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当前页12 道试题 相似题 Q000001202
Q000003275 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2025 全国 上学期 解答题 较难
1.

10 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

张秉贵今年59岁,出身贫农家庭,从10岁起就在资本家的工厂当童工,17岁到私营的德昌厚食品店学徒,受尽了剥削阶级的压迫和凌辱。新中国成立后,他翻了身,打心眼儿里感谢党和毛主席。1955年他刚到百货大楼时,认为只要为商店多销货、多卖钱,就是做好了本职工作,报答了党的恩情,因此他比较注意抓大号买卖。一次,有位农民顾客来买两块桃酥,张秉贵光照顾买得多的顾客,让这位顾客等了很长时间。顾客生气地质问他:“你是不是嫌我买得少,看不起我?”这件事深深地触动了张秉贵。党支部书记找他谈心,对他说:“过去资本家做买卖,唯一的目的是赚钱。我们社会主义商店做买卖,首先要为人民服务好。”

张秉贵常说:“我们售货员要用全心全意为人民服务的一团火,来温暖人民群众,使他们不仅在商店里感到热乎乎的,回到家里热乎乎的,走上工作岗位还要热乎乎的,激发出更大的革命干劲儿,投入社会主义建设,这才算我们对革命事业有了一点儿贡献。”为了当好顾客的参谋,他不知费了多少心血去熟悉自己柜台里的商品。公休日,他到糖果厂去参观访问,了解糖果的制作过程;下班后,他又到医院向医生学习各种糖果的营养知识;卖糖果时,他虚心向爱吃糖的顾客了解各种人吃糖的习惯和各种糖果的味道……经过刻苦钻研,张秉贵的商品知识十分丰富,为群众服务也有更多的主动权了。

张秉贵用自己心中的一团火温暖人民群众,赢得了广大顾客的爱戴和尊敬。有时,当他累得额头渗满汗珠,顾客就按住秤盘说:“老同志,您先擦擦汗!”后边的也嚷道:“您喝口水,歇会儿再卖!”……

这些热情的话,像一股股清泉涌进张秉贵的心田,他感到自己的心和顾客的心紧紧地贴在一起了。

(摘编自林为民《心有一团火,温暖众人心》)

材料二:

张师傅在财贸大会的发言中,最使我感动的是这一段:

“在旧社会,我十岁当童工,十七岁到商店学徒,那时候给资本家站柜台,是为了混碗饭吃。政治上没地位,经济上受剥削,人格上还要受污辱,整天低声下气,提心吊胆。那些官僚老爷、太太小姐、兵痞流氓来买东西,稍不称心,我们就得挨骂。得罪了这些人,资本家就得叫我们‘卷铺盖’,整天像是踩着‘地雷’干活……”

这时,我拿起笔来,向张秉贵同志笑着说:“我知道您是个忙人,我今天问您两个问题。第一是:请您把您解放前的生活仔细地说一说,让我好有点感性认识。”

张秉贵同志也笑了一笑,用充满了回忆的目光看看我,说:“我是北京人,一家八口人,只靠我父亲每月六块钱的工资过活。我母亲难过地说:‘你们孩子们也自谋生活吧。’我的大哥就到十五间房一个卖烟卷煤油的杂货店里去当了学徒。我从七岁就出去捡柴、挖野菜,那些野菜都是人家喂鸡的,我们每天就是吃那些野菜。我八岁就去‘打执事’,那就是遇有什么红白喜事,出殡的、娶亲的,我就带上红缨帽,穿上大褂子,去给背小鼓什么的。旧社会,这是实在没办法的人才干的,可是我还唯恐人家嫌我小,不要我。天没亮就出去,太阳落山才回来,每天只挣两个‘铜子儿’。十岁那年,我和三哥到天津的一所地毯作坊去当学徒。父亲本在天津给一个资本家看门,这时失业了。我们在作坊里是七个人睡在一个小炕上,挤得大家都得侧着身子睡。这屋里又没有灯,炕上的臭虫就多得不能提了。那时我先学的是绕毛线,绕来绕去地,毛线都勒进手里去了,又流血又疼,只好用纸把手包起来再绕。资本家看见了就骂:‘你这是在绕毛球呢!’他踢了我一脚,把我撵出来了。

“年初六,原在一个厂的一位师傅来找我说:‘小秉贵儿,你跟我去到榄杆市乾祥瑞织布厂当学徒吧。’这个厂的资本家姓牛,很毒辣,每天一到下半夜,就从柜房里出来,挺着大肚子,喊‘嘟——咋’,说是轰乌鸦呢,把我们都叫醒了。这时间比摇上班的铃还早一个钟头!

“我在那里待了两年多,织一匹布挣两毛钱。十七岁上,我到米市大街的德昌厚食品店当了伙计,从一九三六年,直到一九五五年,十九年没动……以后我就到了百货大楼,这些事您全知道了。以前的这些事,折磨得我永远也忘不了旧社会的苦,真是:新旧社会两重天,一个苦来一个甜呵!”

说到这里,他停住了,我抬头望着他的从容而沉静的笑脸,心中涌起了无限的敬佩!

(摘编自冰心《颂一团火》)

1.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(     )2.下列对材料相关内容的理解,正确的一项是(     )3.结合材料内容,下列选项中没有直接写张秉贵“一团火”精神的一项是(     )4.请简要分析材料一的结构思路。
5.张秉贵在新中国成立前的经历,两则材料的叙述有什么不同?请结合材料简要概括。
A. 两则材料都围绕着张秉贵这一中心人物来进行采访报道,抓住张秉贵“一团火”的精神来揭示人物的个性特征和思想境界。
B. 张秉贵的“一团火”精神是一心为人民服务、爱岗敬业的精神,是宝贵的精神财富,对激励广大职工积极进取有重要意义。
C. 张秉贵售货服务热情周到,有感受到党的温暖、为社会主义事业做贡献的觉悟提高,以及受到顾客的尊敬和爱戴等原因。
D. 材料一运用了对比手法,他在旧社会当童工学徒,备受压迫和欺凌,在新中国成立后做服务员,获得顾客的感激和尊重。
A. 冰心对张秉贵在旧社会的遭遇深感同情和非常好奇,所以采访的重点放在张秉贵在解放前的具体生活。
B. 为了更好地服务群众,张秉贵利用公休日、下班后的时间积极学习,刻苦钻研,掌握了更多的主动权。
C. 张秉贵十七岁到德昌厚食品店,当了19年伙计,这期间政治上没地位,经济上受剥削,人格上受污辱。
D. 张秉贵笑着回忆旧社会的经历,从容而沉静,可见,他感受到新中国的好,早已忘记在旧社会受的苦。
A. 张秉贵一把就能抓准分量,顾客要半斤,他一手便能抓出5两。
B. 张秉贵具有非常神奇的算账速度。遇到顾客分斤分两买几种甚至一二十种糖果,他也能一边称糖一边用心算计算。经常是顾客要买多少的话音刚落,他就同时报出了应付的钱数。
C. 张秉贵发明了“接一问二联系三”的工作方法,即在接待一个顾客时,便问第二个顾客买什么,同时和第三个顾客打好招呼,做好准备。
D. 张秉贵师傅的柜台站满了里三层外三层的顾客,有买东西的,有参观的,有学习的……
单元测试 第二单元 分析 理解文章内容 概括分析 比较材料 分析传主形象
Q000003280 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2024 河南 上学期 解答题 较难
2.

