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Q000005357 更新 2026-06-25

语文高一统编版全部黑龙江上学期解答题中等

13.

8 . 阅读下面两首词，完成下面小题。

鹊桥仙

秦观

纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。

柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路！两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。

行香子·七夕

李清照

草际鸣蛩，惊落梧桐。正人间天上愁浓。云阶月地，关锁千重。纵浮槎来，浮槎去，不相逢。

星桥鹊驾，经年才见，想离情别恨难穷。牵牛织女，莫是离中。甚霎儿晴，霎儿雨，霎儿风。

{注} ①鸣蛩：蟋蟀。 ②槎：木筏。 ③甚霎儿：“甚”是领字，此处含有“正”的意思。霎儿：一会儿。
1．下列对这两首词的理解和赏析，不正确的一项是（）2．请从修辞手法的角度赏析“纤云弄巧，飞星传恨”两句。
3．这两首词同是写七夕，但是情致却不同，各有一番风味。它们表达的情感有何不同？请简要分析。

A. “纤云弄巧”，既写出了初秋夜空轻盈多姿的美丽，又将纤云与织女之巧联系了起来，形象地烘托了织女的美丽和聪慧。

B. 《鹊桥仙》这首词主要运用记叙、描写的表达方式，写得自然流畅而又婉约蕴藉，余味隽永。

C. “草际鸣蛩，惊落梧桐”，词人巧妙地运用了以动衬静的手法，极写万籁俱静的环境特点，奠定了感伤的基调。

D. 《行香子·七夕》整首词幻想与现实结合，天上人间遥相呼应，境界奇丽，曲径通幽，写透了青年男女的离愁别恨。

期末古诗词诵读评价作者的情感观点态度炼句即事感怀分析

古诗词诵读

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Q000005358 更新 2026-06-25

语文高一统编版全部全国上学期解答题较难

14.

9 . 阅读下面的诗歌，完成下面小题。

木兰词·拟古决绝词柬友

纳兰性德（清）

人生若只如初见，

何事秋风悲画扇。

等闲变却故人心，

却道故人心易变。

骊山语罢清宵半，

泪雨零铃终不怨。

何如薄幸锦衣郎，

比翼连枝当日愿。

1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）2．请你简要分析“何如薄幸锦衣郎，比翼连枝当日愿”这一句话。

A. “人生若只如初见”指初相遇的时候，一切都是美好的，所有的时光，都是快乐的。即使偶有一些不如意的地方，也甘心消受，因为抱着憧憬，所以相信一切只会越来越好。

B. “何事秋风悲画扇”，扇子是夏天用来驱走炎热的，到了秋天就没人理睬了，古典诗词多用扇子的来比喻被冷落的女性。这里是说本应当相亲相爱，但却成了相离相弃。又将词情从美好的回忆一下子拽到了残酷的现实当中

C. “等闲变却故人心，却道故人心易变”二句：因为此词是模拟女性的口吻写的，所以从这两句写出了主人公深深地自责与悔恨。

D. 这首词以一个女子的口吻，抒写了被丈夫抛弃的幽怨之情。词情哀怨凄婉，屈曲缠绵，充满深深的愤怒和不满之情。

模拟古诗词诵读评价作者的情感观点态度评价思想内容炼句纳兰性德(1655-1685)

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Q000005359 更新 2026-06-25

语文高一统编版全部云南下学期解答题中等

15.

10 . 古诗

回文诗，顾名思义，就是能够回还往复，正读倒读皆成章句的诗篇；它是汉语特有的一种使用词序回环往复的修辞方法，读来回环往复，绵延无尽，给人以荡气回肠，意兴盎然的美感；它是我国文人墨客卖弄文才的一种文字游戏，虽然是游戏之作，却也颇见遣词造句的功力。

据说，有一次苏轼专程上门拜访秦观未果，于是苏轼写信去询问他的情况，秦少游便写了一封排成一圈只有14字的怪信遣人带回给苏轼。苏轼看后，连声叫好。原来，秦观写的是一首回文诗，诗中描述了他在外出游玩的生活和情趣，聪明的你，请给它断句，使之形成一首七言绝句。

竞赛古诗词诵读朗读和停顿修辞手法

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Q000005341 更新 2026-06-25

语文高一统编版全部山东上学期解答题中等

16.

8 . 阅读下面这首词，完成下面小题。

虞美人

李煜

春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。

雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。

1．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）2．有人评论此词，说“朱颜”后着一“改”字而悲情三匝。请结合全词谈谈你的理解。

A. 春花秋月，四季更迭，词人面对东风、明月美景，却伤感无限：上片以乐景衬哀情，倍增其哀。

B. 第三句中“又”字加重了前两句的愁绪，也引出词人岁月不再、不堪回首、复国无望的感慨。

C. 下片后两句用满江的春水来比喻满腹愁情，浓重强烈，悠长深远，化抽象为形象，具体可感。

D. 同“大江东去”一样，本词用语豪迈，通过自然永恒与人生无常的对比，表达了独特的情感。

期末古诗词诵读炼字诗眼《虞美人》写景抒情分析

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Q000005342 更新 2026-06-25

语文高一统编版全部广东上学期解答题中等

17.

