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当前页12 道试题 相似题 Q000008084
Q000008044 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 贵州 上学期 解答题 较难
1.

7 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。

材料一:

孟子曰:以力假仁者霸,霸必有大国;以德行仁者王王不待大汤以七十里文王以百里。以力服人者,非心服也,力不赡也;以德服人者,中心悦而诚服也。

(节选自《孟子·公孙丑上》第三章,有删改)

孟子曰:仁则荣,不仁则辱。今恶辱居不仁,是犹恶湿而居下也。如恶之,莫如贵德而尊士,贤者在位,能者在职,国家闲暇,及是时明其政刑,虽大国必畏之矣。孔子曰:能治其国家,谁敢侮之?’今国家闲暇,及是时般乐怠敖,是自求祸也。《太甲》曰:天作孽犹可违,自作孽不可活。’此之谓也。

(节选自《孟子·公孙丑上》第四章,有删改)

孟子曰:尊贤使能,俊杰在位,则天下之士皆悦,而愿立于其朝矣。耕者助而不税,则天下之农皆悦,而愿耕于其野矣。信能行此,则邻国之民,仰之若父母矣。如此则无敌于天下,无敌于天下者天吏也,然而不王者未之有也。

(节选自《孟子·公孙丑上》第五章,有删改)

材料二:

孟子曰:人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心,斯有不忍人之政矣;以不忍人之心行不忍人之政,治天下可运之掌上。所以谓人皆有不忍人之心者:今人乍见孺子将入于井,皆有怵惕恻隐之心;非所以内交于孺子之父母也,非所以要誉于乡党朋友也,非恶其声而然也。由观之,无恻隐之心,非人也;无羞恶之心,非人也;无辞让之心,非人也;无是非之心,非人也。恻隐之心,仁之端也;羞恶之心,义之端也;辞让之心,礼之端也;是非之心,智之端也。人之有是四端也,其有四体也。有是四端而自谓不能者,自贼者也;谓其君不能者,贼其君者也。凡有四端于我者,知皆扩而充之矣,若火之始然,泉之始达。苟能充之,足以保四海;苟不充之,不足以事父母。

(节选自《孟子·公孙丑上》第六章,有删改)

1.材料一中画波浪线的部分有三处需要断句,请将答题卡上相应位置的标号涂黑。
以德行A仁者B王C王不D待E大F汤以G七十里H文王I以J百里。
2.下列对材料中加点的字及相关内容的解说,不正确的一项是(       )3.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(       )4.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)莫如贵德而尊士,贤者在位,能者在职。
(2)凡有四端于我者,知皆扩而充之矣,若火之始然,泉之始达。
5.孟子认为君主想要称霸天下,做到天下无敌,可以怎样做?请据材料一概括。
A. “今恶辱而居不仁”中的“而”,与《论语》“人而不仁,如礼何”的“而”用法不同。
B. “非所以要誉于乡党朋友也”与“所以传道受业解惑也”(《师说》)的“所以”含义不同。
C. “由是观之”中的“是”,与《〈老子〉四章》中“自是者不彰”的“是”字含义相同。
D. “犹其有四体也”的“犹”,与“美人帐下犹歌舞”(《燕歌行》)的“犹”含义不同。
A. 材料一,孟子指出依靠武力征伐天下,虽可以称霸,但需要有强大的国力做支撑;而以德征服却可以使人心悦诚服。
B. 材料一,孟子指出天下无敌的人,是代表上天管理人民的官员,因此能做到天下无敌,那么称王就是理所应当的事。
C. 材料二,孟子以“人皆有不忍人之心”为前提,推导出“不忍人之政”,不忍人之心是人固有的仁心,因而仁政也应是天经地义的。
D. 材料二,孟子指出恻隐、羞恶、辞让、是非这“四心”与仁、义、礼、智的关系,最后用比喻论证,意在强调了“恻隐之心”的重要性。
期中 同步题 第二单元 《孟子》 诸子散文 孟子(前372-前289) 信息获取与加工能力 文本理解与分析能力
Q000008082 更新 2026-06-25
语文 高中 统编版 2025 天津 下学期 解答题 较难
2.

5 . 阅读下面的文言文,完成各小题。

孟子曰:以力假仁者霸,霸必有大国。以德行仁者王,王不待大:汤以七十里,文王以百里。以力服人者,非心服也,力不赡也;以德服人者,中心悦而诚服也。

孟子曰:仁则荣,不仁则辱。今恶辱而居不仁是犹恶湿而居下也如恶之莫如贵德而尊士,贤者在位,能者在职。国家闲暇,及是时明其政刑。虽大国必畏之矣。孔子曰:其国家,谁敢侮之!今国家闲暇,及是时般乐怠敖,是自求祸也。《太甲》曰:天作孽,犹可违;自作孽,不可活。此之谓也。

孟子曰:尊贤使能,俊杰在位,则天下之士,皆悦而愿立于其朝矣。耕者,助而不税,则天下之农,皆悦而愿耕于其野矣。信能行此,则邻国之民,仰之若父母矣。如此,则无敌于天下。无敌于天下者,天吏也。然而不王者,未之有也。

