题库选题 - 美课云组卷平台
美课云组卷平台 让AI帮您精挑细选每一道题
知识点选题 目录、筛选和搜索会同时作用到右侧题目列表
难度 多选
当前页12 道试题
Q000008253 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2024 广东 上学期 解答题 较难
13.

1 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。

材料一:

公输盘为楚造云梯之械,成,将以攻宋。

子墨子闻之,起于齐,行十日十夜而至于郢,见公输盘。子墨子曰:“北方有侮臣,愿借子杀之。”公输盘不。子墨子曰:“请献十金。”公输盘曰:“吾义固不杀人。”

子墨子起,再拜曰:“请说之。吾从北方,闻子为梯,将以攻宋。宋何罪之有?荆国有余于地,而不足于民。杀所不足,而争所有余,不可谓智;宋无罪而攻之,不可谓仁。知而不争,不可谓忠。争而不得,不可谓强。义不杀少而杀众,不可谓知类。”公输盘服。

子墨子曰:“然乎,不乎?”公输盘曰:“不可!吾既已言之王矣。”子墨子曰:“胡不见我于王?”公输盘曰:“诺。”子墨子见王,曰:“今有人于此,舍其文轩,邻有敝舆而欲窃之;舍其锦绣,邻有短褐而欲窃之;舍其粱肉,邻有糠糟而欲窃之。此为何若人?”王曰:“必为窃疾矣!”子墨子曰:“荆之地,方五千里,宋之地,方五百里,此犹文轩之与敝舆也。荆,江汉之鱼鳖鼋鼍为天下富,宋,所谓无雉兔鲋鱼者也,此犹粱肉之与糠糟也。荆有长松文梓楩楠豫章,宋无长木,此犹锦绣之与短褐也。臣以三事之攻宋也,为与此同类。臣大王之必伤义而不得。”王曰:“善哉!”

(节选自《墨子·公输》,有删改)

材料二:

国家发政夺民之用废民之利若此甚众。然而何为为之?曰:“我贪伐胜之名,及得之利,故为之。”子墨子言曰:“计其所自胜,无所可用也;计其所得,反不如所丧者之多。”今攻三里之城、七里之郭,攻此不用锐,且无杀,而徒得此然也?杀人多必数于万,寡必数于千,然后三里之城、七里之郭且可得也。今万乘之国,墟数于千,不胜而入;广衍数于万,不胜而辟。然则土地者,所有余也;王民者,所不足也。今尽王民之死,严下上之患,以争墟城,则是弃所不足,而重所有余也。为政若此,非国之务者也!

(节选自《墨子·非攻》)

1.材料二中画波浪线的句子有三处需要断句,请用铅笔将答题卷上相应位置的答案标号涂黑。

国家ABC夺民之DE废民之FG若此H甚众。

2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     3.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(     4.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
1)今有人于此,舍其文轩,邻有敝舆而欲窃之。
2)杀人多必数于万,寡必数于千,然后三里之城、七里之郭且可得也。
5.“杀所不足,而争所有余,不可谓智”是墨子“非攻”思想的重要观点,材料二对此有何具体表述,请简要分析。
A. 说,指高兴,与《庄子·五石之瓠》中“客得之,以说吴王”的“说”用法相同。
B. 已,指停止,与荀子《劝学》中“学不可以已”的“已”词义相同。
C. 见,指认为,《老子》中“自见者不明”的“见”是指显露,词义不同。
D. 不胜,指不完全、不尽,与现在所说的“数不胜数”一样。
A. 北方有人欺负墨子,于是他长途跋涉,去郢都见公输盘,想借助公输盘的力量杀掉这个人,遭到公输盘的拒绝。
B. 墨子论辩技艺非凡,他巧妙地以“智”“仁”“忠”“强”“知类”等概念,层层推进说服公输盘。
C. 墨子巧设三个比喻:舍文轩而窃敝舆,舍锦绣而窃短褐,舍粱肉而窃糠糟,来引出楚王“窃疾”的评论。
D. 墨子认为,攻占城郭必然要损失万千士兵,最后会加重国家的祸患,不是治国的要务。
期末 第二单元 一词多义 分析理解文章内容 文言文断句 一般文言实词 文言文翻译
Q000008242 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2024 广东 上学期 解答题 中等
14.
8 . 对文言语段中加点词解释有误的一项是(       

