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当前页12 道试题
Q000006815 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2026 江苏 上学期 解答题 较难
1.

5 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。

材料一:

俞慎字谨庵,顺天旧家子。赴试入都,舍于郊郭。时见对户一少年,美如冠玉。心好之,渐近与语,风雅尤绝。大悦,捉臂邀至寓所,相与款宴。问其姓氏,则金陵俞士忱也,字恂九。公子闻与同姓,更加浃洽,订为昆仲;少年遂减名字为忱。

而恂九又最慧,目下十行,试作一艺,老宿不能及之。公子劝赴童试,恂九曰:“姑为此业者,聊与君分苦耳。自审福薄,不堪仕进;且一入此途,遂不能不戚戚于得失,故不为也。”居三年,公子又下第。恂九大为扼腕,奋然曰:“榜上一名,何遂艰难若此!我初不欲为成败所惑,故宁寂寂耳。今见大哥不能发舒,不觉中热,十九岁老童当效驹驰也。”公子喜,试期送入场,邑、郡、道皆第一。益与公子下帷攻苦。逾年科试,并为郡、邑冠军。恂九名大噪,远近争婚之,恂九悉却去。公子力劝之,乃以场后为解。

无何,试毕,倾慕者争录其文,相与传颂;恂九亦自觉第二人不屑居也。及榜发,兄弟皆黜。时方对饮,公子尚强作噱;恂九失色,酒盏倾堕,身仆案下。扶置榻上,病已困殆。公子即以重金为购良材。恂九命舁至,力疾而入,嘱曰:“我没后即阖棺,无令一人开视。”公子尚欲有言,而目已瞑矣。公子哀伤,如丧手足。然窃疑其嘱异,启而视之,则棺中袍服如蜕;揭之,有蠹鱼径尺僵卧其中。

异史氏曰:“管城子无食肉相,其来旧矣。初念甚明,而乃持之不坚。宁知糊眼主司,衡命不衡文耶?一击不中,冥然遂死,蠹鱼之痴,一何可怜!伤哉雄飞不如雌伏。”

(节选自蒲松龄《聊斋志异·素秋》,有删改)

材料二:

“怪力乱神”,子所不语也。然“龙血”“鬼车”,《系辞》语之;“玄鸟生商”“牛羊饲稷”,《雅》《颂》语之。左丘明亲受业于圣人而内外传语此四者尤详厥何故欤盖圣人教人文行忠信而已。此外则“未知生,焉知死”“敬鬼神而远之”,所以立人道之极也。《周易》取象幽渺,诗人自记祥瑞,左氏恢奇多闻,垂为文章,所以穷天地之变也,其理皆并行而不悖。

昔颜鲁公、李邺侯,功在社稷而好谈神怪;韩昌黎以道自任而喜驳杂无稽之谈;徐骑省排斥佛老而好异闻,门下士竟有伪造以取媚者。四贤之长,吾无能为役也;四贤之短,则吾窃取之矣。

书成,初名《子不语》,后见元人说部有雷同者,乃改为《新齐谐》云。

(节选自袁枚《子不语·序》)

注:①管城子,典出韩愈《毛颖传》,代指毛笔,这里指从事写作的文人。

1.材料二画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
左丘明亲受业A于圣人B而内外C传语D此四者E尤详F厥何故欤G盖圣人教人H文行忠信而已。
2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     3.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(     4.把下面的句子翻译成现代汉语。
(1)恂九名大噪,远近争婚之,恂九悉却去。
(2)市中游侠儿得佳者笼养之,昂其直,居为奇货。(《促织》)
5.鲁迅先生曾评价,清代的文言志怪小说是“用传奇法,而以志怪”。怪力乱神的小说往往都有其创作目的,请结合这两则材料分析古人写志怪故事的原因。
A. 舍于郊郭,介宾短语后置,以“于”为标志,与“而青于蓝”的句式一致。
B. 固,本来,与《赤壁赋》中“固一世之雄也”的“固”用法、含义均相同。
C. 韩昌黎即韩愈,古人除称名字外,还有特殊称谓,称韩昌黎就是称其官职。
D. 采,采集,与《登泰山记》中“须臾成五采”的“采”含义和用法均不同。
A. 俞慎多次参加科举考试,却屡屡不中;俞士忱因此陪伴他苦读,一起参加考试,结果虽在各级考试中取得佳绩,但最终仍然未能上榜。
B. 俞士忱落榜后,表面上强颜欢笑,但很快面色大变,倒在了桌下,并因此病倒去世,等死后打开棺材一看,才发现他原来是一只蠹鱼。
C. 袁枚在《子不语》序里指出,虽然子不语怪力乱神,但古代典籍里仍有神奇的记载,也是为了探究天地变化,表达并行不悖的道理。
D. 袁枚起初已经把写成的书定名为《子不语》,但后来由于看到了元代人的作品中有同名的小说,所以就把书的名字改为《新齐谐》。
期末 第六单元 文言文断句 文言文翻译 倒装句 一词多义 分析理解文章内容
Q000006816 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2026 内蒙古 上学期 解答题 较难
2.

6 . 阅读下面的文言文,完成下题。

材料一:

东坡先生职临钱塘江日,有陈诉负绫绢二万不偿者。公呼至询之,云:某家以制扇为业,父死,而又自今春已来,连雨天寒,所制不售,非故负之也。公熟视久之,曰:姑取汝所制扇来,吾当为汝发市也。须臾扇至,公取白团夹绢二十扇,就判笔随意作行书草圣及枯木竹石,顷刻而尽。即以付之曰:出外速偿所负也。其人抱扇泣谢而出。始逾府门,而好事者争以千钱取一扇,所持立尽,后至而不得者,至懊恨不胜而去。遂尽偿所逋,一郡称嗟,至有泣下者。

(节选自何薳《春渚纪闻》)

材料二:

公为宰时,至邻邑,早旦经郭外,见二人以床舁病人,覆大被;枕上露发,发上簪凤钗一股,侧眼床上。有三四健男夹随之,时更番以手拥被,令压身底,似恐风入。少顷,息肩路侧,又使二人更相为荷。于公过遣隶回问之云是妹子垂危将送归夫家。公行二三里,又遣隶回,视其所入何村。隶之,至一村舍,两男子迎之而入。还以白公。公谓其邑宰:城中得无有劫寇否?宰曰:无之。时功令严,上下讳盗,故即被盗贼劫杀,亦隐忍而不敢言。公就馆舍,嘱家人细访之,果有富室被强寇入家,炮烙而死。公唤其子来,诘其状。子固不承。公曰:我已代捕大盗在此,非有他也。子乃顿首哀泣,求为死者雪恨。公叩关往见邑宰,差健役四鼓出城,直至村舍,捕得八人,一鞫而伏。诘其病妇何人,盗供:是夜同在勾栏,故与妓合谋,置金床上,令抱卧至窝处始瓜分耳。共服于公之神。或问所以能知之故。公曰:此甚易解,但人不关心耳。岂有少妇在床,而容入手衾底者。且易肩而行,其势甚重,交手护之,则知其中必有物矣。若病妇昏至,必有妇人倚门而迎,止见男子,并不惊问一言,是以确知其为盗也。

(节选自蒲松龄《聊斋志异·于中丞》)

材料三:

世之折狱者,非悠悠置之,则缧系数十人而狼藉之耳。堂上肉鼓吹,喧阗旁午,遂颦蹙曰:我劳心民事也。云板三敲,则声色并进,难决之词,不复置念,专待升堂时,祸桑树以烹老龟耳。呜呼!民情何由得哉!余每曰:智者不必仁,而仁者则必智,盖用心苦则机关出也。”“随在留心之言,可以教天下之宰民社者矣。

(节选自蒲松龄《聊斋志异·折狱》)

【注】①肉鼓吹:指拷打犯人的声音。②祸桑树以烹老龟:比喻胡乱判案,滥施刑罚使众多无辜者牵累受害。

1.材料二画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔勾选相应位置。
于公过A遣隶B回C问之D云E是妹子F垂危G将送H归夫家。
2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     )3.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(     )4.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)东坡先生职临钱塘江日,有陈诉负绫绢二万不偿者。
(2)公唤其子来,诘其状。子固不承。
5.材料三强调“智者不必仁,而仁者则必智,盖用心苦则机关出也”,请结合材料一和材料二,谈谈苏轼和于中丞判案的“智”。
A. 适,恰逢,与《归园田居》中“少无适俗韵”的“适”意思不同。
B. “尾”与《念奴桥赤壁怀古》中“樯橹灰飞烟灭”的“灰”“烟”用法相同。
C. 四鼓,即四更,为现在凌晨一点到三点,与《登泰山记》中的“五鼓”属于同类计时方式。
D. “昏愦而至”与《赤壁赋》“客喜而笑”中的“而”字用法相同。
A. 欠债人刚出了府门,就有人争着花千钱的高价买扇子,拿的扇子马上就卖完了,来得晚的人想买也买不到,只能非常懊悔地离开,甚至有人伤心得流下眼泪。
B. 由于考核严厉,地方上下对盗贼之事避而不谈,即使家人被贼杀害,百姓也不敢报官。在这种情况下,于公在县令那里问不到情况,只得亲自派人仔细查访。
C. 被害人的儿子请求于公为父报仇雪恨。于公入关求见县令,派强壮的公差四更出城追至村舍捕获八人,得以破案,众人佩服于公的神明。
D. 蒲松龄强调判案要“随在留心”,指责有些判案的人在公堂上喜欢用刑,拷打声不断,喧闹纷杂,假装尽心办事,实则退堂后沉湎声色,让很多人无辜受害。
期末 第六单元 《聊斋志异》 文言文断句 文言文翻译 蒲松龄(1640-1715) 一词多义
Q000006817 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2026 浙江 上学期 解答题 较难
3.