孟子曰:人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心,斯有不忍人之政矣;以不忍人之心行不忍人之政,治天下可运之掌上。所以谓人皆有不忍人之心者:今人乍见孺子将入于井,皆有怵惕恻隐之心:非所以内交于孺子之父母也,非所以要誉于乡党朋友也,非恶其声而然也。观之,无恻隐之心,非人也;无羞恶之心,非人也;无辞让之心,非人也:无是非之心,非人也。恻隐之心,仁之端也;羞恶之心,义之端也;辞让之心,礼之端也:是非之心,智之端也。人之有是四端也,犹其有四体也。有是四端而自谓不能者,自贼者也;谓其君不能者,其君者也。凡有四端于我者,知皆扩而充之矣,若火之始然,泉之始达。苟能充之,足以保四海;苟不充之,不足以父母。

(节选自《孟子·公孙丑上》)

1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(     )2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     )3.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(     )4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)以力服人者,非心服也,力不赡也
(2)非所以内交于孺子之父母也,非所以要誉于乡党朋友也,非恶其声而然也。
5.孟子认为怎样才能做到“无敌于天下”?请用自己的话简要概括。
A. 今恶辱而居/不仁是犹恶湿而居下也/如恶之/莫如贵德而尊士
B. 今恶辱而居不仁/是犹恶湿而居下也/如恶之/莫如贵德而尊士
C. 今恶辱而居不仁/是犹恶湿而居下也/如恶之莫如/贵德而尊士
D. 今恶辱而居/不仁是犹恶湿而居下也/如恶之莫如/贵德而尊士
A. “能治其国家”与“欲治其国者”(《大学之道》)两句中的“治”字含义相同。
B. “由是观之”与“自是者不彰”(《老子》)两句中的“是”字含义相同。
C. “贼其君者也”与“贼爱其身,不爱人”(《墨子》)两句中的“贼”字含义不同。
D. “不足以事父母”与“敏于事而慎于言”(《论语》)两句中的“事”字含义不同。
A. 用武力假借仁义征伐天下,虽可以称霸,但一定要凭借强大的国力;而用道德来实行仁义却可以使天下归心,不必凭借强大国力。
B. 在国家没有内忧外患时去追求享乐,懒惰游玩,这等于自己找祸上身。“天作孽,犹可违:自作孽,不可活”说的就是这个意思。
C. 孟子以“人皆有不忍人之心”为前提,推导出“不忍人之政”,进而强调以“不忍人之政”来治理天下,就如“运之掌上”那样容易。
D. 孟子指出恻隐、羞恶、辞让、是非这“四心”与仁、义、礼、智的关系,最后用比喻论证强调了“恻隐之心”对国与家的重要性。
月考 第二单元 一词多义 分析理解文章内容 《孟子》 文言文断句 文言文翻译
Q000008080 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2025 四川 上学期 解答题 较难
3.

10 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。

孟子曰:以力假仁者霸,霸必有大国;以德行仁者王,王不待大。汤以七十里,文王以百里。以力服人者,非心服也,力不赡也;以德服人者,心悦而诚服也。

孟子曰:仁则荣,不仁则辱;今恶辱而居不仁是犹恶湿而居下也如恶之莫如贵德而尊士,贤者在位,能者在职;国家闲暇,及是时,明其政刑。虽大国,必畏之矣。孔子曰:能治其国家,谁敢侮之?’今国家闲暇,及是时,般乐怠敖,是自求祸也。太甲曰:天作孽,犹可违;自作孽,不可活。’此之谓也。

孟子曰:尊贤使,俊杰在位,则天下之士,皆悦而愿立于其朝矣;耕者,助而不税[注],则天下之农,皆悦而愿耕于其野矣;信能行此,则邻国之民,仰之若父母矣。如此,则无敌于天下。无敌于天下者,天吏也。然而不王者,未之有也。

孟子曰:人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心,斯有不忍人之政矣;以不忍人之心,行不忍人之政,治天下可运之掌上。所以谓人皆有不忍人之心者:今人乍见孺子将入于井,皆有怵惕恻隐之心;非所以内交于孺子之父母也,非所以要誉于乡党朋友也,非恶其声而然也。由是观之,无恻隐之心,非人也;无羞恶之心,非人也;无辞之心,非人也;无是非之心,非人也。恻隐之心,仁之端也;羞恶之心,义之端也;辞让之心,礼之端也;是非之心,智之端也。人之有是四端也,犹其有四体也。有是四端而自谓不能者,自贼者也;谓其君不能者,贼其君者也。凡有四端于我者,知皆扩而充之矣,若火之始然,泉之始达。苟能充之,足以四海;苟不充之,不足以事父母。

(节选自《孟子公孙丑上》)

[注]助而不税:指在实行并田制的社会,八户人家共同耕种公田(官府控制的土地),待公田耕种完,再耕种私田(私人所有的土地),私田的收入不需要纳税。

1.文中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
今恶辱而居A不仁B是犹恶湿C而居下也D如恶之E莫如F贵德而尊士
2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     )3.下列对原文有关内容的理解与分析,不正确的一项是(     )4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)以力服人者,非心服也,力不赡也:以德服人者,中心悦而诚服也。
(2)非所以内交于孺子之父母也,非所以要誉于乡党朋友也,非恶其声而然也
5.孟子认为怎样才能做到“无敌于天下”?请用自己的话简要概括。
A. “尊贤使能”与“简能而任之”(《谏太宗十思疏》)两句中的“能”,用法相同。
B. 孺子文中指儿童,与“竖子不足与谋”(《鸿门宴》)中的“竖子”,含义不同。
C. “无辞让之心”与“大礼不辞小让”《鸿门宴》)两句中的“让”字含义相同。
D. “足以保四海”与“永保无疆之体”(《谏太宗十思疏》)两句中的“保”字含义不同。
A. 假借仁义的名号用武力征伐天下,可以称霸,但必须有强大的国力做后盾;而凭借道德来施行仁义可以使天下归心,却不必倚仗强大的国力
B. 在国家没有内优外患时放纵自己,不干正事,耽于享乐,这等于自己找祸上身。“天作孽,犹可违:自作尊,不可活”说的就是这个道理。
C. 孟子以“人皆有不忍人之心”为前提,推导出“不忍人之政”,进而强调以“不忍人之政”来治理天下,就如“运之掌上”那样容易。
D. 孟子在揭示了恻隐、羞恶、辞让、是非这“四心”与仁、义、礼、智的关系后,又用比喻论证强调了“恻隐之心”对国与家的重要性。
开学考试 第二单元 《孟子》 诸子散文 孟子(前372-前289)
Q000008072 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 贵州 上学期 解答题 较难
4.