圣人治天下为事者也,必知乱之所自起,能治之;不知乱之所自起,则不能治。譬之如医之攻人之疾者然:必知疾之所自起,焉能攻之;不知疾之所自起,则能攻。治乱者何独不!必知乱之所自起,焉能治之;不知乱之所自起,则弗能治。

A. 以:把
B. 焉:怎么
C. 弗:不
D. 然:这样
期中 第二单元 一般文言实词 一般文言虚词
Q000008243 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2024 江苏 上学期 解答题 基础
15.
10 . 对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(       
A. 圣人以治天下为者也        事:事务
B. 譬之如医之人之疾者然     攻:治疗
C. 不可不乱之所自起            察:观察
D. 不慈                            施:实行
开学考试 第二单元 一般文言实词
Q000008228 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2024 山东 上学期 解答题 中等
16.
2 . 下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(     
A. 能不龟/手一也或/以封或/不免于洴澼絖/则所用之异也/
B. 能不龟/手一也/或以封/或不免/于洴澼絖则所用之/异也/
C. 能不龟手一也/或以封/或不免于洴澼絖/则所用之异也/
D. 能不龟手一也/或以封或不/免于洴澼絖则所用之/异也/
月考 第二单元 文言文断句
Q000008218 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2024 河北 上学期 解答题 较难
17.
6 . 阅读下面的材料,根据要求写作。

所谓垃圾,是因为被放错了地方,换一个地方,垃圾就成了资源。

《庄子·逍遥游》中讲述惠子家中有一个特别大的葫芦,惠子把它剖开做瓢,他认为这个瓢因太大而没什么用处,就把它击破了。日常生活中,有用常被用来指事物能够满足自己的实际需求。人们习惯用功利的有色眼镜来看待事物,如果只关注事物眼前的价值和作用,就会忽略该事物其他层面的价值和作用;如果只计较事物此时此地的无用,就会忽视事物彼时彼地的有用

以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

期末 第二单元 人生感悟 价值理念 记叙性材料 理性思辨
Q000008219 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2024 黑龙江 上学期 解答题 中等
18.

7 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。

五石之瓠

惠子谓庄子曰:魏王我大瓠之种,我树之成而实五石。以盛水浆,其坚不能自举也。剖之以为瓢,则瓠落无所容。非不呺然大也,吾为其无用而之。庄子曰:夫子固拙于用大矣!宋人有善为不龟手之药者,世世以洴澼为事。客闻之,请买其方百金。聚族而谋之曰:‘我世世为洴澼,不过数金。今一朝而技百金,请与之。’客得之,以说吴王。越有难,吴王使之将,冬,与越人水战,大败越人,裂地而封之。能不龟手一也,或以封,或不免于洴澼,则所用之异也。今子有五石之瓠,何不虑以为大樽而浮于江湖,而忧其瓠落无所容?则夫子犹有蓬之心也夫!

1.对下列各句中重点词语的解释,不正确的一项是(     )2.下面句子句式和其它三项不同的是(     )3.下列各项中对原文的分析理解,不正确的一项是(     )4.翻译文中划线的句子。
(1)客得之,以说吴王。

(2)宋人有善为不龟手之药者,世世以洴澼为事。

A. 魏王我大瓠之种       贻:赠送
B. 吾为其无用而       掊:陪护
C. 今一朝而技百金       鬻:卖
D. 瓠落无所容          瓠落:空大宽阔的样子
A. 千里之行,始于足下
B. 敏于事而慎于言
C. 克己复礼为仁
D. 非所以内交于孺子父母也
A. 《五石之瓠》节选自《庄子逍遥游》。庄子是先秦道家学派的代表人物。
B. 惠子,即惠施,战国时期哲学家,名家学派代表人物,跟庄子是好朋友。本篇及《庄子》其他许多篇章中所写惠施与庄子的故事,多为真实故事记载,反映惠施真正的思想境界。
C. “石”,计算容积的单位,十斗为一石。“实五石”意为能容下五石的东西。
D. “则夫子犹有蓬之心也夫”中“蓬之心”比喻不通达的见识。
开学考试 第二单元 文史典籍 分析理解文章内容 《庄子》 判断句 一般文言实词
Q000008160 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2024 全国 上学期 解答题 基础
19.
3 . 下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一组是(     
A. 不亡者寿            常于几成败之
B. 千里                       复众人所过
C. 君者也               不失所者久
D. 凿户牖为室          圣人欲不欲
随堂练习 第二单元 一般文言虚词
Q000008151 更新 2026-06-25
语文 高三 统编版 2024 四川 上学期 解答题 较难
20.