9 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

张秉贵今年59岁,出身贫农家庭,从10岁起就在资本家的工厂当童工,17岁到私营的德昌厚食品店学徒,受尽了剥削阶级的压迫和凌辱。新中国成立后,他翻了身,打心眼儿里感谢党和毛主席。1955年他刚到百货大楼时,认为只要为商店多销货、多卖钱,就是做好了本职工作,报答了党的恩情,因此他比较注意抓大号买卖。一次,有位农民顾客来买两块桃酥,张秉贵光照顾买得多的顾客,让这位顾客等了很长时间。顾客生气地质问他:你是不是嫌我买得少,看不起我?这件事深深地触动了张秉贵。党支部书记找他谈心,对他说:过去资本家做买卖,唯一的目的是赚钱。我们社会主义商店做买卖,首先要为人民服务好。

张秉贵常说:我们售货员要用全心全意为人民服务的一团火,来温暖人民群众,使他们不仅在商店里感到热乎乎的,回到家里热乎乎的,走上工作岗位还要热乎乎的,激发出更大的革命干劲儿,投入社会主义建设,这才算我们对革命事业有了一点儿贡献。为了当好顾客的参谋,他不知费了多少心血去熟悉自己柜台里的商品。公休日,他到糖果厂去参观访问,了解糖果的制作过程;下班后,他又到医院向医生学习各种糖果的营养知识;卖糖果时,他虚心向爱吃糖的顾客了解各种人吃糖的习惯和各种糖果的味道……经过刻苦钻研,张秉贵的商品知识十分丰富,为群众服务也有更多的主动权了。

张秉贵用自己心中的一团火温暖人民群众,赢得了广大顾客的爱戴和尊敬。有时,当他累得额头渗满汗珠,顾客就按住秤盘说:老同志,您先擦擦汗!后边的也嚷道:您喝口水,歇会儿再卖!……这些热情的话,像一股股清泉涌进张秉贵的心田,他感到自己的心和顾客的心紧紧地贴在一起了。

(摘编自林为民《心有一团火,温暖众人心》)

材料二:

张师傅在财贸大会的发言中,最使我感动的是这一段:

在旧社会,我十岁当童工,十七岁到商店学徒,那时候给资本家站柜台,是为了混碗饭吃。政治上没地位,经济上受剥削,人格上还要受污辱,整天低声下气,提心吊胆。那些官僚老爷、太太小姐、兵痞流氓来买东西,稍不称心,我们就得挨骂。得罪了这些人,资本家就得叫我们‘卷铺盖’,整天像是踩着‘地雷’干活……

这时,我拿起笔来,向张秉贵同志笑着说:我知道您是个忙人,我今天问您两个问题。第一是:请您把您解放前的生活仔细地说一说,让我好有点感性认识。

张秉贵同志也笑了一笑,用充满了回忆的目光看看我,说:我是北京人,一家八口人,只靠我父亲每月六块钱的工资过活。我母亲难过地说:‘你们孩子们也自谋生活吧。’我的大哥就到十五间房一个卖烟卷煤油的杂货店里去当了学徒。我从七岁就出去捡柴、挖野菜,那些野菜都是人家喂鸡的,我们每天就是吃那些野菜。我八岁就去‘打执事’,那就是遇有什么红白喜事,出殡的、娶亲的,我就带上红缨帽,穿上大褂子,去给背小鼓什么的。旧社会,这是实在没办法的人才干的,可是我还唯恐人家嫌我小,不要我。天没亮就出去,太阳落山才回来,每天只挣两个‘铜子儿’。十岁那年,我和三哥到天津的一所地毯作坊去当学徒。父亲本在天津给一个资本家看门,这时失业了。我们在作坊里是七个人睡在一个小炕上,挤得大家都得侧着身子睡。这屋里又没有灯,炕上的臭虫就多得不能提了。那时我先学的是绕毛线,绕来绕去地,毛线都勒进手里去了,又流血又疼,只好用纸把手包起来再绕。资本家看见了就骂:‘你这是在绕毛球呢!’他踢了我一脚,把我撵出来了。

年初六,原在一个厂的一位师傅来找我说:‘小秉贵儿,你跟我去到榄杆市乾祥瑞织布厂当学徒吧。’这个厂的资本家姓牛,很毒辣,每天一到下半夜,就从柜房里出来,挺着大肚子,喊‘嘟——咋’,说是轰乌鸦呢,把我们都叫醒了。这时间比摇上班的铃还早一个钟头!

我在那里待了两年多,织一匹布挣两毛钱。十七岁上,我到米市大街的德昌厚食品店当了伙计,从一九三六年,直到一九五五年,十九年没动……以后我就到了百货大楼,这些事您全知道了。以前的这些事,折磨得我永远也忘不了旧社会的苦,真是:新旧社会两重天,一个苦来一个甜呵!

说到这里,他停住了,我抬头望着他的从容而沉静的笑脸,心中涌起了无限的敬佩!

