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当前页12 道试题
Q000007131 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 河北 下学期 解答题 基础
1.
7 . 补写出下列句子中的空缺部分。

(1)杜牧《阿房宫赋》中,指出秦的奢靡建立在对百姓的剥削之上,它挥霍无度,将剥削来的钱财像泥沙一样浪费掉的两句是“________________”。

(2)成语“筚路蓝缕”形容创业的艰苦,苏洵《六国论》中用“____________________”两句描写了六国先辈开疆辟土的艰辛。

(3)面对外界的质疑与反对,若你已审度合宜,可借用王安石《答司马谏议书》中的“________________”来表达这份坚定与无悔。

月考 第八单元 名篇名句默写 文本理解与分析能力
Q000007130 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 黑龙江 下学期 解答题 较难
2.

6 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。

材料一:

名实之说,其来尚矣。孔子曰:必也正名乎!又曰:名不正则言不顺,言不顺则事不成。以名为治之始也。然名者实之宾也实立而后名从之故古之圣王先求其实而后命之以名。名之与实,犹影之于形,形端则影正,形枉则影曲。后世则不然,慕虚名而忘其实,争浮辞而弃其本,于是名实相违,而天下始乱矣。

昔者周公制礼作乐,垂范百王,非徒饰其名也,所以正其实也。及其衰也,礼崩乐坏,诸侯放恣,虽有其名而无其实,故孔子喟然而叹,欲以正名救之。夫名不正则民无所措手足,此治乱之所由分也。

(节选自《中说》)

材料二:

或问:名实之辩,其有定乎?曰:名者,所以命实也。实者,名之所由生也。故实存则名存,实亡则名亦随之而亡。今夫虎,名为虎,实亦虎也;今夫牛,名为牛,实亦牛也。若以羊名虎,而指以为虎,人必不信,何则?其实非也。故君子之于名实,必求其真,不以其名而信其说,不以其言而昧其实。

又问:然则名之与实,孰先孰后?曰:实先而名后。譬之生子,先有其人,而后命之名;未有无其人而先立其名者也。故圣人制名,必其实;王者立号,必考其德。苟实不副名,则名亦虚器耳。昔者桀、纣,名为天子,实为独夫,故天下畔之。此名实不副之患也。

(节选自《尹文子》)

材料三:

荀卿子曰:名无固宜,约之以命,约定俗成谓之宜。夫名之与实,固非有必然之理也。然名立而实随之,实变而名亦因之。是故三代之盛,名实相符,天下以治;战国之乱,名实相违,天下以乱。今夫世之论者,或贵名而贱实,或务实而废名,二者皆非也。

昔公孙龙持白马非马之辩,析言破律,乱名改作,先王之法几废。彼不知名者,所以指实也;实者,名之所据也。离实而言名,则名无据;舍名以求实,则实无征。故君子之论名实,必兼取之,不使一偏。然则何以辨其真伪?曰:验之于实而已。名合于实则真,不合则伪。犹符节之相合,左契之相覆,不可毫厘差也。

且夫名实之相,犹表之与影也。表立则影生,表去则影灭。故欲影之正者,先正其表;欲名之正者,先正其实。故曰:名者,实之华也;实者,名之本也。华而不实,君子之;实而不华,君子亦耻之。然则君子之于名实,固将兼尽之,而尤不敢以名掩实也。

(节选自《论衡·正名》)

1.材料三画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
然名者A实之宾也B实立C而后名从之D故古之圣王E先求其实F而后命之G以名
2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     )3.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(     )4.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)昔者周公制礼作乐,垂范百王,非徒饰其名也,所以正其实也。
(2)离实而言名,则名无据;舍名以求实,则实无征。
5.材料三认为“实者,名之本也”。结合《答司马谏议书》中“名实已明,而天下之理得矣”一句,谈谈你对这一观点的理解。
A. 盖,大概,与《赤壁赋》“盖将自其变者而观之”中的“盖”意义相同。
B. 因,依据、按照,与《庖丁解牛》“因其固然”中的“因”意义不同。
C. 须,依赖、凭借,与《梦游天姥吟留别》“须行即骑访名山”中的“须”意义不同。
D. 耻,以……为耻,与《师说》“于其身也,则耻师焉”中的“耻”用法相同。
A. 材料一认为,古代圣王先确立实,再赋予名,名实关系如同影与形;周公制礼作乐是为了正其实,后世礼崩乐坏则是徒有其名。
B. 材料二通过问答形式,阐述了名实关系中“实先名后”的道理,并以桀纣为例,说明名实不副会导致天下背叛。
C. 材料三指出,荀子认为名称是约定俗成的,但名实一旦确定,二者便形成必然的对应关系,不可变更。
D. 材料三以“表之与影”为喻,说明名实相互依存的关系,强调正名先正实,既要兼取名实,又不可因名掩实。
月考 第八单元 一词多义 分析理解文章内容 文言文断句 一般文言实词 文言文翻译
Q000007127 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 全部 黑龙江 下学期 解答题 基础
3.
7 . 下列句子中加点字词意义相同的一项是(     
A. 盘盘                 缦立远视,而望幸
B. 故今具道所以       今君实所以见教者
C. 兴利除弊          欲出力助上抗之
D. 侵官            天下理财
月考 第八单元 一般文言虚词
Q000007122 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2025 四川 下学期 解答题 较难
4.

