题库选题 - 美课云组卷平台
美课云组卷平台 让AI帮您精挑细选每一道题
相似题推荐 根据题型、难度、知识点和题干关键词综合匹配
难度 多选
当前页12 道试题 相似题 Q000002825
Q000009029 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 全部 全国 上学期 解答题 中等
1.
7 . 下列各项中的修辞手法表述有误的一项是(       
A. “寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。”王昌龄在此以玉壶中晶莹透明的冰自喻,正是基于他与洛阳诗友亲朋之间的真正了解和信任。
B. 毛泽东在《改造我们的学习》中引用对联“墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空”,将主观主义者比作“墙上芦苇”和“山间竹笋”。
C. 《红楼梦》用“寄言纨绔与膏梁:莫效此儿形状”来形容贾宝玉,此处运用的是借喻,“纨椅”指细绢做的裤子,泛指富贵子弟的华美衣着,也借指富家子弟;“膏粱”指肥肉精米,借指富贵子弟。
D. “当年只自守空帷,梦里关山觉别离。不见乡书传雁足,唯看新月吐蛾眉。”诗人王涯把“新月”比作“蛾眉”,意为弯弯的月牙就像娇妻的蛾眉。
课后作业 第一单元 修辞手法
Q000009233 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 全部 全国 上学期 解答题 中等
2.
阅读下面的文字,完成小题。

古希腊哲学家柏拉图把文艺称为“灵魂的事业”,这是强调文艺在塑造人的灵魂上的重大作用。这里所说的“灵魂”实际上指的是人的“心灵”,它是由理智、意志、情感三者构成的有机整体。要完善和提升人的心灵世界,(     )。而在情感教育方面,美与美的艺术又起着其他思想工作所不能替代的作用。

康德认为审美所给予人的是一种“无利害的自由愉快”,他把这种感知方式称为“静观”。但自100多年前王国维把康德美学引入我国以来,这一思想一直没有完全为人所理解,最初不少学者都受叔本华影响,视之为“意志的清净剂”,它带给人的是“真正的清心寡欲”,事实上康德之所以以“无利害的自由愉快”来规定美感的特性,是由于他深感在近代西方社会中,处在科技理性与商业文明统治下的人已经逐步沦为欲望的工具和奴隶而日趋物化和异化,忘却了自身存在的意义和价值。他提倡对美的对象的感知和体验来培育人高尚的审美情操,把宇宙精神与个人情怀统一起来,使人从物质束缚中摆脱出来而获得解放,超越功利目的而得以进入“物我同一”“万物一体”的境界,同时又能培育人的自由意志,使人按照美的信念和法则去思考和行动,成为“有道德的”,亦即他所说的“以自身为目的的人”。

1.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(     )2.下列各项中,和文中画横线的句子使用的修辞手法相同的一项(     )3.文中画波浪线的语句有语病,请修改。
A. 不仅要有情感的教育,还需要有知识的教育、意志的教育
B. 不仅要有意志的教育、知识的教育,还需要有情感的教育
C. 不仅要有知识的教育、意志的教育,还需要有情感的教育
D. 不仅要有情感的教育,还需要有意志的教育、知识的教育
A. 烹羊宰牛且为乐,会须一饮三百杯。
B. 天似穹庐,笼盖四野。
C. 无意苦争春,一任群芳妒。
D. 应是绿肥红瘦。
同步 第一单元 成分残缺或赘余 连贯 语句复位 修辞手法 辨析并修改病句
Q000009200 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 全部 全国 上学期 解答题 中等
3.
2 . 阅读下面的文字,完成各题。

在古希腊的先哲中,有些人生前聪慧睿智,死后享受伟大;有些人生前弟子满堂,死时著作等身;苏格拉底却以他善辩而不为人师、创新而不立文字、生得平凡而死得从容显示出独特的风貌。当两千多年的岁月如水一般流去,苏格拉底之生和苏格拉底之死也渐行渐遥,在历史的远方化成一片苍茫。

公元前399年,那场著名的审判,为了坚守心中的正义,苏格拉底慨然赴死。一只在雅典上空飞来飞去、嗡嗡作响的马虻销声匿迹了。然而,。相反,他完成自己的坚守之时,便是开始影响人类之日。