10 . 阅读文字,完成下面小题。

材料一:

颜渊问仁,子曰:克己复礼为仁。一日克己复礼,天下归仁焉!为仁由己,而由人乎哉?颜渊曰:请问其目。子曰:非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。颜渊曰:回虽不敏,请事斯语矣。

(节选自《论语》十二章)

材料二:

孟子曰:人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心,斯有不忍人之政矣;以不忍人之心行不忍人之政,治天下可运之掌上。所以谓人皆有不忍人之心者:今人乍见孺子将入于井,皆有怵惕恻隐之心;非所以内交于孺子之父母也,非所以要誉于乡党朋友也,非恶其声而然也。观之,无恻隐之心,非人也;无羞恶之心,非人也;无辞让之心,非人也:无是非之心,非人也。恻隐之心,仁之端也;羞恶之心,义之端也;辞让之心,礼之端也;是非之心,智之端也。人之有是四端也,犹其有四体也。有是四端而自谓不能者,自者也;谓其君不能者,贼其君者也。凡有四端于我者,知皆扩而充之矣,若火之始然,泉之始达。苟能充之,足以保四海;苟不充之,不足以父母。

(节选自《人皆有不忍人之心》)

材料三:

孟子曰:以力仁者霸,霸必有大国。以德行仁者王,王不待大;汤以七十里,文王以百里。以力服人者,非心服也,力不赡也;以德服人者,中心悦而诚服也,如七十子之服孔子也。《诗》云:自西自东,自南自北,无思不服。此之谓也。

孟子曰:仁则荣,不仁则辱。今恶辱而居不仁是犹恶湿而居下也如恶之莫如贵德而尊士,贤者在位,能者在职。国家闲暇,及是时,明其政刑。虽大国,必畏之矣。孔子曰:能治其国家,谁敢侮之!今国家闲暇,及是时,般乐怠敖,是自求祸也。《太中》曰:天作孽,犹可违;自作孽,不可活。此之谓也。

(节选自《孟子·公孙丑上》)

1.材料一画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
今恶辱而居A不仁B是犹恶湿C而居下也D如恶之E莫如F贵德G而尊士
2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     3.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(     4.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)非所以内交于孺子之父母也,非所以要誉于乡党朋友也,非恶其声而然也。
(2)以力服人者,非心服也,力不赡也;以德服人者,中心悦而诚服也。
5.三则材料都在谈论“仁”,但论述的侧重点不同。请简要概括。
A. 是,这,与《老子》四章中“自是者不彰”的“是”意思不同。
B. 贼,伤害,与《兼爱》中“贼爱其身,不爱人”的“贼”意思相同。
C. 事,侍奉,与《论语》十二章中“敏于事而慎于言”的“事”意思不同。
D. 假,凭借、借助,与《劝学》中“君子生非异也,善假于物也”的“假”意思相同。
A. 孔子告诉颜渊,要做到“仁”,就必须克制自己、依礼而行,并提出了“四勿”的具体行为准则。
B. 孟子论述恻隐、羞恶、辞让、是非这“四心”与仁、义、礼、智的关系,最后用比喻论证强调了“恻隐之心”对家与国的重要性。
C. 孟子认为,依靠武力并假借仁义之名可以称霸,但依靠德行推行仁政才能称王。商汤和周文王就是例证。
D. 孔子强调国家如果能有效治理,便不会轻易受到他国欺侮,这与孟子所述国家治理需以“仁”为基础的出发点一致。
期末 第二单元 文言文断句 文言文翻译 评价探究文中思想观点 一词多义 分析理解文章内容
Q000005484 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2023 广东 上学期 解答题 较难
5.
9 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。

孟子曰:以力假仁者霸,霸必有大国。以德行仁者王,王不待大:汤以七十里,文王以百里。以力服人者,非心服也,力不赡也;以德服人者,中心悦而诚服也。

孟子曰:仁则荣,不仁则辱。今恶辱而居不仁是犹恶湿而居下也如恶之莫如贵德而尊士贤者在位能者在职国家闲暇及是时明其政刑虽大国必畏之矣孔子曰:‘能其国家,谁敢侮之!’今国家闲暇,及是时,般乐怠敖,是自求祸也。《太甲》曰:‘天作孽,犹可违;自作孽,不可活。’此之谓也。

孟子曰:尊贤使能,俊杰在位,则天下之士,皆悦而愿立于其朝矣。耕者,助而不税,则天下之农,皆悦而愿耕于其野矣。信能行此,则邻国之民,仰之若父母矣。如此,则无敌于天下。无敌于天下者,天吏也。然而不王者,未之有也。