1 . 阅读下面的宋词,完成小题。

宝应二三进士见送乞诗

王安石

少喜功名尽坦途,那知干世最崎岖。

草庐有客歌《梁甫》,狗监无人荐《子虚》。

解玩山川消积愤,静忘岁月赖群书。

惭君枉盖如平昔,不笑谋生万事疏。

【注】①本诗作于诗人罢相退居江宁之后。②枉盖:屈驾来访。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.《答司马谏议书》写于变法遭遇争议时,本诗则作于政治失意后,二者分别展现出作者怎样的人生态度?请结合文本简要分析。
A. 首联表达了一位经历宦海沉浮、世事沧桑的老者对社会人生的深切感悟。
B. 诗人借诸葛亮歌《梁甫吟》、司马相如得狗监举荐之典,抒写仕途遗憾。
C. “解玩山川”与“静忘岁月”形成转折,表明诗人从积愤转向超然忘我。
D. 尾联以“惭君枉盖”“不笑谋生疏”照应题目,流露对友人的感激之情。
月考 第八单元 评价作者的情感 观点态度 鉴赏古诗的表达技巧 王安石(1021-1086) 即事感怀
Q000007114 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 河北 下学期 解答题 中等
5.
3 . 对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是(     
A. 先王之政       举:施行
B. 以兴利       除:去除
C. 为天下       理:整顿
D. 壬人             难:刁难
月考 第八单元 一般文言实词 王安石(1021-1086) 文本理解与分析能力
Q000007101 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2025 天津 下学期 解答题 中等
6.
10 . 下列各句中,是宾语前置句的一项是(     
A. 虽董之以严刑,振之以威怒
B. 乐盘游则思三驱以为度
C. 虑壅蔽则思虚心以纳下
D. 念高危则思谦冲而自牧
月考 第八单元 被动句 倒装句 省略句
Q000007062 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 广东 上学期 解答题 较难
7.

10 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。

文本一:

贞观三年,太宗谓侍臣曰:君臣本同治乱,共安危,若主纳忠谏,臣进直言,斯故君臣合契,古来所重。至如隋炀帝暴虐,臣下钳口,卒令不闻其过,遂至灭亡,虞世基等寻亦诛死。前事不远,朕与卿等可得不慎,无为后所嗤!

四年,太宗论隋。魏征对曰:臣往在隋朝,曾闻有盗发,炀帝令於士澄捕逐。但有疑似,苦加拷掠,枉承贼者二千余人,并令同日斩决。大理丞张元济怪之,试寻其状。乃有六七人,先禁他所,亦遭推勘,不胜苦痛,自诬行盗。有司以炀帝已令斩决,遂不执奏,并杀之。太宗曰:此岂唯炀帝无道,臣下亦不尽心。须相匡谏,不避诛戮,岂得行谄佞,苟求悦誉?君臣如此,何得不败?朕赖公等共相辅佐遂令囹圄空虚愿公等善始克终恒如今日

十年,太宗谓侍臣曰:帝王之业,草创与守成孰难?魏征对曰:帝王之起,必承衰乱,覆破昏狡,百姓乐推,四海归命,天授人与,少不为难。然就得之后,志趣骄逸,百姓欲静而徭役不休,百姓凋残而侈务不息,国之衰弊,恒由此起。以斯而言,守成则难。太宗曰:魏征与我安天下,虑生骄逸之端,必践危亡之地,所以见守成之难也。

(节选自《贞观政要》)

文本二:

昔取之而有余,今守之而不足,何也?夫在殷忧,必竭诚以待下;既得志,则纵情以傲物。竭诚则胡越为一体,傲物则骨肉为行路。虽董之以严刑之以威怒,终苟免而不怀仁,貌恭而不心服。怨不在大,可畏惟人;载舟覆舟,所宜深慎;奔车朽索,其可忽乎!

