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当前页12 道试题
Q000011215 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 福建 下学期 解答题 中等
25.
3 . 下列各组句子中,划线词的意义与用法不相同的一项是(     
A. 视无可置者 瞻遗迹
B. 午已昏       大母余曰
C. 再变矣       四遭火
D. 为修葺       其制异于前
期中 第三单元 一词多义 一般文言实词
Q000011207 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2025 广东 下学期 解答题 中等
26.
5 . 下列各组句子中,加点的词语的意义和用法相同的一组是(     
A. 本图宦达,不名节              愿陛下愍愚诚
B. 后人哀之不鉴之       骊山北构西折
C. 门衰祚              但以刘日西山
D. 州司临门,急星火              南亩之农夫
期中 第三单元 一词多义 一般文言实词 一般文言虚词
Q000011170 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 山东 下学期 解答题 基础
27.
7 . 下列句中加点词全都是古今异义的一项是(     
①九岁不行       ②至于成立       ③郡县逼迫       ④则告诉不许
⑤臣欲奉诏奔驰       ⑥宠命优渥       ⑦是以区区不能废远       ⑧臣之辛苦
⑨稍为修葺       ⑩吾妻归宁
A. ①④⑥⑨
B. ②⑤⑦⑧
C. ③⑦⑧⑩
D. ④⑥⑨⑩
期中 第三单元 古今异义 文本理解与分析能力
Q000011171 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 四川 下学期 解答题 较难
28.

8 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。

上范待制书(节选)

李觏

觏,建昌南城人也,生二十有九年矣。龆龀喜事,以进士自业。摘花蕊,写云烟,为世俗辞语,皆颇甚可取。愚不惟道之隆替,时之向背,辄游心于圣人之蕴志,将以尧吾君,羲吾民。视阙政如己之疾,视恶吏如己之仇,恨无斗水以洗濯瑕秽。然而命薄计拙,动成颠仆。乡书之不录,况爵命乎?孤贫无依,载其空文走南北。焉而川竭,蹄焉而路穷。尝游京邑,凡时之所谓文宗儒师者,多请谒焉。但伏执事之名,时最久矣。谋之于儒林,则又谓执事表知乐之士有自褐衣而得召者如觏等辈庶可依归。不幸未及弛担而执事以言左迁。时异事变,卒无所遇。彷徨而归,又黜乡举。身病矣,力穷矣,仰喜朝车,适留兹土,故不远五百里,犯风雨寒苦,来拜于庑下。

古之君子居易以俟命,不患人之不己知。今觏也,踽踽而来,若行贾之为者,其故何哉?伏念家世贫乏,幼无兄弟,老母年近六十,饥焉而无田,寒焉而无桑,每朝夕进侧,则见发斑体臞而食淡衣粗。乌鸟之情,痛劈骨髓。王城百舍,天门九关,铢铜不畜,路自达?遐方小郡,知己断绝。身无油脂,日就乾腊。往时多事,勤苦成疾。今兹忧愁,益复发作。长恐医饵不继,忽沉沟壑。内孤慈母,上负明时;所怀不伸,抱恨泉壤。以此计较,不宜默默,是以来也。

伏惟执事以文学名家,以公忠许国。封书言事及于母子夫妇间无所隐讳,庭辩宰相而辞色不屈,此其心将有大为之者也。不日祗奉明诏,归于右,持衡制事,当不因循。然则仕籍未甚清,俗化未甚修,赋役未甚等,兵守未甚完。异方之法乱中国,夷狄之君抗天子。长驱大割,用工非一。肘腋咨议,岂宜少人?渐而收之,盍自今日。觏虽不才,以备一人之数,顾不可乎?干冒威严,伏地待罪。

(节选自《四库全书·盱江集》)

【注】①范待制:指范仲淹,时任天章阁待制。待制,为侍从顾问之职。②李觏(10091059):字泰伯,人称盱江先生,北宋著名学者。③龆龀:指儿童乳齿脱落、换新齿的年纪,代指童年,如龆龀励志,白首不衰。④大割:指古时杀割群牲以祭祀。