7 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。

材料一:

古人建都邑,立室家,未有不择地者。余行天下,凡通都会府,山水固皆翕聚。至于百家之邑,十室之市,亦必倚山带溪,气象回合。若风气亏疏,山水飞走,则必无人烟之聚。此诚不可不信,不可不择也。乃若葬者,藏也。藏者,欲人之不得见也。古人之所谓卜其宅兆者乃孝子慈孙之心谨重亲之遗体使其他日不为城邑道路沟渠耳曰精择,亦不过欲其山水回合,草木茂盛,使亲之遗体得安耳,岂此以求子孙富贵乎?

郭璞谓本骸乘气,遗体受荫,此说殊不通。今枯骨朽腐,不知痛痒,积日累月,化为朽壤,荡荡游尘矣,岂能与生者相感,以致祸福乎?此决无之理也。世之人惑璞之说,有贪求吉地未能惬意,至十数年不葬其亲者。有既葬以为不吉,一掘未已,至掘三掘四者。有因买地致讼,棺未入土,而家已萧条者。有兄弟数人,惑于各房风水之说,至于骨肉化为仇雠者。凡此数祸,皆璞之书为之也。且人之生也,贫富贵贱,夭寿贤愚,禀性赋分,各自有定,谓之天命,不可改也,岂冢中枯骨所能移乎?若如璞之说,上帝之命,反制一抔之土矣。杨诚斋素不信风水之说,尝言郭璞精于风水,宜妙选吉地,以福其身,以利其子孙,然璞身不免于刑戮,而子孙卒以衰微,则是其说已不验于其身矣。而后世方且诵其遗书而尊信之,不亦惑乎!近时京丞相仲远,豫章人也,崛起寒微,祖父皆火化无坟墓,每寒食则野祭而已,是岂因风水而贵哉!

(节选自罗大经《鹤林玉露·风水》)

材料二:

沂州宋侍郎君楚家,素尚堪舆,即闺阁中亦能读其书,解其理。宋公卒,两公子各立门户,为公卜兆。闻能善青鸟之术者,不惮千里争罗致之。于是两门术士,召致盈百。日日连骑遍郊野,东西分道出入,如两旅。经月余,各得牛眠地,此言封侯,彼言拜相。兄弟两不相下,因负气不为谋,并营寿域,锦棚彩幢,两处俱备。灵舆至歧路,兄弟各率其属以争,自晨至于日昃,不能决。宾客尽引去。舁夫凡十易肩,困惫不举,相与柩路侧。因止不葬,鸠工构庐,以蔽风雨。兄建舍于旁,留役居守,弟亦建舍如兄,兄再建之,弟又建之:三年而成村焉。

异史氏曰:青鸟之术,或有其理,而癖而信之则痴矣。况负气相争,委柩路侧,其于孝弟之道不讲,奈何冀以地理福儿孙哉!

(节选自蒲松龄《聊斋志异·堪舆》)

【注】①宅兆:墓穴和坟域。②青鸟之术:风水术。③牛眠地:吉地。

1.文中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
古人之所A谓卜B其宅兆者C乃孝子D慈孙之心E谨重亲之遗体F使其他日G不为H城邑道路沟渠耳。
2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     )3.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(     )4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)而后世方且诵其遗书而尊信之,不亦惑乎!
(2)其于孝弟之道不讲,奈何冀以地理福儿孙哉!
5.两则材料采用具体事例来论述风水术之谬,请概述其中的主要事例。
A. 借,借口、托辞,与杜牧《清明》诗中“借问酒家何处有”的“借”字意思相同。
B. 藉,音jiè,依靠,与《谏逐客书》“藉寇兵而赍盗粮”的“藉”音相同而意不同。
C. 于,被,与《师说》“不拘于时”的“于”字语法意义相同,均为被动句式标志。
D. 委,丢弃、放弃,与司马迁《屈原列传》“厚币委质事楚”的“委”字意思不同。
A. 材料一认为,古人创建都市城邑,均会考虑其山水气候等条件。
B. 材料一认为,人生富贵穷通各有天命,墓穴风水不能改变丝毫。
C. 材料二结尾作者借引他人评语,批评因斗气而贻误葬父的行为。
D. 两则材料作者均不否认风水之说或有其理,但都反对迷信风水。
期末 第六单元 文言文断句 被动句 文言文翻译 一词多义 分析理解文章内容
Q000006804 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2023 山东 上学期 解答题 中等
4.
3 . 阅读下面这段文字,提取重要信息,按要求写一句话。

蒲松龄(1640-1715)字留仙,别号柳泉,也称柳泉居士。山东省淄川县(今淄博市淄川区)人,清代杰出文学家。他少负才华,年轻时即考取秀才,但以后多次参加科举,到老未中举人。家境贫寒,长期做私塾先生。自谓喜人谈鬼”“雅爱搜神,闲时坐于村口,供人茶水,与之闲谈,搜集大量素材,创作了短篇小说集《聊斋志异》。全书共490余篇,现在已有日、英、法、德、意、俄、越南、捷克、罗马尼亚、波兰、西班牙等20多种语言的译本。

(1)突出蒲松龄的身份,不超过25字。
(2)突出蒲松龄的成就,不超过25字。
期末 第六单元 概括要点
Q000006784 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 全部 山东 下学期 解答题 较难
5.
7 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

胖子和瘦子

[俄]契诃夫

在尼古拉铁路的一个火车站上,两位朋友,一个胖子和一个瘦子,相遇了。

胖子刚刚在火车站餐厅里用过午餐,他的嘴唇油亮亮的,像熟透了的樱桃。他身上有一股核烈斯酒和橙花的气味。瘦子刚从车厢里下来,吃力地提着箱子、包裹和硬纸盒。他身上有一股火腿肠和咖啡渣的气味。在他背后,有个下巴很长的瘦女人不时探头张望——那是他的妻子,还有一个眯着一只眼的中学生,那是他的儿子。

波尔菲里!胖子看到瘦子后激动地大声喊道,真的是你吗?我亲爱的!多少个冬天,多少个夏天没见面啦!

我的老天爷!瘦子惊呼道,这是米沙,小时候的朋友!你打哪儿来的?

两位老朋友互相拥抱,一连吻了三次,然后彼此看着对方泪汪汪的眼睛。两个人都感到又惊又喜。

我亲爱的!瘦子在吻完后开始说道,真没有料到!简直喜出望外!喂,让我把你看个够!你还是那么帅,跟从前一样!还是那样气派,喜欢打扮!咳,你,天哪!噢,你怎么样?发财了吧?结婚了吧?我已经成家了,你看……这是我的妻子路易莎,娘家姓万岑巴赫……她是新教徒……这是我的儿子,纳法奈尔,中学三年级学生。纳法奈尔,这位是我小时候的朋友!中学同班同学!

纳法奈尔犹豫一下,摘下帽子。

中学同班同学!瘦子接着说,你可记得,同学们当时怎么拿你开心的?给你起了一个外号,叫赫洛斯特拉特,因为你用香烟把公家的一本图书烧了一个洞。我的外号叫厄菲阿尔特,因为我喜欢告密。哈哈……当时都是小孩子哩!你别害怕,纳法奈尔!你走过来呀……噢,这是我的妻子,娘家姓万岑巴赫……新教徒。

纳法奈尔犹豫一下,躲到父亲背后去了。

喂,朋友,你生活得怎么样?胖子热情地望着朋友,问道,在哪儿供职?做多大的官啦?

我正在供职,我亲爱的!升了八品文官,已经做了两年了,还得了一枚圣斯坦尼斯拉夫勋章。薪金不高……咳,去它的!我妻子给人上音乐课,我呢,工作之余用木料做烟盒。烟盒很精致!我卖一卢布一个。若是有人要十个或十个以上,你知道,我就给他便宜点。好歹能维持生活。你知道,原来我在一个厅里做科员,现在把我调到这里任科长,还是原来那个部门……往后我就在这里工作了。噢,你怎么样?恐怕已经做到五品文官了吧?啊?

不,我亲爱的,再往上提,胖子说,我已经是三品文官了……得了两枚圣斯坦尼斯拉夫勋章。

刹那间,瘦子脸色发白,呆若木鸡,但他马上满脸笑容,笑得脸都歪了。他的脸好像被火烫着了似的。他的身子好像在缩小,腰也弯了,好像矮了半截……他的那些箱子、包裹和硬纸盒仿佛也在缩小,皱起了眉头……他妻子的长下巴拉得更长了。纳法奈尔站得笔挺,扣上了大衣上所有的纽扣……

我,大人……非常高兴!您,可以说,原是我儿时的朋友,忽然间,青云直上,成了如此显赫的高官重臣!嘿嘿,大人!

哎,算了吧!胖子皱起了眉头,何必来这种腔调!你我是儿时朋友——何必来这一套官场里的奉承!

