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Q000004715 更新 2026-06-25

语文高一统编版全部全国上学期解答题中等

1.

6 . 某学校开展“好读书，读好书”活动，老师把同学们在活动中搜集到的有关读书的名言进行了分类汇编
（1）请你为汇编的名言集加上一个小标题，并写上前言。

文学家韩愈的“提要钧玄”法：记事者必提其要，纂言者必钩其玄。

学者陈善的“出入”法：既能钻进去，又能跳出来。

教育家孔子的“学思结合”法：学而不思则罔，思而不学则殆。

思想家伏尔泰的“再读”法：重新读一本旧书，就仿佛与老友重逢。

儿童文学作家冰心的“创新”法：读书恨与古人同。

史学家侯外庐的“热处理”法：读书学习都应趁热打铁。

①名言集小标题：_____________________________
②名言集的前言：_____________________________
（2）此次活动中，大家就“是多读流行作品还是多读经典作品”的问题展开了讨论。有人认为应该多读流行作品，有人认为应该多读经典作品。请结合你读书经验谈谈自己的看法。

课后作业第六单元谈观点写评论概括要点

第六单元

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Q000004342 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2026 新疆上学期解答题中等

2.

8 . 整本书阅读。

雪莲中学高一年级举办《乡土中国》读书分享活动，小明同学在读完《无讼》一章后，写下自己的理解：“‘无讼’指遇到矛盾纠纷时，依托伦理习俗、情理共识来‘化解纷争’，而不是通过法律来‘判定对错’，目的是追求人际关系和谐与社会秩序稳定。”

请结合小明同学对“无讼”的理解，谈谈下列新闻中的调解模式是如何体现“无讼”的。（100字以内）

新闻链接：

在新疆巴音郭楞蒙古自治州且末县幸福北路，有一间别具特色的调解室——“老伍枫桥调解室”。调解员老伍和团队深耕基层多年，将且末玉文化与“枫桥经验”深度融合，形成“以玉喻理、以玉化纷”的调解模式，让棘手矛盾在千年玉文化浸润中悄然化解。对调解成功的案件，老伍还会送上刻有“和”字的玉挂件，寓意和睦。

学业考试第五单元整本书阅读谈观点写评论概括要点理解重要概念费孝通

第五单元整本书阅读

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Q000002595 更新 2026-06-25

语文高中统编版全部全部下学期解答题中等

3.

1 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

当前，以“体验经济”为主力的新消费正快速成长与崛起。作为消费新增长点，体验经济不仅留住消费者的“身”，更留住消费者的“心”，让“我在场、我感受、我创造”成为每一次消费体验的核心注脚。

不同于 ① 的标准化生产和规模化供给，体验经济打破了传统商业中模糊的“大众”画像，将抽象的市场还原为一个个具体的拥有独特情感、兴趣、渴望的人。体验经济让供给不再是盲目投放，而是 ② 的精准触达。从“谷子经济”到沉浸式剧本杀，从IP快闪店到个性化的文旅路线，商家为消费者量身打造独特的、不可复制的体验内容。消费者在参与过程中的投入、反应、感受、记忆与情感，构成了体验经济价值本身。全感官的沉浸让消费者从被动的“体验接受者”转变为主动的“体验共创者”。为了提供极致的体验，传统的行业边界正在消融，取而代之的是一种万物互联、无界融合的复合型生态。这种融合不是简单的功能叠加，而是通过场景化设计实现“1+1>2”的化学反应。

体验经济是一场双向奔赴的价值邀约。商家将愉悦感、认同感与生活中的“小确幸”编织进消费体验过程中，让消费者获得那份无可替代的“心价比”溢价。治愈系露营让人们暂别城市暄嚣，在自然中安放情绪、疗愈内心；国潮体验以文化为钮带，在沉浸式互动中唤醒大众的文化认同与家国情怀；熊猫专列、冰雪专列、赏花专列等特色专列，把旅途变成温情陪伴，让美好感受伴随全程。正是这些直击人心的情感共鸣，让体验超越了 ③ 的感官刺激，沉定为难以磨灭的情感记忆与深沉持久的情感依恋。

当然，也需清醒认识到，我国体验经济仍面临同质化内卷、“昙花一现”、优质体验供给不足、下沉市场未被充分挖掘等挑战。破解这些行业发展难题，唯有持续的内容创新、场景创新、技术创新、模式创新，才能推动体验经济从“规模扩张”迈向“质量提升”。