1.文中画波浪线的部分有三处需要断句,请将相应位置的答案标号涂黑。
则又谓执事A表知B乐之士C有自褐衣D而得召者E如觏F等G辈H庶可依归
2.下列对材料中加点字及相关内容的解说,不正确的一项是(     )3.下列对原文有关内容的阐述,不正确的一项是(     )4.把以下句子翻译成现代汉语。
(1)内孤慈母,上负明时;所怀不伸,抱恨泉壤。
(2)固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。
5.范仲淹后来多次向朝廷举荐李觏,请结合课文《陈情表》,简要概括两篇文章均能打动高位者的共同原因。
A. “楫”,与《兰亭集序》中“一觞一咏”中的“觞”用法相同。
B. “孤”,与《陈情表》中“祖母刘愍臣孤弱”中的“孤”意思相同。
C. “何”,与《项脊轩志》中“何竟日默默在此”中的“何”意思不同。
D. “帝”,与《归去来兮辞》中的“帝乡不可期”中的“帝”意思相同。
A. 李觏很小就立下志向要考取进士,而且诗词歌赋和世俗文章都写得好,但命运不好,不善谋算,屡遭坎坷。
B. 李觏曾来京城游历,到处拜谒文宗儒师,但在拜谒范仲淹之前,范就因为言论被贬谪了,最终李觏因无人赏识又回乡了。
C. 李觏茕茕孑立,贫弱交加,为求生路,他只能屈尊易志,不再沉默,主动写信求“五斗米”来维持家人生活。
D. 李觏敬佩范仲淹的忠心耿耿、坦荡驰骋、刚正不阿的品质,相信他一定要做一番大事业,主动请缨为其分忧。
期中 第三单元 文言文断句 文言文翻译 一词多义 分析理解文章内容 一般文言实词
Q000011173 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 黑龙江 下学期 解答题 较难
29.

10 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。

材料一:

臣门衰祚薄,少遭险衅。行年三岁,严父早亡。慈母鞠育,哀茕相养。臣又尪羸,少多疾病。零丁孤苦,仅得成人。老母悯臣孤蒙,恐不负荷。家贫无资,纺绩以给束修。臣稍以成立,忝迹朝班,薄禄微资,始期色养,殃罚不图,老母背。攀号何及,泣血涟沥。母亡客居,未归旧土。宿草成列,拱树荒凉。臣今岁奉使绝域,单行虏庭,绝漠千里。臣虽万死,无答鸿恩。伏惟陛下哀臣孤苦,使臣来年得营葬具,合骨先坟,乌鸟之志,获遂私情。迁空事毕,驰影奔赴,虽即殒殁,甘心无憾。

(节选自陈子昂《为人陈情表》)

材料二:

臣某言:臣母刘氏,今月十三日忽患喑风发动,状候非常,今虽自退,犹甚虚慑。臣唯一身,更无兄弟,侍疾尝药,难阙须臾。伏乞圣恩,停臣所职。臣以庸微,特承顾遇,拔自卑品,委以剧司。夙夜兢惶,唯思答效,至诚至恳,天眷所知。岂虑未效涓尘,遽迫方寸,以开塞重轻之务,加焦劳忧灼之怀,虽欲徇公,无由枉志。况忠孝同道臣子之心许国诚切于死生报亲忍忘于顾复?进退穷蹙,昧死上陈。候母刘氏疾痰小瘳,冀微臣鸷蹇再

(节选自柳宗元《为户部王叔文陈情表》)

材料三:

臣植言:臣有情事,久未敢言,今辄陈露,伏增战灼。臣亡父某官,亡妣某氏,是臣本生;亡伯某官某赠某官,臣今承后。嗣袭虽移,孝思则在。自去年已来,或有陈乞,皆许回授。况臣猥宠擢,谬陟台阶,爵禄之荣,实有逾于同辈;显扬之命,独未及于先人。饮泣茹悲,哀惭两极。臣今请以在身官秩并前后合叙勋封,特乞圣慈,回充追赠。傥允所请,无幸于斯。则臣乌鸟之心,犹再生而展养;犬马之力,誓万死以酬恩。谨奉表陈露以

(节选自白居易《为崔相陈情表》)