哪儿行呢……您怎么能这么说,大人……瘦子缩得更小,嘿嘿笑着说,大人体恤下情……使我如蒙再生的甘露……这是,大人,这是我的儿子纳法奈尔……这是我妻子路易莎,新教徒,某种意义上说……

胖子本想反驳他几句,但看到瘦子那副诚惶诚恐、阿谀谄媚、低三下四的寒酸相,几乎要呕吐了。他扭过脸去,向瘦子伸出一只手告别。

瘦子只握了握他的三个指头,深深地鞠了一躬,媚笑着:嘿!嘿!嘿!他的妻子也满脸堆笑。纳法奈尔咔嚓一声,收脚敬礼,制帽也掉到了地上。一家三口都感到又惊又喜。

1.下列对这篇小说内容的分析,不正确的一项是(     )2.下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     )3.小说后来提到胖子已是三等文官,身份非凡,这个情节在前文其实已有伏笔,请找出前文的伏笔。
4.小说为什么把讽刺的主要矛头对准小人物瘦子而不是达官贵人胖子?请就作者的写作意图进行探究。
A. 胖子和瘦子在尼古拉铁路的一个车站上不期而遇,双方都充满了惊喜,表现了他们之间真挚的友情。
B. 瘦子一开始就提出一连串的问题,根本不容胖子有插嘴的机会,表现出他直爽外向的性格以及对胖子现状的关心。
C. 这篇小说通过车站邂逅的场景和对话,描绘了两个人的情绪变化,勾勒出一幅十九世纪末期俄国社会的世俗图。
D. 这篇小说揭示的社会问题是深刻、严肃的,作品中虽然夹杂着浓厚的幽默、滑稽成分,给人感觉并不轻松。
A. 小说开头只有地点,人物只有大概的轮廓,暗示了故事不是在特定人物身上才发生的,这样写更强调了故事的普遍性、广泛性。
B. 小说写纳法奈尔的形象,从侧面表现瘦子的形象(或投射其心理状态),反映权力崇拜思想已经深入了下一代的可悲现实。
C. 这篇小说情节离奇曲折,作者凭借精巧的艺术细节对生活和人物作真实描绘和刻画,从中展现小说重要意象。
D. 这篇小说着重描写的人物是瘦子,对他前后的态度变化采取了夸张的对比的写法,这使人物的形象更加鲜明突出。
期末 第六单元 分析情节 语段的作用 分析 理解文章内容 探讨创作背景和意图
Q000006785 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 全部 江西 下学期 解答题 较难
6.
8 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

万卡

[俄]契诃夫

九岁的男孩万卡三个月前被送到靴匠阿里亚兴的铺子里来做学徒。在圣诞节的前夜,他没有上床睡觉。他等到老板夫妇和师傅们外出去做晨祷后,从老板的立柜里取出一小瓶墨水和一支安着锈笔尖的钢笔,然后在自己面前铺平一张揉皱的白纸,写起来。

他在写下第一个字以前,好几次战战兢兢地回过头去看一下门口和窗子,斜起眼睛瞟一眼乌黑的圣像和那两旁摆满鞋楦头的架子,断断续续地叹气。那张纸铺在一条长凳上,他自己在长凳前面跪着。

亲爱的爷爷,康司坦丁·玛卡雷奇!他写道。我在给你写信。祝您圣诞节好,求上帝保佑你万事如意。我没爹没娘,只剩下你一个亲人了。

万卡抬起眼睛看着乌黑的窗子,窗上映着他的蜡烛的影子。他生动地想起他的祖父玛卡雷奇,地主席瓦烈夫家的守夜人的模样。那是个矮小精瘦而又异常矫健灵活的小老头,年纪约莫六十五岁,老是笑容满面,留着醉眼。白天他在仆人的厨房里睡觉,或者跟厨娘们取笑,到夜里就穿上肥大的羊皮袄,在庄园四周走来走去,不住地敲梆子。他身后跟着两条狗,耷拉着脑袋,一条是老母狗卡希坦卡,一条是泥鳅,它得了这样的外号,是因为它的毛是黑的,而且身子细长,像是黄鼠狼。这条泥鳅倒是异常恭顺亲热的,不论见着自家人还是见着外人,一概用脉脉含情的目光瞧着,然而它是靠不住的。在它的恭顺温和的后面,隐藏着极其狡狯的险恶用心。任凭哪条狗也不如它那么善于抓住机会,悄悄溜到人的身旁,在腿肚子上咬一口,或者钻进冷藏室里去,或者偷农民的鸡吃。它的后腿已经不止一次被人打断,有两次人家索性把它吊起来,而且每个星期都把它打得半死,不过它老是养好伤,又活下来了。

眼下他祖父一定在大门口站着,眯细眼睛看乡村教堂的通红的窗子,顿着穿高统毡靴的脚,跟仆人们开玩笑。天气好极了,清澈而新鲜。夜色黑暗,可是整个村子以及村里的白房顶,烟囱里冒出来的一缕缕烟子,披着重霜而变成银白色的树木、雪堆,都能看清楚。繁星布满了整个天空,快活地睒着眼。天河那么清楚地显出来,就好像有人在过节以前用雪把它擦洗过似的……

万卡叹口气,用钢笔蘸一下墨水,继续写道:昨天我挨了一顿打。老板揪着我的头发,把我拉到院子里,拿师傅干活用的皮条狠狠地抽我,怪我摇他们摇篮里的小娃娃,一不小心睡着了。师傅们总是耍笑我,打发我去小酒店里打酒,怂恿我偷老板的黄瓜,老板随手捞到什么就用什么打我。吃食是什么也没有。早晨吃面包,午饭喝稀粥,晚上又是面包,至于茶啦,白菜汤啦,只有老板和老板娘才大喝而特喝。他们叫我睡在过道里,他们的小娃娃一哭,我就根本不能睡觉,一股劲儿摇摇篮。亲爱的爷爷,发发上帝那样的慈悲,带着我离开这儿,回家去,回到村子里去吧,我再也熬不下去了……我给你叩头了,我会永远为你祷告上帝,带我离开这儿吧,不然我就要死了……

万卡嘴角撇下来,举起黑拳头揉一揉眼睛,抽抽搭搭地哭了。

莫斯科是个大城。房屋全是老爷们的。马倒是有很多,羊却没有,狗也不凶。这儿的孩子不举着星星走来走去,唱诗班也不准人随便参加唱歌。有一回我在一家铺子的橱窗里看见些钓钩摆着卖,都安好了钓丝,能钓各式各样的鱼,很不错,有一个钓钩甚至经得起一普特重的大鯰鱼呢。我还看见几家铺子卖各式各样的枪,跟老爷的枪差不多,每支枪恐怕要卖一百卢布……

万卡声音发颤地叹一口气,又凝神瞧着窗子。他回想祖父总是到树林里去给老爷家砍圣诞树,带着孙子一路去。那种时候可真快活啊!祖父咔咔地咳嗽,严寒把树木冻得咔咔地响,万卡就学他们的样子也咔咔地叫。往往在砍树以前,祖父先吸完一袋烟,闻很久的鼻烟,讪笑冻僵的万卡……

你来吧,亲爱的爷爷。万卡接着写道,你可怜我这个不幸的孤儿吧,这儿人人都打我,我饿得要命,气闷得没法说,老是哭。前几天老板用鞋楦头打我,把我打得昏倒在地,好不容易才活过来。我的生活苦透了,比狗都不如。……万卡草上。亲爱的爷爷,你来吧。

万卡把这张写好的纸叠成四折,把它放在昨天晚上花一个戈比买来的信封里……他略为想一想,用钢笔蘸一下墨水,写下地址:寄交乡下祖父收

然后他搔一下头皮,再想一想,添了几个字:康司坦丁·玛卡雷奇

他写完信而没有人来打扰,心里感到满意,就戴上帽子,顾不上披皮袄,只穿着衬衫就跑到街上去了……

昨天晚上他问过肉铺的伙计,伙计告诉他说,信件丢进邮筒以后,就由醉醺醺的车夫驾着邮车,把信从邮筒里收走,响起铃铛,分送到世界各地去。万卡跑到就近的一个邮筒,把那封宝贵的信塞进了筒口……

他抱着美好的希望而定下心来,过了一个钟头,就睡熟了……在梦中他看见一个炉灶。祖父坐在炉台上,耷拉着一双光脚,给厨娘们念信。……泥鳅在炉灶旁边走来走去,摇尾巴……

(有删节)

1.下列对小说相关内容的理解,正确的一项是(     )2.下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     )3.小说多处使用对比的手法,请结合文本简要分析,并说说有何作用。
4.契诃夫主张,“简洁是才能的姊妹”“写作的艺术就是提炼的艺术”。小说用了大量篇幅去写“泥鳅”,作者这样安排有什么作用?请结合文本分析。
A. 无父无母的万卡被送到城里鞋匠铺当学徒,饱受虐待,“人人都打我”,于是圣诞节前夜写信恳求爷爷带他回家。
B. 作为守夜人的祖父可以穿着肥大的羊皮袄,穿着高统毡靴,吸着烟,跟仆人们开玩笑,说明爷爷的生活相对惬意。
C. 文中写到万卡眼中的莫斯科是个大城市,有能钓大鲶鱼的“钓钩”和“各式各样的枪”,这些给了万卡一些快乐。
D. 年幼的万卡并不知道爷爷的具体地址,所以信只写“乡下祖父收”,“醉醺醺的车夫”暗示他仍可能要继续现在的生活。
A. 小说只用万卡、鞋店老板和爷爷三个人物,就拉开了故事的层次距离,丰富了内容,表现了小说独特的角度和精湛的艺术技巧。
B. 小说语言朴实自然,全篇通过万卡的视角叙述,写挨打,写吃食,写莫斯科的见闻,写央求爷爷来接他,符合孩子的思维逻辑。
C. 小说借书信的形式,通篇运用小主人公万卡内心独白的方式,细腻地刻画了人物,充分展示了万卡万分孤独、凄苦的内心世界。
D. 小说巧设伏笔,前后呼应。万卡写信时斜起眼睛瞟一眼摆满鞋楦头的架子的原因在后文揭晓,老板曾经用鞋楦头将他打昏在地。
期末 第六单元 鉴赏作品中的艺术形象 分析情节 语段的作用 分析 理解文章内容
Q000006781 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2024 云南 下学期 解答题 中等
7.