孟子曰:人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心,斯有不忍人之政矣;以不忍人之心行不忍人之政,治天下可运之掌上。所以谓人皆有不忍人之心者:今人乍见孺子将入于井,皆有怵惕恻隐之心;非所以内交于孺子之父母也,非所以要誉于乡党朋友也,非恶其声而然也。观之,无恻隐之心,非人也;无羞恶之心,非人也;无辞让之心,非人也;无是非之心,非人也。恻隐之心,仁之端也;羞恶之心,义之端也;辞让之心,礼之端也;是非之心,智之端也。人之有是四端也,犹其有四体也。有是四端而自谓不能者,自贼者也;谓其君不能者,其君者也。凡有四端于我者,知皆扩而充之矣,若火之始然,泉之始达。苟能充之,足以保四海;苟不充之,不足以父母。

(节选自《孟子·公孙丑上》)

1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(     )2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     )3.下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是(     )4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)以力服人者,非心服也,力不赡也;以德服人者,中心悦而诚服也。
(2)非所以内交于孺子之父母也,非所以要誉于乡党朋友也,非恶其声而然也。
5.请简要概括孟子在第二段中提出的主张。
A. 今恶辱而居/不仁是犹恶湿/而居下也/如恶之/莫如贵德而尊士/贤者在位/能者在职/国家闲暇/及是时明/其政刑虽大/国必畏之矣/
B. 今恶辱而居/不仁是犹恶湿/而居下也/如恶之/莫如贵德而尊士/贤者在位/能者在职/国家闲暇/及是时/明其政刑/虽大国必畏之矣
C. 今恶辱而居不仁/是犹恶湿而居下也/如恶之/莫如贵德而尊士/贤者在位/能者在职/国家闲暇/及是时/明其政刑/虽大国必畏之矣
D. 今恶辱而居不仁/是犹恶湿而居下也/如恶之/莫如贵德而尊士/贤者在位/能者在职/国家闲暇/及是时明/其政刑虽大/国必畏之矣
A. “能治其国家”与“欲治其国者”(《大学之道》)两句中的“治”字含义相同。
B. “由是观之”与“自是者不彰”(《老子》)两句中的“是”字含义相同。
C. “贼其君者也”与“贼爱其身,不爱人”(《墨子》)两句中的“贼”字含义不同。
D. “不足以事父母”与“敏于事而慎于言”(《论语》)两句中的“事”字含义不同。
A. 用武力假借仁义征伐天下,虽可以称霸,但一定要凭借强大的国力;而用道德来实行仁义却可以使天下归心,不必凭借强大国力。
B. 在国家没有内忧外患时去追求享乐,懒惰游玩,这等于自己找祸上身。“天作孽,犹可违;自作孽,不可活”说的就是这个意思。
C. 孟子以“人皆有不忍人之心”为前提,推导出“不忍人之政”,进而强调以“不忍人之政”来治理天下,就如“运之掌上”那样容易。
D. 孟子指出恻隐、羞恶、辞让、是非这“四心”与仁、义、礼、智的关系,最后用比喻论证强调了“恻隐之心”对国与家的重要性。
期中 第二单元 文言文断句 文言文翻译 一词多义 分析理解文章内容 《孟子》
Q000007151 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2025 湖南 上学期 解答题 较难
6.

10 . 阅读下面的文言文,完成小题。

材料一:   

孟子曰:以力假仁者霸,霸必有大国;以德行仁者王,王不待大;汤以七十里,文王以百里。以力服人者,非心服也,力不赡也;以德服人者,中心悦而诚服也,如七十子之服孔子也。《诗》云:自西自东,自南自北,无思不服’此之谓也。

(选自《孟子·公孙丑上》,有删改)

材料二:   

皇太子柔仁好儒见上所用多文法吏以刑绳下常侍燕从容言陛下刑太深,宜用儒生。帝作色曰:汉家自有制度,本以霸王道杂之;奈何纯任德教,用周政乎!且俗儒不过时宜,好是古非今,使人眩于名实,不知所守,何足委任!乃叹曰:乱我家者,太子也!

臣光曰:王霸无异道。昔三代之隆,礼乐、征伐自在天子出,则谓之王。天子微弱不能治诸侯,诸侯有能率其与国同讨不庭以尊王室者,则谓之霸。其所以行之也。皆本仁祖义,任贤使能,赏善罚恶,禁暴诛乱;名位有尊卑,德泽有深浅,功业有巨细,政令有广狭耳,非若白黑、甘苦之相反也。汉之所以不能复三代之治者,由人主之不为,非先王之道不可复行于后世也。夫儒有君子,有小人。彼俗儒者,诚不足与为治也,独不可求真儒而用之乎?稷、契、皋陶、伯益、伊尹、周公、孔子,皆大儒也,使汉得而用之,功岂若是而止邪!孝宣谓太子懦而不立,暗于治体,必乱我家,则可矣;乃曰王道不可行,儒者不可用,岂不过甚矣哉!殆非所以训示子孙,垂法将来者也。

(选自《资治通鉴·中宗孝宣皇帝下·甘露元年》,有删改)

