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Q000008773 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2025 全国上学期解答题基础

25.

2 . 名句默写。

（1）《春江花月夜》中“________，________”两句指出个人的生命是短暂即逝的，而人类的存在则是绵延久长的。

（2）《春江花月夜》中，描写月光映照下波光荡漾千万里，月光洒满了江水的句子是“________，________”。

（3）《春江花月夜》中的“________，________”两句包含“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿。

（4）《春江花月夜》中勾勒出一幅“江潮连海，月共潮生”的春江月夜的壮丽画面的句子是“________，________”。

（5）《春江花月夜》中，“________，________”两句运用典故，暗含鱼雁不能传信之意。

（6）张若虚的《春江花月夜》中，“________，________”两句写孤月一轮，江天无尘，宇宙澄澈，仿佛人进入了一个纯净世界。

（7）张若虚的《春江花月夜》中，描绘出月光像白霜一样从空中流下，照得江畔的白沙看不见的句子是“________，________”。

（8）《春江花月夜》中，借助月来表现亲人间刻骨铭心的思念的句子是“________，________”。

（9）《春江花月夜》中，表现游子梦游故乡无着无落的离情的两句诗是“________，________”。

预习古诗词诵读名篇名句默写

古诗词诵读

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Q000008753 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2025 全国上学期解答题中等

26.

2 . 根据要求完成各题。

1．下列对《无衣》这首诗的理解和赏析，不正确的一项是( )2．重章叠句是《诗经》常用的表现手法，请结合这首诗分析其效果。

A. 诗歌表现了秦地军士团结互助、共御外侮的高昂士气和乐观精神。

B. 诗歌独具矫健而爽朗的风格，这正是秦人爱国主义精神的反映。

C. 诗歌属于现实主义风格，写出战场上士兵们不怕牺牲的战斗场面。

D. 诗歌采用问答式的句法和强烈动作性的语言，情感充沛激动人心。

预习古诗词诵读鉴赏古诗的表达技巧边塞征戍分析理解古诗内容

古诗词诵读

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Q000008754 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2025 全国上学期解答题中等

27.

3 . 《国风·秦风·无衣》第二节和第三节中的“岂曰无衣”是对第一节此句的简单重复吗？ “岂曰无衣？与子同袍”运用了什么修辞手法？

预习古诗词诵读评价思想内容修辞手法

古诗词诵读

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Q000008755 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2025 全国上学期解答题中等

28.

4 . “王于兴师，修我矛戟，与子偕作。岂曰无衣？与子同裳。”中“与子同裳”的含义是什么？《诗经·秦风》“无衣”本应怨恨，但这首诗却无怨恨之情，那么这首诗表达了怎样的思想情感？谈谈你的理解。

预习古诗词诵读评价思想内容边塞征戍诗经分析

古诗词诵读

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Q000008704 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2025 全国上学期解答题基础

29.

2 . 名句默写·懂关联。

（1）《无衣》中描写将士们修理铠甲兵器，共同赶赴战场的句子是“________，________”。

（2）《无衣》中描写将士们团结友爱，同穿下衣的句子是“________？________”。

（3）《无衣》中描写将士们修理矛戟，准备一起行动的句子是“________，________”。

（4）《无衣》中描写君王要发兵了，要修理好戈矛准备战斗的句子是“________，________”。

（5）《无衣》每章开头都采用问答式的句法，一句“岂曰无衣”，似自责反问，以强烈情感在人们的心灵上点燃火把，于是得到无数战士同声应和“________”“________”“与子同裳”。

预习古诗词诵读名篇名句默写

古诗词诵读

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Q000008298 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2025 全国上学期解答题中等

30.

10 . 下列对《兼爱》原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）

A. 作者开篇指出，圣人以治天下为己任，就要知道天下动乱的根源，否则难达目的，并举“医之攻人之疾者”的例子来证明。

B. 作者针对当下，批判战国时期伦理崩坏、诸侯攻伐的社会现实，指出天下动乱不休的起因就在于“自爱”而“不相爱”。

C. 作者推究“乱”之缘由，用假设正面说理，指出大家将心比心、以己度人、互相爱护，就能消除乱象，使天下大治。

D. 作者追求语言的浅显，以严谨的逻辑得出“天下兼相爱则治，交相恶则乱”的总论点，最后鼓励人们奉行“兼爱”思想。

预习第二单元鉴赏艺术手法评价探究文中思想观点诸子散文课文分析理解

第二单元

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Q000008232 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2025 全国上学期解答题基础

31.

7 . 下列句子中加点词活用情况归类正确的一项是（）
①我树之成而实五石 ②吴王使之将 ③夫子固拙于用大矣 ④自是者不彰 ⑤自见者不明 ⑥冬，与越人水战

A. ①③/②⑥/④⑤

B. ①②/③/④/⑤⑥

C. ①②/③/④/⑤/⑥

D. ①⑤/②④/③/⑥

预习第二单元词类活用

第二单元

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Q000008233 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2025 全国上学期解答题基础

32.