(摘编自冰心《颂一团火》)

1.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(     )2.下列对材料相关内容的理解,正确的一项是(     ) 3.结合材料内容,下列选项中没有直接写张秉贵“一团火”精神的一项是(     ) 4.请简要分析材料一的结构思路。
5.张秉贵在新中国成立前的经历,两则材料的叙述有什么不同?请结合材料简要概括。
A. 材料一运用了对比手法,他在旧社会当童工学徒,备受压迫和欺凌,在新中国成立后做服务员,获得顾客的感激和尊重。
B. 张秉贵的“一团火”精神是一心为人民服务、爱岗敬业的精神,是宝贵的精神财富,对激励广大职工积极进取有重要意义。
C. 张秉贵售货服务热情周到,有感受到党的温暖、为社会主义事业做贡献的觉悟提高,以及受到顾客的尊敬和爱戴等原因。
D. 两则材料都围绕着张秉贵这一中心人物来进行采访报道,抓住张秉贵“一团火”的精神来揭示人物的个性特征和思想境界。
A. 为了更好地服务群众,张秉贵利用公休日、下班后的时间积极学习,刻苦钻研,掌握了更多的主动权。
B. 冰心对张秉贵在旧社会的遭遇深感同情和非常好奇,所以采访的重点放在张秉贵在解放前的具体生活。
C. 张秉贵十七岁到德昌厚食品店,当了19年伙计,这期间政治上没地位,经济上受剥削,人格上受污辱。
D. 张秉贵笑着回忆旧社会的经历,从容而沉静,可见,他感受到新中国的好,早已忘记在旧社会受的苦。
A. 张秉贵一把就能抓准分量,顾客要半斤,他一手便能抓出5两。
B. 张秉贵具有非常神奇的算账速度。遇到顾客分斤分两买几种甚至一二十种糖果,他也能一边称糖一边用心算计算。经常是顾客要买多少的话音刚落,他就同时报出了应付的钱数。
C. 张秉贵师傅的柜台站满了里三层外三层的顾客,有买东西的,有参观的,有学习的……
D. 张秉贵发明了“接一问二联系三”的工作方法,即在接待一个顾客时,便问第二个顾客买什么,同时和第三个顾客打好招呼,做好准备。
月考 第二单元 分析 理解文章内容 筛选并整合文中信息 分析篇章结构 分析传主形象
Q000001193 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2026 湖北 上学期 解答题 较难
3.

1 . 阅读下面的文字,完成小题。

文本一:

火葬

老舍

遭受过轰炸的城,并不像文城这么使人难堪,因为火与血的灾祸会使人愤怒,呼号;会使人因丧失了邻居,朋友,亲戚,而更增多了自己的生命——去报仇。文城仍然是完整的,而且比以前更清洁了,但是它没有了生命。

唯一的鲜明的东西是到处像刚刚贴好的标语——日本的纸,日本人制的标语。各色的纸,都发着光,在墙上,门上,和柱子上。它们的彩色是那么鲜明,而门墙与屋柱是那么黯淡,活像死人的脸上擦了胭脂与铅粉……

唐连长一见敌兵过了河,就知道文城已无望及时得到援军。他把埋伏在城郊附近的人全拿上去截击渡过河来的敌兵。唐连长已整整两天两夜没有合眼,几乎可以立着便睡去,可是他的脸上还不断地笑着。笑着,他指挥;笑着,他射击;笑着,他前进或后退。前进,他在最前,后退,他在最后。看见他的笑脸,弟兄就好像看见一股温泉似的,心中立刻感到温暖,而把一切危险置之度外。我军与敌兵的装备几乎相差了半个世纪。我军与敌兵的数量相差不止好几倍。多么艰苦的任务啊!可是唐连长的笑脸教弟兄们忘了一切,而只顾向敌人射击。

一手一支枪,唐连长在战斗最紧张的时候,还匀出手来从腰间抽出一根大葱,咬一大口。咬一口葱,眼中流出点泪来,他感到一点舒服,身上轻松了好多。

退到东关,他教弟兄们到西关去守车站,他自己进城去看看县长。大家都已疲倦得抬不起脚来。他把没咬完的三根大葱扔给了他们:咬口葱,跑步!他的大葱的效力不亚于仙丹,立刻把大家的精神提起,一口气跑到西关。

车站外的洋槐树林中,坐着二十二个人。他们都抱着枪,垂着头,昏昏地睡去。唐连长回来不忍惊醒他们,可是又不能不马上发命令;他细细的看了一看:连副不见了,排长只剩了两位,勤务兵和火案敢情也都拿上了枪!连勤务兵和火案都算在内,才一共二十二个人!他应当赶快向大家说几句话,否则他也许真的大哭起来。话还没想好,他已叫出同志们

同志们!他重复了一句,仍找不到话讲,他愣了一会儿,慢慢地蹲下去。这一蹲,他身上的筋肉似乎弛懈了一些,他想起话来。一挺身,他又立起来。惯于在他脸上来往的笑容,又来到他的嘴角与鼻凹间。

同志们!连火案算上,咱们只剩了二十多个人!我们已和师部失了联络,援军恐怕一时不会来到。车站上,纱厂里,还有许多粮食,东西。我们不能给敌人留着。马上就去焚毁!我没法子请示上方,但是我觉得——凭着我的良心——应当这么做!王排长,你带八个弟兄破坏车站!孙排长,你同八个弟兄破坏纱厂!我和其余的人死守这里;这里便是连部!也许,敌人马上就来到,我们抵抗!凭着我一个军人的良心,我的命令只有一个字,死!

……

将近黄昏的时候,文城城内静寂得像一座古坟。小儿抱着母亲的膝,老人藏在屋中最黑暗的地方。年轻的妇女把脸涂黑,穿上最破的衣衫,像看到猫的老鼠,向门外,厕所,和最不舒服的地方乱躲乱藏。没人顾得作饭,泡茶,或点灯,而只想象着由门板刺进来的刺刀的可怕!他们知道敌兵已到了城外,逃走是来不及了。他们知道我们的守军,那给他们打了好几个胜仗的守军,已经都躺在了城外的黄土上。他们知道,县长已把学生和壮丁带走,城里已没有一个可以拿木棍或花枪和敌兵拼命的人!悲泣,自杀,黑暗,恐怖,教文城城里静寂得像一座古坟。实在没有主意了,他们反倒盼望敌人快些进城,杀剐存留,给个干脆!

