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当前页12 道试题 相似题 Q000002178
Q000008783 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2026 云南 上学期 解答题 中等
13.

3 . 阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

泊舟严滩

真山民

天色微茫入暝钟,严陵滩上系孤蓬。

水禽与我共明月,芦叶同谁吟晚风。

隔浦人家渔火外,满江愁思笛声中。

云开休望飞鸿影,身即天涯一断鸿。

【注】①严滩:即严陵滩,相传东汉初年隐士严子陵在这里隐身钓鱼,故名。②真山民:真名不详,宋末进士,宋亡归隐,此诗即作于归隐时。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     2.本诗的“断鸿”与《春江花月夜》中的“鸿雁”所起的作用并不相同,请简要分析。
A. 首联以微茫的天色、悠远的钟声和孤零零的船篷,勾勒出苍茫冷寂的夜泊图景,奠定了全诗孤独悲凉的基调。
B. 颔联运用拟人手法,描绘出诗人与水禽共享月色、静听芦叶声响的闲适场景。
C. 颈联视听结合,描写了星星点点的渔火,哀怨凄清的笛声,渲染了游子的哀愁。
D. 本诗语言含蓄深沉,在疏淡的画面里寄寓着一片沉郁之情,达到了“哀而不伤”的艺术境界。
月考 古诗词诵读 即事感怀 文学鉴赏与评价能力
Q000008785 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2026 河南 上学期 解答题 中等
14.

5 . 阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

潮中观月

苏轼

璃玻千顷照神州,此夕人间别是秋。

地与楼台相上下,天随星斗共沉浮。

一尘不向山中住,万象都从物外求。

醉吸清华游碧落,更于何处觅瀛洲。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.本诗与张若虚的《春江花月夜》都是借月表达对自然与人生的体悟,但两诗中“月”的作用又有所不同,请结合内容简要分析。
A. 首联写月光铺满神州大地,碧波千顷,晶莹剔透,使这个秋夜别有韵味。
B. 颔联描绘了地面、楼台、天空、星斗随潮水而起伏变化的开阔宏大之景。
C. “一尘”和“物外”,充分表达了诗人豪放豁达、积极进取的人生态度。
D. 全诗围绕“观”字展开,先观自然,后观自我,给人以美的享受和启示。
月考 古诗词诵读 写景抒情 苏轼(1037-1101) 文学鉴赏与评价能力
Q000004000 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 贵州 上学期 解答题 中等
15.

8 . 阅读下面这首宋诗,完成下面小题。

过岭二首(其一)

苏轼

暂著南冠不到头,却随北雁与归休。

平生不作兔三窟,今古何殊貉一丘。

当日无人送临贺,至今有庙祀潮州

剑关西望七千里,乘兴真为玉局游。

[注]①元符三年朝廷大赦天下,六十多岁的苏轼复朝奉郎,提举成都玉局观。年末他从被贬地海南儋州北归,途经广东大庾岭。②《左传》载,晋侯见钟仪,问人说:“戴南方帽子而被捆住的人是谁?”回答说:“楚国囚犯。”后以南冠代称囚犯。③唐朝时,杨凭被贬为临贺尉,没有亲友敢送行,仅徐晦至蓝田饯别。④韩愈贬官潮州,宋代潮州人为其立庙,苏轼著有《潮州韩文公庙碑》。

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     2.本诗与《念奴娇·赤壁怀古》都写于作者被贬之时,但表达的情感有所不同,请简要分析。
A. 首联前句运用典故,以“南冠”表明作者身份,“不到头”有出乎自己意料之意。
B. 第二句紧承上句“不到头”,叙述了作者大赦之年在冬去春来之际跟随鸿雁北返。
C. 颔联点明诗人态度,揭示了古往今来小人一丘之貉,暗含直臣受害,小人当道。
D. 尾联实写,写作者乘着提举成都玉局观的机会入剑关,向西回到了七千里的故乡。
期中 第三单元 评价作者的情感 观点态度 即事感怀 苏轼(1037-1101) 分析
Q000001239 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 云南 上学期 解答题 中等
16.