4 . 阅读下面的文字,完成小题。

假病人

契诃夫

将军夫人玛尔法·彼得罗芙娜·彼仲金娜,或者按农民们对她的称呼,彼仲契哈,十年来一直用顺势疗法[注]给人看病。五月间,一个星期二,她在书房里给病人看病。她面前的桌子上放着一个顺势疗法药箱、一本通俗医书、一些由顺势疗法药房开出的账单。墙上挂着几个金边镜框,玻璃下面放着彼得堡某顺势疗法医生的来信,依玛尔法·彼得罗芙娜看来,那个医生是很著名甚至伟大的。墙上还挂着阿利斯达尔赫神父的肖像,多亏这个神父,将军夫人才得救:她从此抛弃了有害的对抗疗法,认识了真理。病人们在前厅里坐着等候,其中大半是农民。除两三个人以外,他们全都光着脚,因为将军夫人吩咐他们把臭烘烘的皮靴留在屋外了。

玛尔法·彼得罗芙娜已经给十个人看过病,这时候在叫第十一个:加甫利拉·格鲁兹吉!

房门打开了,可是走进书房来的不是加甫利拉·格鲁兹吉,而是扎穆赫利欣,他是将军夫人的邻居,家道衰落的地主,矮小的老人,生着一对阴沉的小眼睛,腋下夹着一顶贵族的帽子。他把手杖放在墙角上,走到将军夫人面前,一句话也没说就弯下一个膝盖对她跪下。

您怎么了!您怎么了,库兹玛·库兹米奇?将军夫人脸孔涨得通红,惊叫道,看在上帝面上,起来吧!

我活着一天,就一天不站起来!扎穆赫利欣说,把嘴凑过去吻她的小手,让所有的人都看见我跪着吧,我们的保护神,人类的恩人!让大家都看见好了!一个行善的仙女赐给我生命,指引我走上真理之路,照亮了我的多疑的智慧,在这样的仙女面前我不但甘愿跪下,甚至赴汤蹈火也在所不辞,我们的神医,孤儿寡妇的母亲!我的病全好了!我又活了,女神!

……我很高兴……”将军夫人喃喃地说,快活得脸红起来,这些话听着叫人愉快极了……请坐!上个星期二您还病得很重呢!

是啊,病得厉害极了!回想起来都心惊胆战啊!扎穆赫利欣坐下说,我周身上下没有一处不害风湿症。我受了八年罪,从来也没消停过……白天也罢,晚上也罢,活受罪,我的恩人!我到大夫们那儿看过病,到喀山去找过教授,尝试过各式各样的泥疗,喝过矿泉水,我什么法子都试过!我为治病花光了家产,美丽的夫人……要不是您,我们的天使,我已经入土了!上星期二我从您这儿出去,回到家里,瞧着那一次您给我的小药丸,心想:这种东西有什么用处呢?难道这些沙土粒,小得几乎看不见,能治好我那很重的老毛病?’我这个缺乏信心的人暗自想着,微微地笑,可是我刚把那些小药丸吃下去,就立时见效了。

扎穆赫利欣用袖口擦一下眼睛,离开椅子站起来,又露出要弯下膝头跪下去的意思,可是将军夫人把他拦住,要他坐下。

您不要感激我!她说,兴奋得涨红脸,热情洋溢地瞧着阿利斯达尔赫神父的肖像,不要感激我!在这方面我只是个顺服的工具而已……的确,这是个奇迹!八年之久的老风湿症,一粒斯克罗弗洛左’小药丸就治好了!

上一次多谢您给我三粒小药丸。我在吃午饭的时候吞下一粒,立时就见效了!当天傍晚吞下第二粒,第二天吞下第三粒,从那时候起病就一点也没有了!身上也不觉得痛了!……上个星期二我到您这儿来,走路还是一瘸一拐的,现在却连捉兔子都能行……我简直可以再活一百岁呢。只有一件事不妙,那就是我们样样东西都缺。我倒是身体健康了,可是如果没法生活,身体健康又有什么用呢?贫困比疾病还要折磨人……比方就拿这样的局面来说……现在已经到种燕麦的季节,可要是没有种子,那怎么种呢?应当买种子才对,可是钱……谁都知道我们没有钱。

我给您燕麦的种子好了,库兹玛·库兹米奇……您坐下,您坐下!您使我这么高兴,给我带来这么多快乐,所以不该由您来感谢我,倒该由我来感谢您呢!

您,我们的欢乐呀!主创造了这样的善心!您,小母亲,看着您行的善事,应该高兴才是!然而我们这些罪人,连可高兴的事也没有……我们倒是住在砖房里,然而那也只是充面子罢了,因为房顶漏雨……没有钱买木料呀。

我给您木料,库兹玛·库兹米奇。

扎穆赫利欣又要了一头奶牛,另外还请求为他的女儿写一封介绍信,他打算把女儿送到贡族女子中学去读书。然后……他为将军夫人的慷慨相助所感动,情不自禁,撇着嘴,抽抽搭搭地哭了,他把手伸到口袋里去取手绢……将军夫人看见他取出手绢来,连带把一小块红纸也从口袋里拉出来,那纸无声地落在地板上。

将军夫人把病人送走后,抬起泪水模糊的眼睛,瞧一会儿阿利斯达尔赫神父,然后又用爱抚和崇敬的目光打量那个药箱、那本医书、那些账单、那个由她从死亡中救活的人刚才坐过的圈椅,随后她的目光停在病人丢在这里的那一小块纸上。将军夫人拾起那块纸,原来是个小纸包,她就把它拆开,看见其中有三粒小药丸,也就是上星期二她给扎穆赫利欣的小药丸。

这就是那几粒小药丸……”她纳闷地暗想,就连纸也是原来的那一张……他甚至没把纸包拆开过!既是这样,他吃了什么药呢?奇怪……他该不会欺骗我吧!

于是将军夫人在十年行医当中第一次起了疑心……她依次叫另外的病人进来,同他们谈论他们的病,注意到以前不知不觉滑过她耳边而没有引起她注意的那些话。病人们异口同声,仿佛商量好了似的,先是恭维她神奇的医道,赞叹她医术的精深,痛骂那些运用对抗疗法的医生们,然后,等到她兴奋得涨红脸,他们就开始提出他们的需要。有的人要一小块地以便耕种,有的人要柴火,有的人要求准许他到她的树林里打猎,等等。她瞧着向她揭示真理的阿利斯达尔赫神父那忠厚的宽脸膛,感到非常痛苦,心情沉重。

(有删改)

[注]顺势疗法:是替代医学的一种,是无效的伪科学疗法。其理论基础是同样的制剂治疗同类疾病,意思是为了治疗某种疾病,需要使用一种能够在健康人中产生相同症状的药剂。

1.下列对文本相关内容的理解,不正确的一项是(     )2.下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     )3.在给病人看病中,将军夫人的心理经历了怎样的变化过程?请简要说明。
4.本文和契诃夫的《装在套子里的人》都运用了漫画勾勒与夸张手法塑造人物形象,请结合两篇小说分别举例并简要分析。
A. 小说开头提到将军夫人的顺势疗法以及众多病人等候看病的情节,病人似乎很认可她的医术,也为她被病人欺骗埋下伏笔。
B. 小药丸是小说中重要的物象,扎穆赫利欣极力夸赞三粒小药丸的神奇功效,也正是三粒小药丸让将军夫人发现了他行骗的真相。
C. 将军夫人喜欢听病人对她的恭维,但她善良仁厚,听到别人的请求就慷慨解囊,送种子、木料等,即使知道病人骗她,也心甘情愿。
D. 小说的标题“假病人”具有丰富的意蕴,前来看病的人确实有“病”,但他们“病”的不是身体,而是心灵,小说的内容引人深思。
A. 小说开头写前来就诊的人多,后来写病人们恭维将军夫人神奇的医道,都提出他们的需要,从一个角度揭示了当时的社会现状。
B. 小说运用点面结合手法,既有扎穆赫利欣的个体凸显,又有丢失尊严的群像描写,生动地反映了那个时代人们的精神面貌。
C. 神父画像的反复出现有串联情节的作用,也衬托了将军夫人在面对恭维和知道真相后的不同心理反应,还有助于主题的表达。
D. 小说没有宏阔的场景和重大的历史事件,讲述的是平常生活中发生的事。小说采用了“留白式结尾”,蕴含着令人回味的深意。
期末 第六单元 契诃夫 鉴赏作品中的艺术形象 分析 理解文章内容 外国小说
Q000006777 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 四川 下学期 解答题 较难
8.

