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当前页12 道试题
Q000008817 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 全国 上学期 解答题 中等
25.

2 . 根据要求完成各题。

《春江花月夜》

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(       )2.有人说这是一首哲理诗,有人说这是一首离情诗,你同意哪种说法?请结合具体诗句分析。
A. 本诗题目为“春江花月夜”,这个题目很好地概括了整首诗歌写到的主要景象:春、江、花、月、夜。
B. 诗人把游子与思妇之间的离愁放到春江花月夜的背景上,月圆人不圆的对比反衬,使得离愁产生了更感人的情感力量。
C. 诗歌以江月与人生对比,显示人生的短暂,而在短暂的人生里那离愁就越发显得浓郁。
D. 全诗悲怆感人,乘船出行的游子,楼上思夫的妇人,他们距离远隔而心灵互思的情感浓郁而悲凉。
预习 古诗词诵读 鉴赏古诗的表达技巧 张若虚(约660-约720) 写景抒情 分析 理解古诗内容
Q000008773 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 全国 上学期 解答题 基础
26.
2 . 名句默写。

(1)《春江花月夜》中“________________”两句指出个人的生命是短暂即逝的,而人类的存在则是绵延久长的。

(2)《春江花月夜》中,描写月光映照下波光荡漾千万里,月光洒满了江水的句子是“________________”。

(3)《春江花月夜》中的“________________”两句包含“但愿人长久,千里共婵娟”的美好祝愿。

(4)《春江花月夜》中勾勒出一幅“江潮连海,月共潮生”的春江月夜的壮丽画面的句子是“________________”。

(5)《春江花月夜》中,“________________”两句运用典故,暗含鱼雁不能传信之意。

(6)张若虚的《春江花月夜》中,“________________”两句写孤月一轮,江天无尘,宇宙澄澈,仿佛人进入了一个纯净世界。

(7)张若虚的《春江花月夜》中,描绘出月光像白霜一样从空中流下,照得江畔的白沙看不见的句子是“________________”。

(8)《春江花月夜》中,借助月来表现亲人间刻骨铭心的思念的句子是“________________”。

(9)《春江花月夜》中,表现游子梦游故乡无着无落的离情的两句诗是“________________”。

预习 古诗词诵读 名篇名句默写
Q000008753 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 全国 上学期 解答题 中等
27.

2 . 根据要求完成各题。

1.下列对《无衣》这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(       )2.重章叠句是《诗经》常用的表现手法,请结合这首诗分析其效果。
A. 诗歌表现了秦地军士团结互助、共御外侮的高昂士气和乐观精神。
B. 诗歌独具矫健而爽朗的风格,这正是秦人爱国主义精神的反映。
C. 诗歌属于现实主义风格,写出战场上士兵们不怕牺牲的战斗场面。
D. 诗歌采用问答式的句法和强烈动作性的语言,情感充沛激动人心。
预习 古诗词诵读 鉴赏古诗的表达技巧 边塞 征戍 分析 理解古诗内容
Q000008754 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 全国 上学期 解答题 中等
28.
3 . 《国风·秦风·无衣》第二节和第三节中的“岂曰无衣”是对第一节此句的简单重复吗? “岂曰无衣?与子同袍”运用了什么修辞手法?
预习 古诗词诵读 评价思想内容 修辞手法
Q000008755 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 全国 上学期 解答题 中等
29.
4 . “王于兴师,修我矛戟,与子偕作。岂曰无衣?与子同裳。”中“与子同裳”的含义是什么?《诗经·秦风》“无衣”本应怨恨,但这首诗却无怨恨之情,那么这首诗表达了怎样的思想情感?谈谈你的理解。
预习 古诗词诵读 评价思想内容 边塞 征戍 诗经 分析
Q000008704 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 全国 上学期 解答题 基础
30.
2 . 名句默写·懂关联。

(1)《无衣》中描写将士们修理铠甲兵器,共同赶赴战场的句子是“________________”。

(2)《无衣》中描写将士们团结友爱,同穿下衣的句子是“________________”。

(3)《无衣》中描写将士们修理矛戟,准备一起行动的句子是“________________”。

(4)《无衣》中描写君王要发兵了,要修理好戈矛准备战斗的句子是“________________”。

(5)《无衣》每章开头都采用问答式的句法,一句“岂曰无衣”,似自责反问,以强烈情感在人们的心灵上点燃火把,于是得到无数战士同声应和“________”“________”“与子同裳”。

预习 古诗词诵读 名篇名句默写
Q000008298 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 全国 上学期 解答题 中等
31.
10 . 下列对《兼爱》原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )
A. 作者开篇指出,圣人以治天下为己任,就要知道天下动乱的根源,否则难达目的,并举“医之攻人之疾者”的例子来证明。
B. 作者针对当下,批判战国时期伦理崩坏、诸侯攻伐的社会现实,指出天下动乱不休的起因就在于“自爱”而“不相爱”。
C. 作者推究“乱”之缘由,用假设正面说理,指出大家将心比心、以己度人、互相爱护,就能消除乱象,使天下大治。
D. 作者追求语言的浅显,以严谨的逻辑得出“天下兼相爱则治,交相恶则乱”的总论点,最后鼓励人们奉行“兼爱”思想。
预习 第二单元 鉴赏艺术手法 评价探究文中思想观点 诸子散文 课文分析理解
Q000008232 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 全国 上学期 解答题 基础
32.
7 . 下列句子中加点词活用情况归类正确的一项是(     
①我之成而实五石 ②吴王使之 ③夫子固拙于用矣 ④自者不彰 ⑤自见者不,与越人水战
A. ①③/②⑥/④⑤
B. ①②/③/④/⑤⑥
C. ①②/③/④/⑤/⑥
D. ①⑤/②④/③/⑥
预习 第二单元 词类活用
Q000008233 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 全国 上学期 解答题 基础
33.
8 . 下列各项中,不含通假字的一项是(     
A. 魏王贻我大瓠之种
B. 宋人有善为不龟手之药者
C. 世世以洴澼为事
D. 客得之,以说吴王
预习 第二单元 通假字
Q000008234 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 全国 上学期 解答题 中等
34.
9 . 分析本文《五石之瓠》的艺术特色。
预习 第二单元 鉴赏艺术手法 评价探究文中思想观点 诸子散文 庄子(约前369-前286)
Q000008235 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 全国 上学期 解答题 中等
35.
10 . 思辨性探究站在历史和今天的角度我们该如何看待“有用”“无用”的观点? 《五石之瓠》
预习 第二单元 评价探究文中思想观点 《庄子》 诸子散文 庄子(约前369-前286)
Q000008180 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 全国 上学期 解答题 基础
36.
10 . 下列各句与“夫子固拙于用大矣”句式不相同的一项是(     
A. 能不龟手一也
B. 请买其方百金
C. 月出于东山之上
D. 何不虑以为大樽而浮乎江湖
预习 第二单元 判断句 倒装句