7 . 阅读下面这两首宋诗,完成下面小题。

新城道中·其一

苏轼(宋)

东风知我欲山行,吹断檐间积雨声。

岭上晴云披絮帽,树头初日挂铜钲。

野桃含笑竹篱短,溪柳自摇沙水清。

西崦人家应最乐,煮芹烧笋饷春耕。

插秧歌

杨万里(宋)

田夫抛秧田妇接,小儿拔秧大儿插。

笠是兜鍪蓑是甲,雨从头上湿到胛。

唤渠朝餐歇半霎,低头折腰只不答。

秧根未牢莳未匝,照管鹅儿与雏鸭。

1.下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.两首诗语言各具特色,请结合诗句简要分析。
A. 苏诗“絮帽”比喻山顶晴云,突出其洁白蓬松;以“铜钲”喻初升太阳,状其明亮,此手法与杨诗中“笠是兜鍪蓑是甲”所用手法相同。
B. 杨诗颈联写农人忙着“低头折腰”插秧,顾不上吃饭歇息,体现农家生活的辛苦与农事的繁忙,寄寓了诗人的同情。
C. 苏诗尾联想象乡野人家美好和乐的生活,展现了西崦人家煮芹烧笋,忙于春耕的生动场面,体现诗人的喜悦之情。
D. 两首诗都写到春耕,苏诗中仅将此作为道中所见一景,用笔较简;杨诗则对雨中插秧的场面进行了详细的描写。
期末 第二单元 山水田园 即事感怀 苏轼(1037-1101) 杨万里(1127-1206) 文学鉴赏与评价能力
Q000008932 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 宁夏 上学期 解答题 较难
17.

2 . 阅读下面的两首词,完成小题。

江城子·乙卯正月二十日夜记梦

苏轼

十年生死两茫茫。不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。夜来幽梦忽还乡。小轩窗,正梳妆。相顾无言,惟有泪千行。料得年年肠断处,明月夜,短松冈。

破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声,沙场秋点兵。马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。了却君王天下事,赢得生前身后名。可怜白发生!

1.下列对两首词的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.两首词均运用“以梦衬实”的手法,但表达效果有所不同。请结合诗句简要分析。
A. 两首词均为豪放派词人的作品,但风格不同:《江城子》是婉约风格,《破阵子》是豪放风格。
B. 两首词均以“梦”为载体,苏词借梦抒发对亡妻的思念,辛词借梦抒发对建功立业的渴望。
C. 苏词“尘满面,鬓如霜”与辛词“可怜白发生”均写出词人的衰老,暗含岁月沧桑与人生感慨。
D. 两首词结尾均转为悲凉,苏词以“年年肠断”收尾,辛词以“可怜白发生”收尾,情感基调完全相同。
期末 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 鉴赏古诗的表达技巧 即事感怀 分析
Q000008792 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2026 河北 上学期 解答题 较难
18.

3 . 阅读下面两首诗,完成下面小题。

江楼感旧

赵嘏

独上江楼思渺然,月光如水水如天。

同来望月人何处?风景依稀似去年。

天竺中秋

汤显祖

江楼无烛露凄清,风动琅玕笑语明。

一夜桂花何处落?月中空有轴帘声。

【注】①天竺:天竺山,在今杭州西湖西。②琅玕:原为神话中的宝树,后常以琅玕比喻秀竹。③唐代诗人宋之问的名句桂子月中落,天香云外飘,此处用桂子月中落的典故。

1.下列对这两首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     2.“月”这一意象常常引发文人墨客的遐思,请概括并分析赵诗、汤诗及《春江花月夜》中作者以“月”这一意象所表现的情思。
A. 赵诗第二句写景,描绘了一个月色、水光交相辉映的迷人月夜,进一步渲染了“思渺然”清幽恬静的环境气氛。
B. 汤诗首句写秋夜的静谧,下句写佳节的欢乐。一静一动,既矛盾又统一,营造了中秋之夜宁静祥和的节日氛围。
C. 诗人登楼赏月,都由眼前之景,触发无限思绪。赵诗追忆往昔,重在抒发韶华易逝的感慨;汤诗借桂花与帘声表达对月宫仙境的向往之情。
D. 同为赏月绝句,二诗均语言凝练,不着华丽词藻,描写登楼赏月时的独特感受,情味隽永,具有空灵神远的艺术美。
期中 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 即事感怀 分析 理解古诗内容
Q000008935 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 江西 上学期 解答题 中等
19.