(节选自《谏太宗十思疏》)

1.文章中画波浪线的部分有三处需加句读,请在答题卡上选出正确选项。
朕赖A公等B共相辅佐C遂令囹圄D空虚E愿公等F善始克终G恒H如今日
2.下列对相关内容的解说,不正确的一项是(     )3.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(     )4.把文中划线的句子翻译成现代汉语。
(1)前事不远,朕与卿等可得不慎,无为后所嗤!
(2)竭诚则胡越为一体,傲物则骨肉为行路。
(3)苟以天下之大,下而从六国破亡之故事,是又在六国下矣。
(4)辟邪说,难壬人,不为拒谏。
5.唐太宗和魏征君臣配合默契,请结合材料简要概括二人默契的具体表现。
A. “太宗”是中国古代帝王常见的庙号,中国封建王朝开国皇帝的庙号多为“太宗”。
B. “岂得惟行谄佞”与《齐桓晋文之事》中“此惟救死而恐不赡”的“惟”意思相同。
C. “无为后所嗤”与《鸿门宴》中“为击破沛公军”的两个“为”意思不同。
D. 文本二中,“董之以严刑”是状语后置句,“振”是通假字。
A. 唐太宗认为,不管国家混乱还是安定,君臣都应该同舟共济。臣进直言,君纳忠谏,方是治国之道。
B. 唐太宗认为,隋朝盗窃案处理不当是因为臣不尽忠,并最终导致了隋朝灭亡,因此告诫群臣要吸取教训。
C. 魏征辅助唐太宗安定天下,深知出现骄奢淫逸的苗头,必使国家陷入危亡境地,所以告诫太宗守成更难。
D. 在两则选文中,魏征都强调了人君之德多衰于功成志得之后,认为君主在“善始”之后,仍要“克终”。
月考 第八单元 文言文断句 文言文翻译 倒装句 一词多义 分析理解文章内容
Q000007046 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 河北 下学期 解答题 基础
8.
1 . 下列对加点词语的解释,不正确的一项是(     
A. 念高危则思谦冲而自牧       自牧:加强自身修养。
B. 弘兹九德,简能而任之       简能:选拔有才能的人
C. 仁者播其,信者效其忠       惠:智慧。
D. 劳神苦思,代下司职       司职:管理职事。
月考 第八单元 一般文言实词 文本理解与分析能力
Q000007021 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 辽宁 上学期 解答题 中等
9.

8 . 阅读下面这两首词,完成小题。

唐多令·咏柳絮

林黛玉

粉堕百花洲,香残燕子楼。一团团、逐队成球。飘泊亦如人命薄,空缱绻,说风流。

草木也知愁,韶华竟白头。叹今生、谁拾谁收。嫁与东风春不管,凭尔去,忍淹留。

临江仙·咏柳絮

薛宝钗

白玉堂前春解舞,东风卷得均匀。蜂团蝶阵乱纷纷。几曾随逝水,岂必委芳尘。

万缕千丝终不改,任他随聚随分。韶华休笑本无根。好风凭借力,送我上青云。

【注】①百花洲:在苏州,相传是西施游玩过的地方。②燕子楼:唐代工部尚书张愔之妾关盼盼,在张愔死后独居徐州的燕子楼,历十余年不嫁。

1.下面对这两首词的理解和赏析不正确的一项是(     )2.“钗黛有其德,各展咏絮才。千秋自本色,高下凭君裁。”试分析钗、黛各抓住了柳絮的哪些特点,抒发了怎样的感情。
A. 林词“香残燕子楼”化用关盼盼的典故,意在赞美女子的忠贞不渝;薛词“蜂团蝶阵乱纷纷”以蜂蝶纷飞的场景,暗喻官场的勾心斗角,均体现了典故与现实的契合。
B. “叹今生、谁拾谁收。嫁与东风春不管,凭尔去,忍淹留”用的是李贺“可怜日暮嫣香落,嫁与春风不用媒”的诗意,这是黛玉式的哀叹,也是她的谶语。
C. 两首词均运用拟人手法,林词写柳絮飘泊缱绻,薛词写柳絮“随聚随分”,都赋予柳絮以人的情感。
D. 钗黛的两首柳絮词,均在物我之间变换,由物我两忘,达到物我合一的境界。
月考 第七单元 整本书阅读 评价作者的情感 观点态度 表现手法 咏物言志 分析
Q000006995 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2026 湖北 下学期 解答题 中等
10.