1.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

皇太子A柔仁好儒B见上所用C多文法D吏E以刑绳下F尝侍燕G从容言。

2.下列对材料中加点的词语相关内容的解说,不正确的一项是(     )3.下列对两则材料内容的概括和赏析,不正确的一项是(     )4.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)以德行仁者王,王不待大。
(2)殆非所以训示子孙,垂法将来者也。
5.《答司马谏议书》中谈道:“盖儒者所争,尤在于名实,名实已明,而天下之理得矣。今君实所以见教者,以为侵官、生事、征利、拒谏,以致天下怨谤也。”请结合司马光对王霸之道的评述,分析他反对王安石新政的原因。
A. 持,材料中意为主张、掌管,与《季氏将伐颛臾》中“危而不持”的“持”意思不同。
B. 不庭,即不朝于王庭,周代诸侯春秋朝觐天子;材料中的“不庭”代指不忠于盟约的人。
C. 顾,在材料中表示语义转折,与《促织》中“顾念蓄劣物终无所用”的“顾”意思相同。
D. 烈,材料中意为光明、显赫,与《过秦论》中“奋六世之余烈”的“烈”意思不同。
A. 孟子认为统治者以雄厚的武力为前提,以仁义为旗号,能够使人服从;但人民不是真心顺服,只是力量不够反抗罢了,因而最终只能成就霸道。
B. 汉宣帝认为皇太子败坏汉朝基业,原因在于太子在“名”“实”上都只用儒者德政,却不懂得利用刑法驾驭臣民,必定会破坏汉朝的祖宗家法。
C. 司马光指出春秋战国的诸侯采用霸道有其历史背景,没有把“霸道”“王道”对立起来,因此二者本质相同,这与材料一中孟子的观点一致。
D. 司马光认为“王道”与“霸道”并无实质差异,所以不能武断地说王道不可实行、儒者不可任用,体现出了他作为北宋士大夫的独特政治立场。
期末 第八单元 文言文断句 文言文翻译 评价探究文中思想观点 一词多义 分析理解文章内容
Q000007996 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 浙江 上学期 解答题 中等
7.

10 . 阅读下面的文言文,完成小题。

材料一:

颜渊问仁。子曰:克己复礼为仁,一日克己复礼,天下归仁焉仁由己,而由人乎哉?颜渊曰:请问其目。子曰:非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动。颜渊曰:回虽不敏,请事语矣。

(选自《论语·颜渊》)

材料二:

古之欲明明德于天下者,先治其国。欲其国者,先齐其家。欲齐其家者,先修其身。欲修其身者,先正其心。欲正其心者,先诚其意。欲诚其意者,先致其知。致知在格物。物格而后知至,知至而后意诚,意诚而后心正,心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。自天子以至于庶人,壹是皆以修身本。

(节选自《礼记·大学》)

材料三:

孟子曰:人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心,有不忍人之政矣;以不忍人之心行不忍人之政,治天下可运之掌上。所以谓人皆有不忍人之心者:今人乍见孺子将入于井,皆有怵惕恻隐之心;非所以内交于孺子之父母也,非所以要誉于乡党朋友也,非恶其声而然也。由是观之,无恻隐之心,非人也;无羞恶之心,非人也;无辞让之心,非人也;无是非之心,非人也。恻隐之心,仁之端也;羞恶之心,义之端也;辞让之心,礼之端也;是非之心,智之端也。人之有是四端也,犹其有四体也。有是四端而自谓不能者,自贼者也;谓其君不能者,贼其君者也。凡有四端于我者知皆扩而充之矣若火之始然泉之始达。苟能充之,足以保四海;苟不充之,不足以事父母。

(节选自《孟子·公孙丑上》)

材料四:

察此何自起?皆起不相爱。若使天下兼相爱,爱人若爱其身,犹有不孝者乎?视父兄与君若其身,恶施不孝?犹有不慈者乎?视弟子与臣若其身,施不慈?故不孝不慈亡有。犹有盗贼乎?故视人之室若其室,谁窃?视人身若其身,谁贼?故盗贼亡有。犹有大夫之相乱家、诸侯之相攻国者乎?视人家若其家,谁乱?视人国若其国,谁攻?故大夫之相乱家、诸侯之相攻国者亡有。若使天下兼相爱,国与国不相攻,家与家不相乱,盗贼无有,君臣父子皆能孝慈,若此则天下治。

(节选自《墨子·兼爱》)

1.材料三画波浪线的部分有三处需要断句,请将相应位置的答案标号涂黑。

凡有四端A于我B者C知D皆扩E而充之矣F若火之始G然H泉之始I达

2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     )3.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(     )4.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)克己复礼为仁,一日克己复礼,天下归仁焉。
(2)若使天下兼相爱,爱人若爱其身,犹有不孝者乎?
5.孟子强调的“不忍人之心”和墨子推崇的“兼爱”有何异同?请结合材料简要分析。
A. 为,音wéi,动词,与“壹是皆以修身为本”的“为”读音、词性均相同。
B. 治,动词,治理,与“若此则天下治”的“治”意义不相同。
C. 斯,连词,就,与“请事斯语矣”的“斯”用法和意义均不相同。
D. 恶,音è,厌恶,与“非恶其声而然也”的“恶”读音、意义均相同。
A. 材料一中,孔子认为实现“仁”的关键在于“克己复礼”,且践行“仁”要靠自己,颜渊表示要遵循孔子关于“仁”的具体要求去做。
B. 材料二阐述了“修齐治平”的逻辑关系,强调从天子到平民百姓,都要以修养自身品德为根本,这一思想对后世影响深远。
C. 材料三中,孟子认为所有人都有“不忍人之心”,只有能把“仁义礼智”四端进行扩充的人,才能被称得上是“仁者”。
D. 材料四中,墨子认为天下混乱的根源是“不相爱”,若天下人都能相爱,那么不孝、不慈、盗窃、战争等现象都会消失,天下就能治理好。
期中 第二单元 文言文断句 文言文翻译 孟子(前372-前289) 评价探究文中思想观点 一词多义
Q000008075 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 山东 上学期 解答题 中等
8.