这时候,城外有了枪声。

唐连长还打呢!还打呢!大家的心又欣悦地跳动起来,几乎和前几天打胜仗的时候一样。

城外,敌人的枪弹又像雨点似的打进来。唐连长身后有了声音:报告连长,我,我,完了!唐连长急转身,借着闪动的火光,看清:长长的,像一条不大有形状的口袋,伏在地上,一动也不动。他的勤务兵!老刘!老刘!他一腿跪着,板起老刘的头。老刘的眼还微睁着,可是全身都已不动。他手上摸到血。他轻轻放下老刘的头,想找一块布或一件衣服盖上老刘的脸。这时候,他的左半边身子已失去掩护。左肩上忽然一麻,他喊了声不好!急要转身,左臂上又中了一枪!他知道敌人已发现了他。他想立起来,可是左半边身子已经不听他的调动。他用了最大的力量,把自己挪动了一尺多远。他的左肩靠住了树干。他要镇静的思索一会儿,可是心中极乱。他决定不去思索。咬着牙,右手抓住树干,他立了起来。立不稳。他的右臂搂住了树干。像醉汉似的,他抱着树干绕了一个圈。他的背上又中了一枪。脸擦着不光滑的树皮,他跌落下来。

臂上燃烧,腿上燃烧,心中也在燃烧。林外是火光,眼前是火星,心中也变成一团火。他立了起来,喊了声杀!随着这声,一切是静寂。

火渐渐熄灭,枪声渐渐停止,唐连长的血,已渐渐流净。到天亮的时候,文城变成了死城。

(有删改)

文本二:人们用主动、热情、诚恳、耐心、周到10个字,来赞扬张秉贵的服务态度。张秉贵用自己心中的一团火温暖人民群众,赢得了广大顾客的爱戴和尊敬。有时,当他累得额头渗满汗珠,顾客就按住秤盘说:老同志,您先擦擦汗!后边的也嚷道:您喝口水,歇会儿再卖!当他端起缸子匆忙地喝着水,又有人对他说:您喝足了,我们多等会儿没关系……”这些热情的话,像一股股清泉涌进张秉贵的心田,他感到自己的心和顾客的心紧紧地贴在一起了。

(节选自林为民《心有一团火,温暖众人心》)

1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,正确的一项是(     )2.关于文中唐连长的人物形象,下列说法不正确的一项是(     )3.文本一的战斗场景中穿插百姓状态,这样安排有什么效果?请结合文本简要分析。
4.文本一、二加点处分别展现了唐连长与张秉贵的“心中之火”,这两种“火”共同承载着中华民族的精神内核。请结合文本简析其内涵的异同。
A. 唐连长“一手一支枪”作战、战斗间隙“咬大葱”的细节,既写出战场艰苦,又体现他粗犷鲁,与后文下令焚物资的英勇果敢形成呼应。
B. 文本一中多次描写了文城的“静”,战前是毫无生机的沉寂,战时是百姓躲藏的寂静,战后是战斗结束的死寂,营造出悲壮凄凉的氛围。
C. 文本一中连队后勤的勤务兵和火夫拿起枪参与战斗,这一细节既体现了连队兵源极度匮乏的困境,也暗示了基层普通士兵被迫参战的消极心态。
D. 文本一以战斗场景烘托唐连长的英雄气概,文本二以顾客反应衬托张秉贵的服务热忱,二者均用细节描写赞美奉献者,体现了相同的创作意图。
A. 唐连长的“笑”不仅仅是单纯的乐观,更是动荡战局中稳定军心的“精神锚点”,让弟兄们仍能坚守阵地。
B. 唐连长将大葱当作“仙丹”分给战友,既反映战时物资匮乏,又展现他的带兵智慧,凸显深厚的战友情谊。
C. “否则他也许真的大哭起来”的细节,体现了唐连长内心的脆弱与无助,与他指挥作战的果敢形象形成反差。
D. 背部中枪、半身失觉的唐连长,挣扎着喊出“杀”字,将宁死不屈的气节推向高潮,终成以身殉国的军人形象。
联考 第二单元 新闻(消息 通讯 报告文学 特写) 中国现当代小说
Q000003271 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2024 云南 上学期 解答题 较难
4.

6 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

材料一:

张秉贵今年59岁,出身贫农家庭,从10岁起就在资本家的工厂当童工,17岁到私营的德昌厚食品店学徒,受尽了剥削阶级的压迫和凌辱。新中国成立后,他翻了身,打心眼儿里感谢党和毛主席。1955年他刚到百货大楼时,认为只要为商店多销货、多卖钱;就是做好了本职工作,报答了党的恩情,因此他比较注意抓大号买卖。一次,有位农民顾客来买两块桃酥,张秉贵光照顾买得多的顾客,让这位顾客等了很长时间。顾客生气地质问他:你是不是嫌我买得少,看不起我?这件事深深地触动了张秉贵。党支部书记找他谈心,对他说:过去资本家做买卖,唯一的目的是赚钱。我们社会主义商店做买卖,首先要为人民服务好。”……1958年他入党后,想了又想,一个共产党员到底图什么?图的就是多为人民服务

张秉贵常说:我们售货员要用全心全意为人民服务的一团火,来温暖人民群众,使他们不仅在商店里感到热乎乎的,回到家里热乎乎的,走上工作岗位还要热乎乎的,激发出更大的革命干劲儿,投入社会主义建设,这才算我们对革命事业有了一点儿贡献。为了当好顾客的参谋,他不知费了多少心血去熟悉自己柜台里的商品。公休日,他到糖果厂去参观访问,了解糖果的制作过程;下班后,他又到医院向医生学习各种糖果的营养知识;卖糖果时,他虚心向爱吃糖的顾客了解各种人吃糖的习惯和各种糖果的味道……经过刻苦钻研,张秉贵的商品知识十分丰富,为群众服务也有更多的主动权了。在售货中,他严格要求自己,做到了顾客买与不买一个样,买多买少一个样,生人熟人一个样,大人孩子一个样。

人们用主动、热情、诚恳、耐心、周到这10个字,来赞扬张秉贵的服务态度。张秉贵用自己心中的一团火温暖人民群众,赢得广大顾客的爱戴和尊敬。张秉贵为革命站柜台的先进事迹广为传颂,多年来受到全国各地人民群众的赞扬,1977年以来就收到200多封热情洋溢的信件。

(摘编自林为民《心有一团火,温暖众人心》)

材料二:

张师傅在财贸大会的发言中,最使我感动的是这一段:

在旧社会,我十岁当童工,十七岁到商店当学徒,那时候给资本家站柜台,是为了混碗饭吃。政治上没地位,经济上受剥削,人格上还要受污辱,整天低声下气,提心吊胆。那些官僚老爷、太太小姐、兵痞流氓来买东西,稍不称心,我们就得挨骂。得罪了这些人,资本家就得叫我们卷铺盖’,整天像是踩着地雷’干活……”

