Q000005638
更新 2026-06-25
1.
10 . 下列各组句中加点词的解释，全都正确的一项是（ ）
Q000005725
更新 2026-06-25
2.
1 . 阅读文本，完成各题。
良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？”张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。”沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。”项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王，因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。
沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有卻。”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之；不然，籍何以至此。”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐，亚父南向坐。亚父者，范增也。沛公北向坐，张良西向侍。范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏。”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。
于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内，樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士，赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人。此亡秦之续耳，窃为大王不取也！”项王未有以应，曰“坐。”樊哙从良坐。
坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？”樊哙曰：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰：“大王来何操？”曰：“我持白璧一双，欲献项王，玉斗一双，欲与亚父。会其怒，不敢献。公为我献之。”张良曰：“谨诺。”当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里。沛公则置车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行。沛公谓张良曰：“从此道至吾军，不过二十里耳。度我至军中，公乃入。”
1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）2．下列句中加点词解释有误的一项是 （ ）3．下列句子中不含通假字的一项是（ ）4．下列句中加点词解释有误的一项是（ ）5．下列句中加点词解释有误的一项是（ ）
Q000002020
更新 2026-06-25
3.
5 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。
甲:
齐宣王问曰：“齐桓、晋文之事，可得闻乎？”
孟子对曰：“仲尼之徒，无道桓、文之事者，是以后世无传焉，臣未之闻也。无以，则王乎？”
曰：“德何如则可以王矣？”
曰：“保民而王，莫之能御也。”
曰：“若寡人者，可以保民乎哉？”
曰：“可。”
曰：“何由知吾可也？”
曰：“臣闻之胡龁曰：王坐于堂上，有牵牛而过堂下者，王见之，曰：‘牛何之？’对曰：‘将以衅钟。’王曰：‘舍之！吾不忍其觳觫，若无罪而就死地。’对曰：‘然则废衅钟与？’曰：‘何可废也，以羊易之。’不识有诸？”
曰：“有之。”
曰：“是心足以王矣。百姓皆以王为爱也，臣固知王之不忍也。”
王曰：“然，诚有百姓者。齐国虽褊小，吾何爱一牛？即不忍其觳觫，若无罪而就死地，故以羊易之也。”
曰：“王无异于百姓之以王为爱也。以小易大，彼恶知之？王若隐其无罪而就死地，则牛羊何择焉？”
王笑曰：“是诚何心哉？我非爱其财而易之以羊也，宜乎百姓之谓我爱也。”
曰：“无伤也，是乃仁术也，见牛未见羊也。君子之于禽兽也，见其生，不忍见其死；闻其声，不忍食其肉。是以君子远庖厨也。”
王说，曰：“《诗》云：‘他人有心，予忖度之。’夫子之谓也。夫我乃行之，反而求之，不得吾心。夫子言之，于我心有戚戚焉。此心之所以合于王者，何也？”
（选自《孟子·梁惠王上》）
乙:
孟子曰：“人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心，斯有不忍人之政矣；以不忍人之心行不忍人之政，治天下可运之掌上。
（选自《孟子·公孙丑章句上》）
1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）2．下列对句子中词语的解释，不正确的一项是（ ）3．下列句子中词语的用法和解释，不正确的一项是（ ）4．下面特殊句式判断有误的一项是（ ）5．下面对古今异义释义不正确的一项是（ ）6．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）7．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）8．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。王无异于百姓之以王为爱也。以小易大，彼恶知之？
Q000005634
更新 2026-06-25
4.
10 . 阅读下面的文言文，完成各题。
材料一：
楚左尹项伯者，项羽季父也，素
（选自《史记·项羽本纪》，有删改）
材料二：
留侯张良者，其先韩人也。韩破，良家僮三百人。弟死不葬，悉以家财求客刺秦王，为韩报仇，以大父、父五世相韩故。
沛公之从洛阳南出轘辕，良引兵从沛公。沛公欲以兵二万人击秦峣下军，良说曰：“
（选自《史记·留侯世家》，有删改）
[注]①郦食其：人名。②下邳：地名，今江苏睢宁西北。
1．材料二中画波浪线部分有三处需要断句，请在答题卡上写出相应位置的答案标号。秦兵A尚强B未可C轻D臣闻E其将F屠者子G贾竖H易动以利。
2．下列对材料中加下点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）4．从词类活用的角度看，下列选项中用法不完全相同的一项是（ ）5．下列句子中加点的字不全是古今异义词的一项是（ ）6．下列各组句子中，句式不相同的一项是（ ）7．下列句子中，全含有通假字的一项是（ ）
①距关，毋内诸侯 ②愿伯具言臣之不敢倍德也
③挟太山以超北海 ④张良出，要项伯
⑤盖亦反其本矣 ⑥料大王士卒足以当项王乎
⑦旦日不可不蚤自来谢项王 ⑧王说，曰：“诗云：‘他人有心，予忖度之。’”
⑨秋毫不敢有所近 ⑩然则废衅钟与
⑪范增数目项王 ⑫令将军与臣有郤8．把文言文选段中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）始臣起下邳，与上会留，此天以臣授陛下。
（2）（课内）所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
（3）（课内）若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
Q000001875
更新 2026-06-25
5.