1．填入文中画横线处的成语，最恰当的一项是（）2．文中第三段有三个含错别字的词语，请找出并改正。
3．下定义常用格式为“被定义概念=独有的区别+所属大类”。“体验经济”这一概念的“所属大类”为“经济形态”，请你根据文中信息，提炼出“独有的区别”。
4．仿词是根据表达需要，更换现有词语中的某个语素，临时仿造出新词的手法。请结合文本分析“心价比”这一仿词的艺术效果。
5．当前，“体验经济”蓬勃发展，活化经典文学IP成为文化传播新趋势。请从老舍《茶馆》里王利发、常四爷、秦仲义三位人物中任选一位，为其设计一处文创玩偶形象的视觉符号（如道具、服饰、动作、神态等），并结合原著内容阐释这样设计的理由。

人物	视觉符号
松二爷	眯眼端详着手中的鸟笼
唐铁嘴	拿着契约字据面带狡黠的笑
______	______

A. 如出一辙对症下药弹指之间

B. 千篇一律有的放矢转瞬即逝

C. 如出一辙有的放矢弹指之间

D. 千篇一律对症下药转瞬即逝

第二单元语句（语段）表达效果谈观点写评论熟语（含成语）下定义

第二单元

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Q000006858 更新 2026-06-25

语文高中统编版全部浙江下学期解答题中等

4.

1 . 阅读下面某社区“红色议事厅”工作流程图，根据要求完成题目。

【注】两代表一委员：党代表、人大代表和政协委员。
(1)用一句话概括“红色议事厅”工作职能，不超过15个字。
(2)从“为老百姓办实事”角度评价“红色议事厅”工作机制。要求：体现流程图主要内容，语言简明、准确，不超过80字。

高考第六单元谈观点写评论概括要点流程图/结构图

第六单元

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Q000006330 更新 2026-06-25

语文高一统编版 2024 江苏下学期解答题中等

5.

10 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

近日，深圳市教育局发布《关于义务教育阶段学校实行每天一节体育课的通知》，要求从今年起，义务教育阶段学校每天开设一节体育课。

近年来，青少年体质健康达标率逐渐上升，但是“小胖墩”“小眼镜”情况仍然突出，并且呈低龄化趋势。除了青少年的身体健康问题令人揪心外， A 。让青少年拥有强健的体魄和阳光的心态，最直接的方式莫过于让孩子走向操场。每天一节体育课，显然是提升青少年身心健康水平的最经济、最有效的选择。而且， B ，就出现了应试倾向，一些学生为了应付体育中考而突击进行高强度的训练，这样做极大地损害了身体健康。每天一节体育课，就是为了扭转这种错误倾向。

其他地方能否跟上深圳，这也是公众关心的问题。要学习深圳的做法，不仅要补齐体育课师资短板，还要落实场地、器材和经费保障。而更重要的是，要加强对教师和家长的引导，让他们从行动和认知层面将孩子的身心健康放在首位，改变以牺牲孩子健康追求分数的做法。

1．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。
2．文中画波浪线的句子有两处语病，请写出修改后的句子，使语言表达准确流畅，可少量增删词语，不得改变原意。
3．请辨识以上新闻报道的真伪，并结合材料阐明理由。

月考第四单元信息时代的语文生活成分残缺或赘余谈观点写评论情境补写辨析并修改病句

第四单元信息时代的语文生活

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Q000006888 更新 2026-06-25

语文高一统编版全部浙江下学期解答题中等

6.

3 . 阅读下面的文字，完成题目。

2022年3月18日，豆瓣网友@K模仿卡夫卡经典作品《变形记》的开头“一天早晨，格里高尔·萨姆沙从不安的睡梦中醒来，发现自己躺在床上变成了一只巨大的甲虫”发了一条动态：“一天早晨，格里高尔·萨姆沙从不安的睡梦中醒来，发现自己小区被封了。”网友们纷纷模仿创作，此类创作被网友们戏称为“疫情文学”。

(1)仿照以下两句话中的任意一句，创作一句“疫情文学”。
①在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树。（鲁迅《秋夜》）
②多年以后，面对行刑队，奥雷里亚诺·布恩迪亚上校将会回想起父亲带他去见识冰块的那个遥远的下午。（加西亚·马尔克斯《百年孤独》）
(2)试谈谈你对这种“疫情文学”创作现象的看法。不超过80字。

高考第六单元谈观点写评论句式仿写

第六单元

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Q000006233 更新 2026-06-25

语文高一统编版 2026 浙江下学期解答题中等

7.