【注】①尪:瘦弱。②涟沥:垂泪貌。③迁空:迁葬。

1.文中画波浪线的部分有三处需加句读,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
况忠孝同A道B臣子之C心D许国E诚切F于死生G报亲H忍忘于顾复?
2.下列对文中加点词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     )3.下列对原文有关内容概述,不正确的一项是(     )4.把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)臣稍以成立,忝迹朝班,薄禄微资,始期色养,殃罚不图。
(2)则臣乌鸟之心,犹再生而展养;犬马之力,誓万死以酬恩。
5.请结合以上三则材料及李密《陈情表》,简要概括这一类文体写作时可采用哪些策略。
A. 见,用在动词前表示对自己怎么样,与《陈情表》中“慈父见背”的“见”意思相同。
B. 效,此处用作动词,译为“有效果”,与《项脊轩志》中“吾家读书久不效”的“效”意思相同。
C. 当,承当、蒙受,与《陈情表》中“当侍东宫”的“当”意思相同,与《项脊轩志》中“以当南日”的“当”意思不同。
D. 闻,使……知道,使动用法,与《陈情表》中“具以表闻”的“闻”用法相同。
A. 材料一为陈子昂代人所作,此人父亲早逝,由母亲抚养长大,之后母亲客死异乡未归葬,他希望皇帝能准自己置办丧具将亡母与先人合葬。
B. 王叔文母亲突发重病,他没有兄弟帮衬,自己一人侍疾分身乏术,于是请求皇帝暂停自己的职务,并强调自己并非不愿履行职责。
C. 崔植被过继给伯父为嗣,但他仍想为亲生父母尽孝,于是请求皇帝按照自己现任职衔的封赏标准,允许自己回乡为亲生父母办理封赠事宜。
D. 三篇由他人代写的表,事主都因为个人的一些情况向皇帝提出请求,均反映出古人的“忠孝”观念。
期中 第三单元 文言文断句 文言文翻译 一词多义 分析理解文章内容 词类活用
Q000011168 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 广东 下学期 解答题 基础
30.
5 . 课内文言文翻译。
(1)臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃;欲苟顺私情,则告诉不许。
(2)石之铿然有声者,所在皆是也。
期中 第三单元 文言文翻译 李密(233-297) 苏轼(1037-1101) 文本理解与分析能力
Q000011169 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 湖北 下学期 解答题 较难
31.

6 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。

材料一:

臣密今年四十有四,祖母今年九十有六,是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也。乌鸟私情,愿乞终养。臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,皇天后土实所共鉴。愿陛下矜愍愚诚,听臣微志,庶刘侥幸,保卒余年。臣生当陨首,死当结草。臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以

(节选自李密《陈情表》)

材料二:

重念臣受性刚褊,赋命奇。既获罪于天,又无助于下。怨仇交积,罪恶横生。群言或起于爱憎,孤忠遂陷于疑似。中虽无愧,不敢自明。向非人主独赐保全,则臣之微生岂有今日。伏惟皇帝陛下,圣神天纵,文武生知。得天下之英才,已全三乐;跻斯民于仁寿,不弃一夫。勃然中兴,可谓尽善。而臣抱百年之永叹,悼一饱之无时。贫病交攻,死生莫保。虽凫雁飞集,何足计于江湖;而犬马盖帷,犹有求于君父。敢祈仁圣,少赐矜怜。

(节选自苏轼《乞常州居住表》)

材料三:

臣某言:臣母刘氏,今月十三日,忽患暗风发动,状候非常,今虽似退,犹甚虚慑。惊惶忧苦,不知所图。臣唯一身,更无兄弟,侍疾尝药,难阙须臾。伏乞圣恩,停臣所职。今臣在家扶侍,其官吏等并已发遣讫。

臣以庸微,特承顾遇,拔自卑品,委以剧司。夙夜兢惶,唯思答效,至诚至恳,天眷所知。岂虑未效涓尘,遽迫方寸,以开塞重轻之务,加焦劳忧灼之怀,虽欲徇公,无由枉志。况忠孝同道臣子之心许国诚切于死生报亲忍忘于顾复?进退穷蹙,昧死上陈。候母刘氏疾小瘳,冀微臣驾蹇再效。无任惶惧恳倒呜咽之至。