8 . 下列各项中，不含通假字的一项是（）

A. 魏王贻我大瓠之种

B. 宋人有善为不龟手之药者

C. 世世以洴澼

为事

D. 客得之，以说吴王

预习第二单元通假字

第二单元

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Q000008234 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2025 全国上学期解答题中等

33.

9 . 分析本文《五石之瓠》的艺术特色。

预习第二单元鉴赏艺术手法评价探究文中思想观点诸子散文庄子(约前369-前286)

第二单元

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Q000008235 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2025 全国上学期解答题中等

34.

10 . 思辨性探究：站在历史和今天的角度，我们该如何看待“有用”“无用”的观点? 《五石之瓠》

预习第二单元评价探究文中思想观点《庄子》诸子散文庄子(约前369-前286)

第二单元

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Q000008180 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2025 全国上学期解答题基础

35.

10 . 下列各句与“夫子固拙于用大矣”句式不相同的一项是（）

A. 能不龟手一也

B. 请买其方百金

C. 月出于东山之上

D. 何不虑以为大樽而浮乎江湖

预习第二单元判断句倒装句

第二单元

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Q000008162 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2025 全国上学期解答题较难

36.

8 . 阅读下面的文言文，完成各题。

材料一：

其安易持，其未兆易谋，其脆易泮，其微易散。为之于未有，治之于未乱。合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。为者败之，执者失之。是以圣人无为，故无败；无执，故无失。民之从事，常于几成而败之。慎终如始，则无败事。是以圣人欲不欲，不贵难得之货，学不学，复众人之所过，以辅万物之自然而不敢为。

（《老子》第六十四章）

材料二：

庄子者，蒙人也，名周。周尝为蒙漆园吏，与梁惠王、齐宣王同时。其学无所不窥；然其要本归于老子之言，故其著书十余万言，大抵率寓言也。作《渔父》《盗跖》《胠箧》，以诋訾孔子之徒，以明老子之术。畏累虚、亢桑子之属，皆空语无事实。然善属书离辞，指事类情，用剽剥儒、墨；虽当世宿学，不能自解免也。其言洸洋自恣以适己，故自王公大人不能器之。

楚威王闻庄周贤，使使厚币迎之，许以为相。庄周笑谓楚使者曰：“千金，重利；卿相，尊位也。子独不见郊祭之牺牛乎，养食之数岁，衣以文绣，以入大庙，当是之时，虽欲为孤豚，岂可得乎？子亟去！无污我！我宁游戏污渎之中自快，无为有国者所羁，终身不仕，以快吾志焉。”

（节选自《史记·老庄申韩列传》）

材料三：

庄周家贫，故往贷粟于监河侯。监河侯曰：“诺。我将得邑金，将贷子三百金，可乎？”庄周忿然作色曰：“周昨来，有中道而呼者。周顾视车辙中，有鲋鱼焉。周问之曰：‘鲋鱼来，子何为者邪？’对曰：‘我，东海之波臣也。君岂有斗升之水而活我哉？’周曰：‘诺我且南游吴越之王激西江之水而迎子可乎？’鲋鱼忿然作色曰：‘吾失我常与，我无所处。吾得斗升之水然活耳，君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆！’”

（节选自《庄子·外物》）

1．材料三中画波浪线的部分有三处需要断句，请选出需要断句的标号。
诺A我B且南游C吴越D之王E激西江之水F而迎子G可乎
2．下列对材料中加点词的相关内容的解说，不正确的一项是（）3．下列对材料有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）4．把材料二中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）楚威王闻庄周贤，使使厚币迎之，许以为相。
（2）无为有国者所羁，终身不仕，以快吾志焉。
5．请概括材料一体现的思想。

A. 贵，以……为贵，重视。“安能摧眉折腰事权贵”中的“贵”是指地位显要的人，两者意思不同。

B. 牺牛，古代祭祀用的纯色牛。

C. 活，使……活下来，使动用法，与“项伯杀人，臣活之”中的“活”用法和意思相同。

D. “曾不如早索我于枯鱼之肆”这句话的句式与“无恻隐之心，非人也”这句话的句式相同。

A. 庄子是与梁惠王、齐宣王同时期的人，他的学说涉猎范围广泛，核心思想归宗于老子的学说思想。

B. 楚威王听说庄周很有才干，便派使者去请他做卿相。庄周以牺牛为喻，表明自己不再做官的决心。

C. 庄周著书，都是寓言类的，《渔父》《盗跖》《亢桑子》等作品，都是虚构的，没有实事。

D. 活在车轮碾过的小坑洼里，鲫鱼急需斗升的水让自己活下来，比喻处于困境、亟待援助的庄周。

预习第二单元《史记》文言文断句文言文翻译《老子》评价探究文中思想观点

第二单元

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