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当前页12 道试题
Q000007457 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 天津 下学期 解答题 中等
1.

7 . 阅读下面诗歌,完成下面小题。

念奴娇·过洞庭

张孝祥

洞庭青草,近中秋,更无一点风色。玉鉴琼田三万顷,着我扁舟一叶。素月分辉,明河共影,表里俱澄澈。悠然心会,妙处难与君说。

应念岭海经年,孤光自照,肝肺皆冰雪。短发萧骚襟袖冷,稳泛沧浪空阔。尽挹西江,细斟北斗,万象为宾客。扣舷独啸,不知今夕何夕!

注:①宋孝宗乾道二年(1166),张孝祥因人进谗言而被罢官,由桂林北归,途经洞庭湖时作此词。②青草:即青草湖,在今湖南岳阳西南,属南洞庭湖。南朝宋盛弘之《荆州记》载:巴陵南有青草湖,周回数百里,日月出没其中。

1.对这首诗的解说,不正确的一项是(     )2.对这首诗的赏析,不恰当的一项是(     )3.下阕第六、七句中“挹”“斟”两个词有什么表达效果?请结合句子分析。
A. “更无一点风色”一句,除了写出了没有风外,还写出了空中晴朗、洁净。
B. “素月分辉,明河共影,表里俱澄澈”的景与“孤光自照,肝肺皆冰雪”的情交相呼应融合。
C. 这是一首风格婉约的词,也是浪漫主义的词作。这些特点在词中的描写和抒情中有明显的体现。
D. 诗人独以一颗心面对浩瀚水天,欣然领受大自然的慰藉,自信坦荡,无惧两鬓已斑,前途坎坷。
A. 时近中秋,作者北归,途经洞庭,写作此诗描摹洞庭月色,同时抒发自己的怀抱。
B. 上阕着力刻画作者想象中洞庭恢弘景象,因其难以言说,便只用“妙”字来概括。
C. “孤光自照,肝肺皆冰雪”,作者自省为官时光明磊落,襟怀坦荡,犹当空明月。
D. 全词意境空灵,如水银泻地、千里流光,又仿佛孑立云端、勘破时空、物我两忘。
阶段检测 古诗词诵读 语言风格 炼字 诗眼 张孝祥(1132-1169) 写景抒情
Q000007459 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 新疆 下学期 解答题 较难
2.
9 . 阅读下面的材料,根据要求写作。

南宋著名词人张孝祥的《念奴娇·过洞庭》有稳泛沧浪空阔一句,意思是安稳地泛舟于浩淼的洞庭湖之上。

这句词引发了你怎样的联想和思考?请据此写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

阶段检测 古诗词诵读 价值理念 引语式材料 理性思辨 成功面面观 批判性思维与辩证思维能力
Q000007460 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 江苏 下学期 解答题 中等
3.

10 . 阅读下面这首宋诗,完成小题。

西江月·丹阳湖

张孝祥

问讯湖边春色,重来又是三年。东风吹我过湖船,杨柳丝丝拂面。

世路如今已惯,此心到处悠然。寒光亭下水如天,飞起沙鸥一片。

【注释】①本词大约作于绍兴三十二年,词人前后三年内两次遭罢免。

1.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.本词与《念奴娇·过洞庭》都是张孝祥仕途受挫、罢官之后的作品,请简要分析两首词在思想情感上的异同。
A. 开篇点明旧地重游,既含时光流逝之感,也为下文乘船游湖作铺垫。
B. 三、四句以轻快之笔写泛舟之景,东风怡人,杨柳含情,物我合一。
C. “世路”二句,暗承上片“过湖”,由描述转入议论抒情,语意一脉相通。
D. 末两句“寒光”“水如天”等意境雄浑豪迈、悲壮苍凉,以景结情,韵味悠长。
期中 古诗词诵读 写景抒情 张孝祥(1132-1169) 文学鉴赏与评价能力
Q000007448 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2025 全国 下学期 解答题 基础
4.
5 . 补写出下面句子的空缺部分。

(1)《念奴娇·过洞庭》中,词人纵目洞庭,表现秋高气爽、玉宇澄清的景色的句子是“___________________________”。

(2)《念奴娇·过洞庭》中,写水天辉映一片晶莹,从天空到湖水,洞庭湖上上下下都是透明的,没有一丝污浊的句子是“___________________________”。

(3)《念奴娇·过洞庭》中,词人说在岭南的那段时间里,自问是光明磊落、襟怀坦荡,这三句是“___________________________”。

(4)《念奴娇·过洞庭》中,词人设想自己做主人,请万象做宾客,陪伴自己纵情豪饮的句子是“___________________________”。

寒假作业 古诗词诵读 名篇名句默写
Q000007449 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2025 北京 上学期 解答题 基础
5.
6 . 依次填入下列横线处的句子,请将正确序号写在横线上。

“以我观物,故物皆着我之色彩”:面对春景,有人高歌“_______”,有人低吟“_______”;面对秋景,有人看见“_______”的明净,有人却见“_______”的凄清。