5 . 阅读下面的文字，完成小题。

“木”不但让我们容易想起树干（ɡān/ɡàn），而且还会带来“木”所暗示的颜色性。树的颜色，即就树干而论，一般乃是褐绿色，这与叶也还是比较相近的。 “木”呢，那就说不定，它可能是透着黄色，而且在触觉上它可能是干燥的而不是湿润的。我们所习见的门闩、棍子、桅杆等，就都是这个样子，这里带着“木”字的更为普遍的性格。尽管在这里“木”是作为“树”这样一个特殊概念而出现的，而“木”的更为普遍的潜在的暗示，却依然左右着这个形象，于是“木叶”就有了落叶的微黄与干燥之感，它带来了整个（舒/疏）朗的清秋的气息。“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。”这落下的绝不是碧绿柔软的叶子，而是窸窣飘零透些微黄的叶子，我们仿佛听见了离人的叹息，想起了游子的漂泊：这就是“木叶”的形象所以如此生动的缘故。它不同于“美女妖且闲，采桑歧路间。柔条纷冉冉，落叶何翩翩”（曹植《美女篇》）中的落叶，因为那是春夏之交（饱/包）含着水分的繁密的叶子。也不同于“静夜四无邻，荒居旧业贫。雨中黄叶树，灯下白头人”（司空曙《喜外弟卢纶见宿》）中的黄叶，因为那黄叶还是静静地长满在一树上，在那蒙蒙的雨中，它虽然具有“木叶”微黄的颜色，却没有“木叶”的干燥之感，因此也就缺少那飘零之意，它的黄色由于雨的湿润，也显然是变得太黄了。“木叶”所以是属于风的而不是属于雨的，属于爽朗的晴空而不属于沉沉的阴天，这是一个典型的清秋的性格。

1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）2．文中加点字的注音或字形全都正确的一项是（）3．下列句子中加点词“就”的意义和用法，与例句相同的一项是（）
例句：即就树干而论，一般乃是褐绿色4．下列对选文画线句修辞手法的判断及其表达效果的说明，不正确的一项是（）5．选文对我们如何写作很有启发，试结合选文，针对写作中的“语言无味”问题，写两条写作建议。

A. 至于顾名思义何况

B. 至于自然而然而且

C. 对于自然而然何况

D. 对于顾名思义而且

A. 干（ɡān）舒饱

B. 干（ɡān）疏包

C. 干（ɡàn）疏饱

D. 干（ɡàn）舒包

A. 众目睽睽之下，罪犯无处可逃，只得束手就擒。

B. 他经过不懈努力，最终功成名就，为医学作出了巨大贡献。

C. 我小时候家里条件不好，晚上只能就着昏暗的烛光看书。

D. 与会代表就如何规范电商行业的乱象这个问题展开了探讨。

A. 这里带着“木”字的更为普遍的性格。（比喻。将木叶比作人的性格，形象地突出“木”的共同特征。）

B. “袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”。（引用。引用诗句形象地展现木叶的特征及给读者的感受。）

C. 雨中黄叶树，灯下白头人。（对偶。将景物特征与人的特征相对，节素鲜明，音韵和谐，富有诗意。）

D. 属于爽朗的晴空而不属于沉沉的阴天。（对比。突出了“木叶”与“黄叶”意味的不同。）

期中第三单元谈观点写评论字音字形关联词语

第三单元

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Q000002270 更新 2026-06-25

语文高三统编版 2025 云南上学期解答题中等

8.