9 . 阅读下面这首词，完成各题。

虞美人

南唐李煜^①

春花秋月何时了，往事知多少，小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。

雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改，问君能有几多愁，恰是一江春水像东流。

【注】①李煜（937-978），字重光，五代十国时南唐后主，世称李后主。开宝八年，宋军破南唐都城，李煜降宋被俘至汴京，封违命侯。太平兴国三年（978）七月七日乞巧节，这天李煜命歌伎作乐唱新词《虞美人》，宋太宗闻之大怒，命人用牵机药置于酒中，毒死了李煜。本词是他的绝命词。
1．下列对这首词的赏析，不正确的一项是（）2．“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”是千古传诵的名句，它抒发了词人怎样的情感？你认为它好在哪里？

A. “春花秋月何时了”表明词人身为阶下囚，怕春花秋月勾起往事而伤怀。

B. 一个“又”字，表明此情此景已出现多次，这精神上的痛苦让人难以承受。

C. “朱颜”一词指往日宫中的红粉佳人，同时又是过去一切美好生活的象征。

D. 词人先用发人深思的设问，点明具体的本体“愁”，接着以喻体奔流的江水作答。

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Q000005343 更新 2026-06-25

语文高二统编版全部浙江下学期解答题中等

18.

1 . 下列对这首词的赏析恰当的一项是（）

春花秋月何时了？往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

（李煜《虞美人》）

A. “春花”“秋月”都是美好的事物，词人却问“何时了”，可见囚禁的生活对李后主来说是极其悲苦的。“又东风”三个字抒发了词人对昨夜风景的一丝喜悦又怀念的情绪。

B. “小楼昨夜又东风”，一个“又”字表现出李后主在年复一年消逝的时光面前的慨叹，加深了悲凉之感。

C. “恰似一江春水向东流”是以水喻愁的名句，化形象为抽象，表现了愁思如春水般无穷无尽，长流不断。

D. 作者直抒胸臆，情感激愤，无法抑制，整首词围绕一个“愁”字，抒写了一个亡国之君的悲凄之情。

竞赛古诗词诵读评价作者的情感观点态度评价思想内容《虞美人》

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Q000005344 更新 2026-06-25

语文高一统编版全部全国上学期解答题中等

19.

1 . 阅读下面这首宋词，完成下列小题。

摸鱼儿

辛弃疾

淳熙己亥，自湖北漕^①移湖南，同官王正之置酒小山亭，为赋。

更能消、几番风雨？匆匆春又归去。惜春长怕花开早，何况落红无数。春且住，见说道^②、天涯芳草无归路。怨春不语。算只有殷勤，画檐蛛网，尽日惹飞絮。

长门^③事，准拟佳期又误。蛾眉曾有人妒。千金纵买相如赋，脉脉此情谁诉？君莫舞，君不见、玉环飞燕皆尘土！闲愁最苦。休去倚危栏，斜阳正在、烟柳断肠处。

【注】①漕：漕司的简称，指转运使。②见说道：听说。③长门：汉代宫名。汉武帝之陈皇后，失宠后住在长门宫。曾送黄金百斤给司马相如，请他代写一篇赋送给汉武帝，希望打动汉武帝的心。后世遂把“长门”作为失宠妃子居处的专用名词。
1．下列对这首词的理解和分析，不恰当的一项是（）2．此词主要运用了哪些表现手法？请结合词句简要分析。

A. 词以“更能消”三字起笔，提出了“春事将阑”，还能经受得起几番风雨摧残这样一个大问题。表面上，“更能消”一句是就春天而发，实际上却是就南宋的政治形势而言的。

B. “何况落红无数”一句中的“落红”，就是落花，是春天逝去的象征。同时，它又象征着南宋国事衰微，也寄寓了明知不可为而为的抗争精神。

C. “春且住，见说道、天涯芳草无归路”一句用的是拟人化手法，明知春天的归去是无可挽回的大自然的规律，但却强行挽留。

D. “闲愁最苦”三句是结句。闲愁，有惜春、留春、怨春之愁，有政治失意之愁，有才华被妒之愁，也有忧国不能参政之愁。

预习古诗词诵读表现手法即事感怀辛弃疾(1140-1207) 分析理解古诗内容

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Q000005345 更新 2026-06-25

语文高一统编版全部全国上学期解答题基础

20.