①满园春色关不住
②素月分辉,明河共影,表里俱澄澈
③梧桐更兼细雨,到黄昏、点点滴滴
④流水落花春去也
阶段检测 古诗词诵读 语句复位
Q000007450 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2023 全国 下学期 解答题 中等
6.
7 . 下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是( )
A. 风平浪静,秋水无波,画面的空灵使中天的一轮皓月、湖上的一叶扁舟分外突出。
B. “素月分辉,明河共影,表里俱澄澈”的景与“孤光自照,肝肺皆冰雪”的情交相呼应、交相融合。
C. 词人独以一颗心面对浩瀚水天,欣然领受大自然的慰藉,自信心怀坦荡,无惧两鬓已斑、前途坎坷。
D. 这是一首豪放词,也是现实主义的词作。这些特点在词中的描写和抒情中有明显的体现。
随堂练习 古诗词诵读 鉴赏古诗的表达技巧 张孝祥(1132-1169) 写景抒情 分析 理解古诗内容
Q000007451 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2023 江苏 下学期 解答题 中等
7.

8 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

如果让我选十首宋词来谈,张孝祥的《念奴娇》(过洞庭),也是一首必选之作。一千一百多年前的中秋前夕,一个蒙受着冤屈的人来到洞庭湖,虽说离中秋还有两天,但湖上之月已然十分明亮。那一片世上最纯洁的月色,不像是从天上散射下来的光芒,不如说是从湖的中心,或者说是从词人的内心中迸发来的天国之光。自己并非              ,而是一个被贬谪的落寞之人,张孝祥看到的应该是一派烟水迷离之上的伤神之月才对啊。

不知是因为造化的作用还是内心中的澄澈使然,总之,这个被冤枉被陷害的人看到了另外一番景象:平日            的湖水此刻像是凝住了一般波澜不惊,甚至连一丝风过的痕迹也没有,它像一面浩大的用玉磨成的镜子,              地映射出月亮的清辉和银河的倩影,词人的一叶扁舟,则仿佛是一粒水珠晶莹地闪现在水天之际……大概是突然意识到个体生命行将消解的可能,词人强烈的自尊感开始复苏,于是一场寂静的同时也是惊天动地的盛筵,就此展开了帷幔:这场盛筵的酒取之不尽,引西江之水酿就;这场盛筵的酒具昂贵而巨大,以北斗七星为觞;这场盛筵的宾客也无穷无尽.天地万象清风明月都是应邀而来的高朋。然而,这场盛筵的主人,却永远是孤独的。你听,那船舷上的叩击声,那苍凉的长啸,越过湖水和千载岁月,一直传到我们今天的耳中。

1.请在文中横线处填入恰当的成语。
2.文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是(       )3.结合材料简析文中画横线句子的表达效果。
A. 那一片世上最纯净的月色,不像是从天上散射下来的光芒,反倒是从湖的中心,或者说是从词人的内心中迸发来的天国之光。
B. 那一片世上最纯洁的月色,不像是从天上散射下来的光芒,反倒是从词人的内心中迸发来的天国之光,或者说从湖的中心发出的。
C. 那一片世上最纯净的月色,与其说是从天上散射下来的光芒,不如说是从湖的中心,或者是从词人的内心中迸发来的天国之光。
D. 那一片世上最纯洁的月色,与其说是从湖的中心,不如说是从天上散射下来的光芒,或者是从词人的内心中迸发来的天国之光。
期末 古诗词诵读 语句(语段)表达效果 修辞手法 熟语(含成语) 辨析并修改病句 搭配不当
Q000007452 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 全部 浙江 下学期 解答题 中等
8.
9 . 下列对张孝祥《念奴娇·过洞庭》一词的理解,不正确的一项是(     
A. “更无一点风色”一句,写出了洞庭湖碧波万顷,水波不兴,幽然之境令人神往。
B. “短发萧骚襟袖冷,稳泛沧浪空阔”两句,词人幻想自己在清冷的月色中泛舟,心志坚定,绝不动摇。
C. 下阕“尽挹西江”一句,以西江水为酒,极尽夸张之能事,凸显豪放之风。
D. 本词天光与水色、物境与心境,全都和谐相融,给人以光明澄澈之感。
阶段检测 古诗词诵读 分析 理解古诗内容
Q000007453 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 全部 湖南 下学期 解答题 中等
9.
10 . 阅读下面的文字,回答有关问题。

(一)

新华网北京3月17日电 据新华社“新华视点”微博报道,春暖花开时节,中原大地充满生机。习近平17日来到他在第二批群众路线教育实践活动中的联系点——河南兰考县。兰考是“县委书记的榜样”焦裕禄工作过的地方。一下车,他就直接来到焦裕禄同志纪念馆。2009年4月,习近平曾来兰考参观焦裕禄事迹展,并种下一棵泡桐。