4 . 阅读下面的文言文,完成小题。

(甲)

孟子曰:人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心,斯有不忍人之政矣。以不忍人之心,行不忍人之政,治天下可运之掌上。所以谓人皆有不忍人之心者:今人乍见孺子将入于井,皆有怵惕恻隐之心;非所以内交于孺子之父母也,非所以要誉于乡党朋友也,非恶其声而然也。由是观之,无恻隐之心,非人也;无羞恶之心,非人也;无辞让之心,非人也;无是非之心,非人也。恻隐之心,仁之端也;羞恶之心,义之端也;辞让之心,礼之端也;是非之心,智之端也。人之有是四端也,犹其有四体也。有是四端而自谓不能者,自贼者也;谓其君不能者,贼其君者也。凡有四端于我者,知皆扩而充之矣。若火之始然,泉之始达。苟能充之,足以保四海;苟不充之,不足以父母。

(节选自《孟子·公孙丑上》)

(乙)

公孙丑问曰:敢问夫恶乎长?

曰:我知言,我善养吾浩然之气。

敢问何谓浩然之气?

曰:难言也。其为气也,至大至刚,以直养而无害,则塞于天地之间。其为气也,配义与道;无是,馁也。心勿忘,勿助长也。无若宋人然宋人有闵其苗之不长而揠之者芒芒然归谓其人曰今日矣,予助苗长矣。’其子趋而往视之,苗则槁矣。天下之不助苗长者寡矣。助之长者,揠苗者也,非徒无益,而又害之。

宰我、子贡善为说辞,冉牛、闵子、颜渊善言德行。孔子兼之,曰:我于辞命,则不能也。’然则夫子既圣矣乎?

曰:恶!是何言也?昔者子贡问于孔子曰:夫子圣矣乎?’孔子曰:圣则吾不能,我学不厌而教不倦也。’夫圣,孔子不居。

(节选自《孟子·公孙丑上》)

1.文中画波浪线的部分有三处需加句读,请用2B铅笔在答题卡相应位置的答案标号上填涂。

无若宋人A然B宋人有闵C其苗之D不长而揠之者E芒芒然F归G谓H其人曰

2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(     )3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(     )4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)非所以内交于孺子之父母也,非所以要誉于乡党朋友也。
(2)助之长者,揠苗者也,非徒无益,而又害之。
A. 四体,指四肢,与成语“四体不勤,五谷不分”中的“四体”意思相同。
B. 事,指侍奉、赡养,与“民之从事”(《老子》)中的“事”字含义不同。
C. 子,指对人的尊称。如“夫子”指对年长而学问好的人的尊称。
D. 病,指担心、忧虑,与“贼人以利其身”(《墨子》)中的“贼”字用法相同。
A. “无恻隐之心……非人也”运用排比和反复的修辞手法,强调“恻隐心、羞恶心、辞让心、是非心”是人应有的四种德行,读来气势酣畅。
B. 甲文综合运用举例论证、比喻论证、假设论证和对比论证,思路清晰,有说服力。此文借助故事,婉曲达义,增强了说理的效果。
C. 乙文中对于所养之“气”是什么性质的东西,孟子认为难以用言语表述,并借用“揠苗助长”的寓言,形象地阐述了“助长”对“知言”的严重危害。
D. 两篇选文体现出孟子长于说理,善于论辩,逻辑严密,思路清晰。孟子“仁政”学说的德政思想继承了孔子“为政以德”的思想,并在其基础上进行发展。
开学考试 第二单元 一词多义 分析理解文章内容 《孟子》 文言文断句 一般文言实词
Q000002047 更新 2026-06-25
语文 高一 统编版 2026 河北 下学期 解答题 中等
9.

3 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。

材料一:

挟太山以超北海,语人曰:我不能。是诚不能也。为长者折枝,语人曰:我不能。是不为也,非不能也。故王之不王,非挟太山以超北海之类也;王之不王,是折枝之类也。老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼:天下可运于掌。《诗》云:于寡妻,至于兄弟,以御于家邦。言举斯心加诸彼而已。

(节选自《孟子·梁惠王上》)

材料二:

圣人以治天下为事者,恶得不禁恶而劝爱?故天下兼相爱则治,交相恶则乱。故子墨子曰:不可以不劝爱人者,此也。

子墨子言:视人之国,若视其国;视人之家,若视其家;视人之身,若视其身。是故诸侯相爱,则不野战;家主相爱,则不相篡;人与人相爱,则不相贼;君臣相爱,则惠忠;父子相爱,则慈孝;兄弟相爱,则和调。天下之人皆相爱,强不执弱,众不劫寡,富不侮贫,贵不敖贱,诈不欺愚。凡天下祸篡怨恨,可使毋起者,以相爱生也,是以仁者誉之。

(节选自《墨子·兼爱》)

材料三:

墨者夷子徐辟而求见孟子。孟子曰:吾固愿见,今吾尚病,病愈,我且往见,夷子不来!他日,又求见孟子。孟子曰:吾今则可以见矣。不直则道不见,我且直之。吾闻夷子墨者,墨之治丧也,以薄为其也。夷子思以易天下岂以为非是而不贵也然而夷子葬其亲厚则是以所贱事亲也徐子以告夷子。

夷子曰:儒者之道,古之人若保赤子’,此言何谓也?之则以为爱无差等,施由亲始。徐子以告孟子。

孟子曰:夫夷子信以为人之亲其兄之子为若亲其邻之赤子乎?彼有取尔也。盖上世尝有不葬其亲者,其亲死,则举而委之于壑。他日过之,狐狸食之,蝇蚋姑嘬之。其颡有泚,睨而不视。夫泚也,非为人泚,中心达于面目,盖归反虆梩而掩之。掩诚是也,则孝子仁人之掩其亲,亦必有道矣。

徐子以告夷子。夷子怃然为间曰:命之矣!