4 . 阅读下面的文言文, 完成小题。

材料一:

凡治国之道,必先富民。民富则易治也,民贫则难治也。是以善为国者,必先富民,然后治之。

昔者,七十九代之君俱王天下者,何也?必国富而粟多也,夫富国多粟生于农,故先王贵之。凡为国之急者,必先禁末作文巧,末作文巧禁则民无所游食,民无所游食则必农。民事农则田垦,田垦则粟多,粟多则国富。国富者兵强,兵强者战胜,战胜者地广。是以先王知众民、强兵、广地、富国之必生于粟也,故禁末作,止奇巧,而利农事。今为末作奇巧者一日作而五日食农夫终岁之作不足以自食也。然则民舍本事而事末作。舍本事而末作, 则田荒而国贫矣。

不生粟之国亡,粟生而死者霸,粟生而不死者王。粟也者,民之所也;粟也者,财之所归也;粟也者,地之所归也。粟多则天下之物尽至矣。粟者,王之本事也,人主之大务, 治国之道也。

(节选自《管子·治国》,有删改)

材料二:

孔子曰:“君子务本,立而道生。”夫本不正者末必倚,始不盛者终必衰。河间献王曰:“管子称‘仓廪实,知礼节。衣食足,知荣辱。’”美谷者,国家所以昌炽,士女所以姣好,礼义所以行,而人心所以安也。《尚书》五福以富为始,子贡问为政,孔子曰:“富之,既富乃教之也,此治国之本也。”

齐桓公问管仲曰:“王者何贵?”曰:“天。”桓公仰而视天。管仲曰:“所谓天者,非苍苍莽莽之天也,君人者以百姓为天。百姓与之则安,辅之则强,非之则危,背之则亡。

晋文公见咎季,其庙傅于西墙,公曰:“孰处而西?”对曰:“君之老臣也。”公曰:“西益而宅。”对曰:“臣之忠,不如老臣之力, 其墙坏而不筑。”公曰:“何不筑?”对曰:“一日不稼,百日不食。”公出而告之仆, 仆顿首于轸曰:“君之明,群臣之福也。”乃令于国曰:“毋淫宫室,以妨人宅,板筑以时,无夺农功。”

(节选自《说苑·建本》,有删改)

1.材料一画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

今为A末作奇巧B者C一日作而五D日食E农夫终岁之后作G不足以用自食也

2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     )3.下列对材料有关内容的概述, 不正确的一项是(     )4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)粟者,王之本事也,人主之大务,治国之道也。
(2)百姓与之则安,辅之则强,非之则危,背之则亡。
5.两则材料关于治国的观点有何相似之处?
A. 事, 指从事, 这与《论语十二章》中“请事斯语矣”中的“事”词义相同。
B. 归,指亲附,这与《论语十二章》中“天下归仁焉”中的“归”词义相同。
C. 本,指事物的根本,与《大学之道》中“物有本末”中的“本”词义相同。
D. 贵,指崇尚,这与《老子四章》中“不贵难得之货”中的“贵”用法相同。
A. 在管仲看来,治理国家要先使人民富裕,这样才易于治理,引导百姓从事农业,不让田地荒芜是达成这一目标的重要举措之一。
B. 管仲认为,不生产粮食的国家要灭亡,生产粮食而吃光用尽的国家仅能称霸,生产粮食而又能食用不尽的国家才可以成其王业。
C. 管仲说君王以“天”为贵,齐桓公抬头看天,这说明他理解中的天是自然之天,未明白管仲真正要表达的是统治者应以民为天。
D. 晋文公同咎季对话,并将对话内容告知车夫,在车夫的建议下,他下令不准滥修宫室,即使要修建屋室也不能以耽误农事为代价。
半期 第二单元 《说苑》 论说文 刘向(约前77-前6)
Q000008117 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2024 江西 上学期 解答题 较难
21.