这时,我拿起笔来,向张秉贵同志笑着说:我知道您是个忙人,我今天问您两个问题。第一是:请您把您解放前的生活仔细地说一说,让我好有点感性认识。

张秉贵同志也笑了一笑,用充满了回忆的目光看看我,说:我是北京人,一家八口人,只靠我父亲每月六块钱的工资过活。我母亲难过地说:你们孩子们也自谋生活吧。我的大哥就到十五间房一个卖烟卷煤油的杂货店里去当了学徒。我从七岁就出去捡柴、挖野菜,那些野茱都是人家喂鸡的,我们每天就是吃那些野菜。我八岁就去打执事’,那就是遇有什么红白喜事,出殡的、娶亲的,我就带上红缨帽,穿上大褂子,去给背小鼓什么的。旧社会,这是实在没办法的人才干的,可是我还唯恐人家嫌我小,不要我。天没亮就出去,太阳落山才回来,每天只挣两个铜子儿’。十岁那年,我和三哥到天津的一所地毯作坊去当学徒。父亲本在天津给一个资本家看门,这时失业了。我们在作坊里是七个人睡在一个小炕上,挤得大家都得侧着身子睡。这屋里又没有灯,炕上的臭虫就多得不能提了。那时我先学的是绕毛线,绕来绕去地,毛线都勒进手里去了,又流血又疼,只好用纸把手包起来再绕。资本家看见了就骂:你这是在绕毛球呢’他踢了我一脚,把我撵出来了。

年初六,原在一个厂的一位师傅来找我说:小秉贵儿,你跟我去到榄杆市乾祥瑞织布厂当学徒吧。’这个厂的资本家姓牛,很毒辣,每天一到下半夜,就从柜房里出来,挺着大肚子,喊嘟——咋’,说是轰乌鸦呢,把我们都叫醒了。这时间比摇上班的铃还早一个钟头!”

我在那里待了两年多,织一匹布挣两毛钱。十七岁上,我到米市大街的德昌厚食品店当了伙计,从一九三六年,直到一九五五年,十九年没动……以后我就到了百货大楼,这些事您全知道了。以前的这些事,折磨得我永远也忘不了旧社会的苦,真是:新旧社会两重天,一个苦来一个甜呵!”

说到这里,他停住了,我抬头望着他的从容而沉静的笑脸,心中涌起了无限的敬佩

(摘编自冰心《颂一团火》)

1.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是(       )2.根据材料内容,下列说法不正确的一项是(       )3.结合材料内容,下列选项中没有直接写张秉贵“一团火”精神的一项是(       )4.请简要分析材料一的写作思路。
5.关于张秉贵在新中国成立前的经历,两则材料的叙述有什么不同?请简要概括。
A. 为了更好地服务群众,张秉贵利用公休日、下班后的时间积极学习,刻苦钻研,售货时对顾客一视同仁。
B. 冰心对张秉贵在旧社会的遭遇深感同情和充满好奇,所以采访的重点放在张秉贵解放前的具体生活。
C. 张秉贵十七岁到德昌厚食品店,当了19年伙计,这期间政治上没地位,经济上受剥削,人格上受污辱。
D. 张秉贵笑着回忆旧社会的经历,从容而沉静,由此可见,他感受到新中国的好,已忘记在旧社会受的苦。
A. 张秉贵的“一团火”精神是一心为人民服务、爱岗敬业的精神,是宝贵的精神财富,对激励广大职工积极进取有重要意义。
B. 张秉贵售货服务热情周到,有感受到党的温暖、为社会主义事业做贡献的觉悟提高,以及受到顾客的尊敬和爱戴等原因。
C. 材料一运用了对比手法,写他在旧社会当童工学徒,备受压迫和欺凌;在新中国成立后做服务员,获得顾客的感激和尊重。
D. 两则材料都围绕着张秉贵这一中心人物来进行采访报道,抓住张秉贵“一团火”的精神来揭示人物的个性特征和思想境界。
A. 张秉贵一把就能抓准分量,顾客要半斤,他一手便能抓出5两。
B. 张秉贵师傅的柜台站满了里三层外三层的顾客,有买东西的,有参观的,有学习的……
C. 张秉贵发明了“接一问二联系三”的工作方法,即在接待一个顾客时,便问第二个顾客买什么,同时和第三个顾客打好招呼,做好准备。
D. 遇到顾客分斤分两买几种甚至一二十种糖果,张秉贵也能一边称糖一边用心算计算。经常是顾客要买多少的话音刚落,他就同时报出了应付的钱数。
月考 第二单元 筛选并整合文中信息 概括分析 比较材料 筛选整合信息 归纳概括要点
Q000005924 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2025 安徽 上学期 解答题 中等
5.

9 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

鲁贵   反正这孩子混蛋,吃人家的钱粮,就得受人家管。好好的,要罢工,现在又得靠我面子跟老爷求情啦!

鲁四凤   您听错了吧。哥哥说他自己要见老爷,不是找您求情来的。

……

周朴园   (大声喊)站住!你上哪儿去?

蘩漪     (不在意地)到楼上去。

周朴园     (命令地)你应当听话。

繁漪     (好像不明白地)哦!(停,不经意地打量他)你看你!(尖声笑两声)你简直叫我想笑。(轻蔑地笑)你忘了你自己是怎么样一个人啦!(又大笑,由饭厅跑下,重重地关上门。)

1.对文学作品来说,标点有时很有表现力。有人认为画横线句应用问号,可文中却用了句号。请简要分析文中句号是怎样增强表现力的。
2.戏剧语言具有丰富的潜台词,它可以窥见人物丰富的内心世界。请依此简要分析文中“你应当听话”中“应当”的妙处。
开学考 第二单元 词的语境义 标点符号 潜台词
Q000003273 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2024 北京 上学期 解答题 中等
6.