(节选自《孟子·滕文公上篇》)

【注】①蝇蚋姑嘬之:蚋(ruì),蚊类昆虫;姑(),咀吮;嘬(chuài):吃。②颡(sǎng):额头;泚():出汗。③虆梩(léi ):虆,藤蔓;梩,类似铲子的工具。

1.材料三画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
夷子思以易A天下B岂以为非C是而不贵也D然而夷子葬E其亲厚F则是G以所贱H事亲也。
2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     )3.下列对材料有关内容的理解与分析,不正确的一项是(     )4.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼:天下可运于掌。
(2)圣人以治天下为事者,恶得不禁恶而劝爱?
5.结合上述三则材料,简要概括孟子与墨子在“爱人”主张上的相同点与不同点。
A. 刑,名词作动词,与《烛之武退秦师》“晋军函陵”的“军”用法相同。
B. 因,通过,与《齐桓晋文之事》“若民,则无恒产,因无恒心”的“因”意义相同。
C. 道,原则,与《庖丁解牛》“臣之所好者道也”的“道”意义不相同。
D. 之,代词,与《鸿门宴》“项伯乃夜驰之沛公军”的“之”用法不相同。
A. 孟子引用《诗经》“刑于寡妻,至于兄弟,以御于家邦”,目的是说明君王应以身作则,将仁爱之心从家庭延伸到国家治理。
B. 墨子主张以“兼爱”治理天下,认为天下兼相爱则安定,交相恶则混乱,倡导人们视人如己,彼此相爱,以此来消除天下祸篡怨恨。
C. 孟子因为生病拒绝夷子初次求见,并非真的不愿见他;夷子第二次求见,孟子指出他的矛盾之处。
D. 孟子认为君子厚葬亲人,是因为古代曾有抛尸荒野的惨痛教训,为避免禽兽蚊虫糟蹋尸体才形成的礼仪规范。
调研 第二单元 文言文断句 文言文翻译 一词多义 分析理解文章内容 词类活用
Q000002021 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 上海 上学期 解答题 中等
10.
6 . 阅读下文,完成小题。

人皆有不忍人之心

孟子

孟子曰:人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心,斯有不忍人之政矣。以不忍人之心行不忍人之政,治天下可运之掌上。所以谓人皆有不忍人之心者:今人乍见孺子将入于井,皆有怵惕恻隐之心;非所以内交于孺子之父母也,非所以要誉于乡党朋友也,非恶其声而然也。由是观之,无恻隐之心,非人也;无羞恶之心,非人也;无辞让之心,非人也;无是非之心,非人也。恻隐之心,仁之端也;羞恶之心,义之端也;辞让之心,礼之端也;是非之心,智之端也。人之有是四端也,犹其有四体也。有是四端而自谓不能者,自贼者也;谓其君不能者,贼其君者也。凡有四端于我者,知皆扩而充之矣,若火之始然,泉之始达。苟能充之,足以保四海;苟不充之,不足以事父母。

本文主要采用了哪些论证方法来证明观点。
期中 第二单元 鉴赏艺术手法 评价探究文中思想观点 诸子散文 孟子(前372-前289) 《孟子》
Q000008050 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2023 山西 上学期 解答题 中等
11.
4 . 阅读下面的文言文,完成下面小题。

孟子曰:人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心,斯有不忍人之政矣;以不忍人之心行不忍人之政,治天下可运之掌上。所以谓人皆有不忍人之心者:今人乍见孺子将入于井,皆有怵惕恻隐之心;非所以内交于孺子之父母也,非所以誉于乡党朋友也,非恶其声而然也。由是观之,无恻隐之心,非人也;无羞恶之心,非人也;无辞让之心,非人也;无是非之心,非人也。恻隐之心,仁之端也;羞恶之心,义之端也;辞让之心,礼之端也;是非之心,智之端也。人之有是四端也犹其有四体也有是四端而自谓不能者自贼者也谓其君不能者贼其君者也凡有四端于我者,知皆扩而充之矣,若火之始然,泉之始达。能充之,足以保四海;苟不充之,不足以事父母。

(《孟子·公孙丑上》)