苏格拉底从来不远离生活,相反,总是兴味盎然地参与它,并从中挖掘出许多看似朴素实则大有深意的道理。也就是说,,苏格拉底的哲学也不是一堆冷冰冰的文字。它是灵动的、隽永的,闪耀着人性的光芒,跳动着心灵的脉搏。读苏格拉底与读《论语》中的“莫春者,春服既成,冠者五六人,童子六七人,浴乎沂,风乎舞雩,咏而归”的感觉是如此相似,只能用一个词来概括,即如沐春风。他提出的“认识你自己”的主张,至今还镌刻在戴尔菲神庙的入口处。这座神庙坐落在高高的城堡上。它不言不语,静静地站立在那里,却让见者无不心里一震。

1.下列各项中,和文中画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是(       )2.文中画横线的句子可改写成“在古希腊的先哲中、聪慧、睿智、伟大者,生前弟子满堂、死时著作等身者不乏其人。苏格拉底却很特别:他善辩而不为人师,创新而不立文字,生得平凡,死得从容”。从语意上看二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么?
3.请在文中画横线的①②两处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过20个字。
A. 我沐浴在大自然的怀抱中,让柔和的晚风轻抚着鬓角,吹去一切郁闷和烦恼。
B. 你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来!
C. 在阳光下,一片青松的边沿,闪动着白桦的银裙,不像海上的浪花吗?
D. 我端起搪瓷碗,觉得这碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。
同步 第一单元 语句(语段)表达效果 情境补写 修辞手法
Q000002976 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2024 四川 下学期 解答题 中等
4.

3 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

诗歌是涉及情感的文学体裁。如果诗歌要打动别人,我们必须把它提升到更高更广泛的一个层次。诗歌来源于生活,但它又应该高于生活。难道艺术不应像雪莱所说的“让熟悉的东西变得陌生”吗?一个好诗人不仅仅要有一颗对语言艺术敏感的心,(甲)。历史上的老子、庄子、陶渊明等等,都算是有宇宙心的作家、诗人、哲学家。他们的宇宙心,体现在他们 A 的大爱,他们的天人合一的思想上。现在有多少诗歌体现了作者的人文、哲学思想?有多少诗歌在探讨人类意识与现代社会、自然环境、浩瀚宇宙的冲突?有多少诗歌在寻求、分析真善美或者灵与肉的关系

(乙);不过,诗人的高傲应该体现在做人的骨气、对自己作品的严格要求上,而不应该体现于拥有人气和对自己作品的满足上。偶然的媚俗并不少见,这在西方也有。其实也不仅仅是诗坛,整个学术界也普遍存在着这个问题。有的具有独立见解有思想深度的人被挤到边缘,那些 B 、投机取巧的人反而高高凌驾他们之上。但如果让它在诗坛成为一种主流而大行其道,甚至连诗人本身对此也变得 C 、习以为常,那就令人担忧了。普通民众媚俗,可以原谅;但诗人媚俗,是绝对不可以被原谅的。中国新诗的鼻祖胡适先生曾强调做人要做一个“不受人惑”的人,而做诗也应该“去其腐朽,还我神奇”。这,实在是值得我们每一个诗人好好深思、反省一番的。

1.请在文中的括号内补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。
2.请在文中横线处填上恰当的成语。
3.文中画横线的句子使用了什么修辞手法?有什么作用?
4.下列句子中加点的“人”和文中画波浪线处中的“人”,意义和用法相同的一项是(     )5.雪莱认为诗歌就是要“让熟悉的东西变得陌生”,请结合选文的内容,简要分析沈尹默的《月夜》是如何体现“让熟悉的东西变得陌生”的。