7 . 阅读下面的文字,完成各题。

洛希尔的提琴

契诃夫

这个城镇很小,还不如一个小乡村。住在这里的几乎只有老头子。这些老头子却难得死掉,简直惹人气恼。医院里和监牢里需要的棺材也很少。

一句话,生意坏透了。

假如亚科甫·伊凡诺夫是省城里的棺材匠,那他一定有自己的房产。可是在此地这个小城里,大家却简单的叫他一声亚科甫,不知什么缘故,还送他一个外号,叫青铜

他生活贫苦,跟普通庄稼汉一样,住在一所不大的旧木屋里。小木房总共只有一个房间,他、玛尔法、一个火炉、一张双人床、几口棺材、一个工作台。

亚科甫做的棺材又好又结实。他给农民和小市民做棺材,总是按自己的身材来做,从来也没出过一次错,因为比他再高再强壮的人就连监牢里也没有,虽然他已经70岁了。

除了这种手艺以外,拉提琴也给他带来一笔不大的收入。这个小城里的人们举行婚礼,通常有一个犹太乐队奏乐。这个乐队由镀锡匠莫伊塞·伊里奇·沙赫凯斯掌管,一半以上的收入被他拿走,亚科甫提琴拉得很好,因此沙赫凯斯有时请他参加乐队,报酬是一天五十个戈比,客人赏钱除外。每逢青铜在乐队里坐下,他总是脸上先冒汗,面孔通红。这种地方很热,大蒜气味浓的叫人透不出气来。提琴尖声叫着,右耳朵旁边有低音大提琴的嘶哑声,左耳朵旁边响起长笛哀哭声,吹长笛的是一个消瘦的、头发棕红色的犹太人。他有着跟那位著名的富翁同一个姓:洛希尔。这个该诅咒的犹太人甚至能够把最快活的曲子也吹的悲悲戚戚。

亚科甫没有任何明显理由对犹太人,特别是洛希尔,渐渐形成憎恨和轻蔑的心理,有一次甚至打算动手打他。洛希尔生气了,恶狠狠的瞧着他说:要不是我尊敬您的才能,我早就把您扔出窗外了。因此乐队不常约请青铜,除非遇到非常必要的时候。

亚科甫从来没有心情舒畅过,因为他经常遭到可怕损失。比方说,星期日和节日干活是有罪的,而星期一又是不吉利的日子,这样一年当中总有二百天光景不得不闲坐着,无所事事。这损失可真不小!如果这个小城里有人举行婚礼而不要奏乐,或者沙赫凯斯没有请他,那也是损失。警官害痨病,病了两年,亚科甫焦急盼着他死,可是警官动身到省城去就医,不料就死在那了。这又是损失,至少也有十个卢布,因为那口棺材一定很贵,而且盖上锦缎。一想到种种损失,亚科甫总是心神不安,特别是在夜间。他老是把他的提琴放在床上他的身旁,遇到有什么乱七八糟的思想钻进了他的脑子,他就触动琴弦,提琴在黑暗里发出声音,他的心里才觉得轻松一点。

去年5月6日,玛尔法忽然病了。可是那天早晨她仍旧亲自生炉子,甚至去取水。不过,到傍晚,她就躺下了。

亚科甫!玛尔法出乎意外地叫了一声。

我要死了!他回过头来看妻子。

她的脸烧得绯红,神情异常开朗和喜悦。青铜平素看惯她那张苍白、胆怯、悲戚的脸,这时候心慌了。看样子,她好像真要死了,而且似乎在暗自高兴,她终于要永远离开这个小木房,离开这些棺材,离开亚科甫了……她眼望着天花板,努动嘴唇,脸上表情是幸福的,仿佛她看见了死亡,她的救星,正在跟她小声交谈似的。

天已经亮了,从窗口望去,可以看见朝霞像火烧一样红。亚科甫瞧着老太婆,不知怎的,想起他这辈子似乎从没疼过她,也没有一回想到给她买一块头巾,或者从人家喜宴上给她带回一点什么甜食,却只是对她叫嚷,为了损失而骂她,捏着拳头对她扑过去;固然,他从来也没有真正打过她,不过毕竟吓唬过她,每一次她都吓得发呆。是的,他不准她喝茶,因为就是不买茶叶,开销也够大的了。她只好喝白开水。

亚科甫郁闷地瞧着她,想起明天是圣约翰节,后天是奇迹创造者圣尼古拉节,过后是星期日,再后是星期一,不吉利的日子。这四天是不能干活的,而玛尔法却一定会在这几天里死掉,可见今天就得动手做棺材。他走到老太婆跟前,给她量尺寸。他在胸前划了个十字,然后动手做棺材。等到结束,青铜戴上眼镜,在他的簿子上记一笔:为玛尔法·伊凡诺芙娜做棺木一口,计两个卢布四十个戈比。他叹了口气。

过了一会儿,她忽然叫了一声老头儿。你记得吗?亚科甫。她问道,快活地瞧着他。你记得五十年前上帝赐给我们一个金头发的小娃娃吗?那时候我和你老是坐在河边……柳树低下……唱歌。她说完,苦笑一句:那个小女儿死了。亚科甫极力回想,可是怎么也想不起来那个小娃娃,那棵柳树。

这是你在胡思乱想。他说。

神甫来了,给玛尔法授了圣餐,行了临终涂油礼。将近早晨,她去世了。

邻家老太婆给她擦洗干净,穿好衣服,放进棺材。为了省下诵经的钱,亚科甫亲自唱赞美诗。至于坟墓,他也没有出钱,因为墓园看守人是他的干亲家……亚科甫非常满意,因为这件事办的合乎规矩,体面,便宜,没有惹谁不痛快。他最后跟玛尔法告别的当儿,用手碰了碰棺材,心想:这活儿干得挺不错!

可是他从墓园往回走的时候,心情却非常难受:呼吸发出的热气急促,两腿发软,老想喝水。后来,亚科甫躺了一整天,心里愁闷。傍晚,神甫来听他的忏悔,问他记不记得犯过什么特别的罪。他极力运用很差的记性,又想起玛尔法不幸的脸色和犹太人被狗咬后的叫声,声音微弱地说:请您把提琴送给洛希尔吧。

好!神甫回答说。

如今,洛希尔早已丢开长笛,现在专拉提琴了。他拉的提琴也像他从前长笛那样发出悲凉的音调,使得听众纷纷落泪。城里人都喜欢这首新曲子,商人和文官争先恐后地请他到家里去拉,每次都叫他把这首曲子拉上十次以上。

(汝龙译)

1.下列对本文相关内容的理解,不正确的一项是(     )2.下列对本文艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     )3.亚科甫在妻子葬礼后既感到非常满意又心情难受。请分析其原因。
4.这篇小说通过反常细节与全知叙事视角来展现人物悲剧性。请结合文本分析。
A. “棺材”作为全文的重要物象,既承载了亚科甫的生计焦虑,也体现出底层人群的生存困境。
B. 玛尔法临终时幸福的表情,是对死亡的坦然接纳,也是对其压抑婚姻与生存状况的无声控诉。
C. 亚科甫在婚宴乐队中“脸上先冒汗,面孔通红”,源于对犹太乐手洛希尔的体味与高温环境。
D. 作为底层的犹太艺人,洛希尔将欢快曲目演绎得悲凉,通过音乐表达自己生活的困苦与艰辛。
A. 开篇“老头子却难得死掉,简直惹人气恼”的幽默语言,一定程度上化解了“死亡”话题的沉重。
B. 犹太乐手与富翁“洛希尔”同姓的设定,暗示金钱对艺术纯粹性的侵蚀,深化文章的批判意蕴。
C. 玛尔法临终前的神情和对“金头发的小娃娃”的回忆,体现出其渴望解脱与留恋美好的矛盾心理。
D. “朝霞像火烧一样红”,这一环境与玛尔法生命的消逝形成反差,又能反衬亚科甫内心的愧疚。
期末 第六单元 契诃夫 外国小说
Q000006778 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 江西 下学期 解答题 较难
9.

8 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

文本一:

查询

契诃夫

那天中午,地主沃尔德列夫,一个高大壮实、留着短发、眼睛凸出的男子,脱掉大衣,拿绸手绢擦一阵额头,胆怯地走进衙门里。那儿满是用钢笔写字的沙沙声。

我想在这儿查询一点事情,不知该找谁?他对看门人说。那人正从办公室深处走出来,手里托盘上面放着许多杯子。我要在这儿打听一点事情,并且要一份会议记录簿上决议的副本。

那您就往那边走!喏,找窗子旁边坐着的那一位。看门人用托盘指着尽头的窗子。

沃尔德列夫咳嗽了一下,清了清喉咙,往窗子那边走去。那边是一张绿色桌子,桌面上满是斑点,倒好像那桌子害了斑疹伤寒似的。桌子的边上放着两叠厚厚的蒙着一层灰尘的案卷,一个青年靠桌子坐着,头上竖起四撮头发,鼻子很长而且生着粉刺。①他把大鼻子戳到纸上,正在写字。他右边鼻孔旁边有一只苍蝇在散步,他就不时努出下唇,往鼻子底下吹气,这就给他的脸添上极其操心的神情。

我可不可以在这儿,……在您这儿,沃尔德列夫小心地对他说,查询一下我的卷宗?我姓沃尔德列夫……顺便我要一份32日会议记录簿上决议的副本。

文官在墨水瓶里蘸了一下笔尖,然后看一看墨水是不是太多了,等他确认墨水不会滴下来之后,又沙沙响地写起来。他的下唇努出去,然而这次用不着再吹气——苍蝇已经飞到他耳朵上去了。

请问我可以在这儿查询一下吗?过了一分钟,沃尔德列夫又问道。我是……”

伊凡·阿历克塞伊奇!文官对空中喊了一声,仿佛没看见沃尔德列夫似的。等商人亚里科夫来了,要他在给警察局的呈文副本上签个字!我已经跟他说过一千回了!