5 . 阅读下面这首宋词,完成下面小题。

江城子·乙卯正月二十日夜记梦

苏轼

十年生死两茫茫。不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。

夜来幽梦忽还乡。小轩窗,正梳妆。相顾无言,惟有泪千行。料得年年肠断处,明月夜,短松冈。

1.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.词中“相顾无言,惟有泪千行”两句历来为人称道,请简要赏析其精妙之处。
A. “十年生死两茫茫”开篇即点明时间之长、生死相隔之远,奠定了全词哀伤凄婉的感情基调。
B. “不思量,自难忘”看似矛盾,实则真实地刻画出词人那种深埋心底、难以排遣的深切怀念。
C. 下片“小轩窗,正梳妆”以虚写实,通过梦境再现妻子昔日闺中之景,充满了温馨甜蜜的情趣。
D. 结尾三句从梦境回到现实,推想亡妻在明月之夜于松冈之上独自伤神,更显词人内心的痛楚。
期末 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 鉴赏古诗的表达技巧 炼句 分析
Q000008936 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 江苏 上学期 解答题 中等
20.

6 . 阅读下面这首宋词,完成下面小题。

江城子·乙卯正月二十日夜记梦

苏轼

十年生死两茫茫,不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。

夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆。相顾无言,惟有泪千行。料得年年肠断处,明月夜,短松冈。

1.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.这首词没有直接使用“悲”“痛”等字眼,却多处饱含悼亡之悲。请结合全词简要分析这种情感是如何体现的。
A. “十年生死两茫茫”中“两茫茫”意双重,既写生者与死者音信隔绝、境况渺茫,也流露出词人思念无依、茫然无措的心境。
B. “千里孤坟”以空间的遥远凸显悼亡的无奈,“无处话凄凉”直抒胸臆,将内心的孤苦与悲痛推向极致,为全词奠定悲情基调。
C. “尘满面,鬓如霜”既写词人宦海沉浮的沧桑之态,也以自身衰老与梦境中亡妻的年轻貌美形成对照,强化“相逢不识”的怅惘。
D. 最后三句非实景实写,是词人的主观情思的延伸,想象妻子长眠于有明月相伴的短松冈,因不知亡妻坟茔所在,故以“料得”揣测。
期末 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 鉴赏古诗的表达技巧 分析 理解古诗内容
Q000008924 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 青海 上学期 解答题 中等
21.

4 . 阅读下面这首宋词,完成下面小题。

江城子·乙卯正月二十日夜记梦①

苏轼

十年生死两茫茫。不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。

夜来幽梦忽还乡。小轩窗,正梳妆。相顾无言,惟有泪千行。料得年年肠断处,明月夜,短松冈。

【注】①本词是词人在密州(今山东诸城)做知州时悼念妻子王弗的作品。王弗去世于宋英宗治平二年,葬于四川眉山。

1.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.词人运用细节描写记述梦境、抒发身世之感,请结合词作简要分析。
A. “千里”指亡妻葬在四川眉山,与词人任职的山东密州相距遥远,空间相隔,益增悲痛。
B. “相顾无言,惟有泪千行”中,“无言”胜过万语千言,表现了“此时无声胜有声”的沉痛之感。
C. 词结尾以景结情,在“明月”“松冈”所营造的凄清幽深之境中,愁情更显得意蕴深长。
D. 全词运用夸张、拟人、比喻及虚实结合等手法,将词人对亡妻的思念表现得深婉而真挚。
期中 古诗词诵读 评价作者的情感 观点态度 表现手法 分析 理解古诗内容
Q000003990 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 重庆 上学期 解答题 中等
22.