月夜

沈尹默

霜风呼呼的吹着,

月光明明的照着。

我和一株顶高的树并排立着,

却没有靠着。

【注释】①这首诗写于1917年,当时正是五四运动前夕。

A. 在过去的一个月内,155名巴勒斯坦平民死于巴以冲突,同时至少有24000受伤。
B. 全国各地新华书店争分夺秒抢发运,确保高质量完成“课前到书,手一册”的任务。
C. 与人为善、真诚待,是一种价值观和道德底线,我们应该追求真诚、正直和善良。
D. 中国男足在2024年亚洲杯小组赛中一场未胜,一球未进,这样的表现真丢现眼。
开学考试 第一单元 一般词语 情境补写 修辞手法 熟语(含成语)
Q000002823 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 全部 湖南 上学期 解答题 中等
5.
对下列词句所使用的修辞手法分析正确的一项是(     
A. “粪土当年万户侯”,“万户侯”是比喻大军阀、大地主、大官僚。
B. “指点江山,激扬文字”是借代的修辞手法。“江山”代国家;“激扬文字”代评论国家大事、激浊扬清的文章。
C. “怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮?”是反问句,使用了拟人的修辞手法。
D. “才饮长沙水,又食武昌鱼”使用了对偶和借喻的修辞手法。
课后作业 第一单元 修辞手法
Q000009149 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2025 广西 下学期 解答题 中等
6.

8 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

修辞上所讨论的有两方面,一是怎样使文章不坏,二是怎样使文章更加好。前者叫做消极的修辞,后者叫做积极的修辞。一切文章的毛病,除了文法上的缺点外,消极的修辞几乎都可医治;积极修辞的目的在于文章或谈话更合情境。同是一句话, ①     ,例如门前有一条小河,可以说做门临小河”“一条小河在门前流着”“一条小河横在门前。这许多说法里面,哪一种最好?应该取哪一种?这完全要看情境(全文的旨趣、上下文的关系等)如何,不能一概而论。

积极修辞的方式很多,归纳起来,有几个原则。

一是调和。这是说要整齐、相应、谐和、自然。就句子讲,要上句与下句接合得毫不勉强。就全篇讲,要全体能统一,书信书信,论说文像论说文。就用语讲,要与思想内容相应,如果引用成语的,那成语须不晦僻,而且要摆在适当的位置。总之,文章、谈话是以读者、听者为对手的,从一字一句到一段一篇,随处都顾到,不使对手起不协调的感想。

二是具体。这是说要把空漠难解的无形的事情用具体的方法来表达。我们应付事物有两种机关:一是五官,一是心意。五官的对象是事物的具体的部分, ②     。抽象的话也许使对手难解或不感趣味,所以常常要把它改成具体的话来表达,生活困难有时改说没有饭吃,这就是把抽象的话改成具体的话来表达的例子。

三是增义。这是说要用有关系的材料附加在所说的话里面,使所说的话意义更丰富。例如把形势危急说做形势危急如累卵,把年岁老迈说做年岁老迈如风烛累卵”“风烛都是附加上去的材料。因了累卵”“风烛,使对手想象到一种光景,可以增加许多本来没有的意义。

1.下列句子中的“像”与文中加点的“像”,意义和用法相同的一项是(     )2.请在文中画横线的两处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
3.文中画波浪线的句子有语病,请找出并进行修改,使语言准确流畅,逻辑严密,不得改变原意。
4.请根据选文内容,谈谈你对“调和”的理解。不超过60个字。
5.生活中有许多流行语符合积极修辞的原则,请结合上文分析下面表格中两个流行语的表达效果。

流行语普通的说法
第一组躺平放弃努力
第二组水灵灵地出现出现
A. 美丽的彩虹像座七彩桥一样高挂在雨后的天空。
B. 新诗诞生已百余年,但它在大众眼里还不像诗。
C. 像音乐、绘画等艺术形式,都可以表达人类的情感。
D. 我国的很多桥梁都不像苏州吴门桥这样气势非凡。
联考 第一单元 语句(语段)表达效果 情境补写 修辞手法 辨析并修改病句 词的语境义
Q000003159 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 全部 福建 上学期 解答题 中等
7.
9 . 阅读下面的文字,完成下列小题。

草丛里的“纺织娘”“油葫芦”总在鸣叫着提醒她。台儿沟在哪儿?她向前望去,她看见迎面有一颗颗黑点在铁轨上蠕动。再近一些她才看清,那是人,是迎着地走过来的人群。第一个是凤娇,凤娇身后是台儿沟的姐妹们……

山谷里突然爆发了姑娘们欢乐的呐喊,她们叫着香雪的名字,声音是那样奔放,热烈;她们笑着,笑得是那样不加掩饰,无所顾忌。古老的群山终于被感动得颤栗了,它发出洪亮低沉的回音,和她们共同欢呼着