我想查询我同古古琳娜公爵夫人的继承人的诉讼,沃尔德列夫喃喃地说,这个案子是大家都知道的。我恳请您为我费一费神。

文官仍然没看见沃尔德列夫,他正捉住嘴唇上一只苍蝇,仔细观察它,然后把它扔了。地主咳嗽一声,拿出方格手绢大声擤鼻子。可这也无济于事,文官仍然不理他。约莫沉默了两分钟后,沃尔德列夫从兜里掏出一张一卢布钞票,放在文官面前一本翻开的簿子上。文官皱起额头,带着操心的脸色把簿子拉过去,合上了。

我要查询一点小事,……我只想弄清楚古古琳娜公爵夫人的继承人是根据什么理由……我可不可以打搅您一下?

可文官只顾自己想心事,他站起来,搔着胳膊肘,不知什么缘故走到一个橱柜那儿去了。过了一分钟,他回到桌前,又摆弄那个簿子:这回簿子上又放了一张一卢布钞票。

我只打搅您一分钟。……我只要查询一点小事……”

文官却没有听见,他动手抄写一个什么文件。

沃尔德列夫皱起眉头,灰心地扫了一眼这满屋里沙沙抄写的文官们

他们写个没完!他叹了口气,暗想,叫他们都见鬼去吧!

他离开桌子,在房子中央站住,绝望地垂下双手。看门人又端着杯子穿过房间,大概留意到沃尔德列夫脸上的狼狈神情了,因此他走到沃尔德列夫面前轻声问道:嘿,怎么样?问过了吗?

问了,可人家不愿意理我。

那您就给他三卢布好了……”看门人小声说。

我已经给过两卢布了。

那您就再给一卢布。

沃尔德列夫回到桌旁,在翻开的簿子上又放了一张绿色钞票。

文官又把簿子拉到跟前来,动手翻阅。突然,好似不经意间,他抬眼看到沃尔德列夫了。他的鼻子开始发亮,转红,脸上挤出了笑容。

啊呀……您有什么事?

我想查询一下我的卷宗……我姓沃尔德列夫。

很乐意为您效劳!是古古琳娜一案吧?很好!那您要查询的究竟是什么呢?

沃尔德列夫将他的需求又陈述了一遍。

文官活跃起来,仿佛一股旋风把他卷进去了似的。他查档案,吩咐人抄写副本,给申请人端椅子,所有这些事一刹那间全办完了。他甚至谈了谈天气,问了问收成。④当沃尔德列夫出门时,他就送他下楼,殷勤而恭敬地陪着笑脸。不知什么缘故,沃尔德列夫倒觉得过意不去,就顺从某种内心的冲动,从兜里掏出一张一卢布钞票来,递给文官。而后者不住鞠躬,陪着笑脸,把钞票接了过去,那手法就像变戏法一样:钞票只在空中一闪,就无影无踪了。

哎,这些人啊……”地主暗自想着,走到外面街道上,站住,用手绢擦了擦额头。

(有删改)

文本二:

贾珍因想着贾蓉不过是个黉门监,灵幡经榜上写时不好看,便是执事也不多,因此心下甚不自在。可巧这日正是首七第四日,早有大明宫掌宫内相戴权,先备了祭礼遣人来,次后坐了大轿,打伞鸣锣,亲来上祭。贾珍忙接着,让至逗蜂轩献茶。贾珍心中打算定了主意,因而趁便就说要与贾蓉捐个前程的话。戴权会意,因笑道:想是为丧礼上风光些。贾珍忙笑道:老内相所见不差。戴权道:事倒凑巧,正有个美缺,如今三百员龙禁尉短了两员,昨儿襄阳侯的兄弟老三来求我,现拿了一千五百两银子,送到我家里。你知道,咱们都是老相与,不拘怎么样,看着他爷爷的分上,胡乱应了。还剩了一个缺,谁知永兴节度使冯胖子来求,要与他孩子捐,我就没工夫应他。既是咱们的孩子要捐,快写个履历来。贾珍听说,忙吩咐:快命书房里人恭敬写了大爷的履历来。小厮不敢怠慢,去了一刻,便拿了一张红纸来与贾珍。贾珍看了,忙送与戴权。看时,上面写道:

江南江宁府江宁县监生贾蓉,年二十岁。曾祖,原任京营节度使世袭一等神威将军贾代化;祖,乙卯科进士贾敬;父,世袭三品爵威烈将军贾珍。

戴权看了,回手便递与一个贴身的小厮收了,说道:回来送与户部堂官老赵,说我拜上他,起一张五品龙禁尉的票,再给个执照,就把这履历填上,明儿我来兑银子送去。小厮答应了,戴权也就告辞了。贾珍十分款留不住,只得送出府门。临上轿,贾珍因问:银子还是我到部兑,还是一并送入老内相府中?戴权道:若到部里,你又吃亏了。不如平准一千二百两银子,送到我家就完了。贾珍感谢不尽,只说:待服满后,亲带小犬到府叩谢。于是作别。

(节选自《红楼梦》第十三回 秦可卿死封龙禁尉 王熙凤协理宁国府)

1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     2.下列对文本一画横线语句的理解和分析,不正确的一项是(     3.请结合文本一,从情节设计方面简要分析契诃夫“讲故事”的艺术。
4.文本一中“钞票只在空中一闪,就无影无踪了”与文本二戴权“回手便递与一个贴身的小厮收了”均通过细节描写表现腐败现象,请谈谈你对这两处细节的理解。
A. 文本一中文官对苍蝇的反复关注,与对沃尔德列夫的漠视形成对比,暗示其工作状态的荒诞。
B. 文本一两次描写“沙沙”的书写声,既营造了办公场景的真实感,又突出工作人员的认真勤奋。
C. 文本二中戴权以“老相与”“咱们的孩子”等语将卖官鬻爵包装成人情往来,突出其精明世故。
D. 两则文本都能够以小见大,前者以个体遭遇折射贪腐现象,后者以权钱交易揭露制度性腐败。
A. 句①“大鼻子戳到纸上”以漫画笔法刻画文官的办公姿态,凸显其工作时的煞有介事。
B. 句②“皱起眉头”“灰心”“扫”体现沃尔德列夫的绝望,突出个体在体制压迫下的无力感。
C. 句③看门人的提醒说明行贿受贿已成为明码标价的潜规则,连底层仆役都深谙其道。
D. 句④文官最后殷勤送人下楼,是因为他被沃尔德列夫的诚意打动,这体现其人性未完全泯灭。
期末 第六单元 古代白话小说 外国小说 契诃夫 文学鉴赏与评价能力
Q000006779 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 广西 下学期 解答题 较难
10.

9 . 阅读下面的文字,完成小题。

蓝袍先生(节选)

陈忠实

父亲选定我做他的替身去坐馆执教,其实不是临时的举措,在他统领家事以前,爷爷还活着的时候,父亲就有意培养我做这个读耕人家的的继承人了。只是家庭内部变化的缘故,才过早地把我推到学馆里去。

读书练字,自不必说了,对我是双倍的严格。尤其是父亲有了告退的想法之后,对我就愈加严厉了。父亲用那柳木削成的木板,抽打我的手心,原因不过是我把一个字的某一画写得离失了柳体,或是背书时仅仅停磕了几秒钟。最重要的是,对我进行心理和行为的训练,目标是一个未来的先生的楷模。为人师表!这是他每一次训导我时的第一句话。

为人师表——父亲说,坐要端正,威严自生。

我就挺起胸,撑直腰杆,两膝并拢。这样做确实不难,难的是坚持不住。两个大字没有写完,我的腰部就酸酸的了,两膝也就分开了。猛不防,那柳木板子就拍到我的腰上和腿上,我立即坐直。几次打得我几乎从椅子上翻跌下去,回头一看,父亲毫不心疼地瞅着我。

为人师表——父亲说,走有个走势。走路要稳,不急不慢。头扬得高了显得骄横,低垂则萎靡不振。两目平视,左顾右盼显得轻佻……”

我开始注意自己走路的姿势。

为人师表——父亲说,说话要恰如其分,言之成理。说话要顾及上下左右,不能只图嘴头畅快。出得自己口,要入得旁人耳……”

所有这些训导,对于我这样一个刚刚十七八岁的人来说,虽然很艰难,毕竟可以经过日渐长久的磨炼,逐步长进,最使我不能接受的,是父亲对我婚姻选择的武断和粗暴。

对于异性的严格禁忌,从我穿上浑裆裤时就开始了。岂止是男女授受不亲,父亲压根儿不许我和村里任何女孩子在一块玩耍。可是,在我刚刚18岁的时候,父亲突然决定给我完婚了。他认为必须在儿子走进学堂之前做完此事,然后才能放心地让我去坐馆。一个没有妻室的人进入神圣的学堂,在他看来就潜伏着某种危险。

父亲给我娶回来多丑的一个媳妇呀!

婚后半个月,我连一句话也懒得跟她说,但我却不敢有任何不满的表示,父母之命啊!

父亲还是看出了我的心意,有一天,把我单独叫进他住的上屋,神色庄严。

你近日好像心里不爽?