(柳宗元《为户部王叔文陈情表》)

1.材料三画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
况忠孝A同道B臣子之心C许国D诚切E于死生F报亲G忍忘H于顾复
2.下列对材料中加的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     3.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(     4.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,皇天后土实所共鉴
(2)臣以庸微,特承顾遇,拔自卑品,委以剧司。
5.李密、苏轼、柳宗元均上表“陈情”,采用的言说策略有哪些相同之处,请简要概括。
A. 闻,使……听到,与《邹忌讽齐王纳谏》中“闻寡人之耳者”的“闻”用法相同。
B. 穷,走投无路,与成语“穷凶极恶”中“穷”的意思相同。
C. 伏惟,伏在地上想,与《陈情表》中“伏惟圣朝以孝治天下”的“伏惟”意思相同。
D. 见,现在,与《孔雀东南飞》中“君既若见录”的“见”用法不同。
A. 苏轼感激皇上的保全,认为流言或因爱憎而起,孤忠反遭猜疑,自己虽问心无愧,却不敢自我辩解。
B. 苏轼与李密均以“犬马”自比,前者是希望得到君主的怜悯和帮助,后者主要是表明忠诚和尽孝的决心。
C. 王叔文母亲突发重病,他没有兄弟帮衬,自己一人侍疾,亲尝汤药,分身乏术,内心焦虑万分,十分忧苦。
D. 三篇文章体裁相同,作者都因为自身的一些情况向君主提出请求,均反映出古人的“忠孝”观念。
期中 第三单元 文言文断句 文言文翻译 一词多义 分析理解文章内容 词类活用
Q000011165 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 北京 下学期 解答题 中等
32.
1 . 下列加点词解释正确的一项是(     
A. 晚有儿       息:休息
B. 形影相       吊:悼念
C. 责臣       逋:拖延、逃避
D. 臣微志       听:听见
期中 第三单元 一般文言实词 文本理解与分析能力
Q000011166 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 北京 下学期 解答题 中等
33.
2 . 对下列句中加点词语的解释,不正确的一项是(     
A. 命优渥(恩荣)
B. 名节(矜持)
C. 西山(迫近)
D. 更相为命(交互)
期中 第三单元 一般文言实词 文本理解与分析能力
Q000011167 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 四川 下学期 解答题 较难
34.

3 . 阅读下面的文字,完成小题。

材料一:

臣密言:臣以险衅,夙遭闵凶。生孩六月,慈父背;行年四岁,舅夺母志。祖母刘愍臣孤弱,躬亲抚养。臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。既无伯叔,终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息。外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮,茕茕孑立,形影相吊。而刘夙婴疾病,常在床蓐,臣侍汤药,未曾废离。

伏惟圣朝以孝治天下,凡在故老,犹蒙矜育,况臣孤苦,特为尤甚。且臣少仕伪朝,历职郎署;本图宦达,不矜名节。今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀!但以刘日薄西山,气息奄奄,人命危浅,朝不虑夕。臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。母孙二人,更相为命,是以区区不能废远。

臣密今年四十有四,祖母刘今年九十有六,是臣尽节于陛下之日长,报养刘之日短也。乌鸟私情,愿乞终养。臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,皇天后土,实所共鉴。愿陛下矜愍愚诚,听臣微志,庶刘侥幸,保卒余年。臣生当陨首,死当结草。臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。

(节选自李密《陈情表》)

材料二:

臣祖英九岁失怙,惟慈亲鞠育,逮长知训,冀或用世,以酬罔极之恩,臣之志也。向叨食元禄,为何左丞参佐,适值三山强寇,剽掠广城,一门妻女,死节五人;而老母陈氏,为所拘囚。臣祖英隐忍不能即死,其有愧石苞殉国也多矣。

兹遇圣朝维新,征讨不服,率土效顺,咸蒙嘉休。乃者三山逆寇,悉婴铁锁,臣母得以生还,虽臣祖英不孝之罪固所难逃,而得以展区区乌哺情私者,陛下之赐也。臣母子离散复完,白骨复肉,铭感圣德,彻于肝肺,虽九死其能报耶!陛下又复甄录,寄以民社,此正臣殒首效命之秋也。而臣俯顾自惭,不敢拜命者,以罪戾已深,不宜职在民牧。