8 . 阅读文字,完成下面小题。

①张秉贵用自己心中的一团火温暖人民群众,赢得了广大顾客的尊敬和爱戴。②不久前的一天,张秉贵去东风市场一家饭馆吃夜宵。③这里已经座无虚席,他买了一盘炒面站着吃起来。④突然,厨房里有位大师傅,举着凳子,一边吆喝着闪道一边朝他走来。⑤人还没走到,话已经先到:您是百货大楼卖糖的那位老同志吧,我在您那儿买过糖,快坐下来吃!您这么大岁数了,站一天柜台,够呛啊,该歇歇了。⑥说着把凳子放在张秉贵的身后,张秉贵眼里有些湿润了。⑦他感到:在我们的社会主义祖国,商业、服务业工作平凡,岗位光荣,是伟大的社会主义事业的重要组成部分。

(1)下列说法正确的一项是(     )(2)不改变原意,请用“既是……,又是……”的句式改写⑦句中的画线部分,使之与⑦句的后半部分结构基本一致。将改写后的答案写在答题卡上。
A. ②句中加点的“宵”字有误,应改为“霄”。
B. ③句中的“座无虚席”可换为“济济一堂”。
C. ④句中画横线的两处互换位置,衔接更恰当。
D. ⑥句中的“眼里”之前可以添加“不由得”。
期中 第二单元 字形 变换句式 熟语(含成语) 辨析并修改病句
Q000001197 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 河南 上学期 解答题 较难
7.
5 . 阅读下面的材料,根据要求写作。

钱不在多少只要有心就好。——王跃斌《牵牛房的女人们》

张秉贵用自己心中的一团火温暖人民群众赢得了广大顾客的爱戴和尊敬。——林为民《心有一团火温暖众人心》

以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

月考 第二单元 为人处世 价值理念 引语式材料 个人品德 语言组织与表达能力
Q000007830 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2024 河南 上学期 解答题 中等
8.

6 . 阅读下面的文字,完成小题。

“当、当、当……”黄鹤楼重新开门迎客,钟声,传递的是信心,是希望,是一座城市渡尽劫波再出发的精气神。从“九省通衢”武汉看神州大地,马路和街道逐渐变得喧闹,嘈杂市井升腾起熟悉的烟火气,工厂机器再度轰鸣,校园里又响起琅琅的读书声……

一个有声的中国,一个流动的中国,一个重焕生机的中国,令人感慨,也引发深思——

180年前的庚子年,西方的坚船利炮击碎了“天朝上国”的迷梦;

120年前的庚子年,八国联军的铁蹄践踏在紫禁城苍凉的地面上。

100多年的历史记忆,仿佛一部时间简史,告诉我们和我们的子孙——

“中华民族历史上经历过很多磨难,但从来没有被压垮过,而是愈挫愈勇,不断在磨难中成长、从磨难中奋起。”

我们从哪里来?从深重的苦难与磨砺。

我们向何处去?向着民族复兴的光明未来。

任何磨难都只能激发我们奋斗的力量

任何困难都不能阻挡我们前进的步伐

1.下列句子中的“仿佛”与“仿佛一部时间简史”中的“仿佛”,意义和用法相同的一项是(     2.对文学作品来说,标点标示的停顿,有时很有表现力。文中画横线部分的逗号是怎样增强表现力的。请简要分析。
3.文中画波浪线的句子如改成:“任何磨难和苦难都只能激发我们奋斗的力量,不能阻挡我们前进的步伐。”语义基本相同,但原文表达效果更好,为什么?
A. 桃树林尽头是溪水的源头,旁边有一座大山,山上有个小口,口中仿佛若有光。
B. 果园里果实成熟了,一个个柿子笑红了脸颊,仿佛一个个小红灯笼悬挂在枝头。
C. 但赋文只叙述文姬在匈奴时情况的一些仿佛而止,没有详细叙述她归汉的经历。
D. 他停住脚回过头,看见一个和他年岁仿佛的男子正从崭新的雪佛兰车中走出来。
期中 第一单元 语句(语段)表达效果 词的语境义 标点符号
Q000005904 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 山西 下学期 解答题 中等
9.

7 . 阅读下面的文字,完成小题。

现代话剧《雷雨》,无疑是中国话剧史上一座巍峨的丰碑,历经岁月洗礼,依然散发着迷人的艺术魅力

《雷雨》在艺术表现手法上,既借鉴了西方话剧的一些特点、又巧妙地融入了中国传统文化元素。①在结构上,②它采用锁闭式结构,③将复杂的情节集合在一天之内展开,④从上午到午夜,⑤在这短暂的时间跨度里,⑥矛盾冲突不断升级,⑦剧情紧张激烈,⑧让观众保持始终高度的关注。在语言方面,台词富有个性化和动作性。每个角色的台词都符合其身份、性格和所处的情境,通过台词,观众能够清晰地感受到人物的性格和心理变化。

从与元杂剧的联系来看,(     A      )。两者都注重通过人物的语言和行动来推动剧情发展。元杂剧通过演员的唱、念、做、打,将故事生动地呈现给观众;《雷雨》则通过演员精彩的台词演绎和细腻的肢体表演,让剧情一步步推进。而且,两者都善于塑造典型人物形象,借助这些典型人物,深刻地反映社会现实。然而,由于所处时代和文化背景的不同,两者也存在显著差异。元杂剧受当时表演形式和文化背景的限制,在舞台呈现上相对较为程式化,表演风格较为夸张,角色行当、表演动作等都有固定的规范。(     B      ),它借助现代的舞台技术和表演理念,更注重对人物内心世界的深入挖掘、通过细腻的心理描写和情感表达,让观众更好地理解人物的行为动机和性格特点。

1.文中画横线部分说《雷雨》“历经岁月洗礼,依然散发着迷人的艺术魅力”,如果用成语来替换这句话,下列选项中最恰当的一项是(     2.文中第二段标序号的部分有两处表述不当,请指出其序号并做修改,使语言准确流畅,逻辑严密、可少量增删词语,不得改变原意。
3.请在文中括号内补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切、逻辑严密,每处不超过18个字。
4.下列句子中的“通过”与文中加点的“通过”,用法和含义相同的一项是(     5.文中说《雷雨》的“台词富有个性化和动作性”,请结合必修下册《雷雨》第二幕中鲁侍萍“这是天要我在这儿又碰见你”这句原台词,完成以下任务:
(1)将其改写为反问句。
(2)结合人物性格与语境,说明哪种句式更贴合鲁侍萍的形象。
A. 历久弥新
B. 经久不息
C. 历久弥坚
D. 老而弥笃
A. 经过艰难跋涉,队伍通过了沙漠。
B. 每一宇宙通过无穷多的妵洞跟其他宇宙相连。
C. 这项提案以四分之三的多数票获得通过。
D. 在做出最终决策之前,这个提议需要通过全体员工的讨论。
期中 第二单元 情境补写 变换句式 熟语(含成语) 辨析并修改病句 词的语境义
Q000005832 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 江苏 下学期 解答题 中等
10.