4 . 阅读下面的文言文,完成小题。

材料一:

楚庄王欲伐越,杜子谏曰:“王之伐越,何也?”曰:“政乱兵弱。”杜子曰:“臣愚患之,智如目也,能见百步之外而不能自见其睫。王之兵自败于秦、晋,丧地数百里,此兵之弱也。庄蹻为盗于境内而吏不能禁,此政之乱也。王之弱乱,非越之下也,而欲越,此智之如目也。”王乃止。故知之难,不在见人,在自见。故曰:“自见之谓明。”

扁鹊见蔡桓公,立有间。扁鹊曰:“君有疾在腠理,不治将恐深。”桓侯曰:“寡人无疾。”扁鹊出,桓侯曰:“医之好治不病以为功。”居十日,扁鹊复见,曰:“君之病在肌肤,不治将益深。”桓侯不应。扁鹊出,桓侯又不悦。居十日,扁鹊复见,曰:“君之病在肠胃,不治将益深。”桓侯又不应。扁鹊出,桓侯又不悦。居十日,扁鹊望桓侯而还走,桓侯故使人问之。扁鹊曰:“病在腠理,汤熨之所及也;在肌肤,针石之所及也;在肠胃,火齐之所及也;在骨髓,司命之所属,无奈何也。今在骨髓,臣是以无请也。”居五日,桓侯体痛,使人索扁鹊,已逃秦矣。桓侯遂死。故良医之治病也,攻之于腠理。此皆争之于小者也。夫事之祸福亦有腠理之地,故曰圣人从事焉。

昔晋公子重耳出亡,郑,郑君不礼。叔瞻谏曰:“此贤公子也,君厚待之,可以积德。”郑君不听。叔瞻又谏曰:“不厚待之,不若杀之,无令有后患。”郑君又不听。及公子返晋邦,举兵伐郑,大破之,取八城焉。晋献公以垂棘之壁道于虞而伐虢,大夫宫之奇谏曰:“不可,唇亡而齿寒,虞、虢相救,非相德也。今日晋灭虢,明日虞必随之亡。”虞君不听,爱其璧而假之道晋已取虢还反灭虞。此二臣者皆争于腠理者也,而二君不用也。然则叔瞻、宫之奇亦郑、虞之扁鹊也,而二君不听,故郑以破,虞以亡。故曰:“其安易持也,其未兆易谋也。”

(节选自《韩非子·喻老》

材料二:

企者不立,跨者不行,自见者不明,自是者不彰,自者无功,自矜者不长。其在道也,曰余食赘行,物或恶之,故有道者不处。

(选自《老子》第二十四章)

【注】①《韩非子·喻老》出自《韩非子》,韩非子用二十五则历史故事和民间传说解释了《老子》,使《老子》抽象的哲学思想有了具体可感的呈现,在中国哲学史和训诂学史上起着发凡起例的作用。

1.文中画波浪线的部分有三处需加句读,请用“/”标示出来。

                                                                                                  虞。

2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     )3.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(     )4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)臣愚患之,智如目也,能见百步之外而不能自见其睫。
(2)桓侯曰:“医之好治不病以为功。”
5.《韩非子·喻老》中的“自见之谓明”与《老子》中的“自见者不明”是否矛盾?请分析。
A. 两则材料中加点的“伐”字意思相同,都翻译为“讨伐”。
B. “蚤”与《鸿门宴》中“不可不蚤自来谢项王”的“蚤”意思相同。
C. “过”与《项脊轩志》中“大母过余曰”的“过”意思不同。
D. “假”译为“借”,与《劝学》中“假舟楫者”的“假”意思相同。
A. 楚庄王没有认识到楚国兵弱政乱的状况,而认为越国“政乱兵弱”,想要讨伐越国;在杜子进谏后,楚王放弃了自己的想法。
B. 扁鹊认为,病在肠胃里,用火剂汤可治好,但若病在骨髓里,大夫是无法医治的;蔡桓公的病已入骨髓,因此不再请求为他治病了。
C. 郑君不听叔瞻的建议,最终被晋攻取了八座城池;虞君不听宫之奇的谏言,最终被晋所灭:说明做事只争于腠理是没有意义的。
D. 用“道”的观点来看,踮脚、跨大步、自以为是、自我夸耀等行为就像是剩饭、赘瘤,会被人们厌恶,所以有道的人不会这样做。
期末 第二单元 老子(约前570-500) 评价探究文中思想观点 一词多义 分析理解文章内容 文言文断句
Q000008114 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2024 陕西 上学期 解答题 基础
22.
9 . 下列对句子中加点词的解释,全都正确的一项是( )
A. 以为器        埴:黏土。        者无功       伐:讨伐。
B. 者不行       跨:这里指跨大步。       者不长       矜:夸耀。
C. 曰余食     赘:多余的,无用的。     自胜者       强:强壮。
D. 户牖以为室     户牖:门窗。        者明        知:知识。
月考 第二单元 老子(约前570-500) 一般文言实词 诸子散文
Q000008104 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2024 河北 上学期 解答题 基础
23.
9 . 下列句中,没有通假字的一项是(       
A. 当察乱何自起
B. 知人者智,自知者明
C. 故盗贼有亡
D. 余食赘行
调研 第二单元 通假字
Q000008084 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2024 浙江 上学期 解答题 中等
24.