钦惟圣朝,以孝道治天下,禄秩不容及不孝之徒;以仁心怀远人,匹夫无有不获之愿。况臣事元朝,叨为元臣,幸已逃诛。母年逾耄,孤苦特甚。尤宜恻怛而钦恤者。伏望圣慈,收回成命,矜其爱日之短,俾遂归养之图,则臣母子拭目清平,讴歌德泽,为赐多矣。

今臣四十有九,老母年八十有一。鹤发垂堂,西山之日已薄;弃亲赴任不孝之罪弥深苟违亲而事主陛下安所用之?果尽奉欢之期,然后复求仕进,以尽忠罄节,非惟遂人子之私,亦圣朝孝理之道也。

(节选自简祖英《陈情表》)

【注释】①三山强寇:指元末起兵于三山(今佛山)的邵宗愚割据武装,被何左丞所灭。②石苞殉国:石指石奢,苞指赵苞。石奢:楚昭王相,行县,道有杀人者,相追之,乃其父也;纵其父,自刎而死。赵苞:鲜卑侵略汉国,把汉将赵苞的母亲置于阵前,赵苞仍按时进击,他母亲和妻子都被鲜卑杀害,赵苞随后呕血而死。③甄录:甄别录用。④民社:此指地方官。

1.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句,请将下面相应位置的答案标号涂黑。
弃亲【A】赴任【B】不孝之罪【C】弥深【D】苟违亲【E】而事主【F】陛下【G】安所用之
2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     ) 3.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(     )4.将上面文言文中画线的句子,翻译成现代汉语。
(1)今臣亡国贱俘,至微至陋,过蒙拔擢,宠命优渥,岂敢盘桓,有所希冀。
(2)伏望圣慈,收回成命,矜其爱日之短,俾遂归养之图。
5.两篇《陈情表》在情感内涵和陈情技巧方面有相似之处,请简要概括。
A. “是以区区不能废远”与《过秦论》中“然秦以区区之地”的“区区”词义不同。
B. “慈父见背”与《孔雀东南飞》中“府吏见丁宁”两句中的“见”用法不同。
C. “死节五人”中的“死”与《鸿门宴》中“常以身翼蔽沛公”的“翼”用法不同。
D. “此正臣陨首效命之秋也”与《谏太宗十思疏》中“信者效其忠”的“效”词义相同。
A. 李密父亲早亡,母亲改嫁,自幼体弱多病,完全依赖祖母将其抚养成人;家门人丁不旺,祖母年老体弱,全靠自己侍奉左右,伺候汤药。
B. 简祖英提及妻女在三山贼寇剽掠时死节五人,母亲被拘囚,自己苟活于世。这份回忆体现了简祖英对家人的愧疚和对自身行为的反思。
C. 李密曾在蜀汉为官,简祖英曾食元朝俸禄,他们都在新朝被征召任用,但两人都因自己曾经侍奉旧朝而自感身份卑微,所以拒绝接受任命。
D. 李密和简祖英都表达了尽孝的愿望,李密因祖母年老体弱需要照料而请求终养祖母,简祖英则因母亲年逾耄耋且历经磨难,想归养母亲。
期中 第三单元 文言文断句 文言文翻译 一词多义 分析理解文章内容 词类活用
Q000011159 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2023 河南 下学期 解答题 较难
35.
6 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。

李密,字令伯,犍为武阳人也,一名虔。父早亡,母何氏醮。密时年数岁,感恋弥至,烝烝之性,遂以成疾。祖母刘氏,躬自抚养,密奉事以孝谨。刘氏有疾,则涕泣侧息,未尝解衣,饮膳汤药必先尝后进。有暇则讲学忘疲,而师事谯周,周门人方之游夏

少仕蜀,为郎。数使吴,有才辩,吴人称之。蜀平,泰始初,诏为太子洗马。密以祖母年高,无人奉养,遂不应命,乃上《陈情》。帝览之曰:士之有名,不虚然哉!乃停召。

后刘终,服阕,复以洗马征至洛。司空张华问之曰:安乐公何如?密曰:齐桓。华问其故,对曰:齐桓得管仲而霸,用竖刁而虫流。安乐公得诸葛亮而抗魏,任黄皓而丧国,是知成败一也。次问:孔明言教何碎?密曰:昔舜、禹、皋陶相与语,故得简雅;《大诰》与凡人言,宜碎。孔明与言者无己敌,言教是以碎耳。华善之。

