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Q000003808 更新 2026-06-25

语文高一统编版全部全国上学期解答题中等

25.

9 . “无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”中的“无边”“不尽”二词能否删去？为什么？

预习第三单元炼字诗眼杜甫(712-770)

第三单元

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Q000003809 更新 2026-06-25

语文高一统编版全部全国上学期解答题中等

26.

10 . 诗的前两联，描绘了怎样的图景？感情基调如何？

预习第三单元评价作者的情感观点态度写景抒情杜甫(712-770) 古诗中的景物形象

第三单元

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Q000003804 更新 2026-06-25

语文高一统编版 2026 全国上学期解答题基础

27.

5 . 对下列诗句中加点的词语解释，不当的一项是（）

A. 渚清沙白鸟飞回渚：水中小洲（陆地）。

B. 无边落木萧萧下萧萧：树叶被风吹落的声音。

C. 万里悲秋常作客作客：客居他乡。

D. 潦倒新停浊酒杯潦倒：政治上不得志。

预习第三单元一般文言实词

第三单元

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Q000003414 更新 2026-06-25

语文高一统编版全部全国上学期解答题基础

28.

6 . 下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（）

A. 《芣苢》一诗，采用了比兴的表现手法，描写了一群劳动妇女采芣苢的情景，充满了劳动的欢欣，洋溢着劳动的热情。

B. 《芣苢》全诗通过“采”“有”“掇”“捋”“袺”“襭”六个动词的变换运用，在重章复沓中展现出劳动妇女从采摘到收获的全过程以及愉悦欢快的心情。

C. 《芣苢》是妇女们采集野菜时唱的民歌。此诗采用赋的方式，直叙其事，通过妇女们采野菜的过程，描绘了一幅其乐融融的劳动画面。

D. 《芣苢》一诗，将劳动者的精神和情绪自然地吟唱出来。从节奏、意境、韵味等方面，显示出相当高的艺术性和感染力。

预习第二单元表现手法诗经分析理解古诗内容

第二单元

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Q000003415 更新 2026-06-25

语文高一统编版全部全国上学期解答题中等

29.

7 . 下列加点词的解释，有误的一项是（）

A. 采采芣苢采采：茂盛的样子

B. 薄言掇之掇：拾取，摘取

C. 薄言袺之袺：提起衣襟兜东西

D. 薄言襭之襭：采摘

预习第二单元一般文言实词

第二单元

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Q000003416 更新 2026-06-25

语文高一统编版全部全国上学期解答题基础

30.

8 . 下列词语中加点的字，读音不正确的一项是（）

A. 芣苢（fú yǐ）拾掇（duō）场圃（pǔ）

B. 捋袖子（lǚ）袺（jié）赋诗（fù）

C. 襭（xié）阴霪（yín）怜汝（rǔ）

D. 大雅（yǎ）仓廪（lǐn）依赖（lài）

预习第二单元字音

第二单元

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Q000003345 更新 2026-06-25

语文高一统编版全部全国上学期解答题基础

31.

10 . 下列选项中，有关新闻知识的理解不恰当的一项是（）

A. 新闻要用最吸引人的信息来抓住受众，所以，在写作时，要求把含金量最大的信息首先交代出来，把有关背景放在最后，按“倒金字塔式”组织材料。

B. 新闻语言的特点就是简洁、准确、生动、通俗，用最少的语言表达最充分的信息。

C. 新闻评论是新闻媒体对当前重大的新闻事件或重要的社会问题发议论、讲道理、明是非的一种议论文体。《以工匠精神雕琢时代品质》一文正是对社会热点“工匠精神”所蕴含的时代意义的评论。

D. 新闻是经新闻媒介传播的，为广大受众所关心的，新近发生的事实或情况信息。“真实性”是新闻的基本前提，可见，新闻就是事实。

预习第二单元文学常识综合

第二单元

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Q000003311 更新 2026-06-25

语文高一统编版全部全国上学期解答题中等

32.

