泪盈襟血。客馆夜惊尘土梦,宫车晓碾关山月。问嫦娥、于我肯从容,同圆缺?

满江红·和王昭仪韵

汪元量

天上人家,醉王母、蟠桃春色。被午夜、漏声催箭,晓光侵阙。花覆千官鸾阁外,香浮九鼎龙楼侧。恨黑风、吹雨湿霓裳,歌声歇。

人去后,书应绝。肠断处,心难说。更那堪杜宇,满山啼血。事去空流东汴水,愁来不见西湖月。有谁知、海上泣婵娟,菱花缺。

【注】①王清惠:南宋度宗昭仪,宋亡后她被元兵押送大都,此词作于北上途中。②汪元量:原为南宋宫廷琴师,与王清惠相识并一同被押往大都。③菱花:指菱花镜。
1.下列对两首词的理解和分析,不正确的一项是(     )2.唱和词是贯穿中国古典词史的一道靓丽景象,王清惠与汪元量这一唱一和的两首词作,极具典型性,被不少名家视为唱和词作中的佳篇。请你结合两首词作,尝试总结唱和词的艺术特征。
A. 两首词上片都追忆宫廷繁华生活,王词重在写亭台楼阁,汪词重在写宴饮场景。
B. 两首词上片都化用了白居易《长恨歌》中的典故,描述繁华场景突然被战乱打破。
C. 王词下片写伤今之情,亡国之恨、羁旅之愁掺杂,展现了阶下囚的悲怆与无助。
D. 汪词下片设想王昭仪的处境和心曲,代她一诉衷肠,应和王词对身世际遇的感伤。
月考 古诗词诵读 鉴赏古诗的表达技巧 评价思想内容 表现手法 酬和类
Q000005303 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2023 贵州 下学期 解答题 中等
24.

10 . 阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

金陵怀古四首(其一)

王安石

霸主孤身取二江,子孙多以百城降。

豪华尽出成功后,逸乐安知与祸双?

东府旧基留佛刹,《后庭》余唱落船窗。

《黍离》《麦秀》从来事,且置兴亡近酒缸。

注释:①二江:是宋代的江南东路和江南西路的简称,也是建都金陵诸国的主要统辖区域。②《黍离》:见《诗经·王风》。旧说为东周大夫行经西周故都,见宗庙宫室尽为禾黍,因眷怀故国而作。麦秀:见《史记·宋微子世家》。为殷朝旧臣路过故都,因悯伤故国而作。

1.下列对本诗思想内容和艺术特色分析不正确的一项是(     )2.本诗可分为几层?各表达了诗人什么样的思想情感?请简要分析。
A. 诗歌首联将前代创业与后世守业作对比,写出了在金陵建都的王朝兴亡盛衰相继的历史现象。
B. 颔联紧承首联文字,高屋建瓴地概括了金陵政权盛衰兴亡的规律,揭示了其盛衰兴亡的原因。
C. 颈联怀想古今,昔日奢靡的东城府,如今只剩几间佛寺。秦淮河上,亡国遗曲依旧余唱未休。
D. 尾联用典发出嗟叹。殷周旧事,盛衰无常,怀古吊今又有何益?暂且顺应天命,将忧思化入酒缸。
月考 古诗词诵读 咏史怀古 评价作者的情感 观点态度 王安石(1021-1086) 分析