5 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

《红楼梦》第二十二回写荣国府为薛宝钗过十五岁生日置办演出,戏散场,老祖宗特别喜欢一个演小旦的和一个演小丑的,让人唤来两人,给零食和赏钱。于是就有了如下一场戏:

凤姐笑道:“这个孩子扮上活像一个人,你们再看不出来。”宝钗心里也知道,便只一笑不肯说。宝玉也猜着了,亦不敢说。史湘云接着笑道:“倒像林妹妹的模样儿。”宝玉听了,忙把湘云瞅了一眼,使个眼色。众人却都听了这话,留神细看,都笑起来了。

王熙凤虽然看出林黛玉和旦角长得像,(    A     ),怕黛玉对她心生怨气,而她实在又太愿意大家知道这一点,一起来看笑话。①按照文艺心理学的规律,看笑话得有回应,必需有众人的附和和分享才能出效果。单独一人偷着乐,是难以获得好笑的愉悦感的。问题是林黛玉像旦角,怎么就成了可以让众人围观的笑话?贵族小姐与旦角在地位差距甚远的前提下,突然被发现了相貌的紧密联系。这种差距与联系的突兀感,才让人有 (1) 的感觉。

史湘云因被宝玉使眼色阻止而生气还好理解,林黛玉又何以对初衷良善的宝玉生气呢?因为宝玉向湘云使眼色,就已经告白了黛玉是个多心人,惹不起。②但更重要的,还是黛玉认为宝玉也参与到了这场看笑话的游戏中,尽管这让宝玉深感委曲。宝黛有一段对话非常有意思:

宝玉道:“我并没有比你,我并没笑,为什么恼我呢?”黛玉道:“你还要比?你还要笑?你不比不笑,比人家比了笑了的还厉害呢!”

黛玉的反驳看似逻辑不通,但自有其深刻之处。③因为当宝玉为自己的“没有比”“没有笑”申辨时,已经预设了一个可能“比”、可能“笑”的前提。之所以说他的“没有比”“没有笑”已经比别人的“比了笑了”更厉害,(    B     ),对他并不设防。所以,当她已经被置于围观的中心时,宝玉没有出面大声制止,混在围观者中,可能是更令黛玉受伤害的,这意味着她被悬在空中示众,又找不到任何人作依靠,在这样的瞬间,黛玉觉得被排斥在大家之外,有强烈的孤独感,生出怨气也就 (2) 了。

1.请在文中横线处填入恰当的成语。
2.请在文中括号内补写恰当的语句,使整段文字语意连贯,内容贴切,逻辑严密。(每处不超过15个字)
3.文中标序号的句子都有错别字,请任选两句,指出错别字并作修改。
4.下列句中的“实在”与文中画线句的“实在”意义和用法相同的一项是(     5.选文加点处的“不肯说”和“不敢说”可否互换位置?请简要分析原因。
6.选文中说到“黛玉的反驳看似逻辑不通,但自有其深刻之处”。在文学创作中,某些情节看似违背现实逻辑,却能强化作品的艺术感染力,体现作者的深刻用意。请以关汉卿《窦娥冤》中窦娥临刑前所发的“血溅白练”“六月飞雪”“亢旱三年”三桩誓愿为例展开分析。
A. 你这人倒实在,叫你来你就来了。(孙犁《山地回忆》)
B. 跑回来的观众,到底为好奇的念头支配着,一定要看个实在。(李劼人《天魔舞》)
C. 四凤,对不起你,我实在不认识他。(曹禺《雷雨》第二幕)
D. 我愿意一点一滴地做点实在事情,留点痕迹。(巴金《随想录·总序》)
期中 第二单元 字形 情境补写 熟语(含成语) 词的语境义 语言建构与运用能力
Q000003305 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2025 河南 上学期 解答题 中等
11.

6 . 阅读下面的文字,完成小题。

千万颗飞扬的种子

徐鲁

一粒种子的力量究竟有多大,或许是人们无法想象的。在荒原上,在沙漠里,在岩石底下,甚至在水泥墙壁的缝隙里,我们都看到过种子的神奇力量。

老一辈植物学家蔡希陶先生,早年写过一篇幻想性质的科普故事《蒲公英》,故事的主人公有蒲公英、鸢尾花和紫罗兰,也有默默生长在岩石缝隙里的茅草们:春天到来时,总是顽强的茅草的种子,最先从岩隙里萌发出来,交给大地一片蓬勃的绿色。

①______

钟扬还在少年时,就是同学们眼里的种子选手。1978年,中国科学技术大学正式创建少年班。少年钟扬凭着学霸的实力,考入中科大第三期少年班。梦想的种子就像洁白的蒲公英花球,从少年的手中,朝着远方飞扬起来……

1984年,刚满20岁的钟扬从中科大毕业,来到中科院武汉植物研究所工作。花木葱茏的植物园,成了他痴迷的乐园。他在植物研究所工作了15年。春兰秋菊,夏荷冬梅,伴随着他的青春芳华。

美丽的梦想之花迎风盛放。意气风发的钟扬,在这里创建了第一个计算机室,组建了一个计算机生物学青年实验室,还创建了一个水生植物室。理论是灰色的,但生命之树常绿。2000年,钟扬离开武汉,来到复旦大学生命科学学院任教。一个新的机缘,给他梦想的种子插上了更加有力的翅膀,他把目光投向了植物学研究更远的远方。

______

2001年,适逢复旦大学对口支援西藏地区。钟扬闻讯,迫不及待地报名要求到西藏去。他的请求得到了批准,成了西藏大学一名普通的植物学教授。

这时候,古老的青藏高原和皑皑雪山,向他张开了阔大的怀抱。两千多种独特的植物,六千个能结种子的高等植物物种,就像美丽的格桑花海,正在高原上等待着他。

草原,是跑马的地方;盐池,是养骆驼的地方。青藏高原,是高原植物种子的宝库,这里才是植物学家应该来的地方哪!从此,他下定决心,要做一个收集种子的人

在雪山下,在风雨中,在高高的悬崖边,在深深的峡谷里……他用了5年在野外奔波的时间,才渐渐适应了高原反应。

这个坚强的人,每天有着旺盛的工作激情,好像不知道什么叫做疲惫。只是他暂时还不知道,因为体质特点的不同,高原缺氧的环境,对他的心肺功能造成了看不见的损伤。

2002年,38岁的钟扬和他志同道合的妻子张晓艳,收获了他们爱的硕果——一对双胞胎的儿子。小哥俩儿出生时,钟扬正在研究一种红树植物。他用植物名字给两个儿子起名为:云杉、云实。