5 . 阅读下面两首苏轼的词,完成下面小题。

念奴娇·赤壁怀古

大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。

遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。

江城子·乙卯正月二十日夜记梦

十年生死两茫茫。不思量,自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。纵使相逢应不识,尘满面,鬓如霜。

夜来幽梦忽还乡。小轩窗,正梳妆。相顾无言,惟有泪千行。料得年年肠断处,明月夜,短松冈。

1.下列对两首词的比较分析,不正确的一项是(     2.苏轼在《江城子》与《念奴娇》中分别通过“梦境”和“历史场景”表达情感,请结合词句,分析这两种艺术手法在抒发情感上的不同作用。
A. 《念奴娇》由写景到怀古再到抒怀,层层推进;《江城子》由现实入梦境再回现实,形成回环。
B. 《念奴娇》以虚实结合、对比映衬为主;《江城子》以虚实相生、细节白描见长。
C. 《念奴娇》在对英雄的追慕与自我感喟中走向旷达;《江城子》在对亡妻的深切思念中满含哀婉与珍视。
D. 《念奴娇》多用“大江、惊涛、乱石”等宏大意象;《江城子》多用“小轩窗、明月夜、短松冈”等清微意象,因此前者风格豪放,后者婉约,二者毫无共通之处。
月考 古诗词诵读 咏史怀古 鉴赏古诗的表达技巧 表现手法 分析 理解古诗内容
Q000008846 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 黑龙江 下学期 解答题 中等
23.

1 . 阅读下面这首宋词,完成小题。

鹧鸪天·其二·次韵陆务观贺东归

史浩

我本飘然出岫云。挂冠归去岸纶巾。但教名利休缰锁,心地何时不是春。

竹叶美,菊花新。百杯且听绕梁尘。故乡父老应相贺,林下方今见一人。

【注】①这首词是史浩应和陆游“贺东归”之作,“东归”指史浩辞官后返回故乡(明州鄞县,位于东部)。②出岫云:出自陶渊明《归去来兮辞》“云无心以出岫,鸟倦飞而知还”,意为:云气自然而然地冒出山头,鸟儿飞累了就知道返回巢穴。③竹叶:代指美酒,古代有“竹叶青”等以竹叶为名的酒。

1.下列对这首词的理解和赏析,不正确的一项是(     )2.本词中“百杯且听绕梁尘”与李白《将进酒》中“会须一饮三百杯”都写饮酒,但表现的情感内涵不同。请简要分析。
A. 首句化用典故,以“出岫云”为喻,生动凸显词人超脱世俗、随性自适的生活态度。
B. “挂冠”句描写了词人脱去官帽、整理头巾的从容仪态,表现其洒脱不羁的个性。
C. “竹叶”两句写美酒和菊花,既状眼前秋日景象,又寄寓词人的生活雅趣和心境。
D. “故乡”两句想象归乡后父老相贺的温馨场景,“一人”含有孤傲不群的批判意味。
开学考 古诗词诵读 即事感怀 文学鉴赏与评价能力
Q000008854 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 河南 上学期 解答题 中等
24.

10 . 阅读下面这首诗,完成下面小题。

古风(其八)

李白

成阳二三月,宫柳黄金枝。

绿帻谁家子,卖珠轻薄儿。

日暮醉酒归,白马骄且驰。

意气人所仰,冶游方及时。

子云不晓事,晚献长杨辞。

赋达身已老,草玄鬓若丝。

投阁良可叹,但为此辈嗤。

[注]①帻:包头发的巾;②草玄:指扬雄作《太玄》。③投阁:汉扬雄校书天禄阁时,刘棻(fēn)曾向扬雄问古文奇字。后棻被王莽治罪,株连扬雄。当狱吏往捕时,扬雄恐不能自免,即从阁上跳下,几乎摔死。后有诏赦免,但京师纷纷传语:“惟寂寞,自投阁。”

1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是(     2.本诗中以“鬓若丝”刻画扬雄鬓发斑白的形象,而《将进酒》中亦有“朝如青丝暮成雪”之句。请结合诗歌内容,分析两处“发丝”意象在情感表达上的异同。
A. 诗人开篇两句平白如话,写宫苑柳枝初绽金黄嫩芽的春日美景,为“轻薄儿”的出场作铺垫。
B. 诗人擅从侧面写人,白马骄纵飞驰、路人流露仰慕之意,刻画了少年儿郎意气风发、昂扬奋进之态。
C. “不晓事”三字,借指责之名,行批判社会之实,是诗人对黑白错乱之社会现状的委婉讽刺。
D. 末尾两句“可叹”与“被嗤”形成鲜明对比,生动呈现了文人贤士的困境,蕴含了诗人的悲愤之情。
联考 古诗词诵读 即事感怀 李白(701-762) 文学鉴赏与评价能力