1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(     )2.下列对文中加点词的相关内容的解说,不正确的一项是(     )3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(     )4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)以不忍人之心行不忍人之政,治天下可运之掌上。
(2)凡有四端于我者,知皆扩而充之矣,若火之始然,泉之始达。
A. 人之有是四端也/犹其有四体也/有是四端而自谓不能者/自贼者也/谓其君不能者/贼其君者也/
B. 人之有是/四端也犹其有四体也/有是四端而自谓/不能者自贼者也/谓其君不能者/贼其君者也/
C. 人之有是/四端也/犹其有四体也/有是四端而自谓不能者自/贼者也/谓其君不能者贼/其君者也/
D. 人之有是四端也/犹其有四体也有/是四端而自谓不能者/自贼者也/谓其君不能者贼/其君者也/
A. 先王:古代帝王,一般特指历史上尧舜禹汤文武几个有名的帝王。
B. 孺子:儿童、幼儿。宋代苏轼《教战守策》:“今者治平之日久,天下之人骄惰脆弱,如妇人孺子。”
C. “非所以要誉于乡党朋友也”与“便要还家”(《桃花源记》)两句中的“要”字含义相同。
D. “苟能充之”与“终苟免而不怀仁”(《谏太宗十思疏》两句中的“苟”字含义不同。
A. 孟子认为,每个人都有同情心。古代圣贤之君正因为具有同情心,所以才会行仁政。而一旦施行仁政,天下就可以轻而易举地治理好。
B. 从人性的前提推导政治,从人人都有“不忍人之心”推导仁政。由于这种恻隐之心是人本身所固有的,所以,仁政也应该是天经地义的。这就是孟子的思路。
C. 这一章是孟子“性善论”的精髓。孟子认为,人不会因为厌恶孩子的哭叫声而把他推下井去,由此可见人都具有恻隐之心,人性本是善良的。
D. 孟子认为“不忍人之心”包含四个方面,即“恻隐、羞恶、辞让、是非”之心,简称即为“四心”。而这“四心”是“仁义礼智”这四种道德范畴的发端。
月考 第二单元 《孟子》 诸子散文 孟子(前372-前289)
Q000008067 更新 2026-06-25
语文 高二 统编版 2026 湖北 上学期 解答题 较难
12.

3 . 阅读下面的文言文,完成小题。

材料一:

孟子曰:人皆有不忍人之心。先王有不忍人之心,斯有不忍人之政矣。以不忍人之心,行不忍人之政,治天下可运之掌上。所以谓人皆有不忍人之心者,今人乍见孺子将入于井,皆有怵惕恻隐之心;非所以交于孺子之父母也,非所以誉于乡党朋友也,非恶其声而然也。由是观之,无恻隐之心,非人也;无羞恶之心,非人也;无辞让之心,非人也;无是非之心,非人也。恻隐之心,仁之端也;羞恶之心,义之端也;辞让之心,礼之端也;是非之心,智之端也。人之有是四端也,犹其有四体也。有是四端而自谓不能者,自贼者也;谓其君不能者,贼其君者也。凡有四端于我者,知皆扩而充之矣,若火之始然,泉之始达。苟能充之,足以保四海;苟不充之,不足以事父母。

(节选自《孟子·公孙丑章句上》)

材料二:

今农夫五口之家其服役者不下二人其能耕者不过百亩百亩之收不过百石。春耕,夏耘,秋获,冬藏,伐薪樵,治官府,给徭役;春不得避风尘,夏不得避暑热,秋不得避阴雨,冬不得避寒冻,四时之间,无日休息。又私自送往迎来,吊死问疾,养孤长幼在其中。勤苦如此,尚复被水旱之灾,赋敛不时,朝令而暮改。当具有者半贾而卖,无者取倍称之息;于是有卖田宅、鬻子孙以偿债者矣。而商贾大者积贮倍息,小者坐列贩卖,操其奇赢,日游都市,乘上之急,所卖必倍。故其男不耕耘,女不蚕织,衣必文采,食必粱肉;无农夫之苦,有阡陌之得。因其富厚,交通王侯,力过吏势,以利相倾;千里游遨,冠盖相望,乘坚策肥,履丝曳缟。此商人所以兼并农人,农人所以流亡者也。

方今之务,莫若使民务农而已矣。欲民务农,在于粟;贵粟之道,在于使民以粟为赏罚。今募天下入粟县官,得以拜爵,得以除罪。如此,富人有爵,农民有钱,粟有所渫【注】。夫能入粟以受爵,皆有余者也。取于有余,以供上用,则贫民之赋可损,所谓损有余、补不足,令出而民利者也。

(节选自晁错《论贵粟疏》)

【注】渫:疏通,流通。

1.材料二画波浪线部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。

今农夫五口之家A其服役者B不下C二人D其能耕者E不过百亩F百亩之收G不过H百石。

2.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(     )3.下列对材料有关内容的概述,不正确的一项是(     )4.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)以不忍人之心,行不忍人之政,治天下可运之掌上。
(2)尚复被水旱之灾,赋敛不时,朝令而暮改。
5.材料二中,晁错的情感态度、政策主张是如何体现孟子“人皆有不忍人之心”这一思想的?请简要分析。
A. 内,同“纳”,结交,与《鸿门宴》中“交戟之卫士欲止不内”的“内”意思不同。
B. 要,博取、求取,与《桃花源记》“便要还家,设酒杀鸡作食”的“要”意思相同。
C. “商贾大者”,定语后置,与《五石之瓠》“宋人有善为不龟手之药者”句式相同。
D. 贵,使……贵,与《赤壁赋》中“侣鱼虾而友麋鹿”的“侣”“友”字的用法不同。
A. 孟子认为的“人皆有不忍人之心”包含四个方面,即“恻隐”“羞恶”“辞让”“是非”,拥有了这“四心”,便可以侍奉父母,安定天下。
B. 孟子认为“不忍人之心”是“仁义礼智”这些道德观念的发端,他把人的本性与社会道德相联系,这种认识具有一定的主观唯心主义色彩。
C. 晁错指出,那些商人以各种方法赚取利润,他们不耕不织,却能穿上华美的衣服,吃上上等的米肉,没有农夫的劳苦,却占有丰厚的利润。
D. 晁错认为农民忙碌四季,到头来却只有很少的收益。为了应付各种赋敛,有的甚至“卖田宅,鬻子孙”,这些导致农民无法尽心农业生产。
期末 第二单元 文言文断句 文言文翻译 倒装句 评价探究文中思想观点 一词多义