钟扬到西藏后不久,心中就有了一个美丽又清晰的目标:一定要摸清青藏高原的生物家底,去发现和辨认出每一个被遗忘的物种。钟扬和他的学生们一起,付出了16年的时光,在这些遥远的地方,留下了采集野生植物标本的足迹。

人们粗略地计算过,钟扬在青藏高原上走过的总行程,早就超过了10万公里;他和学生们采集到的植物种子,多达4000万颗。

③______

传说中有一种古老的风花,它长在雪谷而开在悬崖,要找到它和得到它,需要付出一生作为代价;它遥远又亲近,飘忽又朦胧,多少人舍弃一切幸福去追寻它,而一旦靠近了,就会离不开它。

就像神奇的风花一样,在高寒气候下生长的植物,它们的生命也在慢慢地、神奇地进化。而钟扬的心,也越来越被风花一样的高原植物所蛊惑,一旦靠近了,就真的再也离不开它们有时,为了采集到某些珍稀的植物样本和种子,他带着学生要进入人迹罕至的无人区,或者攀登到海拔5000米以上的高山上。

科学研究的每一步,都是对人类毅力的挑战。钟扬这样鼓励着年轻的学生们,同时也激励着自己,上不得昆仑山,怎能盗得来灵芝仙草?有一天,钟扬惊喜地发现了一种内核比较光滑的毛桃。为了不损坏种子的完好度,他发动全课题组的老师和学生,小心翼翼地帮着毛桃,啃出的桃核再小心地刷干、擦干,晾干后,再送入琳琅满目的种子库。他把精挑细选出的5000颗桃核,仔细地保存在样本瓶子里。有的种子样本,可能要存放上80年到120年,留给未来的研究者们。

④______

2015年5月,因为长期高强度的工作,钟扬突发脑溢血。幸好被及时发现送到了医院,才保住了生命。

医生再三强调,他的身体已不适合在高原工作。但一想到还有很多事情没有完成,钟扬很快又从医院返回了高原。同事们明显看到,因为多次受到高原病的折磨,他的脸已经浮肿。钟扬却淡淡一笑,说:每个人都会死去,但我想为未来留下希望。

他心中的希望,也是他的梦想:一是收集到更多植物的种子;二是在藏区播撒和培养更多人才的种子。他想象着,未来的日子里,有无数像蒲公英花球一样人才的种子,飞翔在辽阔美丽的青藏高原上……

2017年9月25日,一个令人痛惜的日子。钟扬在去往内蒙古为民族干部授课途中,不幸遭遇车祸!他生命的年轮,停止在了53岁。

2019年2月18日,钟扬入选2018年感动中国年度人物。这位扎根大地的科学家,无愧于这样的颁奖词:

超越海拔6000米,抵达植物生长的最高极限。跋涉16年,把论文写满高原。倒下的时候,双肩包里藏着你的初心、誓言和未了的心愿。你热爱的藏波罗花不求雕梁画栋,只绽放在高山砾石之间。

(有删改)

1.下列对文本相关内容的理解和分析,正确的一项是(     )2.下列对文本艺术特色的分析和鉴赏,不正确的一项是(     )3.请仿照《“探界者”钟扬》,提取文中词语,在横线处为本文主体部分拟写四个小标题。
4.“描写人物,要注意选取典型事例,写出人物特征。”本文选取了哪些典型事例?体现了人物的哪些特征?请在文中任选三处并简要分析。
A. “种子选手”“梦想的种子”等说法,体现了钟扬在研究种子方面的天赋,以及他对种子的痴迷与热爱。
B. 钟扬之所以去青藏高原,是因为这里是高原植物种子的宝库,特别是古老的“风花”,更吸引着他去探究。
C. 钟扬不但希望收集到更多植物的种子,还希望培养更多人才的种子,相比之下,后者对他来说更加重要。
D. 颁奖辞之中的“不求雕梁画栋”,赞美的是藏波罗花,实际上也是钟扬专心科研,淡泊名利品质的体现。
A. 本文开头强调种子神奇的力量,既引入了作品的主题,也暗示了钟扬的精神。
B. 文中多处写到花,如蒲公英、格桑花、风花,每种花都是顽强生命力的象征。
C. 本文以时间为顺序记录钟扬的经历,具有真实感,也暗含着作者的敬仰之情。
D. 文章以“感动中国”颁奖辞结尾,高度概括了钟扬的一生,具有很强的感染力。
期末 第二单元 分析 理解文章内容 筛选并整合文中信息 分析传主形象 新闻(消息
Q000002318 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2024 浙江 上学期 解答题 中等
12.

10 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

他舒服地靠在椅背上,从烟斗里喷出一股浓厚的蓝烟:举例来说,观察的结果说明,你今早曾到韦格摩尔街邮局去过,而通过推断,却知道了,你在那里发过一封电报。

我说:对!完全不错!我真不明白,你是怎么知道的。那是我一时突然的行动,并没有告诉任何人啊。

他看到我的惊讶,得意地笑道:这个太简单了,简直用不着解释,但是解释一下可以分清观察和推断的范围。我观察到在你的鞋面上沾有一小块红泥,韦格摩尔街邮局对面正在修路,掘出的泥土堆积在人行道上,走进邮局的人很难不踏进里面。那里的泥有一种特殊的红色,据我了解,附近再没有那种颜色的泥土了。这是从观察上得来的,其余的则都是凭借推断。

那你是怎么推断到那封电报的呢?

今天整个上午我都坐在你的对面,并没有看见你写过一封信。在你的桌子上,我也注意到有一大整张的邮票和一捆明信片。那么你去邮局除了发电报还会做什么呢?除去其他的因素,剩下的必然是事实了。

(柯南道尔《福尔摩斯探案集·四签名》)

1.下面各项加点的词,分别与文中加点的该词的含义和用法相同的一项是(     )2.结合《逻辑的力量》单元知识,请判断上文福尔摩斯运用了哪种推理方法(     )3.从逻辑推理的角度看,福尔摩斯的结论未必正确。请简要说明理由。
A. 这种完全违反马克思列宁主义基本精神的作风,还在我党许多同志中继续存在着。(《改造我们的学习》)
B. 呜呼,我说不出话,以此记念刘和珍君。(《记念刘和珍君》)
C. 但他信里有些话是错误的,政治犯上镣,并非从他们开始。(《为了忘却的记念》)
D. 它的外形和剑鱼十分相像,除了那张大嘴。(《老人与海》)
A. 归纳推理
B. 演绎推理
C. 假言推理
D. 类比推理
期末 第二单元 词的语境义 逻辑问题