没有。爸。

我能看出来。有啥心事,你说。

爸,没有。

那我就说了——你对内人不满意,嫌其丑相,是不是?

“……不。

我一直未敢抬头,眼泪已经忍不住了。

这是我专意儿给你择下的内人。父亲说。我没有想到。他说:男儿立志,必先过得美人关,女色比洪水猛兽凶恶。且不说商纣王因妲己亡国,也不说唐王因贵妃乱朝,一个要成学业的人,耽于女色,溺于淫乐,终究难成大器……”

我惊讶地抬起头,看了父亲一眼,那严峻的眉棱下面,却是满眼的赤诚,坦率的诚意,使我竟然觉得自己太不懂事了。大丈夫立国安家成学业,怎能贪恋女色!我长到18岁,从来没有听过怎样对待婚娶的道理,父亲今天第一次坦诚地对我训导,我悟出人生的道理了。

父亲当即转过头,示意母亲,母亲从柜子里取出一件蓝袍,交给我,叫我换上了。我穿上那件由母亲亲手缝的蓝洋布长袍,顿然觉得心里咯噔一声,沉重起来,似乎一下子长大成人了!穿起蓝袍以后,抬足举步都有一种异样的庄重的感觉了。

父亲领着我走出上房的里间,站在外间里。靠墙的方桌上,敬着徐家祖宗的牌位,爷爷徐敬儒生前留下一张半身照,嵌镶在一只楠木镜框里,摆在桌子的正中间。父亲亲手点燃大红漆蜡,插上紫香,鞠躬作揖之后,跪伏三拜,然后站在神桌一侧,朗声道:进香——

我走前两步,站在神桌前头,从香筒里抽出五根紫香,轻轻地捋一捋整齐,在燃烧着的蜡烛上点燃,小心翼翼地插进香炉,抖索的手还是把两支弄断了。重插之后,我垂首恭候。

拜——父亲拖长声喊。

我抱起双拳,作揖。

叩首——

我跪在祖宗神牌前,磕了三个响头,就抬起头,等待父亲发令。

父亲从腰里掏出一片折叠着的白纸,展开,就领着我向祖宗起誓:

不孝孙慎行,跪匍先祖灵前。矢志修业,不遗余力。不慕虚名,不求浮财,不耽淫乐。只敬圣贤,唯求通达,修身养性,光耀祖宗,乞先祖护佑……”

父亲念一句,我复诵一句,及至完毕。我呆呆地站在灵桌前,诚惶诚恐,不知现在该站还是该走开?父亲紧紧盯着我,说:明天,你去坐馆执教!

由我代替父亲坐馆的仪式是在文庙里举行的。时值冬至节气。一间独屋的庙台上,端坐着中国文化的先祖孔老先生的泥塑彩像。文庙内外,被私塾的学生和热心的庄稼人围塞得水泄不通。我站在父亲旁边,身上很不自在,心里却潜入一股暗暗的优越感来。

(有删改)

1.下列对文本相关内容的理解,正确的一项是(     )2.下列对文本艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     )3.文中“我”的心理发生了怎样的变化?请结合画线句简要分析。
4.请结合文本,概括《蓝袍先生》中的“蓝袍”与《装在套子里的人》中的“套子”象征意义的异同。
A. 父亲培养“我”成为“读耕”人家的“读”的继承人,是因为家庭内部变化才仓促决定的,并不是早有规划。
B. “我”因坐姿、走姿等被父亲责打,体现出父亲为将“我”塑造成理想的教师形象,注重行为规范的严格训练。
C. 父亲突然决定给“我”完婚,意在考验“我”能否抵御女色诱惑,避免因贪恋享乐而荒废学业,影响家族传承。
D. “我”在跪拜完祖先后,内心诚惶诚恐,既因对未来执教生涯的不安,也因对父亲专制教育的强烈不满。
A. 文中反复出现“为人师表——”的训导,以重复的语言强化父亲对“我”的严格要求,也暗示传统礼教对人的约束。
B. 作者通过“挺起胸”“撑直腰杆”“两膝并拢”等动作描写,展现了“我”在父亲的威压下努力遵循规范的状态。
C. 跪拜祖先的细节描写庄重肃穆,既展现家族传承的仪式感,又通过“抖索的手”“弄断”等细节暗示“我”内心的紧张。
D. 文中使用了对比手法,如“我”对婚姻的无奈与父亲的专断、坐馆时的庄重与私下的松弛,突出人物性格的复杂性。
期末 第六单元 陈忠实(1942-2016) 中国现当代小说
Q000006773 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 河南 下学期 解答题 较难
11.

3 . 阅读下面的文字,完成各题。

名贵的狗

契诃夫

杜博夫,一个老兵出身、年纪不轻的中尉和志愿入伍的克纳普斯正坐在一起喝酒。

好一条公狗!杜博夫指着他的狗米尔卡对克纳普斯说,名——贵——的狗哪!您注意它的嘴脸!光凭这嘴脸就值大钱了!遇上喜欢狗的人,冲这张脸就肯甩出二百卢布!您不信?这么说您是外行……”

我懂,不过……”

这可是长毛猎狗,英国纯种长毛猎狗!发现野物时那副姿势别提多漂亮了,还有那鼻子……真灵!天哪,多灵的鼻子!当初米尔卡还是一条小狗崽子,您知道我花了多少钱买下的?一百卢布!好狗啊!米尔卡,你这机灵鬼!米尔卡,你这小坏包!过来,过来,上这儿来……哎呀呀,我的小宝贝,我的小乖乖……”

杜博夫把米尔卡招引过来,还在它的狗头上亲了一下。他的眼睛里涌出了泪水。

我谁也不给……我的小美人……小淘气。你是爱我的,米尔卡,是不是?……行了,滚一边去,中尉突然喝道,脏爪子净往军服上蹭!说真的,克纳普斯,买这小狗我花了一百卢布!可见它很值钱!只可惜我没有时间打猎!这狗简直闲死了,也荒废了它的才能……所以我想把它卖了。您买吧,克纳普斯!您一辈子会感谢我的!哦,要是您手头紧,我可以半价让给您……出五十就带走!您这是明抢呀!

不,亲爱的……”克纳普斯叹了口气,您那米尔卡要是一条公狗,也许我会买下它,可是……”

米尔卡不是公狗?中尉不胜惊讶,克纳普斯,您怎么啦?米尔卡不是公——狗?!哈哈!那么照您看它是什么?母狗吗?哈哈哈!这孩子,可真行!连个公狗母狗都分不清!

您这样对我说话,就好像我是个盲人或者是不懂事的娃娃……”克纳普斯生气了,当然是母狗!

说不定您还会说我是一位太太吧!唉,克纳普斯,克纳普斯!亏您还专科学校毕业哩!错啦,我亲爱的,这是一条地道道的纯种公狗!而且它比任何一条公狗要强十倍,您却说……不是公狗?!哈哈……”

对不起,米哈伊尔·伊凡诺维奇,您……您简直把我当成了傻瓜……真叫人生气……”

得了,别生气,去您的……不买算了……您这个人死不开窍!待会儿您还会说,这狗的尾巴不是尾巴,是腿呢……别生气。我对您本来是一番好意。瓦赫拉梅耶夫,拿白兰地来!

勤务兵又送来一瓶白兰地。两位朋友各斟一杯。半个小时在相对无言中过去了。

就算是母狗……”中尉打破沉默,沉着脸瞧着酒瓶,真是怪事!不过这对您更好啊。它能给您下崽,一条小狗崽子就是二十五卢布……谁都愿意买您的。我真不明白您为什么这么喜欢公狗!母狗比公狗强一千倍。母狗更识好歹,更恋主人……这样吧,既然您这么怕母狗,您给个二十五卢布就带走。

不行,亲爱的……我一个戈比也不出。一来我不需要狗,二来我也没有钱。

这话您早说不就好了。米尔卡,从这儿滚出去!

勤务兵端上煎鸡蛋。两位朋友吃起来,默默地把一平锅鸡蛋吃个精光。

您是个好小伙子,克纳普斯,诚实……”中尉擦着嘴说,就这么放您回去我也过意不去……您猜怎么着?把狗带走吧,我白送您了!

叫我把它弄哪儿去呀,亲爱的?克纳普斯说完叹一口气,再说我那里有谁能照看它呢?”“行了,不要就不要……既不想买,也不想要……哎,您去哪儿?再坐一会儿嘛!

克纳普斯伸个懒腰,站起来,拿起帽子。

该走了,再见吧……”他打着哈欠说。

那您等一下,我来送送您。

杜博夫和克纳普斯穿上大衣,来到街上,默默地走了一百来步。

您看我把这狗送谁好呢?中尉开口说,您有没有什么熟人?那条狗您已经看到了,是条好狗,纯种狗,可是……对我真是一点用处也没有!

我不知道,亲爱的……再说我在这地方哪有什么熟人?

一直走到克纳普斯的住处,两位朋友再没有说一句话。克纳普斯握过中尉的手,打开自家的便门,这时候杜博夫咳了一声,说:

您可知道本地的那些屠夫收不收狗呢?

想必会收的……我也说不准。

明天我就让瓦赫拉梅耶夫送了去……去它的!这该死的狗!可恶极了!不但弄脏了所有的房间,昨天还把厨房里的肉全偷吃光了……是纯种狗倒好了,谁知道它是什么东西,没准是看家狗和猪的杂种。晚安!