9 . 下列句子中，加点词词类活用现象分类正确的一组是（ ）
①六王毕，四海一 ②骊山北构而西 折 ③辞楼下殿，辇 来于秦 ④朝歌 夜弦 ⑤不霁何虹 ⑥后人哀之而不鉴 之
①六王毕，四海
Q000005723
更新 2026-06-25
6.
7 . 加点字解释
（1）余始循 以入( )
（2）而半山居 雾若带然( )
（3）稍 见云中白若樗蒱( )
（4）籍 吏民( )
（5）备他盗之出入与非常 也( )
（6）范增数目 项王( )
（7）若属 皆且为所虏( )
（8）杀人如不能举 ( )
（9）沛公则置 车骑( )
（10）道芷阳间 行( )
（1）余始
（2）而半山
（3）
（4）
（5）备他盗之出入与
（6）范增数
（7）
（8）杀人如不能
（9）沛公则
（10）道芷阳
Q000005716
更新 2026-06-25
7.
5 . 阅读下面的文言文，完成小题。
材料一：
沛公军霸上，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言
楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰
（节选自《鸿门宴》）
材料二：
冬，十月，沛公至霸上。秦王子婴素车、白马，系颈以组，封皇帝玺、符、节，降轵道旁。诸将或言诛秦王。沛公曰：“始怀王遣我，固
沛公西入咸阳，诸将皆争走金帛财物之府分之。萧何独先入收秦丞相府图
十一月，沛公悉召诸县父老、豪桀，谓曰：“父老苦秦苛法久矣！吾与诸侯约，先入关者王之，吾当王关中。与父老约法三章耳：杀人者死，伤人及盗抵罪。馀悉除去秦法，诸吏民皆案堵如故。凡吾所以来，为父老除害，非有所侵暴，无恐。且吾
（节选自《资治通鉴》）
1．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）2．下列句子中的加点词，意义和用法都相同的一项是（ ）3．材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。秦为无道【A】故【B】沛公得【C】至此【D】夫为天下【E】除残贼【F】宜【G】缟素【H】为资
4．下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是（ ）5．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）6．请把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。
（2）凡吾所以来，为父老除害，非有所侵暴，无恐。
7．材料一中范增认为刘邦“志不在小”，材料二中刘邦的哪些行为印证了范增的判断？
Q000008132
更新 2026-06-25
8.
9 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。
材料一：
其安易持，其未兆易谋，其脆易泮，其微易散。为之于未有，治之于未乱。合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。为者败之，执者失之。是以圣人无为，故无败；无执，故无失。民之从事，常于几成而败之。慎终如始，则无败事。是以圣人欲不欲，不
（节选自《老子》第六十四章）
材料二：
庄子者，蒙人也，名周。周尝为蒙漆园吏，与梁惠王、齐宣王同时。其学无所不窥，然其
楚威王闻庄周贤，使使厚币迎之，许以为相。庄周笑谓楚使者曰：“千金，重利；卿相，尊位也。子独不见郊祭之牺牛乎？养食之数岁，衣以文绣，以入太庙。当是之时，虽欲为孤豚，岂可得乎？子亟去，无污我。我宁游戏污渎之中自快，无为有国者所羁，终身不仕，以快吾志焉。”
（节选自《史记·老子韩非列传》）
材料三：
孔子贫且贱。及长，尝为季氏史，料量平。尝为司职吏而畜蕃息。由是为司空。已而去鲁，斥乎齐，逐乎宋、卫，困于陈蔡之间，于是反鲁。孔子长九尺有六寸，人皆谓之“长人”而异之。鲁复善待，由是反鲁。鲁南宫敬叔言鲁君曰：“请与孔子
（节选自《史记·孔子世家》）
1．材料三画波浪线的部分有三处需断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。聪明深察A而近B于死者C好议D人者也E博辩广大同危其身者G发H人之恶者也。
2．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）3．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）4．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）民之从事，常于几成而败之。慎终如始，则无败事。
（2）楚威王闻庄周贤，使使厚币迎之，许以为相。
5．三则材料分别体现了老子、庄子、孔子的核心处世理念。请简要概括。
Q000007972
更新 2026-06-25
9.