1.下列各句中的引号,和文中加点词语引号作用相同的一项是(   )2.拟人是把事物人格化的修辞方式,请据此对文中画横线的句子所用拟人修辞进行简要分析。
3.文中画波浪线的句子若改写成:“她们奔放,热烈地叫着香雪的名字;她们不加掩饰,无所顾忌地笑着。”从语义上看二者基本相同,为什么说原文表达效果更好?
A. 天空那么蓝,一群大雁往南飞,一会儿排成“人”字,一会儿排成“一”字。
B. 中国空间站命名为“天宫”,其基本构型包括天和核心舱问天实验舱和梦天实验舱。
C. 苏轼彰显着他独特的魅力,正如林语堂所说,“苏东坡是个不可救药的乐天派”。
D. “大师”们捧着几张古画和新画,在欧洲各国路的挂过去, 叫作“发扬国光”。
期末 第一单元 修辞手法 标点符号
Q000007735 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 全部 全国 上学期 解答题 基础
8.
9 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

就是在这一天,,也走向记忆深处的童年……初夏时分在村子里闲逛,逮一种叫“苞米虫”的昆虫,用秸秆插进它肩胛骨的位置,就得到了一只生物电扇,小伙伴们会不胜其烦地用它吹去额头上的汗珠。跑去菜园看浇水,抽水机嗡嗡作响,清冽的地下水便喷涌而出,不疾不徐地跳过垄沟。正式的夏天是从吃豆角的那天开始的,豆角炖猪肉,因为用铁锅,汤会发黑,却也大快朵颐。盛夏,烈日当空,黄瓜不那么好吃了,可是西红柿却正好,它的藤肢用布条绑在架子上,西红柿裂开了,就像花朵。秋天,它们悄悄地把籽洒落在地上,以为自然界无为而治,大有来年生根发芽的机会。白菜长成比较大的时候,太阳光热力减弱,宇宙间满是浓白的秋光,云朵淡淡,霜雪已在孕育……梦醒了,,耳畔仍回响着遥远的抽水机黑胶皮水管中流淌的汩汩歌声,不绝如缕。有着悠久岁月的张村,就是座纪念馆,对我充满了无穷魅力。

1.文中使用了哪些修辞手法(     )2.文中画波浪线的句子可改写成:“西红柿正好,裂开了,就像花朵,它的藤枝用布条绑在架子上,可是黄瓜却不那么好吃了。”从语义上看二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么?
3.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
①_______________________________________________________
②_______________________________________________________
A. 比拟、比喻、夸张
B. 比拟、比喻、通感
C. 对偶、借代、通感
D. 对偶、借代、夸张
作业 第一单元 连贯 得体 修辞手法 句式仿写
Q000009232 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 全部 甘肃 解答题 中等
9.
1 . 请根据下列画波浪线句子的句式、修辞手法和境界仿写句子,使上下文构成前后连贯合理的排比句。
也许你无法成为深邃的蓝天,但是你可以做飘逸的白云                                  。只要你满怀信心,善于发现,你就会感受到生命的意义。
模拟 第一单元 修辞手法 句式仿写
Q000009142 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 全部 全国 上学期 解答题 中等
10.
7 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

不同的书,会散发不同的馨香。温婉雅致的散文集,是淡雅的康乃馨,散发着淡淡的清香,可以让我们的心沉静下来;气吞山河的历史书,是一树的泡桐花,散发着浓郁的芳香,会让我们的心灵充满了生命的热情;引人入胜的小说故事,是奔放的芍药,要与牡丹争高下,可以让我们的世界充满神秘的幻想……这些或淡雅或浓郁的书香,陪伴着我们每一段闲暇的时光,那些入心的文字辗转在五脏六腑之中,成为我们心灵的一部分。

不可否认,也有一些书,错字连篇,粗制滥造,就像石楠花一样让人闻到一股讨厌的臭味。那样的书,不仅侵害了创作者的权益,。千万不要让这种书进入我们的视野,杜绝那一丝丝臭味腐蚀我们的心灵,从而影响我们美好的心情。