4 . 阅读下面的文字，完成小题。

钟扬的“暖”是________的，这更体现在他对学生的关爱上。他从不放弃任何一个学生，更会根据每个学生的特点为他们量身________一套个性化的发展规划，不让一个人掉队。

钟扬曾说：“培养学生就像我们采集种子，每一颗种子都很宝贵，你不能因为外表看上去不好看就不要，说不定这种子以后能长得很好。”

而当钟扬的工作重心转到西藏时，他承认，自己的招生名额渐渐________这所他心目中的“世界最高学府”。

1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）2．下列各句中的引号和文中“暖”的引号，作用相同的一项是（）

A. 引人注目订制转向

B. 有目共睹订制倾向

C. 引人注目定制转向

D. 有目共睹定制倾向

A. 我站在山脚抬头望去，只见无数火把排成许多“之”字形，一直向山顶延伸着。

B. 父亲的话让我意识到，要打破我们父子之间这层令人悲哀的“厚壁障”太难了。

C. 著名画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“形神兼备，充满生机”。

D. 他们的做法彻底撕掉了自己“文明”的面具，真相赤裸裸地展现在大家面前。

预习第二单元一般词语熟语（含成语）标点符号

第二单元

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Q000003203 更新 2026-06-25

语文七年级统编版 2026 全国下学期解答题基础

33.

2 . 关于“春草图”的朗读脚本设计，不恰当的一项是（）

A. “小草偷偷地从土里钻出来”一句中，“偷偷地”和“钻”写出了小草好像一个顽皮的孩子，趁着没人注意的时候，从土里探出自己的小脑瓜儿，极富生命力，应该重读。

B. “园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的”一句中，“满”字凸显出小草茂盛的特点，应该重读。

C. “坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏”一句中，“坐着”“躺着”“打两个滚”“踢几脚球”“赛几趟跑”“捉几回迷藏”之间都需要停顿，因为这样才能表现出人的悠闲。

D. “风轻悄悄的，草软绵绵的”一句中，风是“轻悄悄”的，因为小草太美好，风都不舍得用力吹拂它，草是“软绵绵”的，太可爱，所以能够体现春草特点的地方可稍作停顿，突出草的柔软可爱。

预习第一单元朗读（节奏停顿）朱自清(1898-1948) 积累与运用能力

第一单元

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Q000003204 更新 2026-06-25

语文七年级统编版 2026 全国下学期解答题基础

34.

3 . 阅读文段，完成小题。

“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。

雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。

文中加点字的注音完全正确的一项是（）

A. 酝酿niàng 混着hùn 应和hè 黄晕yùn

B. 酝酿niàng 混着hǔn 应和hé 黄晕yùn

C. 酝酿liàng 混着hùn 应和hè 黄晕yūn

D. 酝酿liàng 混着hǔn 应和hé 黄晕yūn

预习第一单元字音易误读常见字朱自清(1898-1948) 积累与运用能力

第一单元

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Q000003154 更新 2026-06-25

语文高一统编版全部全国上学期解答题中等

35.

3 . 变换不同角度，从多个层面来写细节。对同一细节，可以从不同角度、多个层面来考虑。
【任务检验】下面语段是写母亲端详孩子睡觉的细节，请试着从“我”的角度来写。

母亲愣愣地看着我，那是什么样的眼神啊！那是第一缕晨曦对娇花的抚弄，那是三月里的春风对碧水的温柔，那是夏日晚霞对嫩柳的辉映，那是秋夜月色对修竹的依恋，那是冬日里的朝霞与小草的交谈！

【任务检验】根据你平时测验时的观察（或体验），把下面一段话改成具体描写的文段，要求运用细节的心理描写，字数150字左右。
昨天测验英语，我几次想拿出书来看，由于老师看得紧，都没有成功，最后一次还被老师发现了，我觉得很不好意思。

预习第一单元描绘场景情景扩展

第一单元

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Q000003155 更新 2026-06-25

语文高一统编版全部全国上学期解答题较难

36.

4 . 阅读下面的文字，回答后面的问题。

悬崖边的树

曾卓

不知道是什么奇异的风

将一棵树吹到了那边——

平原的尽头

临近深谷的悬崖上

它倾听远处森林的喧哗

和深谷中小溪的歌唱

它孤独地站在那里

显得寂寞而又倔强

它的弯曲的身体

留下了风的形状

它似乎即将倾跌进深谷里

却又像是要展翅飞翔……

（选自《悬崖边的树》）

问题：“悬崖边的树”是一棵怎样的树？“这棵树”的形象有何含义？

预习第一单元把握意象分析理解内容现代诗歌探究作品意蕴

第一单元

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