2 . 下列对句子中加点词语的解说，正确的一项是（ ）
Q000004466
更新 2026-06-25
10.
4 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。
材料一：
嗟乎！师道
圣人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：三人行，则必有我师。是故弟子不必不如师，师不必贤
（节选自韩愈《师说》）
材料二：
君子之学必好问。问与学，相辅而行者也。非学无以致疑，非问无以广识；好学而不勤问，非真能好学者也。理明矣，而或不达于事；识其大矣，而或不知其细，舍问，其奚决焉？
古之人虚中乐善，不择事而问焉，不择人而问焉，取其有益于身而已。是故狂夫之言，圣人择之，刍荛之微，先民询之，舜以天子而询于匹夫，以大知而察及迩言，非苟为谦，诚取善之弘也。
不然，则所问非所学焉：询天下之异文鄙事以快言论；甚且心之所已明者，问之人以试其能，事之至难解者，问之人以穷其短。而非是者，虽有切于身心性命之事，可以收取善之益，求一屈己焉而不可得也。嗟乎！学之所以不能几（jī）于古者，非此之由乎？
且夫不好问者，由心不能虚也；心之不虚，由好学之不诚也。亦非不潜心专力之故，其学非古人之学，其好亦非古人之好也，不能问宜也。
智者千虑，必有一失。圣人所不知，未必不为愚人之所知也，愚人之所能，未必非圣人之所不能也。理无专在，而学无止境也，然则问可少耶？《周礼》，外朝以询万民，国之政事尚问及庶人。是故贵可以问贱，贤可以问不肖，而老可以问幼，唯道之所成而已矣。
孔文子不耻下问，夫子贤之。古人以问为美德，而并不见其有可耻也，后之君子反争以问为耻，然则古人所深耻者，后世且行之而不以为耻者多矣，悲夫！
（刘开《问说》）
【注】①《尚书·汤诰》，“好问则裕，自用则小”，遇到疑难就向别人请教，学识就会渊博精深。②《孟子·告子上》：“学问之道无他，求其放心而已矣”。③《礼记·中庸》，“故君子尊德性而道问学”，意思是君子尊崇高尚的道德品质，然后归结到由勤问好学入手。④臆度（yì duó），主观猜测；臆：主观的；度：猜测，估计。⑤狎（xiá），亲近而不庄重。
1．文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。学有未达A强以为B知理C有未安D妄以臆度E如是则终身F几无G可问之事
2．下列各句中，加点词的意义和用法与例句相同的一项是（ ）
例句：师道
（1）今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。
（2）然则古人所深耻者，后世且行之而不以为耻者多矣，悲夫！
7．根据材料二，简要概括“天下几无可问之人”的原因。
Q000002329
更新 2026-06-25
11.
1 . 对下列句子中加点的词语的解释，正确 的一项是（ ）
Q000005512
更新 2026-06-25
12.
10 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。
甲
曰：“无恒产而有恒心者，惟士为能。若民，则无恒产，因无恒心。苟无恒心，放辟邪侈，无不为已。及陷于罪，
（《孟子·齐桓晋文之事》）
乙
庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣……
文惠君曰：“善哉！吾闻庖丁之言，得养生焉。”
（《庄子·庖丁解牛》）
丙
夜缒而出，见秦伯，曰：“……邻之厚，君之
子犯请击之。公曰：“不可。微
（《
丁
沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战
于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。
（节选自《史记·鸿门宴》）
1．文中画波浪的部分有交戟之卫士欲止A不内B樊哙C侧其盾以撞D卫士E仆地F哙G遂入H披帷I西向立
2．下列对文中词语的相关内容的解说，
（1）谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。
（2）因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。
9．刘邦见项羽时所说的那段话很精彩，能看出他的心机。试着从话语中巧点心机，每句不超过15个字。
说“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南”的目的是：
说“不自意能先入关破秦，得复见将军于此”的目的是：
说“今者有小人之言，令将军与臣有郤”的目的是：
刘邦说这段话的目的是：