再见!克纳普斯说。便把门关上了。

中尉一人留在外面。

(有删改)

[注]①一卢布约等于零点零八元人民币。②苏联货币。

1.下列对小说相关内容的理解和分析,不正确的一项是(     )2.下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     )3.请结合小说,分析杜博夫和克纳普斯的人物形象。
4.契诃夫被誉为“一流的幽默作家”,请结合本文谈谈小说是如何体现幽默讽刺风格的。
A. 杜博夫极力夸赞自己的狗漂亮、纯种、名贵、机灵,可见他十分喜爱自己的狗,但由于一些原因,不得已要卖掉。
B. 杜博夫先是不承认自己的狗是母狗,并嘲讽克纳普斯不识狗,看对方生气,就以喝酒缓和关系,后又介绍母狗的优点。
C. 从头到尾,克纳普斯不愿接受这条狗,而杜博夫一直纠缠不放,尽管一再让价,甚至白送,但最终也没有说服对方。
D. 小说结尾意味深长,“中尉一人留在外面”,代表杜博夫意图落空,也一定程度上反映了当时社会的人际关系。
A. 小说标题能引起读者阅读兴趣,也契合了小说内容;小说围绕卖掉这条所谓的名贵的狗展开。
B. 小说对杜博夫进行了外貌、神态、语言、动作、心理等描写,多角度塑造了杜博夫的形象。
C. 小说主要以人物的对话来展开情节,十分紧凑,人物对话有利于反映人物的状态。
D. 小说中多次出现“沉默”“默默”等情境,通过这些暗示两人的交流不很愉快的尴尬气氛。
期末 第六单元 鉴赏作品中的艺术形象 分析 理解文章内容 品味语言艺术 外国小说
Q000006774 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 辽宁 下学期 解答题 中等
12.

4 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

姿态

[俄]苔菲

街上黑暗而潮湿。

灯光昏暗。

路灯真是很卑鄙!当一个人心情不好的时候,它们不是鼓励一下,而是故意作对似的开始变得昏暗。

莫洛特科夫心情很糟糕。衣袋里总共才有一卢布。他踩着套鞋发出扑哧扑哧的响声,嘴里骂着这鬼天气。

真是祸不单行!又是这恶劣的天气,又是下雨!想必,好天气是不会下雨的,此时却大雨倾盆。

他不想回家。家里很潮湿,②衣橱下面,老鼠在繁殖小鼠,每晚都会发出尖细的叫声。而房子的女主人说,十二月份才能开始供暖。而十二月意味着什么?谁知道呢?要是十月的话还好;若是十二月,那怎么办?不,回家是不值得的。

可是,除了家,在整个世界上,就只剩下佩图欣了。但是,去找他是不可能的。因为莫洛特科夫衣袋里的一卢布还是从他那里借的。

莫洛特科夫正沮丧地想着。突然,他的思虑被一幅愉快生动的画面打断了。一位戴着礼帽的顽抗先生,正被看门人从一家小酒馆里拉出来。这位先生大声叫骂着,但无连贯话语。

瞧,这才是生活!莫洛特科夫如此说道,灵魂突然燃烧起来。他想起了久远的过去,想起了那些欢乐酒宴、纵情狂饮的岁月。

要知道,我也曾经被人这样从酒馆拉出来过,侍者还在后面推着。现在,谁会相信这些呢?曾经喝过了多少,吃过了多少啊……腓里牛排……我甚至忘了那是什么!是的!曾经我就是老鼠!老兄,让我暖和一下吧,来一瓶庞德……什么……叫什么来着?

他机械地上了楼,感觉到,有人帮他脱了大衣。他惊奇地看了看镜中自己那花白、乱草般的胡子,还有那条缠在一起的油渍斑斑的领带。但是,他坐下之后就完全忘了自己在镜中看到的一切。他敲了敲桌子,果断地点了杯咖啡。

他慢慢地、一小口一小口地喝着咖啡,兴致勃勃地看着周围的顾客。

瞧,那儿有三位先生正在喝酒,好像向侍者点了点儿什么。侍者在小本子上标注了一下,然后往柜台跑去。

喂!喂!莫洛特科夫抓住了侍者,挑起眉毛神秘地问道,他们点了什么?

红菜汤!

真愚蠢!莫洛特科夫埋怨道,他们根本就不会吃!他们应该点鱼汤加馅饼,而不是红菜汤。红菜汤也是他们杜撰出来的。

抱歉!侍者欲往柜台奔去。

但是,莫洛特科夫拦住他说道:等等,老兄!告诉他们,我建议他们点鱼汤。就说是莫洛特科夫先生建议的。

抱歉……我不能……好吧……”

侍者走了,而莫洛特科夫还在气呼呼地重复道:红菜汤!愚蠢!还来什么酒馆啊,哼!

邻座坐了两个人,不知点了什么莫名其妙的东西。于是,莫洛特科夫又叫来了侍者,好奇地问道:他们点了什么?

俄式虾。

虾?莫洛特科夫动了动眉毛,认真仔细地考虑了一下。虾?这个还不错,可以。但是,他们说了要用克瓦斯来煮吗?大概,他们想都不会想到。愚蠢!虾要用克瓦斯来煮。告诉他们,就说是莫洛特科夫先生建议的。记住了吗,告诉厨师,要用克瓦斯来煮虾。

但是,侍者跑开了。那样子就像在说,该如何煮虾对他来说,根本无所谓。

莫洛特科夫看了看周围,冷笑了一下。这就是人,在一口一口地喝着什么红菜汤。那什么是红菜汤啊?谁会珍惜它?谁会需要它!他们活得像个瞎子。瞧,那个棕黄色头发的人和一个女士坐在一起,而他自己却在读报纸。无耻之徒!不是人!我的老兄,看!那儿有个多么没素质的人啊,和女士在一起,自己却在那儿读书。③老兄,不好是吧?啊?啊?因为这不是那么回事。不好,对吧?

他满脸巴结地看着侍者,寻求同情。后者并不真诚地讪笑了一下,走开了。

服务都不会!莫洛特科夫想道,难道这是服务生吗?我,或许是一个富甲一方的淘金者,只不过穿得很朴素,因为我不想太招眼。我,或许,今天只是喝喝咖啡,而明天我会来喝两打香槟。也许,我会来把他们这里所有的镜子都砸碎!也许,明天他们不得不揪着我的衣领,把我拖出去!鬼才知道,他们怎么晓得我只有一卢布,还是从佩图欣那儿借来买煤油的,而且必须在周四还,啊?

想起这一卢布的事,让他感觉很不好受。但是此刻,留声机里响起了这样的歌:在我注定遇见你的那一刻。

愚蠢!不会生活!不是人!老兄,你给他们拿的是什么酒?什么?拉斐特酒?愚蠢!真不会喝酒!他们应该喝那个,叫什么来着……庞德……而不是拉斐特酒。走吧,走吧!

那三位先生稀里哗啦地喝完了红菜汤,付了款,走了。

莫洛特科夫叫来了侍者。老兄,他们给你多少小费?

四十戈比

三个人给四十戈比?他们自己也是服务生吧!

他跳了起来,一副愤怒高傲的样子,宛如一个穿着黑色晚礼服的高雅人士。我该付多少钱?他转身向侍者问道。

二十五戈比。

他把手伸进衣袋,两眼放光。喏,给您!他把钱扔向侍者。零头不用找了!

对,这就是姿态!在前室穿那件灰色大衣的时候,他如此想道,尽量不让自己看到镜中那个晃动着乱草般难看胡须的小老头。就是要让他们明白,他们这是在跟谁打交道!

【注】①克瓦斯:用面包干发酵酿制而成的低度酒精饮料。②戈比:一百戈比等于一卢布。

1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(     )2.对文中画线句子的分析与鉴赏,不正确的一项是(     )3.“服务都不会”这个段落,写出了莫洛特科夫多重的身心感受。请加以梳理概括。
4.在文学社“‘讲故事’的艺术”交流活动中,你发现苔菲和契诃夫一样,都以幽默讽刺小说著称。请结合本文,举三例分析苔菲是通过哪些艺术手法来取得幽默讽刺的效果的。
A. 小说开头两段的环境描写交代了故事发生的时间、地点,同时也为后文莫洛特科夫不愿意回潮湿的家转而去了酒馆做了铺垫。
B. 言为心声,莫洛特科夫“瞧,这才是生活”的说法表现了他的享乐态度,别里科夫“千万别闹出什么乱子”的说法表现了他的胆小。
C. 虽然俄式虾必须要用克瓦斯来煮才最好吃,但酒馆的侍者并不在乎煮虾的方式,也就没有向厨师转达莫洛特科夫的这个建议。
D. 小说以莫洛特科夫离开酒馆时的心理活动作结,既照应标题,使故事结构完整,又发挥了塑造人物形象、揭示文章主题的作用。
A. 句子①运用拟人手法,表面上是写路灯的昏暗,实际上是写莫洛特科夫在借路灯发泄自己的情绪。
B. 句子②中对老鼠繁殖小鼠的叙述,生动地展现了莫洛特科夫家的环境,揭示了他不想回家的原因。
C. 句子③通过四个问句的使用,写出了莫洛特科夫急于寻求侍者认同的心理,能够引起读者的注意。
D. 句子④中“两眼放光”这一神态,表现出莫洛特科夫找到钱的惊喜;“扔”这一动作,表现出他的傲慢。
期末 第六单元 外国小说