书香默默入心来,。有人说:“你的气质里藏着你读过的书。”我想说,你的气质里藏着那一缕续书香。每一缕书香,都会遍历你全身的经脉,让你的气质散发着或淡雅或浓郁的书香。爱读书的人,举手投足之中透出一种优雅感,身上散发着清淡的书卷味,灵魂里沐浴着浓郁的书墨香。有一种气质,会从书韵中获得升华,成为身体的一部分。

1.文中使用了哪些修辞手法(       )。2.文中画波浪线的句子可改写成:“也有一些错字连篇、粗制滥造的书让人闻到一股讨厌的臭味,就像石楠花一样。”从语意上看二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么?
3.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。
A. 比拟、比喻、夸张
B. 比拟、比喻、排比
C. 对偶、借代、排比
D. 对偶、借代、夸张
同步 第一单元 情境补写 修辞手法
Q000009177 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2025 全国 上学期 解答题 中等
11.

4 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

宁夏西海固,被称为苦瘠甲天下,贫穷和苦难给生存带来了极大挑战,然而也磨炼了人们的意志,激发了文学创作的梦想。

近些年来,西海固作家群逐渐在文坛上。据不完全统计,西海固作家中已有三百余人在全国公开发行的报刊上发表过文学作品。他们的创作由自然原生的状态上升到自觉自有的高度,尤为可贵的是,他们用大量作品西海固文学的内涵;既是描写西海固地区历史文化和人民生活与命运的文学,又是表现西海固人的感情、性格、心理、文化气质和审美精神的文学。

苦难和贫穷让西海固形成了独特的文化环境,孕育出西海固文学不屈的人文品格。耐得住寂寞,头顶纯净天空,就有诗句涌现在脑海;守得住清贫,脚踏厚重大地,就有情感激荡在心底。在这里,文学之花处处盛开,芬芳灿烂;在这里,文学是土地上生长的最好的庄稼。

1.请在文中横线处填入恰当的词语。
2.请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句,可以改变语序、少量增删词语,但不得改变原意。
3.文中画横线的句子运用了比喻的修辞手法,请简要分析其表达效果。
同步 第一单元 一般词语 修辞手法 变换句式 熟语(含成语)
Q000009102 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 全部 江苏 下学期 解答题 中等
12.
9 . 阅读下面的文字,完成下面小题。

有的同志担心,坚持实践是检验真理的标准,会________理论的意义。这种担心是多余的。凡是科学的理论,都不会害怕实践的检验。(     )这一点,对于澄清被四人帮搞得非常混乱的理论问题,具有特别重要的意义。

四人帮出于篡党夺权的反革命需要,鼓吹种种唯心论的先验论,反对实践是检验真理的标准。例如,他们炮制天才论,捏造文艺、教育等各条战线的黑线专政论,伪造老干部是民主派、民主派必然变成走资派的规律,________社会主义生产关系是产生新的资产阶级分子的经济基础的谬论,胡诌儒法斗争继续到现在的________,等等。但是,这些五花八门的谬论,根本经不起革命实践的检验,它们连同四人帮另立的真理标准,一个个都像肥皂泡那样很快破灭了。这个事实雄辩地说明,他们________证明不了真理,大规模的宣传证明不了真理,强权证明不了真理。

1.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(     )2.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(     )3.文中画横线的句子使用了比喻的修辞手法,请简要分析其构成和表达效果。
A. 削弱       虚构       不刊之论       自卖自夸
B. 削弱       胡诌       无稽之谈       自吹自擂
C. 削减       胡诌       无稽之谈       自卖自夸
D. 削减       虚构       不刊之论       自吹自擂
A. 并且,要想使伪科学、伪理论现出原形,只有坚持实践是检验真理的标准,从而捍卫真正的科学与理论。
B. 并且,只有坚持实践是检验真理的标准,才能够使伪科学、伪理论现出原形,从而捍卫真正的科学与理论。
C. 相反,只有坚持实践是检验真理的标准,才能够使伪科学、伪理论现出原形,从而捍卫真正的科学与理论。
D. 相反,要想使伪科学、伪理论现出原形,只有坚持实践是检验真理的标准,从而捍卫真正的科学与理论。
开学考试 第一单元 语句(语段)表达效果 连贯 一般词语 语句复位 修辞手法