8 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

《红楼梦》第34回,宝玉挨了父亲一顿打,薛宝钗来看望:宝钗见他睁开眼说话,不像先时,心中也宽慰了些,便点头叹道:早听一句话,也不至有今日!别说老太太、太太心疼,就是我们看着,心里也——刚说了半句,又忙咽住,不觉眼圈微红,双腮带赤,低头不语了。

薛宝钗说的我们,实际上就是——薛宝钗自己。最典型的人称代词,是第一人称、第二人称和第三人称他、她、它我们”“你们他们、她们、它们,是复数形式。

人称代词可以活用。常见情况有三种。

第一,单复数变换。即以单数形式表达复数内容,或者以复数形式表达单数内容。比如:对于这种挑衅行动,我边防部队采取了克制态度。我边防部队,相当于我们的边防部队。这样的说法,是在正式的、对外的场合使用的。(     ),宝钗精心选择我们这样的说法,反映了女孩子的含蓄和羞涩。

第二,人称变换。即以、表,等等。比如:在我的心里,他把你当作朋友以后,他从不忘记你,他从各方面关心你……(冰心《悼念罗常培先生》)实际上指代的是,这样说,容易让听的人产生代入感。有时,还可以把变换成人家。比如:我这么对你,你也不想想我的好处!可以说成:人家这么对你,你也不想想人家的好处!”“是自称,人家是旁称。把自称变换为旁称,同样可以表达微妙的心态。

第三,游动称代。比如:你看着我,我看着你”“在特定范围中有所指,但跟具体的人没有固定联系,所指是游动的。这么活用人称代词,可以使句子显得活泼。

不过,值得注意的是,使用人称代词,不要犯指称不单一的错误。例如:________________

1.将下列语句填入文中括号内,最恰当的一项是(     )2.下列各项中的代词,与文中“你看着我,我看着你”一例中的代词相比较,在活用的特点上区别最大的一项是(     )3.根据文意,请从下面甲、乙、丙三句话中选择一句填入文中横线处,简要说明理由,并将其改写成指代清晰的句子。
(甲)赢得本场篮球赛是否能确保球队晋级季后赛,主教练在采访中对此坚决予以否定。
(乙)为小明讲题的同桌发现,他胡乱写出的答案,竟然全对了。
(丙)夜晚逛街,我一定说服爸爸和你同行,以此保障出行安全。
4.古代汉语中有些词能够灵活指代不同人称,比如“相”。请在以下各句后面的括号中,填入“相”字所指代的人称。
①吾已失恩义,会不相从许。     (     )
②勤心养公姥,好自相扶将。     (     )
③初七及下九,嬉戏莫相忘。     (     )
5.第一段“早听人一句话”中的“人”字指代谁?表达了怎样微妙的心态?请结合材料简要分析。
A. 与之相反,宝钗的话中,复数形式表达单数内容
B. 与之相同,宝钗的话中,复数形式表达单数内容
C. 与之相反,从宝钗的话中,单数形式表达复数内容
D. 与之相同,从宝钗的话中,单数形式表达复数内容
A. 你来我往
B. 尔虞我诈
C. 卿卿我我
D. 彼众我寡
月考 第七单元 整本书阅读 语句(语段)表达效果 语句复位 词的语境义 语言建构与运用能力
Q000006959 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 北京 上学期 解答题 中等
11.
5 . 下列对“寿怡红群芳开夜宴”花签寓意与人物命运的关联分析,错误的一项是(     
A. 探春的杏花签“日边红杏倚云栽”,既暗示她日后远嫁成为王妃的显贵命运,也暗含其“分骨肉”的悲哀,远嫁不归的悲苦。
B. 李纨的梅花签“竹篱茅舍自甘心”,写出其与世无争、清净自守的人生选择,也照应她在稻香村内寂寞寡居的生活。
C. 黛玉的芙蓉签“莫怨东风当自嗟”,隐喻她身世飘零、爱情悲剧的宿命,“东风”暗指贾府势力对其命运的压制。
D. 宝钗的海棠签“只恐夜深花睡去”,象征她性格中温婉内敛的一面,与她豪放洒脱的行事风格形成矛盾。
月考 第七单元 整本书阅读 把握相关情节 内容 分析人物形象 曹雪芹(1715-1764) 《红楼梦》
Q000006960 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 北京 上学期 解答题 中等
12.
6 . 下列关于尤三姐相关情节的表述,正确的一项是(     
A. 尤三姐面对贾珍父子的纠缠,始终隐忍退让,体现其软弱顺从的性格,也反映封建女性的无奈。
B. 尤三姐发誓非柳湘莲不嫁后,一改往日行事风格,恪守礼法,凸显其对真挚爱情的执着追求。
C. 柳湘莲悔婚后,尤三姐以自刎明志,既展现她刚烈不屈的性格,也试图以此逼迫柳湘莲回心转意。
D. 尤三姐的悲剧结局,是她个人性格过于偏激导致的偶然事件,恰好与《红楼梦》中其他女性的命运形成反差。
月考 第七单元 整本书阅读 把握相关情节 内容 分析人物形象 《红楼梦》 曹雪芹(1715-1764)