2 . 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《生于忧患，死于安乐》中，孟子用“________________________，________________________”两句从内外两方面分析了亡国原因。
（2）《鹊桥仙》中“________________________，________________________”，可谓是千古名句，它揭示了爱情的真谛：爱情要经得起长久分离的考验，只要能彼此相爱，即使终年天各一方，也比朝夕相伴的庸俗情趣可贵得多。

同步古诗词诵读名篇名句默写

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Q000005346 更新 2026-06-25

语文高一统编版全部全国上学期解答题较难

21.

3 . 阅读下面这首元曲，完成各题。

山坡羊·西湖杂咏春

薛昂夫

山光如淀，湖光如练，一步一个生绡【注】面。

扣逋仙，访坡仙，拣西施好处都游遍。

管甚月明归路远。船，休放转；杯，休放浅。

【注】生绡：没经过漂煮的丝织品，可以作画。
1．下列关于这首作品的赏析，不正确的一项是( )2．请从情感的角度分析曲中“船，休放转；杯，休放浅”与白居易《钱塘湖春行》尾联的异同。

A. “山坡羊”是曲调；“西湖杂咏”是曲牌名；“春”是题目，与曲子内容相关。

B. 开头三句使用比喻手法写春日的西湖，赞美了西湖的一步一景、风光如画。

C. “逋仙”是林逋，“坡仙”指苏东坡，作者将两人称为“仙”，表现了对二人的崇拜。

D. “扣逋仙，访坡仙”写作者想要游遍西湖的迫切心情，也体现了西湖丰富的文化底蕴。

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Q000005347 更新 2026-06-25

语文高一统编版全部内蒙古上学期解答题中等

22.

4 . 阅读下面的文字，完成小题。

古人说：“一生一死，乃见交情。”这话不错，患难之交最珍贵。可凡事都有悖论：瓷器越华贵，越经不起碰摔；交情越深厚，越经不起伤害。楚汉之际，张耳与陈余结为，后来只因一次误会，竟，刀戈相见。“物以类聚，人以群分。”（），价值观不一样很难交朋友。许多人觉得薛宝钗最配贾宝玉，宝玉偏不喜欢。无他，。

有的人交朋友很实际，。俗话说“多一个朋友多一条路”嘛，可是一旦目的达不到，就翻脸不认人，所谓的“好朋友”成了“狗屎一堆”。

有一首诗写得好，说朋友是“雪夜的火炉，雨中的红伞，无言的牵挂，彼此的忧欢，一个灵魂孕育在两个人的胸膛……”可是，我们无须背诵华丽的辞藻，不必探寻朋友的哲理内涵。人之交友出于天性。“嘤其鸣矣，求其友声”，为的是能有几位同行的人生路上伙伴，走得不寂寞。

1．依次填入文中横线上的成语，全部恰当的一项是（）2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）3．文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是（）

A. 莫逆之交针锋相对落花有意，流水无情见利忘义

B. 刎颈之交水火不容话不投机半句多唯利是图

C. 刎颈之交针锋相对落花有意，流水无情唯利是图

D. 莫逆之交水火不容话不投机半句多见利忘义

A. 秉性相同，还能互补，关系不大

B. 秉性不同，关系不大，不能互补

C. 秉性不同，关系不大，还能互补

D. 秉性相同，关系不大，还能互补

A. 为的是能有几位同行的伙伴，走得人生路上不寂寞

B. 为的是能有几位人生路上同行的伙伴，走得不寂寞

C. 为的是人生路上能有几位同行的伙伴，走得不寂寞

D. 为的是能有几位同行的伙伴，走得不寂寞人生路上

期中古诗词诵读连贯语句复位熟语（含成语）辨析并修改病句

古诗词诵读

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Q000005348 更新 2026-06-25

语文高一统编版全部河北上学期解答题中等

23.

5 . 下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式，说明另外两处问题。

书籍和阅读是人类文明传承的主要载体,全民阅读要形成一种氛围。全民阅读开展起来,国民的整体素质就会提高,都会成为精神文明程度很高的人;阅读又能增加创新力量,通过全民阅读,国民都会成为具有创新精神的人;阅读书籍属于高雅生活情趣,有益身心健康,通过全民阅读,国民都会成为身心健康的人。

①全民阅读不一定使国民都会成为精神文明程度很高的人。
②________________________________________________
③________________________________________________

模拟古诗词诵读句式仿写逻辑问题

古诗词诵读

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Q000005349 更新 2026-06-25

语文高一统编版全部河北上学期解答题中等

24.

6 . 在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
许多细菌和病毒会给人类带来传染病,但是如果人类对这类细菌和病毒的毒素加以利用,就会产生以毒攻毒的结果。如_____,使人产生对某种疾病的抵抗力。这种用来小剂量注射的毒素,就是疫苗。疫苗可以刺激人体产生一种与其相应的抗体物质,这些抗体物质_____,这样就使人体获得了免疫力， ____。

模拟古诗词诵读情境补写

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