参观过程中,总书记认真听取讲解。在焦裕禄半身铜像、“十条工作方法”电子屏、“干部十不准”图示、办公桌和旧藤椅等展品前,他仔细察看。遇到前来参观学习的河南省中牟县的党员、干部,总书记说:“我们来是同一个目的,我也是来学习的。”

总书记说,虽然焦裕禄离开我们50年了,但焦裕禄精神是永恒的。焦裕禄精神和井冈山精神、延安精神一样,体现了共产党人精神和党的宗旨,要大力弘扬。只要我们搞中国特色社会主义,只要我们还是共产党,这种精神就要传递下去。党中央号召全党继续学习焦裕禄精神。

(二)念奴娇·追思焦裕禄

习近平

魂飞万里,盼归来,此水此山此地。百姓谁不爱好官?把泪焦桐成雨①。生也沙丘,死也沙丘,父老生死系②。暮雪朝霜,毋改英雄意气!

依然月明如昔,思君夜夜,肝胆长如洗。路漫漫其修远矣,两袖清风来去。为官一任,造福一方,遂了平生意。绿我涓滴,会它千顷澄碧。

【注】①焦裕禄当年为了防风固沙,帮助农民摆脱贫困,提倡种植泡桐。如今,兰考泡桐如海,焦裕禄当年亲手栽下的幼桐已长成合抱大树,人们亲切地叫它“焦桐”。②焦裕禄临终前说:“我死后只有一个要求,要求党组织把我运回兰考,埋在沙丘上。活着我没有治好沙丘,死了也要看着你们把沙丘治好!”
1.两段文字,所写的共同话题是什么?从体裁和表达方式看,有何不同?
2.结合两段文字,任选一个角度,写一篇评论。(150字左右)
联考 古诗词诵读 谈观点 写评论 概括要点
Q000007454 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2024 湖南 下学期 解答题 较难
10.

1 . 阅读下面这首唐诗,完成下面小题。

题岳阳楼

白居易

岳阳城下水漫漫,独上危楼倚曲栏。

春岸绿时连梦泽,夕波红处近长安。

猿攀树立啼何苦,雁点湖飞渡亦难。

此地唯堪画图障,华堂张与贵人看。

【注】①此诗于元和十四年(819)春,白居易自贬谪地江州(今江西九江)赴任忠州(今四川忠县)任刺史,途经岳阳时所作。②图障:指绘有图画的屏风。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     2.同是被贬途经洞庭湖,白居易的《题岳阳楼》与张孝祥的《念奴娇·过洞庭》所抒发的情感有何不同,请简要分析。   
A. 首联扣题,“水漫漫”与杜甫《登岳阳楼》所写的“乾坤日夜浮”有异曲同工之妙。
B. 首联的“独”字,既是写实,也虚写诗人常年贬官在外、政治上不得意的孤寂心情。
C. 颔联暗用“日远长安近”的典故,写出了诗人在空间上心理上感到离长安近了一步。
D. 尾联意含讽刺,如果作成画就能使贵人们体会猿啼雁飞、流民逐客行旅的奔波之苦。
期末 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 白居易(772-846) 写景抒情 分析
Q000007444 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2024 四川 下学期 解答题 基础
11.
10 . 补写出下列名篇名句中的空缺部分。

(1)《念奴娇.过洞庭》中“______________________”两句写出衣物单薄,人情冷暖,诗人却平静地泛舟在无边的洞庭湖上。

(2)王安石《桂枝香·金陵怀古》“___________”一句和张孝祥《念奴娇·过洞庭》“___________”一句,以比喻手法分别表现了江水和湖水之美。

(3)《游园》中“______________________”化用王勃的《滕王阁》绘出了一副雕梁画栋、飞阁流丹、碧瓦亭台、如云霞一般绚丽的图画。

期中 古诗词诵读 名篇名句默写
Q000007445 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2025 福建 下学期 解答题 中等
12.

2 . 阅读下面这首宋词,完成下面小题

西江月·问讯湖边春色[注]

张孝祥

问讯湖边春色,重来又是三年。东风吹我过湖船,杨柳丝丝拂面。

世路如今已惯,此心到处悠然。寒光亭下水如天,飞起沙鸥一片。

[注]本词大约写于绍兴二十三年,是词人自建康还宣城途经深阳时所作。三年前,张孝祥在临安兼权中书舍人,后为汪彻劾罢。不久知抚州,一年后又罢归。

1.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.本词与词人的《念奴娇·过洞庭》都塑造了词人的自我形象,请结合两首词,分析词人形象特点的异同。
A. “问讯湖边春色”一句,词人与“春色”对话,将“春色”拟人化,富有生机与活力。
B. “重来又是三年”一句,“又”字强调时间流逝之快,表露出词人心中的无奈与不满。
C. “杨柳丝丝拂面”一句,从触觉角度切入,细腻地传达出春日杨柳带来的极温柔触感。
D. “寒光亭下水如天”一句,运用比喻手法,生动展现出湖水的澄澈,营造出空灵意境。
期中 古诗词诵读 张孝祥(1132-1169) 写景抒情