出为温令而憎疾从事尝与人书曰庆父不死鲁难未已从事白其书司隶司隶以密在县清慎弗之劾也。密有才能,常望内转,而朝廷无援,乃迁汉中太守,自以失分怀怨。及赐饯东堂,诏密令赋诗,末章曰:人亦有言,有因有缘。官无中人,不如归田。明明在上,斯语岂然!武帝忿之,于是都官从事奏免密官。后卒于家。

(选自《晋书·李密传》,有删改)

①醮:改嫁。②烝烝:热切的样子。③游夏:孔子的学生子游、子夏。

1.下列对文中画线部分的断句,正确的一项是(     )2.下列对文中画线词语相关内容的解说,不正确的一项是(     )3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(     )4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)有暇则讲学忘疲,而师事谯周,周门人方之游夏。
(2)安乐公得诸葛亮而抗魏,任黄皓而丧国,是知成败一也。
5.李密为人敦厚孝顺,从文中哪些地方能看出来。
A. 出为温令/而憎疾从事/尝与人书曰/庆父不死/鲁难未已/从事白其书司隶/司隶以密在县/清慎弗之劾也
B. 出为温令/而憎疾从事/尝与人书曰/庆父不死/鲁难未已/从事白其书司隶/司隶以密在县清慎/弗之劾也
C. 出为温令/而憎疾从/事尝与人书曰/庆父不死/鲁难未已/从事白其书司隶/司隶以密在县/清慎弗之劾也
D. 出/为温令而憎疾从/事尝与人书曰/庆父不死/鲁难未已/从事白其书司隶/司隶以密在县/清慎弗之劾也
A. 征辟,是从汉代开始出现的擢用人才的一种制度,主要包括皇帝征聘和公府、州郡辟除两种方式,皇帝征召称“征”,官府征召称“辟”。
B. 表,是中国古代臣子向帝王陈述请求时用的一种特殊文体,其基本特征是“动之以情”。
C. “密奉事以孝谨闻”中的“闻”与《石钟山记》“事不目见耳闻而臆断其有无,可乎?”中的“闻”含义不同。
D. “可次齐桓”中的“次”与《兰亭集序》“列坐其次”的“次”含义相同。
A. 李密曾在蜀汉任职,多次出使吴国,受到吴人称赞。蜀汉平定后,晋武帝召他做官,他因为祖母年高无人奉养,没有接受官职。
B. 李密认为安乐公与齐桓公的遭遇非常相似,两人都因为任用人才得当而使国家兴盛,后来又都因用人不当而遭遇不幸。
C. 晋武帝读了李密婉拒朝廷征召的《陈情表》后,赞扬他是真名士,并答应了他的请求。祖母去世后,李密守丧期满,晋武帝再次征召他到洛阳担任太子洗马。
D. 借皇上东堂赐宴饯别之机,李密赋诗一首,诗的末章表明了他想回家种田的愿望。晋武帝为此很生气,都官从事见机行事,马上奏请皇上免去李密的官职。
期中 第三单元 《晋书》 文言文断句 文言文翻译 一词多义 分析理解文章内容
Q000011162 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 全部 辽宁 下学期 解答题 中等
36.
9 . 下列加点词语的活用,分类正确的一项是(     
①臣少伪朝     
无期功强近之亲     
③臣具以表     
④是以区区不能废     
无应门五尺之僮
⑥则刘病     
⑦凡在故       
⑧愿陛下矜愍愚          
⑨猥以微贱             
⑩历郎署
A. ①⑧/②⑤⑥/③⑩/④/⑦⑨
B. ①③/②⑤⑥/④⑩/⑦⑧⑨
C. ①②⑤⑥/③④/⑦⑩/⑧⑨
D. ①⑩/②⑤⑥/③/④/⑦⑧⑨
期中 第三单元 词类活用