10 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

著名美学家李泽厚在他的《美的历程》一书中，曾这样概括中国民族传统的美学特征：“这种情感抒发大都在理性的渗透、制约和控制下，表现出一种情感中的理性的美。”我以为，到了中国现代文学史上，在鲁迅笔下得到独特发展的“散文小品”，则是体现这种“情感中的理性的美”的最突出文学形式——诗与政论的结合。《记念刘和珍君》和《为了忘却的记念》，虽属散文一类，但它们记叙、抒情和议论浑然一体，又贯串以革命抒情的主旋律，读者对于这种“情感中的理性的美”，有着深刻的感受，并激发了人们奋勇向前的昂扬斗志。因而，我们称这两篇作品为鲁迅的抒情的记事散文中的杰作，似是符合他的创作实际的。

1．下列各句中的破折号，和文中画横线句子的破折号作用相同的一项是（）2．文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。
3．为表现“情感中的理性的美”，两篇文章都呈现了很强的抒情色彩，但抒情风格各具特色，请结合所学课文加以概述。

《记念刘和珍君》

《为了忘却的记念》

A. 我在珠海的公司干得挺顺心。老板对我不错，工资也挺高，每月三千多呢！——我能抽支烟吗？

B. 亚洲大陆有世界上最高的山系——喜马拉雅山，有目前地球上最高的山峰——珠穆朗玛峰。

C. “班长他牺——”，小马话没说完就大哭起来。

D. “顺——山——倒——”，林子里传出我们伐木连小伙子的喊声。

月考同步题第二单元谈观点写评论辨析并修改病句语序不当标点符号

第二单元

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Q000011554 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2023 广东下学期解答题中等

9.

5 . 阅读下面的文字，完成下面小题。

常言说“ ① ”，是说写文章体现人的修养，要有认真的态度，不能自欺欺人。“修辞立其诚”，从写作要求看，是指语言表达既要有文采，更应当求“真”，说真话，抒真情。有真诚的态度和情感，文章的技巧文采才有价值。

作文是富有灵性的思维活动，最能体现人的情感与个性。人们热爱经典作品，不仅希望获得启示，也希望通过阅读发现并孕育美好情感，从而成为健全的人。李密《陈情表》陈说的窘迫境况，归有光《项脊轩志》中对亲情、爱情的记忆，陶渊明《归去来兮辞》 ② ，无不是真情实录，历经千百年，人们仍然能感受到作者的真诚。

当然，抒发真情，说真话，也要讲究方式方法。在不同情境下， ③ ，有时需要含蓄委婉。“说真话，抒真情”，主要讲的是情感和态度，至于文学意义上的合理虚构，体现的是“生活中可能发生的事”，也是一种真实，和胡编滥造绝非一回事。

1．在文中横线处补写恰当的语句，使它与上下文的语意连贯、内容贴切，整段文字结构完整，逻辑严密，每处不超过10个字。
2．鲁迅先生在《什么是“讽刺”》一文中说到：“讽刺的生命是真实；不必是曾有的实事，但必须是会有的实情。”请你结合以上语段中的观点，以读过的文学作品为例，谈谈对鲁迅先生这句话的理解。

期末第三单元谈观点写评论情境补写

第三单元

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Q000002159 更新 2026-06-25

语文高二统编版 2026 全国上学期解答题中等

10.

1 . 在《经典咏流传》节目中，歌手将李白的《将进酒》改编成摇滚风格演唱，引发热议。有人认为“摇滚版”更能体现李白的豪放风格，也有人认为“摇滚版”破坏了原诗的韵味。
任务：请从“语言风格”和“表达技巧”两个角度，谈谈你对“摇滚版《将进酒》”的看法。要求：观点明确，理由充分，150字以内。

作业古诗词诵读谈观点写评论语言建构与运用能力

古诗词诵读

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Q000005827 更新 2026-06-25

语文高一统编版全部广东下学期解答题中等

11.

7 . 中国文学艺术长廊里有许多典型的女性形象。请结合课文《窦娥冤》，以“窦娥，我想对你说”为题写一段点评人物的话，字数60—80字。

期中第二单元谈观点写评论得体

第二单元

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Q000004676 更新 2026-06-25

语文高一统编版全部全国上学期解答题中等

12.

6 . 批注是一种很实用的读书方法。批注可以写心得、评价；也可以联想、概括。请参考示例，选择一个合适的角度，对所给内容进行批注。
示例：

读书批注卡
作者：苏轼内容：故书不厌百回读，熟读深思子自知。	读书百遍，其义自见。只有仔细研读，深入思考，才能品出其意蕴。

读书批注卡
作者：张潮内容：藏书不难，能看为难；看书不难，能读为难；读书不难，能用为难……

课后作业第六单元谈观点写评论句式仿写

第六单元

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