8 . 阅读下面的文言文,完成小题。

孟子曰:“以力假仁者霸,霸必有大国。以德行仁者王,王不待大;汤以七十里,文王以百里。以力服人者,非心服也,力不赡也;以德服人者,中心悦而诚服也。”

孟子曰:“仁则荣,不仁则辱。今恶辱而居不仁是犹恶湿而居下也如恶之莫如贵德而尊士,贤者在位,能者在职。国家闲暇,及是时明其政刑。虽大国必畏之矣。孔子曰:‘能其国家,谁敢侮之!’今国家闲暇,及是时,般乐怠敖,是自求祸也。《太申》曰:‘天作孽,犹可违;自作孽,不可活。’此之谓也。”

孟子曰:“尊贤使能,俊杰在位,则天下之士,皆悦而愿立于其朝矣。耕者,助而不税,则天下之农,皆悦而愿耕于其野矣。信能行此,则邻国之民,仰之若父母矣。如此,则无敌于天下。无敌于天下者,天吏也。然而不王者,未之有也。”

孟子曰:“人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心,斯有不忍人之政矣;以不忍人之心行不忍人之政,治天下可运之掌上。所以谓人皆有不忍人之心者:今人乍见孺子将入于井,皆有怵惕恻隐之心;非所以内交于孺子之父母也,非所以要誉于乡党朋友也,非恶其声而然也。由观之,无恻隐之心,非人也;无羞恶之心,非人也;无辞让之心,非人也:无是非之心,非人也。恻隐之心,仁之端也;羞恶之心,义之端也;辞让之心,礼之端也;是非之心,智之端也。人之有是四端也,犹其有四体也。有是四端而自谓不能者,自贼者也;谓其君不能者,其君者也。凡有四端于我者,知皆扩而充之矣,若火之始然,泉之始达。苟能充之,足以保四海;苟不充之,不足以父母。”

(节选自《孟子·公孙丑上》)

1.文中画波浪线部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

今恶辱而居A不仁B是犹恶湿C而居下也D如恶之E莫如F贵德而尊士。

2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     )3.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(     )4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)以力服人者,非心服也,力不赡也;以德服人者,中心悦而诚服也。
(2)非所以内交于孺子之父母也,非所以要誉于乡党朋友也,非恶其声而然也。
5.孟子认为怎样才能做到“无敌于天下”?请用自己的话简要概括。
A. “能治其国家”与“欲治其国者”(《大学之道》)两句中的“治”字含义相同。
B. “由是观之”与“自是者不彰”(《老子》)两句中的“是”字含义相同。
C. “贼其君者也”与“贼爱其身,不爱人”(《墨子》)两句中的“贼”字含义不同。
D. “不足以事父母”与“敏于事而慎于言”(《论语》)两句中的“事”字含义不同。
A. 用武力假借仁义征伐天下,虽可以称霸,但一定要凭借强大的国力;而用道德来实行仁义却可以使天下归心,不必凭借强大国力。
B. 在国家没有内忧外患时去追求享乐,懒惰游玩,这等于自己找祸上身。“天作孽,犹可违;自作孽,不可活”说的就是这个意思。
C. 孟子以“人皆有不忍人之心”为前提,推导出“不忍人之政”,进而强调以“不忍人之政”来治理天下,就如“运之掌上”那样容易。
D. 孟子指出恻隐、羞恶、辞让、是非这“四心”与仁、义、礼、智的关系,最后用比喻论证强调了“恻隐之心”对国与家的重要性。
月考 第二单元 《孟子》 诸子散文 孟子(前372-前289)